BUKU PANDUAN ORANG TUA / WALI SANTRI
|
|
- Farida Hermawan
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BUKU PANDUAN ORANG TUA / WALI SANTRI TAHUN AJARAN 2016/2017 SDIT TAHFIZHUL QUR AN IHYA AS SUNNAH MA HAD IHYA AS SUNNAH Jl. Terusan Paseh BCA No. 11 Tuguraja Cihideung Tasikmalaya Jawa Barat Website: sdit-tq.miastasikmalaya.com
2 KATA PENGANTAR الس لا م ع ل يك م و ر ح م ة الل ه و ب رك ات ه Segala puji hanya milik Allah pemilik alam semesta beserta isinya. Sholawat dan salam semoga senantiasa tercurah kepada Rasululah Shollallohu alaihi wasallam beserta sahabat, keluarga dan para pengikutnya hingga hari akhir. Kami sampaikan penghargaan atas kepercayaan yang diberikan oleh Bapak dan Ibu yang telah memasukkan putra/putrinya di SDIT-TQ Ihya As Sunnah. Kami akan berusaha memberikan pendidikan yang terbaik untuk putra/putri Bapak dan Ibu. Kami berusaha untuk menjaga amanah yang telah Bapak dan Ibu berikan sebagai sebuah ladang amal untuk mencetak generasi yang menjadi idaman kita semua. Kami sangat mengapresiasi atas segala masukan dan saran yang membangun untuk kemajuan pendidikan anak-anak kita. Kami terbuka bagi Bapak dan ibu apabila ada pertanyaan, masukan, atau bantuan untuk menyelesaikan masalah putra / putri Bapak dan Ibu. Silahkan datang ke sekolah, insya Allah kami siap membantu dengan senang hati. Kerjasama yang baik antara sekolah dan orang tua sangat kami harapkan untuk mewujudkan suksesnya pendidikan anak-anak kita. Buku panduan orang tua/wali santri ini mudah-mudahan dapat memberikan penjelasan dan menjadi panduan bagi Bapak dan Ibu dalam bekerjasama dengan kami di tahun ajaran 2016/2017 ini. Atas kepercayaan dan kerjasama yang baik dari Bapak dan Ibu, kami ucapkan syukron wa jazaakumulloh khairon. و الس لا م ع ل يك م و ر ح م ة الل ه و ب رك ات ه Tasikmalaya, Juli 2016 Kepala SDIT-TQ TAHFIZHUL QUR AN IHYA AS SUNNAH TTd IMAM WALUYOJATI S.PD 1 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h
3 DAFTAR ISI No Uraian Halaman Bab I: Program Pendidikan 1 Pendahuluan 3 2 Visi, Misi dan Tujuan Ma had Ihya As Sunnah Karakter yang di bangun 4 4 Kurikulum dan system pembelajaran 4 5 Program Unggulan 4 6 Struktur Kurikulum 5 7 Standar Kompetensi Lulusan 6 8 Pembagian Rombel 7 9 Program Pendukung Santri 8 10 Kegiatan Pendukung Pendidikan Santri Bagi Orang Tua 8 11 Jadwal Kegiatan Harian Level 1 (kelas 1-3) 9 12 Jadwal Kegiatan Harian Level 2 (kelas 4-6) 10 Bab II : Kalender Kegiatan 1 Kalender Kegiatan Semester Ganjil 11 2 Kalender Kegiatan Semester Genap 12 Bab III : Tata Tertib Sekolah 1 Hari dan Jam Belajar 13 2 Seragam Pakaian dan Perlengkapan Fullday 13 3 Pemakaian Perhiasan 13 4 Pembiayaan 13 5 Kegiatan Pendidikan Makan 14 6 Uang Jajan 14 7 Infaq Jum at 14 8 Kedatangan dan Perizinan 14 9 Buku Bacaan dan Alat Main Pembagian Raport Anak Sakit Libur Sekolah Pertemuan dengan Sekolah Pemberian Hadiah kepada Wali / Guru Berdagang dilingkungan Sekolah Nomor HP yang bisa dihubungi Penutup 16 Lampiran-lampiran: 1 Daftar Nama Peserta Didik / Santri Tahun Ajaran 2016/ Jadwal Sentra Tahuan Ajaran 2016/ B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h
4 BAB I PROGRAM PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU TAHFIZHUL QUR AN (SDIT-TQ) IHYA AS SUNNAH A. Pendahuluan Setiap anak dilahirkan di atas fithrah (tauhid), kedua orang tuanyalah yang akan membuatnya manjadi Yahudi, Majusi, atau Nashrani (Bukhari dan Muslim) Pendidikan Sekolah Dasar merupakan proses pendidikan dalam memahamkan konsep dan proses untuk memahami berbagai macam pengetahuan dalam pendidikan. Pendidikan Sekolah Dasar adalah upaya pembinaan untuk anak usia 6 tahun sampai 12 tahun, sebagai kelanjutan dari Pendidikan Anak Usia Dini. Tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar ketaqwaan, kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Sekolah Dasar Islam Terpadu Tahfizhul Qur an (SDIT-TQ) Ihya As Sunnah berusaha menanamkan aqidah, ibadah, dan muamalah pada peserta didik yang disesuaikan dengan tahap pertumbuhan dan perkembangan anak melalui pembiasaan dengan menjadikan tahfidz al qur an sebagai program unggulannya. B. Visi Ma had Ihya As Sunnah Menjadi lembaga pendidikan Islam bermutu dalam membentuk generasi berakidah lurus, berakhklak mulia dan berpengetahuan luas sesuai manhaj Salafush Shalih C. Misi Ma had Ihya As Sunnah 1) Menumbuhkan semangat belajar, beribadah, ikhlas, mutaba ah, sabar, sungguh-sungguh, disiplin, percaya diri, memiliki etos kerja tinggi, tanggungjawab dan jujur. 2) Membiasakan berprestasi, inovatif, kreatif dalam kebenaran 3) Menciptakan lingkungan yang selalu merealisasikan syari at Islam dalam seluruh aspek kehidupan D. Tujuan Pendidikan Ma had Ihya As Sunnah 1) Lurus aqidah dan manhajnya 2) Benar ibadahnya 3) Memiliki akhlak mulia 3 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h
5 4) Berjihad di Jalan Alloh 5) Kuat fisiknya 6) Bermanfaat bagi yang lain 7) Sehat akalnya 8) Memiliki keahlian 9) Disiplin dan terprogram dalam segala hal 10) Istiqomah 11) Mahir berbahasa Indonesia, Arab dan Inggris 12) Memiliki hafalan Al Qur'an dan Hadits 13) Memiliki budaya belajar 14) Siap terjun ke lapangan da'wah E. 20 Karakter yang di bangun di Ma had Ihya As Sunnah 1) Bermutu 2) Hormat 3) Jujur 4) Bersih 5) Kasih sayang 6) Shobar 7) Syukur 8) Ikhlas 9) Disiplin 10) Bertanggungjawab 11) Khusyu 12) Rajin 13) Berpikir positif 14) Tawadhu 15) Istiqomah 16) Taqwa 17) Qonaah 18) Optimis 19) Berani 20) Toleran F. Kurikulum dan Sistem SDIT-TQ Ihya As Sunnah Kurikulum SDIT-TQ IHYA AS SUNNAH yang digunakan adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang telah diintegrasikan dengan kurikulum fullday dan boarding school ma had ihya as sunnah, sistem pembelajaran yang diterapkan adalah sistem SENTRA untuk seluruh kelasnya, dengan durasi waktu pembelajaran selama 120 menit setiap harinya selama 5 hari (senin-jum at). G. Program Unggulan SDIT-TQ Ihya As Sunnah Program Unggulan SDIT-TQ IHYA AS SUNNAH adalah Program Tahfizhul Qur an dengan target 5 Juz Al Al Qur an selama 6 tahun dari kelas 1-6, pembiasaan ibadah, adab dan akhlaq sehari-hari sesuai dengan tuntunan Nabi Muhammad Shallallahu alaihi wa sallam melalui pembiasaan di sekolah. 4 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h
6 H. Strutur dan muatan Kurikulum I II III IV V VI I II III IV V VI 1 Tahfizh AL-Qur an Aqidah Fiqih Bahasa Arab Bahasa Indonesia Matematika SAINS SBK 5 PJOK 1 Bimbingan Wudhu dan Sholat 2 Hafalan Do'a dan Dzikir 3 Hafalan Hadits Komponen I. Unggulan II. SENTRA IV. Kegiatan Harian dan Fullday V. Kegiatan Ekstrakurikuler 1 Tahfizh Al-Qur'an Plus Bela Diri Olah Raga Terintegrasi dalam Pramuka kegiatan Memasak (Pi) ekstrakurikuler Tanaman Robotic (Pa) Bahasa Inggris (wajib pa-pi) Jumlah dan Alokasi Waktu Per Semester (Jumlah ) Semester Ganjil Terintegrasi dalam Sentra Terintegrasi dalam kegiatan harian Terintegrasi dalam kegiatan harian Keterangan: 1 Total Pekan Efektif Semester Ganjil 2016/2017 adalah 15 pekan dengan jumlah hari efektif 90 hari Semester Genap Terintegrasi dalam kegiatan ekstrakurikuler 2 3 Total Pekan Efektif Semester Genap 2016/2017 adalah 16 pekan dengan jumlah hari efektif 96 hari kecuali kelas 6 maka total pekan efektif adalah 14 Pekan dengan hari efektif 84 hari Sentra Dilaksanakan setiap hari (sesuai jadwal perputaran), 1 kali pembelajaran yaitu selama 120 menit. 4 5 Tahfizh Dilaksanakan setiap hari (sesuai jadwal harian), 1 kali pembelajaran yaitu selama 120 menit (pagi 60 menit, siang 60 menit) Jumlah sentra dan tahfizh kelas 6 untuk semester genap menyesuaikan program pemantapan materi US/M kelas 6 (muatan umum lebih banyak dari muatan syar'i) 6 Jumlah sentra kelas 4-5 untuk semester genap menyesuaikan program pemantapan materi US/M kelas 6 (muatan syar'i lebih banyak dari muatan umum) 5 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h
7 I. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) No Ranah Kompetensi Tujuan Pendidikan MIAS Pengetahuan / Kognitif Keterampilan / Psikomotor Sikap / Afektif 1 Memiliki hafalan 5 juz al-qur'an Memiliki hafalan al-qur an & Hadits 2 Memiliki hafalan 50 hadits pilihan Memiliki hafalan al-qur an & Hadits 3 Memiliki hafalan do'a-do'a dan dzikir-dzikir harian Benar Ibadahnya 4 Memiliki pengetahuan dasar tentang rukun iman dan konsekuensinya Lurus Aqidah dan Manhajnya 5 Memiliki pengetahuan dasar tentang rukun islam Benar Ibadahnya 6 Memiliki pengetahuan dasar tentang sejarah nabi muhammad dan para sahabatnya Lurus Aqidah dan Manhajnya 7 Memiliki pengetahuan dasar tentang kosa kata dan dialog bahasa arab sehari-hari Mahir berbahasa Indonesia, Arab dan Inggris 8 Memiliki pengetahuan dasar tentang kosa kata bahasa inggris sehari-hari Mahir berbahasa Indonesia, Arab dan Inggris 9 Memiliki pengetahuan dasar tentang materi pelajaran umum sesuai tahap perkembangan Sehat Akalnya 10 Memiliki pengetahuan dasar tentang keputrian (khusus santri akhwat) Memiliki Keahlian 11 Memiliki pengetahuan dasar tentang bahasa sunda Sehat Akalnya 1 Mampu membaca al-qur'an dengan standar bacaan yang benar Memiliki hafalan al-qur an & Hadits 2 Mampu mempraktekkan tata cara wudhu dan sholat sesuai sunnah nabi beserta bacaanbacaannya Benar Ibadahnya 3 Mampu membaca dan menulis dengan bahasa arab sesuai standar Mahir berbahasa Indonesia, Arab dan Inggris 4 Mampu berkomunikasi dengan bahasa indonesia secara lisan dan tulisan sesuai standar Mahir berbahasa Indonesia, Arab dan Inggris 5 Mampu mempraktekkan dialog bahasa arab sehari-hari sesuai standar Mahir berbahasa Indonesia, Arab dan Inggris 6 Mampu menyebutkan objek-objek tertentu dengan bahasa inggris sesuai standar Mahir berbahasa Indonesia, Arab dan Inggris 7 Memiliki Tubuh yang sehat dengan tinggi dan berat sesuai standar pertumbuhan Kuat Fisiknya 8 Memiliki minimal 2 keterampilan dasar yang bermanfaat bagi kehidupan sehari-hari Memiliki Keahlian 1 Memiliki sikap kasih sayang dan mau berbagi kepada orang lain Memiliki Akhlak Yang Mulia, Bermanfaat bagi orang lain 2 Memiliki sikap hormat kepada ilmu, diri sendiri, teman, guru dan orang tua Memiliki Akhlak Yang Mulia Memiliki kebiasaan bersih, rapih dan perduli terhadap diri sendiri, orang lain dan lingkungan Mampu fokus, tertib, khusyu' dan tuntas didalam mengikuti setiap kegiatan dan pelaksanaan tugas Memilki tutur kata yang sopan, mau memberi salam, mampu berterima kasih, mudah tersenyum dan pemaaf 6 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h Memiliki Akhlak Yang Mulia, Bermanfaat bagi orang lain Disipllin dan terprogram dalam segala hal, istiqomah Memiliki Akhlak Yang Mulia 6 Memiliki sikap berani dan Mampu bekerja sama di dalam melakukan kebaikan Berjihad Di Jalan Alloh
