AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI
|
|
|
- Glenna Chandra
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI Oleh: I s r o a h, M. Si. isroah@uny.ac.id PRODI/JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI
2 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-1 PRODI/JURUSAN : AKUNTANSI S1/PENDIDIKAN AKUNTANSI MATA KULIAH : AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI KODE MATA KULIAH : PAK206 JUMLAH SKS : 2 SKS SEMESTER : 3 I. STANDAR KOMPETENSI MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI. II. KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI TINJAUAN UMUM ATAS UMKM DAN KOPERASI SERTA PERANAN UMKM DAN KOPERASI BAGI PEREKONOMIAN INDONESIA III. INDIKATOR KETERCAPAIAN MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENJELASKAN TENTANG TINJAUAN UMUM ATAS UMKM DAN KOPERASI SERTA PERANAN UMKM DAN KOPERASI BAGI PEREKONOMIAN INDONESIA SECARA BENAR. IV. MATERI POKOK GAMBARAN UMUM UMKM DAN KOPERASI V. KEGIATAN PERKULIAHAN Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan Penyajian Penutup 1. Mahasiswa menyebutkan contoh UMKM di Indonesia. 2. Mahasiswa memperkirakan bisnis yang bisa dilaksanakan 1. Dosen memberikan gambaran umum tentang UMKM dan koperasi. 2. Mahasiswa bersama dosen mendiskusikan definisi UMKM dan koperasi. 3. Mahasiswa menjelaskan contoh-contoh UMKM dan koperasi. 4. Mahasiswa mendiskusikan peran penting UMKM bagi perekonomian Indonesia. 5. Mahasiswa mendiskusikan peran penting koperasi bagi perekonomian Indonesia. 1. Mahasiswa dengan arahan dosen membuat kesimpulan dan memberikan tugas besar. 2. Mahasiswa membuat rangkuman tentang Estimasi Waktu 10 menit 80 menit 10 menit
3 gambaran umum UMKM dan koperasi. VI. METODE PEMBELAJARAN CERAMAH, DISKUSI, DAN TANYA JAWAB VII. MEDIA SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD VIII. SUMBER BAHAN A. SONY WARSONO, DKK AKUNTANSI UMKM TERNYATA MUDAH DIPAHAMI DAN DIPRAKTIKKAN. YOGYAKARTA: ASGARD CHAPTER. B. RUDIANTO AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA. IX. PENILAIAN TUGAS DAN PARTISIPASI KELAS Yogyakarta, 1 Agustus 2013 Mengetahui, Ketua Jurusan Dosen Sukirno, Ph.D. Isroah M. Si/Endra Murti S. NIP NIP
4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-2 PRODI/JURUSAN : AKUNTANSI S1/PENDIDIKAN AKUNTANSI MATA KULIAH : AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI KODE MATA KULIAH : PAK206 JUMLAH SKS : 2 SKS SEMESTER : 3 I. STANDAR KOMPETENSI MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI. II. KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI PERBEDAAN UMKM DAN KOPERASI DENGAN PERUSAHAAN BESAR. III. INDIKATOR KETERCAPAIAN MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENJELASKAN TENTANG PERBEDAAN UMKM DAN KOPERASI DENGAN PERUSAHAAN BESAR SECARA BENAR. IV. MATERI POKOK PERBEDAAN UMKM DAN KOPERASI DENGAN PERUSAHAAN BESAR. V. KEGIATAN PERKULIAHAN Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan Penyajian 1. Mahasiswa menyebutkan karakteristik UMKM dan koperasi di Indonesia. 2. Dosen memberikan gambaran umum tentang perusahaan besar. 1. Mahasiswa menyebutkan perbedaan karakteristik UMKM dan koperasi dengan perusahaan besar. 2. Mahasiswa bersama dosen mendiskusikan perbedaan dilihat dari sisi akuntansi perusahaanperusahaan tersebut. 3. Mahasiswa bersama dosen mendiskusikan tentang perbedaan transaksi yang terjadi di perusahaanperusahaan tersebut. 4. Mahasiswa mendiskusikan perbedaan laporan keuangan UMKM dan koperasi dengan laporan keunagan perusahaan besar. Penutup 1. Mahasiswa dengan arahan dosen membuat kesimpulan tentang perbedaan UMKM dan koperasi dengan perusahaan besar. Estimasi Waktu 10 menit 80 menit 10 menit
5 VI. METODE PEMBELAJARAN CERAMAH, DISKUSI, DAN TANYA JAWAB VII. MEDIA SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD VIII. SUMBER BAHAN a. SONY WARSONO, DKK AKUNTANSI UMKM TERNYATA MUDAH DIPAHAMI DAN DIPRAKTIKKAN. YOGYAKARTA: ASGARD CHAPTER. b. RUDIANTO AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA. IX. PENILAIAN TUGAS DAN PARTISIPASI KELAS Yogyakarta, 1 Agustus 2013 Mengetahui, Ketua Jurusan Dosen Sukirno, Ph.D. Isroah M. Si/Endra Murti S. NIP NIP
6 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-3 PRODI/JURUSAN : AKUNTANSI S1/PENDIDIKAN AKUNTANSI MATA KULIAH : AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI KODE MATA KULIAH : PAK206 JUMLAH SKS : 2 SKS SEMESTER : 3 I. STANDAR KOMPETENSI MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI. II. KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI ANALISIS TRANSAKSI DALAM UMKM. III. INDIKATOR KETERCAPAIAN MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENJELASKAN TENTANG ANALISIS TRANSAKSI DALAM UMKM SECARA BENAR. IV. MATERI POKOK ANALISIS TRANSAKSI DALAM UMKM. V. KEGIATAN PERKULIAHAN Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan Penyajian 1.Dosen memberikan penjelasan awal mengenai perbedaan transaksi yang terjadi di UMKM dan perusahaan besar. 2. Mahasiswa menyebutkan contoh transaksi yang terjadi di UMKM namun tidak terjadi di perusahaan besar. 1. Mahasiswa menganalisis transaksi-transaksi yang terjadi di UMKM. 2.Mahasiswa mengerjakan berbagai transaksi yang diberikan dosen. 3. Mahasiswa bersama dosen membahas persamaan dasar akuntansi yang dapat digunakan dalam UMKM. 4. Mahasiswa mengerjakan persamaan dasar akuntansi yang diberikan dosen. Penutup 1. Mahasiswa mengumpulkan latihan soal persamaan dasar akuntansi. 2. Mahasiswa dengan arahan dosen membuat kesimpulan tentang analisis transaksi UMKM dan perbedaannya dengan transaksi yang terjadi di perusahaan besar. Estimasi Waktu 10 menit 80 menit 10 menit
7 VI. METODE PEMBELAJARAN CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB VII. MEDIA SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD VIII. SUMBER BAHAN a. SONY WARSONO, DKK AKUNTANSI UMKM TERNYATA MUDAH DIPAHAMI DAN DIPRAKTIKKAN. YOGYAKARTA: ASGARD CHAPTER. IX. PENILAIAN LATIHAN SOAL DAN PARTISIPASI KELAS Yogyakarta, 1 Agustus 2013 Mengetahui, Ketua Jurusan Dosen Sukirno, Ph.D. Isroah M. Si/Endra M. S, M.Sc. NIP NIP
8 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-4 PRODI/JURUSAN : AKUNTANSI S1/PENDIDIKAN AKUNTANSI MATA KULIAH : AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI KODE MATA KULIAH : PAK206 JUMLAH SKS : 2 SKS SEMESTER : 3 I. STANDAR KOMPETENSI MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI. II. KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI PERLAKUAN AKUNTANSI TERHADAP TRANSAKSI DALAM UMKM DAN STANDAR AKUNTANSI UMKM. III. INDIKATOR KETERCAPAIAN MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENGERJAKAN PERLAKUAN AKUNTANSI TERHADAP TRANSAKSI DALAM UMKM,SERTA MAMPU MEMAHAMI STANDAR AKUNTANSI UMKM SECARA BENAR. IV. MATERI POKOK PERLAKUAN AKUNTANSI TERHADAP TRANSAKSI DALAM UMKM. V. KEGIATAN PERKULIAHAN Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan Penyajian Penutup 3. Dosen memberikan penjelasan awal mengenai perlakuan akuntansi terhadap transaksi-transaksi dalam UMKM. 4. Dosen memberikan contoh transaksi-transaksi dalam UMKM. 5. Dosen memberikan pemahaman pencatatan transaksi dalam UMKM. 6. Dosen menjelaskan tentang mekanisme debet kredit. 7. Mahasiswa mengerjakan soal yang diberikan dosen. 8. Mahasiswa bersama dosen mendiskusikan tentang perlakuan akuntansi terhadap transaksi yang terjadi dalam UMKM. 9. Mahasiswa mengumpulkan latihan soal mengenai mekanisme debet kredit. 10. Mahasiswa dengan arahan dosen membuat kesimpulan tentang perlakuan akuntansi dalam UMKM Estimasi Waktu 10 menit 80 menit 10 menit
