RENCANA STRATEGIS PROGRAM MAGISTER ILMU BIOMEDIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA

Transkripsi

1 RENCANA STRATEGIS RENCANA STRATEGIS PROGRAM MAGISTER ILMU BIOMEDIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA F A K U L T A S K E D O K T E R A N U N I V E R S I T A S B R A W I J A Y A

2 KATA PENGANTAR Rencana strategis Program Magister Ilmu Biomedik Program Pascasarjana Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya (PMIB-FKUB) merupakan perwujudan dari Rencana Strategis yang telah disusun oleh Universitas Brawijaya di tingkat universitas dan di tingkat Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya, sebagai dasar operasionalisasi dari visi, misi, tujuan, sasaran dan strategi yang telah ditetapkan. Renstra ini bertujuan untuk merancang strategi dan menetapkan indikator pencapaian/keberhasilan yang akan direalisasikan menjadi program kerja Ketua Program Studi setiap tahunnya. Renstra ini dapat dirubah apabila ada kesepakatan bersama di Fakultas Kedokteran demi kemajuan bersama Malang, Februari 2011 Program Magister Biomedik Ketua, Prof.Dr.dr.Sumarno,DMM.,SpMK i

3 I. PENDAHULUAN Dokumen Rencana strategis PMIB ini merupakan penjabaran lebih lanjut dari Rencana Strategi (RENSTRA) Universitas Brawijaya Tahun Dokumen ini memuat rumusan rencana, strategi dan target pencapaian yang bersifat kuantitatif dan operasional dari masingmasing indikator kinerja untuk mencapai tujuan dan sasaran baik untuk jangka pendek (tahun 2012) maupun jangka panjang hingga 2015 dari masing-masing sasaran yang ditetapkan.. Dokumen Rencana strategis PMIB disusun secara berjenjang dan merupakan hasil penyusunan yang bersifat partisipatif dan kontributif. Target-target yang ditetapkan dalam dokumen Rencana strategis PMIB adalah hasil kesepakatan bersama seluruh pengelola FKUB. Dokumen Rencana strategis PMIB ini berisi misi, tujuan, sasaran, indikator kinerja untuk mengetahui pencapaian tujuan, sasaran termasuk target-target kuantitatifnya dan programprogram payung untuk kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan untuk mewujudkan visi dan misi Termasuk di dalamnya penetapan indikator kinerja kunci (key performance indicator) yang digunakan untuk mengukur keberhasilan pencapaian tujuan dan sasaran dalam mewujudkan program studi sebagai sentra pendidikan yang dikenal secara internasional (internationaly recognition). Indikator Kinerja merupakan indikator kinerja yang digunakan untuk mengukur pencapaian tujuan dan sasaran strategis.. Dengan penetapan indikator kinerja dan target kinerja diharapkan perencanaan program dan kegiatan di unit-unit pelaksana kegiatan lebih terarah dan terkendali secara optimal untuk mencapai tujuan dan sasaran PMIB PPS-FKUB. II. VISI, MISI, TUJUAN, NILAI DAN SASARAN Rencana Strategis PMIB-FKUB Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya merupakan penjabaran Rencana Strategis Fakultas Kedokteran yang mengacu dan mengikuti Rencana Strategis Universitas Brawijaya dan didasarkan atas visi, misi dan tujuan PMIB- FKUB. Rencana Strategis PMIB-FKUB merupakan pedoman dan arah kebijakan untuk menentukan arah pengembangan program studi dalam 5 tahun ke depan. 2.1 VISI Menjadikan Program Studi Magister Ilmu Biomedik PPS-FKUB sebagai sentra kajian keilmuan Biomedik dan pendidikan Strata-2 yang berdaya saing internasional dengan keunggulan dalam bidang Farmakologi, Toksikologi, Anatomi Histologi, Imunologi, Parasitologi, Mikrobiologi, Fisiologi Molekuler, Kedokteran Pencegahan dan Kedokteran Klinik.