8 J. Pembagian Rombel (Rombongan Belajar) Penentuan jumlah Rombel disesuaikan dengan umur peserta didik dan jumlah kuota masingmasing rombel untuk mengoptimalkan proses pembimbingan. Jumlah Rombel untuk tahun ajaran 2016/2017 adalah sebanyak 24 rombel dengan rata-rata Jumlah peserta didik dalam satu rombel adalah 22 santri (jumlah terbanyak) dan 11 santri (jumlah terkecil), Total santri ikhwan 191 dan akhwat 179, dan total keseluruhan adalah 370 santri. I. Ikhwan: No Jumlah Sentra Wali 1 1A.1 17 Bahasa Indonesia TARSIH, S.Pd 2 1A.2 17 Matematika IIN MARYATI, S.Pd 3 2A.1 22 Fiqih YUSUP HIDAYAT, S.Pd.I 4 2A.2 20 Bahasa Arab II SAPEI S.Pd.I 5 3A.1 16 Sains RISMAN, S.Pd 6 3A.2 16 Aqidah AHMAD NURRAHMAN, S.Pd.I 7 4A.1 18 Bahasa Arab MIFTAH SIDIK, S.Pd.I 8 4A.2 17 Sains MUHAMMAD IFTAH 9 5A.1 11 Bahasa Indonesia 10 5A.2 11 Matematika ASEP IWAN PURNAWAN RIADI S.Pd 11 6A.1 13 Aqidah 12 6A.2 13 Fiqih AHMAD AZZAM, S.Pd.I Total 191 II. Akhwat: No Jumlah Sentra Wali 13 1b.1 16 Bahasa Indonesia SRI PURWATINING RAHAYU, S.Pd 14 1b.2 16 Matematika DEWI QORI NURLAELASARI, S.Pd 15 2b.1 19 Aqidah SYAHIDAH 16 2b.2 19 Bahasa Arab YUNI HARTATI 17 3b.1 16 Fiqih NISA NURBAYYINAH 18 3b.2 15 Sains RAISA RAHMAWATI, S.Pd 19 4b.1 12 Aqidah 20 4b.2 11 Bahasa Arab ATINA RAHMATIKA 21 5b.1 17 Bahasa Indonesia IDA WIDANINGSIH, S.Pd.I 22 5b.2 15 Fiqih RESTI LESTARI 23 6b.1 12 Matematika 24 6b.2 11 Sains SUGIH HARTATI, S.Pd Total B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h
9 K. Program Pendukung 1. MOSTER (Masa Orientasi Berkarakter) dan MASTER (Masa Transisi Berkarakter) 2. Ekstrakurikuler (untuk kelas 4-6) 3. Pemeriksaan kesehatan 4. Bakti Sosial 5. Bazar dan Pameran Karya Santri 6. Kunjungan produksi / industry kecil / rumah tangga (sesuai tuntutan materi) 7. Super Camp / Outbond 8. Family Day 9. Market Day 10. Study Tour dan Ekspedisi bagi kelas Study Banding bagi guru 12. Musabaqoh Hifdzil Qur an dan Hadits L. Kegiatan orang tua pendukung pendidikan santri 1. Parenting 2. Ta lim/kajian rutin setiap hari Rabu dan Ahad di Masjid Utama Ma had Ihya As Sunnah, pukul selesai. 3. Saluran Radio Ma had Ihya As Sunnah: Radio Riyadhul Jannah 104,5 FM. 4. Tahsin Al-Qur an bagi Orang Tua / Wali Santri. M. Waktu Kegiatan dan Bimbingan Proses dan Bimbingan Harian di SDIT-TQ IHYA AS SUNNAH dibagi menjai 2 level: 1. Level 1 : untuk santri kelas 1-3 PBM dilaksanakan mulai pukul s/d pukul Level 1 : untuk santri kelas 4-6 PBM dilaksanakan mulai pukul s/d pukul (setelah sholat ashar berjamaah) N. Jadwal Sentra Jadwal Sentra terbagi menjadi 4 jadwal, jadwal untuk kelas 1-3 pa, kelas 13 pi, kelas 4-6 pa dan kelas 4-6 pi. Jadwal disusun untuk 2 semester (jadwal 1 tahun) Jadwal sentra kami cantumkan didalam lampiran buku ini. 8 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h
10 O. Jadwal Kegiatan Harian Level 1 ( 1-3) 1. Hari Senin-Kamis: No Waktu Kegiatan Keterangan Welcome to school, Jurnal pagi, Tahsin 30 menit Pijakan, dzikir pagi, hadits / do'a /dzikir harian 15 menit Bermain bersama wali kelas 30 menit Tahfizh pagi 60 menit Snack time 15 menit Sentra 120 menit Makan siang, cuci piring, gosok gigi 30 menit Wudhu dan persiapan sholat 15 menit Sholat Dhuhur 15 menit Tahfizh siang 60 menit Recalling, Pulang 30 menit 2. Hari Jum at No Waktu Kegiatan Keterangan Welcome to school, Jurnal pagi, Tahsin 30 menit Pijakan, dzikir pagi, hadits / do'a /dzikir harian 15 menit Bermain bersama wali kelas 30 menit Tahfizh pagi 60 menit Snack time 15 menit Sentra 105 menit Persiapan Sholat Jum'at / Keputrian 15 menit Sholat Jum'at / Dhuhur (Akhwat) 60 menit Makan siang 30 menit Tahfizh siang 45 menit Recalling, Pulang 30 menit 9 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h
11 P. Jadwal Kegiatan Harian Level 2 ( 4-6) 1. Hari Senin-Kamis: No Waktu Kegiatan Keterangan Welcome to school, Jurnal pagi, Tahsin 30 menit Pijakan, dzikir pagi, hadits / do'a /dzikir harian 15 menit Tahfizh pagi 60 menit Bermain bersama wali kelas 30 menit Snack time 15 menit Sentra 120 menit Makan siang, cuci piring, gosok gigi 30 menit Wudhu dan persiapan sholat 15 menit Sholat Dzuhur Berjamaah 15 menit Tahfizh siang 60 menit Recalling 30 menit Ekstrakurikuler 60 menit Sholat Ashar Berjamaah, Pulang 30 menit 2. Hari Jum at No Waktu Kegiatan Keterangan Welcome to school, Jurnal pagi, Tahsin 30 menit Pijakan, dzikir pagi, hadits / do'a /dzikir harian 15 menit Tahfizh pagi 60 menit Bermain bersama wali kelas 30 menit Snack time 15 menit Sentra 105 menit Persiapan Sholat Jum'at / Keputrian 15 menit Sholat Jum'at / Dhuhur (Akhwat) 60 menit Makan siang 30 menit Tahfizh siang 45 menit Recalling 30 menit Ekstrakurikuler 60 menit Sholat Ashar Berjamaah, Pulang 30 menit 10 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h
12 BAB II KALENDER KEGIATAN SDIT-TQ IHYA AS SUNNAH S EMES TER GANJIL Juli Tgl Ke gia ta n Sn Sl Rb Km Jm Sb Ah 1-24 Libur Akhir Tahun Ajaran 2015/ Pertemuan Orang Tua Santri Awal Tahun Ajaran 2016/2017 dan Sosialisasi Masa Orientasi Berkarakter (MOSTER) Santri Baru AGUS TUS Tgl Ke gia ta n SN SL RB KM JM SB AH 1-5 Masa Transisi Berkarakter (MASTER) Ganjil, PBM s/d Pukul Awal PBM Fullday Libur 17 Agustus S EP TEMBER Tgl SN SL RB KM JM SB AH 10 Outbond Guru Perkiraan Idul Adha Libur Hari Hari Tasyriq Market Day OKTOBER Tgl SN SL RB KM JM SB AH Outbond Santri / Ke gia ta n Ke gia ta n NOVEMBER Tgl Ke gia ta n SN SL RB KM JM SB AH 5 Family Day Studi Banding Guru SD (PBM Libur) Pertandingan Persahabatan dengan Sekolah Lain (siang hari) Perlombaan MHQ (PBM Tetap Berjalan) DES EMBER Tgl Ke gia ta n SN SL RB KM JM SB AH 10 Study Tour / Ekpedisi 6 SD Pekan PBM Sentra Terakhir (pertemuan ke 15), PBM s/d Pukul PBM Bersama Wali, PBM s/d Pukul Pembagian Raport dan Libur semester Libur Semester Ganjil 2016/ B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h
13 SEMESTER GENAP JANUARI Tgl Kegiatan SN SL RB KM JM SB AH 1-6 Lanjutan Libur Semester Ganjil 2016/ Kedatangan Guru Pekan Awal PBM Sentra dan Masa Transisi Berkarakter (MASTER) Genap, PBM s/d Pukul Awal PBM Fullday /30 24/ FEBRUARI Tgl SN SL RB KM JM SB AH 4 Pelatihan Guru Outbond Guru SD Kegiatan MARET Tgl SN SL RB KM JM SB AH 27 Market Day Outbond Santri SD Kegiatan APRIL Tgl Kegiatan SN SL RB KM JM SB AH Pertandingan Persahabatan dengan Sekolah Lain (siang hari) Perkiraan UKK Reuni Alumni SD MEI Tgl SN SL RB KM JM SB AH 6 Pameran dan Bazar Ujian Sekolah/Madrasah (US/M) Rihlah Haflah Akhir Tahun dan Pelepasan Libur Setelah Kegiatan Haflah Perkiraan awal Ramadhan PBM Ramadhan s/d Pukul Kegiatan JUNI Tgl Kegiatan SN SL RB KM JM SB AH 1 Bakti Sosial ,5,6,7 PBM Ramadhan Bersama Wali, PBM s/d Pukul Pembagian Raport dan Libur Semester Perkiraan 1 Syawal JULI Tgl Kegiatan SN SL RB KM JM SB AH 8 Pertemuan Orang Tua Santri Awal Tahun Ajaran 2017/2018 dan Sosialisasi Program Sekolah Masa Orientasi Berkarakter (MOSTER) Santri Baru tahun ajaran 2017/ Masa Transisi Berkarakter (MASTER) Semester Ganjil 2017/2018, PBM s/d Pukul Awal PBM Fullday 2017/ Catatan: 1) Jadwal PARENTING orang Tua/Wali Santri akan diinformasikan melalui undangan khusus. 2) Kalender ini menyesuaikan kalender pendidikan Ma had Ihya As Sunnah, Jika terdapat perubahan maka akan di informasikan melalui suart pemberitahuan diawal bulannya. 12 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h
14 BAB III TATA TERTIB SDIT-TQ IHYA AS SUNNAH I. Hari dan Jam Belajar 1-3 Hari Senin-Juma t, pukul WIB Hari Sabtu Libur 4-6 Hari Senin-Juma t, pukul WIB (Full day) Hari Sabtu Libur II. Seragam Pakaian dan perlengkapan Fullday Jenis seragam yang digunakan santri yaitu sebagai berikut: Hari Senin-Rabu : seragam warna hijau-putih Hari Kamis-Jum at : seragam warna krem-coklat Bagi peserta didik yang belum memiliki seragam sekolah maka diperbolehkan mengenakan pakaian sopan, untuk putra memakai koko dan putri memakai jubah. Untuk sepatu anak, dianjurkan menggunakan sepatu sekolah yang berwarna gelap. Perlengkapan yang harus dibawa dan ditinggal di sekolah, antara lain: Sikat gigi dan pasta gigi Sandal Baju ganti (khusus anak kelas 1) III. IV. Pemakaian Perhiasan Peserta didik tidak diperkenankan memakai perhiasan seperti kalung, gelang, dan cincin baik emas, maupun imitasi. Pembiayaan 1. Biaya Sahriyah Bulanan : Rp , Santri Asrama : Rp /bulan (maksimal tgl 5) 2. Biaya Makan Siang di Sekolah : Rp /bulan (maksimal tgl 5) 3. Biaya Kegiatan Santri : menyesuaikan kegiatan, akan diinformasikan di setiap awal bulan. 4. Biaya Iuran Komite Sekolah dan Snack Sehat : menyesuaikan hasil rapat komite sekolah. 13 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h
