RPP KELAS KONTROL. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "RPP KELAS KONTROL. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran"

Transkripsi

1 LAMPIRAN

2 RPP KELAS KONTROL Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Alam : Kerangka Tubuh Manusia : IV / I : 3 x 35 menit Standar Kompetensi 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya serta pemeliharaannya. Kompetensi Dasar 1.1 Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya. Indikator Siswa dapat mengenal rangka manusia Siswa dapat menggolongkan rangka berdasarkan bagiannya, yaitu : rangka kepala, rangka badan, dan rangka anggota gerak. I. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat mengenal bagian-bagian rangka tubuh manusia. 2. Siswa dapat menunjukkan bagian-bagian rangka tubuh manusia. 3. Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian tulang pada rangka kepala. 4. Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian tulang pada rangka badan. 5. Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian tulang pada rangka anggota gerak.

3 II. Materi Pembelajaran Kerangka Tubuh Manusia Gambar nama-nama tulang penyusun rangka manusia Keterangan Gambar : a. Tulang tengkorak l. Tulang pergelangan tangan b. Ruas-ruas tulang leher m. Tulang telapak tangan c. Tulang selangka n. Ruas-ruas jari tangan d. Tulang belikat o. Tulang paha e. Tulang dada p. Tulang tempurung lutut f. Tulang rusuk (iga) q. Tulang betis g. Tulang lengan atas r. Tulang kering h. Ruas-ruas tulang punggung s. Tulang pergelangan tangan i. Tulang panggul t. Tulang telapak kaki j. Tulang hasta u. Ruas-ruas jari kaki k. Tulang pengupil 1. Bagian-bagian Rangka Rangka adalah susunan tulang-tulang secara teratur. Bayi yang baru lahir mempunyai 300 bagian tulang tetapi kebanyakan tulang rawan, sedangkan manusia dewasa mempunyai 206 tulang keras hal ini terjadi karena jumlah

4 tulang berkurang dan tulang menjadi keras. Tulang manusia dewasa terbentuk dari sel hidup yang dikelilingi oleh mineral (kalsium dan fosfat) dan zat lentur yang disebut kolagen. Rangka manusia dikelompokkan dalam tiga kelompok, yaitu rangka kepala (tengkorak), rangka badan dan rangka anggota gerak. a. Rangka kepala (tengkorak) Nama-nama tulang yang membentuk rangka kepala antara lain tulang ubunubun, tulang dahi, tulang pelipis, tulang mata, tulang hidung, tulang pipi, tulang rahang atas dan tulang rahang bawah. Rangka kepala bagian depan membentuk dasar wajah manusia. b. Rangka badan Rangka badan tersusun mulai dari leher sampai tulang ekor. Tulang leher dibentuk oleh 7 ruas tulang. Tulang punggung hingga tulang ekor dibentuk oleh 26 ruas tulang, jadi jumlah tulang leher sampai tulang ekor adalah 33 ruas tulang. Bahu dibentuk oleh tulang selangka dan tulang belikat. Di badan bagian bawah terdapat rangka panggul dibentuk oleh tulang pinggul dan tulang kemaluan. c. Rangka anggota gerak Rangka anggota gerak terdiri dari anggota gerak atas ( lengan atau tangan) dan anggota gerak bawah (kaki). Rangka lengan dibentuk oleh tulang lengan atas, hasta, pengumpil, pergelangan tangan, telapak tangan, dan jari tangan. Rangka kaki dibentuk oleh tulang paha, tempurung lutut, betis, tulang kering, pergelangan kaki, telapak kaki, dan jari kaki. Tulang manusia yang terbesar adalah tulang paha. d. Sendi Rangka tubuh dapat kita gerakkan karena adanya kerja sama antar tulang, sendi dan otot. Sendi adalah tempat pertemuan antara dua tulang sehingga tulang dapat digerakkan. Sedangkan otot adalah Bagian tubuh yang dapat menggerakkan rangka. Berbagai jenis sendi : Sendi Engsel

5 Sendi engsel berfungsi seperti engsel pintu yang hanya dapat digerakkan ke satu arah. Sendi Pelana Sendi pelana dapat digerakkan ke dua arah (ke samping dan ke depan) Sendi Peluru Pada sendi peluru terjadi pertemuan antara ujung tulang berbentuk bola dan tulang berbentuk mangkuk. Sendipeluru memungkinkan gerakkan ke semua arah. Sendi Putar Pada sendi ini, tulang yang satu berputar mengelilingi tulang lain yang bertindak sebagai poros. Sendi Geser (rata) Sendi ini hanya memungkinkan sedikit gerakkan. 2. Fungsi Rangka Rangka membuat bagian tubuh yang lain berfungsi dengan baik. Beberapafungsi rangka diuraikan sebagai berikut. a. Rangka menguatkan dan menegakkan tubuh b. Rangka menentukan bentuk tubuh c. Rangka merupakan tempat melakatnya otot d. Rangka melindungi bagian-bagian tubuh yang penting Contoh: - Rangka kepala melindungi otak, mata, telinga, hidung, dan saluran pernapasan bagian atas. - Ruas tulang leher melindungi tenggorokan dan kerongkongan. - Rangka rongga dada melindungi paru-paru, jantung, dan sebagian alat pencernaan. - Tulang pinggul melindungi alat pencernaan dan alat reproduksi (kelamin) bagian dalam. - Tulang belakang menegakkan badan dan melindungi sumsum tulang belakang.

6 3. Memelihara Kesehatan Rangka a. Penyakit yang menyerang tulang - Osteoporosis (tulang keropos) Penyakit ini menyebabkan tulang mudah retak atau patah. - TBC tulang Tuberkulosis (TBC) dapat pula menyerang tulang. Tulang dapat menjadi lemah hingga bernanah. - Rematik Penyakit ini menyebabkan nyeri pada persendian dan disertai pembengkakan sendi. b. Bersikap tubuh yang benar Sikap tubuh yang salah berdampak buruk terhadap rangkamu. Beberapa gangguan pada tulang diuraikan sebagai berikut. - Lordosis, yaitu tulang punggung terlalu bengkok kedepan. - Kifosis, yaitu tulang punggung terlalu bengkok kebelakang. - Skiliosis, yaitu tulang punggung terlalu bengkok kekiri atau kekanan. c. Makan makanan bergizi dan berolah raga teratur Kesehatan tulang berkaitan erat dengan mutu makanan. Makanan yang dibutuhkan untuk menjaga kesehatan tulang adalah makanan yang mengandung vitamin D, kalsium dan fosfor. (Haryanto, 2004).

