Daftar Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 1 Mojosongo Tabel L.1 Daftar Nama Siswa Kelas VIII E No NIS Nama L/P Andita Aulia Aninda P

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Daftar Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 1 Mojosongo Tabel L.1 Daftar Nama Siswa Kelas VIII E No NIS Nama L/P Andita Aulia Aninda P"

Agus Makmur
7 tahun lalu
Tontonan:

1 73

2 73 Lampiran 1 Daftar Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 1 Mojosongo Tabel L.1 Daftar Nama Siswa Kelas VIII E No NIS Nama L/P Andita Aulia Aninda P Andriyanto L Ari Safitri P Ariyanto Dwi Purnama L Bagas Riyanto L Dewi Kisnawati P Dian Permana Putra L Faisal Alfari L Fajar Edy Putra L Hafish Yuda Fadhila L Hasan Abdul L Krista Sari Nurkhasnah P Lailatun Nikmah P Nadya Niken Ratri P Nefi Ratnasari P Nina Safitri P Rini Lestari P Rivaldi Aymar Sih L

3 Roni Santoso L Saiful Rosidi L Septian wahyuningsih P Susilo Giri L Tri Rahayu P Vera Fanya Nurmala P Wahyu Sulasih P Wawan Prasetyo L L : Laki-laki = 13 P : Perempuan = 13

4 75 Lampiran 2 Instrumen Tes yang Diujikan SOAL TES Kerjakan soal dibawah ini dengan tepat dan teliti, serta uraikan proses dan langkah penyelesaian pada setiap jawaban! I. Pilihan Ganda 1. Topik Utama : Kongruen dan sebangun Domain Kognitif : Pengetahuan fakta dan prosedur Bangun yang memiliki ukuran dan bentuk yang sama disebut bangun kongruen. Dua bangun yang kongruen dari gambar di atas adalah? A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 1 dan 4 D. 3 dan 4 2. Topik Utama : Geometri Pengukuran Domain kognitif : Aplikasi

5 76 Gambar di atas menunjukkan bangun yang dibentuk dari kubus yang berukuran sama. Tedapat lubang pada tengah bangun tersebut. Berapa kubus yang dibutuhkan untuk menutupi lubang tersebut? A. 6 B. 12 C. 15 D Topik Utama : Letak dan hubungan ruang Domain kognitif : Penalaran Bangun ini akan putar pada posisi yang berbeda Manakah bangun yang sama setelah diputar? 4. Topik Utama : Bangun dua dan tiga dimensi Domain Kognitif : Pengetahuan dan prosedur Semua siswa di kelas memotong bentuk kertas. Guru memilih satu dan berkata, "Bentuk ini merupakan segitiga." Manakah dari pernyataan ini yang harus benar? A. Bentuknya memiliki tiga sisi. B. Bentuknya memiliki sudut kanan.

6 77 C. Bentuknya memiliki sisi yang samaa D. dan bentuk ini memiliki sudut yang sama. 5. Topik Utama : Geometri pengukuran Domain kognitif : Aplikasi Luas dari sebuah persegi adalah 144cm 2. Berapakah keliling dari persegi tersebut? A. 12 cm B. 48 cm C. 288 cm D. 576 cm 6. Topik Utama : Bentuk geometri Domain Kognitif : Penalaran Titik A, B, dan C terletak pada garis dan B adalah antara A dan C. Jika AB = 10 cm dan BC = 5,2 cm, berapakah jarak antara titik-titik tengah dari AB dan BC? A. 2.4 cm B. 2.6 cm C. 5.0 cm D. 7.6 cm 7. Topik Utama : Bentuk geometri Domain Kognitif : Aplikasi Berapa derajat yang ditempuh jarum menit jam, dari jam 06:20 sampai 08:00 pada hari yang sama? A. 680 B. 600 C. 540 D Topik Utama : Bentuk geometri Domain Kognitif : Penalaran

