BAB III METODOLOG1 PENELIT1AN. penelitian sangat tergantung pada metode yang digunakan. Tujuan penelitian ini

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "BAB III METODOLOG1 PENELIT1AN. penelitian sangat tergantung pada metode yang digunakan. Tujuan penelitian ini"

Transkripsi

1 35 BAB III METODOLOG PENELITAN A. Metode da Desai Peelitia Data yag diperoleh diharapka sesuai dega tujua, pokok masalah peelitia sagat tergatug pada metode yag diguaka. Tujua peelitia ii adalah utuk megetahui pegaruh pegguaa multimedia AutoCad pada siswa di MKN Kota Badug. esuai dega tujua dalam peelitia, maka metode peelitia yag diguaka adalah metode peelitia eksperime. Ali (984: 03) mejelaska bahwa: Peelitia eksperime merupaka kegiata percobaa utuk meeliti peristiwa atau gejala yag mucul pada kodisi tertetu, da setiap gejala yag mucul diamati da dikotrol secermat mugki, sehigga dapat diketahui hubuga sebab akibat muculya gejala tersebut. Peelitia ii dilaksaaka di sekolah, maka tidak dibetuk kelompokkelompok lai sebagai sampel peelitia. Maka metode peelitia eksperime yag diguaka adalah tipe kuasi eksperime. ebagaimaa dikemukaka Ali (984: 8) bahwa: Kuasi eksperime hampir mirip dega eksperime sebearya, perbedaaya terletak pada pegguaa subjek yaitu pada kuasi eksperime buka pegguaa radom, melaika dega megguaka kelompok yag telah ada. Desai peelitia yag diguaka dalam peelitia ii adalah (Noequivalet Cotrol Group Desig) yaitu meempatka subjek peelitia ke dalam dua kelompok kelas yag terdiri atas kelompok eksperime da kelompok Mochamad Yusuf, 0 Belajar Pada Mata pelajara Gambar Tekik Di MK Badug

2 36 kotrol yag tidak dipilih secara acak. Mekaisme dari kedua kelas tersebut digambarka dalam tabel berikut ii: Tabel 3. Noequivalet Cotrol Group Desig Group Pre Test Treatme (Perlakua) Post Test Eksperime O X O Kotrol O 3 O 4 (ugiyoo, 00: 70) Keteraga: O = Tes awal (pre test) kelompok eksperime O = Tes akhir (post test) kelompok eksperime X = Pembelajara dega megguaka MMI yag diberika kepada kelompok eksperime O 3 = Tes awal (pre test) kelompok kotrol O 4 = Tes akhir (post test) kelompok kotrol Berdasarka desai di atas peelitia ii dilakuka pada dua kelas, yaitu kelas eksperime yag megguaka pembelajara multimedia AutoCad da kelas kotrol yag megguaka pembelajara kovesioal pada stadar kompetesi membuat gambar dimesi. B. Variabel da Paradigma Peelitia. Variabel Peelitia ugiyoo (00: 3) meyataka bahwa "Variabel peelitia adalah suatu atribut atau sifat atau aspek dari orag maupu objek yag mempuyai variasi tertetu yag ditetapka oleh peeliti utuk dipelajari da ditarik kesimpulaya. Variabel pada peelitia ii adalah variabel ormatif yag terdiri atas:. Variabel Eksperime : Hasil belajar dega pembelajara multimedia autocad. Variabel Kotrol : Hasil belajar dega pembelajara media kovesioal Mochamad Yusuf, 0 Belajar Pada Mata pelajara Gambar Tekik Di MK Badug

3 37. Paradigma Peelitia Paradigma peelitia meurut ugiyoo (00: 36) adalah: Paradigma peelitia dapat diartika sebagai padaga atau model, atau pola pikir yag dapat mejabarka berbagai variabel yag aka diteliti kemudia membuat hubuga atara suatu variabel dega variabel yag lai, sehigga aka mudah dirumuska masalah peelitiaya, pemiliha teori yag releva, rumusa hipotesis yag diajuka, metode atau strategi peelitia, istrume peelitia, tekik aalisa yag aka diguaka serta kesimpula yag diharapka. Paradigma dalam peelitia ii dapat digambarka sebagai berikut: Temua:. Pembelajara masih bersifat hafala da verbalistik. iswa serig merasa jeuh atau bosa saat pembelajara. 3. Prestasi belajar megguaka pembelajara Kovesioal redah. Ideal :. iswa memiliki motivasi yag tiggi dalam belajar. Pembelajara megguaka media yag sesuai. 3. Prestasi belajar siswa tiggi. Model Pembelajara Pembelajara MM AutoCad Pembelajara Kovesioal Kelas Eksperime Megguaka Multimedia AutoCad Kelas Kotrol Megguaka Pembelajara Kovesioal Prestasi Belajar : Pre Test da Post test Umpa Balik. Hasil Peelitia. Kesimpula Ket Ruag Ligkup Peelitia Gambar 3. Paradigma Peelitia Mochamad Yusuf, 0 Belajar Pada Mata pelajara Gambar Tekik Di MK Badug

4 38 C. Data da umber Data. Data Data adalah segala fakta da agka yag dapat dijadika baha utuk meyusu suatu iformasi sedagka iformasi adalah hasil pegolaha data yag dipakai utuk suatu keperlua (Arikuto, 003: 96). elajutya ugiyoo (005: 4-5) megelompokka data mejadi dua, yaitu data kualitatif da data kuatitatif. Data kualitatif adalah data yag berbetuk kalimat, kata atau gambar. edagka data kuatitatif adalah data yag berbetuk agka. Berdasarka jeisya, data dalam peelitia ii termasuk data kuatitatif berupa ilai hasil belajar siswa yag diambil dari hasil tes (selisih post test da post test) yag diberika oleh peeliti pada siswa yag megikuti stadar kompetesi melakuka perbaika sistem starter.. umber Data umber data meurut Arikuto (003:07) disebutka bahwa "yag dimaksud dega sumber data dalam peelitia adalah subjek dari maa data tersebut diperoleh". Berdasarka pegertia tersebut di atas, maka yag mejadi sumber dalam peelitia ii adalah siswa pada stadar kompetesi membuat gambar dimesi di MKN Kota Badug. Mochamad Yusuf, 0 Belajar Pada Mata pelajara Gambar Tekik Di MK Badug

5 39 D. Populasi da ampel Populasi adalah keseluruha subjek peelitia (Arikuto, 00: 08). Dalam peelitia ii yag dijadika sebagai populasi adalah siswa tekik pemesia kelas XI di MKN Kota Badug. ampel merupaka bagia dari populasi utuk dilakuka secara lagsug, da bagia tersebut diaggap dapat mewakili sifat da karakteristik dari kesuluraha populasi. ebagaimaa diugkapka ugiyoo (005: 55) bahwa: ampel adalah sebagia dari jumlah da karakteristik yag dimiliki oleh populasi. Bila populasiya besar, da peeliti tidak mugki mempelajari semua yag ada pada populasi, misalya karea keterbatasa daa, teaga da waktu, maka peeliti dapat megguaka sampel yag diambil dari populasi ampel pada peelitia ii diambil dua kelas, pegambila sampel berdasarka pada pedapat Arikuto (00: ) yag megemukaka bahwa: Utuk sekedar acer-acer maka apabila subyekya kurag dari 00, lebih baik diambil semua sehigga peelitiaya merupaka peelitia populasi. elajutya jika jumlah subyekya besar dapat diambil 0-5% atau 0-5%. ample peelitia yag diguaka adalah kelompok (cluster sampel) dega cara acak kelas, sampel dalam peelitia ii diambil dua kelas, yaitu satu kelas diperguaka sebagai kelas eksperime yaki kelas XI TP yag megguaka pembelajara multimedia Auto Cad pada stadar kompetesi melakuka membuat gambar dimesi sebayak 36 orag. Kelas yag satuya lagi diperguaka sebagai kelas kotrol yaki kelas XI TP3 yag megguaka pembelajara kovesioal pada stadar kompetesi membuat gambar dimesi sebayak 3 orag. Mochamad Yusuf, 0 Belajar Pada Mata pelajara Gambar Tekik Di MK Badug