7 III. Metode a. Ceramah b. Discovery c. Tanya Jawab d. Tugas IV. Langkah-Langkah Pembelajaran A. Kegiatan awal ( 5 menit ) Salam pembuka, berdo a, absensi. Menyanyikan salah satu lagu wajib. Apersepsi. Anak-anak, bagaimana bentuk layang-layang jika tidak ada kerangkanya? B. Kegiatan inti ( 70 menit ) Guru bertanya pada siswa Didalam tubuh kita ini ada apa saja? Siswa menjawab pertanyaan guru Guru menjelaskan tentang pengertian kerangka. Guru menunjukkan gambar kerangka dipapan tulis. Guru menyuruh siswa memahami gambar yang ada dipapan tulis. Guru menjelaskan bagian-bagian kerangka tubuh manusia. Guru menjelaskan fungsi dari masing-masing kerangka tubuh. Guru membagikan lembar kerja. Siswa mengerjakan lembar kerja. Guru bersama siswa menyimpulkan pelajaran dan membahas soal lembar kerja. C. Kegiatan akhir ( 30 menit ) Guru memberikan soal evaluasi. Guru memberikan penguatan dan tindak lanjut (Rangkuman). Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam. V. Media dan Sumber Belajar 1. SK dan KD mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam.

8 VI. 2. Buku peket IPA kelas IV, pengarang Haryanto, penerbit Erlangga tahun Buku paket SAINS 2, pengarang Hadiat, dkk. Penerbit Balai Pustaka tahun Penilaian dan Evaluasi 1. Teknik tes : tes tertulis 2. Bentuk tes : a. Isian b. Pilihan ganda 3. Instrumen : a. Lembar Kerja b. Lembar Evaluasi Scor Penilaian Lembar kerja : B X 10 = 100 Lembar evaluasi : B X 4 = 100

9 Nama : No : LEMBAR KERJA Isilah tabel di bawah ini dengan jawaban yang benar! NO KERANGKA TUBUH FUNGSI 1 Rangka Kepala 2 Tulang Leher 3 Rangka Badan 4 Tulang Belakang 5 Tulang Kaki

10 Daftar Nilai Kelas Kontrol Daftar Nilai IPA Kelas Kontrol No Absen Nama Pre Tes Post Tes 1 NF DIR NR MLF ARL WAM AUY AUH FWW HRH KDK DMH MH MN NA NKD SMH SMH TFQ ULKH Jumlah Rata - rata 55,40 71,60

11 RPP KELAS EKSPERIMEN Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Alam : Kerangka Tubuh Manusia : IV / I : 3 x 35 menit Standar Kompetensi 2. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya serta pemeliharaannya. Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya. Indikator Siswa dapat mengenal rangka manusia Siswa dapat menggolongkan rangka berdasarkan bagiannya, yaitu : rangka kepala, rangka badan, dan rangka anggota gerak. VII. Tujuan Pembelajaran 6. Siswa dapat mengenal bagian-bagian rangka tubuh manusia. 7. Siswa dapat menunjukkan bagian-bagian rangka tubuh manusia. 8. Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian tulang pada rangka kepala. 9. Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian tulang pada rangka badan. 10. Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian tulang pada rangka anggota gerak.

12 VIII. Materi Pembelajaran Kerangka Tubuh Manusia Gambar nama-nama tulang penyusun rangka manusia Keterangan Gambar : l. Tulang tengkorak l. Tulang pergelangan tangan m. Ruas-ruas tulang leher m.tulang telapak tangan n. Tulang selangka n. Ruas-ruas jari tangan o. Tulang belikat o. Tulang paha p. Tulang dada p. Tulang tempurung lutut q. Tulang rusuk (iga) q. Tulang betis r. Tulang lengan atas r. Tulang kering s. Ruas-ruas tulang punggung s. Tulang pergelangan tangan t. Tulang panggul t. Tulang telapak kaki u. Tulang hasta u. Ruas-ruas jari kaki v. Tulang pengupil 4. Bagian-bagian Rangka Rangka adalah susunan tulang-tulang secara teratur. Bayi yang baru lahir mempunyai 300 bagian tulang tetapi kebanyakan tulang rawan, sedangkan manusia dewasa mempunyai 206 tulang keras hal ini terjadi karena jumlah

13 tulang berkurang dan tulang menjadi keras. Tulang manusia dewasa terbentuk dari sel hidup yang dikelilingi oleh mineral (kalsium dan fosfat) dan zat lentur yang disebut kolagen. Rangka manusia dikelompokkan dalam tiga kelompok, yaitu rangka kepala (tengkorak), rangka badan dan rangka anggota gerak. e. Rangka kepala (tengkorak) Nama-nama tulang yang membentuk rangka kepala antara lain tulang ubunubun, tulang dahi, tulang pelipis, tulang mata, tulang hidung, tulang pipi, tulang rahang atas dan tulang rahang bawah. Rangka kepala bagian depan membentuk dasar wajah manusia. f. Rangka badan Rangka badan tersusun mulai dari leher sampai tulang ekor. Tulang leher dibentuk oleh 7 ruas tulang. Tulang punggung hingga tulang ekor dibentuk oleh 26 ruas tulang, jadi jumlah tulang leher sampai tulang ekor adalah 33 ruas tulang. Bahu dibentuk oleh tulang selangka dan tulang belikat. Di badan bagian bawah terdapat rangka panggul dibentuk oleh tulang pinggul dan tulang kemaluan. g. Rangka anggota gerak Rangka anggota gerak terdiri dari anggota gerak atas ( lengan atau tangan) dan anggota gerak bawah (kaki). Rangka lengan dibentuk oleh tulang lengan atas, hasta, pengumpil, pergelangan tangan, telapak tangan, dan jari tangan. Rangka kaki dibentuk oleh tulang paha, tempurung lutut, betis, tulang kering, pergelangan kaki, telapak kaki, dan jari kaki. Tulang manusia yang terbesar adalah tulang paha. h. Sendi Rangka tubuh dapat kita gerakkan karena adanya kerja sama antar tulang, sendi dan otot. Sendi adalah tempat pertemuan antara dua tulang sehingga tulang dapat digerakkan. Sedangkan otot adalah Bagian tubuh yang dapat menggerakkan rangka. Berbagai jenis sendi : Sendi Engsel

