7. Berikut yang bukan termasuk teori yang mengungkap masuknya Hindu-Budha ke Indonesia adalah... a. Arus balik c. Brahmana b. Waisya d.

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "7. Berikut yang bukan termasuk teori yang mengungkap masuknya Hindu-Budha ke Indonesia adalah... a. Arus balik c. Brahmana b. Waisya d."

Transkripsi

1 I. Pilihlah jawaban yang kamu anggap paling benar! 1. Letak geografis Indonesia berada diantara dua benua dan dua samudra, yaitu... a. Benua eropa-benua Amerika dan Samudra Arktik-Samudra Pasifik b. Benua Asia-Benua Australia dan Samudra Pasifik-Samudra Hindia c. Benua Amerika-Benua Asia dan Samudra Pasifik-Samudra Hindia d. Benua Asia-Benua Australia dan Samudra Hindia-Samudra Atlantik 2. Berikut ini yang termasuk faktor penyebab keanekaragaman budaya Indonesia adalah... a. lingkungan geografi b. persamaan ras c. kesenian yang sama d. budaya yang sama 3. Jalur pegunungan sirkum pasifik mulai dari... a. pegunungan Andes, pegunungan Rocky, Hawai, Jepang, Philipina, Sulawesi b. pegunungan Andes, pegunungan Rocky, Laut Bering, Jepang, Jawa c. pegunungan Atlas, pegunungan Alpen, pegunungan Himalaya, Sumatera d. pegunungan Atlas, pegunungan Alpen, pegunungan Himalaya, Sulawesi 4. Berikut ini yang bukan ciri-ciri kebudayaan daerah adalah... a. Bersifat khas kedaerahan b. Setiap daerah memiliki sistem kekerabatan yang khusus c. Setiap daerah memiliki struktur pemerintahan sendiri d. Setiap daerah memiliki pakaian daerah 5. Salah satu ciri lapisan troposfer adalah... a. Tempat dipantulkannya gelombang radio b. Terdapat lapisan ozon c. Tempat berlangsungnya proses-proses cuaca d. Berisi nitrogen dan oksigen 6. Hujan yang disebabkan oleh pencemaran udara disebut... a. Hujan asam c. Hujan orografis b. Hujan frontal d. Hujan konveksi 7. Berikut yang bukan termasuk teori yang mengungkap masuknya Hindu-Budha ke Indonesia adalah... a. Arus balik c. Brahmana b. Waisya d. Ksatria 8. Salah satu faktor yang menyebabkan kerajaan Sriwijaya berkembang dalam bidang perdagangan adalah a. Banyak menghasilkan barang dagangan b. Belum ada kerajaan lain c. Letaknya strategis d. Memiliki raja yang kuat 9. Berikut ini dewa -dewa yang memiliki peranan dalam mengatur kehidupan bagi agama hindu adalah... a. Dewa Wisnu c. Dewa Siwa b. Dewa Brahmana d. Dewa Zeus 10. Berikut yang bukan termasuk bentuk peninggalan sejarah yang bercorak Hindu- Budha adalah...

2 a. Candi c. Seni Sastra b. Stupa d. Kaligrafi 11. Masuknya Islam ke Indonesia di bawa oleh para pedagang dari... a. Gujarat c. Bombay b. Malaysia d. Malaka 12. Pendiri kerajaan Samudra Pasai adalah... a. Sultan Malik As-Saleh c. Sultan Ahmad c. Sultan Malik Al-Taher d. Sultann Zainul Abidin 13. Daerah penyebaran Islam yang dilakukan oleh sunan Giri diantaranya adalah... a. jawa barat, jawa tengah, dan maluku b. jawa timur, lombok, makassar dan Maluku c. Aceh, Jambi dan palembang d. Banjarmasin dan Maluku 14. Pada tahun 1527 Demak berhasil menguasai Sunda Kelapa dan merubah nama kota tersebut menjadi a. Jayakarta c. Batavia b. Jakarta d. Banten 15. Armada laut Portugis pertama kali di Malaka pada tahun 1511 dipimpin oleh... a. Alfonso D aburquerque c. Vasco da gama b. Bartholomeus Diaz d. Ferdinand Magelhans 16. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan utama dibentuknya VOC adalah... a. Menghindarkan persaingan antara pengusaha Belanda b. Bersaing dengan kongsi dagang Negara lain c. Mensejahterakan rakyat Indonesia melalui perdagangan d. Mendapatkan keuntungan yang sebesarnya 17. Akibat pelaksanaan Cultur Stelsel bagi rakyat Indonesia antara lain... a. Rakyat Indonesia semakin miskin dan kelaparan b. Kas Belanda terpenuhi c. Para petani jadi makmur d. Rakyat bebas pajak 18. Bagian dari lahan yang tersusun oleh bahan-bahan organik anorganik yang telah mengalami pelapukan disebut.... a. Tanah c. Ladang b. Lahan d. Kebun 19. Tanaman utama di daerah yang memiliki cadangan air banyak adalah... a. Jagung c. Ketela pohon b. Padi d. Sayuran 20. Pola pemukiman lenduduk yang terdapat di daerah dataran rendah dengan mengikuti sisi kiri kanan jalan dan aliran sungai disebut... a. Pola memanjang c. Pola linier b. Pola memusat d. Pola mengelilingi 21. Berikut ini bukan pemanfaatan lahan di daerah pedesaan adalah... a. Untuk daerah pertanian

3 b. Untuk daerah pemukiman dan sarana sosial masyarakat c. Untuk daerah industri menengah dan besar d. Sentra-sentra industri kecil 22. Kegiatan untuk memanfaatkan atau menghabiskan nilai guna suatu barang dan jasa disebut... a. Konsumsi c. Investasi b. Distribusi d. Produksi 23. Berikut ini termasuk faktor produksi asli adalah... a. SDA dan modal c. SDA dan SDM b. keterampilan dan SDM d. modal dan keterampilan 24. Perusahaan tempe membeli kacang kedelai untuk membuat tempe. Hal ini termasuk kegiatan ekonomi a. konsumen c. pemerintah b. produsen d. pemasaran 25. Guru, dan dokter termasuk jenis tenaga kerja... a. Tenaga kerja terdidik c. Tenaga kerja tidak terdidik b. Tenaga kerja terlatih d. Tenaga kerja tidak terlatih 26. Badan usaha yang sesuai dengan pasal 33 ayat 1 UUD 1945 adalah... a. koperasi c. CV b. PT d. Firma 27. Daya cipta yang unik atau berbeda dari yang sudah umum disebut... a. Kreatifitas c. Inovatif b. Kewirausahaan d. Adaptif 28. Berikut yang bukan merupakan syarat bagi seorang wirausaha adalah... a. Mempunyai visi dan tujuan yang tidak jelas b. Bersedia untuk mengambil resiko uang dan waktu c. Memiliki perencanaan yang baik dan terorganisir d. Mempunyai semangat dan bekerja keras 29. Wirausaha berasal dari kata wira dan usaha, wira artinya... a. Utama, teladan, dan mandiri c. Inovatif b. Optimis dan berani d. Kratif 30. Sikap mental yang selalu percaya diri dalam memecahkan segala persoalan tanpa tergantung kepada bantuan orang lain disebut a. Kemandirian c. Inovatif b. Kreatifitas d. Entrepreneurship

4 SOAL IPS SMP KELAS 7 1. Perhatikan garnbar patahan di atas! Sesar ditunjukkan huruf... a. A c. C b. B d. D 2. Batu apung yang sering digunakan untuk ampril (amplas) para tukang untuk menghaluskan kayu merupakan salah satu contoh batu... a. beku dalam c. beku luar b. metamorf d. sedimen 3. Untuk menghindari adanya abrasi pantai dapat diupayakan dengan... a. pengerukan daerah pantai b. penanaman hutan bakau c. pelebaran muara sungai d. pantai dibuat landai 4. Contoh pola interaksi yang terjadi antara individu dengan individu di bawah ini adalah... a. ibu menasehati adik yang tidak mau belajar b. Kompetisi Group Band antar sekolah c. Tono berpidato di depan hadirin d. Guru BP menasehati murid-murid yang sering terlambat datang di sekolah 5. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini! 1. Hasil kesepakatan seluruh anggota masyarakat 2. Ada sanksi terhadap pelanggarnya 3. Bersifàt tidak mengikat 4. Bersifat mengikat 5. Melibatkan emosi (perasaan) Berdasarkan pernyataan di atas yang merupakan ciri norma sosial ditunjukkan oleh nomor a. 1, 2 dan 3 c. 1, 2 dan 4 b. 2, 3 dan 4 d. 3, 4 dan 5 6. Zaman PraSejarah dapat diartikan sebagâi zaman pada saat manusia belum mengenal tulisan atau disebut juga zaman... a. Sejarah c. Primitif b. Batu d. Nirleka 7. Berikut ini adalah hal-hal yang dapat memberikan petunjuk tentang keberadaan manusia purba, kecuali. a. candi c. artefak b. fosil d. fosil pandu 8. Kehidupan manusia purba masa berburu dan meramu, masih sangat tergantung pada alam sekitarnya disebut... a. food producing c.food nomaden b. food gathering d.food sedenter 9. Dengan ditemukannya menhir maka ada gambaran jelas bahwa masyarakat waktu itu telah mengenal kepercayaan a. Animisme c. totemisme b. dinamisme d. monoteisme 10. Menurut Kern dan Heine Geldern, nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari a. Indo China c. Vietnam b. Yunan d. Yunani 11. Manusia sebagai makhluk individu dapat dicontohkan seperti di bawah ini a. hidup dengan orang lain