15 V. Kegiatan Pendidikan Makan Setiap hari anak-anak melaksanakan kegiatan pendidikan makan sebanyak 2 kali, yaitu: pada jam yaitu kegiatan makan snack pagi yang dibawa dari rumah dan pada jam yaitu kegiatan makan siang yang disediakan oleh pihak sekolah melalui komite sekolah (kecuali bagi orang tua yang ingin membawa bekal makan siang sendiri). Tujuan dari kegiatan makan ini adalah agar anak tidak jajan sembarangan dan memakan makanan yang sehat, kegiatan makan didampingi oleh wali kelas dengan menerapkan adab-adab makan dan berbagai karakter diantaranya karakter bersih, sabar, tanggung jawab, tuntas dan kebersamaan. Bagi santri yang tidak mengikuti program makan siang dari sekolah maka orang tua harus mengantarkan bekal makan siangnya ke sekolah dan disimpan pada tempat yang telah disediakan oleh sekolah (santri tidak diperkenankan pulang untuk mengambil bekal makan siangnya). VI. Uang Jajan Selama mengikuti kegiatan di sekolah dari pukul s/d pulang santri tidak diperkenankan untuk membawa uang jajan, jika santri membawa uang jajan maka uangnya akan dimasukkan ke dalam kotak amal sekolah kecuali pada kegiatan penunjang pembelajaran yang mengharuskan untuk membawa uang (seperti kegiatan MARKET DAY). VII. Infaq Jum at Anak akan dilatih untuk berinfaq setiap hari Jum at, di kotak infaq yang disediakan oleh sekolah. Uang infaq akan digunakan untuk kepentingan sosial, misalnya menengok teman yang sakit, menyantuni anak yatim, maupun bakti sosial di masyarakat. VIII. Kedatangan dan perizinan Waktu kehadiran peserta didik adalah pukul Perizinan ketidakhadiran peserta didik dilakukan oleh orang tua/wali dengan pemberitahuan kepada wali kelas baik melalui surat maupun telepon/sms, di luar daripada itu maka dianggap alpa. IX. Buku bacaan dan alat main Anak-anak diperbolehkan membawa buku dan alat mainan dari rumah untuk saling berbagi cerita atau pengalaman dengan teman-temannya dengan ketentuan sebagai berikut: 1. Buku bacaan/cerita hendaknya yang sesuai dengan usia perkembangan anak dan mempunyai nilai pendidikan. 2. Alat mainan yang dibawa harus mengandung unsur keamanan dan tidak diperbolehkan membawa mainan yang runcing/tajam. Disamping itu mainan dalam bentuk senjata tajam dan yang terkesan mewah tidak diperkenan. 14 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h
16 X. Pengambilan Raport Kegiatan pengambilan raport dilakukan disetiap akhir semester. Adapun tata tertib dan ketentuannya sebagai berikut: 1. Pengambilan raport dilakukan oleh orang tua dan tidak diperkenankan diwakilkan kepada orang lain. 2. Pengambilan raport disertai dengan konsultasi 3. Pengambilan raport dapat dilakukan dengan persyaratan sudah menyelesaikan masalah keuangan sekolah sesuai dengan ketentuan. XI. Anak Sakit Jika dalam proses belajar mengajar terjadi kejadian anak yang sakit, maka pihak sekolah akan melakukan pemeriksaan di UKS/Klinik Ma had, setelah melalui pemeriksaan dan anak tersebut memerlukan istirahat maka orang tua akan segera diberitahu dan segera menjemput anaknya di sekolah. Anak-anak yang mengalami sakit yang menular diharapkan untuk tetap istirahat di rumah, dan boleh masuk kecuali telah sembuh. XII. Libur Sekolah Libur SDIT-TQ Ihya As Sunnah merupakan ketetapan dari Ma had Ihya As Sunnah, yaitu libur semester dan libur besar (akhir tahun dan hari Ied) sesuai kalender pendidikan Ihya As Sunnah. Libur pekanan setiap hari Sabtu dan Ahad. Untuk libur tanggal merah kalender nasional, proses belajar mengajar berjalan sebagaimana biasanya kecuali libur tanggal 17 Agustus, Sedangkan untuk libur tertentu akan ada pemberitahuan khusus dari sekolah. XIII. Pertemuan dengan Sekolah Pada setiap bulan secara rutin antara pihak sekolah dan orang tua mengadakan pertemuan minimal satu kali guna menjalin kemintraan dan kerja sama yang baik dalam membangun komunikasi untuk mewujudkan pendidikan yang searah antara di sekolah dan di rumah. Pertemuan rutin akan diadakan setiap sabtu ke empat. XIV. Pemberian Hadiah kepada Wali /Pengajar Orang tua tidak diperkenankan memberikan hadiah secara langsung kepada Wali atau Pengajar secara pribadi, karena akan menjadikan situasi kurang sehat. Bagi orang tua yang akan memberikan hadiah kepada Wali maupun Pengajar harus dilakukan melalui sekolah. 15 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h
17 XV. Berdagang di Lingkungan Sekolah Tidak diperkenankan kepada anak didik, orang tua, maupun pengajar SDIT-TQ Ihya As Sunnah melakukan kegiatan jual beli di lingkungan sekolah pada jam kegiatan belajar berlangsung kecuali dititipkan di kantin ma had. XVI. XVII. Nomor HP yang bisa dihubungi 1. Kepala Sekolah : Imam Waluyojati ( ) 2. TU : Herdiaman ( ) 3. No Sekolah : Wali Penutup No Nama No Tlp 1 1A.1 TARSIH, S.Pd ( ) 2 1A.2 IIN MARYATI, S.Pd ( ) 3 2A.1 YUSUP HIDAYAT, S.Pd.I ( ) 4 2A.2 II SAPEI S.Pd.I ( ) 5 3A.1 RISMAN, S.Pd ( ) 6 3A.2 AHMAD NURRAHMAN, S.Pd.I ( ) 7 4A.1 MIFTAH SIDIK, S.Pd.I ( ) 8 4A.2 MUHAMMAD IFTAH ( ) 9 5A ASEP IWAN PURNAWAN RIADI S.Pd ( ) 10 6A AHMAD AZZAM, S.Pd.I ( ) 11 1b.1 SRI PURWATINING RAHAYU, S.Pd ( ) 12 1b.2 DEWI QORI NURLAELASARI, S.Pd ( ) 13 2b.1 SYAHIDAH ( ) 14 2b.2 YUNI HARTATI ( ) 15 3b.1 NISA NURBAYYINAH ( ) 16 3b.2 RAISA RAHMAWATI, S.Pd ( ) 17 4b ATINA RAHMATIKA ( ) 18 5b.1 IDA WIDANINGSIH, S.Pd.I ( ) 19 5b.2 RESTI LESTARI ( ) 20 6b SUGIH HARTATI, S.Pd ( ) Demikian Buku Panduan Orang Tua/Wali Santri yang kami buat. Mudah-mudahan bermanfaat dan dapat memberikan informasi yang jelas kepada Bapak dan Ibu sekalian. Mohon maaf atas segala kekurangan. Atas perhatian Bapak dan Ibu kami ucapkan Terima Kasih dan Jazaakumulloh Khair Tasikmalaya, 23 Juli 2016 Kepala SDIT-TQ Ihya As Sunnah Imam Waluyojati S.Pd 16 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h
18 Lampiran 1: Daftar Nama Peserta Didik / Santri SDIT-TQ IHYA AS SUNNAH TASIKMALAYA TAHUN AJARAN 2016/2017 No Kls Nama Santri JK No Kls Nama Santri JK No Kls Nama Santri JK No Kls Nama Santri JK 1 1A.1 ABDULLAH JA'FAR AL-GHIFARI L 1 1A.2 ABDUL GHONI YUSUF L 1 1B.1 ALMA FITRIYANI P 1 1B.2 ADINDA FAUZIAH BALQIS P 2 1A.1 AHMAD SAYYAF KAMIL L 2 1A.2 ABDULLAH ASYAM ARKAAN ROMDHONY L 2 1B.1 AZKIA AZANA KHANSA P 2 1B.2 ALEESYA DANIA SYAFIRA P 3 1A.1 AMMAR L 3 1A.2 ARJUN ABDULLAH ATHORY L 3 1B.1 DHIYA AL KAUTSAR P 3 1B.2 ASKA RAISA RAHMA P 4 1A.1 AYYUB ABDUSSALAM L 4 1A.2 FADHLI AL KAZHIM FAYYADH L 4 1B.1 FATIMATUZZAHRA RAFIUDIN P 4 1B.2 ASMA AMATILLAH P 5 1A.1 DAFA AULIA GHIFARO L 5 1A.1 FATAN ABY ZAKKY SAKA L 5 1B.1 GANIA NAFILAH P 5 1B.2 CHALISA NABILA P 6 1A.1 HUBAIB SALMAN ASSAHMI L 6 1A.2 FAUZAN GANDI PUTRA L 6 1B.1 GHESYA NUR HASYANA P 6 1B.2 DHIA RIF'ATUL AZIZAH P 7 1A.1 IBROHIM ABDUL GHOFUR L 7 1A.2 GIAN AZKA AMINULLOH L 7 1B.1 HAFSAH P 7 1B.2 FAKHIRA AISYA ALTAF P 8 1A.1 MARWAN ADDAFFA L 8 1A.2 HASAN BASRI L 8 1B.1 HURIYAH HAFIZHAH P 8 1B.2 FATIMATUL HAFSHAH RAMADHANI P 9 1A.1 MUHAMMAD L 9 1A.2 IBNU TSAQIF AL MUSTHAFA L 9 1B.1 LABIBAH AL ATSARIYYAH P 9 1B.2 MARIAH ALQIBTIAH P 10 1A.1 MUHAMMAD ABDIL BAR L 10 1A.2 MUADZ L 10 1B.1 LAYA SYAKIRA P 10 1B.2 NADZIRAH SITI AZIZAH SIDDIQ P 11 1A.1 MUHAMMAD AL KAISAN L 11 1A.2 MUHAMMAD AYYASY FATHUL MAJID L 11 1B.1 NADHIFAH SITI MUFIDAH SIDDIQ P 11 1B.2 SAMHAH P 12 1A.1 MUHAMMAD FARHAN L 12 1A.2 MUHAMMAD FATHUL ISLAM L 12 1B.1 NIHLAH QONITAH P 12 1B.2 SHABIRA AYATUNNISA P 13 1A.1 MUHAMMAD FARHAT DYAZ L 13 1A.2 MUHAMMAD MUNDZIR L 13 1B.1 RAISYA SYAHRIN NABILAH P 13 1B.2 SHOFIYAH P 14 1A.1 MUHAMMAD HABBIL L 14 1A.2 MUHAMMAD ROIHAN L 14 1B.1 SHAFA SYAKIRA ZAKIYAH P 14 1B.2 SYIFA SYAIMA AZ ZAHRA P 15 1A.1 MUHAMMAD MUJIB ANSHOR L 15 1A.2 SAID ABDULLOH L 15 1B.1 SUMAIHAH P 15 1B.2 ZAKIRA ABIA RAQEEL P 16 1A.1 MUHAMMAD NURFADHILAH ALFAJRI L 16 1A.2 SAIFAN AZMA SYAHIDAN L 16 1B.1 ZAKIA MINA THURSINA P 16 1B.2 ZIVANA FARISATUL AQILAH P 17 1A.1 MUHSIN ABDUL MUIZ L 17 1A.2 YASIR ABDURROHMAN L No Kls Nama Santri JK No Kls Nama Santri JK No Kls Nama Santri JK No Kls Nama Santri JK 1 2A.1 ABDULLOH MUJAHID L 1 2A.2 ABDULLAH AL MUNDZIR L 1 2B.1 ABEL NAJMA TSAAQIBA P 1 2B.2 AUFA HUWAIRAH TAQIYYA P 2 2A.1 ABYAN HUSAINI L 2 2A.2 ABDULLOH L 2 2B.1 AISYAH P 2 2B.2 PUTRI AIISYAH N P 3 2A.1 AHMAD DAFFA' L 3 2A.2 ABDURRAHMAN AL-MAHDY L 3 2B.1 AUFANNISA SALWA NAFILA MANSUR P 3 2B.2 TANISHA NAILA P 4 2A.1 AMMAR ABDUL BARR L 4 2A.2 ABDURROHMAN L 4 2B.1 HUSNA DARMAWAN TSALISA P 4 2B.2 TSUROYYA P 5 2A.1 FAHRIZA RIZKY DHIYA HAFIZ L 5 2A.2 ARYA GHALI AHSANI L 5 2B.1 MAHDA NUR AZIZAH P 5 2B.2 ALMIRA HASNA SALSABILA P 6 2A.1 FAWWAZ L 6 2A.2 AUFA L 6 2B.1 MEDINA NUR HASNA FAUZIAH P 6 2B.2 ASYA KARIMA DONAVIA P 7 2A.1 HALIM AL-ANSHORY L 7 2A.2 AZKA ALFAZRI L 7 2B.1 NABILA ZUHRAIDA P 7 2B.2 BILQIS QUEENA AZ ZAHRA P 8 2A.1 IBRAHIM FAJAR AL-ALBANI L 8 2A.2 AZZAM ABDULAH RASYID L 8 2B.1 NAFISAH KHANSA' HASHIAH P 8 2B.2 FATHIMAH P 9 2A.1 LUQMAN ABDULHAKIM L 9 2A.2 FADHIL PATRIA MUKTI L 9 2B.1 NAJWA ZAHRA HARDWIANI P 9 2B.2 FEYRUZ CHALIS NUR RAMDANI P 10 2A.1 MOHAMAD EVAN KHAERULLOH L 10 2A.2 FADHLAN YUSUF IBRAHIM L 10 2B.1 RAJWA HAURA NUR FAJRIN P 10 2B.2 FITRIA SUCI RAMADHANI P 11 2A.1 MUHAMMAD AZZAM NURSYAH PUTRA L 11 2A.2 FAKHRI FATIHUL IHSAN L 11 2B.1 SHOFIYAH P 11 2B.2 HANA UMMU AIMAN P 12 2A.1 MUHAMMAD NASHIRUDIN L 12 2A.2 GYAN KEANDRIE L 12 2B.1 SOPHIA ZAHRATULKHANSA P 12 2B.2 HANIFAH MUTTI'AH P 13 2A.1 MUHAMMAD RAFFI BAIHAQI L 13 2A.2 HASBY FATHURROBBANY L 13 2B.1 SYAKILA ALEA SAVA P 13 2B.2 HANIN MULTAZIMAH P 14 2A.1 MUHAMMAD SAID L 14 2A.2 MUHAMMAD ABDUL HALIM L 14 2B.1 SYIFA KAMILA APRILIANI P 14 2B.2 KARIMA ARDELIA SALSABILA P 15 2A.1 MUHAMMAD ZAKI ANSORI L 15 2A.2 MUHAMMAD ABDULLAH L 15 2B.1 SYIFA NURLAILA P 15 2B.2 KEISYA MARSELA P 16 2A.1 MUHAMMD KAYYIS L 16 2A.2 MUHAMMAD AZHAR ISMAIL L 16 2B.1 NATASYA AULIA SYAHLA P 16 2B.2 KHUNAISA P 17 2A.1 SAMMY ABDULLAH ASSUNNI L 17 2A.2 MUHAMMAD RIDLO PAUZI L 17 2B.1 TSURAYA ROHADATUL AISY P 17 2B.2 MARSYA AULIA P 18 2A.1 UKASYAH L 18 2A.2 NEJAD SAEPUL AKBAR L 18 2B.1 ZALFA MAISYA BUDIAWAN P 18 2B.2 NASRIN GHAISANI RAUDHOTUL JANNAH P 19 2A.1 URWAH L 19 2A.2 SULTHAN DAUD AL'QORI L 19 2B.1 SYAHLA AZKIYA HANIFAH P 19 2B.2 SARAH NAZLATUL FAZAR P 20 2A.1 ZHARFAN HAFIZD IMADUDDIN L 20 2A.2 MUHAMMAD SYARIF HIDAYATULLAH L 21 2A.1 MUHAMMAD ZAHID TAZKI RIDWAN L 22 2A.1 NAJWAN ADHIM MUNTADHAR SYARIF L 17 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h