9 VI. METODE PEMBELAJARAN CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB VII. MEDIA SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD VIII. SUMBER BAHAN a. SONY WARSONO, DKK AKUNTANSI UMKM TERNYATA MUDAH DIPAHAMI DAN DIPRAKTIKKAN. YOGYAKARTA: ASGARD CHAPTER. b. DSAK SAK ENTITAS TANPA AKUNTABILITAS PUBLIK. JAKARTA: IAI. c. DSAK ED SAK UKM. Jakarta: IAI. IX. PENILAIAN LATIHAN SOAL DAN PARTISIPASI KELAS Yogyakarta, 1 Agustus 2013 Mengetahui, Ketua Jurusan Dosen Sukirno, Ph.D. Isroah M. Si/Endra M. S, M.Sc. NIP NIP
10 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-5 PRODI/JURUSAN : AKUNTANSI S1/PENDIDIKAN AKUNTANSI MATA KULIAH : AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI KODE MATA KULIAH : PAK206 JUMLAH SKS : 2 SKS SEMESTER : 3 I. STANDAR KOMPETENSI MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI. II. KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI SIKLUS AKUNTANSI UMKM. III. INDIKATOR KETERCAPAIAN MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENGERJAKAN SIKLUS AKUNTANSI UMKM SECARA BENAR. IV. MATERI POKOK SIKLUS AKUNTANSI UMKM. V. KEGIATAN PERKULIAHAN Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan 11. Dosen memberikan penjelasan awal mengenai siklus akuntansi UMKM baik bidang jasa maupun dagang. 12. Dosen memberikan contoh transaksi dalam UMKM untuk dikerjakan dalam siklus akuntansi. Penyajian 13. Mahasiswa mengerjakan jurnal transaksi UMKM. 14. Mahasiswa mengerjakan buku besar masing-masing akun. 15. Mahasiswa menyusun neraca saldo hingga jurnal penyesuaian. 16. Mahasiswa dengan arahan dosen menyusun laporan keuangan UMKM. 17. Mahasiswa mendiskusikan perbedaan transaksi dalam UMKM jasa dan dagang. Penutup 18. Mahasiswa mengumpulkan latihan soal siklus akuntansi UMKM bidang jasa. 19. Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk mengerjakan siklus akuntansi UMKM bidang dagang. 20. Mahasiswa dengan arahan dosen membuat kesimpulan tentang siklus akuntansi UMKM. Estimasi Waktu 5 menit 80 menit 15 menit
11 VI. METODE PEMBELAJARAN CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB VII. MEDIA SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD VIII. SUMBER BAHAN a. SONY WARSONO, DKK AKUNTANSI UMKM TERNYATA MUDAH DIPAHAMI DAN DIPRAKTIKKAN. YOGYAKARTA: ASGARD CHAPTER. b. DSAK SAK ENTITAS TANPA AKUNTABILITAS PUBLIK. JAKARTA: IAI. c. DSAK ED SAK UKM. JAKARTA: IAI. IX. PENILAIAN LATIHAN SOAL, TUGAS, DAN PARTISIPASI KELAS Yogyakarta, 1 Agustus 2013 Mengetahui, Ketua Jurusan Dosen Sukirno, Ph.D. Isroah M. Si/Endra M. S, M.Sc. NIP NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
12 PERTEMUAN KE-6 PRODI/JURUSAN : AKUNTANSI S1/PENDIDIKAN AKUNTANSI MATA KULIAH : AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI KODE MATA KULIAH : PAK206 JUMLAH SKS : 2 SKS SEMESTER : 3 I. STANDAR KOMPETENSI MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI. II. KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI LAPORAN KEUANGAN UMKM. III. INDIKATOR KETERCAPAIAN MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENGERJAKAN LAPORAN KEUANGAN UMKM SECARA BENAR. IV. MATERI POKOK LAPORAN KEUANGAN UMKM. V. KEGIATAN PERKULIAHAN Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan 21. Dosen memberikan review terhadap materi tentang siklus akuntansi UMKM. 22. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa utnk mendiskusikan kesulitan dalam mengerjakan siklus akuntansi. Penyajian 23. Dosen memberikan penjelasan mengenai laporan keuangan UMKM. 24. Mahasiswa membuka tugas yang diberikan dan menyiapkan pengerjaan laporan keuangan. 25. Mahasiswa mengerjakan laporan laba rugi UMKM. 26. Mahasiswa mengerjakan laporan perubahan ekuitas. 27. Mahasiswa mengerjakan neraca. 28. Mahasiswa mengerjakan laporan aliran kas. Penutup 29. Mahasiswa mengumpulkan latihan soal laporan keuangan UMKM dan dosen memberikan kesimpulan. 30. Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk mengerjakan laporan keuangan perusahaan dagang. Estimasi Waktu 5 menit 80 menit 15 menit VI. METODE PEMBELAJARAN CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB
13 VII. MEDIA SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD VIII. SUMBER BAHAN a. SONY WARSONO, DKK AKUNTANSI UMKM TERNYATA MUDAH DIPAHAMI DAN DIPRAKTIKKAN. YOGYAKARTA: ASGARD CHAPTER. b. DSAK SAK ENTITAS TANPA AKUNTABILITAS PUBLIK. JAKARTA: IAI. c. DSAK ED SAK UKM. JAKARTA: IAI. IX. PENILAIAN LATIHAN SOAL, TUGAS, DAN PARTISIPASI KELAS Yogyakarta, 1 Agustus 2013 Mengetahui, Ketua Jurusan Dosen Sukirno, Ph.D. Isroah M. Si/Endra M. S, M.Sc. NIP NIP
14 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-7 PRODI/JURUSAN : AKUNTANSI S1/PENDIDIKAN AKUNTANSI MATA KULIAH : AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI KODE MATA KULIAH : PAK206 JUMLAH SKS : 2 SKS SEMESTER : 3 I. STANDAR KOMPETENSI MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI. II. KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI REVIEW MATERI AKUNTANSI UMKM. III. INDIKATOR KETERCAPAIAN MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI, MENJELASKAN, DAN MENGERJAKAN AKUNTANSI UMKM SECARA BENAR. IV. MATERI POKOK REVIEW MATERI AKUNTANSI UMKM. V. KEGIATAN PERKULIAHAN Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan 31. Dosen memberikan review terhadap materi akuntansi UMKM. 32. Mahasiswa menyiapkan pertanyaan untuk didiskusikan di kelas. Penyajian 33. Dosen meminta setiap kelompok mempresentasikan tugas yang diberikan pada pertemuan pertama. 34. Mahasiswa mempresentasikan analisis laporan keuangan UMKM bidang jasa. 35. Mahasiswa mempresentasikan analisis laporan keuangan UMKM bidang dagang. 36. Dosen dan mahasiswa memberikan pertanyaan kepada setiap kelompok yang presentasi. 37. Mahasiswa dengan arahan dosen mencari solusi atas masalah yang muncul dalam UMKM. Penutup 38. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk bertanya terkait materi akuntansi UMKM sebagai persiapan ujian. 39. Dosen memberikan kesimpulan secara menyeluruh tentang akuntansi UMKM. Estimasi Waktu 5 menit 80 menit 15 menit
15 VI. METODE PEMBELAJARAN CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB VII. MEDIA SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD VIII. SUMBER BAHAN a. SONY WARSONO, DKK AKUNTANSI UMKM TERNYATA MUDAH DIPAHAMI DAN DIPRAKTIKKAN. YOGYAKARTA: ASGARD CHAPTER. b. DSAK SAK ENTITAS TANPA AKUNTABILITAS PUBLIK. JAKARTA: IAI. c. DSAK ED SAK UKM. JAKARTA: IAI. IX. PENILAIAN PRESENTASI DAN PARTISIPASI KELAS Yogyakarta, 1 Agustus 2013 Mengetahui, Ketua Jurusan Dosen Sukirno, Ph.D. Isroah M. Si/Endra M. S, M.Sc. NIP NIP
16 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-8 PRODI/JURUSAN : AKUNTANSI S1/PENDIDIKAN AKUNTANSI MATA KULIAH : AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI KODE MATA KULIAH : PAK206 JUMLAH SKS : 2 SKS SEMESTER : 3 I. STANDAR KOMPETENSI MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI. II. KOMPETENSI DASAR UJIAN TENGAH SEMESTER III. INDIKATOR KETERCAPAIAN SOAL TENTANG AKUNTANSI UMKM DAPAT DIJAWAB DENGAN BENAR. IV. MATERI POKOK AKUNTANSI UMKM. V. KEGIATAN PERKULIAHAN Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan Mahasiswa mempersiapkan lembar jawaban, dosen membagikan soal. Estimasi Waktu 5 menit Penyajian Mahasiswa mengerjakan soal ujian dengan tertib. 90 menit Penutup Mahasiswa mengumpulkan jawaban. 5 menit VI. METODE PEMBELAJARAN UJIAN TERTULIS VII. MEDIA KERTAS VIII. SUMBER BAHAN