5 b. mendekatkan diri pada sang pencipta c. minta bantuan orang lain d. berusaha mengejar materi kekayaan 12. ciri-ciri manusia sebagai makhluk ekonomi antara lain... a. selalu hidup menyendiri b. banyak keinginan dan kebutuhan c. selalu mementingkan dirinya sendiri d. tidak dapat hidup sendiri secara mandiri 13. Bapak Herman seorang manager suatu perusahaan selalu menggunakan sopir pribadi untuk mengantarkannya ke kantor, sedangkan Bapak Mochtar sebagai buruh kasar di pabrik menggunàkan sepeda motor untuk bekerja. Hal ini merupakan perbedaan faktor... a. pendidikan b. ilmu pengetahuan dan teknologi c. lingkungan social budaya d. status social 14. Bapak membeli sepeda motor merk tertentu karena teman-teman kantor bapak banyak yang menggunakan sepeda motor tersebut, hal ini merupakan... a. tindakan ekonomi yang didorong oleh motif mendapatkan kekuasaan b. tindakan ekonomi yang didorong oleh motif mendapatkan penghargaan c. tindakan ekonomi yang didorong oleh motif intrinsik d. tindakan ekonomi yang didorong oleh motif ekstrinsik 15. Di bawah ini merupakan penerapan prinsip ekonomi seorang produsen adalah,... a. selalu berusaha menyisihkan penghasilan untuk ditabung b. bersikap hemat dalam memanfaatkan alat pemuas kebutuhan c. menyusun skala prioritas dengan mendahulukan kebutuhan yang mendesak d. menghasilkan barang-barang yang berkualitas dengan harga murah 16. Perhatikan data berikut! 1. Gua dalam tanah 4. Delta 2. Sand dune 5. Doline 3. Stalakmit 6. Nehrung Yang merupakan hasil sedirnentasi adalah. a. 1,2,3 c. 2,4,6 b. 1,3,5 d. 4,5,6 17. Pada tanggal 17 September 2009 stasiun BMG Padang mencatat gempa bumi. Gelombang primer (P) pada pukul dan gelombang sekunder (S) pada pukul Jarak episentrum gempa tersebut dan stasiun BMG Padang adalah. a km c km b km d km 18. Di bawah ini yang merupakan contoh identifikasi adalah... a. seorang anak yang menirukan apa yang dilakukan oleh orang tuanya b. seorang remaja yang berperilaku menyamai bintang idolanya C. seorang yang merasa iba dengan penderitaan orang lain d. seorang yang memberi sedekah kepada orang miskin 19. Kedudukan seseorang yang diperolehnya dengan belajar seperti Dokter, Guru dan Dosen dinamakan a. achieved status c. assigned status b. ascribed status d conflik status 20. Alat yang tidak dipergunakan manusia purba pada masa berburu dan meramu adalah... a. kapak persegi c. kapak genggam

6 b. kapak perimbas d. alat serpih 21. Zaman Paleoliticum disebut juga zaman primer sebab pertama kali a. orang mengenal tulisan b. menggunakan artefak c. muncul jenis manusia d. adanya tanda-tanda kehidupan 22. Berikut ini adalah kepandaian nenek moyang bangsa Indonesia menjelang zaman sejarah: 1. berlayar 4. beternak 2. membatik 5. astronomi 3. seni wayang 6. Menabung Jawaban yang benar adalah a. 1,2,3,dan 6 c. l,2,3,dan 5 b. 2,3,4,dan 5 d. 2,3,5,dan Bapak Taufiq pergi ke Surabaya dengan naik pesawat terbang, sedangkan Pak Hartono juga akan ke Surabaya, tetapi dia hanya mampu menggunakan bus ekonomi. Hal ini merupakan perbedaan dan factor a. ekonomi b. pendidikan c. lingkungan sosial budaya d. ilmu pengetahuan dan teknologi 24. Di bawah ini merupakan penerapan prinsip ekonomi seorang konsumen adalah... a. membuat barang dengan bahan baku yang murah dan berkualitas b. menyusun daftar barang yang akan dibeli dengan skala prioritas c. mendirikan pabrik yang strategis dekat dengan konsumen d. menjual barang dengan harga murah dan berkualitas baik 25. Di bawah ini merupakan penerapan prinsip ekonomi seorang pedagang adalah... a. menjual barang yang dibutuhkan masyarakat dengan harga terjangkau b. membeli barang yang berkualitas baik dengan harga murah c. menyusun skala prioritas kebutuhan dalam berbelanja barang d. bersikap hemat dalam memanfaatkan alat pemuas kebutuhan Soal IPS Kelas 7 Semester 1 (Bagian 1) >> WEDNESDAY, APRIL 20, 2011 I. Pilih salah satu jawaban di bawah ini yang paling tepat! 1. Menjadi insinyur adalah salah satu status yang diperoleh dengan cara perjuangan atau disebut a. achieved status c. assigned status b. ascribed status d. natural status 2. Perilaku kehidupan masyarakat yang peduli terhadap kepentingan umum, merupakan fungsi nilai dan norma yang bersifat a. teoritis b. politis c. sosial d.estetis 3. Peta yang menggambarkan dalam keadaan umum adalah a. videomatic b. kosmografi c. tematik d. topografi 4. Peta A berskala 1: jarak kota A-B = 4 cm Peta B belum berskala jarak kota A-B = 2 cm Jika kedua peta itu sama maka skala peta adalah a. 1:5000 b. 1: c. 1: d. 1:60.000

7 5. Dataran yang meninggi dalam istilah patahan disebut a. host b. slenk c. dome d. complek mountain 6. Daerah yang terletak antara 23½oLU-35oLU termasuk daerah iklim a. tropis b. subtropis c. sedang d. dingin 7. Hujan yang terjadi karena pemanasan suhu udara di suatu tempat yang menyebabkan banyak terjadi penguapan disebut hujan a. zemuthal c. orografi b. frontal d. asam 8. Siklus hidrologi atau siklus air dapat terjadi karena pengaruh a. air hujan b. arah angin c. sinar matahari d. gelombang 9. Pertanian yang mendapat irigasi dari kanan kiri sungai disebut a. sawah tadah hujan b. sawah lebak c. sawah irigasi d. sawah bencah 10. Keadaan di mana sarana pemenuhan kebutuhan relatif sedikit dibandingkan dengan kebutuhan yang tidak terbatas disebut a. kesengajaan b. kekurangan c. kelangkaan d. ketidakseimbangan 11. Tindakan manusia melakukan kegiatan ekonomi didorong oleh a. politik ekonomi b. asas ekonomi c. prinsip ekonomi d. motif ekonomi 12. Pak Ahmad termasuk orang yang kaya, tetapi ia tetap bekerja keras dengan harapan hasilnya dapat digunakan untuk menyumbang ke panti jompo dan membantu fakir miskin. Alasan yang mendorong perbuatan Pak Ahmad tersebut adalah ingin a. mendapat keuntungan c. mendapat penghargaan b. mendapat kekuasaan d. membantu sesama 13. Seseorang membuat rencana pembelaaran terhadap barang yang dibutuhkan sebelum berbelanja di pasar atau toko untuk menghindari pemborosan, perbuatan seperti ini berarti berpedoman pada a. dorongan ekonomi b. tindakan ekonomi c. motif ekonomi d. prinsip ekonomi 14. Perluasan produksi dengan cara menambah faktor-faktor produksi yang sudah ada disebut a. ekstensifikasi b. intensifikasi c. efisiensi d. Efektifitas 15. Orang atau badan usaha yang ditunjuk oleh produsen untuk menyakinkan hasil produksinya disebut a. distributor b. agen c. makelar d. komisioner 16. Badan usaha yang tepat sebagai reaksasi dari pasal 33 ayat 1 UUD 1945 adalah a. BUMN c. BUMD b. koperasi d. perseroan 17. Keuntungan yang diperoleh oleh para pemegang saham disebut a. deviden b. bunga c. sertifikat d. kupon 18. Suatu persekutuan usaha yang di dalamnya terdapat anggota yang bekerja dan anggota yang hanya memasukkan modalnya saja disebut a. perusahaan perorangan c. perusahaan komanditer b. perusahaan negara d. perusahaan terbatas 19. Perusahaan yang sebagian anggotanya memiliki tanggung jawab tak terbatas dan sebagian

