RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Penulisan Public Relations KOM 210 Program Studi Ilmu Komunikasi Dosen Pengampu Prida Ariani Ambar Astuti, S.Sos., M.Si.

2 Letters Organizational Features Corporate Reports News Release Newsletter Fliers, Brochures, Pamphlets (Corporate Publication)

3 Mata kuliah : PENULISAN PUBLIC RELATIONS Sem: 4 Kode : KOM-210 SKS : 3 Jurusan : ILMU KOMUNIKASI Dosen : Prida Ariani Ambar Astuti, S.Sos., M.Si. Unsur capaian pembelajaran : Mampu menulis, mengedit, mendesain, dan memproduksi tulisan baik bagi media khusus maupun media massa, dengan berdasarkan teori dan prinsip dalam praktik di Bidang Ilmu Komunikasi (1) (2) (3) (4) (5) (6) MINGGU KE KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN BAHAN KAJIAN (Materi Ajar) BENTUK PEMBELA JARAN KRITERIA PENILAIAN (Indikator) BOBOT NILAI 1 Mampu menjelaskan dan menanggapi PR, EFFECTIVE WRITING & PERSUASION Ceramah & Diskusi Kelengkapan dan kebenaran penjelasan Dapat memberikan respon 2 Mampu mengidentifikasi dengan lancar dan tepat BASIC TECHNIQUES FOR WRITING Ceramah & Diskusi Kebenaran identifikasi Kelancaran dan ketepatan memberikan respon 3-4 Mampu membuat, menghargai, bekerja sama dan meniru dengan contoh ORGANIZATIONAL FEATURES Problem Based Learning, Latihan Ketepatan peniruan Menghargai karya orang lain Bekerjasama 10%

4 Mata kuliah : PENULISAN PUBLIC RELATIONSSem: 4 Kode : KOM-210 SKS : 3 Jurusan : ILMU KOMUNIKASI Dosen : Prida Ariani Ambar Astuti, S.Sos., M.Si. Unsur capaian pembelajaran : Mampu menulis, mengedit, mendesain, dan memproduksi tulisan baik bagi media khusus maupun media massa, dengan berdasarkan teori dan prinsip dalam praktik di Bidang Ilmu Komunikasi (1) (2) (3) (4) (5) (6) MINGGU KE KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN BAHAN KAJIAN (materi ajar) BENTUK PEMBELA JARAN KRITERIA PENILAIAN (indikator) BOBOT NILAI 5-6 Mampu membuat, menghargai, bekerja sama dan meniru dengan contoh NEWS RELEASE Problem Based Learning, Latihan Ketepatan peniruan Menghargai karya orang lain Bekerjasama 10% 7, 9 Mampu membuat dengan lancar & tepat, mengatur diri, dan bekerja sama FLIERS, BROCHURES & PAMPHLETS Problem Based Learning, Latihan Kelancaran & ketepatan pembuatan Tepat waktu & disiplin Bekerjasama 10% 8 Mampu membuat dengan lancar & tepat, mengatur diri UTS Project Based Learning Kelancaran & ketepatan pembuatan Tepat waktu & disiplin 10%

5 Mata kuliah : PENULISAN PUBLIC RELATIONSSem: 4 Kode : KOM-210 SKS : 3 Jurusan : ILMU KOMUNIKASI Dosen : Prida Ariani Ambar Astuti, S.Sos., M.Si. Unsur capaian pembelajaran : Mampu menulis, mengedit, mendesain, dan memproduksi tulisan baik bagi media khusus maupun media massa, dengan berdasarkan teori dan prinsip dalam praktik di Bidang Ilmu Komunikasi (1) (2) (3) (4) (5) (6) MINGGU KE KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN BAHAN KAJIAN (materi ajar) BENTUK PEMBELA JARAN KRITERIA PENILAIAN (indikator) BOBOT NILAI Mampu membuat dengan lancar & tepat, mengatur diri, dan bekerja sama NEWSLETTERS Problem Based Learning, Latihan Kelancaran & ketepatan pembuatan Tepat waktu & disiplin Bekerjasama 10% Mampu membuat dengan akurat dan cepat, mengatur diri, dan bekerja sama CORPORATE REPORTS Problem Based Learning, Latihan Kecepatan dan keakuratan pembuatan Tepat waktu & disiplin Bekerjasama 10% Mampu membuat dengan akurat dan cepat, mengatur diri, dan bekerja sama LETTERS Problem Based Learning, Latihan Kecepatan dan keakuratan pembuatan Tepat waktu & disiplin Bekerjasama 10%