7 78 Pada bangun di atas berapakah nilai dari x? A. 30 B. 40 C. 45 D Topik Utama : Bentuk Geometri Domain Kognitif : Penalaran Yang merupakan alasan bahwa segitiga PQR merupakan segitiga siku-siku adalah? A = 5 2 B. 5 < C = 12 5 D. 3 > 5 4

8 Topik Utama : Perhitungan Geometri Domain Kognitif : Aplikasi Pada gambar di atas luas daerah yang diarsir dalam cm 2 adalah? A. 24 B. 44 C. 48 D. 72 II. Uraian 1. Topik Utama : Geometri Pengukuran Domain Kognitif : Aplikasi Volume dari balok adalah 200 cm 3. Berapakah nilai dari x? 2. Topik Utama : Geometri Pengukuran Domain Kognitif : Aplikasi Panjang sisi masing-masing kotak kecil mewakili 1 cm. Gambarlah segitiga sama kaki dengan dasar 4 cm dan tinggi 5 cm.

9 80 3. Topik Utama : Geometri Pengukuran Domain Kognitif : Penalaran Ryan mengemas buku ke dalam kotak berbentuk balok. Semua buku berukuran sama. Berapakah jumlah buku yang dapat mengisi kotak tesebut? 4. Topik Utama : Geometri Bentuk Domain Kognitif : Penalaran

10 81 Dalam segitiga ini: AC = BC, AB adalah dua kali lebih lama CX. Berapa ukuran sudut B? 5. Topik Utama : Geometri Bentuk Domain Kognitif : Penalaran Garis m dan n sejajar. Berapakah nilai dari b? 6. Topik Utama : Geometri Bentuk Domain Kognitif : Penalaran

11 82 Dua dari empat segitiga pada gambar di atas adalah sebangun tetapi ukuranya berbeda. Tentukan 2 segitiga tersebut. 7. Topik Utama : Geometri Bentuk Domain Kognitif : Penalaran Gambarlah garis yang sejajar dengan garis L 8. Topik Utama : Geometri Bentuk Domain Kognitif : Pemecahan masalah Gambar di atas adalah segi enam sama sisi. Berapa nilai x?

12 83 Lampiran 3 Pilihan Ganda Kunci Jawaban Soal Tes 1. C. 1 dan 4 2. D. 18 Bentuk bangun untuk menutup lubang adalah balok berukuran panjang 3 kubus, lebar 2 kubus dan tinggi 3 kubus. Sehingga kubus yang dibutuhkan untuk menutup lubang = volume balok. Volume balok = p l t = = 18 kubus A. Bentuknya memiliki 3 sisi 5. B.48 cm Diketahui luas persegi 144cm 2 sehingga sisi persegi : Luas persegi = s = s 2 s = 144 s = 12 karena sisi 12 maka keliling persegi : K = 4 s K = 4 12 K = 48 cm

13 84 6. D. 7,6 cm Jarak antara titik-titik tengah dari AB dan BC = AB 2 + BC 2 7. B. 600 o = ,2 2 2 = 5 + 2,6 = 7,6 cm Dari pukul sampai ada 100 menit. 1 menit pada jarum jam menunjukkan sudut 6 o, sehingga 100 menit: Jarak tempuh jarum jam menit = = 600 o Catatan : Dalam 1 jam jarum menit dan jarum jam akan membentuk sudut 90 o sebanyak 4 kali yaitu pada kelipatan 15 mneit, sehingga jarak tempuh tiap menitnya adalah 90 o :15 = 6 o 8. B. 40 o 9. A = 5 2 Kerena PQ dan QR merupakan tinggi dan alas yang membentuk sudut siku-siku dan RP merupakan sisi miring, maka dapat subtitusikan ke dalam phytagoras. 10. D. 72 Dari gambar di ketahui bangun persegi panjang dengan ukuran panjang 16cm dan lebar 6cm dan segi tiga dengan alas 8cm dan tinggi 6cm. Luas daerah yang diarsir = luas persegi panjang luas segi tiga = ( p l) ( a t 2 ) = ( 16 6 ) ( ) = = = 72 cm 2