14 Sendi engsel berfungsi seperti engsel pintu yang hanya dapat digerakkan ke satu arah. Sendi Pelana Sendi pelana dapat digerakkan ke dua arah (ke samping dan ke depan) Sendi Peluru Pada sendi peluru terjadi pertemuan antara ujung tulang berbentuk bola dan tulang berbentuk mangkuk. Sendipeluru memungkinkan gerakkan ke semua arah. Sendi Putar Pada sendi ini, tulang yang satu berputar mengelilingi tulang lain yang bertindak sebagai poros. Sendi Geser (rata) Sendi ini hanya memungkinkan sedikit gerakkan. 5. Fungsi Rangka Rangka membuat bagian tubuh yang lain berfungsi dengan baik. Beberapafungsi rangka diuraikan sebagai berikut. e. Rangka menguatkan dan menegakkan tubuh f. Rangka menentukan bentuk tubuh g. Rangka merupakan tempat melakatnya otot h. Rangka melindungi bagian-bagian tubuh yang penting Contoh: - Rangka kepala melindungi otak, mata, telinga, hidung, dan saluran pernapasan bagian atas. - Ruas tulang leher melindungi tenggorokan dan kerongkongan. - Rangka rongga dada melindungi paru-paru, jantung, dan sebagian alat pencernaan. - Tulang pinggul melindungi alat pencernaan dan alat reproduksi (kelamin) bagian dalam. - Tulang belakang menegakkan badan dan melindungi sumsum tulang belakang.

15 6. Memelihara Kesehatan Rangka d. Penyakit yang menyerang tulang - Osteoporosis (tulang keropos) Penyakit ini menyebabkan tulang mudah retak atau patah. - TBC tulang Tuberkulosis (TBC) dapat pula menyerang tulang. Tulang dapat menjadi lemah hingga bernanah. - Rematik Penyakit ini menyebabkan nyeri pada persendian dan disertai pembengkakan sendi. e. Bersikap tubuh yang benar Sikap tubuh yang salah berdampak buruk terhadap rangkamu. Beberapa gangguan pada tulang diuraikan sebagai berikut. - Lordosis, yaitu tulang punggung terlalu bengkok kedepan. - Kifosis, yaitu tulang punggung terlalu bengkok kebelakang. - Skiliosis, yaitu tulang punggung terlalu bengkok kekiri atau kekanan. f. Makan makanan bergizi dan berolah raga teratur Kesehatan tulang berkaitan erat dengan mutu makanan. Makanan yang dibutuhkan untuk menjaga kesehatan tulang adalah makanan yang mengandung vitamin D, kalsium dan fosfor. (Haryanto, 2004).

16 IX. Metode e. Ceramah f. Discovery g. Tanya Jawab h. Tugas X. Langkah-Langkah Pembelajaran D. Kegiatan awal ( 5 menit ) Salam pembuka, berdo a, absensi. Menyanyikan salah satu lagu wajib. Apersepsi. Anak-anak, bagaimana bentuk layang-layang jika tidak ada kerangkanya? E. Kegiatan inti ( 70 menit ) Guru bertanya pada siswa Didalam tubuh kita ini ada apa saja? Siswa menjawab pertanyaan guru Guru menjelaskan tentang pengertian kerangka. Guru membagi hand out atau instrument berupa media teks bergambar. Guru menyuruh siswa membaca dan memahami gambar yang ada pada hand out selama 20 menit. Guru menjelaskan sekilas tentang hand out. Guru membagikan lembar kerja. Siswa mengerjakan lembar kerja. Guru bersama siswa menyimpulkan pelajaran dan membahas soal lembar kerja. F. Kegiatan akhir ( 30 menit ) Guru memberikan soal evaluasi. Guru memberikan penguatan dan tindak lanjut (Rangkuman). Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.

17 XI. XII. Media dan Sumber Belajar 4. SK dan KD mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. 5. Buku peket IPA kelas IV, pengarang Haryanto, penerbit Erlangga tahun Buku paket SAINS 2, pengarang Hadiat, dkk. Penerbit Balai Pustaka tahun Penilaian dan Evaluasi 4. Teknik tes : tes tertulis 5. Bentuk tes : c. Isian d. Pilihan ganda 6. Instrumen : c. Lembar Kerja d. Lembar Evaluasi Scor Penilaian Lembar kerja : B X 10 = 100 Lembar evaluasi : B X 4 = 100

18 Nama : No : LEMBAR KERJA Isilah tabel di bawah ini dengan jawaban yang benar! NO KERANGKA TUBUH FUNGSI 1 Rangka Kepala 2 Tulang Leher 3 Rangka Badan 4 Tulang Belakang 5 Tulang Kaki

19 Daftar Nilai Kelas Eksperimen Daftar Nilai IPA Kelas Eksperimen No Absen Nama Pre Tes Post Tes 1 IAF NO KPA ASD RBP TFM ELA MAR INR SFN SM SSL WKA N F FW MLF FI MR ADU JAS Jumlah Rata - rata 54,80 76,50

20

21 Keterangan Gambar : w. Tulang tengkorak l. Tulang pergelangan tangan x. Ruas-ruas tulang leher m. Tulang telapak tangan y. Tulang selangka n. Ruas-ruas jari tangan z. Tulang belikat o. Tulang paha aa. Tulang dada p. Tulang tempurung lutut bb. Tulang rusuk (iga) q. Tulang betis cc. Tulang lengan atas r. Tulang kering dd. Ruas-ruas tulang punggung s. Tulang pergelangan tangan ee. Tulang panggul t. Tulang telapak kaki ff. Tulang hasta u. Ruas-ruas jari kaki gg. Tulang pengupil 7. Bagian-bagian Rangka Rangka adalah susunan tulang-tulang secara teratur. Bayi yang baru lahir mempunyai 300 bagian tulang tetapi kebanyakan tulang rawan, sedangkan manusia dewasa mempunyai 206 tulang keras hal ini terjadi karena jumlah tulang berkurang dan tulang menjadi keras. Tulang manusia dewasa terbentuk dari sel hidup yang dikelilingi oleh mineral (kalsium dan fosfat) dan zat lentur yang disebut kolagen. Rangka manusia dikelompokkan dalam tiga kelompok, yaitu rangka kepala (tengkorak), rangka badan dan rangka anggota gerak. i. Rangka kepala (tengkorak) Nama-nama tulang yang membentuk rangka kepala antara lain tulang ubunubun, tulang dahi, tulang pelipis, tulang mata, tulang hidung, tulang pipi, tulang rahang atas dan tulang rahang bawah. Rangka kepala bagian depan membentuk dasar wajah manusia. j. Rangka badan Rangka badan tersusun mulai dari leher sampai tulang ekor. Tulang leher dibentuk oleh 7 ruas tulang. Tulang punggung hingga tulang ekor dibentuk oleh 26 ruas tulang, jadi jumlah tulang leher sampai tulang ekor adalah 33 ruas tulang. Bahu dibentuk oleh tulang selangka dan tulang belikat. Di badan bagian bawah terdapat rangka panggul dibentuk oleh tulang pinggul dan tulang kemaluan. k. Rangka anggota gerak Rangka anggota gerak terdiri dari anggota gerak atas ( lengan atau tangan) dan anggota gerak bawah (kaki). Rangka lengan dibentuk oleh tulang lengan atas, hasta, pengumpil, pergelangan tangan, telapak tangan, dan jari tangan. Rangka kaki dibentuk oleh tulang paha, tempurung lutut, betis, tulang kering, pergelangan kaki, telapak kaki, dan jari kaki. Tulang manusia yang terbesar adalah tulang paha. l. Sendi Rangka tubuh dapat kita gerakkan karena adanya kerja sama antar tulang, sendi dan otot. Sendi adalah tempat pertemuan antara dua tulang sehingga tulang dapat digerakkan. Sedangkan otot adalah Bagian tubuh yang dapat menggerakkan rangka.