8 yang lain memiliki tanggung jawab terbatas ialah a. Firma b. CV c. PT d. Koperasi 20. Yang bertugas memberi nasehat dan saran dalam PT adalah a. Direksi b. sidang umum persero c. pengawas keuangan d. dewan komisaris 21. Tiga kegiatan ekonomi yang utama adalah a. produksi, penjualan dan pembelian b. industri, distribusi dan konsumsi c. produksi, distribusi dan konsumsi d. pertanian, industri dan perdagangan 22. Hubungan antara penghasilan dan tingkat konsumsi keluarga adalah a. makin rendah penghasilan maka tidak menentu konsumsi keluarga b. makin tinggi penghasilan maka tinggi tingkat konsumsi keluarga c. makin tinggi penghasilan maka rendah tingkat konsumsi keluarga d. makin rendah penghasilan maka tinggi tingkat konsumsi keluarga 23. Faktor produksi alam dan tenaga kerja disebut juga a. faktor produksi tak asli c. faktor produksi modal b. faktor produksi asli d. faktor produksi kiriman 24. Salah satu akibat paling buruk yang ditimbulkan oleh arus urbanisasi yang terus meningkat bagi kota besar adalah a. sulitnya perumahan c. kesehatan kurang terjamin b. banyaknya pengangguran d. angka kejahatan yang meningkat 25. Salah satu cirri kehidupan manusia purba pada masa bercocok tanam di persawahan adalah a. hidupnya berpindah-pindah b. memenuhi kebutuhan bersifat food gathering c. mata pencahariannya bertani secara berpindah-pindah d. bahan pembuat peralatan hidup terbuat dari batu halus 26. Jenis manusia purba tertua di Indonesia adalah. a. Homo Sapiens c. Pithecantropus Mojokertensis b. Pithecantropus erectus d. Meganthropus Palaeojavanicus 27. Berikut ini yang menunjukkan budaya masyarakat purba di Indonesia adalah. a. masyarakat purba telah mengenal sistim pertanian b. masyarakat purba telah melakukan kegiatan perdagangan c. masyarakat purba telah pandai membuat alat-alat dari batu d. masyarakat purba telah hidup secara berkelompok dengan menggunakan peraturan sederhana 28. Kebudayaan Dongson merupakan hasil kebudayaan yang dibawa oleh persebaran bangsa yang masuk di Indonesia, yaitu.. a. Bangsa Polenisia c. Bangsa Proto Melayu b. Bangsa Melanesia d. Bangsa Deutro Melayu 29. Mesir merupakan daerah yang subur, karena. a. banyak sungainya c. endapan Lumpur Sungai Nil b. banyak curah hujannya d. endapan Lumpur Sungai Trigis 30. Kota kuno di Mesopotamia yang mendapat julukan pintu gerbang surga adalah a. Babilon b. Lagasi c. Niniveh d. Sumeria 31. Ditemukannya bekas dua kota kuno di lembah Sungai Indus menunjukkan bahwa..

9 a. kehidupan kota berjalan secara modern b. penduduk kota sudah mengenal mata uang c. penduduk kota sudah memiliki senjata dari logam d. penduduk kota sudah mengenal alat transportasi modern 32. Hasil kerajinan Cina Kuno yang terkenal hingga sekarang adalah a. keramik b. batu mulia c. lukisan bulu d. ukiran gading 33. Berikut ini adalah rintangan di Jalan Sutra. a. bajak laut b. perampok c. jalan macet d. tergantung arah angin 34. Pusat perdagangan di Asia Tenggara yang melalui jalur laut adalah. a. Kanton b. Malaka c. Venesia d. Konstantinopel 35. Pusat perdagangan yang merupakan kota transito rempah-rempah di Laut Tengah adalah. a. Allepo dan Syria c. Iskandariah dan Allepo b. Venesia dan Genoa d. Konstantinopel dan Iskandariah 36. Dalam perdagangan antar pulau, peranan Pulau jawa adalah a. sebagai penyiar Agama Islam c. sebagai konsumen rempah-rempah b. sebagai penjual beras ke luar Jawa d. sebagai konsumen rempah-rempah dan beras 37. Barang dagangan utama dari Indonesia pada perdagangan masa kuno adalah... a. wangi-wangian dan rempah-rempah b. rempah-rempah, sutera dan keramik c. emas, ukir-ukiran, mutiara dan gading d. rempah-rempah, lada, cengkih dan pala 38. Salah satu pengaruh budaya Hindu-Budha dalam bidang pemerintahan adalah a. didirikannya candi-candi bercorak Hindu-Budha b. berkembangnya seni sastra yang bercorak Hindu-Budha c. berdirinya kerajaan-kerajaan yang bercorak Hindu-Budha d. digunakannya huruf Pallawa dalam penulisan prasasti oleh raja-raja 39. Kerajaan Sriwijaya disebut sebagai kerajaan maritim Hal ini disebabkan a. semua penduduknya hidup sebagai nelayan b. mengutamakan pelayaran, perdagangan dan armada laut c. masyarakar Sriwijaya mengutamakan kehidupan agraris d. penghasilan utama di Sriwijaya dari perdagangan kekayaan alamnya 40. Salah satu peninggalan kerajaan Mataram Lama yang berupa candi bercorak Budha adalah. a. Dieng b. Borobudur c. Gedong Songo d. Loro Jonggrang 41. Berikut ini yang merupakan factor pendorong kemajuan Majapahit dari segi ekonomi adalah a. tanahnya subur c. munculnya tokoh-tokoh negarawan b. letaknya strategis d. tidak ada saingan kerajaan lain di nusantara 42. Para pedagang yang membawa agama Islam masuk ke Indonesia adalah.. a. bangsa Arab, Persia dan Gujarat c. bangsa Arab, Gujarat dan Mandagaskar b. bangsa arab, Persia dan Mandagaskar d. bangsa Persia, Gujarat dan Mandagaskar

PEMERINTAH PROPINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH KEPALA SEKOLAH (MKS) SMP DKI JAKARTA

PEMERINTAH PROPINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH KEPALA SEKOLAH (MKS) SMP DKI JAKARTA PEMERINTAH PROPINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH KEPALA SEKOLAH (MKS) SMP DKI JAKARTA KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Mata Pelajaran Kelas / Smt

Lebih terperinci

Pola pemukiman berdasarkan kultur penduduk

Pola pemukiman berdasarkan kultur penduduk Pola Pemukiman Terpusat Pola Pemukiman Linier Pola pemukiman berdasarkan kultur penduduk Adanya pemukiman penduduk di dataran rendah dan dataran tinggi sangat berkaitan dengan perbedaan potensi fisik dan

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 3. PERADABAN AWAL INDONESIALatihan Soal 3.1. Menhir. Waruga. Sarkofagus. Dolmen

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 3. PERADABAN AWAL INDONESIALatihan Soal 3.1. Menhir. Waruga. Sarkofagus. Dolmen SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 3. PERADABAN AWAL INDONESIALatihan Soal 3.1 1. Bangunan megalithikum yang berbentuk batu bertingkat berfungsi sebagai tempat pemujaan terhadap nenek moyang disebut...