17 A. SONY WARSONO, DKK AKUNTANSI UMKM TERNYATA MUDAH DIPAHAMI DAN DIPRAKTIKKAN. YOGYAKARTA: ASGARD CHAPTER. B. DSAK SAK ENTITAS TANPA AKUNTABILITAS PUBLIK. JAKARTA: IAI. C. DSAK ED SAK UKM. JAKARTA: IAI. IX. PENILAIAN HASIL UJIAN Yogyakarta, 1 Agustus 2010 Mengetahui, Ketua Jurusan Dosen Sukirno, Ph.D. Isroah M. Si/Endra M. S, M.Sc. NIP NIP
18 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-9 PRODI/JURUSAN : AKUNTANSI S1/PENDIDIKAN AKUNTANSI MATA KULIAH : AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI KODE MATA KULIAH : PAK206 JUMLAH SKS : 2 SKS SEMESTER : 3 I. STANDAR KOMPETENSI MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI. II. KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI KARAKTERISTIK KOPERASI. III. INDIKATOR KETERCAPAIAN MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENJELASKAN KARAKTERISTIK KOPERASI SECARA BENAR. IV. MATERI POKOK KARAKTERISTIK KOPERASI. V. KEGIATAN PERKULIAHAN Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan 40. Dosen memberikan gambaran umum karakteristik koperasi di Indonesia. 41. Mahasiswa dengan arahan dosen mendiskusikan perbedaan koperasi di Indonesia dan negara lain. Penyajian 42. Mahasiswa mendiskusikan mengenai prinsip-prinsip koperasi di Indonesia dan mekanisme pendirian koperasi. 43. Dosen menjelaskan mengenai keanggotaan dalam koperasi. 44. Mahasiswa mendiskusikan aktivitas koperasi di Indonesia. 45. Mahasiswa mendiskusikan sumber modal bagi koperasi. 46. Mahasiswa dengan arahan dosen membahas tentang ekuitas koperasi. Penutup 47. Mahasiswa bersama dosen membuat kesimpulan tentang karakteristik koperasi di Indonesia. 48. Dosen memberikan tugas mengenai kelebihan dan kelemahan koperasi di Indonesia dibandingkan dengan negara lain. Estimasi Waktu 10 menit 80 menit 10 menit
19 VI. METODE PEMBELAJARAN CERAMAH, DISKUSI, DAN TANYA JAWAB VII. MEDIA SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD VIII. SUMBER BAHAN a. RUDIANTO AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA. IX. PENILAIAN PRESENTASI DAN PARTISIPASI KELAS Yogyakarta, 1 Agustus 2013 Mengetahui, Ketua Jurusan Dosen Sukirno, Ph.D. Isroah M. Si/Endra M. S, M.Sc. NIP NIP
20 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-10 PRODI/JURUSAN : AKUNTANSI S1/PENDIDIKAN AKUNTANSI MATA KULIAH : AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI KODE MATA KULIAH : PAK206 JUMLAH SKS : 2 SKS SEMESTER : 3 I. STANDAR KOMPETENSI MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI. II. KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI JENIS-JENIS KOPERASI. III. INDIKATOR KETERCAPAIAN MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENJELASKAN JENIS-JENIS KOPERASI SECARA BENAR. IV. MATERI POKOK JENIS-JENIS KOPERASI. V. KEGIATAN PERKULIAHAN Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan 49. Mahasiswa memberikan contoh-contoh koperasi yang mereka ketahui. 50. Mahasiswa mendiskusikan jenis-jenis koperasi di Indonesia. Penyajian 51. Dosen menjelaskan koperasi simpan pinjam dan siklus akuntansinya. 52. Dosen menjelaskan koperasi konsumen dan siklus akuntansinya. 53. Dosen menjelaskan koperasi pemasaran dan siklus akuntansinya. 54. Dosen menjelaskan koperasi produsen dan siklus akuntansinya. 55. Dosen menjelaskan koperasi serba usaha dan siklus akuntansinya. Penutup 56. Mahasiswa bersama dosen membuat kesimpulan tentang jenis-jenis koperasi di Indonesia. 57. Dosen memberikan tugas mencari jenisjenis koperasi yang mereka tahu. Estimasi Waktu 10 menit 80 menit 10 menit
21 VI. METODE PEMBELAJARAN CERAMAH, DISKUSI, DAN TANYA JAWAB VII. MEDIA SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD VIII. SUMBER BAHAN a. RUDIANTO AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA. IX. PENILAIAN PRESENTASI DAN PARTISIPASI KELAS Yogyakarta, 1 Agustus 2013 Mengetahui, Ketua Jurusan Dosen Sukirno, Ph.D. Isroah M. Si/Endra M. S, M.Sc. NIP NIP
22 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-11 PRODI/JURUSAN : AKUNTANSI S1/PENDIDIKAN AKUNTANSI MATA KULIAH : AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI KODE MATA KULIAH : PAK206 JUMLAH SKS : 2 SKS SEMESTER : 3 I. STANDAR KOMPETENSI MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI. II. KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI ANALISIS TRANSAKSI DALAM KOPERASI. III. INDIKATOR KETERCAPAIAN MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENJELASKAN TENTANG ANALISIS TRANSAKSI DALAM KOPERASI SECARA BENAR. IV. MATERI POKOK ANALISIS TRANSAKSI DALAM KOPERASI. V. KEGIATAN PERKULIAHAN Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan 58. Dosen memberikan penjelasan awal mengenai perbedaan transaksi yang terjadi di koperasi dan perusahaan besar. 59. Mahasiswa menyebutkan contoh transaksi yang terjadi di koperasi dan akun-akun baru yang muncul, namun tidak ada di perusahaan besar. Penyajian 60. Mahasiswa menganalisis transaksi-transaksi yang terjadi di koperasi. 61. Mahasiswa mengerjakan berbagai transaksi yang diberikan dosen. 62. Mahasiswa bersama dosen membahas persamaan dasar akuntansi yang dapat digunakan dalam koperasi. 63. Mahasiswa mengerjakan persamaan dasar akuntansi yang diberikan dosen. Penutup 64. Mahasiswa mengumpulkan latihan soal persamaan dasar akuntansi. 65. Mahasiswa dengan arahan dosen membuat kesimpulan tentang analisis transaksi koperasi dan perbedaannya dengan transaksi yang terjadi di perusahaan besar. Estimasi Waktu 10 menit 80 menit 10 menit
23 VI. METODE PEMBELAJARAN CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB VII. MEDIA SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD VIII. SUMBER BAHAN a. RUDIANTO AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA. IX. PENILAIAN LATIHAN SOAL DAN PARTISIPASI KELAS Yogyakarta, 1 Agustus 2013 Mengetahui, Ketua Jurusan Dosen Sukirno, Ph.D. Isroah M. Si/Endra M. S, M.Sc. NIP NIP
24 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-12 PRODI/JURUSAN : AKUNTANSI S1/PENDIDIKAN AKUNTANSI MATA KULIAH : AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI KODE MATA KULIAH : PAK206 JUMLAH SKS : 2 SKS SEMESTER : 3 I. STANDAR KOMPETENSI MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI. II. KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI PERLAKUAN AKUNTANSI TERHADAP TRANSAKSI DALAM KOPERASI DAN STANDAR AKUNTANSI KOPERASI. III. INDIKATOR KETERCAPAIAN MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENGERJAKAN PERLAKUAN AKUNTANSI TERHADAP TRANSAKSI DALAM KOPERASI,SERTA MAMPU MEMAHAMI STANDAR AKUNTANSI KOPERASI SECARA BENAR. IV. MATERI POKOK PERLAKUAN AKUNTANSI TERHADAP TRANSAKSI DALAM KOPERASI. V. KEGIATAN PERKULIAHAN Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan 66. Dosen memberikan penjelasan awal mengenai perlakuan akuntansi terhadap transaksi-transaksi dalam koperasi. 67. Dosen memberikan contoh transaksi-transaksi dalam koperasi. Penyajian 68. Dosen memberikan pemahaman pencatatan transaksi dalam koperasi. 69. Dosen menjelaskan tentang mekanisme debet kredit dan akun-akun baru yang muncul beserta perlakuannya dalam akuntansi koperasi. 70. Mahasiswa mengerjakan soal yang diberikan dosen. 71. Mahasiswa bersama dosen mendiskusikan tentang perlakuan akuntansi terhadap transaksi yang terjadi dalam koperasi. Penutup 72. Mahasiswa mengumpulkan latihan soal mengenai transaksi-transaksi yang terjadi dalam koperasi.. Estimasi Waktu 10 menit 80 menit 10 menit
