SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) : Manajemen Sumber Daya Manusia I Kode Mata Kuliah : SM SKS : 2 (2-0) Waktu Pertemuan : 2 x 50

Transkripsi

1 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia I Kode Mata Kuliah : SM SKS : 2 (2-0) Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : I (Pertama) A. Tujuan : 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat mengetahui secara benar definisi/ pengertian MSDM, ruang lingkup MSDM dan hubungan fungsi- fungsi MSDM dengan fungsi lain dalam organisasi/perusahaan. 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan/membandingkan MSDM dengan manajemen personalia, ruang linglkup MSDM dan peranan MSDM bagi organisasi/ perusahaan. B. Pokok Bahasan : Pendahuluan/Introduction C. Sub Pokok Bahasan : Pengertian MSDM, ruang lingkup MSDM,hubungan fungsi-fungsi MSDM dengan fungsi lainnya dalam organisasi. D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan menjelaskan kontrak memperhatikan perkuliahan spidol, OHP, Infocus memberikan penjelasan TIU & TIK dalam perkuliahan MSDM Menjelaskan ruang lingkup MSDM Penyajian menjelaskan pengertian MSDM menjelaskan ruang lingkup MSDM menjelaskan hubungan fungsi MSDM dengan fungsi- fungsi lainnya dalam organisasi. Penutup menyimpulkan materi perkuliahan membuka ruang tanya jawab dan diskusi memperhatikan memperhatikan spidol, OHP, Infocus spidol, OHP, Infocus 4

2 menjewab pertanyaan dan meminta peserta kuliah untuk menjelaskan E.Evaluasi : Melakukan evaluasi subyektif untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan. E. Referensi : 1. Gary Dessler, 2006.Human Resources Management, Prentice Hall, Singapore. 2. R. Wayne Mondy, Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Erlangga,Jakarta. 3. Randall S. Schuler, 1997.Manajemen Sumber Daya Manusia Menghadapi Abad ke 21, Erlangga, Jakarta. 4. Robert L Mathis,2002. Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Salemba Empat, Jakarta. 5. Henry Simamora, 2004, Manajemen Sumber Daya Manusia, STIE YKPN, Yogjakarta. 6. Dave Ulrich,1997. Human Resources Champion, Harvad Business School Press,Boston.. 5

3 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia I Kode Mata Kuliah : SM SKS : 2 (2-0) Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : II (Dua) A. Tujuan : 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat mengetahui konsep strategi sumber daya manusia dan membuat kerangka kerja analisis strategis untuk menganalisis berbagai masalah MSDM dalam organisasi/ perusahaan. 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan konsep strategi sumber daya manusia, fungsi SDM sebagai strategic partner, administrative expert, change agent and employee champion dalam suatu organisasi/perusahaan. B. Pokok Bahasan : MSDM Strategik C. Sub Pokok Bahasan : Fungsi SDM sebagai strategic partner,administrative expert, change agent and employee champion. D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan TIK dalam memperhatikan perkuliahan kali ini spidol, OHP, infocus. Menjelaskan ruang lingkup materi Penyajian menjelaskan fungsi SDM sebagai strategic partner menjelaskan fungsi SDM sebagai administrative expert menjelaskan fungsi SDM sebagai change agent and employee champion. Penutup menyimpulkan materi perkuliahan membuka ruang tanya jawab dan diskusi menjewab pertanyaan dan meminta peserta kuliah untuk menjelaskan memperhatikan memperhatikan spidol, OHP, infocus spidol,ohp, infocus 6

4 E.Evaluasi : Diberikan dengan cara, kepada mahasiswa dengan metode acak berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan. F.Referensi : 1. Gary Dessler, 2006.Human Resources Management, Prentice Hall, Singapore. 2. R. Wayne Mondy, Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Erlangga,Jakarta. 3. Randall S. Schuler, 1997.Manajemen Sumber Daya Manusia Menghadapi Abad ke 21, Erlangga, Jakarta. 4. Robert L Mathis,2002. Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Salmba Empat, Jakarta. 5. Henry Simamora, 2004, Manajemen Sumber Daya Manusia, STIE YPN, Yogjakarta. 6. Dave Ulrich,1997. Human Resources Champion, Harvad Business School Press,Boston.. 7