19 No Kls Nama Santri JK No Kls Nama Santri JK No Kls Nama Santri JK No Kls Nama Santri JK 1 3A.1 ABDUL MALIK L 1 3A.2 ABDULLAH YAQDZHAAN L 1 3B.1 AISYAH P 1 3B.2 ALIFA ANNAJMU TSAAQIB P 2 3A.1 ALFI FIRMAN RAMADANI L 2 3A.2 AZZAM FADHLURRAHMAN L 2 3B.1 A'ISYAH ASSUNDAWI P 2 3B.2 ALISKA MANISWA MAULIDINAIA P 3 3A.1 ASLAM 'ABDUSSALAM L 3 3A.2 ISHAQ L 3 3B.1 AISYAH KHOERUNNISA P 3 3B.2 ANNISA NUR AGUSTIN P 4 3A.1 ELZAD MUHAMAD SYIHABUDIN MALIKI L 4 3A.2 ARDHI FARDIANSYAH L 4 3B.1 ARWA MUTHMAINNAH P 4 3B.2 ASMA MUTHMAINNAH P 5 3A.1 FAHD L 5 3A.2 MUHAMAD NAUFAL DAFFA NASRULLOH L 5 3B.1 ASMA P 5 3B.2 ASY SYIFA P 6 3A.1 HAMZAH L 6 3A.2 MUHAMMAD ALI HASAN L 6 3B.1 AZHAR NUR HASANAH P 6 3B.2 FARAH KAMILLA RUFAIDA P 7 3A.1 HISYAM AL GHIFARI L 7 3A.2 MUKHAMMAD ALIIF FURQONUL HAKIM WIRAKUSUMA L 7 3B.1 HAURA MAULIDA AISHA P 7 3B.2 FATIMAH AZ ZAHRA P 8 3A.1 HUDZAIFAH L 8 3A.2 MUHAMMAD ASSABILI L 8 3B.1 NUFAISAH RAMADHANI P 8 3B.2 HALIYYA NURINDAH HALID P 9 3A.1 IBNU MA'IN L 9 3A.2 MUHAMMAD FARIS HUSAIN L 9 3B.1 SAHLAH P 9 3B.2 NAYLA QUROTA AINI AZAHRA P 10 3A.1 MUFASSIR AL MASYKURI L 10 3A.2 MUHAMMAD TARMIDZI L 10 3B.1 SALAMAH P 10 3B.2 SALWA MUMTAZAH P 11 3A.1 MUHAMAD GHAFARI AZHAR L 11 3A.2 RAFI' FADLURAHMAN L 11 3B.1 SAUSAN ZAHRA' P 11 3B.2 SUMAYYAH P 12 3A.1 MUHAMMAD QISTHAN AL GHOFIQI L 12 3A.2 RUHUL MUJADDID AL MUSTOFA L 12 3B.1 SYAILA AL-MARDIYAH P 12 3B.2 TASYA NUR AZIZAH P 13 3A.1 ILHAM DHIYAULHAQ L 13 3A.2 THOLHAH L 13 3B.1 SYAKIRA FAIZA PUTRINA IRAWAN P 13 3B.2 HAWWA' AULIYA VATHIN P 14 3A.1 MUHAMMAD L 14 3A.2 YUSUF ROMDONI L 14 3B.1 ZALFA ABIDAH BALQIS P 14 3B.2 NAYLA AZKA RAHMADINA P 15 3A.1 QOTADAH AL-ATSARY L 15 3A.2 ZIDHAN FADILAH HAIKAL L 15 3B.1 TALITHA GAVRILA YAFI P 15 3B.2 ANNISA SHANTRI WULANDARI P 16 3A.1 RAVI TAUFIK HIDAYAT L 16 3A.2 SHORIM ABDURRAHMAN SIRAJ L 16 3B.1 HAAJAR P No Kls Nama Santri JK No Kls Nama Santri JK No Kls Nama Santri JK No Kls Nama Santri JK 1 4A.1 ABDUL BASIT MUTTAQIN L 1 4A.2 AHMAD MAFAZ AUFA L 1 4B.1 ADINDA KHOERUNNISA ATTIRMIDI P 1 4B.2 NISRINA AL-KHANSA P 2 4A.1 FADHIL ZAHAS ABDILLAH L 2 4A.2 BILAL NAUFA DONAVIA L 2 4B.1 ADZKIA NURDZIKRI SATRIADI P 2 4B.2 RIHANATUL MAULIDIAH P 3 4A.1 FITYAN NASHRUDDIN L 3 4A.2 MUHAMMAD ABDURROFI L 3 4B.1 ALIYESA MANIKA ZUWARAHMA P 3 4B.2 SAMIYA QURROTUL AINI P 4 4A.1 GATHFAN MUHAMAD RAFI L 4 4A.2 HAIDAR L 4 4B.1 ASMA' FAJRIYAH P 4 4B.2 SITI SARAH P 5 4A.1 GHATHFAAN ZAHRAAN PUTRA DIANGGRA L 5 4A.2 MUHAMMAD ARDIANSYAH L 5 4B.1 AZ ZAUZAH FAHIRA P 5 4B.2 SUMAYYAH AMATULLOH P 6 4A.1 GHIFAAR BASAM L 6 4A.2 MUHAMMAD DZIBAN IKAMULLAH L 6 4B.1 FATHIMAH P 6 4B.2 UMAMAH AL-ATSARIYYAH P 7 4A.1 ISMAIL L 7 4A.2 KHUZAIMAH AL-ANSHORI L 7 4B.1 FITRIA SANIA P 7 4B.2 ZULFAIDAH P 8 4A.1 MIFTAH FARIDH HABIB MUSLIM L 8 4A.2 MUHAMMAD RIFQI ASY SYUJA'I L 8 4B.1 HANIN SHAFIYYURRAHMAN P 8 4B.2 SABRINA RESKI UTAMI P 9 4A.1 MOHAMMAD FATHIR AL-HABSY L 9 4A.2 NU'MAN ABDUSSALAM L 9 4B.1 HUMAIDAH AL LATHIFAH P 9 4B.2 ALIFIA RASHIA SHEYDA P 10 4A.1 MUHAMMAD DZIKRA ALKHAIRY L 10 4A.2 RAFIANDHEKA TRAVANIA L 10 4B.1 KHALUNA ATHALABYANA RAHMAN P 10 4B.2 ASIAH AMMATULLOH P 11 4A.1 MUHAMMAD FARROS HIBBAN L 11 4A.2 UMAR ABDUL AZIZ L 11 4B.1 MALIKA ZAHRA P 11 4B.2 SHOFIYA LATIFAH P 12 4A.1 MUHAMMAD KHALID ABYAN L 12 4A.2 YAHYA SAYYID KAMIL L 12 4B.1 NAFISAH P 13 4A.1 MUHAMMAD RAFI FAUZAN L 13 4A.2 ZIYAD L 14 4A.1 MUHAMMAD SYARIP HIDAYATULLOH L 14 4A.2 FARIQ NAZARULLOH SUKARNA L 15 4A.1 RIZKIA MARDAFA L 15 4A.2 RIZKY AULIA RAHMAT L 16 4A.1 SHOFWAN AN NASA'I L 16 4A.2 RIZAL PADLI L 17 4A.1 JAUHAR DAFFA ALQARNI L 17 4A.2 SULTHAN FAKHRI AS-SHIDQI NUGRAHA L 18 4A.1 MOHAMAD ZIHAD AKBAR L 18 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h
20 No Kls Nama Santri JK No Kls Nama Santri JK No Kls Nama Santri JK No Kls Nama Santri JK 1 5A.1 MOH. ZIHAD AKMAL FIRDAUS L 1 5A.2 MUHAMMAD FALIH ASYABIB L 1 5B.1 AFIFAH NURAINI P 1 5B.2 `ALIYAH P 2 5A.1 ABDUL ALIM AL-MUBAROK L 2 5A.2 MUHAMMAD FAQIEH L 2 5B.1 ANIS WARDAH P 2 5B.2 ALIYA` SAFIRA P 3 5A.1 ABDUL AZIZ L 3 5A.2 MUHAMMAD HAMDANI L 3 5B.1 ASYA NUR AZKIYA SALSABILA P 3 5B.2 BILQIS KARIMATUL GHOYAH P 4 5A.1 ACHMAD RIYANA L 4 5A.2 MUHAMMAD RIFQI L 4 5B.1 DZILLA AULIA FADHILLA P 4 5B.2 FATIMAH THOYYIBAH P 5 5A.1 AFIF FAJRI HAYKAL AWAL L 5 5A.2 PUTRA RAMADHAN AL MUBAROK L 5 5B.1 FADHILAH PATRIA MUKTI P 5 5B.2 FAYEZA NUR AZIZAH P 6 5A.1 AJRIL ABDUL MANNAN L 6 5A.2 SOFYAN L 6 5B.1 FATIMAH AZ ZAHRA P 6 5B.2 MAZAYA GHAISANI SAUQI P 7 5A.1 FAISAL MAHFUZH ISKANDAR L 7 5A.2 URWAH L 7 5B.1 HANIFIYAH P 7 5B.2 NADHIA ZAHRA FAUZIAH P 8 5A.1 FAUZAN ABDAN SAKURO L 8 5A.2 SAYYID A'LA FARRAS AL HAQ L 8 5B.1 MARDIYYAH P 8 5B.2 NASYWA SITI SALAMAH SIDDIQ P 9 5A.1 IFTAH DAWIL AL BAB L 9 5A.2 MUHAMMAD HASBY AS'SIDIQI L 9 5B.1 NADIA NUR KAMILA P 9 5B.2 NESA MAULIDA YUSUP P 10 5A.1 IRHAM MUHAMMAD FAUZAN L 10 5A.2 MUHAMMAD NUR' IKHSYAM FIRDAUS L 10 5B.1 NIDA MAFAZA P 10 5B.2 SITI NURKHOLIS P 11 5A.1 MUHAMMAD FAJRIL ABDURROBBI L 11 5A.2 NAUFAL MUHAMMAD SYEHAN L 11 5B.1 NUR INDAH KHOERUNNISA P 11 5B.2 SYARAH MUYASSARAH P 12 5B.1 PUTRI AULIA RIZAL P 12 5B.2 UNAITSAH AL-KAMILA P 13 5B.1 SALSABILA P 13 5B.2 UNAISAH P 14 5B.1 WIQOYYAH AL ATSARIYYAH P 14 5B.2 NIARABITHA MISHOFURA P 15 5B.1 ZASKIA AZAHRA RACHMAT P 15 5B.2 AMELIA PUTRI P 16 5B.1 SALSABILA NUR IHSAN P 17 5B.1 SALWA NAILA RAHMAN P No Kls Nama Santri JK No Kls Nama Santri JK No Kls Nama Santri JK No Kls Nama Santri JK 1 6A.1 ABDULLOH SA'ID AL-FARUQ L 1 6A.2 MUHAMMAD WIZDAN AL-GHOFIQI L 1 6B.1 AZKA AFIDATUN NISSA P 1 6B.2 ZAHWA SHAILA AZHARI P 2 6A.1 'AIDAN ABDURROHMAN L 2 6A.2 NAZLAN NUR AFWAN L 2 6B.1 HAWA HUMAIRA AZ-ZAHRA P 2 6B.2 ASY SYIFAA ARYANT P 3 6A.1 ALI HASAN YAHYA L 3 6A.2 NU'MAN L 3 6B.1 NAILA RIZQA 'ULYA P 3 6B.2 SUMAYYAH ATS-TSUROYYA P 4 6A.1 AMR ABDULLAH L 4 6A.2 NU'MAN ABDUL ROHMAN L 4 6B.1 NAZWA NURALIFAH P 4 6B.2 NABILA P 5 6A.1 FAIQ OKTAHAMDANI L 5 6A.2 UMAR L 5 6B.1 NISRINA FAUZIYAH P 5 6B.2 AZKIYAH ZAHRA SALEHA P 6 6A.1 HUDZAIFAH L 6 6A.2 FADLAN IBADURRAHMAN L 6 6B.1 NURFADHILA UDZMA P 6 6B.2 CAHAYA NURANI AZZAHRA P 7 6A.1 M. ABDULLOH ABBAS L 7 6A.2 HAMDAN SUJANA L 7 6B.1 RAJWA NABILA SALLAMAH P 7 6B.2 DEVINA ARTIKASARI P 8 6A.1 MIQDAD 'ABUL QUDDUS L 8 6A.2 FIKRI RIDHO ROBBANY L 8 6B.1 RUQOYYAH AL-MAGHRIBIYAH P 8 6B.2 GHINA MARDHIAH P 9 6A.1 MUCHAMAD RIFA'I MAULA L 9 6A.2 JA'FAR L 9 6B.1 SALMA KAMILA P 9 6B.2 NUR IZZATI SADRINA P 10 6A.1 MUHAMMAD FAJAR ISLAM L 10 6A.2 MIFTAH AHMAD NURFALAH SUKARNA L 10 6B.1 SALSABILA AYU MAHARANI DONAVIA P 10 6B.2 SYIFAHANNA P 11 6A.1 MUHAMMAD HILMY HUDZAIFAH L 11 6A.2 RIZIQ ABDUL KADIR SALIM SABBAH L 11 6B.1 SHOFA DHIHNI SUNNIYAH P 11 6B.2 AISYAH SHANTRI SETYANINGRUM P 12 6A.1 MUHAMMAD MUQBIL SAJIDIN L 12 6A.2 UKKASYAH L 12 6B.1 SITI AISYAH P 13 6A.1 MUHAMMAD RIDHO AR ROYAN L 13 6A.2 USAID L 19 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h
21 Lampiran 2: Jadwal Perputaran Sentra Tahun Ajaran 2016/2017 KODE SENTRA: SA Sentra Aqidah SF Sentra Fiqih SBA Sentra Bahasa Arab SBI Sentra Bahasa Indonesia SM Sentra Matamatika SS Sentra Sains Agustus 2016 P1 P1 P2 P2 P3 P3 P4 P4 1a.1 SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA 1a.2 SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS 2a.1 SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA 2a.2 SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI 3a.1 SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM 3a.2 SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF Kegiatan MASTER, PBM s/d WIB September 2016 P4 P5 P5 P6 P6 P7 1a.1 SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA 1a.2 SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI 2a.1 SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM 2a.2 SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF 3a.1 SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA 3a.2 SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS Oktober 2016 P7 P8 P8 P8 P9 P9 P10 1a.1 SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI 1a.2 SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM 2a.1 SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF 2a.2 SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA 3a.1 SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS 3a.2 SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA November 2016 P10 P10 P11 P11 P12 P12 P12 P13 1a.1 SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS 1a.2 SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA 2a.1 SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI 2a.2 SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM 3a.1 SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF 3a.2 SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA Desember 2016 P13 P13 P14 P14 P15 P15 1a.1 SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM 1a.2 SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF 2a.1 SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA 2a.2 SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS studi banding studi banding 3a.1 SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA 3a.2 SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI 1-3 Pa/ Ikhwan Semester Ganjil (I) Libur Nasional Pembagian Raport Market Day 20 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h