6 40 E. Tahapa Peelitia Tahapa peelitia yag mejadi acua dalam pelaksaaa kuasi eksperime dega megguaka multimedia autocad adalah sebagai berikut:. urvey pedahulua utuk meetuka masalah peelitia.. Meyusu racaga peelitia da memilih lokasi peelitia. 3. Meetapka materi dega mempelajari GBPP pada Program Keahlia Tekik Pemesia, meetuka kompetesi, da sub kompetesi. 4. Meyusu istrume peelitia. 5. Melakuka ujicoba istrume peelitia utuk medapatka validitas, taraf kesukara, daya pembeda, tigkat kesukara, da reliabilitas istrumet pada siswa kelas lai selai kelas eksperime da kelas kotrol. 6. Membuat atua Acara pembelajara (AP) yag megguaka multimedia autocad yag aka dijadika kelas eksperime da yag megguaka pembelajara klasikal yag aka dijadika kelas kotrol. 7. Melakuka eksperime dega lagkah-lagkah sebagai berikut: a. Meetuka sampel peelitia melalui tahapa sebagai berikut: ) Pre test yag diberika kepada dua kelas, yaitu kelas eksperime da kelas kotrol. ) Uji homogeitas kepada dua kelas berdasarka hasil pre test, homoge da tidak homogeya varia data utuk meetuka bisa da tidakya kedua kelas tersebut dijadika sampel peelitia. 3) Apabila kedua kelas homoge, maka kedua kelas tersebut dibagi mejadi satu kelas sebagai kelas eksperime yaki kelas XI TP yag Mochamad Yusuf, 0 Belajar Pada Mata pelajara Gambar Tekik Di MK Badug

7 4 megguaka pembelajara multimedia AutoCad sebayak 34 orag da kelas lai sebagai kelas kotrol yaki kelas XI TP3 yag megguaka pembelajara kovesioal sebayak 34 orag. 4) Megadaka PBM dega megguaka pembelajara multimedia AutoCad di kelas eksperime. 5) Dalam waktu yag bersamaa kegiata belajar megguaka pembelajara kovesioal dimulai sesuai dega pokok bahasa yag telah disesuaika. b. Megadaka post test di kelas eksperime da kelas kotrol. c. Melakuka observasi selama pelaksaaa pembelajara. 8. Aalisis data utuk meguji hipotesis. 9. Pembahasa hasil aalisis data. 0. Meyimpulka hasil peelitia. F. Istrume Peelitia. Jeis Istrume Istrume peelitia merupaka alat batu yag diguaka peeliti pada saat pegumpula data. Dalam peelitia ii istrume yag aka dibuat adalah sebagai berikut: a. Test ) Pre Test Pre test diguaka utuk pelaksaaa pre test yaitu megukur kemampua awal siswa sebelum pelaksaaa pembelajara. Pre tes ii dilakuka pada siswa utuk kelas eksperime da kelas kotrol. Hasil pre Mochamad Yusuf, 0 Belajar Pada Mata pelajara Gambar Tekik Di MK Badug

8 4 test aka diguaka utuk megukur homogeitas kemampua awal siswa atara kelas eksperime da kelas kotrol. ) Post Test Post test diguaka utuk pelaksaaa post test yaitu megukur kemajua da membadigka peigkata prestasi belajar sesudah pelaksaaa pembelajara utuk kelas eksperime da kelas kotrol pada stadar kompetesi perbaika sistem starter. oal-soal pada post test sama dega soal-soal pada pre test. b. Lembar Observasi Lembar observasi diguaka utuk membatu dalam pelaksaaa observasi. Observasi dilakuka utuk megamati pelaksaaa kegiata peelitia yag sedag dilakuka. Lembar observasi merupaka salah satu alat pegumpul data yag dilakuka melalui pegamata secara objektif utuk megamati kegiata siswa selama kegiata pembelajara berlagsug. Utuk itu, maka disusulah pedoma observasi yag berisika peilaia terhadap kegiatakegiata pembelajara yag disesuaika dega tujua kegiata pembelajara. Hasil dari observasi diguaka utuk megetahui aktivitas siswa selama kegiata pembelajara dega megguaka pembelajara multimedia autocad di kelas eksperime da pembelajara kovesioal di kelas kotrol. Mochamad Yusuf, 0 Belajar Pada Mata pelajara Gambar Tekik Di MK Badug

9 43 c. Agket Agket diguaka utuk megumpulka data secara tertulis, utuk megetahui kedala-kedala yag dihadapi dalam peerapa multimedia autocad dalam proses pembelajara berlagsug. Agket yag diguaka adalah agket campura sebayak 0 pertayaa utuk megetahui miat siswa terhadap pembelajara multimedia autocad. Agket ii diberika kepada siswa setelah akhir pembelajara. ebelum diguaka dalam peelitia, agket tersebut terlebih dahulu dikosultasika kepada guru bidag studi (judgemet). Validitas Istrume Validitas istrume peelitia adalah ketepata dari suatu istrume peelitia atau alat pegukur terhadap kosep yag aka diukur, sehigga istrume ii aka mempuyai kevalida. Utuk megetahui validitas suatu istrume peelitia dilakuka pegujia. Istrume yag valid harus dapat medeteksi dega tepat apa yag seharusya diukur, Arikuto (00: 44-45) mejelaska bahwa: Validitas adalah suatu ukura yag meujuka tigkat kevalida atau kesahiha sesuatu istrume. uatu istrume yag valid atau sahih mempuyai validitas yag tiggi sebalikaya istrume yag kurag valid berarti memiliki validitas redah. Pada peelitia ii istrume dilakuka uji validitas isi (cotet validity) da uji validitas kotruksi (costruct validity). Dalam peelitia ii peulis megadaka pegujia isi dega cara judgmet oleh guru. Pegujia validitas istrume juga dilakuka dega uji validitas butir soal. Utuk meguji validitas butir soal istrume, maka harus dihitug korelasiya, Mochamad Yusuf, 0 Belajar Pada Mata pelajara Gambar Tekik Di MK Badug

10 44 yaitu megguaka rumus korelasi product momet dega agka kasar sebagai berikut: r xy N XY X Y N X X NY Y (Arikuto, 003: 7) Keteraga : r xy N X Y XY X Y = Koefisie korelasi atara variabel X da variabel Y = Jumlah respode = Jumlah skor X = Jumlah skor Y = Jumlah hasil kali dari variabel X da Variabel Y = Jumlah kuadrat dari variabel X = Jumlah kuadrat dari variabel Y etelah harga r xy diperoleh, kemudia dilajutka dega taraf sigifikasi koefesie deag megguaka rumus t-studet yaitu: r t r Keteraga : = Bayak data r = Koefisie korelasi (udjaa, 005: 380) Peafsira dari harga koefisie korelasi diyataka valid apabila t hitug > t tabel dega taraf sigifikasi 0,05. edagka utuk validasi kotruksi meurut arikuto (003: 38) sebuah tes dikataka memiliki validitas kostruksi apabila butir-butir soal yag membagu tes tersebut megukur setiap aspek yag berpikir seperti yag disebutka dalam Tujua Istruksioal Khusus. Uji validitas kostruksi pada peelitia ii terdiri atas taraf kesukara da daya pembeda. Mochamad Yusuf, 0 Belajar Pada Mata pelajara Gambar Tekik Di MK Badug