Lebih terperinci

MGMP KKM MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI PARTEKER PAMEKASAN KISI KISI SOAL SEMESTER GENAP TAHUN

MGMP KKM MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI PARTEKER PAMEKASAN KISI KISI SOAL SEMESTER GENAP TAHUN MGMP KKM MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI PARTEKER PAMEKASAN KISI KISI SOAL SEMESTER GENAP TAHUN 2014 2015 Mata Pelajaran : IPS Kelas : VII Alokasi waktu : Kurikulum Acuan : KTSP Jumlah Soal : 50 Penyusun :

Lebih terperinci

BAB 1: SEJARAH PRASEJARAH

BAB 1: SEJARAH PRASEJARAH www.bimbinganalumniui.com 1. Studi tentang kebudayaan adalah suatu studi yang mempelajari... (A) Gagasan-gagasan untuk mewujudkan tindakan dan artefak (B) Kesenian (C) Karya sastra dan cerita rakyat (D)

Lebih terperinci

INTRODUCTION: INTERNATIONAL RELATIONS IN SOUTHEAST ASIA

INTRODUCTION: INTERNATIONAL RELATIONS IN SOUTHEAST ASIA INTRODUCTION: INTERNATIONAL RELATIONS IN SOUTHEAST ASIA by: Dewi Triwahyuni INTERNATIONAL RELATIONS DEPARTMENT COMPUTER UNIVERSITY OF INDONESIA (UNIKOM) BANDUNG 2013 1 SOUTHEAST ASIA (SEA) 2 POSISI GEOGRAFIS

Lebih terperinci

Ekonomi Pertanian di Indonesia

Ekonomi Pertanian di Indonesia Ekonomi Pertanian di Indonesia 1. Ciri-Ciri Pertanian di Indonesia 2.Klasifikasi Pertanian Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan ciri-ciri pertanian di Indonesia serta klasifikasi atau

Lebih terperinci

Contoh fosil antara lain fosil manusia, fosil binatang, fosil pepohonan (tumbuhan).

Contoh fosil antara lain fosil manusia, fosil binatang, fosil pepohonan (tumbuhan). Kehidupan Manusia Pra Aksara Pengertian zaman praaksara Sebenarnya ada istilah lain untuk menamakan zaman Praaksara yaitu zaman Nirleka, Nir artinya tidak ada dan leka artinya tulisan, jadi zaman Nirleka

Lebih terperinci

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Sejarah

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Sejarah Nama : UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Sejarah Kelas : 7 Waktu : 10.00-11.30 No.Induk : Hari/Tanggal : Senin, 08 Desember 2014 Petunjuk Umum: Nilai : 1.

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN WAY KANAN MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 LEMBAR SOAL

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN WAY KANAN MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 LEMBAR SOAL DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN WAY KANAN MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas /

Lebih terperinci

Kisi-Kisi Soal UKK IPS Kelas VII Tahun 2015

Kisi-Kisi Soal UKK IPS Kelas VII Tahun 2015 Kisi-Kisi Soal UKK IPS Kelas VII Tahun 2015 Contoh Kisi-Kisi Soal UKK (Ulangan Kenaikan Kelas) Mapel IPS Kelas VII Tahun Pelajaran 2014/2015 NO MATERI INDIKATOR 1 - Pengertian peta, atlas, globe - Membedakan

Lebih terperinci

ULANGAN HARIAN I. : Potensi SDA dan SDM

ULANGAN HARIAN I. : Potensi SDA dan SDM ULANGAN HARIAN I Mata Pelajaran Kelas Materi : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL : IX : Potensi SDA dan SDM I. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d dalam

Lebih terperinci

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL UJIAN SEKOLAH PENYUSUN : 1. A. ARDY WIDYARSO, DRS. ID NO :

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL UJIAN SEKOLAH PENYUSUN : 1. A. ARDY WIDYARSO, DRS. ID NO : KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL UJIAN SEKOLAH JENJANG PENDIDIKAN : PENDIDIKAN DASAR SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR (/MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT JUMLAH SOAL

Lebih terperinci

IDENTIFIKASI POTENSI GEOGRAFIS DESA

IDENTIFIKASI POTENSI GEOGRAFIS DESA 4 IDENTIFIKASI POTENSI GEOGRAFIS DESA Deskripsi Singkat Topik : Pokok Bahasan Waktu Tujuan : MENGENALI POTENSI GEOGRAFIS DESA : 1 (satu) kali tatap muka pelatihan selama 100 menit. : Membangun pemahaman

Lebih terperinci

BAB IV BUDAYA DAN ALAM PIKIR MASA PENGARUH KEBUDAYAAN ISLAM DAN BARAT

BAB IV BUDAYA DAN ALAM PIKIR MASA PENGARUH KEBUDAYAAN ISLAM DAN BARAT BAB IV BUDAYA DAN ALAM PIKIR MASA PENGARUH KEBUDAYAAN ISLAM DAN BARAT A. Pengaruh Kebudayaan Islam Koentjaraningrat (1997) menguraikan, bahwa pengaruh kebudayaan Islam pada awalnya masuk melalui negara-negara

Lebih terperinci

MASA PRA AKSARA DI INDONESIA

MASA PRA AKSARA DI INDONESIA Pola Kehidupan Manusia Purba Manusia Purba di Indonesia Kedatangan Nenek Moyang Bangsa Indonesia A. Pengertian Apakah kalian sudah pernah membuat peristiwa sejarah? Tentunya setiap manusia sudah membuat

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 6. AKULTURASI BUDAYA INDONESIA DENGAN HINDU BUDHA DAN ISLAMLATIHAN SOAL BAB 6. Ksatria. Waisya.

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 6. AKULTURASI BUDAYA INDONESIA DENGAN HINDU BUDHA DAN ISLAMLATIHAN SOAL BAB 6. Ksatria. Waisya. SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 6. AKULTURASI BUDAYA INDONESIA DENGAN HINDU BUDHA DAN ISLAMLATIHAN SOAL BAB 6 1. Berdasarkan letak geografis Indonesia yang berada dalam jalur perdagangan dunia, serta

Lebih terperinci

SOAL PRA OLIMPIADE SE-KEPULAUAN BUTON

SOAL PRA OLIMPIADE SE-KEPULAUAN BUTON SOAL PRA OLIMPIADE SE-KEPULAUAN BUTON MATA PELAJARAN : IPS TERPADU SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR WAKTU : 120 Menit TAHUN PELAKSANAAN : 2017 Pilihlah salah satu jawaban yang tepat.jangan lupa Berdoa

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 2. INDONESIA MASA PRA AKSARALatihan Soal ,2,3,4, dan 5. 2,3,4,5, dan 1. 3,4,5,1, dan 2.

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 2. INDONESIA MASA PRA AKSARALatihan Soal ,2,3,4, dan 5. 2,3,4,5, dan 1. 3,4,5,1, dan 2. 1. Perhatikan tahapan zaman pra aksara berikut ini! 1. Mesilitikum 2. Neolitikum 3. Megalitikum 4. Paleolitikum 5. Legam SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 2. INDONESIA MASA PRA AKSARALatihan Soal 2.1

Lebih terperinci

FAKTOR-FAKTOR PEMBENTUK IKLIM INDONESIA. PERAIRAN LAUT INDONESIA TOPOGRAFI LETAK ASTRONOMIS LETAK GEOGRAFIS

FAKTOR-FAKTOR PEMBENTUK IKLIM INDONESIA. PERAIRAN LAUT INDONESIA TOPOGRAFI LETAK ASTRONOMIS LETAK GEOGRAFIS FAKTOR-FAKTOR PEMBENTUK IKLIM INDONESIA. PERAIRAN LAUT INDONESIA TOPOGRAFI LETAK ASTRONOMIS LETAK GEOGRAFIS IKLIM INDONESIA Pengertian Iklim Iklim adalah keadaan cuaca rata-rata dalam waktu satu tahun

Lebih terperinci

Faktor-faktor Pembentuk Iklim Indonesia. Perairan laut Indonesia Topografi Letak astronomis Letak geografis

Faktor-faktor Pembentuk Iklim Indonesia. Perairan laut Indonesia Topografi Letak astronomis Letak geografis IKLIM INDONESIA Pengertian Iklim Iklim adalah keadaan cuaca rata-rata dalam waktu satu tahun dan meliputi wilayah yang luas. Secara garis besar Iklim dapat terbentuk karena adanya: a. Rotasi dan revolusi

Lebih terperinci

SMP kelas 9 - GEOGRAFI BAB 1. Lokasi Strategis Indonesia Berkait Dengan Kegiatan PendudukLATIHAN SOAL

SMP kelas 9 - GEOGRAFI BAB 1. Lokasi Strategis Indonesia Berkait Dengan Kegiatan PendudukLATIHAN SOAL SMP kelas 9 - GEOGRAFI BAB 1. Lokasi Strategis Indonesia Berkait Dengan Kegiatan PendudukLATIHAN SOAL 1. Modal dasar terbaik bangsa Indonesia yang sangat berharga adalah... Letak Indonesia yang strategis

Lebih terperinci

Kelas V Semester 1. I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b,c, atau d di depan jawaban yang paling benar!