4 2.2 MISI Melaksanakan pendidikan dan penelitian terkini dan bermutu dalam ilmu kedokteran dengan kajian biomedik terkait dengan pato-mekanisme penyakit dan teknologi kedokteran yang hasilnya untuk meningkatkan taraf kesehatan masyarakat 2.3 TUJUAN 1. Terselenggaranya program pendidikan dan kegiatan pembelajaran secara profesional, dengan menciptakan suasana akademik yang kondusif bagi peningkatan kapasitas intelektual peserta didik. 2. Menghasilkan lulusan dengan kompetensi utama yaitu lulusan magister yang berakhlak mulia, mempunyai kemampuan mengembangkan dan menerapkan ilmu biomedik sesuai minat dan kekhususannya serta mampu melakukan pekerjaan laboratorium (penelitian) yang inovatif dan teruji pada tingkat seluler maupun molekuler. 3. Menghasilkan lulusan dengan kompetensi pendukung yaitu lulusan magister yang mampu mengembangkan penelitian terkait dengan kajian : Metabolik-Degenerative, Herbal, Sel Punca, Autoimun, Tumbuh Kembang, dan Infeksi menggunakan instrumentasi dan teknologi analisis molekuler sesuai minat dan kekhususannya serta diakui secara nasional maupun internasional. 4. Meningkatnya mutu penelitian dalam bidang kajian Aterosklerosis, Herbal, Sel Punca, Autoimun, Radikal Bebas, Endokrin-Metabolik, Tumbuh kembang dan Infeksi sehingga dapat dipublikasikan di tingkat internasional. 2.4 NILAI UTAMA PMIB-FKUB Sebagai bagian dari Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya dalam pelaksanaan tugas, fungsi dan tanggung jawabnya menerapkan nilai dan sikap dasar yang disingkat dengan kata Resik, yaitu: (1) Responsif (2) Efektif dan efisien (3) Suprotif (4) Inovatif (5) Komitmen

5 2.5 SASARAN Untuk mewujudkan tujuan yang diinginkan maka PMIB-FKUB menetapkan Sasaran Perencanaan Strategis dibagi dalam 6 kelompok utama :: 1. Bidang Organisasi dan Manajemen 2. Bidang Pendidikan 3. Bidang Penelitian 4. Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat 5. Bidang Layanan Kemahasiswaan dan Alumni 6. Bidang Kerjasama Institusional dan Pencitraan Internasional

6 2.5.1 Sasaran Bidang Organisasi dan Manajemen 1. Organisasi / Kelembagaan a. Tersusunnya Struktur Organisasi yang lebih efektif, efisien, dan produktif, yang dapat mewadahi penyelenggaraan fungsi program studi dengan optimal, serta mampu mencapai standar mutu ISO b. Terselenggaranya fungsi-fungsi manajemen/ tata kelola yang sehat, terbuka, kondusif, transparan, memiliki pencitraan publik yang kuat, dan akuntabel. 2. Manajemen Finansial a. Berkembangnya kemampuan pengelolaan anggaran berbasis kinerja. b. Berkembangnya sistim finansial yang efisien disertai peningkatan kemampuan pendanaan mandiri. 3. Manajemen Sumberdaya Manusia a. Meningkatnya Capacity Building dalam rangka penyehatan organisasi. b. Terselenggaranya pola pengembangan Sumber Daya Manusia yang mengacu pada Merit-Based Recruitment dan Reward-Punishment yang terukur dengan jujur dan objektif berdasarkan standar standar kinerja yang baku. 4. Manajemen Infrastruktur a. Terciptanya Sistim Pengembangan Infrastruktur yang terpadu. b. Meningkatnya kemampuan pencitraan publik dan terselenggaranya Sistim Informasi dan Manajemen berbasis Teknologi Informasi Sasaran Bidang Pendidikan a. Meningkatnya Mutu Pendidikan di program studi, terakreditasi tertinggi sesuai dengan standar nasional dan mencapai standar minimal dalam akreditasi internasional. Peningkatan mutu diukur berdasarkan tingkat akreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional maupun standar internasional AUN QA. b. Tersusun dan terselenggaranya kurikulum yang dinamis dan memenuhi relevansi pendidikan kedokteran dan kesehatan terkini. Kualitas kurikulum diukur berdasarkan outcome pendidikan berupa pengakuan kompetensi sebagai representasi masyarakat. c. Meningkatnya kualitas dosen pengelola seluruh kurikulum program studi baik dalam hal mutu akademik maupun dalam mutu kependidikannya. Peningkatan mutu dosen diukur melalui peningkatan proporsi strata pendidikan akademik dan