22 KODE SENTRA: SA Sentra Aqidah SF Sentra Fiqih SBA Sentra Bahasa Arab SBI Sentra Bahasa Indonesia SM Sentra Matamatika SS Sentra Sains SEMESTER GENAP Januari 2017 P1 P1 P2 P2 P3 P3 1a.1 SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA 1a.2 SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS 2a.1 SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA 2a.2 SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI 3a.1 SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM 3a.2 SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF Program MASTER Februari 2017 P3 P4 P4 P5 P5 P6 P a.1 SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM 1a.2 SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF 2a.1 SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA 2a.2 SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS 3a.1 SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA 3a.2 SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI Maret 2017 P7 P7 P8 P8 P9 P9 1a.1 SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM 1a.2 SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF 2a.1 SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA 2a.2 SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS 3a.1 SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA 3a.2 SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI April 2017 P10 P10 P11 P11 P12 P12 P13 1a.1 SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA 1a.2 SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI 2a.1 SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM 2a.2 SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF 3a.1 SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA 3a.2 SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS Mei 2017 P13 P14 P14 P15 P15 1a.1 SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM 1a.2 SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF 2a.1 SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA 2a.2 SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS Libur Ujian Sekolah 6 SBA SF SM SBI SA SS 3a.1 SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA 3a.2 SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI SA SS SBA SF SM SBI Juni a.1 1a.2 2a.1 2a.2 3a.1 3a.2 Bakti Sosial Pameran dan Bazzar Pembagian Raport 21 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h 1-3 Pa/ Ikhwan Semester Genap (II) Outbond Guru Haflah & Pelepasan Kls 6 Haflah & Pelepasan Kls 6 Market Day
23 KODE SENTRA: SA Sentra Aqidah SF Sentra Fiqih SBA Sentra Bahasa Arab SBI Sentra Bahasa Indonesia SM Sentra Matamatika SS Sentra Sains Agustus 2016 P1 P1 P2 P2 P3 P3 P4 P4 1b.1 SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA 1b.2 SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF 2b.1 SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS 2b.2 SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI 3b.1 SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM 3b.2 SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA Kegiatan MASTER, PBM s/d WIB September 2016 P4 P5 P5 P6 P6 P7 1b.1 SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS 1b.2 SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI 2b.1 SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM 2b.2 SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA 3b.1 SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA 3b.2 SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF Oktober 2016 P7 P8 P8 P8 P9 P9 P10 1b.1 SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI 1b.2 SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM 2b.1 SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA 2b.2 SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA 3b.1 SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF 3b.2 SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS November 2016 P10 P10 P11 P11 P12 P12 P12 P13 1b.1 SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF 1b.2 SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS 2b.1 SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI 2b.2 SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM 3b.1 SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA 3b.2 SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA Desember 2016 P13 P13 P14 P14 P15 P15 1b.1 SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM 1b.2 SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA 2b.1 SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA 2b.2 SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF studi banding 3b.1 SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS 3b.2 SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI 22 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h studi banding 1-3 Pi/ Akhwat Semester Ganjil (I) Libur Nasional Pembagian Raport Market Day
24 KODE SENTRA: SA Sentra Aqidah SF Sentra Fiqih SBA Sentra Bahasa Arab SBI Sentra Bahasa Indonesia SM Sentra Matamatika SS Sentra Sains SEMESTER GENAP Januari 2017 P1 P1 P2 P2 P3 P3 1b.1 SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA 1b.2 SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF 2b.1 SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS 2b.2 SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI 3b.1 SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM 3b.2 SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA Program MASTER Februari 2017 P3 P4 P4 P5 P5 P6 P b.1 SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM 1b.2 SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA 2b.1 SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA 2b.2 SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF 3b.1 SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS 3b.2 SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI Maret 2017 P7 P7 P8 P8 P9 P9 1b.1 SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM 1b.2 SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA 2b.1 SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA 2b.2 SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF 3b.1 SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS 3b.2 SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI April 2017 P10 P10 P11 P11 P12 P12 P13 1b.1 SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS 1b.2 SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI 2b.1 SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM 2b.2 SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA 3b.1 SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA 3b.2 SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF Mei 2017 P13 P14 P14 P15 P15 1b.1 SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM 1b.2 SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA 2b.1 SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA Libur Ujian Sekolah 6 SA SM SBI SS SF SBA 2b.2 SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF 3b.1 SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS 3b.2 SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI SS SF SBA SA SM SBI Juni b.1 1b.2 2b.1 2b.2 3b.1 3b.2 Bakti Sosial Pameran dan Bazzar Pembagian Raport 23 B u k u P a n d u a n O r a n g T u a / W a l i S a n t r i S D I T - T Q I h y a A s S u n n a h 1-3 Pi/ Akhwat Semester Genap (II) Outbond Guru Haflah & Pelepasan K Haflah & Pelepasan K Market Day
Ahlan wa Sahlan. PARA TAMU UNDANGAN open house
Ahlan wa Sahlan PARA TAMU UNDANGAN open house Agenda : 01. Taushiyah Ustadz Machfud 02. Paparan seputar Playgroup, TK & SD Islam Riyadhus Shalihin 03. Sesi Tanya Jawab visi Mewujudkan anak-anak shalih
Lebih terperinciBAB IV HASIL PEMBAHASAN PENELITIAN
BAB IV HASIL PEMBAHASAN PENELITIAN A. Desain Kurikulum di TKIT Nurul Qomar Pedurungan Semarang Kurikulum di TKIT Nurul Qomar Pedurungan Semarang dipadukan antara: 1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Lebih terperinciKEGIATAN MA HAD AL ILMI YOGYAKARTA. Periode Shafar 1435 / Desember 2013
KEGIATAN MA HAD AL ILMI YOGYAKARTA Periode Shafar 1435 / Desember 2013 1. Pengantar Segala puji hanyalah milik Allah Ta ala. Shalawat serta salam semoga selalu terlimpahkan kepada Rasulullah, juga kepada
Lebih terperinciLAPORAN KEGIATAN MA HAD AL ILMI YOGYAKARTA. Periode Ramadhan - Dzulhijjah 1434 / Juli - Oktober Bismillāh. Allāhumma yassir wa a in
LAPORAN KEGIATAN MA HAD AL ILMI YOGYAKARTA Periode Ramadhan - Dzulhijjah 1434 / Juli - Oktober 2013 1. Pengantar Bismillāh. Allāhumma yassir wa a in Segala puji hanyalah milik Allah Ta ala. Shalawat serta
Lebih terperinciYAYASAN AL-HIKMAH CIREBON PESANTREN TAHFIDZ QUR AN TERPADU AL-HIKMAH DEPUTI PESANTREN AL HIKMAH PUTRI
YAYASAN AL-HIKMAH CIREBON PESANTREN TAHFIDZ QUR AN TERPADU AL-HIKMAH DEPUTI PESANTREN AL HIKMAH PUTRI Jl. Imam Bonjol No.13 RT.03/05 Bobos Dukupuntang Cirebon 45652 Tlp. (0231) 8344860 website : alhikmahcirebon.com
Lebih terperinciPERANAN BUKU KOMUNIKASI DALAM PENINGKATAN LAYANAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SDIT MUHAMMADIYAH AL-KAUTSAR GUMPANG KARTASURA TAHUN AJARAN 2012/2013
PERANAN BUKU KOMUNIKASI DALAM PENINGKATAN LAYANAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SDIT MUHAMMADIYAH AL-KAUTSAR GUMPANG KARTASURA TAHUN AJARAN 2012/2013 NASKAH PUBLIKASI SUDARNO A510090214 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
Lebih terperinciLAPORAN KEGIATAN MA HAD AL ILMI YOGYAKARTA. Periode Al Muharram 1435 / November 2013
LAPORAN KEGIATAN MA HAD AL ILMI YOGYAKARTA Periode Al Muharram 1435 / November 2013 1. Pengantar Segala puji hanyalah milik Allah Ta ala. Dia-lah tempat bergantungnya seorang muslim dalam setiap urusannya.