11 45 a. Taraf kesukara Pegujia taraf kesukara dilakuka utuk megetahui suatu soal baik atau tidak. oal yag baik adalah soal yag tidak terlalu mudah atau tidak terlalu sukar (Arikuto, 005: 07). Taraf kesukara (P) butir tes pada dasarya adalah peluag respode atau peserta tes utuk mejawab bear pada suatu butir soal. Utuk meetuka taraf kesukara setiap item tes, diguaka rumus: P B J Arikuto (003 : 08) Keteraga P = Taraf kesukara B = Jumlah siswa yag mejawab bear J = Jumlah siswa yag megikuti tes Taraf kesukara utuk setiap butir soal diketahui dega megkosultasika ilai P pada tabel kriteria tigkat kesukara berikut ii. Tabel 3.. Kriteria Taraf Kesukara Retag P Kriteria 0,70,00 Mudah 0,30 0,70 edag 0,00 0,30 ukar Arikuto (003 : 0) b. Daya pembeda Daya pembeda soal yag dimaksud adalah utuk megetahui sejauhmaa soal dapat membedaka atara siswa yag berkemampua tiggi da yag berkemampua redah dilihat dari dapat atau tidakya megerjaka soal. Daya pembeda utuk setiap butir soal dapat diketahui dega megguaka rumus berikut: Mochamad Yusuf, 0 Belajar Pada Mata pelajara Gambar Tekik Di MK Badug

12 46 D B J A A B J B B P P A B Arikuto (003 : 3) Keteraga: D = Daya pembeda B A = Jumlah siswa kelompok atas yag mejawab bear B B = Jumlah siswa kelompok bawah yag mejawab bear J A = Jumlah siswa kelompok atas J B = Jumlah siswa kelompok bawah P A = Proporsi jawaba bear kelompok atas = Proporsi jawaba bear kelompok bawah P B Daya pembeda utuk setiap butir soal diketahui dega megkosultasika ilai pada tabel kriteria daya pembeda berikut ii. Tabel 3.3. Kriteria Daya Pembeda Retag D Kriteria 0,70,00 Baik sekali 0,40 0,70 Baik 0,0 0,40 Cukup 0,00 0,0 Jelek < 0,00 Tidak baik Arikuto (003 : 8) Tabel 3. 4 Rekapitukasi Hasil Uji Validitas Istrume No. oal Uji Validasi Butir oal Taraf Kesukara Daya Pembeda Keteraga Mochamad Yusuf, 0 Belajar Pada Mata pelajara Gambar Tekik Di MK Badug

13 47 3. Reliabilitas Istrume Reliabilitas istrume diguaka utuk megukur sejauh maa suatu alat ukur memberika gambara yag bear-bear dapat dipercaya tetag kemampua seseorag. esuai dega yag dikemukaka Arikuto (003: 90) bahwa reliabilitas adalah ketetapa suatu tes apabila diteska kepada subjek yag sama. Reliabilitas tes pada peelitia ii dihitug dega megguaka rumus perma-brow dega tekik belah dua gajil geap terhadap. Lagkah-lagkah perhitugaya sebagai berikut: a. Megelompokka skor butir soal beromor gajil sebagai belaha pertama da skor butir soal omor geap sebagai belaha kedua. b. Megkorelasika skor belaha pertama dega skor belaha kedua megguaka rumus korelasi Product momet dega agka kasar, yaitu: r XY NXY ( X )( Y ) N X ( X ) NY ( Y ) (Arikuto, 003: 7) Keteraga r xy = Koefisie korelasi atara variabel X da variabel Y N = Jumlah respode X = Jumlah skor X Y = Jumlah skor Y XY = Jumlah hasil kali dari variabel X da Variabel Y X = Jumlah kuadrat dari variabel X Y = Jumlah kuadrat dari variabel Y c. Meghitug ideks reliabilitas dega megguaka rumus perma- Brow, yaitu: Mochamad Yusuf, 0 Belajar Pada Mata pelajara Gambar Tekik Di MK Badug

14 48 r. r ( r ) (Arikuto, 003: 93) Keteraga : r = Reliabilitas istrumet r = r xy yag disebut sebagai ideks korelasi atar dua belah istrume Besarya koefise reliabilitas diiterpretasika utuk meyataka kriteria reliabilitas. Meurut Arikuto (00: 45) bahwa: r 0,0 = Reliabilitas sagat redah 0,0 < r 0,40 = Reliabilitas redah 0,40 < r 0,60 = Reliabilitas sedag 0,60 < r 0,80 = Reliabilitas tiggi 0,80 < r,00 = Reliabilitas sagat tiggi G. Tekik Aalisis Data Tekik aalisis data dimaksudka utuk megolah data hasil eksperime. Pada peelitia ii aka diguaka tekik aalisis data secara kuatitatif melalui metode statistik.. Uji Homogeitas Uji homogeitas diguaka utuk megetahui homoge atau tidakya data kedua sampel. Apabila kesimpula meujukka kelompok data homoge, maka data berasal dari populasi yag sama da layak utuk diuji statistik parametrik. ebagaimaa diugkapka oleh iregar (004: 67) Pegujia utuk meyataka bahwa dua kelompok populasi homoge adalah dega uji F (Fisher test), dega asumsi populasi berdistribusi ormal dega simpaga baku σ da σ. Adapu rumus rumus uji F adalah sebagai berikut: Mochamad Yusuf, 0 Belajar Pada Mata pelajara Gambar Tekik Di MK Badug

15 49 F (iregar, 004: 67) B K Keteraga: B = Varia terbesar K = Varia terkecil Nilai F hitug dibadigka dega harga F pada tabel distribusi F dega α = 0,005 da α = 0,0 dega ketetua dk A = A - yag kemudia disebut pembilag da dk B = B - yag kemudia disebut peyebut. Apabila ilai F hitug tidak terdapat pada tabel, maka harus dicari ilai F pada dega α = 0,005 da α = 0,0 dega melakuka iterpolasi megguaka rumus: p v F F ( ) F F (iregar, 004: 03) Kelompok populasi homoge jika p-value > α = 0,05, dega dk = ( -) da dk = ( -).. Uji Normalitas Uji ormalitas diguaka utuk megetahui apakah data tersebut berdistribusi ormal atau tidak. Kodisi data berdistribusi ormal mejadi syarat utuk meguji hipotesis megguaka statistik parametrik. Adapu lagkahlagkah yag harus ditempuh, adalah sebagai berikut :. Meetuka rage (R), dega rumus: R = Xa Xb (iregar, 004: 4) dimaa: Xa = data tertiggi Xb = data teredah Mochamad Yusuf, 0 Belajar Pada Mata pelajara Gambar Tekik Di MK Badug