7 atau professional, serta pengakuan atas keterampilan kependidikannya melalui sertifikasi dosen dan standar-standar internasional pengajar. d. Meningkatnya Mutu Proses Belajar Mengajar seluruh program studi menyangkut mutu perancangan, pembelajaran, dan evaluasi hasil belajarnya. Mutu Proses Belajar Mengajar diukur melalui kualitas output lulusan seperti Indeks Prestasi, jumlah lulusan, dan lama studi. e. Meningkatnya kemampuan program studi untuk pemerataan dan perluasan akses pendidikan bagi masyarakat yang diukur melalui jalur penerimaan mahasiswa dan daya tampung mahasiswa Sasaran Bidang Penelitian a. Menjadikan sentra penelitian berstandar internasional, dan laboratorium rujukan biomedik. b. Melakukan penelitian berbasis molekuler melalui kerjasama internasional (Joint Research) c. Meningkatnya jumlah dan mutu penelitian yang ditandai dengan meningkatnya pemanfaatan hasil-hasil penelitian tepat guna untuk diaplikasikan pada pendidikan dan pelayanan kepada masyarakat, d. Meningkatnya karya ilmiah dan publikasi ilmiah pada tingkat nasional maupun internasional, serta meningkatnya perolehan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) Sasaran Bidang Pengabdian pada masyarakat a. Meningkatnya jumlah dan mutu pengabdian kepada masyarakat baik dalam pendidikan maupun pelayanan kepada masyarakat di bidang kedokteran dan kesehatan Sasaran Bidang Kemahasiswaan dan Alumni a. Meningkatnya mutu kegiatan kemahasiswaan dan kemampuan penalaran mahasiswa berfikir alternatif, skeptik-analitis, kritis, dan self appraisal untuk mendukung pencapaian kompetensi lulusan yang diinginkan. b. Meningkatnya kesejahteraan spiritual, moral dan material mahasiswa. c.meningkatnya peran serta alumni dalam pengembangan diri dan almamater.

8 2.5.6 Sasaran Bidang Kerjasama Insitusional dan pencitraan internasional a. Terciptanya Kerjasama yang mampu dengan efektif mengoptimalkan networking dan resource sharing untuk pengembangan jejaring pendidikan dan penelitian b. Berkembangnya Kerjasama dan Afilialisasi Dalam dan Luar Negeri, dalam rangka peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing, di bidang pengembangan institusi, pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat termasuk di dalamnya memperoleh donasi dalam pengembangannya. c. Berkembangnya Kerjasama Luar Negeri dalam rangka pencitraan publik secara internasional, pencapaian standar-standar internasional pendidikan, pengembangan cultural diversity sebagai bagian komunitas internasional (world citizen) dan pencapaian institusi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan berstandar internasional khususnya di Asia. III. RENCANA OPERASIONAL 3.1. Pencapaian Visi, Misi, Tujuan melalui Sasaran Sesuai dengan misi, maka rencana operasional dapat diperhatikan di enam tabel yaitu tabel 3.1. Rencana operasional pengembangan organisasi dan manajemen 3.2. Rencana operasional bidang pendidikan, tabel 3.3. Rencana operasional bidang penelitian, tabel 3.4. Rencana operasional bidang pengabdian masyarakat, tabel 3.5. rencana operasional bidang kemahasiswaan dan alumni, dan tabel 3.6. rencana operasional bidang kerjasama institusional. Tabel 3.1. Rencana Operasional Bidang Organisasi dan Manajemen Sasaran Strategi pencapaian sasaran Indikator pencapaian sasaran Kelembagaan Rencana strategi Ada dan dievaluasi setiap tahun Otonomi Otonomi pengelolaan Ada peraturan/perundangan yang mendasari Otonomi keuangan Ada peraturan/perundangan yang mendasari Tata kelola (Good Standard operating procedure Manual prosedur berfungsi 100 % Govermance) Kualitas pengelolaan Standar mutu pengelolaan Tercapainya standar mutu ISO Kendali mutu manajerial Berfungsinya gugus penjaminan mutu Tabel 3.2. Rencana Operasional Bidang Pendidikan Sasaran Strategi pencapaian Indikator pencapaian sasaran sasaran Meningkatnya Mutu Akreditasi Program Akreditasi A oleh BAN PT