6 Mata kuliah : PENULISAN PUBLIC RELATIONS Sem: 4 Kode : KOM-210 SKS : 3 Jurusan : ILMU KOMUNIKASI Dosen : Prida Ariani Ambar Astuti, S.Sos., M.Si. Unsur capaian pembelajaran : Mampu menulis, mengedit, mendesain, dan memproduksi tulisan baik bagi media khusus maupun media massa, dengan berdasarkan teori dan prinsip dalam praktik di Bidang Ilmu Komunikasi (1) (2) (3) (4) (5) (6) MINGGU KE KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN BAHAN KAJIAN (materi ajar) BENTUK PEMBELA JARAN KRITERIA PENILAIAN (indikator) BOBOT NILAI 16 Mampu membuat secara spontan & otomatis serta mampu mempresentasikannya UAS Project Based Learning Kecepatan dan keakuratan pembuatan Tepat waktu & disiplin Bekerjasama Tingkat komunikatif presentasi 20% Referensi: Smith, Ronald D., (2003), Becoming A Public Relations Writer (2 nd ed.), New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. Stovall, James Glen., (2006), Writing for The Media (6 th ed.), Boston: Pearson Education, Inc.

7 MINGGU KE : 3-4 Tugas ke : 1 1. TUJUAN TUGAS : Mampu membuat, menghargai, bekerja sama dan meniru dengan contoh a. Obyek garapan : Features Organisasi (People, Organizations, Issues) b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Membuat kelompok beranggotakan 2 orang Mencari contoh sebuah organizational features Menulis organizational features dengan cara meniru konten organizational features yang sudah ada c. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan : Setiap kelompok menghasilkan 1 buah tulisan dalam bentuk features yang dibuat seperti contoh yang dimiliki, dengan salah satu jenis features yaitu tentang people, organizations atau issues

8 MINGGU KE : 3-4 Tugas ke : 1 d. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Membagi menjadi 3 kelompok besar Masing-masing kelompok mencari features tentang people, organizations & issues Setiap kelompok menganalisis publik sasaran Setiap kelompok membuat tujuan penulisan (PR Objectives) Setiap kelompok mencari tema features Setiap kelompok mengidentifikasi poin-poin dalam penulisan organizational features (standar penulisan features) Setiap kelompok kemudian berlatih meniru features organisasi tersebut dengan topik/kasus baru 3. KRITERIA PENILAIAN

9 MINGGU KE : 5-6 Tugas ke : 2 1. TUJUAN TUGAS : Mampu membuat, menghargai, bekerja sama dan meniru dengan contoh a. Obyek garapan : News Release b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Membuat kelompok beranggotakan 2 orang Mencari contoh news release Menulis news release dengan cara meniru news release yang sudah ada c. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan : Setiap kelompok menghasilkan 1 buah tulisan dalam bentuk news release yang dibuat seperti contoh yang dimiliki serta sesuai standar dan format penulisan yang berlaku

10 MINGGU KE : 5-6 Tugas ke : 2 d. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Masing-masing kelompok mencari news release Setiap kelompok menganalisis publik sasaran Setiap kelompok membuat tujuan penulisan (PR Objectives) Setiap kelompok mengidentifikasi format penulisan news release Setiap kelompok mengidentifikasi prinsip dasar penulisan news release Setiap kelompok kemudian berlatih menulis news release dengan meniru news release yang sudah ada dan dengan topik/kasus baru 3. KRITERIA PENILAIAN

11 MINGGU KE : 7 & 9 Tugas ke : 3 1. TUJUAN TUGAS : Mampu membuat dengan lancar & tepat, mengatur diri, dan bekerja sama a. Obyek garapan : Fliers, Brochures & Pamphlets b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Membuat kelompok beranggotakan 2 orang Mencari contoh fliers, brochures & pamphlets Membuat fliers, brochures & pamphlets dengan lancar dan tepat c. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan : Setiap kelompok menghasilkan 1 buah tulisan berbentuk fliers, brochures atau pamphlets sesuai standar dan format penulisan yang berlaku

12 MINGGU KE : 7 & 9 Tugas ke : 3 d. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Membagi kelompok-kelompok kecil menjadi 3 kelompok besar Masing-masing kelompok mencari contoh company publication dalam bentuk fliers, brochures atau pamphlets Setiap kelompok menganalisis publik sasaran Setiap kelompok membuat tujuan penulisan (PR Objectives) Setiap kelompok mengidentifikasi karakteristik & tipe masingmasing bentuk company publication Setiap kelompok mengidentifikasi prinsip dasar penulisan company publication Setiap kelompok berlatih merencanakan, membuat, dan mengevaluasi penulisan company publication dengan topik/kasus baru Setiap kelompok kemudian berlatih menulis company publication dengan topik/kasus baru 3. KRITERIA PENILAIAN