Kelas V Semester 1. I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b,c, atau d di depan jawaban yang paling benar! Kelas V Semester 1 Standar Kompetensi : : Kemampuan memahami: (1) Keragaman kenampakan alam, sosial, budaya, dan kegiatan ekonomi di Indonesia; (2) Perjalanan bangsa Indonesia pada masa Hindu- Buddha,

Lebih terperinci

Sejarah Sosial & Politik Indonesia.

Sejarah Sosial & Politik Indonesia. Sejarah Sosial & Politik Indonesia Sejarah Ina Modern * Ricklefs: sejarah tertulis dimulai prasasti Yupa, Kutai 400M *3 unsur fundamental sbg kesatuan historis Budaya & agama: Islamisasi Ina 1300 M Unsur

Lebih terperinci

MUNCULNYA MASYARAKAT INDONESIA

MUNCULNYA MASYARAKAT INDONESIA MUNCULNYA MASYARAKAT INDONESIA 1. Asal Nama Indonesia 1. Hindia Herodotus (485-425 SM). 2. Nederlandsch Oost Indie Cornelis de Houtman Nederlandsch Indie. 3. Insulinde Edward Douwes Dekker : Multatuli

Lebih terperinci

POTENSI GEOGRAFIS INDONESIA II

POTENSI GEOGRAFIS INDONESIA II K-13 Geografi K e l a s XI POTENSI GEOGRAFIS INDONESIA II Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut. 1. Memahami batas wilayah. 2. Memahami laut dangkal,

Lebih terperinci

KATA PENGANTAR. Dalam kesempatan ini pula saya menyampaikan rasa bahagia dan ucapan rasa terima kasih kepada :

KATA PENGANTAR. Dalam kesempatan ini pula saya menyampaikan rasa bahagia dan ucapan rasa terima kasih kepada : KATA PENGANTAR Puji syukur saya haturkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas Rahmat dan Karunia-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan tugas sejarah yang berjudul Terbentuknya Jaringan Nusantara Melalui Perdagangan

Lebih terperinci

BAB III BUDAYA DAN ALAM PIKIR MASA PENGARUH KEBUDAYAAN HINDU DAN BUDHA

BAB III BUDAYA DAN ALAM PIKIR MASA PENGARUH KEBUDAYAAN HINDU DAN BUDHA BAB III BUDAYA DAN ALAM PIKIR MASA PENGARUH KEBUDAYAAN HINDU DAN BUDHA A. Pengaruh kebudayaan Hindu dan Budha Koentjaraningrat (1997) menyusun uraian, bahwa tanda-tanda tertua dari adanya pengaruh kebudayaan

Lebih terperinci

PEMBENTUKAN TANAH DAN PERSEBARAN JENIS TANAH. A.Pembentukan Tanah

PEMBENTUKAN TANAH DAN PERSEBARAN JENIS TANAH. A.Pembentukan Tanah PEMBENTUKAN TANAH DAN PERSEBARAN JENIS TANAH A.Pembentukan Tanah Pada mulanya, permukaan bumi tidaklah berupa tanah seperti sekarang ini. Permukaan bumi di awal terbentuknya hanyalah berupa batuan-batuan

Lebih terperinci

PENDALAMAN MATERI LETAK (ASTRONOMIS DAN GEOGRAFIS) SERTA DAMPAKNYA BAGI KEHIDUPAN SOSIAL; EKONOMI; IKLIM DAN MUSIM

PENDALAMAN MATERI LETAK (ASTRONOMIS DAN GEOGRAFIS) SERTA DAMPAKNYA BAGI KEHIDUPAN SOSIAL; EKONOMI; IKLIM DAN MUSIM MODUL ONLINE 21.2 DAMPAK LETAK GEOGRAFIS, LETAK ASTRONOMIS DAN LETAK GEOLOGI INDONESIA PENDALAMAN MATERI LETAK (ASTRONOMIS DAN GEOGRAFIS) SERTA DAMPAKNYA BAGI KEHIDUPAN SOSIAL; EKONOMI; IKLIM DAN MUSIM

Lebih terperinci

JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN III (TIGA) ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) LINGKUNGAN ALAM DAN BUATAN

JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN III (TIGA) ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) LINGKUNGAN ALAM DAN BUATAN JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN SD III (TIGA) ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) LINGKUNGAN ALAM DAN BUATAN A. Ketampakan Lingkungan Alam dan Buatan Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN. Di dalam aktivitas pelayaran dan perniagaan internasional Nusantara

BAB V KESIMPULAN. Di dalam aktivitas pelayaran dan perniagaan internasional Nusantara BAB V KESIMPULAN Di dalam aktivitas pelayaran dan perniagaan internasional Nusantara merupakan salah satu tempat tujuan maupun persinggahan bagi kapal-kapal dagang dari berbagai negara di dunia. Nusantara

Lebih terperinci

BAB IV GAMBARAN UMUM

BAB IV GAMBARAN UMUM BAB IV GAMBARAN UMUM A. Kondisi Geografis Sumber: Gambar 4.1 Peta Provinsi Banten 1. Batas Administrasi Secara geografis, Provinsi Banten terletak di ujung barat Pulau Jawa yang memiliki luas sebesar 9.160,70

Lebih terperinci

POTENSI GEOGRAFIS INDONESIA III

POTENSI GEOGRAFIS INDONESIA III K-13 Geografi K e l a s XI POTENSI GEOGRAFIS INDONESIA III Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut. 1. Memahami potensi angin, gunung api, dan bentang

Lebih terperinci

IV. GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. demikian ini daerah Kabupaten Lampung Selatan seperti halnya daerah-daerah

IV. GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. demikian ini daerah Kabupaten Lampung Selatan seperti halnya daerah-daerah 46 IV. GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN A. Gambaran Umum Kabupaten Lampung Selatan 1. Keadaan Geografis Wilayah Kabupaten Lampung Selatan terletak antara 105 sampai dengan 105 45 Bujur Timur dan 5 15 sampai

Lebih terperinci

II. UNSUR GEOGRAFI DAN PENDUDUK DI KAWASAN ASIA TENGGARA

II. UNSUR GEOGRAFI DAN PENDUDUK DI KAWASAN ASIA TENGGARA II. UNSUR GEOGRAFI DAN PENDUDUK DI KAWASAN ASIA TENGGARA A. Pengertian Interprestasi Peta Unsur geografis adalah keadaan alam di muka bumi yang membentuk lingkungan geografis adalah bentang alam, letak,

Lebih terperinci

Tema I Potensi dan Upaya Indonesia Menjadi Negara Maju

Tema I Potensi dan Upaya Indonesia Menjadi Negara Maju Tema I Potensi dan Upaya Indonesia Menjadi Negara Maju Peta Konsep Potensi lokasi Potensi Sumber Daya Alam Potensi Sumber Daya Manusia Potensi Sumber Daya Manusia Upaya Pemanfaatan Potensi lokasi, Sumber

Lebih terperinci

IV. KEADAAN UMUM DAERAH PENELITIAN

IV. KEADAAN UMUM DAERAH PENELITIAN 41 IV. KEADAAN UMUM DAERAH PENELITIAN A. Keadaan Umum Provinsi Lampung 1. Keadaan Umum Provinsi Lampung merupakan salah satu provinsi di Republik Indonesia dengan areal daratan seluas 35.288 km2. Provinsi

Lebih terperinci

HIDROSFER V. Tujuan Pembelajaran

HIDROSFER V. Tujuan Pembelajaran KTSP & K-13 Kelas X Geografi HIDROSFER V Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mempunyai kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami rawa, fungsi, manfaat, dan pengelolaannya.

Lebih terperinci

Manusia Purba Di Indonesia pada Masa Prasejarah

Manusia Purba Di Indonesia pada Masa Prasejarah Manusia Purba Di Indonesia pada Masa Prasejarah Masa Prasejarah Indonesia dimulai dengan adanya kehidupan manusia purba yang pada saat itu belum mengenal baca dan tulis. Masa yang juga dikenal dengan nama

Lebih terperinci

abelpetrus.wordpress.com

abelpetrus.wordpress.com GEOGRAFI SAN JOSE abelpetrus.wordpress.com KONDISI GEOGRAFIS & PENDUDUK INDONESIA Indonesia merupakan negara kepulauan yang memiliki keragaman bentuk muka bumi, baik di daratan maupun di dasar laut. Kondisi

Lebih terperinci

BAB 10: GEOGRAFI SUMBER DAYA ALAM

BAB 10: GEOGRAFI SUMBER DAYA ALAM www.bimbinganalumniui.com 1. Sumber daya alam a. Segala macam benda yang ada di alam b. Semua kekayaan alam yang daoat berkembang c. Kekayaan alam yang berupa benda mati d. Semua kekayaan alam yang daoat

Lebih terperinci

DESA - KOTA : 1. Wilayah meliputi tanah, letak, luas, batas, bentuk, dan topografi.