16 50. Meetuka bayakya kelas iterval (i), dega rumus: i = + 3,3 log (iregar, 004: 4) dimaa: = jumlah sampel 3. Meetuka pajag kelas iterval (P), dega rumus : R P (iregar, 004: 4) i dimaa: R = retag i = bayakya kelas iterval 4. Membuat tabel distribusi frekuesi da tabel uji ormalitas utuk membatu dalam perhituga uji ormalitas seperti terlihat pada tabel di bawah ii. Tabel 3.5 Uji Normalitas Iterval f i X i Z i L 0 L i e i Jumlah (iregar, 004: 87) 5. Meghitug rata-rata X dega megguaka rumus : X fi. xi f i (iregar, 004: 6) 6. Meghitug stadar deviasi () dega rumus : f i X i X (iregar, 004: 6) 7. Meetuka batas bawah kelas iterval (Xi) dega rumus: Mochamad Yusuf, 0 Belajar Pada Mata pelajara Gambar Tekik Di MK Badug

17 5 X i = Bb 0,5 kali desimal yag diguaka iterval kelas dimaa: Bb = batas bawah iterval (iregar, 004: 7) 8. Meetuka agka baku Zi, setiap batas bawah kelas iterval dega rumus: Z i X i X (iregar, 004: 86) 9. Lihat ilai peluag Zi pada tabel statistik, isika peluag pada kolom L 0. Harga X i diambil ilai peluag 0,5000. Demikia juga X i terakhir (iregar, 004: 86) 0. Hitug luas tiap kelas iterval isika pada kolom L i. L i = L L (iregar, 004: 87). Hitug frekuesi harapa dega rumus: e i = L i. f i (iregar, 004: 87). Hitug ilai utuk tiap kelas iterval da jumlahka dega rumus: i fi ei (iregar, 004: 87) e 3. Lakuka iterpolasi pada tabel, utuk meghitug p-value. (iregar, 004: 87) 4. Kelompok data berdistribusi ormal jika p-value > α = 0,05 (iregar, 004: 87) 3. Uji Hipotesis Peelitia Uji t termasuk jeis pegujia hipotesis statistik parametrik dega syarat apabila data homoge da ormal. Pegujia hipotesis dilakuka utuk megetahui apakah ilai rata-rata dua kelompok data (selisih data pre test da post test) relatif sama atau berbeda. ebagaimaa diugkapka oleh iregar (004: 5) bahwa: pegujia ii diguaka utuk meetuka apakah ilai rata- Mochamad Yusuf, 0 Belajar Pada Mata pelajara Gambar Tekik Di MK Badug

18 5 rata dua kelompok data (dalam populasi atau sampel) relatif sama atau berbeda. Utuk meguji hipotesis dalam peelitia ii diguaka uji t. No. Uji t dilakuka dega rumus sebagai berikut: t X X (iregar, 004: 55) Uji t didasarka pada tabel persiapa meurut iregar berikut ii: Pre Test Eksperime Post Test x a x b Tabel 3. 6 Persiapa Uji T elisih (gait) x x Kotrol Pre Test Post Test elisih (gait) x x X a b x a x b X a b x a x b X x a xb x a x b X x a xb X E Kriteria pegujia, terima H o jika: X K (iregar, 004: 54). t. t t. t. t (iregar, 004:56) t = t (-/α) ;dk ; didapat dari tabel dega p-v = /α t = t (-/α) ;dk ; didapat dari tabel dega p-v = /α Mochamad Yusuf, 0 Belajar Pada Mata pelajara Gambar Tekik Di MK Badug

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Muhammadiyah 1 Natar Lampung Selatan.

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Muhammadiyah 1 Natar Lampung Selatan. 9 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi Da Sampel Peelitia ii dilaksaaka di MTs Muhammadiyah Natar Lampug Selata. Populasiya adalah seluruh siswa kelas VIII semester geap MTs Muhammadiyah Natar Tahu Pelajara

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I 7 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia Populasi dalam peelitia ii adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I Kotaagug Tahu Ajara 0-03 yag berjumlah 98 siswa yag tersebar dalam 3

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur III. METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi da Waktu Peelitia Peelitia ii dilakuka di SMA Negeri Way Jepara Kabupate Lampug Timur pada bula Desember 0 sampai dega Mei 03. B. Populasi da Sampel Populasi dalam

Lebih terperinci

METODE PENELITIAN. dalam tujuh kelas dimana tingkat kemampuan belajar matematika siswa

METODE PENELITIAN. dalam tujuh kelas dimana tingkat kemampuan belajar matematika siswa 19 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia ii adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Badar Lampug tahu pelajara 2009/2010 sebayak 279 orag yag terdistribusi dalam tujuh

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur 0 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi da Waktu Peelitia Peelitia ii dilakuka di SMA Negeri Way Jepara Kabupate Lampug Timur pada bula Desember 0 sampai Mei 03. B. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI MIA SMA Negeri 1 Kampar,

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI MIA SMA Negeri 1 Kampar, 45 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat da Waktu Peelitia Peelitia ii dilaksaaka di kelas I MIA MA Negeri Kampar, pada bula April-Mei 05 semester geap Tahu Ajara 04/05 B. ubjek da Objek Peelitia ubjek dalam

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI MIA SMA Negeri 5

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI MIA SMA Negeri 5 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia Populasi dalam peelitia ii adalah semua siswa kelas I MIA SMA Negeri 5 Badar Lampug Tahu Pelajara 04-05 yag berjumlah 48 siswa. Siswa tersebut

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 20 Bandar Lampung, dengan populasi

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 20 Bandar Lampung, dengan populasi 5 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia ii dilaksaaka di SMPN 0 Badar Lampug, dega populasi seluruh siswa kelas VII. Bayak kelas VII disekolah tersebut ada 7 kelas, da setiap kelas memiliki

Lebih terperinci

BAB III 1 METODE PENELITAN. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 2 Batudaa Kab. Gorontalo dengan

BAB III 1 METODE PENELITAN. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 2 Batudaa Kab. Gorontalo dengan BAB III METODE PENELITAN. Tempat Da Waktu Peelitia Peelitia dilakuka di SMP Negeri Batudaa Kab. Gorotalo dega subject Peelitia adalah siswa kelas VIII. Pemiliha SMP Negeri Batudaa Kab. Gorotalo. Adapu

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah metode kuatitatif dega eksperime semu (quasi eksperimet desig). Peelitia ii melibatka dua kelas, yaitu satu

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 36 BAB III METODE PENELITIAN A. Racaga Peelitia 1. Pedekata Peelitia Peelitia ii megguaka pedekata kuatitatif karea data yag diguaka dalam peelitia ii berupa data agka sebagai alat meetuka suatu keteraga.

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN Penelitian ini dilakukan di kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru. semester ganjil tahun ajaran 2013/2014.

BAB III METODE PENELITIAN Penelitian ini dilakukan di kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru. semester ganjil tahun ajaran 2013/2014. BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu da Tempat Peelitia Peelitia dilaksaaka dari bula Agustus-September 03.Peelitia ii dilakuka di kelas X SMA Muhammadiyah Pekabaru semester gajil tahu ajara 03/04. B. Subjek

Lebih terperinci

III. METODELOGI PENELITIAN

III. METODELOGI PENELITIAN III. METODELOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia merupaka suatu cara tertetu yag diguaka utuk meeliti suatu permasalaha sehigga medapatka hasil atau tujua yag diigika, meurut Arikuto (998:73)

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di kelas X SMA N 10 Pekanbaru, semester

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di kelas X SMA N 10 Pekanbaru, semester 3 BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu da Tempat Peelitia Peelitia ii dilaksaaka di kelas X MA N 0 Pekabaru, semester tahu ajara 03/04. Waktu pegambila data dilaksaaka pada bula eptember 03. B. Objek da

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Seputih Agung. Populasi dalam

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Seputih Agung. Populasi dalam 19 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia ii dilaksaaka di SMP Negeri 1 Seputih Agug. Populasi dalam peelitia ii adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Seputih Agug sebayak 248 siswa

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yaitu PT. Sinar Gorontalo Berlian Motor, Jl. H. B Yassin no 28

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yaitu PT. Sinar Gorontalo Berlian Motor, Jl. H. B Yassin no 28 5 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi Peelitia da Waktu Peelitia Sehubuga dega peelitia ii, lokasi yag dijadika tempat peelitia yaitu PT. Siar Gorotalo Berlia Motor, Jl. H. B Yassi o 8 Kota Gorotalo.