Lebih terperinciLandasan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dari Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)
Lampiran 1 Landasan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dari Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) Lampiran 2 Landasan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS PERAN BOARDING SCHOOL DALAM MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA DI SDIT BIAS ASSALAM KOTA TEGAL
BAB IV ANALISIS PERAN BOARDING SCHOOL DALAM MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA DI SDIT BIAS ASSALAM KOTA TEGAL Berdasarkan penelitian yang dilakukan di SDIT BIAS Assalam Kota Tegal, yang diperoleh
Lebih terperinciYAYASAN MARKAZ IMAM MALIK
SURAT KETETAPAN No: K.007/MTA-MIM/V/1438H/2017M Tentang, DAFTAR SANTRIWAN/SANTRIWATI BARU MADRASAH IMAM MALIK T.A. 2017/2018 YANG DINYATAKAN LOLOS SELEKSI Dengan memohon ridho Allah Subhanahu Wata ala
Lebih terperinciTernyata Hari Jum at itu Istimewa
Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan Institut Pertanian Bogor Ternyata Hari Jum at itu Ternyata Hari Jum at itu Istimewa Penyusun: Ummu Aufa Muraja ah: Ustadz Abu Salman Saudariku, kabar gembira untuk kita
Lebih terperinciRUMAH YATIM DAN TAHFIDZ QUR AN MADANI Alamat: Perumahan Kiarasari V No. 22 Kel. Margasari Kec. Buah Batu Kota Bandung /
A. LATAR BELAKANG RUMAH YATIM DAN TAHFIDZ QUR AN PROPOSAL KARANTINA TAHFIDZ AL-QUR AN Anak adalah amanah yang dititipkan oleh Allah kepada kita untuk dididik dan diarahkan kearah yang baik, karena mereka
Lebih terperinciBAB VI PENUTUP. Berdasarkan data dan analisis penelitian pada bab-bab sebelumnya dalam
171 BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan data dan analisis penelitian pada bab-bab sebelumnya dalam tesis ini maka penulis dapat mengemukakan isi dari keseluruhan inti penelitian berupa kesimpulan
Lebih terperinciLAPORAN KEGIATAN MA HAD AL ILMI YOGYAKARTA. Periode Dzulhijjah 1435 / Oktober 2014
LAPORAN KEGIATAN MA HAD AL ILMI YOGYAKARTA Periode Dzulhijjah 1435 / Oktober 2014 MA HAD AL ILMI YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL ATSARI YOGYAKARTA 1435 / 2014 Pengantar بسم اهلل الرمحن الرحيم احلمد هلل رب
Lebih terperinciPEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 3 BANJARMASIN
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 3 BANJARMASIN OLEH SITI ABIDAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016M/1437H i PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA
Lebih terperinciNo Karakter Pengertian No 1. Bermutu adalah mencapai standar kualitas yang ditetapkan. Bermutu
No Karakter Pengertian No Kasih sayang Bermutu Hormat Benar / Jujur Bersih Syukur Bermutu adalah mencapai standar kualitas yang ditetapkan. Hormat adalah perilaku menghargai terhadap perbuatan dan perkataan
Lebih terperinciBEST PRACTICE MBS TENTANG BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH SDN SN PASAR LAMA 1 BANJARMASIN
BEST PRACTICE MBS TENTANG BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH SDN SN PASAR LAMA 1 BANJARMASIN PROFIL SEKOLAH Nama Sekolah : SDN-SN Pasar Lama 1 A l a m a t : Jl. Letjen. S. Parman Banjarmasin B e r d i r i :
Lebih terperinciSMA MTA Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018
SMA MTA Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018 Visi SMA MTA Surakarta Terwujudnya Generasi Islam yang Berakhlaq, Berilmu dan Berprestasi Kurikulum SMA MTA Surakarta 1. Struktur Kurikulum 2. Peminatan 3. Lintas
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Paparan Data Paparan data penelitian disajikan untuk mengetahui karakteristik data pokok berkaitan dengan penelitian yang dilakukan. Dalam hal ini, peneliti tidak mengalami kendala
Lebih terperinciPROGRAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI BERBASIS METODE PEMBIASAAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH MA ARIF PANJENG JENANGAN PONOROGO
PROGRAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI BERBASIS METODE PEMBIASAAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH MA ARIF PANJENG JENANGAN PONOROGO SKRIPSI Diajukan kepada: Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Lebih terperinciSURAT KEPUTUSAN NOMOR : 052/SK/SMPIT-R/III/2018 Tentang
SURAT KEPUTUSAN NOMOR : 052/SK/SMPIT-R/III/2018 Tentang PENETAPAN NAMA-NAMA CALON PESERTA DIDIK SMPIT ROBBANI BERDASARKAN HASIL OBSERVASI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU(PPDB) TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Dengan
Lebih terperinciPERGURUAN DINIYYAH PUTERI PADANG PANJANG ISLAMIC BOARDING SCHOOL FOR YOUNG MUSLIMAH
ALASANKU DATANG KE DINIYYAH PUTERI Mengapa sih kamu datang ke Diniyyah Puteri Padangpanjang? Ada ribuan Pesantren dan Boarding School di Indonesia. Mengapa sih kamu memilih Diniyyah Puteri Padangpanjang.?
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat. Mencapai Derajat Sarjana (S-1) Disusun Oleh: Elida Nasyiatul Aisyah Farid
EFEKTIVITAS PEMBINAAN KEAGAMAAN BIDANG AKHLAK PADA SISWA MTs MUHAMMADIYAH 05 TAMANSARI KECAMATAN KARANGMONCOL KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2015/2016. SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. beberapa pihak yang terkait agar pendidikan dapat berlangsung. sekolah, maupun di lingkungan masyarakat. Pendidikan yang terjadi
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan sesuatu hal yang sangat penting yang menjadi kebutuhan dan harus dimiliki oleh setiap individu manusia, baik itu pendidikan ilmu pengetahuan umum
Lebih terperinciPEDOMAN PENYUSUNAN KALENDER PENDIDIKAN MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018
PEDOMAN PENYUSUNAN KALENDER PENDIDIKAN MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018 KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI JAWA TENGAH 2017 SALINAN - 1 - KEPUTUSAN KEPALA KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI
Lebih terperinciPROGRAM WAKAF TANAH RUMAH TAHFIDZ AL KAYYIS YAYASAN CERDAS BERSAMA
PROGRAM WAKAF TANAH RUMAH TAHFIDZ AL KAYYIS YAYASAN CERDAS BERSAMA Jln. Raya Banaran No. 9, RT 01/RW IV Gunungpati Semarang I. PENDAHULUAN Sesungguhnya orang-orang yang selalu membaca Kitab Allah dan mendirikan
Lebih terperinciKONSEP DAN MODEL PENGEMBANGAN TAHFIDZUL QUR AN DI MADRASAH. (Madrasah Tidak Berbasis Asrama)
KONSEP DAN MODEL PENGEMBANGAN TAHFIDZUL QUR AN DI MADRASAH (Madrasah Tidak Berbasis Asrama) LATAR BELAKANG Adanya dikotomi antara pendidikan pesantren dan pendidikan madrasah diperlukan sebuah sistem pendidikan
Lebih terperinciANAK KITA MASA DEPAN DUNIA DAN AKHIRAT. Nur Rochmah K.
ANAK KITA MASA DEPAN DUNIA DAN AKHIRAT Nur Rochmah K. Anak dalam Islam Apabila manusia telah mati, terputuslah amalannya kecuali tiga hal: shadaqah jariyah, ilmu yang bermanfaat, atau anak shalih yang
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS PELAKSANAAN PENDIDIKAN FULL DAY SCHOOL. DI MTs MUHAMMADIYAH KEBONAN KECAMATAN BATANG
BAB IV ANALISIS PELAKSANAAN PENDIDIKAN FULL DAY SCHOOL DI MTs MUHAMMADIYAH KEBONAN KECAMATAN BATANG A. Analisis Pelaksanaan Pendidikan Full Day School di MTs Muhammadiyah Kebonan Kecamatan Batang Berdasarkan
Lebih terperinciMOTTO. Siapa saja yang mempekerjakan seorang pekerja, hendaklah ia memberitahukan upahnya. (HR. Al-Baihaqi) 1
MOTTO م ن إ س ت أ ج ر أ ج ي ر ا ف ل ي ع ل م ه أ ج ر ه Siapa saja yang mempekerjakan seorang pekerja, hendaklah ia memberitahukan upahnya. (HR. Al-Baihaqi) 1 أ ع ط و ا األ ج ي ر أ ج ر ه ق ب ل أ ن ي ف ع
Lebih terperinciBAB IV DESKRIPSI DAN ANALISA
BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISA A. Deskripsi Data Pendidikan karakter dalam pembelajaran Akidah Akhlak kelas rendah di MI Al-Mubarokah, memiliki suatu tujuan yaitu meningkatkan mutu penyelenggaraan dan hasil
Lebih terperinciBAB III GAMBARAN UMUM MTS SALAFIYAH WONOYOSO PEKALONGAN. A. Kondisi Umum MTs Salafiyah Wonoyoso Pekalongan
BAB III GAMBARAN UMUM MTS SALAFIYAH WONOYOSO PEKALONGAN A. Kondisi Umum MTs Salafiyah Wonoyoso Pekalongan 1. Sejarah MTs Salafiyah Wonoyoso Pekalongan Mengenai sejarah berdirinya MTs Salafiyah Wonoyoso
Lebih terperinciVISI Menjadi Lembaga Pendidikan Islam Terkemuka di Indonesia dalam rangka mewujudkan Generasi Beriman dan Berilmu pengetahuan.