22 Berbagai jenis sendi : Sendi Engsel Sendi engsel berfungsi seperti engsel pintu yang hanya dapat digerakkan ke satu arah. Sendi Pelana Sendi pelana dapat digerakkan ke dua arah (ke samping dan ke depan) Sendi Peluru Pada sendi peluru terjadi pertemuan antara ujung tulang berbentuk bola dan tulang berbentuk mangkuk. Sendipeluru memungkinkan gerakkan ke semua arah. Sendi Putar Pada sendi ini, tulang yang satu berputar mengelilingi tulang lain yang bertindak sebagai poros. Sendi Geser (rata) Sendi ini hanya memungkinkan sedikit gerakkan. 8. Fungsi Rangka Rangka membuat bagian tubuh yang lain berfungsi dengan baik. Beberapafungsi rangka diuraikan sebagai berikut. i. Rangka menguatkan dan menegakkan tubuh j. Rangka menentukan bentuk tubuh k. Rangka merupakan tempat melakatnya otot l. Rangka melindungi bagian-bagian tubuh yang penting Contoh: - Rangka kepala melindungi otak, mata, telinga, hidung, dan saluran pernapasan bagian atas. - Ruas tulang leher melindungi tenggorokan dan kerongkongan. - Rangka rongga dada melindungi paru-paru, jantung, dan sebagian alat pencernaan. - Tulang pinggul melindungi alat pencernaan dan alat reproduksi (kelamin) bagian dalam. - Tulang belakang menegakkan badan dan melindungi sumsum tulang belakang. 9. Memelihara Kesehatan Rangka g. Penyakit yang menyerang tulang - Osteoporosis (tulang keropos) Penyakit ini menyebabkan tulang mudah retak atau patah. - TBC tulang Tuberkulosis (TBC) dapat pula menyerang tulang. Tulang dapat menjadi lemah hingga bernanah. - Rematik Penyakit ini menyebabkan nyeri pada persendian dan disertai pembengkakan sendi.

23 h. Bersikap tubuh yang benar Sikap tubuh yang salah berdampak buruk terhadap rangkamu. Beberapa gangguan pada tulang diuraikan sebagai berikut. - Lordosis, yaitu tulang punggung terlalu bengkok kedepan. - Kifosis, yaitu tulang punggung terlalu bengkok kebelakang. - Skiliosis, yaitu tulang punggung terlalu bengkok kekiri atau kekanan. i. Makan makanan bergizi dan berolah raga teratur Kesehatan tulang berkaitan erat dengan mutu makanan. Makanan yang dibutuhkan untuk menjaga kesehatan tulang adalah makanan yang mengandung vitamin D, kalsium dan fosfor. (Haryanto, 2004)

24 SOAL EVALUASI SEBELUM UJI VALIDITAS Nama : No Absen : Soal Evaluasi Berilah tanda chek ( ) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar! 1. Tulang tulang yang tersusun secara teratur dan memiliki fungsi tertentu dinamakan.... a. Otot c. Tubuh b. Rangka d. Tulang 2. Rangka tersusun oleh.... a. Tulang dan daging c. Tulang dan kulit b. Tulang dan otot d. Tulang yang bersambungan 3. Berikutu ini yang bukan fungsi rangka adalah.... a. Menegakkan tubuh b. Memberi bentuk tubuh c. Tempat melekatnya otot d. Melekatnya antar tulang 4. Berikut ini yang bukan dari kelompok rangka adalah.... a. Rangka kepala c. Rangka anggota gerak b. Rangka badan d. Sendi 5. Penghubung antar tulang disebut.... a. Otot c. Rangka b. Sendi d. Daging 6. Bagian tubuh yang dapat menggerakkan rangka adalah.... a. Rangka c. Sendi b. Otot d. Tulang 7. Jumlah tulang pada manusia dewasa adalah.... a. 206 tulang rawan c. 206 tulang keras b. 300 tulang rawan d. 300 tulang keras 8. Kelainan tulang belakang karena tulang punggung bengkok kesamping kanan atau kesamping kiri disebut.... a. Skiliosis c. Lordosis b. Fraktura d. Kifosis 9. Jumlah sendi pada manusia adalah.... a. 2 c. 4 b. 3 d Sikap duduk yang benar ditunjukkan pada gambar nomor....

25 Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3 Gambar 4 a. Gambar 1 c. Gambar 3 b. Gambar 2 d. Gambar Tulang rangka kepala terdiri dari... tulang. a. 10 c. 8 b. 12 d Tulang- tulang penyusun rangka kepala terdiri dari tulang keras karena berfungsi untuk melindungi.... a. Hati c. Otak b. Paru d. Lambung 13. Otak dan mata kita dilindungi oleh tulang.... a. Dada c. Tengkorak b. Rusuk d. Belakang 14. Tulang pelipis manusia terdapat di.... a. Rangka badan c. Kaki b. Rangka anggota gerak d. Rangka kepala 15. Tulang yang tidak mempengaruhi bentuk wajah seseorang adalah tulang.... a. Rahang atas c. Hidung b. Rahang bawah d. Ubun-ubun 16. Mata kita dilindungi oleh.... a. Rangka kepala c. Rangka tangan b. Rangka badan d. Rangka kaki 17. Tulang rahang bawah pada gambar di atas ditunjukkan nomor.... a. 1 c. 3