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 38 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia adalah suatu cara ilmiah utuk medapatka data dega tujua tertetu. Peelitia yag megagkat judul Efektivitas Tekik Permaia Pioy Heyo dalam

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian ini adalah penelitian diskriptif kuantitatif. Dalam hal ini peneliti akan

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian ini adalah penelitian diskriptif kuantitatif. Dalam hal ini peneliti akan BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Berdasarka pertayaa peelitia yag peeliti ajuka maka jeis peelitia ii adalah peelitia diskriptif kuatitatif. Dalam hal ii peeliti aka mediskripsika kemampua relatig,

Lebih terperinci

METODOLOGI PENELITIAN. penggunaan metode penelitian. Oleh karena itu, metode yang akan digunakan

METODOLOGI PENELITIAN. penggunaan metode penelitian. Oleh karena itu, metode yang akan digunakan 47 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metodelogi Peelitia Keberhasila dalam suatu peelitia sagat ditetuka oleh ketepata pegguaa metode peelitia. Oleh karea itu, metode yag aka diguaka haruslah sesuai dega data

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. yang dilakukan bermaksud mengetahui Pengaruh Metode Discovery Learning

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. yang dilakukan bermaksud mengetahui Pengaruh Metode Discovery Learning 4 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii digologka ke dalam peelitia eksperime. Eksperime yag dilakuka bermaksud megetahui Pegaruh Metode Discovery Learig terhadap Kemampua Pemecaha

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. diinginkan. Menurut Arikunto (1991 : 3) penelitian eksperimen adalah suatu

III. METODOLOGI PENELITIAN. diinginkan. Menurut Arikunto (1991 : 3) penelitian eksperimen adalah suatu III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia merupaka suatu cara tertetu yag diguaka utuk meeliti suatu permasalaha sehigga medapatka hasil atau tujua yag diigika. Meurut Arikuto (99 :

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kuantitatif karena bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik mahasiswa

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kuantitatif karena bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik mahasiswa 54 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia deskriptif dega pedekata kuatitatif karea bertujua utuk megetahui kompetesi pedagogik mahasiswa setelah megikuti mata kuliah

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN Secara umum metode peelitia diartika sebagai cara ilmiah utuk medapatka data dega tujua da keguaa tertetu. Cara ilmiah berarti kegiata peelitia itu didasarka pada ciri-ciri keilmua,

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. deskriptif kuantitatif bertujuan untuk menjelaskan hasil penelitian yang disajikan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. deskriptif kuantitatif bertujuan untuk menjelaskan hasil penelitian yang disajikan 3 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia ii tergolog peelitia deskriptif kuatitatif. Peelitia deskriptif kuatitatif bertujua utuk mejelaska hasil peelitia yag disajika dalam betuk

Lebih terperinci

BAB III METOE PENELITIAN. penelitian ini, hanya menggunakan kelas eksperimen tanpa adanya kelas

BAB III METOE PENELITIAN. penelitian ini, hanya menggunakan kelas eksperimen tanpa adanya kelas BAB III METOE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia ii adalah peelitia eksperime. Karea pada peelitia ii, haya megguaka kelas eksperime tapa adaya kelas cotrol. Peelitia ii megguaka pedekata kuatitatif.

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Peelitia Peelitia ii megguaka metode peelitia Korelasioal. Peelitia korelasioaal yaitu suatu metode yag meggambarka secara sistematis da obyektif tetag hubuga atara

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Racaga da Jeis Peelitia Racaga peelitia ii adalah deskriptif dega pedekata cross sectioal yaitu racaga peelitia yag meggambarka masalah megeai tigkat pegetahua remaja tetag

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Tujua Peelitia Peelitia ii bertujua utuk megetahui apakah terdapat perbedaa hasil belajar atara pegguaa model pembelajara Jigsaw dega pegguaa model pembelajara Picture ad Picture

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. data dalam penelitian ini termasuk ke dalam data yang diambil dari Survei Pendapat

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. data dalam penelitian ini termasuk ke dalam data yang diambil dari Survei Pendapat BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Jeis da Sumber Data Jeis peelitia yag aka diguaka oleh peeliti adalah jeis peelitia Deskriptif. Dimaa jeis peelitia deskriptif adalah metode yag diguaka utuk memperoleh

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII (delapan) semester ganjil di

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII (delapan) semester ganjil di 4 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia ii adalah siswa kelas VIII (delapa) semester gajil di SMP Xaverius 4 Badar Lampug tahu ajara 0/0 yag berjumlah siswa terdiri dari

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Tujua Peelitia Tujua yag igi dicapai dalam peelitia ii adalah:. Utuk megetahui perbedaa hasil belajar atara model pembelajara tutor sebaya dalam kelompok kecil dega model pembelajara

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Bukit Kemuning Tahun Pelajaran

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Bukit Kemuning Tahun Pelajaran 6 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia ii dilaksaaka di SMP Negeri 3 Bukit Kemuig Tahu Pelajara 0/0. Populasi peelitia ii adalah seluruh kelas VII yag terdiri dari 4 kelas yaitu VII-A,

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. mendapat perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran TSTS (Two Stay

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. mendapat perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran TSTS (Two Stay A III METODOLOGI PENELITIAN Peelitia ii adalah peelitia eksperime yag dilakuka terhadap dua kelas, yaitu kelas eksperime da kotrol. Dimaa kelas eksperime aka medapat perlakua dega megguaka model pembelajara

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. kelas VIII semester ganjil SMP Sejahtera I Bandar Lampung tahun pelajaran 2010/2011

III. METODE PENELITIAN. kelas VIII semester ganjil SMP Sejahtera I Bandar Lampung tahun pelajaran 2010/2011 III. METODE PENELITIAN A. Latar Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia yag megguaka total sampel yaitu seluruh siswa kelas VIII semester gajil SMP Sejahtera I Badar Lampug tahu pelajara 2010/2011 dega

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian merupakan suatu kegiatan pengumpulan, pengolahan,

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian merupakan suatu kegiatan pengumpulan, pengolahan, BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode peelitia Peelitia merupaka suatu kegiata pegumpula, pegolaha, peyajia da aalisis data yag dilakuka secara sistematis da efisie utuk memecahka suatu masalah. Peelitia

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 69 BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Dalam peelitia ii peeliti megguaka jeis Peelitia Tidaka Kelas (Classroom Actio Research) dega megguaka metode Diskriptif Kuatitatif. Peelitia Tidaka Kelas

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam melakukan penelitian, terlebih dahulu menentukan desain

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam melakukan penelitian, terlebih dahulu menentukan desain BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desai Peelitia Dalam melakuka peelitia, terlebih dahulu meetuka desai peelitia yag aka diguaka sehigga aka mempermudah proses peelitia tersebut. Desai peelitia yag diguaka