Sentul, 7 Juni 2014 VISI Menjadi Lembaga Pendidikan Islam Terkemuka di Indonesia dalam rangka mewujudkan Generasi Beriman dan Berilmu pengetahuan. MISI Menanamkan aqidah yang benar Membentuk akhlak terpuji
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1 Tatang, Ilmu Pendidikan, (Bandung: Pustaka Setia, 2012), hlm Ibid., hlm
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan adalah usaha yang dilakukan dengan sengaja dan sistematis untuk memotivasi, membina, membantu, serta membimbing seseorang untuk mengembangkan segala potensinya
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. disisi Tuhan-Nya, dan untuk berpacu menjadi hamba-nya yang menang di
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Ajaran agama Islam merupakan tuntunan yang sangat penting dan mendasar yang merupakan tujuan untuk mengatur setiap sikap dan tingkah laku manusia, terutama kaum muslimin,
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Paparan data Penelitian 1. Gambaran Akhlakul Karimah di MAN I Tulungagung Hasil wawancara secara langsung dari sumber data yang ada di MAN 1 Tulungagung tentang gambaran akhlakul
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS PELAKSANAAN PENDIDIKAN AKHLAK DI MI ISLAMIYAH KLUWIH KEC. BANDAR KAB. BATANG
45 BAB IV ANALISIS PELAKSANAAN PENDIDIKAN AKHLAK DI MI ISLAMIYAH KLUWIH KEC. BANDAR KAB. BATANG A. Analisis Materi Pendidikan Akhlak di MI Islamiyah Kluwih Kec. Bandar Kab. Batang Banyak pendapat pendidikan
Lebih terperinciOptimalisasi Tri Pusat Pendidikan dalam Program Penguatan Pendidikan Karakter Siswa SMKN 2 Metro
Optimalisasi Tri Pusat Pendidikan dalam Program Penguatan Pendidikan Karakter Siswa SMKN 2 Metro Disusun Oleh : Nama : Dr. Armina, M.Pd. NIP : 197502272005012005 Unit Kerja : SMK Negeri 2 Metro DINAS PENDIDIKAN
Lebih terperinciLAPORAN KULIAH KERJA LAPANGAN (KKL) DI SMA MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA
LAPORAN KULIAH KERJA LAPANGAN (KKL) DI SMA MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA NO NAMA MAHASISWA NIM PRODI 1. Abdul Ghofur 26.10.3.1.001 PAI 2. Ali Abdul Rohman 26.10.3.1.013 PAI 3. Ibadu Rohmaniyah 26.10.3.1.080
Lebih terperinciYAYASAN KITA MUSLIM MA HAD AL-IKHLASH JL. PASIR IMPUN BARAT NO. 124 BANDUNG [PENDIDIKAN BEBAS BEBAN BIAYA]
YAYASAN KITA MA HAD AL-IKHLASH JL. PASIR IMPUN BARAT NO. 124 BANDUNG [PENDIDIKAN BEBAS BEBAN BIAYA] PENDAHULUAN Anak-anak merupakan salah satu fase yang akan dilewati oleh setiap manusia. Fase-fase perkembangan
Lebih terperinciMADRASAH ALIYAH MANBAUL ULUM MOJOPUROGEDE BUNGAH GRESIK Jl. RAYA MOJOPUROGEDE NO 39 Telp.: (031)
MADRASAH ALIYAH MANBAUL ULUM MOJOPUROGEDE BUNGAH GRESIK Jl. RAYA MOJOPUROGEDE NO 39 Telp.: (031) 3943870 e-mail: 20500897@dispendik.gresik.go.id IDENTITAS MADRASAH Nama Madrasah : MA Manbaul Ulum NIS :
Lebih terperinciIV. GAMBARAN UMUM LOKASI. 1. Nama Sekolah : SDIT Baitul Jannah. 2. Alamat : Jln. Pramuka No.43 Kemiling Raya 3. NSS/NPSN : /
40 IV. GAMBARAN UMUM LOKASI A. Identitas Sekolah 1. Nama Sekolah : SDIT Baitul Jannah 2. Alamat : Jln. Pramuka No.43 Kemiling Raya Kecamatan Kemiling, Telp: 0721 271385 3. NSS/NPSN : 102126013021/10814724
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR
KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR KELAS I 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
Lebih terperinciSudah berkembang dengan baik Term 1. SC DIPERCAYA Mensyukuri nikmat Allah atas dirinya. Tahsin Al-Qur'an sesuai target
Nama : Wan Muhammad Rayhan Arwindra Kelas : X A NIS/NISN : 151610052 / 0001462592 RAPOR PERKEMBANGAN KARAKTER SMA ISLAM SINAR CENDEKIA Semester Ganjil, Tahun Ajaran 2015-2016 1 16 Penilaian No Pokok Karakter
Lebih terperinciPROGRAM KERJA OSIS 40 MA AL- KHAIRIYAH PIPITAN PERIODE
OSIS 40 PERIODE 2012-2013 1. Pendahuluan Dengan Menyebut Nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Segala Puji bagi Allah Illah semesta alam yang telah memberikan kita nikmat jasmani dan rohani
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Konteks Penelitian
1 BAB I PENDAHULUAN A. Konteks Penelitian Dalam kehidupan pondok pesantren, khususnya kehidupan pondok pesantren Al-Ukhuwah Sukoharjo, dalam kesehariannya sangat banyak kebiasaan-kebiasaan khususnya kebiasaan
Lebih terperinciRamadhan Camp Syarat dan Ketentuan Peserta. Nurul Fikri Boarding School Serang, Banten
Syarat dan Ketentuan Peserta Ramadhan Camp 2017 Nurul Fikri Boarding School Serang, Banten Website resmi : nfbs.or.id Telepon : 087777833303 e-mail : humas@nfbs.or.id Syarat dan Ketentuan Peserta Ramadhan
Lebih terperinciCara Mengajarkan Shalat Pada Anak*
Cara Mengajarkan Shalat Pada Anak* *diketik ulang oleh Humaira Ummu Abdillah dari Majalah al-mawaddah, Edisi ke-12 Tahun Ke-2,Rajab 1430 H/ Juli 2009, Rubrik: Yaa Bunayya, Oleh : Ustadz Abdur Rohman al-buthoni,
Lebih terperinciISLAMIC BOARDING SCHOOL SMP SMA LUQMAN AL HAKIM HIDAYATULLAH SURABAYA
ISLAMIC BOARDING SCHOOL SMP SMA LUQMAN AL HAKIM HIDAYATULLAH SURABAYA SMP SMA LUQMAN AL HAKIM terletak pada posisi strategis. Berada di kawasan pusat pendidikan di Surabaya (Surabaya Timur). 100 meter
Lebih terperinciPEDOMAN WAWANCARA. No Subyek Topik Panduan Wawancara 1 Kepala sekolah SD Islam Ar Rahman
LAMPIRAN 1 PEDOMAN WAWANCARA Kode : 01/W/02 Agustus 2015 Tempat : Ruang Kepala Madrasah Pukul : 10.00 WIB Nara Sumber : Kustiono, S.H.I Jabatan : Kepala Sekolah No Subyek Topik Panduan Wawancara 1 Kepala
Lebih terperinciSOSIALISASI PROGRAM AHLAN WA SAHLAN 7/16/2017 SMPIT SMAIT AS-SYIFA BOARDING SCHOOL WANAREJA - SUBANG
SOSIALISASI PROGRAM SMPIT SMAIT AS-SYIFA BOARDING SCHOOL WANAREJA - SUBANG AHLAN WA SAHLAN 1 Pimpinan SMPIT-SMAIT KOMITMEN KITA DI AS-SYIFA Mewujudkan Visi dan Misi As-Syifa butuh komitmen bersama. Untuk
Lebih terperinciSTUDI ANALISIS TENTANG PEMBERIAN HADIAH KEPADA PEJABAT MENURUT IMAM ASY-SAFI I SKRIPSI. Dalam Ilmu Muamalah
STUDI ANALISIS TENTANG PEMBERIAN HADIAH KEPADA PEJABAT MENURUT IMAM ASY-SAFI I SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Program Strata Satu (S1) Dalam Ilmu
Lebih terperinciHadits-hadits Shohih Tentang
Hadits-hadits Shohih Tentang KEUTAMAAN PERNIAGAAN DAN PENGUSAHA MUSLIM حفظو هللا Ustadz Muhammad Wasitho Abu Fawaz, Lc Publication : 1436 H_2015 M Hadits-hadits Shohih Tentang Keutamaan Perniagaan dan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 2011), hlm. 9. (Bandung: Irsyad Baitus Salam, 2007), hlm Rois Mahfud, Al-Islam Pendidikan Agama Islam, (Jakarta: Erlangga,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Manusia lahir ke alam dunia dalam keadaan yang paling sempurna. Selain diberi akal manusia juga diberi kesempurnaan jasmani. 1 Dengan akal dan jasmani yang sempurna
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. munkar, berakidah Islam yang bersumber pada Al-Quran dan Sunnah. 1. dakwah amar ma ruf nahi munkar mengacu pada ayat-ayat berikut:
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Muhammadiyah adalah gerakan Islam dan dakwah amar ma ruf nahi munkar, berakidah Islam yang bersumber pada Al-Quran dan Sunnah. 1 Organisasi ini didirikan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN LAPANGAN. Tulungagung, di dapatkan hasil wawancara sebagai berikut:
BAB IV HASIL PENELITIAN LAPANGAN A. Paparan Data Dari hasil wawancara peneliti dengan beberapa informan di antaranya guru akidah akhlak, waka kesiswaan dan siswa di Madrasah Aliyah Negeri 2 Tulungagung,
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS PEMBIASAAN BERIBADAH SHOLAT BERJAMA AH DALAM MEMBINA PERILAKU KEAGAMAAN SISWA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKALONGAN
BAB IV ANALISIS PEMBIASAAN BERIBADAH SHOLAT BERJAMA AH DALAM MEMBINA PERILAKU KEAGAMAAN SISWA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKALONGAN Analisis hasil dari penelitian ini didapat dari data bab II dan III
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Sebagaimana diterangkan dalam firman Allah Subhanahu wata`ala, di dalam. Al-Quran surat Luqman ayat: 14 sebagai berikut:
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Akhlak adalah implementasi dari iman dan segala bentuk perilaku. Sebagaimana diterangkan dalam firman Allah Subhanahu wata`ala, di dalam Al-Quran surat Luqman
Lebih terperinciBAB III MEKANISME PELAKSANAAN POTONGAN TABUNGAN BERHADIAH DI TPA AL-IKHLAS WONOREJO
BAB III MEKANISME PELAKSANAAN POTONGAN TABUNGAN BERHADIAH DI TPA AL-IKHLAS WONOREJO A. Gambaran Umum TPA Al-Ikhlas 1. Sejarah Singkat Berdirinya TPA Al-Ikhlas TPA Al-Ikhlas didirikan pada tahun 2011 oleh
Lebih terperinciPENERAPAN TAHFIZH AL-QUR AN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI BABY-QU PELAIHARI
PENERAPAN TAHFIZH AL-QUR AN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI BABY-QU PELAIHARI Oleh AHMAD HABIBI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BANJARMASIN
Lebih terperinciLampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA
Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA 1. WAWANCARA DENGAN KEPALA SEKOLAH a. Apa saja bentuk pembiasaan khususnya pembiasaan berakhlak yang dilakukan pihak sekolah dalam membentuk karakter siswa? b. Bagaimana proses
Lebih terperinciPROGRAM KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PROGRAM KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2015/2016 A. Latar Belakang Sesuai dengan Undang-Undang Sisdiknas Nomor : 20 Tahun 2003 mengamanatkan bahwa : Pendidikan adalah usaha
Lebih terperinciNo. telepon sekolah
No. telepon sekolah 022 4261571 Dharma Santi Natal Pesantren Kilat dan Buka Puasa Bersama Sekolah Adiwiyata Guru kelas 6 Guru kelas 6A : Risma Damayanti, S.Si (0895 6010 57547) Guru kelas 6B : Windrati
Lebih terperinciTRANSKRIP OBSERVASI. Tanggal pengamatan : 20 agustus 2016
Lampiran 1. TRANSKRIP OBSERVASI Kode : 01 Tanggal pengamatan : 20 agustus 2016 Jam : 06.45 Disusun jam Topik yang diobservasi : 19.30 WIB : Pembiasaan sholat dhuha Transkrip Observasi Setiap pagi sebelum
Lebih terperinciPONDOK TAHFIZH DAARUL MULTAZAM
Profil Yayasan PONDOK TAHFIZH DAARUL MULTAZAM Sesungguhnya Allah mempunyai keluarga di antara manusia, para sahabat bertanya, Siapakah mereka ya Rasulullah? Rasul menjawab, Para ahli Al Qur an. Merekalah
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksankan, penelitian ini
84 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksankan, penelitian ini menyimpulkan sebagai berikut: 1. Strategi Pondok Pesantren Islamic Centre Bin Baz dalam membentuk karakter
Lebih terperinciPANDUAN PKBR Pengertian Fungsi PKBR Tujuan PKBR
PANDUAN PKBR Pengertian Pembinaan karakter berbasis Religi (PKBR) dalam suatu sistem pendidikan merupakan suatu pembinaan kepribadian atau karakter yang merupakan nilai-nilai perilaku manusia yang universal.