5 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia I Kode Mata Kuliah : SM SKS : 2 (2-0) Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : III (Tiga) A. Tujuan : 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat mengetahui manfaat desain/perencanaan karyawan bagi organisasi/perusahaan,serta factor- factor yang mempengaruhi kebutuhan karyawan pada suatu organisasi/ perusahaan. 1. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian,tujuan desain pekerjaan dan analisis pekerjaan berdasarkan struktur organisasi serta prosedur analisis kebutuhan karyawan berdasarkan struktur organisasi/ perusahaan. B. Pokok Bahasan : Job Design dan Analisis Jabatan. C. Sub Pokok Bahasan : Pengertian tugas, pekerjaan, jabatan dan perencanaan serta sistem informasi SDM. D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan TIK dalam memperhatikan perkuliahan kali ini spidol,ohp, Infocus Menjelaskan ruang lingkup materi Penyajian menjelaskan pengertian tugas,pekerjaan & jabatan menjelaskan perencanaan kebutuhan karyawan menjelaskan sistem informasi SDM Penutup menyimpulkan materi perkuliahan membuka ruang tanya jawab dan diskusi menjewab pertanyaan dan partisipasi peserta dalam memperhatikan memperhatikan spidol,ohp,infocus spidol,ohp,infocus 8

6 menjelaskan E.Evaluasi : Diberikan dengan cara, kepada mahasiswa dengan metode acak berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan. F.Referensi : 1. Gary Dessler, 2006.Human Resources Management, Prentice Hall, Singapore. 2. R. Wayne Mondy, Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Erlangga,Jakarta. 3. Randall S. Schuler, 1997.Manajemen Sumber Daya Manusia Menghadapi Abad ke 21, Erlangga, Jakarta. 4. Robert L Mathis,2002. Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Salemba Empat, Jakarta. 5. Henry Simamora, 2004, Manajemen Sumber Daya Manusia, STIE YKPN, Yogjakarta. 6. Dave Ulrich,1997. Human Resources Champion, Harvad Business School Press,Boston.. 9

7 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia I Kode Mata Kuliah : SM SKS : 2 (2-0) Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : IV(empat) A. Tujuan : 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat mengetahui pengertian job analysis,job description dan job specification serta tujuan dan proses pelaksanaan job description serta job analysis yang berbasis kompetensi. 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian, tujuan job analysis, job description, job specification serta bentuk dan fungsi- fungsinya. B. Pokok Bahasan : Analisis Pekerjaan Berbasis Kompetensi. C. Sub Pokok Bahasan : Pengertian Job Analysis, Job Description & Job Specification. Proses pembuatan Job Description dan Job Analysis berbasis kompetensi. D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan TIK dalam memperhatikan perkuliahan kali ini spidol,ohp, Infocus Menjelaskan ruang lingkup materi Penyajian menjelaskan pengertian job description & job specification menjelaskan proses pembuatan job description & job analysis berbasis kompetensi Penutup a. menyimpulkan materi perkuliahan b. membuka ruang tanya jawab dan diskusi c. menjewab pertanyaan dan partisipasi peserta dalam menjelaskan memperhatikan d. memperhatikan e. f. spidol,ohp, Infocus spidol OHP,Infocus 10

8 E.Evaluasi : Diberikan dengan cara, kepada mahasiswa dengan metode acak berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan. F.Referensi : 1. Gary Dessler, 2006.Human Resources Management, Prentice Hall, Singapore. 2. R. Wayne Mondy, Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Erlangga,Jakarta. 3. Randall S. Schuler, 1997.Manajemen Sumber Daya Manusia Menghadapi Abad ke 21, Erlangga, Jakarta. 4. Robert L Mathis,2002. Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Salemba Empat, Jakarta. 5. Henry Simamora, 2004, Manajemen Sumber Daya Manusia, STIE YKPN, Yogjakarta. 6. Dave Ulrich,1997. Human Resources Champion, Harvad Business School Press,Boston.. 11

9 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia I Kode Mata Kuliah : SM SKS : 2 (2-0) Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : V(Lima) A. Tujuan : 1.Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat mengetahui tujuan rekrutmen, screnning/penyaringan karyawan, kebaikan dan kelemahan rekrutmen,screnning/penyaringan dan seleksi, serta metodemetode yang akan digunakan pada saat rekrutmen, screnning/penyaringan dan seleksi karyawan. 2.Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan konsep, metode,faktor positif dan negatif sistem rekrutmen, screnning/penyaringan karyawan dan seleksi. B. Pokok Bahasan : Rekrutmen, Screnning & Seleksi C. Sub Pokok Bahasan : Pengertian, tujuan rekrutmen, srenning & seleksi, teknik, cara, metode dan syarat-syarat serta tahap-tahap yang dilakukan pada saat rekrutmen, screnning dan seleksi karyawan serta factor positif & negative rekrutmen,screnning & seleksi. D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan TIK dalam memperhatikan perkuliahan kali ini spidol,ohp,infocus Menjelaskan ruang lingkup materi Penyajian menjelaskan pengertian rekrutmen,screnning & seleksi menjelaskan tujuan rekrutmen, screnning & seleksi menjelaskan teknik,cara dan metode rekrutmen, screnning & seleksi. menjelaskan factor-faktor positif&negative proses rekrutmen,screnning &seleksi. memperhatikan membahas kasus spidol,ohp,infocus 12