25 73. Mahasiswa dengan arahan dosen membuat kesimpulan tentang perlakuan akuntansi dalam koperasi. VI. METODE PEMBELAJARAN CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB VII. MEDIA SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD VIII. SUMBER BAHAN a. RUDIANTO AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA. b. DSAK PSAK 27 TENTANG AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: IAI. IX. PENILAIAN LATIHAN SOAL DAN PARTISIPASI KELAS Yogyakarta, 1 Agustus 2013 Mengetahui, Ketua Jurusan Dosen Sukirno, Ph.D. Isroah M. Si/Endra M. S, M.Sc. NIP NIP
26 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-13 PRODI/JURUSAN : AKUNTANSI S1/PENDIDIKAN AKUNTANSI MATA KULIAH : AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI KODE MATA KULIAH : PAK206 JUMLAH SKS : 2 SKS SEMESTER : 3 I. STANDAR KOMPETENSI MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI. II. KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI SIKLUS AKUNTANSI KOPERASI. III. INDIKATOR KETERCAPAIAN MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENGERJAKAN SIKLUS AKUNTANSI KOPERASI SECARA BENAR. IV. MATERI POKOK SIKLUS AKUNTANSI KOPERASI. V. KEGIATAN PERKULIAHAN Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan 1. Dosen memberikan penjelasan awal mengenai siklus akuntansi koperasi baik bidang jasa maupun dagang. 2. Dosen memberikan contoh transaksi dalam koperasi untuk dikerjakan dalam siklus akuntansi. Penyajian 1. Mahasiswa mengerjakan jurnal transaksi koperasi. 2. Mahasiswa mengerjakan buku besar masing-masing akun. 3. Mahasiswa menyusun neraca saldo hingga jurnal penyesuaian. 4. Mahasiswa dengan arahan dosen menyusun laporan keuangan koperasi. 5. Mahasiswa mendiskusikan perbedaan transaksi dalam koperasi jasa dan dagang. Penutup 1. Mahasiswa mengumpulkan latihan soal siklus akuntansi koperasi bidang jasa. 2. Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk mengerjakan siklus akuntansi koperasi bidang dagang. 3. Mahasiswa dengan arahan dosen membuat Estimasi Waktu 5 menit 80 menit 15 menit
27 kesimpulan tentang siklus akuntansi koperasi. VI. METODE PEMBELAJARAN CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB VII. MEDIA SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD VIII. SUMBER BAHAN a. RUDIANTO AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA. b. DSAK PSAK 27 TENTANG AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: IAI. IX. PENILAIAN LATIHAN SOAL, TUGAS, DAN PARTISIPASI KELAS Yogyakarta, 1 Agustus 2013 Mengetahui, Ketua Jurusan Dosen Sukirno, Ph.D. Isroah M. Si/Endra M. S, M.Sc. NIP NIP
28 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-14 PRODI/JURUSAN : AKUNTANSI S1/PENDIDIKAN AKUNTANSI MATA KULIAH : AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI KODE MATA KULIAH : PAK206 JUMLAH SKS : 2 SKS SEMESTER : 3 I. STANDAR KOMPETENSI MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI. II. KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI LAPORAN KEUANGAN KOPERASI. III. INDIKATOR KETERCAPAIAN MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENGERJAKAN LAPORAN KEUANGAN KOPERASI SECARA BENAR. IV. MATERI POKOK LAPORAN KEUANGAN KOPERASI. V. KEGIATAN PERKULIAHAN Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan Penyajian 1. Dosen memberikan review terhadap materi tentang siklus akuntansi koperasi. 2. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa utnk mendiskusikan kesulitan dalam mengerjakan siklus akuntansi. 4. Dosen memberikan penjelasan mengenai laporan keuangan koperasi. 5. Mahasiswa membuka tugas yang diberikan dan menyiapkan pengerjaan laporan keuangan. 6. Mahasiswa mengerjakan laporan laba rugi koperasi. 7. Mahasiswa mengerjakan laporan perubahan ekuitas. 8. Mahasiswa mengerjakan neraca. 9. Mahasiswa mengerjakan laporan aliran kas. Penutup 10. Mahasiswa mengumpulkan latihan soal laporan keuangan koperasi dan dosen memberikan kesimpulan. 11. Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk mengerjakan laporan keuangan Estimasi Waktu 5 menit 80 menit 15 menit
29 koperasi bidang dagang. VI. METODE PEMBELAJARAN CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB 1. MEDIA SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD 2. SUMBER BAHAN I. RUDIANTO AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA. II. DSAK PSAK 27 TENTANG AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: IAI. 3. PENILAIAN LATIHAN SOAL, TUGAS, DAN PARTISIPASI KELAS Yogyakarta, 1 Agustus 2013 Mengetahui, Ketua Jurusan Dosen Sukirno, Ph.D. Isroah M. Si/Endra M. S, M.Sc. NIP NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-15
30 PRODI/JURUSAN : AKUNTANSI S1/PENDIDIKAN AKUNTANSI MATA KULIAH : AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI KODE MATA KULIAH : PAK206 JUMLAH SKS : 2 SKS SEMESTER : 3 I. STANDAR KOMPETENSI MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI. II. KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI EKUITAS KOPERASI DAN SHU. IV. III. INDIKATOR KETERCAPAIAN MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI DAN MENJELASKANEKUITAS KOPERASI DAN SHU SECARA BENAR. MATERI POKOK EKUITAS KOPERASI DAN SHU. V. KEGIATAN PERKULIAHAN Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan 1. Dosen memberikan gambaran umum tentang elemen ekuitas. 2. Mahasiswa dengan arahan dosen memahami ekuitas secara umum dan pengertian awal SHU. Penyajian 1. Dosen memberikan penjelasan mengenai perbedaan akun ekuitas pada perusahaan umum dan koperasi. 2. Mahasiswa bersama dosen mendiskusikan akun-akun dalam elemen ekuitas koperasi. 3. Mahasiswa berdiskusi tentang perlakuan akuntansi untuk akun-akun dalam ekuitas koperasi. 4. Dosen menjelaskan SHU dan metoda pembagian SHU. 5. Mahasiswa bersama dosen mendiskusikan perlakuan akuntansi untuk SHU. Penutup 1. Mahasiswa menyimpulkan tentang elemen ekuitas dalam koperasi dan perbedaannya dengan perusahaan pada umumnya. 2. Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk mengerjakan transaksi yang berkaitan dengan ekuitas dan pembagian SHU. Estimasi Waktu 5 menit 80 menit 15 enit VI. METODE PEMBELAJARAN CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB
31 VII. VIII. IX. MEDIA SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD SUMBER BAHAN a. RUDIANTO AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA. b. DSAK PSAK 27 TENTANG AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: IAI. PENILAIAN LATIHAN SOAL, TUGAS, DAN PARTISIPASI KELAS Yogyakarta, 1 Agustus 2013 Mengetahui, Ketua Jurusan Dosen Sukirno, Ph.D. Isroah M. Si/Endra M. S, M.Sc. NIP NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