9 Sasaran Pendidikan program studi Strategi pencapaian sasaran Studi Standar Internasional Program Studi. Indikator pencapaian sasaran Standar AUN-QA Meningkatnya kualitas dosen pengelola program studi baik dalam hal mutu akademik maupun dalam mutu kependidikannya. Meningkatnya Mutu Proses Belajar Mengajar seluruh program studi menyangkut mutu perancangan, pembelajaran, dan evaluasi hasil belajarnya. Berjalannya kendali mutu akademik Pengembangan Kurikulum Nasional Kualifikasi kompetensi Pengembangan kurikulum sesuai kompetensi dan peminatan dan terlaksana dengan baik Peran aktif dalam persatuan Program Pascasarjana seluruh Indonesia Tiap dosen memiliki sertifikasi yang diakui secara nasional dan sebesar 10 % dosen memiliki sertifikasi yang diakui secara internasional Pengembangan dokumen induk dan Pedoman Akademik Tersedia dan selalu terupdated setiap dua tahun dokumen mutu. Manual Prosedur selalu dievaluasi Dokumen induk dan dokumen mutu ada dalam bahasa internasional Standarisasi proses Ada RPKPS dan sistem Monev. pembelajaran Peningkatan input Rasio calon mahasiswa yang ikut seleksi terhadap daya tampung > 1,5. Persentase mahasiswa WNA terhadap jumlah mahasiswa sebesar 10% Standarisasi pelatihan keterampilan dalam 1 unit lengkap laboratorium yang telah terakreditasi praktikum Adanya pusat penelitian untuk infeksi dengan fasilitas laboratorium yang memadai Sarana dan prasarana praktikum mencukupi untuk seluruh mahasiswa Infrastruktur minimal Hot spot untuk akses informasi / departemen Perpustakaan Mini / departemen Akses digital library Peningkatan kualitas Lama studi 90% tepat waktu Kelulusan IPK 3,75 Angka efisiensi edukasi sebesar 90%, jumlah lulusan dengan masa studi kurang atau sama dengan 2 tahun sebanyak 75%, dengan IPK >3,75 sebanyak 75%, dan dapat diterima bekerja di bidang yang sesuai dengan Audit Internal Mutu Akademik (AIMA) masa tunggu <1 tahun sebanyak 100%. Berfungsinya UJM

10 Tabel 3.3. Rencana Operasional Bidang Penelitian Sasaran Menjadi sentra penelitian berstandar internasional, dan laboratorium rujukan biomedik. Strategi pencapaian sasaran Sentra penelitian internasional Indikator pencapaian sasaran Berkembangnya penelitian unggulan : Metabolik-Degenerative, Herbal, Sel Punca, Autoimun, Tumbuh Kembang, dan Infeksi. Tersedianya prasarana dan sistem standar internasional Joint research 1/tahun Meningkatnya jumlah dan mutu penelitian yang ditandai dengan meningkatnya pemanfaatan hasil-hasil penelitian tepat guna untuk diaplikasikan pada pendidikan dan pelayanan kepada masyarakat, meningkatnya karya ilmiah dan publikasi ilmiah pada tingkat nasional maupun internasional, serta meningkatnya perolehan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI). Jumlah Penelitian Penelitian pengembangan ilmu : 10/tahun Penelitian terapan : 5/tahun Kualitas Penelitian Hibah kompetisi : 3 / tahun Aplikasi penelitian tepat guna : 2 / tahun Karya ilmiah dan Publikasi nasional dosen : 7 / tahun publikasi ilmiah Publikasi internasional dosen : 4 / tahun Jumlah publikasi ilmiah mahasiswa Program Studi Magister Ilmu Biomedik pada jurnal dan seminar tingkat nasional sebanyak 75% dan pada tingkat internasional sebanyak 25%. Hak atas kekayaan Perolehan hak paten : 1 / tahun intelektual Tabel 3.4. Rencana Operasional Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat Sasaran Parameter Indikator Meningkatnya jumlah dan Jumlah Kegiatan Pendidikan kesehatan masyarakat : mutu pengabdian kepada 1 kegiatan/tahun masyarakat baik dalam Pelayanan kesehatan masyarakat : pendidikan maupun 1/tahun pelayanan kepada masyarakat di bidang kedokteran dan kesehatan.