DESA - KOTA : 1. Wilayah meliputi tanah, letak, luas, batas, bentuk, dan topografi. GEOGRAFI KELAS XII IPS - KURIKULUM GABUNGAN 16 Sesi NGAN DESA - KOTA : 1 A. PENGERTIAN DESA a. Paul H. Landis Desa adalah suatu wilayah yang penduduknya kurang dari 2.500 jiwa dengan ciri-ciri sebagai

Lebih terperinci

BAB I STRATEGI MARITIM PADA PERANG LAUT NUSANTARA DAN POROS MARITIM DUNIA

BAB I STRATEGI MARITIM PADA PERANG LAUT NUSANTARA DAN POROS MARITIM DUNIA BAB I PADA PERANG LAUT NUSANTARA DAN POROS MARITIM DUNIA Tahun 1620, Inggris sudah mendirikan beberapa pos perdagangan hampir di sepanjang Indonesia, namun mempunyai perjanjian dengan VOC untuk tidak mendirikan

Lebih terperinci

FLORA DAN FAUNA INDONESIA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

FLORA DAN FAUNA INDONESIA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FLORA DAN FAUNA INDONESIA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Indentitas Flora dan Fauna Indonesia Indonesia merupakan negara yang memiliki

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 2. INDONESIA MASA PRA AKSARALatihan Soal 2.4. Yunani. Cina. Vietnam. Yunan. Teluk Tonkin

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 2. INDONESIA MASA PRA AKSARALatihan Soal 2.4. Yunani. Cina. Vietnam. Yunan. Teluk Tonkin SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 2. INDONESIA MASA PRA AKSARALatihan Soal 2.4 1. Berdasarkan kesamaan artefak yang ditemukan menurut Prof. H.C Kern nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari wilayah...

Lebih terperinci

BAB III MASUKNYA ISLAM DI INDONESIA JALUR ISLAMISASI. 3.1 Proses Islamisasi dan Perkembangan Islam di Indonesia

BAB III MASUKNYA ISLAM DI INDONESIA JALUR ISLAMISASI. 3.1 Proses Islamisasi dan Perkembangan Islam di Indonesia BAB III MASUKNYA ISLAM DI INDONESIA JALUR ISLAMISASI 3.1 Proses Islamisasi dan Perkembangan Islam di Indonesia Pada masa kedatangan dan penyebaran Islam di Indonesia terdapat beraneka ragam suku bangsa,

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN. penduduknya untuk mendapatkan pekerjaan atau mata pencaharian di daerah yang

I. PENDAHULUAN. penduduknya untuk mendapatkan pekerjaan atau mata pencaharian di daerah yang I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Transmigrasi di Indonesia dikenal sebagai upaya untuk memindahkan penduduk dari daerah asal yang padat penduduknya ke daerah baru yang jarang penduduknya untuk

Lebih terperinci

Tanah dapat diartikan sebagai lapisan kulit bumi bagian luar yang merupakan hasil pelapukan dan pengendapan batuan. Di dala

Tanah dapat diartikan sebagai lapisan kulit bumi bagian luar yang merupakan hasil pelapukan dan pengendapan batuan. Di dala Geografi Tanah dapat diartikan sebagai lapisan kulit bumi bagian luar yang merupakan hasil pelapukan dan pengendapan batuan. Di dala TANAH Tanah dapat diartikan sebagai lapisan kulit bumi bagian luar yang

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL 027 GEOGRAFI SMA/MA

TRY OUT UJIAN NASIONAL 027 GEOGRAFI SMA/MA TRY OUT UJIAN NASIONAL 027 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Pemerintah mempunyai dasar pertimbangan yang kuat untuk memberikan

BAB I PENDAHULUAN. Pemerintah mempunyai dasar pertimbangan yang kuat untuk memberikan 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pemerintah mempunyai dasar pertimbangan yang kuat untuk memberikan prioritas pada pembangunan sektor pertanian, karena sektor pertanian di Indonesia sampai

Lebih terperinci

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Nama : Mata Pelajaran : Geografi

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Nama : Mata Pelajaran : Geografi UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Nama : Mata Pelajaran : Geografi Kelas : 8 Waktu : 09.30-11.00 No.Induk : Hari/Tanggal : Selasa, 09 Desember 2014 Petunjuk Umum: Nilai : 1.

Lebih terperinci

Setelah selesai kegiatan pembelajaran, siswa dapat :

Setelah selesai kegiatan pembelajaran, siswa dapat : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP / MTs :.. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas/Semester : VII/2 Alokasi waktu : 8 x 40 menit ( 4 pertemuan) A. Standar Kompetensi 5. Memahami perkembangan

Lebih terperinci

Geografi. Kelas X ATMOSFER IV KTSP & K-13. I. Angin 1. Proses Terjadinya Angin

Geografi. Kelas X ATMOSFER IV KTSP & K-13. I. Angin 1. Proses Terjadinya Angin KTSP & K-13 Kelas X Geografi ATMOSFER IV Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini kamu diharapkan memiliki kemampuan untuk memahami proses terjadinya angin dan memahami jenis-jenis angin tetap

Lebih terperinci

PENGARUH LETAK GEOGRAFIS TERHADAP PEREKONOMIAN INDONESIA

PENGARUH LETAK GEOGRAFIS TERHADAP PEREKONOMIAN INDONESIA TUGAS: PEMASARAN GLOBAL PENGARUH LETAK GEOGRAFIS TERHADAP PEREKONOMIAN INDONESIA DISUSUN OLEH Oleh: ZAINAL NIM. B2B1 110 33 PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS HALUOLEO KENDARI 2012

Lebih terperinci

Rangkuman Ekonomi (Sosiologi)

Rangkuman Ekonomi (Sosiologi) Rangkuman Ekonomi (Sosiologi) Keunggulan Lokasi Indonesia 1. Keunggulan Iklim di Indonesia Indonesia beriklim tropis Indonesia terletak di antara benua Asia dan Australia Indonesia memiliki pola arah angin

Lebih terperinci

Latihan Ulangan Semsester 1 Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VI

Latihan Ulangan Semsester 1 Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VI Latihan Ulangan Semsester 1 Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VI A. Berilah tanda Silang (x) pada huruf a, b, c, dan d di depan jawaban yang benar! 1. Pada tahun 1960, Provinsi Sulawesi dimekarkan menjadi....

Lebih terperinci

Beberapa fakta dari letak astronomis Indonesia:

Beberapa fakta dari letak astronomis Indonesia: Pengaruh Letak Geografis Terhadap Kondisi Alam dan Flora Fauna di Indonesia Garis Lintang: adalah garis yang membelah muka bumi menjadi 2 belahan sama besar yaitu Belahan Bumi Utara dan Belahan Bumi Selatan.

Lebih terperinci

KARTU SOAL ULANGAN HARIAN

KARTU SOAL ULANGAN HARIAN KARTU SOAL ULANGAN HARIAN Sekolah : SMPN 4 Wates Nama Penyusun : Nurul Khaerotun N Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Semester : VII / 1 (Gasal) Tahun Ajar : 2016 / 2017 N O Standar Kompetensi Kompetensi

Lebih terperinci

PERTANIAN PERIKANAN DAN PETERNAKAN KEHUTANAN DAN PERTAMBANGAN PERINDUSTRIAN, TRANSPORTASI, PERDAGANGAN, PARIWISATA, DAN INDUSTRI JASA

PERTANIAN PERIKANAN DAN PETERNAKAN KEHUTANAN DAN PERTAMBANGAN PERINDUSTRIAN, TRANSPORTASI, PERDAGANGAN, PARIWISATA, DAN INDUSTRI JASA PERTANIAN PERIKANAN DAN PETERNAKAN KEHUTANAN DAN PERTAMBANGAN PERINDUSTRIAN, TRANSPORTASI, PERDAGANGAN, PARIWISATA, DAN INDUSTRI JASA Hingga saat ini Mata pencaharian penduduk Indonesia sebagian besar

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 4. Dinamika Lithosferlatihan soal 4.6

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 4. Dinamika Lithosferlatihan soal 4.6 SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 4. Dinamika Lithosferlatihan soal 4.6 1. Komponen tanah yang baik yang dibutuhkan tanaman adalah.... bahan mineral, air, dan udara bahan mineral dan bahan organik