10 Penutup g. menyimpulkan materi perkuliahan h. membuka ruang tanya jawab dan diskusi i. menjewab pertanyaan dan partisipasi peserta j. memperhatikan k. l. spidol,plastic transparent,ohp &,Infocus E.Evaluasi : Diberikan beberapa pertanyaan kepada mahasiswa dengan menggunakan metode acak, berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan, untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan. F.Referensi : 1. Gary Dessler, 2006.Human Resources Management, Prentice Hall, Singapore. 2. R. Wayne Mondy, Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Erlangga,Jakarta. 3. Randall S. Schuler, 1997.Manajemen Sumber Daya Manusia Menghadapi Abad ke 21, Erlangga, Jakarta. 4. Robert L Mathis,2002. Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Salemba Empat, Jakarta. 5. Henry Simamora, 2004, Manajemen Sumber Daya Manusia, STIE YKPN, Yogjakarta. 6. Dave Ulrich,1997. Human Resources Champion, Harvad Business School Press,Boston.. 13

11 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia I Kode Mata Kuliah : SM SKS : 2 (2-0) Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : VI (Enam) A. Tujuan : 1.Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat mengetahui pengertian, tujuan dan manfaat penempatan dan orientasi pada suatu organisasi/perusahaan. 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian, tujuan dan manfaat penempatan karyawan dan orientasi karyawan pada suatu organisasi/perusahaan. B. Pokok Bahasan : Penempatan dan Orientasi C. Sub Pokok Bahasan : Pengertian penempatan & orientasi, tujuan penempatan & orientasi, manfaat penempatan dan orientasi. D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan TIK dalam memperhatikan perkuliahan kali ini spidol,plastic transparent Menjelaskan ruang OHP,Infocus lingkup materi Penyajian menjelaskan pengertian penempatan & orientasi Penutup menguraikan tujuan penempatan & orientasi. menjelaskan manfaat dari penempatan & orientasi pada karyawan dan organisasi/ perusahaan. m. menyimpulkan materi perkuliahan n. membuka ruang tanya jawab dan diskusi o. menjewab pertanyaan dan partisipasi peserta dalam memperhatikan p. memperhatikan q. r. spidol, plastic transparent, OHP, Infocus spidol, plastic transparent,ohp, Infocus. 14

12 menjelaskan E.Evaluasi : Diberikan beberapa pertanyaan kepada mahasiswa dengan menggunakan metode acak, berkaitan dengan materi perkuliahan,untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan. F.Referensi : 1. Gary Dessler, 2006.Human Resources Management, Prentice Hall, Singapore. 2. R. Wayne Mondy, Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Erlangga,Jakarta. 3. Randall S. Schuler, 1997.Manajemen Sumber Daya Manusia Menghadapi Abad ke 21, Erlangga, Jakarta. 4. Robert L Mathis,2002. Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Salemba Empat, Jakarta. 5. Henry Simamora, 2004, Manajemen Sumber Daya Manusia, STIE YKPN, Yogjakarta. 6. Dave Ulrich,1997. Human Resources Champion, Harvad Business School Press,Boston.. 15

13 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia I Kode Mata Kuliah : SM SKS : 2 (2-0) Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : VII (tujuh) A. Tujuan : 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat mengetahui pengertian, tujuan dari tranning & development (pelatihan & pengembangan) karyawan,metode pelatihan dan pengembangan, factor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam menyiapkan program pelatihan & pengembangan karyawan pada suatu organisasi/perusahaan. 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian, tujuan dan faktor- faktor yang perlu dipertimbangkan dalam menyiapkan program pelatihan & pengembangan pada karyawan. B. Pokok Bahasan : Tranning & Development (Pelatihan & Pengembangan) C. Sub Pokok Bahasan : Pengertian, tujuan dan faktor- faktor yang perlu dipertimbangkan dalam menyiapkan program pelatihan & pengembangan karyawan pada suatu organisasi/perusahaan. D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan TIK memperhatikan dalam perkuliahan spidol,plastic kali ini transparent, OHP, Infocus Menjelaskan ruang lingkup materi Penyajian menjelaskan memperhatikan spidol, pengertian pelatihan plastic & pengembangan transparent,ohp,infocus. menjelaskan tujuan pelatihan & pengembangan. menjelaskan faktor- 16