13 MINGGU KE : 10-11Tugas ke : 4 1. TUJUAN TUGAS : Mampu membuat dengan lancar & tepat, mengatur diri, dan bekerja sama a. Obyek garapan : Newsletters b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Membuat kelompok beranggotakan 2 orang Mencari contoh newsletter Membuat newsletter dengan lancar dan tepat c. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan : Setiap kelompok menghasilkan 1 buah tulisan dalam bentuk newsletter sesuai standar dan format penulisan yang berlaku

14 MINGGU KE : 10-11Tugas ke : 4 d. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Masing-masing kelompok mencari contoh newsletter Setiap kelompok menganalisis publik sasaran Setiap kelompok membuat tujuan penulisan (PR Objectives) Setiap kelompok mengidentifikasi tujuan dan tipe newsletter Setiap kelompok mengidentifikasi format penulisan newsletter Setiap kelompok mengidentifikasi prinsip dasar penulisan newsletter Setiap kelompok kemudian berlatih menulis newsletter dengan meniru newsletter yang sudah ada dan dengan topik/kasus baru 3. KRITERIA PENILAIAN

15 MINGGU KE : Tugas ke : 5 1. TUJUAN TUGAS : Mampu membuat dengan akurat dan cepat, mengatur diri, dan bekerja sama a. Obyek garapan : Corporate Reports b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Membuat kelompok beranggotakan 2 orang Mencari contoh corporate reports Membuat corporate reports dengan akurat dan cepat c. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan : Setiap kelompok menghasilkan 1 buah tulisan dalam bentuk corporate reports sesuai standar dan format penulisan yang berlaku

16 MINGGU KE : 10-11Tugas ke : 4 d. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Masing-masing kelompok mencari contoh corporate reports Setiap kelompok menganalisis publik sasaran Setiap kelompok membuat tujuan penulisan (PR Objectives) Setiap kelompok mengidentifikasi tujuan dan tipe corporate reports Setiap kelompok mengidentifikasi format penulisan corporate reports Setiap kelompok mengidentifikasi prinsip dasar penulisan corporate reports Setiap kelompok kemudian berlatih menulis corporate reports dengan meniru corporate reports yang sudah ada dan dengan topik/kasus baru 3. KRITERIA PENILAIAN

17 MINGGU KE : Tugas ke : 5 1. TUJUAN TUGAS : Mampu membuat dengan akurat dan cepat, mengatur diri, dan bekerja sama a. Obyek garapan : Corporate Reports b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Membuat kelompok beranggotakan 2 orang Mencari contoh corporate reports Membuat corporate reports dengan akurat dan cepat c. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan : Setiap kelompok menghasilkan 1 buah tulisan dalam bentuk corporate reports sesuai standar dan format penulisan yang berlaku

18 MINGGU KE : Tugas ke : 5 d. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Masing-masing kelompok mencari contoh corporate reports Setiap kelompok menganalisis publik sasaran Setiap kelompok membuat tujuan penulisan (PR Objectives) Setiap kelompok mengidentifikasi tujuan dan tipe corporate reports Setiap kelompok mengidentifikasi format penulisan corporate reports Setiap kelompok mengidentifikasi prinsip dasar penulisan corporate reports Setiap kelompok kemudian berlatih menulis corporate reports dengan meniru corporate reports yang sudah ada dan dengan topik/kasus baru 3. KRITERIA PENILAIAN

19 MINGGU KE : Tugas ke : 6 1. TUJUAN TUGAS : Mampu membuat dengan akurat dan cepat, mengatur diri, dan bekerja sama a. Obyek garapan : Corporate letters b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Membuat kelompok beranggotakan 2 orang Mencari contoh letters sebuah perusahaan Membuat corporate letters dengan akurat dan cepat c. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan : Setiap kelompok menghasilkan 1 buah tulisan dalam bentuk corporate letters sesuai standar dan format penulisan yang berlaku

20 MINGGU KE : Tugas ke : 6 d. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Masing-masing kelompok mencari contoh corporate letters Setiap kelompok menganalisis publik sasaran Setiap kelompok membuat tujuan penulisan (PR Objectives) Setiap kelompok mengidentifikasi tujuan dan tipe corporate letters Setiap kelompok mengidentifikasi format penulisan corporate letters Setiap kelompok mengidentifikasi prinsip dasar penulisan corporate letters Setiap kelompok kemudian berlatih menulis corporate letters dengan meniru corporate letters yang sudah ada dan dengan topik/kasus baru 3. KRITERIA PENILAIAN