11 Tabel 3.5. Rencana Operasional Bidang Kemahasiswaan dan Alumni Sasaran Parameter Indikator Meningkatnya mutu kegiatan Prestasi penalaran Prestasi tingkat regional : kemahasiswaan dan 2/tahun kemampuan penalaran Prestasi tingkat nasional : mahasiswa berfikir alternatif, 2/tahun skeptik-analitis, kritis, dan self Prestasi tingkat appraisal untuk mendukung internasional : 1/tahun pencapaian kompetensi lulusan yang diinginkan. Meningkatnya kesejahteraan spiritual, moral dan material Beasiswa Jalur Diknas/Dikti/Universitas mahasiswa. Swasta/lembaga/ donasi/usaha/industri Asing SOP penjaringan beasiswa Meningkatnya pemahaman Pembinaan moral Terselenggaranya dan toleransi keberagaman keagamaan pembinaan keagamaan budaya di lingkungan Mahasiswa. Meningkatnya peran serta alumni dalam pengembangan diri dan almamater. Pengembangan keilmuan dan profesionalisme Continuing education/seminar/workshop 1x / 2 tahun Kesejawatan Reuni alumni 1x dalam 5 Studi pengembangan umpan balik tahun Tracer study 2 x dalam masa renstra Tabel 3.6. Rencana Operasional Bidang Kerjasama Institusional Sasaran Parameter Indikator Kerjasama pendidikan Pengembangan kurikulum dan proses belajar mengajar Pengembangan RS Pendidikan Memorandum of Understanding/ Kerjasama Operasional Dalam Negeri 1/ 5 tahun Memorandum of Understanding/ Kerjasama Operasional Luar Negeri 2 / 5 tahun Kerjasama penelitian Pendanaan penelitian Memorandum of Understanding/Kerjasama Operasional donor Dalam Negeri dan Luar Negeri 1 / 5 tahun

12 Sasaran Parameter Indikator Sumber Dana Luarnegeri 2 / 5 tahun Penelitian bersama 1 / tahun untuk kerjasama antar fakultas 1 / tahun untuk kerjasama dengan industri 1 / tahun untuk kerjasama institusi pendidikan dalam negeri 1 / tahun untuk kerjasama dengan insitusi penelitian dalam negeri 1 / tahun untuk institusi luar negeri Kerjasama kemahasiswaan Student exchange 1x / tahun Joint research 1x / tahun 3.2. Penetapan Indikator dan Sasaran Tahunan Arah kebijakan yang merupakan strategi utama dalam pencapaian sasaran diwujudkan dalam program kerja. Pelaksanaan program kerja diwujudkan dalam kegiatan tahunan. Diharapkan pada ahun akan mencapai pemantapan standarisasi nasional, pada tahun adalah untuk international recogtition, pada tahun inisiasi standarisasi kurikulum internasional, dan pada mempunyai daya saing yang tinggi dalam tingkat regional (Asia Pasifik) IV. PENUTUP Rencana strategis PMIB-FKUB merupakan perwujudan visi dan misi. Oleh sebab itu, Rencana strategis menjadi pedoman dalam pelaksanaan strategi agar visi, misi dan tujuan yang telah ditetapkan dapat sesuai sasaran.

13 Lampiran 1 RENCANA OPERASIONAL PMIB FKUB Rencana operasional program dirancang secara bertahap dengan waktu dan dievaluasi berdasarkan capaian kinerja dengan indikator tertentu untuk masing-masing rencana program sebagaimana disajikan berikut ini. No Indikator Target Baseline (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Mutu Pendidikan - Program Studi Akreditasi Telah Terakreditasi B A oleh BAN-PT 100% 100% 100% 100% 100% - Penerapan Standar Internasional 0% 0% 0% 10% 20% 30% 2 Kurikulum - Penerapan Kurikulum Nasional 50% 75% 100% 100% 100% 100% - Standar mengacu pada kurikulum Internasional 0% 0% 0% 0% 10% 20% 3 Dosen - Rasio Dosen : Mahasiswa = 1 : 5 - Kualifikasi Jenjang 100% Pendidikan (S3 100% 100% 100% 100% 100% 100%) - Sertifikasi Kompetensi Dosen 80% 90% 100% 100% 100% 100% - Kualifikasi kompetensi keahlian 80% 90% 100% 100% 100% 100% 4 Mutu Proses Belajar Mengajar - Tersedianya Pedoman Akademik setiap 2 tahun dan 50% 100% 100% 100% 100% 100% ter up date - Standar Proses Pembelajaran - Ketersediaan RPKPS 75% 100% 100% 100% 100% 100% - Standar Pelatihan Keterampilan 40% 50% 60% 70% 80% 90% - Infrasturktur minimal (hot spot, akses digital library) 5 Lulusan - Lama studi tepat waktu 50% 60% 75% 80% 85% 90% - IPK >=3,75 50% 60% 75% 80% 85% 90% - Lama tunggu kerja < 1 yahun 80% 90% 100% 100% 100% 100% - AEE 40% 50% 60% 70% 80% 90%