26 b. 2 d Rangka badan tersusun oleh.... a. Tulang paha, tulang kering, dan tulang leher b. Tulang paha, tulang kering, dan tulang panggul c. Tulang rusuk, tulang dada, dan tulang betis d. Tulang dada, tulang rusuk, dan tulang punggung 19. Bagian tubuh terpenting yang dilindungi rangka anggota badan ialah.... a. Otak, paru-paru, dan usus b. Paru-paru, jantung, dan hati c. Otak, jantung, dan hati d. Otak, hati, dan usus 20. Tulang selangka terdapat pada bagian.... a. Anggota gerak atas c. Tengkorak b. Anggota gerak bawah d. Badan 21. Tulang yang berfungsi melindungi sumsum tulang belakang adalah.... a. Tulang rusuk c. Tulang belakang b. Tulang tengkorak d. Tulang pinggul 22. Tulang yang berfungsi melindungi tenggorokan dan kerongkongan adalah... a. Ruas tulang leher c. Tulang belakang b. Tulang rusuk d. Tulang kepala 23. Bagian tulang yang tampak pada gambar disamping dinamakan.... a. Tulang dada c. Tulang depan b. Tulang rusuk d. Tulang belakang 24. Bagian rangka yang berguna melindungi jantung dan paru-paru adalah.... a. Selangka c. Betis b. Rusuk d. Belakang 25. Sikap duduk yang salah mengakibatkan kelainan pada tulang.... a. Leher c. Belakang b. Rusuk d. Gelang bahu

27 26. Tulang kaki bawah (tungkai) bagian depan yang terasa sangat sakit jika terbentur benda keras adalah tulang.... a. Betis c. Paha b. Kering d. Tempurung lutut 27. Macam-macam rangka anggota gerak adalah.... a. Tangan dan kaki c. Betis dan panggul b. Tangan dan paha d. telapak kaki dan telapak tangan 28. Salah satu tulang rangka yang berguna untuk penahan berat tubuh adalah.... a. Tengkorak c. Dada b. Kaki d. Pengumpil 29. Tulang yang menyusun rangka kaki adalah tulang.... a. Hasta c. Betis b. Lengan atas d. Gelang bahu 30. Tulang kering manusia terdapat di.... a. Tangan c. Wajah b. Kaki d. Kepala 31. Tulang hasta terdapat di.... a. Kepala c. Tangan b. Badan d. Kaki 32. Tulang tempurung lutut manusia terdapat di.... a. Tangan c. Kepala b. Kaki d. Badan 33. Tulang betis manusia terletak di.... a. Rangka kepala c. Rangka Tangan b. Rangka badan d. Rangka Kaki 34. Tulang rusuk manusia berfungsi untuk.... a. Melindungi organ tubuh b. Melekatnya otot c. Menguatkan tubuh d. Menberi bentuk tubuh 35. Di bagian siku dan lutut terdapat sendi.... a. Engsel c. Peluru b. Pelana d. Putar

28 Kunci Jawaban Soal Sebelum Uji Validitas NO JAWABAN 1 B 2 B 3 D 4 D 5 D 6 B 7 C 8 A 9 D 10 D 11 A 12 C 13 C 14 D 15 D 16 A 17 B 18 D 19 B 20 A 21 C 22 A 23 D 24 B 25 C 26 B 27 A 28 B 29 C 30 B 31 C 32 B 33 D 34 A 35 A

29 SOAL EVALUASI SETELAH UJI VALIDITAS Nama : No Absen : Soal Evaluasi Berilah tanda chek () pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar! 1. Rangka tersusun oleh.... a. Tulang dan daging c. Tulang dan kulit b. Tulang dan otot d. Tulang yang bersambungan 2. Berikutu ini yang bukan fungsi rangka adalah.... a. Menegakkan tubuh b. Memberi bentuk tubuh c. Tempat melekatnya otot d. Melekatnya antar tulang 3. Berikut ini yang bukan dari kelompok rangka adalah.... a. Rangka kepala c. Rangka anggota gerak b. Rangka badan d. Sendi 4. Penghubung antar tulang disebut.... a. Otot c. Rangka b. Sendi d. Daging 5. Jumlah tulang pada manusia dewasa adalah.... a. 206 tulang rawan c. 206 tulang keras b. 300 tulang rawan d. 300 tulang keras 6. Kelainan tulang belakang karena tulang punggung bengkok kesamping kanan atau kesamping kiri disebut.... a. Skiliosis c. Lordosis b. Fraktura d. Kifosis 7. Sikap duduk yang benar ditunjukkan pada gambar nomor.... Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3 Gambar 4

30 a. Gambar 1 c. Gambar 3 b. Gambar 2 d. Gambar 4 8. Otak dan mata kita dilindungi oleh tulang.... a. Dada c. Tengkorak b. Rusuk d. Belakang 9. Mata kita dilindungi oleh.... a. Rangka kepala c. Rangka tangan b. Rangka badan d. Rangka kaki 10. Tulang rahang bawah pada gambar di atas ditunjukkan nomor.... a. 1 c. 3 b. 2 d Rangka badan tersusun oleh.... a. Tulang paha, tulang kering, dan tulang leher b. Tulang paha, tulang kering, dan tulang panggul c. Tulang rusuk, tulang dada, dan tulang betis d. Tulang dada, tulang rusuk, dan tulang punggung 12. Bagian tubuh terpenting yang dilindungi rangka anggota badan ialah.... a. Otak, paru-paru, dan usus b. Paru-paru, jantung, dan hati c. Otak, jantung, dan hati d. Otak, hati, dan usus 13. Tulang selangka terdapat pada bagian.... a. Anggota gerak atas c. Tengkorak b. Anggota gerak bawah d. Badan 14. Tulang yang berfungsi melindungi sumsum tulang belakang adalah.... a. Tulang rusuk c. Tulang belakang b. Tulang tengkorak d. Tulang pinggul 15. Tulang yang berfungsi melindungi tenggorokan dan kerongkongan adalah.... a. Ruas tulang leher c. Tulang belakang b. Tulang rusuk d. Tulang kepala