Lebih terperinci

BAB III PROSEDUR PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode

BAB III PROSEDUR PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode 8 BAB III PROSEDUR PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia yag diguaka dalam peelitia ii adalah metode ex post facto. Ada dua variabel dalam proses peelitia ii yaitu variabel bebas (variabel ) adalah

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Metodologi megadug maka yag lebih luas meyagkut prosedur da cara melakuka verifikasi data yag diperluka utuk memecahka atau mejawab masalah peelitia, termasuk

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 40 BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia pada peelitia ii adalah peelitia eksperime semu atau biasa disebut pre-eksperime. Karea pada peelitia ii, peeliti haya megguaka kelas eksperime

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional, yaitu

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional, yaitu BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah metode korelasioal, yaitu Peelitia korelasi bertujua utuk meemuka ada atau tidakya hubuga atara dua variabel atau

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 12

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 12 7 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia ii adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri Badar Lampug Semester Geap Tahu Pelajara 0/0, yag terdiri dari 9 kelas. Dalam peelitia

Lebih terperinci

III. METODELOGI PENELITIAN. Metodelogi adalah sekumpulan prosedur yang terdokumentasi. dalam penelitian. Soekidjo Notoatmodjo, (2002:29)

III. METODELOGI PENELITIAN. Metodelogi adalah sekumpulan prosedur yang terdokumentasi. dalam penelitian. Soekidjo Notoatmodjo, (2002:29) III. METODELOGI PENELITIAN A. Metodelogi Peelitia Metodelogi adalah sekumpula prosedur yag terdokumetasi medefiisika siklus pemecaha masalah atau pegembagaya da meetuka bagaimaa sistem aka dibagu metodelogi

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Menurut Sukardi, (2003:17) Metodologi penelitian adalah cara yang

III. METODOLOGI PENELITIAN. Menurut Sukardi, (2003:17) Metodologi penelitian adalah cara yang 5 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Meurut Sukardi, (003:7) Metodologi peelitia adalah cara yag dilakuka secara sistematis megikuti atura-atura, direcaaka oleh para peeliti utuk memecahka permasalaha

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia ii adalah peelitia pegembaga (research ad developmet), yaitu suatu proses peelitia utuk megembagka suatu produk. Produk yag dikembagka dalam peelitia

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 22 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Metode Peelitia Pada bab ii aka dijelaska megeai sub bab dari metodologi peelitia yag aka diguaka, data yag diperluka, metode pegumpula data, alat da aalisis data, keragka

Lebih terperinci

METODOLOGI PENELITIAN. disengaja ditimbulkan oleh peneliti (Arikunto, 2006:3). Dengan cara ini peneliti sengaja

METODOLOGI PENELITIAN. disengaja ditimbulkan oleh peneliti (Arikunto, 2006:3). Dengan cara ini peneliti sengaja III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia yag diguaka dalam peelitia ii adalah metode eksperime. Eksperime adalah cara utuk mecari hubuga sebab akibat atara dua faktor yag disegaja

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Variabel X merupakan variabel bebas adalah kepemimpinan dan motivasi,

III. METODE PENELITIAN. Variabel X merupakan variabel bebas adalah kepemimpinan dan motivasi, 7 III. METODE PENELITIAN 3.1 Idetifikasi Masalah Variabel yag diguaka dalam peelitia ii adalah variabel X da variabel Y. Variabel X merupaka variabel bebas adalah kepemimpia da motivasi, variabel Y merupaka

Lebih terperinci

IIL. METODELOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Metode

IIL. METODELOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Metode 9 IIL. METODELOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah eksperime. Metode eksperime bertujua utuk megetahui adaya pegaruh akibat dari suatu perlakua atau treatmet. Meurut

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN Metodologi peelitia berasal dari kata metode yag artiya cara yag tepat utuk melakuka sesuatu, da logos yag artiya ilmu atau pegetahua. Jadi metodologi artiya cara melakuka sesuatu

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Untuk pengampilan data dilakukan pada bulan Juli tahun 2013, tahun ajaran 2013/2014.

BAB III METODE PENELITIAN. Untuk pengampilan data dilakukan pada bulan Juli tahun 2013, tahun ajaran 2013/2014. BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat da Waktu Peelitia Peelitia dilaksaaka di SMAN Siak Hulu pada kelas I IPA semester gajil. Utuk pegampila data dilakuka pada bula Juli tahu 03, tahu ajara 03/04. B. Objek

Lebih terperinci

Pertemuan Ke-11. Teknik Analisis Komparasi (t-test)_m. Jainuri, M.Pd

Pertemuan Ke-11. Teknik Analisis Komparasi (t-test)_m. Jainuri, M.Pd Pertemua Ke- Komparasi berasal dari kata compariso (Eg) yag mempuyai arti perbadiga atau pembadiga. Tekik aalisis komparasi yaitu salah satu tekik aalisis kuatitatif yag diguaka utuk meguji hipotesis tetag

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. dengan dengan jenis studi korelasional. Pendekatan yang dilakukan dalam. penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. dengan dengan jenis studi korelasional. Pendekatan yang dilakukan dalam. penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. 42 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode da Desai Peelitia 1. Metode Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah metode deskriptif, dega dega jeis studi korelasioal. Pedekata yag dilakuka dalam

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 6 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desai Peelitia Meurut Kucoro (003:3): Peelitia ilmiah merupaka usaha utuk megugkapka feomea alami fisik secara sistematik, empirik da rasioal. Sistematik artiya proses yag

Lebih terperinci

BAB II METODOLOGI PENELITIAN. kualitatif. Kerangka acuan dalam penelitian ini adalah metode penelitian

BAB II METODOLOGI PENELITIAN. kualitatif. Kerangka acuan dalam penelitian ini adalah metode penelitian BAB II METODOLOGI PEELITIA 2.1. Betuk Peelitia Betuk peelitia dapat megacu pada peelitia kuatitatif atau kualitatif. Keragka acua dalam peelitia ii adalah metode peelitia kuatitatif yag aka megguaka baik

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasi,

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasi, BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah peelitia korelasi, yaitu suatu metode yag secara sistematis meggambarka tetag hubuga pola asuh orag tua dega kosep

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada siswa

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada siswa III. METODE PENELITIAN A. Settig Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia tidaka kelas yag dilaksaaka pada siswa kelas VIIIB SMP Muhammadiyah 1 Sidomulyo Kabupate Lampug Selata semester geap tahu pelajara

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. data dan analisis data yang diperlukan, guna menjawab persoalan yang

III. METODOLOGI PENELITIAN. data dan analisis data yang diperlukan, guna menjawab persoalan yang 54 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia merupaka strategi umum yag diaut dalam pegumpula data da aalisis data yag diperluka, gua mejawab persoala yag dihadapi. Metode merupaka

Lebih terperinci

BAB V UKURAN GEJALA PUSAT (TENDENSI CENTRAL)

BAB V UKURAN GEJALA PUSAT (TENDENSI CENTRAL) BAB V UKURAN GEJALA PUSAT (TENDENSI CENTRAL) Setiap peelitia selalu berkeaa dega sekelompok data. Yag dimaksud kelompok disii adalah: Satu orag mempuyai sekelompok data, atau sekelompok orag mempuyai satu

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi, Populasi da Sampel Peelitia 1. Lokasi Lokasi peelitia adalah tempat melakuka kegiata peelitia gua memperoleh data yag dibutuhka.lokasi peelitia adalah SMK 2 Baleedah

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian adalah cara mencari kebenaran dan asas-asas gejala

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian adalah cara mencari kebenaran dan asas-asas gejala BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode Peelitia Metode peelitia adalah cara mecari kebeara da asas-asas gejala alam masyarakat atau kemausiaa berdasarka disipli ilmu yag bersagkuta. (Kamus Besar Bahasa

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Objek Peelitia Dalam peelitia ii, pegambila da peroleha data dilakuka di UKM. Bakso Solo, Bakauhei, Lampug Selata. Utuk pegukura kualitas pelayaa, objek yag diteliti adalah

Lebih terperinci

3 METODE PENELITIAN 3.1 Kerangka Pemikiran 3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian

3 METODE PENELITIAN 3.1 Kerangka Pemikiran 3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian 19 3 METODE PENELITIAN 3.1 Keragka Pemikira Secara rigkas, peelitia ii dilakuka dega tiga tahap aalisis. Aalisis pertama adalah megaalisis proses keputusa yag dilakuka kosume dega megguaka aalisis deskriptif.