14 faktor yang perlu dipertimbangkan dalam menyiapkan pelatihan & pengembangan karyawan Penutup s. menyimpulkan materi perkuliahan t. membuka ruang tanya jawab dan diskusi u. menjewab pertanyaan dan partisipasi peserta dalam menjelaskan v. memperhatikan w. x. y. mengemukakan kasus-kasus yang ada. spidol, plastic transparant,ohp, Infocus. E. Evaluasi : Diberikan beberapa pertanyaan kepada mahasiswa dengan menggunakan metode acak,untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan. F.Referensi : 1. Gary Dessler, 2006.Human Resources Management, Prentice Hall, Singapore. 2. R. Wayne Mondy, Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Erlangga,Jakarta. 3. Randall S. Schuler, 1997.Manajemen Sumber Daya Manusia Menghadapi Abad ke 21, Erlangga, Jakarta. 4. Robert L Mathis,2002. Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Salemba Empat, Jakarta. 5. Henry Simamora, 2004, Manajemen Sumber Daya Manusia, STIE YKPN, Yogjakarta. 6. Dave Ulrich,1997. Human Resources Champion, Harvad Business School Press,Boston.. 17

15 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia I Kode Mata Kuliah : SM SKS : 2 (2-0) Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : VIII (Delapan) A. Tujuan : 1. Instruksional Umum Setelah melakukan pertemuan tujuh kali, mahasiswa diharapkan dapat menjawab pertanyaan yang diajukan dari materi pertemuan pertama sampai dengan ke tujuh. 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan mengenai hal-hal tertentu dari materi kuliah I sampai dengan VII dengan bekal teori yang telah didapatkan. B. Pokok Bahasan : Ujian Tengah Semester C. Sub Pokok Bahasan : Sub pokok bahasan pertemuan I s.d. VII D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan tertib ujian memperhatikan White tengah semseter board,kertas folio bergaris Membagikan lembar soal dan alat tulis dan jawaban Penyajian mempersilahkan mahasiswa untuk berdo a mempersilahkan mahasiswa untuk bekerja dengan tertib dalam menjawab soal UTS. Penutup z. memberi aba-aba bahwa ujian tengah semester telah berakhir å. memberi kesempatan mahasiswa untuk memeriksa kembali berdo a sesuai keyakinannya bekerja untuk menjawab soal ä. memeriksa kartu ujian yang disiapkan lembaga, ö. memeriksa lembar jawaban, nama, NIM dan daftar hadir Folio bergaris untuk menjawab soal UTS,alat tulis pulpen, mistar, penghapus Microphone 18

16 E.Evaluasi : Diberikan beberapa pertanyaan kepada mahasiswa dengan menggunakan metode acak,untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan. F.Referensi : 1.Gary Dessler, 2006.Human Resources Management, Prentice Hall, Singapore. 2. R. Wayne Mondy, Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Erlangga,Jakarta. 3. Randall S. Schuler, 1997.Manajemen Sumber Daya Manusia Menghadapi Abad ke 21, Erlangga, Jakarta. 4. Robert L Mathis,2002. Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Salemba Empat, Jakarta. 5. Henry Simamora, 2004, Manajemen Sumber Daya Manusia, STIE YKPN, Yogjakarta. 6. Dave Ulrich,1997. Human Resources Champion, Harvad Business School Press,Boston.. 19