Lebih terperinci

Geografi. Kelas X ATMOSFER VII KTSP & K Iklim Junghuhn

Geografi. Kelas X ATMOSFER VII KTSP & K Iklim Junghuhn KTSP & K-13 Kelas X Geografi ATMOSFER VII Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut. 1. Memahami iklim Junghuhn dan iklim Schmidt Ferguson. 2. Memahami

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO: 1 Mata Pelajaran : Program Studi IPA (Sejarah) Kelas/Semester : XI/1 Materi Pokok : Kerajaan Kutai dan Tarumanegara Pertemuan Ke- : 1 Alokasi Waktu : 1 x pertemuan

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 Nama Sekolah : SMA Islam Al-Azhar BSD Alokasi Waktu : 90 menit Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Jumlah Soal : 50 Kelas / Semester : X / Ganjil Bentuk Soal : Pilihan

Lebih terperinci

GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN

GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN 31 GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN Gambaran Geografis Wilayah Secara astronomis, wilayah Provinsi Banten terletak pada 507 50-701 1 Lintang Selatan dan 10501 11-10607 12 Bujur Timur, dengan luas wilayah

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 4. Dinamika LithosferLATIHAN SOAL BAB 4. Gamping. Beku. Sedimen. Andesit. Metamorf

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 4. Dinamika LithosferLATIHAN SOAL BAB 4. Gamping. Beku. Sedimen. Andesit. Metamorf SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 4. Dinamika LithosferLATIHAN SOAL BAB 4 1. Jenis batuan yang sifat-sifatnya berubah sebagai akibat dari tekanan yang kuat dan suhu yang tinggi disebut batuan... Gamping

Lebih terperinci

10. Satu-satunya negara di Asia Tenggara yang belum pernah dijajah oleh bangsa Barat yaitu... A. Filipina B. Thailand C. Singapura D. Vietnam 11.

10. Satu-satunya negara di Asia Tenggara yang belum pernah dijajah oleh bangsa Barat yaitu... A. Filipina B. Thailand C. Singapura D. Vietnam 11. 1. Which is the most populous country in the world? A. India B. USA C. Indonesia D. China 2. Suaka alam yang terdapat di ujung kulon Ujung kulon (banten) merupakan hutan alam yang dimanfaatkan untuk melindungi

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. Provinsi Daerah Tingkat (dati) I Sumatera Utara, terletak antara 1-4 Lintang

BAB 1 PENDAHULUAN. Provinsi Daerah Tingkat (dati) I Sumatera Utara, terletak antara 1-4 Lintang BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Provinsi Daerah Tingkat (dati) I Sumatera Utara, terletak antara 1-4 Lintang Utara (LU) dan 98-100 Bujur Timur (BT), merupakan wilayah yang berbatasan di sebelah utara

Lebih terperinci

Sardiman, Muhsinatun Siasah, Endang Mulyani, Dyah Respati Suryo. Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Sardiman, Muhsinatun Siasah, Endang Mulyani, Dyah Respati Suryo. Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sardiman, Muhsinatun Siasah, Endang Mulyani, Dyah Respati Suryo MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pembelajaran IPS Terpadu untuk Kelas VII SMP dan MTs 1 Berdasarkan Permendiknas

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMEBLAJARAN (RPP) PRA SIKLUS. : SD Negeri Jolosekti : IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) Kelas/Semester : V / 2 : 3 x 35 Menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMEBLAJARAN (RPP) PRA SIKLUS. : SD Negeri Jolosekti : IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) Kelas/Semester : V / 2 : 3 x 35 Menit RENCANA PELAKSANAAN PEMEBLAJARAN (RPP) PRA SIKLUS Sekolah : SD Negeri Jolosekti Mata Pelajaran : IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) Kelas/Semester : V / 2 Waktu : 3 x 35 Menit A. Standar Kompetensi : 1. Menghargai

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Satuan Pendidikan : SMP N 1 Karangdadap

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Satuan Pendidikan : SMP N 1 Karangdadap RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMP N 1 Karangdadap Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : VII / 2 Standar Kompetensi : 4. Memahami usaha manusia untuk mengenali

Lebih terperinci

1. Lapisan ionosfer memiliki peranan sangat penting, yaitu: A. Penyerap utama radiasi ultraviolet B. Memantulkan gelombang radio yang dipancarkan dan

1. Lapisan ionosfer memiliki peranan sangat penting, yaitu: A. Penyerap utama radiasi ultraviolet B. Memantulkan gelombang radio yang dipancarkan dan 1. Lapisan ionosfer memiliki peranan sangat penting, yaitu: A. Penyerap utama radiasi ultraviolet B. Memantulkan gelombang radio yang dipancarkan dan menahan sebagian radiasi matahari C. Melepas molekul

Lebih terperinci

SENI KRIYA. Drs. Hery Santosa, M. Sn. DRS. TAPIP BAHTIAR, M.Ds. APRESIASI KARYA SENI KRIYA NUSANTARA. tbahtiarapresiasisenikriya'2008 1

SENI KRIYA. Drs. Hery Santosa, M. Sn. DRS. TAPIP BAHTIAR, M.Ds. APRESIASI KARYA SENI KRIYA NUSANTARA. tbahtiarapresiasisenikriya'2008 1 SENI KRIYA APRESIASI KARYA SENI KRIYA NUSANTARA Drs. Hery Santosa, M. Sn. DRS. TAPIP BAHTIAR, M.Ds. tbahtiarapresiasisenikriya'2008 1 SKEDUL PEMBELAJARAN Apersepsi Strategi belajaran Teori seni kriya Konsep

Lebih terperinci

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 10. PELESTARIAN LINGKUNGANLatihan soal 10.4

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 10. PELESTARIAN LINGKUNGANLatihan soal 10.4 SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 10. PELESTARIAN LINGKUNGANLatihan soal 10.4 1. Penanaman pohon bakau di pinggir pantai berguna untuk mencegah.. Abrasi Erosi Banjir Tanah longsor Jawaban a Sudah

Lebih terperinci

SOAL ULANGAN HARIAN 1 SEMESTER 1. SK = 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia.

SOAL ULANGAN HARIAN 1 SEMESTER 1. SK = 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia. SOAL ULANGAN HARIAN 1 SEMESTER 1 Mata Pelajaran = IPS Kelas = VII Hari, tanggal = Waktu = 60 Menit SK = 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia. KD = 1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses

Lebih terperinci

Kekayaan Alam Indonesia dan Isyarat Islam untuk Memanfaatkan Sumber Daya Alam

Kekayaan Alam Indonesia dan Isyarat Islam untuk Memanfaatkan Sumber Daya Alam Kekayaan Alam Indonesia dan Isyarat Islam untuk Memanfaatkan Sumber Daya Alam Oleh: Luyyina M. Atsaury Dia-lah Allah, yang menjadikan segala yang ada di bumi untuk kamu dan Dia berkehendak (menciptakan)

Lebih terperinci

DESKRIPSI MATAKULIAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI

DESKRIPSI MATAKULIAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI DESKRIPSI MATAKULIAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI Matakuliah : Agama (Islam, Kristen, Khatolik)* Deskripsi :Matakuliah ini mengkaji tentang

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Daerah Kabupaten Batubara yang terletak pada kawasan hasil pemekaran

BAB I PENDAHULUAN. Daerah Kabupaten Batubara yang terletak pada kawasan hasil pemekaran BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Daerah Kabupaten Batubara yang terletak pada kawasan hasil pemekaran dari Kabupaten Asahan Provinsi Sumatera Utara adalah salah satu daerah yang didiami masyarakat

Lebih terperinci

Letak Geografis Indonesia

Letak Geografis Indonesia Kompetensi Setelah mempelajari materi ini siswa dapat : Materi 1. Menunjukkan letak geografis (posisi geografis) Indonesia. 2. Menyajikan informasi tentang arah angin muson di Indonesia 3. Mengidentifikasi

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Geografi merupakan ilmu yang mempelajari gejala-gejala alamiah

BAB I PENDAHULUAN. Geografi merupakan ilmu yang mempelajari gejala-gejala alamiah BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Geografi merupakan ilmu yang mempelajari gejala-gejala alamiah yang terdapat di permukaan bumi, meliputi gejala-gejala yang terdapat pada lapisan air, tanah,

Lebih terperinci

INTERAKSI LOKAL - HINDU BUDDHA - ISLAM

INTERAKSI LOKAL - HINDU BUDDHA - ISLAM INTERAKSI LOKAL - HINDU BUDDHA - ISLAM AKULTURASI : menerima unsur baru tapi tetap mempertahankan kebudayaan aslinya jadi budaya campuran ASIMILASI : pernggabungan kebudayaan lokal dan unsur baru tapi