Lebih terperinci

BAB III PROSEDUR PENELITIAN

BAB III PROSEDUR PENELITIAN BAB III PROSEDUR PENELITIAN A. Metode Peelitia Dalam suatu peelitia diperluka metode utuk memecahka masalah yag igi diteliti. Metode peelitia memberika gambara kepada peeliti tetag lagkah-lagkah bagaimaa

Lebih terperinci

BAB IV. METODE PENELITlAN. Rancangan atau desain dalam penelitian ini adalah analisis komparasi, dua

BAB IV. METODE PENELITlAN. Rancangan atau desain dalam penelitian ini adalah analisis komparasi, dua BAB IV METODE PENELITlAN 4.1 Racaga Peelitia Racaga atau desai dalam peelitia ii adalah aalisis komparasi, dua mea depede (paired sample) yaitu utuk meguji perbedaa mea atara 2 kelompok data. 4.2 Populasi

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN A III METODE PENELITIAN A. TUJUAN PENELITIAN erdasarka rumusa masalah di atas maka secara operasioal tujua peelitia ii adalah utuk megetahui efektivitas pemberia tugas da resitasi terhadap hasil matematika

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Bandar

III. METODE PENELITIAN. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Bandar 7 III. METDE PENELITIAN A. Populai Peelitia Populai peelitia ii yaitu eluruh iwa kela MA Negeri Badar Lampug dega ampel kela, pada emeter geap Tahu Pelajara 0/0. B. ampel Peelitia Tekik pegambila ampel

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Kabupaten Purbalingga, Jawa Tengah tahun pelajaran 2011/2012, dengan jumlah

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Kabupaten Purbalingga, Jawa Tengah tahun pelajaran 2011/2012, dengan jumlah BAB III METODOLOGI PEELITIA A. Subjek Peelitia Subjek yag diteliti adalah siswa kelas VII B SMP egeri 2 Mrebet Kabupate Purbaligga, Jawa Tegah tahu pelajara 2011/2012, dega jumlah 31 aak. B. Settig Peelitia

Lebih terperinci

METODE PENELITIAN. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Wijaya Bandar

METODE PENELITIAN. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Wijaya Bandar III. METODE PENELITIAN A. Settig Peelitia Subyek dalam peelitia ii adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Wijaya Badar Lampug, semester gajil Tahu Pelajara 2009-2010, yag berjumlah 19 orag terdiri dari 10 siswa

Lebih terperinci

ABSTRAK. Irvan Hadi Purnomo Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif FT UNY

ABSTRAK. Irvan Hadi Purnomo Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif FT UNY PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DEMONTRAI TERHADAP MINAT DAN PRETAI BELAJAR IWA PADA KOMPETENI ITEM LITRIK OTOMOTIF KELA XI PADA JURUAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI MK PIRI YOGYAKARTA Irva Hadi Puromo

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia yag dilakuka dalam peelitia ii adalah peelitia korelasioal. Peelitia korelasioal pada peelitia ii bertujua utuk megetahui adaya hubuga atara bakat

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 26 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat da Waktu Kegiata dilakuka di Divisi Tresuri Bak XYZ dari bula Jauari - April 2011. Pegambila data dilakuka di beberapa wilayah pemasara yaitu di wilayah Jakarta,

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Ngemplak.Sekolah ini beralamatkan di jalan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Ngemplak.Sekolah ini beralamatkan di jalan BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat da Waktu Peelitia Peelitia dilakuka di SMA Negeri 1 Ngemplak.Sekolah ii beralamatka di ala Embarkasi Hai Doohuda, kecamata Ngemplak, Kabupate Boyolali, Provisi Jawa

Lebih terperinci

METODE PENELITIAN. Ajaran dengan jumlah siswa 40 orang yang terdiri dari 19 siswa lakilaki

METODE PENELITIAN. Ajaran dengan jumlah siswa 40 orang yang terdiri dari 19 siswa lakilaki 18 III. METODE PENELITIAN A. Subyek da Tempat Peelitia Subjek peelitia adalah siswa kelas X2 SMA Budaya Badar Lampug Tahu Ajara 2010-2011 dega jumlah siswa 40 orag yag terdiri dari 19 siswa lakilaki da

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Subjek dari penelitian adalah siswa kelas X.B SMA Muhammadiyah 2 Bandar

III. METODE PENELITIAN. Subjek dari penelitian adalah siswa kelas X.B SMA Muhammadiyah 2 Bandar III. METODE PENELITIAN A. Subjek da Tempat Peelitia Subjek dari peelitia adalah siswa kelas.b SMA Muhammadiyah 2 Badar Lampug Tahu Ajara 2011-2012 dega jumlah siswa 40 orag yag terdiri dari 15 siswa laki-laki

Lebih terperinci

BAB III PROSEDUR PENELITIAN

BAB III PROSEDUR PENELITIAN BAB III PROSEDUR PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia harus disesuaika dega masalah da tujua peelitia, hal ii dilakuka utuk kepetiga peroleha da aalisis data. Megeai pegertia metode peelitia,

Lebih terperinci

BAB III METODELOGI PENELITIAN

BAB III METODELOGI PENELITIAN BAB III METODELOGI PENELITIAN A. Lokasi da Subyek Populasi/Sampel Peelitia 1. Lokasi Peelitia Peelitia ii berada di Sekolah Meegah Kejurua Negeri 9 Badug yag beralamatka di Jala Soekaro Hatta KM 9 Badug.