31 16. Bagian tulang yang tampak pada gambar disamping dinamakan.... a. Tulang dada c. Tulang depan b. Tulang rusuk d. Tulang belakang 17. Bagian rangka yang berguna melindungi jantung dan paru-paru adalah.... a. Selangka c. Betis b. Rusuk d. Belakang 18. Sikap duduk yang salah mengakibatkan kelainan pada tulang.... a. Leher c. Belakang b. Rusuk d. Gelang bahu 19. Tulang kaki bawah (tungkai) bagian depan yang terasa sangat sakit jika terbentur benda keras adalah tulang.... a. Betis c. Paha b. Kering d. Tempurung lutut 20. Tulang yang menyusun rangka kaki adalah tulang.... a. Hasta c. Betis b. Lengan atas d. Gelang bahu 21. Tulang kering manusia terdapat di.... a. Tangan c. Wajah b. Kaki d. Kepala 22. Tulang hasta terdapat di.... a. Kepala c. Tangan b. Badan d. Kaki 23. Tulang tempurung lutut manusia terdapat di.... a. Tangan c. Kepala b. Kaki d. Badan 24. Tulang betis manusia terletak di.... a. Rangka kepala c. Rangka Tangan b. Rangka badan d. Rangka Kaki 25. Di bagian siku dan lutut terdapat sendi.... a. Engsel c. Peluru b. Pelana d. Putar

32 Kunci Jawaban Soal Setelah Uji Validitas NO JAWABAN 1 B 2 D 3 D 4 D 5 C 6 A 7 D 8 C 9 A 10 B 11 D 12 B 13 A 14 C 15 A 16 D 17 B 18 C 19 B 20 C 21 B 22 C 23 B 24 D 25 A

33

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) AWAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) AWAL Lampiran 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) AWAL Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas : 4 ( Empat ) Semester : I ( satu ) Alokasi waktu : 2 x 35 menit (1 x pertemuan) I. Standar Kompetensi

Lebih terperinci

SMP JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN VIII (DELAPAN) ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SISTEM GERAK MANUSIA

SMP JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN VIII (DELAPAN) ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SISTEM GERAK MANUSIA JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN SMP VIII (DELAPAN) ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SISTEM GERAK MANUSIA Tubuhmu memiliki bentuk tertentu. Tubuhmu memiliki rangka yang mendukung dan menjadikannya

Lebih terperinci

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 12. RANGKA DAN SISTEM ORGAN PADA MANUSIALatihan soal 12.1

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 12. RANGKA DAN SISTEM ORGAN PADA MANUSIALatihan soal 12.1 SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 12. RANGKA DAN SISTEM ORGAN PADA MANUSIALatihan soal 12.1 1. Tempat melekatnya otot-otot utama tubuh adalah fungsi dari... Rangka Paru-paru Lemak Tengkorak Rangka

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Siklus I)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Siklus I) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Siklus I) Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Negeri Karangasem 0 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahun Alam Kelas /Semerter : IV / 1 Waktu : 4 X 3 Menit ( 2 x Pertemuan) I.

Lebih terperinci

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 15. SISTEM GERAK MANUSIALATIHAN SOAL BAB 15

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 15. SISTEM GERAK MANUSIALATIHAN SOAL BAB 15 SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 15. SISTEM GERAK MANUSIALATIHAN SOAL BAB 15 1. Kelompok tulang di bawah ini yang termasuk tulang pipa adalah Tulang hasta, tulang paha, tulang betis Tulang hasta, tulang belikat,

Lebih terperinci

1. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi rangka adalah. a. membentuk tubuh c. tempat melekatnya otot b. membentuk daging d.

1. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi rangka adalah. a. membentuk tubuh c. tempat melekatnya otot b. membentuk daging d. 1. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi rangka adalah. a. membentuk tubuh c. tempat melekatnya otot b. membentuk daging d. menegakkan tubuh 2. Tulang anggota gerak tubuh bagian atas dan bawah disebut.

Lebih terperinci

SD kelas 4 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 1. RANGKA DAN PANCA INDERALatihan Soal 1.1

SD kelas 4 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 1. RANGKA DAN PANCA INDERALatihan Soal 1.1 1. Rangka badan berguna untuk melindungi organ.. Jantung dan paru-paru Otak dan panca indera Lambung dan usus Jantung dan hati SD kelas 4 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 1. RANGKA DAN PANCA INDERALatihan Soal

Lebih terperinci

SMP kelas 8 - BIOLOGI BAB 3. SISTEM GERAK PADA MANUSIALatihan Soal 3.1

SMP kelas 8 - BIOLOGI BAB 3. SISTEM GERAK PADA MANUSIALatihan Soal 3.1 1. fungsi tulang bagi tubuh kita antara lain... SMP kelas 8 - BIOLOGI BAB 3. SISTEM GERAK PADA MANUSIALatihan Soal 3.1 memberi bentuk tubuh tempat peredaran darah membentuk otot tempat melekatnya organ

Lebih terperinci

- - SISTEM GERAK PADA MANUSIA - - dpl2gerak SISTEM GERAK PADA MANUSIA

- - SISTEM GERAK PADA MANUSIA - - dpl2gerak SISTEM GERAK PADA MANUSIA - - SISTEM GERAK PADA MANUSIA - - Modul ini singkron dengan Aplikasi Android, Download melalui Play Store di HP Kamu, ketik di pencarian dpl2gerak Jika Kamu kesulitan, Tanyakan ke tentor bagaimana cara

Lebih terperinci

SMP kelas 8 - BIOLOGI BAB 3. SISTEM GERAK PADA MANUSIALATIHAN SOAL

SMP kelas 8 - BIOLOGI BAB 3. SISTEM GERAK PADA MANUSIALATIHAN SOAL SMP kelas 8 - BIOLOGI BAB 3. SISTEM GERAK PADA MANUSIALATIHAN SOAL 1. Kelompok tulang di bawah ini yang termasuk tulang pipa adalah... Tulang hasta, tulang paha, tulang betis Tulang hasta, tulang belikat,

Lebih terperinci

Tabel 1.1 DAFTAR NAMA SISWA KELOMPOK UJI COBA

Tabel 1.1 DAFTAR NAMA SISWA KELOMPOK UJI COBA LAMPIRAN Tabel 1.1 DAFTAR NAMA SISWA KELOMPOK UJI COBA NO. NAMA KODE 1 APV U 1 2 ATN U 2 3 APA U 3 4 AL U 4 5 AS U 5 6 CM U 6 7 DM U 7 8 DA U 8 9 DO U 9 10 DS U 10 11 EC U - 11 12 FR U 12 13 IK U 13 14

Lebih terperinci

Tubuh kita juga memiliki komponen yang membuatnya dapat bergerak atau beraktivitas. Apa saja yang terlibat bila kita melakukan gerak?