17 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia I Kode Mata Kuliah : SM SKS : 2 (2-0) Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : IX (Sembilan) A. Tujuan : 1.Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat mengetahui pengertian dan tujuan penilaian kinerja, metode dan cara penilaian kinerja karyawan yang adil dan objektif pada suatu organisasi/perusahaan. 2.Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan tujuan penilaian kinerja, cara melakukan penilaian kinerja karyawan, faktor- faktor utama yang akan dinilai terutama untuk merit system dan tahu siapa saja yang melakukan penilaian kinerja secara adil dan objektif pada suatu organisasi/perusahaan. B. Pokok Bahasan : Performance Appraisal ( Penilaian Kinerja) C. SubPokok Bahasan : Pengertian & tujuan penilaian kinerja, metode dan cara penilaian kinerja yang adil dan objektif, faktor-faktor penting yang akan menjadi penilaian kinerja individu karyawan, kelompok maupun organisasi. E. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan memperhatikan Menjelaskan TIK dalam perkuliahan kali ini. Menjelaskan ruang lingkup materi. plastic transparant,ohp,infocus Penyajian Menjelaskan pengertian penilaian kinerja Menjelaskan tujuan penilaian kinerja Menjelaskan metode dan cara penilaian kinerja yang adil dan Memperhatikan Membuat catatan plastic transparant,ohp,infocus 20

18 objektif. Menjelaskan cara-cara penilaian kinerja terhadap individu,kelompok, organisasi. Penutup Menyimpulkan materi perkuliahan. Membuka ruang tanya jawab dan diskusi. Menjawab pertanyaan dan partisipasi peserta dalam menjelaskan Memperhatikan. Membuat catatan. Bertanya. plastic transparant,ohp,infocus E.Evaluasi : Diberikan beberapa pertanyaan kepada mahasiswa dengan menggunakan metode acak,untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan. F.Referensi : 1. Gary Dessler, 2006.Human Resources Management, Prentice Hall, Singapore. 2. R. Wayne Mondy, Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Erlangga,Jakarta. 3. Randall S. Schuler, 1997.Manajemen Sumber Daya Manusia Menghadapi Abad ke 21, Erlangga, Jakarta. 4. Robert L Mathis,2002. Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Salemba Empat, Jakarta. 5. Henry Simamora, 2004, Manajemen Sumber Daya Manusia, STIE YKPN, Yogjakarta. 6. Dave Ulrich,1997. Human Resources Champion, Harvad Business School Press.Boston. 21

19 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia I Kode Mata Kuliah : SM SKS : 2 (2-0) Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : X (Sepuluh) A.Tujuan : 1.Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat mengetahui pengertian dan tujuan promosi, demosi & mutasi, jenis-jenis dan prosedur promosi, mutasi & demosi serta pemberhentian karyawan pada suatu organisasi/perusahaan. 2.Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan definisi dan tujuan dari promosi, mutasi & demosi serta pemberhentian karyawan, jenis- jenis & prosedur promosi, demosi & mutasi serta pemberhentian karyawan. B. Pokok Bahasan : Manajemen Kinerja C. Sub Pokok Bahasan : Definisi promosi, mutasi & demosi, tujuan promosi,mutasi & demosi, Jenis-jenis promosi, mutasi & demosi, prosedur pemberhentian karyawan. D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan TIK dalam memperhatikan perkuliahan kali ini spidol,plastic transparant,ohp, Menjelaskan ruang Infocus lingkup materi Penyajian menjelaskan pengertian promosi, mutasi & demosi Penutup menjelaskan tujuan promosi, mutasi & demosi menjelaskan jenis-jenis promosi, mutasi & demosi. Menjelaskan prosedur pemberhentian karyawan. dd. menyimpulkan materi perkuliahan bb. membuka ruang tanya jawab dan diskusi memperhatikan Memperhatikan Membuat catatan Bertanya spidol,plastic transparant,ohp, Infocus spidol,plastic transparant, OHP, Infocus 22

20 cc. menjewab pertanyaan dan partisipasi peserta dalam menjelaskan E.Evaluasi : Diberikan beberapa pertanyaan kepada mahasiswa dengan menggunakan metode acak,untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan. F.Referensi : 1. Gary Dessler, 2006.Human Resources Management, Prentice Hall, Singapore. 2. R. Wayne Mondy, Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Erlangga,Jakarta. 3. Randall S. Schuler, 1997.Manajemen Sumber Daya Manusia Menghadapi Abad ke 21, Erlangga, Jakarta. 4. Robert L Mathis,2002. Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Salemba Empat, Jakarta. 5. Henry Simamora, 2004, Manajemen Sumber Daya Manusia, STIE YKPN, Yogjakarta. 6. Dave Ulrich,1997. Human Resources Champion, Harvad Business School Press,Boston.. 23