32 PERTEMUAN KE-16 PRODI/JURUSAN : AKUNTANSI S1/PENDIDIKAN AKUNTANSI MATA KULIAH : AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI KODE MATA KULIAH : PAK206 JUMLAH SKS : 2 SKS SEMESTER : 3 I. STANDAR KOMPETENSI MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI. II. KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI REVIEW MATERI AKUNTANSI KOPERASI. III. INDIKATOR KETERCAPAIAN MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI, MENJELASKAN, DAN MENGERJAKAN AKUNTANSI KOPERASI SECARA BENAR. IV. MATERI POKOK REVIEW MATERI AKUNTANSI KOPERASI. V. KEGIATAN PERKULIAHAN Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan 1. Dosen memberikan review terhadap materi akuntansi koperasi. 2. Mahasiswa menyiapkan pertanyaan untuk didiskusikan di kelas. Penyajian 1. Dosen meminta setiap kelompok mempresentasikan tugas yang diberikan pada pertemuan pertama. 2. Mahasiswa mempresentasikan analisis laporan keuangan koperasi bidang jasa. 3. Mahasiswa mempresentasikan analisis laporan keuangan koperasi bidang dagang. 4. Dosen dan mahasiswa memberikan pertanyaan kepada setiap kelompok yang presentasi. 5. Mahasiswa dengan arahan dosen mencari solusi atas masalah yang muncul dalam koperasi. Penutup 1. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk bertanya terkait materi akuntansi koperasi sebagai persiapan ujian. 2. Dosen memberikan kesimpulan secara menyeluruh tentang akuntansi koperasi. Estimasi Waktu 5 menit 80 menit 15 enit VI. METODE PEMBELAJARAN CERAMAH, DISKUSI, LATIHAN, DAN TANYA JAWAB
33 VII. MEDIA SLIDE POWERPOINT, LAPTOP, DAN LCD VIII. SUMBER BAHAN a. RUDIANTO AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA. b. DSAK PSAK 27 TENTANG AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: IAI. IX. PENILAIAN PRESENTASI DAN PARTISIPASI KELAS Yogyakarta, 1 Agustus 2013 Mengetahui, Ketua Jurusan Dosen Sukirno, Ph.D. Isroah M. Si/Endra M. S, M.Sc. NIP NIP
34 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-17 PRODI/JURUSAN : AKUNTANSI S1/PENDIDIKAN AKUNTANSI MATA KULIAH : AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI KODE MATA KULIAH : PAK206 JUMLAH SKS : 2 SKS SEMESTER : 3 I. STANDAR KOMPETENSI MAHASISWA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGUASAI KONSEP DAN TEORI YANG MENDASAR, MAMPU MENGEMBANGKAN KONSEP DAN MELAKSANAKAN ATAU MENGAPLIKASIKAN KEMAMPUAN AKUNTANSI DALAM BISNIS DI BERBAGAI PRAKTEK UMKM DAN KOPERASI.. II. KOMPETENSI DASAR UJIAN AKHIR SEMESTER III. INDIKATOR KETERCAPAIAN SOAL TENTANG AKUNTANSI KOPERASI DAPAT DIJAWAB BENAR DENGAN IV. MATERI POKOK AKUNTANSI KOPERASI. V. KEGIATAN PERKULIAHAN Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan Mahasiswa mempersiapkan lembar jawaban, dosen membagikan soal Estimasi Waktu 5 menit Penyajian Mahasiswa mengerjakan soal ujian dengan tertib 90 menit Penutup Mahasiswa mengumpulkan jawaban 5 menit VI. METODE PEMBELAJARAN UJIAN TERTULIS VII. MEDIA KERTAS VIII. SUMBER BAHAN
35 A. RUDIANTO AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: ERLANGGA. B. DSAK PSAK 27 TENTANG AKUNTANSI KOPERASI. JAKARTA: IAI. IX. PENILAIAN HASIL UJIAN Yogyakarta, 1 Agustus 2010 Mengetahui, Ketua Jurusan Dosen Sukirno, Ph.D. Isroah M. Si/Endra M. S, M.Sc. NIP NIP
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi : Pendidikan Akuntansi Nama Mata Kuliah : Akuntansi UMKM dan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Kelas Teori)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Kelas Teori) 1. Fakultas / Program Studi : Ekonomi / Akuntansi S1 2. Mata Kuliah & Kode : Akuntansi Pengantar 1 / PAK 301 3. SKS : Teori : 3 sks Praktek : 1 sks 4. Semester
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH AKUNTANSI PAJAK
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH AKUNTANSI PAJAK Oleh: Amanita Novi Yushita, M.Si. Amanitanovi@uny.ac.id JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PERPAJAKAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERPAJAKAN Oleh: amanitanovi@uny.ac.id JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 2 PRODI/JURUSAN :
LAPORAN KEGIATAN PROGRAM PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
1 LAPORAN KEGIATAN PROGRAM PENGABDIAN PADA MASYARAKAT PELATIHAN AKUNTANSI UMKM BAGI USAHA MIKRO KECIL MENENGAH (UMKM) UNTUK MENINGKATKAN KINERJA KEUANGAN PERUSAHAAN. Tim Pengabdi: 1. Dhyah Setyorini, M.Si.,
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Koperasi dikenal sebagai badan usaha yang dibangun dari dan untuk anggota. Hal ini dikarenakan modal pendirian koperasi berasal dari anggotanya dan beroperasi
BAB 5 SIMPULAN DAN KETERBATASAN PENELITIAN
BAB 5 SIMPULAN DAN KETERBATASAN PENELITIAN 5.1 Kesimpulan Penelitian pada UMKM roti dan kue yang terdaftar pada Dinas Perindustrian dan Perdagangan di Surabaya ini menunjukkan bahwa sebagian responden
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-1 Prodi/Jurusan : Manajemen Mata Kuliah : Etika Bisnis Kode Mata Kuliah
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI S I L A B U S
S I L A B U S FRM/FE/46-00 20 September 2012 Fakultas : Ekonomi Jurusan/Program Studi : Pendidikan Akuntansi/ Akuntansi S1 Mata Kuliah : Akuntansi Menengah II Kode : SAK314 SKS : Teori: 2 Praktik: 1 Semester
BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang. Akuntansi merupakan suatu ilmu yang terus berkembang dari masa ke
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Akuntansi merupakan suatu ilmu yang terus berkembang dari masa ke masa yang berfungsi untuk memberikan informasi secara kuantitatif maupun kualitatif atas kinerja
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1 PRODI/JURUSAN : Administrasi Negara / Pendidikan Administrasi MATA KULIAH : Teori Pembangunan KODE MATA KULIAH : SAN 326 JUMLAH SKS : 3 sks Teori :
PERTEMUAN KE-4 PENJURNALAN TRANSAKSI UMKM
PERTEMUAN KE-4 PENJURNALAN TRANSAKSI UMKM Endra Murti Sagoro 1 TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan arti penting buku harian bagi UMKM. 2. Mahasiswa dapat memahami mekanisma
Penyajian Laporan Keuangan Koperasi RRKR Berdasarkan SAK ETAP
Penyajian Laporan Keuangan Koperasi RRKR Berdasarkan SAK ETAP Nia Herlina Program Studi Akuntansi STIE STEMBI, niaherlina01@gmail.com Abstrak Tujuan_Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Standar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Ke 3. : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa. : 5.1. Menafsirkan persamaan akuntansi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Ke 3 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SMA NEGERI 2 SLEMAN : Ekonomi : XI/Gasal : 2 x 45 menit : 5. Memahami
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Pertemuan 1 Program Studi : Program studi di Lingkungan UNY Mata kuliah : Pendidikan Pancasila Sks : Teori : 2 Praktik : - Semester : I : 100 menit : Suripno, SH.,
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah : Accounting Semester : 2 Kode : SM232084 SKS : 4 Prodi : Manajemen Dosen : Muhammad Azhari Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah ini, diharapkan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : Kelas / Semester : XI/ 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : Mata Pelajaran : EKONOMI Kelas / Semester : XI/ 2 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1 PRODI/JURUSAN MATA KULIAH : Pendidikan IPS KODE MATA KULIAH : PIS 207 : Dasar-dasar Ilmu Ekonomi JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik : - SEMESTER : 4
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Permasalahan ekonomi merupakan masalah krusial bagi semua negara, setiap negara akan berusaha demi terciptanya pembangunan ekonomi yang maju dan berhasil. Keberhasilan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE-1 Prodi/Jurusan : Manajemen Mata Kuliah : Perilaku Konsumen Kode Mata Kuliah
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan Dari penelitian yang sudah dilakukan mengenai Analisis Penerapan Standar Akuntansi Keuangan Entitas Tanpa Akuntabilitas Publik (SAK ETAP) dapat ditarik kesimpulan sebagai