21 PENILAIAN PENULISAN PUBLIC RELATIONS

22 GRADE SKOR INDIKATOR KINERJA (RUBRIK) Sangat kurang < 50 Kurang 40-49,9 Cukup 50-64,9 Baik 65-79,9 Sangat Baik 80 Tidak ada kejelasan ide dalam tulisan, tidak memiliki nilai berita & tidak ada analisis publik Ada ide yang dikemukakan, memiliki nilai berita & ada analisis publik namun tidak ada PR Objectives Ide yang dikemukakan jelas dan memiliki nilai berita, ada analisis publik & PR Objectives namun tidak sesuai jenis tulisan yang ditugaskan Ide yang dikemukakan jelas, punya nilai berita, ada analisis publik, PR Objectives & sesuai jenis tulisan yang ditugaskan, namun tidak sesuai standar penulisan yang ditugaskan Ide jelas, mempunyai nilai berita, ada analisis publik, ada PR objectives, sesuai dengan jenis tulisan yang ditugaskan, dan sesuai standar penulisan yang ditugaskan

23 Isi Organisasi Dimens i Skor Sangat Baik Baik Memuaska n Cukup Di Bawah Harapan Presentasi terorganisasi dengan menyajikan fakta yang didukung oleh contoh yang telah dianalisis sesuai konsep (9-10) Presentasi terorganisasi dengan baik dan menyajikan fakta yang meyakinkan untuk mendukung kesimpulankesimpulan. (6-8) Presentasi mempunyai fokus dan menyajikan beberapa bukti yang mendukung kesimpulankesimpulan. (4-5) Cukup fokus, namun bukti kurang mencukupi untuk digunakan dalam menarik kesimpulan (3-2) Tidak ada organisasi yang jelas. Fakta tidak digunakan untuk mendukung pernyataan. (0-1) Isi mampu menggugah pendengar untuk mengembang-kan pikiran (14-15) Isi akurat dan lengkap. Para pendengar menambah wawasan baru tentang topik tersebut. (10-13) Isi secara umum akurat, tetapi tidak lengkap. Para pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang tersirat, tetapi mereka tidak menambah wawasan baru tentang topik tersebut. (6-9) Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual, tidak menambah pemahaman pendengar (3-5) Isinya tidak akurat atau terlalu umum. Pendengar tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan (0-3) Skor Total

24 Gaya Presentasi Dimens i Skor Sangat Baik Baik Memuaska n Cukup Di Bawah Harapan Berbicara dengan semangat, menularkan semangat dan antusiasme pada pendengar (9-10) Pembicara tenang dan menggunakan intonasi yang tepat, berbicara tanpa bergantung pada catatan, dan berinteraksi secara intensif dengan pendengar, pembicara selalu kontak mata dengan pendengar (7-8) Secara umum pembicara tenang, tetapi dengan nada datar dan cukup sering bergantung pada catatan, kadangkadang kontak mata dengan pendengar diabaikan. (4-6) Berpatokan pada catatan, tidak ada ide yang dikembangkan di luar catatan, suara monoton (2-3) Pembicara cemas dan tidak nyaman, dan membaca berbagai catatan daripada berbicara. pendengar sering diabaikan, tidak terjadi kontak mata karena pembicara lebih banyak melihat ke papan tulis atau layar (0-1) Skor Total (1+2+3)

25 Score Performanc e criteria (Dimension) Unsatisfactory 1 Developing 2 Satisfactory 3 Exemplary 4 (1) Produces research information Does not collect any information that relates to the topic (0-7) Collect very little information some relates to the topic (8-13) Collect some basic information most relates to the topic (14-19) Collect a great deal of information all the relates to the topic (20-25) (2) Fulfill Team Role s Duties Does not perform any duties of assigned team role (0-7) Perform very little duties (8-13) Performs nearly all duties (14-19) Performs all duties of assigned team role (20-25) (3) Share in work of team Always relies on others to do the work (0-7) Rarely does the assigned work often needs reminding (8-13) Usually does the assigned work rarely needs reminding (14-19) Always does the assigned work without having to be reminded (20-25) (4) Listen to Other Teammates Is always talking-never allows anyone else to speak (0-7) Usually doing most of the talking rarely allows others to speak (8-13) Listen, but sometimes talks too much (14-19) Listen and speaks a fair amount (20-25) Total Score

26 Terima kasih