21 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia I Kode Mata Kuliah : SM SKS : 2 (2-0) Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : XI (Sebelas) A.Tujuan : 1.Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat mengetahui pengertian kompensasi dan tujuan kompensasi, jenis- jenis dan dasar pertimbangan pemberian kompensasi kepada karyawan pada suatu organisasi/perusahaan. 2.Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan tujuan kompensasi, perbedaan sistem dalam kompensasi baik secara langsung maupun tidak langsung, dasar- dasar pertimbangan pemberian kompensasi baik material maupun non material, financial atau non fanincial. B.Pokok Bahasan : Kompensasi/ Remunerasi C.Sub Pokok Bahasan : Pengertian kompensasi/remunerasi, jenis- jenis kompensasi, tujuan dari kompensasi, pertimbangan pemberian kompensasi. D.Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan TIK dalam memperhatikan perkuliahan kali ini spidol,plastic transparant, Menjelaskan ruang lingkup OHP,Infocus materi Penyajian menjelaskan pengertian kompensasi Penutup menjelaskan tujuan kompensasi menjelaskan jenis-jenis kompensasi menjelaskan dasar pertimbangan pemberan kompensasi Menyimpulkan materi perkuliahan Membuka ruang tanya jawab dan diskusi memperhatikan mengemukakan contoh kasus Memperhatikan Membuat catatan Bertanya spidol,plastic transparant, OHP,Infocus spidol,plastic transparant, OHP,Infocus 24

22 Menjewab pertanyaan dan partisipasi peserta dalam menjelaskan E.Evaluasi : Diberikan beberapa pertanyaan kepada mahasiswa dengan menggunakan metode acak,untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan. F.Referensi : 1. Gary Dessler, 2006.Human Resources Management, Prentice Hall, Singapore. 2. R. Wayne Mondy, Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Erlangga,Jakarta. 3. Randall S. Schuler, 1997.Manajemen Sumber Daya Manusia Menghadapi Abad ke 21, Erlangga, Jakarta. 4. Robert L Mathis,2002. Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Salemba Empat, Jakarta. 5. Henry Simamora, 2004, Manajemen Sumber Daya Manusia, STIE YKPN, Yogjakarta. 6. Dave Ulrich,1997. Human Resources Champion, Harvad Business School Press,Boston.. 25

23 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia I Kode Mata Kuliah : SM SKS : 2 (2-0) Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : XII (Duabelas) A. Tujuan : 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat mengetahui pengertian & system pengajian berdasarkan kinerja secara adil baik internal maupun adil secara eksternal. 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian gaji berdasarkan kinerja, pemberian gaji berdasarkan keadilan internal maupun eksternal dan merit system. B. Pokok Bahasan : Performance based pay C. Sub Pokok Bahasan : Pengertian gaji berdasarkan kinerja, pemberian gaji berdasarkan keadilan internal, eksternal dan Merit System D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan TIK dalam memperhatikan perkuliahan kali ini spidol, plastic transparant,ohp, Menjelaskan ruang Infocus lingkup materi Penyajian menjelaskan pengertian gaji berdasarkan kinerja memperhatikan Penutup menjelaskan pemberian gaji berdasarkan keadilan internal maupun eksternal menjelaskan merit system menyimpulkan materi perkuliahan membuka ruang tanya jawab dan diskusi menjewab pertanyaan dan partisipasi peserta dalam menjelaskan memperhatikan spidol, plastic transparant,ohp, Infocus spidol, plastic transparant,ohp, Infocus 26

24 E.Evaluasi : Diberikan beberapa pertanyaan kepada mahasiswa dengan menggunakan metode acak,untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan. F.Referensi : 1. Gary Dessler, 2006.Human Resources Management, Prentice Hall, Singapore. 2. R. Wayne Mondy, Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Erlangga,Jakarta. 3. Randall S. Schuler, 1997.Manajemen Sumber Daya Manusia Menghadapi Abad ke 21, Erlangga, Jakarta. 4. Robert L Mathis,2002. Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Salemba Empat, Jakarta. 5. Henry Simamora, 2004, Manajemen Sumber Daya Manusia, STIE YKPN, Yogjakarta. 6. Dave Ulrich,1997. Human Resources Champion, Harvad Business School Press,Boston.. 27