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian merupakan suatu pendekatan yang digunakan untuk

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian merupakan suatu pendekatan yang digunakan untuk A III MEODOLOGI PENELIIAN 3.1 Metode Peelitia Metode peelitia merupaka suatu pedekata yag diguaka utuk mecari jawaba atau meggambarka permasalaha yag aka dibahas. Metode peelitia juga dapat dikataka sebagai

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif-kuantitatif, karena

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif-kuantitatif, karena 7 BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii merupaka jeis peelitia deskriptif-kuatitatif, karea melalui peelitia ii dapat dideskripsika fakta-fakta yag berupa kemampua siswa kelas VIII SMP

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jeis da Desai Peelitia Jeis peelitia ii adalah kuasi eskperime (Quasi-Experimetal Research). Kuasi eksperime merupaka sebuah eksperime semu dalam sebuah peelitia kerea melibatka

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis peelitia Peelitia ii merupaka jeis peelitia eksperime. Karea adaya pemberia perlakua pada sampel (siswa yag memiliki self efficacy redah da sagat redah) yaitu berupa layaa

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. pemahaman dan perbedaan penafsiran yang berkaitan dengan istilah-istilah dalam

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. pemahaman dan perbedaan penafsiran yang berkaitan dengan istilah-istilah dalam BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3. Defiisi Operasioal Defiisi operasioal dimaksudka utuk meghidari kesalaha pemahama da perbedaa peafsira yag berkaita dega istilah-istilah dalam judul skripsi. Sesuai dega

Lebih terperinci

b. Penyajian data kelompok Contoh: Berat badan 30 orang siswa tercatat sebagai berikut:

b. Penyajian data kelompok Contoh: Berat badan 30 orang siswa tercatat sebagai berikut: Statistik da Peluag A. Statistik Statistik adalah metode ilmiah yag mempelajari cara pegumpula, peyusua, pegolaha, da aalisis data, serta cara pegambila kesimpula berdasarka data-data tersebut. Data ialah

Lebih terperinci

BAB V ANALISA PEMECAHAN MASALAH

BAB V ANALISA PEMECAHAN MASALAH 89 BAB V ANALISA PEMECAHAN MASALAH Dalam upaya mearik kesimpula da megambil keputusa, diperluka asumsi-asumsi da perkiraa-perkiraa. Secara umum hipotesis statistik merupaka peryataa megeai distribusi probabilitas

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia yag diguaka adalah peelitia kuasi eksperime. Meurut Suharsimi Arikuto (000: 7) peelitia eksperime merupaka peelitia yag dimaksudka utuk megetahui

Lebih terperinci

BAB V METODOLOGI PENELITIAN

BAB V METODOLOGI PENELITIAN BAB V METODOLOGI PEELITIA 5.1 Racaga Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia kualitatif dega metode wawacara medalam (i depth iterview) utuk memperoleh gambara ketidaklegkapa pegisia berkas rekam medis

Lebih terperinci

BAB 2 LANDASAN TEORI

BAB 2 LANDASAN TEORI BAB LANDASAN TEORI.1 Aalisis Regresi Istilah regresi pertama kali diperkealka oleh seorag ahli yag berama Facis Galto pada tahu 1886. Meurut Galto, aalisis regresi berkeaa dega studi ketergatuga dari suatu

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. dengan kemampuan berpikir kreatif dengan menggunakan dua model

BAB III METODE PENELITIAN. dengan kemampuan berpikir kreatif dengan menggunakan dua model 3 BAB III METODE PENELITIAN A. Jei Peelitia Tujua peelitia ii yaki membadigka kemampua berpikir kriti dega kemampua berpikir kreatif dega megguaka dua model pembelajara yaitu model pembelajara berbai maalah

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. hanya menggunakan kelas eksperimen tanpa adanya kelas kontrol.

BAB III METODE PENELITIAN. hanya menggunakan kelas eksperimen tanpa adanya kelas kontrol. BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia pada peelitia ii adalah peelitia eksperime semu atau biasa disebut Quasi Eksperime. Karea pada peeletia ii, peeliti haya megguaka kelas eksperime

Lebih terperinci

Bab III Metoda Taguchi

Bab III Metoda Taguchi Bab III Metoda Taguchi 3.1 Pedahulua [2][3] Metoda Taguchi meitikberatka pada pecapaia suatu target tertetu da meguragi variasi suatu produk atau proses. Pecapaia tersebut dilakuka dega megguaka ilmu statistika.

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat da Waktu Peelitia 1. Tempat Peelitia Peelitia ii dilakuka di SMPISLAM ALHADI SUKOHARJO kelas VIII semester geap Tahu Pelaara 015/016.. Waktu Peelitia Peelitia ii

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 37 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii termasuk peelitia pegembaga, yaitu pegembaga buku teks matematika. Model pegembaga yag diguaka adalah model 4-D (four D models) dari Thigaraja

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii termasuk jeis peelitia deskriptif dega pedekata kuatitatif. Hal ii disebabka peelitia ii megguaka data kuatitatif da dideskripsika utuk meghasilka

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi da objek peelitia Lokasi peelitia dalam skripsi ii adalah area Kecamata Pademaga, alasa dalam pemiliha lokasi ii karea peulis bertempat tiggal di lokasi tersebut sehigga

Lebih terperinci

PENGGUNAAN GAMBAR DALAM PENYAJIAN SOAL CERITA MATEMATIKA DI KELAS I MIN GUNUNG PANGILUN PADANG. Oleh: Nuryasni MTsN Model Padang

PENGGUNAAN GAMBAR DALAM PENYAJIAN SOAL CERITA MATEMATIKA DI KELAS I MIN GUNUNG PANGILUN PADANG. Oleh: Nuryasni MTsN Model Padang PEDAGOGI Jural Ilmiah Ilmu Pedidika Volume XIII No. April 03 PENGGUNAAN GAMBAR DALAM PENYAJIAN OAL CERITA MATEMATIKA DI KELA I MIN GUNUNG PANGILUN PADANG Oleh: Nuryasi MTsN Model Padag Abstract Peelitia

Lebih terperinci

III METODE PENELITIAN. ilmu pengetahuan. Sukardi (2008, 19 ) mengatakan bahwa metodologi

III METODE PENELITIAN. ilmu pengetahuan. Sukardi (2008, 19 ) mengatakan bahwa metodologi III METODE PENELITIAN A. Metodologi Peelitia Metode peelitia sagat diperluka utuk meetuka data da pegembaga suatu pegetahua da serta utuk meguji suatu kebeara ilmu pegetahua. Sukardi (008, 9 ) megataka

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. kuantitatif, yaitu suatu pendekatan yang digunakan untuk meneliti populasi atau

BAB III METODE PENELITIAN. kuantitatif, yaitu suatu pendekatan yang digunakan untuk meneliti populasi atau BAB III METODE PENELITIAN A. Desai Peelitia Pedekata yag diguaka dalam peelitia ii adalah pedekata kuatitatif, yaitu suatu pedekata yag diguaka utuk meeliti populasi atau sampel tertetu, di maa pegumpula

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yang tepat dalam sebuah penelitian ditentukan guna menjawab

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yang tepat dalam sebuah penelitian ditentukan guna menjawab BAB III METODE PENELITIAN Metode peelitia merupaka suatu cara atau prosedur utuk megetahui da medapatka data dega tujua tertetu yag megguaka teori da kosep yag bersifat empiris, rasioal da sistematis.

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. objek penelitian yang penulis lakukan adalah Beban Operasional susu dan Profit

BAB III METODE PENELITIAN. objek penelitian yang penulis lakukan adalah Beban Operasional susu dan Profit BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Objek Peelitia Objek peelitia merupaka sasara utuk medapatka suatu data. Jadi, objek peelitia yag peulis lakuka adalah Beba Operasioal susu da Profit Margi (margi laba usaha).

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI DAN PELAKSANAAN PENELITIAN. Perumusan - Sasaran - Tujuan. Pengidentifikasian dan orientasi - Masalah.

BAB III METODOLOGI DAN PELAKSANAAN PENELITIAN. Perumusan - Sasaran - Tujuan. Pengidentifikasian dan orientasi - Masalah. BAB III METODOLOGI DAN PELAKSANAAN PENELITIAN 3.1. DIAGRAM ALIR PENELITIAN Perumusa - Sasara - Tujua Pegidetifikasia da orietasi - Masalah Studi Pustaka Racaga samplig Pegumpula Data Data Primer Data Sekuder

Lebih terperinci