Lebih terperinci

Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi di Indonesia

Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi di Indonesia Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi di Indonesia Jenis-Jenis Usaha Masyarakat Di masyarakat terdapat berbagai jenis usaha. Jenis usaha tersebut dapat dibagi menurut lapangan usaha dan pemiliknya. 1. Berdasarkan

Lebih terperinci

PENGERTIAN PERTANIAN 10/24/2007 ARTI PENTING SEKTOR PERTANIAN. PERTANIAN : Pertanian, Kehutanan, Peternakan, Perikanan, Perkebunan

PENGERTIAN PERTANIAN 10/24/2007 ARTI PENTING SEKTOR PERTANIAN. PERTANIAN : Pertanian, Kehutanan, Peternakan, Perikanan, Perkebunan PERTANIAN DAN PEMBANGUNAN PERTANIAN DI INDONESIA Pertanian Di Indonesia Issue Gender Bidang Pertanian PERTANIAN DI INDONESIA Potensi Daerah Tropik Masalah Iklim Hambatan-hambatan 1 2 PENGERTIAN PERTANIAN

Lebih terperinci

Indikator. Teknik. peninggalan. sejarah yang bercorak Hindu yang ada di Indonesia Mampu menceritakan. peninggalan

Indikator. Teknik. peninggalan. sejarah yang bercorak Hindu yang ada di Indonesia Mampu menceritakan. peninggalan Silabus Sekolah : Kelas : V Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Buddha

Lebih terperinci

Contoh Soal Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Kelas 8 SMP/MTs

Contoh Soal Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Kelas 8 SMP/MTs Contoh Soal Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Kelas 8 SMP/MTs Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar 1. Tekanan ke atas dari magma, gerak lempeng, dan energi yang terkumpul dapat

Lebih terperinci

IV. KONDISI UMUM KABUPATEN SIMEULUE

IV. KONDISI UMUM KABUPATEN SIMEULUE IV. KONDISI UMUM KABUPATEN SIMEULUE 4.1 Kondisi Wilayah Pulau Simeulue merupakan salah satu pulau terluar dari propinsi Nanggroe Aceh Darussalam Ο Ο Ο Ο berada pada posisi 0 0 03-03 0 04 lintang Utara

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia merupakan negara yang mempunyai beragam suku, agama dan budaya, ada

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia merupakan negara yang mempunyai beragam suku, agama dan budaya, ada BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Indonesia merupakan negara yang mempunyai beragam suku, agama dan budaya, ada sekitar 1.340 suku bangsa di Indonesia. Menurut Badan Pusat Statistik (BPS) pada

Lebih terperinci

SEJARAH DAN PENINGGALANNYA

SEJARAH DAN PENINGGALANNYA SEJARAH DAN PENINGGALANNYA A. PERIODISASI SEJARAH DI INDONESIA Sejarah manusia di dunia terbagi menjadi dua zaman, yaitu zaman pra sejarah dan zaman sejarah. Zaman pra sejarah adalah zaman di mana manusia

Lebih terperinci

BAB II KEHIDUPAN MASYARAKAT DI DESA TANJUNG LEIDONG SEBELUM 1970

BAB II KEHIDUPAN MASYARAKAT DI DESA TANJUNG LEIDONG SEBELUM 1970 BAB II KEHIDUPAN MASYARAKAT DI DESA TANJUNG LEIDONG SEBELUM 1970 2.1 Letak Geografis Tanjung Leidong Tanjung Leidong terletak di Kecamatan Kualuh Leidong Kabupaten Labuhan Batu yang luasnya sekitar 34,032km2

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 8. SUPLEMEN PENGINDRAAN JAUH, PEMETAAN, DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI (SIG)LATIHAN SOAL 8.1.

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 8. SUPLEMEN PENGINDRAAN JAUH, PEMETAAN, DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI (SIG)LATIHAN SOAL 8.1. SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 8. SUPLEMEN PENGINDRAAN JAUH, PEMETAAN, DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI (SIG)LATIHAN SOAL 8.1 1. Hasil penginderaan jauh yang berupa citra memiliki karakteristik yang

Lebih terperinci

MACAM-MACAM LETAK GEOGRAFI.

MACAM-MACAM LETAK GEOGRAFI. MACAM-MACAM LETAK GEOGRAFI. Macam-macam Letak Geografi Untuk mengetahui dengan baik keadaan geografis suatu tempat atau daerah, terlebih dahulu perlu kita ketahui letak tempat atau daerah tersebut di permukaan

Lebih terperinci

ULANGAN HARIAN PENGINDERAAN JAUH

ULANGAN HARIAN PENGINDERAAN JAUH ULANGAN HARIAN PENGINDERAAN JAUH 01. Teknologi yang terkait dengan pengamatan permukaan bumi dalam jangkauan yang sangat luas untuk mendapatkan informasi tentang objek dipermukaan bumi tanpa bersentuhan

Lebih terperinci

UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Hari/Tanggal :, April 2012 Waktu : 10.00 11.30 Petunjuk Umum: 1. Tulislah lebih dahulu nomor peserta ujianmu pada lembar

Lebih terperinci

Indikator Pencapaian Kompetensi. Kegiatan pembelajaran. Mencari artikel di perpustakaan dan internet mengenai lahir dan berkembangnya agama dan

Indikator Pencapaian Kompetensi. Kegiatan pembelajaran. Mencari artikel di perpustakaan dan internet mengenai lahir dan berkembangnya agama dan SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Kelas/Semester : X1/1 Standar : 1. Menganalisis Perjalanan pada Masa Negara-negara Tradisional 1.1. Menganalisis Pengaruh

Lebih terperinci

IV. GAMBARAN UMUM DAERAH PENELITIAN. Kabupaten Tulang Bawang adalah kabupaten yang terdapat di Provinsi

IV. GAMBARAN UMUM DAERAH PENELITIAN. Kabupaten Tulang Bawang adalah kabupaten yang terdapat di Provinsi 69 IV. GAMBARAN UMUM DAERAH PENELITIAN A. Letak dan Luas Daerah Kabupaten Tulang Bawang adalah kabupaten yang terdapat di Provinsi Lampung yang letak daerahnya hampir dekat dengan daerah sumatra selatan.

Lebih terperinci

IV. KONDISI UMUM PROVINSI RIAU

IV. KONDISI UMUM PROVINSI RIAU IV. KONDISI UMUM PROVINSI RIAU 4.1 Kondisi Geografis Secara geografis Provinsi Riau membentang dari lereng Bukit Barisan sampai ke Laut China Selatan, berada antara 1 0 15 LS dan 4 0 45 LU atau antara

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.8

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.8 SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.8 1. Berikut ini yang bukan merupakan manfaat dari mempelajari ilmu geografi adalah.... memetakan persebaran fenomena

Lebih terperinci

Disampaikan oleh: Kepala Bappeda provinsi Jambi. Jambi, 31 Mei 2016

Disampaikan oleh: Kepala Bappeda provinsi Jambi. Jambi, 31 Mei 2016 Disampaikan oleh: Kepala Bappeda provinsi Jambi Jambi, 31 Mei 2016 SUMBER PERTUMBUHAN PDRB MENURUT LAPANGAN USAHA 1. Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) di Provinsi Jambi pada Februari 2015 sebesar 4,66

Lebih terperinci

BAB II KONDISI WILAYAH DESA SEMPOR. membuat sungai dari sebelah barat (Sungai Sampan), sedang yang muda

BAB II KONDISI WILAYAH DESA SEMPOR. membuat sungai dari sebelah barat (Sungai Sampan), sedang yang muda 31 BAB II KONDISI WILAYAH DESA SEMPOR A. Sejarah Desa Sempor Pada jaman dahulu kala ada dua orang putra Eyang Kebrok, namanya belum diketahui mendapat perintah untuk membuat sungai. Putra yang tua membuat

Lebih terperinci

GEOGRAFI. Sesi PENGINDERAAN JAUH : 5. A. IDENTIFIKASI CITRA PENGINDERAAN JAUH a. Identifikasi Fisik

GEOGRAFI. Sesi PENGINDERAAN JAUH : 5. A. IDENTIFIKASI CITRA PENGINDERAAN JAUH a. Identifikasi Fisik GEOGRAFI KELAS XII IPS - KURIKULUM GABUNGAN 12 Sesi NGAN PENGINDERAAN JAUH : 5 A. IDENTIFIKASI CITRA PENGINDERAAN JAUH a. Identifikasi Fisik 1. Hutan Hujan Tropis Rona gelap Pohon bertajuk, terdiri dari

Lebih terperinci