25 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia I Kode Mata Kuliah : SM SKS : 2 (2-0) Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : XIII (Tigabelas) A. Tujuan : 1. Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat mengetahui pengertian benefits and services yang menjadi hak karyawan pada suatu organisasi/ perusahaan. 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian benefits and services yang menjadi hak karyawan dalam bekerja pada suatu organisasi/perusahaan,prosedur hakhak karyawan terhadap kesehatan, keselamatan dan keamanan karyawan ketika karyawan bekerja pada suatu organisasi/perusahaan, menghadapi stress dan kelelahan kerja karyawan, B. Pokok Bahasan : Benefits and Services C. Sub Pokok Bahasan : Jenis- jenis benefits and services, prosedur hak- hak karyawan dalam hal kesehatan, keselamatan & keamanan karyawan ketika bekerja pada suatu organisasi/perusahaan. D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan TIK dalam memperhatikan perkuliahan kali ini spidol,plastic transparent, Menjelaskan ruang lingkup OHP, Infocus. materi Penyajian menjelaskan jenis- jenis benefits and services Penutup menjelaskan prosedur dan hak-hak karyawan akan kesehatan, keselamatan dan keamanan selama bekerja pada perusahaan. menyimpulkan materi perkuliahan membuka ruang tanya jawab dan diskusi menjewab pertanyaan dan partisipasi peserta dalam memperhatikan memperhatikan spidol,plastic transparent, OHP, Infocus spidol,plastic transparent, OHP, Infocus 28

26 menjelaskan E.Evaluasi : Diberikan beberapa pertanyaan kepada mahasiswa dengan menggunakan metode acak,untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan. F.Referensi : 1. Gary Dessler, 2006.Human Resources Management, Prentice Hall, Singapore. 2. R. Wayne Mondy, Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Erlangga,Jakarta. 3. Randall S. Schuler, 1997.Manajemen Sumber Daya Manusia Menghadapi Abad ke 21, Erlangga, Jakarta. 4. Robert L Mathis,2002. Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Salemba Empat, Jakarta. 5. Henry Simamora, 2004, Manajemen Sumber Daya Manusia, STIE YKPN, Yogjakarta. 6. Dave Ulrich,1997. Human Resources Champion, Harvad Business School Press,Boston.. 29

27 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia I Kode Mata Kuliah : SM SKS : 2(2-0) Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : XIV (Empatbelas) A. Tujuan : 1.Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat mengetahui pengertian serikat pekerja, tujuan dan pentingnya serikat pekerja, hubungan serikat pekerja dengan manajemen dalam suatu organisasi/perusahaan. 2.Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian serikat pekerja, tujuan adanya serikat pekerja, kebijakan-kebijakan pemerintah terhadap serikat pekerja, hubungan serikat pekerja dengan pihak manajemen perusahaan. B. Pokok Bahasan : Labor ( Serikat Pekerja) C. Sub Pokok Bahasan : pengertian serikat pekerja, tujuan dan pentingnya serikat pekerja, hubungan serikat pekerja dengan pihak manajemen perusahaan, kebijakan- kebijakan pemerintah terhadap serikat pekerja. D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan TIK dalam memperhatikan perkuliahan kali ini spidol,plastic transparant,ohp, Menjelaskan ruang Infocus lingkup materi Penyajian menjelaskan pengertian serikat pekerja. Penutup Menjelaskan tujuan dan pentingnya serikat pekerja Menjelaskan hubungan serikat pekerja dengan pihak manajemen. Menjelaskan kebijakan pemerintah terhadap serikat pekerja. menyimpulkan materi perkuliahan membuka ruang tanya jawab dan diskusi menjewab pertanyaan dan memperhatikan mengerjakan tugas kelas memperhatikan spidol,plastic transparant,ohp, Infocus spidol,plastic transparant,ohp, Infocus 30

28 partisipasi peserta dalam menjelaskan E.Evaluasi : Diberikan beberapa pertanyaan kepada mahasiswa dengan menggunakan metode acak,untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan. F.Referensi : 1. Gary Dessler, 2006.Human Resources Management, Prentice Hall, Singapore. 2. R. Wayne Mondy, Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Erlangga,Jakarta. 3. Randall S. Schuler, 1997.Manajemen Sumber Daya Manusia Menghadapi Abad ke 21, Erlangga, Jakarta. 4. Robert L Mathis,2002. Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Salemba Empat, Jakarta. 5. Henry Simamora, 2004, Manajemen Sumber Daya Manusia, STIE YKPN, Yogjakarta. 6. Dave Ulrich,1997. Human Resources Champion, Harvad Business School Press,Boston.. 31