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
SILABUS Fakultas : Ilmu Sosial dan Ekonomi Program Studi : Administrasi Perkantoran Mata Kuliah& Kode Mata Kuliah Prasyarat & Kode : ISP 202 : / Mustofa I. DESKRIPSI MATA KULIAH Ruang lingkup mata kuliah
ANALISIS TRANSAKSI DAN PENCATATAN AKUNTANSI UMKM* Oleh: Endra Murti Sagoro
1 ANALISIS TRANSAKSI DAN PENCATATAN AKUNTANSI UMKM* Oleh: Endra Murti Sagoro endra_ms@uny.ac.id *Makalah ini disampaikan dalam program Pengabdian Kepada Masyarakat Pelatihan Akuntansi UMKM bagi UMKM Dekranas
CHAPTER 2 PSAK DALAM MANAJEMEN KEUANGAN KOPERASI
CHAPTER 2 PSAK DALAM MANAJEMEN KEUANGAN KOPERASI Kedudukan dan Fungsi Akuntansi Koperasi Akuntansi Koperasi adalah suatu tahap penyediaan jasa, sistem informasi, dan analisa dalam Koperasi Akuntansi bukan
INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN DAN INFORMATIKA ASIA (ASIAN BANKING FINANCE AND INFORMATICS INSTITUTE) PERBANAS JAKARTA SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN DAN INFORMATIKA ASIA (ASIAN BANKING FINANCE AND INFORMATICS INSTITUTE) PERBANAS JAKARTA SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Edisi : Maret tahun 2011 MATA KULIAH KODE MATA KULIAH
BAB I PENDAHULUAN. akuntansi diarahkan untuk mencapai hasil tertentu dan hasil tersebut harus
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Akuntansi merupakan suatu aktivitas yang memiliki tujuan. Tujuan akuntansi diarahkan untuk mencapai hasil tertentu dan hasil tersebut harus memiliki manfaat
SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Pengantar Akutansi. Kode Mata Kuliah: AK0182/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pengantar Akutansi Kode Mata Kuliah: AK0182/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi,
BAB I PENDAHULUAN. Perubahan yang cepat dalam masyarakat kita telah menyebabkan semakin
1 BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah Perubahan yang cepat dalam masyarakat kita telah menyebabkan semakin kompleksnya pengelolaan badan usaha atau perusahaan. Di samping itu adanya peningkatan
BAB 11 PEMBUATAN NERACA SALDO SETELAH JURNAL PENYESUAIAN. Asgard Chapter
BAB 11 PEMBUATAN SETELAH JURNAL PENYESUAIAN Asgard Chapter 2008 www.cherrycorner.com PEMBUATAN SETELAH JURNAL PENYESUAIAN Setelah pencatatan jurnal penyesuaian maka dibuat neraca saldo setelah jurnal penyesuaian.
SILABUS RANCANGAN PEMBELAJARAN SATU SEMESTER SEMESTER GENAP PERIODE : JANUARI JUNI 2017
SILABUS RANCANGAN PEMBELAJARAN SATU SEMESTER SEMESTER GENAP 2016 2017 PERIODE : JANUARI JUNI 2017 Nama Mata Kuliah / SKS Kode Mata Kuliah Program Studi Fakultas Dosen : Akuntansi Pemerintahan / 4 sks :
BAB I PENDAHULUAN. Koperasi merupakan lembaga dimana orang-orang yang memiliki kepentingan relatif
BAB I PENDAHULUAN. Latar Belakang Masalah Koperasi merupakan lembaga dimana orang-orang yang memiliki kepentingan relatif homogen berhimpun untuk meningkatkan kesejahteraannya. Dengan kata lain Koperasi
BAB 1 PENDAHULUAN. Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) menjadi salah satu elemen
1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) menjadi salah satu elemen penggerak utama perekonomian Indonesia. Hal ini yang menjadikan Menteri Koperasi dan Usaha Kecil Menengah,
BAB II BAHAN RUJUKAN 2.1 Standar Akuntansi Keuangan Entitas Tanpa Akuntabilitas Publik (SAK ETAP)
BAB II BAHAN RUJUKAN 2.1 Standar Akuntansi Keuangan Entitas Tanpa Akuntabilitas Publik (SAK ETAP) SAK ETAP yaitu standar yang dikeluarkan oleh Ikatan Akuntansi Indonesia yang bertujuan untuk memudahkan
SILABUS. Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
SILABUS Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Kadipaten Mata Pelajaran : Akuntansi Kelas/Program : XII Semester : 1 Standar Kompetensi : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan 2. Memahami penutupan siklus
BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pada era globalisasi perkembangan dunia usaha mengalami pertumbuhan yang sangat pesat. Dalam Reeves (2009), terdapat tiga jenis usaha yang bertujuan mencari keuntungan
BAB 4 GAMBARAN UMUM PENCATATAN AKUNTANSI. Asgard Chapter
BAB 4 GAMBARAN UMUM PENCATATAN AKUNTANSI Asgard Chapter 2008 www.cherrycorner.com GAMBARAN UMUM PENCATATAN AKUNTANSI Di bab ini kita membahas sekilas urutan proses akuntansi sebagaimana dapat digambarkan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pemilihan Judul
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pemilihan Judul Menurut Undang-undang No. 25 Tahun 1992, koperasi adalah badan usaha yang beranggotakan orang seorang atau badan hukum koperasi dengan melandaskan kegiatannya
BAB 18 AKUNTANSI DI PERUSAHAAN DAGANG
BAB 18 AKUNTANSI DI PERUSAHAAN DAGANG PENJURNALAN (METODE PERIODIK) Asgard Chapter 2008 www.cherrycorner.com AKUNTANSI DI PERUSAHAAN DAGANG: PENJURNALAN (METODE PERIODIK) Pencatatan pertama akuntansi adalah
BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. Perkembangan ekonomi global yang semakin pesat menuntut perusahaan
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Perkembangan ekonomi global yang semakin pesat menuntut perusahaan (negara maupun swasta) untuk bersaing sangat ketat baik terhadap perusahaan lain yang sejenis
TOPIK 15 STANDAR AKUNTANSI KEUANGAN INDONESIA DI PERSIMPANGAN JALAN
TOPIK 15 STANDAR AKUNTANSI KEUANGAN INDONESIA DI PERSIMPANGAN JALAN SEANDAINYA BAPEPAM-LK TIDAK MEWAJIBKAN LAPORAN KEUANGAN DIAUDIT, MASIH BANYAKKAH PERUSAHAAN GO- PUBLIC DI INDONESIA MENGINGINKAN JASA
BAB I PENDAHULUAN. usaha kecil atau usaha mikro dan sektor informal, terutama di daerah pedesaan.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Dalam sistem perbankan di Indonesia, Bank Perkreditan Rakyat (BPR) memiliki peran yang penting, yaitu memberikan pelayanan perbankan kepada usaha kecil atau
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1 & 2 PRODI/JURUSAN : PIPS MATA KULIAH : Nasionalisme dan Jatidiri Bangsa KODE MATA KULIAH : JUMLAH SKS : 3 Teori : Praktik : SEMESTER :Genap PENGAMPU
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Ke 1. : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Ke 1 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SMA NEGERI 2 SLEMAN : Ekonomi : XI/Gasal : 2 x 30 menit : 5. Memahami
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Koperasi 2.1.1 Pengertian Koperasi bahwa, Undang Undang No.17 tahun 2012 tentang Perkoperasian menyatakan Koperasi adalah badan hukum yang didirikan oleh orang perseorangan
BAB 24 AKUNTANSI DI PERUSAHAAN DAGANG
BAB 24 AKUNTANSI DI PERUSAHAAN DAGANG PENCATATAN METODE PERPETUAL Asgard Chapter 2008 www.cherrycorner.com AKUNTANSI DI PERUSAHAAN DAGANG: PENCATATAN METODE PERPETUAL Perusahaan dagang dapat menggunakan
BAB I PENDAHULUAN. keuangan, perkreditan, kegiatan pemasaran, atau kegiatan lain. Hal ini dapat
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Koperasi merupakan lembaga yang menjalankan suatu kegiatan usaha dan pelayanan yang sangat membantu dan diperlukan oleh anggota koperasi dan masyarakat. Kegiatan
BAB 1 PENDAHULUAN. yang didukung oleh sanksi-sanksi untuk setiap ketidakpatuhan (Belkaoui,
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Standar akuntansi merupakan masalah penting dalam profesi dan semua pemakai laporan keuangan. Oleh karena itu, mekanisme penyusunan standar akuntansi harus
BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Populasi Indonesia yang mencapai lebih dari 250 juta jiwa menjadikan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Populasi Indonesia yang mencapai lebih dari 250 juta jiwa menjadikan potensi usaha kecil dan menengah (UKM) di Indonesia untuk terus berkembang sangatlah besar. UKM
MAKALAH KEGIATAN PPM. Meningkatkan Akses Permodalan Bagi Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) Melalui Penyusunan Laporan Keuangan
MAKALAH KEGIATAN PPM Meningkatkan Akses Permodalan Bagi Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) Melalui Penyusunan Laporan Keuangan Oleh: Muniya Alteza, M.Si 1 Disampaikan pada Pelatihan Manajemen Keuangan
BAB 22 AKUNTANSI DI PERUSAHAAN DAGANG
BAB 22 AKUNTANSI DI PERUSAHAAN DAGANG PENCATATAN JURNAL PENUTUP (METODE PERIODIK) Asgard Chapter 2008 www.cherrycorner.com AKUNTANSI DI PERUSAHAAN DAGANG: PENCATATAN JURNAL PENUTUP (METODE PERIODIK) Setelah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMK Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Program : X (Sepuluh) / Akuntansi dan Penjualan Semester : Ganjil Standar Kompetensi : 1. Memecahkan masalah
SILABUS. Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
SILABUS Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Program : XII Semester : 1 Standar Kompetensi : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi peran dagang Alokasi Waktu : 54 x 45 Kompetensi Dasar Materi
SILABUS Nama Sekolah : SMA Negeri 78 Jakarta Mata Pelajaan : Ekonomi 4 Beban: 4 SKS
SILABUS Nama Sekolah : SMA Negeri 78 Jakarta Mata Pelajaan : Ekonomi 4 Beban: 4 SKS Standar : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa Dasar 1.1 Mendeskripsikan akuntansi sebagai system
JAWABAN AKUNTANSI BISNIS PENGANTAR 1
JAWABAN AKUNTANSI BISNIS PENGANTAR 1 SIKLUS PADA AKHIR PERIODE: PENYIAPAN LAPORAN KEUANGAN JAWABAN SOAL 1 Besarnya laba/rugi PT IBADAH untuk periode yang berakhir tanggal 31 Desember 2012 adalah: Penghasilan
SILABUS. 1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Koperasi dan UKM Kode Mata Kuliah : MKK 24715
SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Koperasi dan UKM Kode Mata Kuliah : MKK 24715 SKS : 3 SKS Semester : II (Dua) Program Studi : Manajemen Prasyarat Mata Kuliah : - Dosen Mata Kuliah :
BAB 8 PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN & NERACA LAJUR. Asgard Chapter
BAB 8 PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN & NERACA LAJUR Asgard Chapter 2008 www.cherrycorner.com PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN & NERACA LAJUR Pada akhir periode, perusahaan menyusun laporan keuangan. Alat bantu
UNIVERSITAS MERCU BUANA FAKULTAS : ILMU KOMPUTER PROGRAM STUDI : SISTEM INFORMASI
UNIVERSITAS MERCU BUANA FAKULTAS : ILMU KOMPUTER PROGRAM STUDI : SISTEM INFORMASI No. Dokumen 02-3.04.1.02 Distribusi Tgl. Efektif RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (SKS) Semester
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Semester : XI (sebelas) / 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER - D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER - D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan 16/08/2016 Tanggal revisi 25/02/2017 Fakultas Program D III Bisnis
BAGIAN AUDIT DILAKSANAKAN OLEH AUDITOR INDEPENDEN LAIN
SA Seksi 543 BAGIAN AUDIT DILAKSANAKAN OLEH AUDITOR INDEPENDEN LAIN Sumber: PSA No. 38 Lihat SA Seksi 9543 untuk Interpretasi Seksi ini. PENDAHULUAN 01 Seksi ini berisi panduan bagi auditor independen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1 PRODI/JURUSAN : Pendidikan Geografi MATA KULIAH : Evaluasi Pembelajaran Geografi KODE MATA KULIAH : PGF JUMLAH SKS : Teori : 3 Praktik : - SEMESTER
SILABUS JURUSAN AKUNTANSI - PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
SILABUS JURUSAN AKUNTANSI - PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah : PENGANTAR Akuntansi 1 / 2015 / IT 022232 SKS : 2 Semester : 1 Kelompok
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Standar Kompetensi : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMA. Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 Standar Kompetensi : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Kompetensi
BAB I PENDAHULUAN. Pada umumnya, akuntansi didenifisikan sebagai sistem informasi yang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pada umumnya, akuntansi didenifisikan sebagai sistem informasi yang menghasilkan laporan kepada pihak-pihak yang berkepentingan terhadap aktivitas ekonomi dan
BAB II LANDASAN TEORI. mengenai definisi akuntansi terlebih dahulu. Penjelasan mengenai definisi
BAB II LANDASAN TEORI 2.1. Definisi Akuntansi Sebelum membahas tentang judul di atas maka perlu adanya penjelasan mengenai definisi akuntansi terlebih dahulu. Penjelasan mengenai definisi akuntansi ini
BAB I PENDAHULUAN. Koperasi mengandung makna kerjasama. Definisi koperasi Indonesia
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Koperasi mengandung makna kerjasama. Definisi koperasi Indonesia menurut UU No. 25/1992 tentang perkoperasian, koperasi adalah badan usaha yang beranggotakan orang seorang
BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Penelitian. Perkembangan perekonomian nasional yang dihadapi dunia usaha saat ini
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Penelitian Perkembangan perekonomian nasional yang dihadapi dunia usaha saat ini sangat cepat dan dinamis, tak terkecuali bagi Usaha Kecil dan Menengah (UKM) yang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Ke 2. : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Ke 2 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SMA NEGERI 2 SLEMAN : Ekonomi : XI/Gasal : 2 x 30 menit : 5. Memahami
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Prosedur audit merupakan langkah-langkah yang harus dilaksanakan seorang auditor dalam melakukan audit. Secara umum, prosedur audit terdapat dalam buku teori
SILABUS RANCANGAN PEMBELAJARAN SATU SEMESTER
SILABUS RANCANGAN PEMBELAJARAN SATU SEMESTER Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah/ SKS Program Studi Fakultas Dosen : Akuntansi : AKT1.52.2002/ 3 sks : Akuntansi Diploma III : Ekonomi : 1. Halkadri Fitra,
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Gambaran Umum Standar Akuntansi Keuangan Entitas Tanpa Akuntabilitas Publik (SAK-ETAP) SAK-ETAP merupakan suatu standar akuntansi yang disusun untuk mengatur pelaporan keuangan
BAB 13 PENCATATAN JURNAL PENUTUP. Asgard Chapter
BAB 13 PENCATATAN JURNAL PENUTUP Asgard Chapter 2008 www.cherrycorner.com PENCATATAN JURNAL PENUTUP Setelah laporan laba/rugi dibuat maka kita menutup akun-akun nominal ke akun Ikhtisar laba/rugi (selanjutnya
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
6 BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1.Penelitian Terdahulu 2.1.1. Kadek arsani, I Wayan Putra (2013) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah perlakuan akuntansi pendapatan dan beban telah berbasis SAK
Kendala Penyajian Laporan Keuangan Pada Perusahaan CV.FATUHA
Kendala Penyajian Laporan Keuangan Pada Perusahaan CV.FATUHA Risye Ayuliawati Herlina Program Studi Akuntansi STIE STEMBI, riseayu19@gmail.com Abstrak Tujuan Mengetahui bagaimana implementasi penyusunan