14 No Indikator Target Baseline (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 6 Kemampuan pemerataan dan perluasan akses pendidikan - Daya tampung Pemerataan (peluang kepada mahasiswa dari daerah tertinggal) - Diversifikasi pendidikan (perkembanagan minat menjadi PS) Kendali Mutu Akademik - Audit internal mutu akademik 1 kali/smt 1 kali/smt 1 kali/smt 1 kali/smt 1 kali/smt - Audit eksternal mutu dari BAN PT B A A A A A - Audit eksternal ISO tersertifikasi tersertifikasi tersertifikasi tersertifikasi tersertifikasi 8 Kualitas institusional Penelitian - Adanya joint research Sentra Penelitian internasional dari penelitian unggulan Jumlah Penelitian - JUmlah Penelitian pengembangan ilmu/tahun Jumlah Penelitian terapan/tahun Kualitas penelitian - Hibah kompetisi penelitian 3 per tahun - Aplikasi penelitian tepat guna 2 per tahun untuk S3 dan S2 0% 0% 50% 50% 50% 100% 11 Karya ilmiah dan publikasi ilmiah - Publikasi nasional 7 per tahun 50% 100% 100% 100% 100% 100% - Publikasi internasional 4 per tahun 50% 100% 100% 100% 100% 100% 12 Hak atas kekayaan intelektual - Perolehan hak paten 1 kali per tahun 50% 100% 100% 100% 100% 100% 13 Jumlah kegiatan pengabdian masyarakat - Pendidikan kesehatan masyarakat 4 kegiatan per tahun 50% 100% 100% 100% 100% 100% - Pelayanan kesehatan masyarakat 2 per

15 No Indikator Target Baseline (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) tahun 14 Organisasi dan manajemen - Evaluasi renstra setiap tahun 0% 100% 100% 100% 100% 100% - Otonomi pengelolaan dan 80% 100% 100% 100% 100% 100% keuangan - Ada dan berfungsinya SOP 0% 100% 100% 100% 100% 100% - Ada standar mutu pengelolaan dan kendali mutu manajerial 0% 100% 100% 100% 100% 100% 16 Kemahasiswaan - Berfungsinya tata kelola organisasi kemahasiswaan 0% 100% 100% 100% 100% 100% - Prestasi penalaran (regional 2 per tahun, nasional 2 per tahun, internasional 1 per tahun) 17 - Prestasi seni dan olahraga mahasiswa - Ada SOP Beasiswa - Ada dan berfungsinya unit pembinaan keagamaan Pengembangan alumni - - Penyelenggaraan continuing education 1 kali per 2 tahun - Reuni alumni 1 kali per 5 tahun - Tracer study 2 kali dalam masa renstra Kerjasama - Adanya MoU kerjasama operasional (dalam negeri 10 per lima tahun, Luar negeri 2 per 5 tahun) - Adanya Mou Pendanaan penelitian (dalam negeri 10 per lima tahun, Luar negeri 2 per 5 tahun) 0% 100% 100% 100% 100% 100% 0% 100% 100% 100% 100% 100% 80% 100% 100% 100% 100% 100% 80% 10% 10% 10% 25% 30% - Adanya penelitian 1 judul 2 Judul 3 judul 4 judul 5 judul 6 judul

16 No Indikator Target Baseline (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) bersama - Adanya student exchange 1 kali per tahun - Adanya joint research 1 kali per 2 tahun 20 Kepuasan - Evaluasi Kepuasan mahasiswa terhadap proses PBM - Kepuasan pengguna lulusan 60% 70% 80% 90% 95% 100%