29 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia I Kode Mata Kuliah : SM SKS : 2 (2-0) Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : XV(Limabelas) A. Tujuan : 1.Instruksional Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat mengetahui isu-isu MSDM internasional, macam-macam kebutuhan SDM internasional,factorfactor kekuatan dan kelemahan SDM internasional. 2.Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian MSDM internasional, macammacam kebutuhan SDM internasional, faktor- faktor kekuatan dan kelemahan SDM internasional. B. Pokok Bahasan : MSDM dalam konteks Global. C. Sub Pokok Bahasan : pengertian globalisasi SDM, macam-macam kebutuhan SDM internasional, faktor- faktor kekuatan dan kelemahan SDM internasional, perbandingan SDM nasional dan internasional, manfaat SDM internasional. D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan Menjelaskan TIK dalam perkuliahan kali ini. memperhatikan Menjelaskan ruang lingkup materi. Penyajian menjelaskan pengertian globalisasi SDM. menjelaskan macammacam kebutuhan SDM internasional Menjelaskan factor-faktor kekuatan dan kelemahan SDM internasional. Menjelaskan perbandingan SDM nasional dan internasional. memperhatikan diskusi spidol, plastic transparant, OHP, Infocus spidol, plastic transparant, OHP, Infocus Penutup Menyimpulkan materi Memperhatikan 32

30 perkuliahan. Memberi kesempatan dan diskusi. Menjawab pertanyaan dan partisipasi peserta dalam menjelaskan. Membuat catatan Bertanya. spidol, plastic transparant, OHP, Infocus E.Evaluasi : Diberikan beberapa pertanyaan kepada mahasiswa dengan menggunakan metode acak,untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan. F.Referensi : 1. Gary Dessler, 2006.Human Resources Management, Prentice Hall, Singapore. 2. R. Wayne Mondy, Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Erlangga,Jakarta. 3. Randall S. Schuler, 1997.Manajemen Sumber Daya Manusia Menghadapi Abad ke 21, Erlangga, Jakarta. 4. Robert L Mathis,2002. Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Salemba Empat, Jakarta. 5. Henry Simamora, 2004, Manajemen Sumber Daya Manusia, STIE YKPN, Yogjakarta. 6. Dave Ulrich,1997. Human Resources Champion, Harvad Business School Press,Boston.. 33

31 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia I Kode Mata Kuliah : SM SKS : 2 (2-0) Waktu Pertemuan : 2 x 50 Pertemuan ke : XVI(Enambelas) A.Tujuan : 1.Instruksional Umum Setelah melakukan pertemuan lima belas kali, mahasiswa diharapkan dapat merivew ulang apa yang menjadi permasalahan pada pertemuan sebelumnya (sembilan) sampai dengan lima belas, dan mahasiswa diharapkan dapat menjawab pertanyaan yang diajukan dari materi pertemuan sembilan sampai dengan ke limabelas. 2.Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan mengenai hal-hal tertentu dari materi kuliah IX sampai dengan XV dengan bekal teori dan kasus-kasus yang telah dibahas. B.Pokok Bahasan : Review Materi MSDM I C.Sub Pokok Bahasan : Sub pokok bahasan pertemuan IX s.d. XV D.Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran memperhatikan spidol, plastic transparant, OHP, Infocus Pendahuluan Merivew materi pertemuan sembilan sampai lima belas Membagikan kasus Penyajian menjelaskan materi sebelumnya menjelaskan materi yang menjadi masalah pada mahasiswa Menjelaskan solusi terhadap kasus memperhatikan diskusi spidol, plastic transparant, OHP, Infocus Penutup Menyimpulkan materi perkuliahan. Memberi kesempatan Memperhatikan Membuat catatan Bertanya. spidol, plastic transparant, 34

32 dan diskusi. Menjawab pertanyaan dan partisipasi peserta dalam menjelaskan. OHP, Infocus E.Evaluasi : Diberikan beberapa pertanyaan kepada mahasiswa dengan menggunakan metode acak,untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan dalam rangka menghadapi UAS. F.Referensi : 1. Gary Dessler, 2006.Human Resources Management, Prentice Hall, Singapore. 2. R. Wayne Mondy, Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Erlangga,Jakarta. 3. Randall S. Schuler, 1997.Manajemen Sumber Daya Manusia Menghadapi Abad ke 21, Erlangga, Jakarta. 4. Robert L Mathis,2002. Manajemen Sumber Daya Manusia I & II, Salemba Empat, Jakarta. 5. Henry Simamora, 2004, Manajemen Sumber Daya Manusia, STIE YKPN, Yogjakarta. 6. Dave Ulrich,1997. Human Resources Champion, Harvad Business School Press,Boston.. Jakarta, Akhir Juni 2010 Farida Elmi/