PENERAPAN PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN PADA USAHA KECIL MENENGAH BERDASARKAN SAK EMKM DI SURABAYA
PENERAPAN PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN PADA USAHA KECIL MENENGAH BERDASARKAN SAK EMKM DI SURABAYA 1 Nanang Shonhadji, 2 Laely Aghe A., 3 Djuwito STIE Perbanas Surabaya nanang@perbanas.ac.id ABSTRAK Laporan
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN Berdasarkan konsep-konsep dasar yang telah dibahas dalam bab II dan latar belakang permasalahan yang diuraikan dalam skripsi ini akan dibahas dari sudut pandang standart
ANALISIS RASIO LIKUIDITAS, SOLVABILITAS, DAN RENTABILITAS PADA KOPERASI KARYAWAN TAMAN MINI INDONESIA INDAH PERIODE
ANALISIS RASIO LIKUIDITAS, SOLVABILITAS, DAN RENTABILITAS PADA KOPERASI KARYAWAN TAMAN MINI INDONESIA INDAH PERIODE 2013-2015 Nama : Andiko Yesaya NPM : 20213893 Kelas : 3EB10 Jurusan : Akuntansi Pembimbing
AKUNTANSI MULTINASIONAL TRANSLASI LAPORAN KEUANGAN ENTITAS ASING MATERI AKL 1
AKUNTANSI MULTINASIONAL TRANSLASI LAPORAN KEUANGAN ENTITAS ASING MATERI AKL 1 Pada saat perusahaan multinasional Indonesia menyusun laporan keuangan untuk pelaporan kepada pemegang sahamnya, perusahaan
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) AKUNTANSI KEUANGAN DASAR
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) AKUNTANSI KEUANGAN DASAR A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama mata kuliah : Akuntansi Keuangan Dasar Nomor Kode : PE 204 Jumlah SKS : 3 SKS Semester : 1 Kelompok Mata
BAB I PENDAHULUAN. keuangan, pemilik perusahaan dapat mengetahui bagaimana kondisi usaha dan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Laporan keuangan adalah hal penting dari suatu perusahaan karena dari laporan keuangan, pemilik perusahaan dapat mengetahui bagaimana kondisi usaha dan keuangan
BAB 1 PENDAHULUAN. Pertumbuhan tersebut tercermin dengan pencapaian tingkat laba yang diperoleh
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Setiap perusahaan menginginkan suatu tingkat pertumbuhan yang baik. Pertumbuhan tersebut tercermin dengan pencapaian tingkat laba yang diperoleh oleh perusahaan.
Bab II TINJAUAN PUSTAKA. Koperasi lahir pada permulaan abad ke-19 sebagai suatu reaksi terhadap sistem
Bab II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Landasan Teori 2.1.1 Koperasi Koperasi lahir pada permulaan abad ke-19 sebagai suatu reaksi terhadap sistem perekonomian kapitalisme di negara-negara Eropa. Sistem ekonomi ini
SILABUS. A. Wajib Boone et al. (1997). Contemporary Business Communication. New Jersey : Prentice Hall (B)
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI FRM/FISE/46-01 12 Januari 2009 SILABUS Fakultas : Ilmu Sosial dan Ekonomi Jurusan/Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
BAB I PENDAHULUAN. kembang sejak sebelum berdirinya Negara ini. Hal ini patut kita banggakan.
BAB I PENDAHULUAN I.1 Latar Belakang Masalah UKM dan sektor ekonomi kerakyatan informal lainnya yang sering pula disebut dengan Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM), telah bertumbuh kembang sejak sebelum
BAB AKUNTANSI KOPERASI. orang-orang bukan kumpulan modal sehingga peranan anggota sama menentukan dalam
BAB AKUNTANSI KOPERASI Koperasi merupakan bentuk badan usaha yang memiliki karakteristik yang berbeda dengan bentuk badan usaha lainnya karena koperasi merupakan kumpulan dari orang-orang bukan kumpulan
BAB I PENDAHULUAN. untuk dapat memberikan pelayanan sebaik-baiknya dengan manajemen yang
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Rumah sakit merupakan organisasi pelayanan dibidang kesehatan masyarakat yang telah memiliki otonomi, sehingga pihak rumah sakit dituntut untuk dapat memberikan
Dini Iriani Ekonomi/Akuntansi
ANALISIS PENERAPAN PSAK NO. 45 TERHADAP LAPORAN KEUANGAN ORGANISASI NIRLABA PADA RUMAH SAKIT UMUM DAERAH (RSUD) KOTA DEPOK Dini Iriani 22212195 Ekonomi/Akuntansi Latar Belakang Organisasi Nirlaba merupakan
RESONA Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat
Resona Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat Vol. 1, No. 1 (2017) 46-51 Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Muhammadiyah Palopo RESONA Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat http://journal.stiem.ac.id/index.php/resona/index
BAB I PENDAHULUAN. Dalam era globalisasi sekarang ini perkembangan perekonomian merupakan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Dalam era globalisasi sekarang ini perkembangan perekonomian merupakan prioritas yang penting dalam pembangunan di berbagai negara. Perkembangan perekonomian
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA
1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan 15/8/2016 Tanggal revisi 4/2/2017 Fakultas Program D3 Bisnis dan Kewirausahaan
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Pemilihan Judul Edward, Tanujaya (2012)
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Pemilihan Judul Koperasi merupakan satu bentuk usaha berbadan hukum yang berdiri di Indonesia sesuai yang telah dijelaskan dalam Undang-Undang No 17 Tahun 2012 Pasal
SILABUS. : 2. Kemampuan Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang. Mengkaji referensi untuk mengidentifikasi karakteristik
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : SMA NEGERI 1 LEBAKWANGI : EKONOMI AKUNTANSI : XII / 1 (Ganjil) : 2. Kemampuan Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang
Paket 11 PENGEMBANGAN SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BI
Paket 11 PENGEMBANGAN SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BI Pendahuluan 11-1 Rencana Pelaksanaan Perkuliahan,,,,. Waktu 3x50 menit 11-2 11-3 11-4 Lembar Kegiatan 11.1A 11-5 Lembar Kegiatan 11.1B
Silabus. EKA 4022 Akuntansi Keuangan Lanjutan I. Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Silabus EKA 4022 Akuntansi Keuangan Lanjutan I Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Institut Keuangan Perbankan dan Informatika Asia Perbanas Jalan Perbanas, Karet Kuningan,
PENERAPAN SAK ETAP DALAM LAPORAN KEUANGA N PADA KOPERASI KARYAWAN PT. TATA BUSANA JAKARTA. Dwiyatmoko Pujiwidodo
MONETER, VOL. II NO. 1 APRIL 2015 PENERAPAN DALAM LAPORAN KEUANGA N PADA KOPERASI KARYAWAN PT. TATA BUSANA JAKARTA Dwiyatmoko Pujiwidodo Program Studi Manajemen Perpajakan Akademi Manajemen Keuangan BSI
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI RENCANA PEMELAJARAN SEMESTER (RPS) Program Studi : Akuntansi Nama Mata Kuliah : Manajemen Keuangan 2 Kode
NASKAH LOMBA KOMPETENSI SISWA (SMK) TINGKAT PROPINSI JAWA TIMUR TAHUN 2014 KISI-KISI MATERI
KISI-KISI MATERI NOMOR SOAL : 1 TUGAS : Praktik Akuntansi Keuangan (waktu 300 menit, bobot 50% dari nilai akhir) METODA PENILAIAN : Penilaian terhadap proses dan hasil kerja. Kompetensi : Mengelola buku
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pemilihan Judul
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pemilihan Judul Perkembangan dunia usaha di Indonesia tidak terlepas dari peranan pemerintah yang memberikan kesempatan terutama terhadap perusahaanperusahan untuk
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan
BAB I PENDAHULUAN. perusahaan kecil dan menengah. SAK ETAP ini dimaksudkan agar semua unit usaha
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Semua pengusaha tentunya menginginkan usahanya terus berkembang. Untuk mengembangkan usahanya tentu berbagai upaya dilakukan. Salah satu upaya itu adalah perlunya