Tubuh kita juga memiliki komponen yang membuatnya dapat bergerak atau beraktivitas. Apa saja yang terlibat bila kita melakukan gerak? Belajar IPA itu asyik, misalnya saat mempelajari tentang astronomi dan benda-benda langit, kita bisa mengenal lebih dekat tentang planet, bintang, dan benda-benda langit lainnya. Pelajaran seperti ini

Lebih terperinci

SISTEM GERAK PADA MANUSIA

SISTEM GERAK PADA MANUSIA LAPORAN PENELITIAN SISTEM GERAK PADA MANUSIA OLEH : RESTI GHITA PRIBADI XI IPA 6 35 SMA NEGERI 3 BANDUNG SISTEM GERAK PADA MANUSIA A. Macam-Macam Organ Penyusun Sistem Gerak Fungsi Rangka Pada Manusia

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1 62 63 LAMPIRAN 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1 Sekolah : SD Negeri Kalibeji 01 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Kelas/Semester : 4/1 Materi Pokok : Rangka dan Panca Indera Manusia

Lebih terperinci

Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : IV / 1 Alokasi Waktu : 2 X 35 Menit

Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : IV / 1 Alokasi Waktu : 2 X 35 Menit 1 2 Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : IV / 1 Alokasi Waktu : 2 X 35 Menit Siklus : I 1. Standar Kompetensi 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB II KAJIAN PUSTAKA BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Hakekat Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Ilmu Pengetahuan Alam merupakan suatu kumpulan Pengetahuan yang tersusun secara sistematik, dan dalam penggunaannya secara umum terbatas

Lebih terperinci

SISTEM GERAK PADA MANUSIA. Drs. Refli., MSc

SISTEM GERAK PADA MANUSIA. Drs. Refli., MSc SISTEM GERAK PADA MANUSIA Drs. Refli., MSc SISTEM GERAK Sistem gerak terdiri dari Tulang - gerak pasif Otot gerak aktif Tendon ; Ujung otot lurik yang melekat pada tulang Ligamen : otot yang menghubungkan

Lebih terperinci

Sistem Gerak pada Manusia. mendeskripsikan sistem gerak pada manusia serta hubungannya dengan kesehatan.

Sistem Gerak pada Manusia. mendeskripsikan sistem gerak pada manusia serta hubungannya dengan kesehatan. Bab 2 Sumber: www.marfansyndrome.info Sistem Gerak pada Manusia Hasil yang harus kamu capai: memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia. Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu: mendeskripsikan

Lebih terperinci

SD kelas 4 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 1. RANGKA DAN PANCA INDERALATIHAN SOAL BAB 1

SD kelas 4 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 1. RANGKA DAN PANCA INDERALATIHAN SOAL BAB 1 SD kelas 4 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 1. RANGKA DAN PANCA INDERALATIHAN SOAL BAB 1 1. Kesehatan tulang perlu dijaga dengan cara berolah raga teratur dan makan makanan bergizi yang mengandung... Vitamin

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1. Sekolah : SD Negeri Sambirejo 01 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1. Sekolah : SD Negeri Sambirejo 01 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) 48 LAMPIRAN 49 50 51 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1 Sekolah : SD Negeri Sambirejo 01 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Kelas/Semester Materi Pokok : IV/1 : Rangka Manusia

Lebih terperinci

MATERI BELAJAR SISWA SMP KELAS VIII SISTEM RANGKA DAN OTOT PADA MANUSIA SERTA PESAWAT SEDERHANA OLEH YUMNA SOLICHATUN YUSRO

MATERI BELAJAR SISWA SMP KELAS VIII SISTEM RANGKA DAN OTOT PADA MANUSIA SERTA PESAWAT SEDERHANA OLEH YUMNA SOLICHATUN YUSRO MATERI BELAJAR SISWA SMP KELAS VIII SISTEM RANGKA DAN OTOT PADA MANUSIA SERTA PESAWAT SEDERHANA OLEH YUMNA SOLICHATUN YUSRO JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTASA MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN

Lebih terperinci

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 15. SISTEM GERAK MANUSIALatihan Soal 15.2

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 15. SISTEM GERAK MANUSIALatihan Soal 15.2 SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 15. SISTEM GERAK MANUSIALatihan Soal 15.2 1. Hubungan antar tulang-tulang tengkorak diper-kuat oleh adanya bangunan bergerigi yang disebut Fisura Fraktura Fasia Sutura Kunci Jawaban

Lebih terperinci

Standar Kompetensi 1 Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.

Standar Kompetensi 1 Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Jenjang Sekolah : SMP Pajangan Mata Pelajaran : IPA Terpadu Kelas / Semester : VIII / I Alokasi waktu : X 40 ( 1 x Pertemuan ) Standar Kompetensi 1 Memahami berbagai

Lebih terperinci

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 15. SISTEM GERAK MANUSIALatihan Soal 15.1

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 15. SISTEM GERAK MANUSIALatihan Soal 15.1 SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 15. SISTEM GERAK MANUSIALatihan Soal 15.1 1. Kelompok tulang di bawah ini yang termasuk tulang pipa adalah... Tulang hasta, tulang paha tulang betis Tulang hasta, tulang belikat,

Lebih terperinci

BAB II LANDASAN TEORI. A. Kajian Teori. pembelajaran adalah proses untuk membantu peserta didik agar dapat belajar

BAB II LANDASAN TEORI. A. Kajian Teori. pembelajaran adalah proses untuk membantu peserta didik agar dapat belajar 8 BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori 1. Pembelajaran. a. Pengertian Pembelajaran. Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik atau sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.

Lebih terperinci

RANGKUMAN BIOLOGI SISTEM GERAK PADA MANUSIA

RANGKUMAN BIOLOGI SISTEM GERAK PADA MANUSIA Sistem gerak: 1. Tulang (alat gerak pasif) 2. Otot (alat gerak aktif) TULANG Jumlah tulang manusia: 206 tulang. Tulang terdiri dari: 1. Tulang Rawan (Kartilago) RANGKUMAN BIOLOGI SISTEM GERAK PADA MANUSIA

Lebih terperinci

3. Perhatikan gambar di bawah ini!

3. Perhatikan gambar di bawah ini! Nilai Paraf Mata Pelajaran : IPA Nama : Kelas : VI (Enam) A, B, C Indikator KD 9.1: Kompetensi yang hendak dicapai: Siswa dapat memahami bagian tubuh manusia dan hewan, menjelaskan fungsinya, serta mampu

Lebih terperinci

Sumber/ Bahan/ Alat 1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya. Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan

Sumber/ Bahan/ Alat 1.2 mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya. Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan DAFTAR LAMPIRAN 1. Silabus RPP siklus I pertemuan 1... 50 2. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus I pertemuan1... 51 3. Daftar nilai Siklus I pertemuan 1... 60 4. Lembar Observasi Siklus I pertemuan 1...