Lebih terperinciIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 POLANHARJO KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 POLANHARJO KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas Agama Islam
Lebih terperinciGURU MENGELUHKAN MURIDNYA YANG TIDAK PATUH DAN TIDAK MENERIMA NASEHAT
GURU MENGELUHKAN MURIDNYA YANG TIDAK PATUH DAN TIDAK MENERIMA NASEHAT شكوى در سة من عدم استجابة الطلاب لعوتها ونصحها لم ] إندوني [ Indonesia - Indonesian - Syaikh Muhammad Shalih Al-Munajid مد صالح املنجد
Lebih terperinciIslam adalah satu-satunya agama yang haq dan diridhoi Alloh SWT yang. disampaikan melalui nabi Muhammad SAW kepada seluruh umat manusia agar
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Islam adalah satu-satunya agama yang haq dan diridhoi Alloh SWT yang disampaikan melalui nabi Muhammad SAW kepada seluruh umat manusia agar dijadikan sebagai
Lebih terperinciLampiran 1: Pedoman Observasi PEDOMAN OBSERVASI
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 : Pedoman Observasi : Pedoman Wawancara : Hasil Observasi : Hasil Wawancara : Surat Validasi
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. 1. Latar Belakang Masalah. Pendidikan menjadi faktor paling penting bagi karakteristik dan
BAB 1 PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah Pendidikan menjadi faktor paling penting bagi karakteristik dan pengaruhnya bagi suatu bangsa. Tanpa adanya pendidikan, maka bangsa tersebut akan tertinggal
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Undang-Undang RI Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan. bahwa dalam proses pendidikan, peserta didik/siswa menjadi sentral
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Undang-Undang RI Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
Lebih terperinciMODEL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP SALMAN AL-FARISI BANDUNG
MODEL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP SALMAN AL-FARISI BANDUNG Sandra Mila Erlanda,* Syahidin, Edi Suresman Program Studi Ilmu Pendidikan Agama Islam Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas
Lebih terperinciBAB IV PROFIL LOKASI PENELITIAN
BAB IV PROFIL LOKASI PENELITIAN A. Profil SD Muhammadiyah 8 Banjarmasin SD Muhammadiyah 8 Banjarmasin adalah salah satu sekolah swasta dengan akreditasi A. Sekolah ini memiliki NSS 104156002086. Sekolah
Lebih terperinciSkripsi. Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan untuk Memenuhi Sebagian Syarat guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SISWA YANG MENGIKUTI TAHFIZHUL QURAN DAN TIDAK MENGIKUTI TAHFIZHUL QURAN DI MADRASAH IBTIDAYAH NEGERI MUNING BARU KECAMATAN DAHA SELATAN Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah
Lebih terperinciBarangsiapa yang dikaruniai seorang anak, lalu ia menyukai hendak membaktikannya (mengaqiqahinya), maka hendaklah ia melakukannya.
Aqiqah Kelahiran seorang anak bagi sebuah keluarga akan menambah kebahagiaan dan kerukunan rumah tangga. Mengikut sunnah Rasulullah SAW mengadakan aqiqah dan memberikan dagingnya sebagai sedekah kepada
Lebih terperinciINSTRUMEN PENELITIAN. Implementasi Penanaman Nilai-Nilai Religius Siswa Di MTs Nurul Huda Dempet Demak
INSTRUMEN PENELITIAN Implementasi Penanaman Nilai-Nilai Religius Siswa Di MTs Nurul Huda Dempet Demak Lampiran 1 PEDOMAN OBSERVASI No Indikator Uraian Observasi 1. Profil a. Sejarah MTs Nurul Huda b. Susunan
Lebih terperinciZAKIYAH SALSABILA
TINJAUAN HUKUM ISLAM TERHADAP ANAK BEDA AGAMA YANG MENDAPATKAN HARTA PENINGGALAN BERDASARKAN WASIAT WAJIBAH ( Analisis Penetapan Pengadilan Agama Cikarang Nomor 89/Pdt.P/2015/PA.Ckr ) SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Islam. Akhlak dapat merubah kepribadian muslim menjadi orang yang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Akhlak dan kepribadian merupakan kebutuhan penting yang harus ditanamkan pada diri manusia. Akhlak mendapat derajat yang tinggi dalam Islam. Akhlak dapat merubah
Lebih terperinciLampiran 1 DAFTAR NAMA SISWA NO NAMA KELAS
Lampiran 1 DAFTAR NAMA SISWA NO NAMA KELAS 1 Aldila Aulia Siwi 2 Aziz Haryanto 3 Divangga Putra Triatmajaya 4 Fatfhiatun Nida 5 Kanaka Adrio Farezi 6 Layla Pramudita Sahara 7 M. Ikhsan Dwi Wibisono 8 Muhammad
Lebih terperinci[Petunjuk Teknis ] 1
[Petunjuk Teknis 2016-2017] 1 Assalamu alaikum Wr. Wb. Alhamdulillah, berkat karunia Allah SWT semata kita dapat melaksanakan segala aktivitas. Alhamdulillah pula Sekolah Kreatif SD Muhammadiyah 16 Surabaya
Lebih terperinciPROPOSAL BANTUAN PEMBANGUNAN RUANG KELAS PONDOK PESANTREN AL-IMAM ASY-SYAFI I
PROPOSAL BANTUAN PEMBANGUNAN RUANG KELAS PONDOK PESANTREN AL-IMAM ASY-SYAFI I Sekretariat : Jalan Tengku Sulung Gg. Amaliyah RT. 009 Kampung Muda Kelurahan Bagan Besar Kecamatan Bukit Kapur Kota Dumai
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. CIPP. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Pada penelitian ini sasaran
143 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan menggunakan evaluasi model CIPP. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Pada penelitian
Lebih terperinciBab I KETENTUAN UMUM. Pasal 1 Kewajiban Siswa
BUKU SAKU Bab I KETENTUAN UMUM Pasal 1 Kewajiban Siswa Setiap siswa wajib : 1. Mempunyai dan membawa buku saku setiap mengikuti kegiatan di sekolah 2. Memahami, menghayati, dan melaksanakan semua ketentuan
Lebih terperinciMACAM-MACAM AMALAN YANG DISYARIATKAN
Keutamaan 10 Hari Pertama Bulan Dzulhijjah Dan Amalan Yang Disyariatkan Kategori Hari Raya = Ied Senin, 18 Desember 2006 01:35:15 WIB KEUTAMAAN 10 HARI PERTAMA BULAN DZULHIJJAH DAN AMALAN YANG DISYARIATKAN
Lebih terperinciAGENDA LANJUTAN CALON JAMAAH HAJI KHUSUS 1436 H / 2015 M
AGENDA LANJUTAN CALON JAMAAH HAJI KHUSUS 1436 H / 2015 M 1. Medical Check Up Dikhususkan untuk calon jamaah haji yang BELUM melakukan medical check up Hari, tanggal : Sabtu, 15 Agustus 2015 Pukul : 09.00
Lebih terperinciIMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI MTs MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI MTs MUHAMMADIYAH PURWOKERTO SKRIPSI Disusun dan Diajukan Guna Memenuhi sebagai Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1 Oleh: ANIDA ISTIQOMAH AL
Lebih terperinciLampiran-lampiran A. DOKUMENTASI 1. Denah Lokasi Penelitian. 2. Dokumentasi Wawancara peneliti
Lampiran-lampiran A. DOKUMENTASI 1. Denah Lokasi Penelitian 2. Dokumentasi Wawancara peneliti 3. Dokumentasi Wawancara peneliti 4. Dokumentasi Kegiatan Siswa di pagi hari sebelum masuk ke kelas 5. Dokumentasi
Lebih terperinciI. Pendahuluan Bulan Dzulhijah adalah bulan yang penuh dengan kesucian dan kebajikan (hikmah).
I. Pendahuluan Bulan Dzulhijah adalah bulan yang penuh dengan kesucian dan kebajikan (hikmah). Didalamnya terdapat beberapa peristiwa penting dan kewajiban utama bagi umat Islam. Diantaranya adalah pelaksanaan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SMP NEGERI 1 WONOPRINGGO
BAB IV ANALISIS PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SMP NEGERI 1 WONOPRINGGO A. Analisis Karakter Siswa SMP Negeri 1 Wonopringgo Untuk mengetahui perkembangan karakter siswa di SMP
Lebih terperinciCURRICULUM VITAE. : Kusumaning Dwi Nuraini
LAMPIRAN-LAMPIRAN CURRICULUM VITAE Nama : Kusumaning Dwi Nuraini Jenis Kelamin : Perempuan Tempat, tanggal Lahir : Cilacap, 16 Juli 1994 Alamat Asal : Jl.Raya Buntu Desa Pageralang RT 03 RW 03 Kecamatan.
Lebih terperinci3 Wasiat Agung Rasulullah
3 Wasiat Agung Rasulullah Dalam keseharian kita, tidak disangsikan lagi, kita adalah orang-orang yang senantiasa berbuat dosa menzalimi diri kita sendiri, melanggar perintah Allah atau meninggalkan kewajiban
Lebih terperinciBAB V PEMBAHASAN. 1. Pembelajaran Intrakurikuler yang dilakukan Guru Pendidikan Agama
BAB V PEMBAHASAN Setelah data dipaparkan dan menghasilkan temuan-temuan maka kegiatan selanjutnya adalah mengkaji hakikat dan makna temuan penelitian. Masing-masing temuan penelitian akan dibahas mengacu
Lebih terperinciPENDIDIKAN ANAK USIA 0-10 TAHUN (TELAAH BUKU ISLAMIC PARENTING KARYA SYAIKH JAMAL ABDURRAHMAN)
PENDIDIKAN ANAK USIA 0-10 TAHUN (TELAAH BUKU ISLAMIC PARENTING KARYA SYAIKH JAMAL ABDURRAHMAN) SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Lebih terperinciKhutbah Jum'at. Menyambut Ramadhan 1432 H. Bersama Dakwah 1
Bersama Dakwah 1 KHUTBAH PERTAMA.. * Jamaah Jum at yang dirahmati Allah, Hari demi hari kita lalui, hingga kita bertemu dengan Jum'at kembali. Sebuah hari yang agung, sayyidul ayyam, yang penuh dengan
Lebih terperinciBAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA
BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Pada bagian ini peneliti mendeskripsikan dan menganalisis data hasil penelitian yang meliputi gambaran umum MI Miftahus Sibyan Tugurejo Semarang, pelaksanaan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. ranah kognitif, sehingga ranah-ranah yang lain menjadi terabaikan. Tuntutan
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH Kualitas pendidikan tidak hanya diukur dari keberhasilan dalam ranah kognitif saja, melainkan keterpaduan antara kognitif, afektif, dan psikomotorik. Sementara
Lebih terperinciMANAJEMEN KESISWAAN DAN PENGEMBANGAN NILAI ISLAMI SISWA (Studi Empirik di MTs Negeri Surakarta 1 Tahun Pelajaran 2012/2013) SKRIPSI
MANAJEMEN KESISWAAN DAN PENGEMBANGAN NILAI ISLAMI SISWA (Studi Empirik di MTs Negeri Surakarta 1 Tahun Pelajaran 2012/2013) SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Syarat-syarat guna Memperoleh Gelar
Lebih terperinciPROPOSAL DONASI DAKWAH GEMOLONG KAJIAN UMUM TEMATIK YA ALLAH, TUNJUKILAH AKU JALAN YANG LURUS BERSAMA USTADZ ABU ISA
PROPOSAL DONASI DAKWAH GEMOLONG KAJIAN UMUM TEMATIK YA ALLAH, TUNJUKILAH AKU JALAN YANG LURUS BERSAMA USTADZ ABU ISA Forum Kajian Masyarakat (FKM) Gemolong Sekretariat: Masjid Al Akhlaq, Klentang, Gemolong,
Lebih terperinci