14 85 Soal Uraian: 1. Diketahui dari gambar lebar balok 5cm, tinggi balok 4cm dan panjang balok 2. xcm, volume balok 200cm 3. Sehingga nilai x, Volume = p l t 200 = x = x = 20x X = X = 10cm 3. Diketahui ukuran kotak, panjang 30cm, lebar 36cm, tinggi 20cm. Ukuran buku panjang 20cm, lebar 15cm dan tebal 6cm. Jumlah buku yang dapat mengisi kotak adalah Jumlah buku = volume kotak : volume buku = (pkotak lkotak tkotak) : (pbuku lbuku tbuku) = ( ) : ( ) = : 1800 = 12 buku

15 86 4. Diketahui dari soal bahwa segi tiga tersebut merupakan segi tiga sama kaki o dengan sisi kakinya AC = BC, AB dua kali lebih panjang dari CX. CX merupakan garis tinggi yang membagi AB sama panjang menjadi AX dan XB. Maka akan terlihat CX membagi segi tiga menjadi dua segi tiga yang kongruen yaitu segitiga CAX dan segitiga CXB. AB = 2CX AB 2 = CX Sehingga segitiga siku-siku yang dibentuk merupakan segitiga siku-siku, sudut B merupakan salah satu sudut kaki sehingga besar sudut B adalah 45 o dan 3 karena memiliki garis yang sejajar Besar sudut segi 6 adalah 720 o sehingga setiap sudut dari segi enam memiliki besar 120 o. Sudur segi enam dengan x saling berpelurus sehingga besar x adalah 180 o = 120 o + x x = 180 o 120 o x = 60 o

16 87 Lampiran 4 Surat Permohonan Ijin Riset

17 88 Lampiran 5 Profil Sekolah

18 89 Lampiran 6 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian

19 90 Lampiran 7 1. Andriyanto (siswa nomer subyek 2) Lembar Jawaban Siswa

20 91

21 2. Ary Safitri (siswa subyek nomer 3) 92

22 3. Ariyanto Dwi (Siswa subyek nomer 4) 93

23 4. Dian Purmana Putra (siswa subyek nomer 7) 94

24 5. Fajar Edy Purnama (siswa subyek nomer 9) 95

25 6. Hasan Abdul A (siswa subyek nomer 11) 96

26 7. Lailatun Nikmah (siswa subyek nomer 13) 97

27 8. Nadya Nken Putri (siswa subyek nomer 14) 98

28 99

29 100

30 9. Rini Lestari(siswa nomer subyek 17) 101

31 102

32 103

33 10. Susilo giri (siswa subyek nomer 22) 104

34 105

35 11. Tri Rahayu (siswa nomer subyek 23) 106

36 107

37 108

38 109

39 12. Wahyu Sulasih (siswa nomer subyek 25) 110

40 111 Lampiran 8 Dokumentasi Pelaksanaan Penelitian Plakat Nama SMP 1 Mojosongo SMP Negeri 1 Mojosongo Nampak dari Luar

41 112 Gedung Bagian Depan SMP Negeri 1 Mojosongo Lapangan Upacara SMP 1 Mojosongo

42 113 Observasi Guru Mengajar Siswa Kelas VIII E Mengerjakan Soal Tes

43 114 Wawancara Siswa Nomer Subyek 23 Siswa Kelas 8E

dokumen-dokumen yang mirip

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN A. Hasil Penelitian 1. Profil Sekolah Tempat Penelitian SMP Negeri 1 Mojosongo merupakan sekolah negeri yang didirikan oleh pemerintah yang beralamat di Tambak, Mojosongo, Boyolali