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. : Sistem Gerak pada Manusia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. : Sistem Gerak pada Manusia RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/ Semester Topik Alokasi Waktu : SMP N 1 PIYUNGAN : IPA : VIII/ I : Sistem Gerak pada Manusia : 10 x 40 menit (10 JP) A. Tujuan 1.

Lebih terperinci

Berdasarkan susunannya, tulang dibedakan menjadi:

Berdasarkan susunannya, tulang dibedakan menjadi: Makhluk hidup salah satu cirinya adalah bergerak. Pada manusia mempunyai sistem gerak yang dapat dibagi menjadi dua yaitu alat gerak pasif dan alat gerak aktif. Alat gerak pasif berupa tulang dan alat

Lebih terperinci

SMA. a. Memberikan bentuk tubuh makhluk hidup. b. Melindungi organ-organ tubuh yang vital. c. Menahan dan menegakkan tubuh

SMA. a. Memberikan bentuk tubuh makhluk hidup. b. Melindungi organ-organ tubuh yang vital. c. Menahan dan menegakkan tubuh JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN SMA XI (SEBELAS) BIOLOGI SISTEM GERAK MANUSIA A. GERAK Salah satu ciri dari makhluk hidup adalah bergerak. Secara umum gerak dapat diartikan berpindah tempat

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMP N 1 PIYUNGAN Mata Pelajaran : IPA Kelas/ Semester : VIII/ I Topik : Sistem Gerak pada Manusia Alokasi Waktu : 10 x 40 menit (10 JP) A. Tujuan 1.

Lebih terperinci

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Biologi

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Biologi Nama : UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Biologi Kelas : 8 Waktu : 07.45-09.15 No.Induk : Hari/Tanggal : Jumat, 05 Desember 2014 Petunjuk Umum: Nilai : 1.

Lebih terperinci

3. Peradangan pada sendi adalah salah satu gangguan di sistem gerak manusia. Nama penyakitnya adalah

3. Peradangan pada sendi adalah salah satu gangguan di sistem gerak manusia. Nama penyakitnya adalah 1. Tulang-tulang tengkorak manusia terdiri atas tulang-tulang berikut, kecuali... a. Tulang rahang b. Tulang pipi c. Tulang pelipis d. Tulang dahi e. Tulang belikat 2. Kelainan tulang karena sikap duduk

Lebih terperinci

SISTEM GERAK Tanpamu, AKU bagaikan PATUNG

SISTEM GERAK Tanpamu, AKU bagaikan PATUNG M O D U L T A N P A M U, A K U b a g a i k a n P A T U N G 1 SISTEM GERAK Tanpamu, AKU bagaikan PATUNG Oleh: HERWIM ENGGAR PRATIWI Pembimbing: Dr. Hadi Suwono, M.Si Dra. Nursasi Handayani, M.Si UNIVERSITAS

Lebih terperinci

ANATOMI PERSENDIAN. 2) Sendi engsel

ANATOMI PERSENDIAN. 2) Sendi engsel ANATOMI PERSENDIAN rangka tubuh manusia tersusun dari tulang-tulang yang saling berhubungan. Hubungan antartulang disebut sendi. Dengan adanya sendi, kaki dan tanganmu dapat dilipat, diputar dan sebagainya.

Lebih terperinci

Lampiran 1 Surat Izin Observasi dan Penelitian

Lampiran 1 Surat Izin Observasi dan Penelitian Lampiran 1 Surat Izin Observasi dan Penelitian Lampiran 2 Surat Katerangan Telah Melakukan Uji Validitas Soal Lampiran 3 Surat Keterangan Penelitian Lampiran 4 Surat Keterangan Uji Validitas dan Reliabilitas

Lebih terperinci

Tulang Rangka Manusia dan Bagian-bagiannya

Tulang Rangka Manusia dan Bagian-bagiannya Gambar Kerangka Manusia Tulang Rangka Manusia dan Bagian-bagiannya Rangka mempunyai fungsi sebagai berikut : Penopang dan penunjang tegaknya tubuh. Memberi bentuk tubuh. Melindungi alat-alat atau bagian

Lebih terperinci

SENDI PADA MANUSIA. Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu

SENDI PADA MANUSIA. Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu SENDI PADA MANUSIA Anggota : Annisa Rahma Bassalamah [ 4 ] Fadhila Rahma Leilani [ 9 ] Isna Nur Aqidatul Azizah [ 14 ] Najmia Salsabila [ 21 ] Syafiyatulqulub Soka Nugroho [ 27 ] Zulfa Nur Kholishoh [

Lebih terperinci

Standar Kompetensi 1 Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.

Standar Kompetensi 1 Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Jenjang Sekolah : SMP 3 Pajangan Mata Pelajaran : IPA Terpadu Kelas / Semester : VIII / I Alokasi waktu : 2 X 40 (1 x Pertemuan) Standar Kompetensi 1 Memahami berbagai

Lebih terperinci

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Mata Pelajaran/Tema/Sub Tema : IPA BIOLOGI. Kelas/Semester : XI/1 Waktu : 2 x 45 menit Nama Siswa/Kelompok :

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Mata Pelajaran/Tema/Sub Tema : IPA BIOLOGI. Kelas/Semester : XI/1 Waktu : 2 x 45 menit Nama Siswa/Kelompok : LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Mata Pelajaran/Tema/Sub Tema : IPA BIOLOGI Materi Pokok : Sistem Gerak Kelas/Semester : XI/1 Waktu : 2 x 45 menit Nama Siswa/Kelompok : A. Kompetensi Dasar: Menjelaskan

Lebih terperinci

Sistem Gerak pada Manusia BAB 2. A. Rangka B. Otot C. Kelainan pada Sistem Alat Gerak. 25 Bab 2 Sistem Gerak pada Manusia 25

Sistem Gerak pada Manusia BAB 2. A. Rangka B. Otot C. Kelainan pada Sistem Alat Gerak. 25 Bab 2 Sistem Gerak pada Manusia 25 BAB 2 Sistem Gerak pada Manusia A. Rangka B. Otot C. Kelainan pada Sistem Alat Gerak 25 Bab 2 Sistem Gerak pada Manusia 25 Peta Konsep pipih bentuk terdiri dari pipa Peta Konsep Sistem Gerak pada Manusia

Lebih terperinci

IPA Salingtemas 4 untuk SD/MI Kelas IV

IPA Salingtemas 4 untuk SD/MI Kelas IV Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang IPA Salingtemas 4 untuk SD/MI Kelas IV Penulis : Choiril Azmiyawati Wigati Hadi Omegawati Rohana Kusumawati Editor : Khori Arianti

Lebih terperinci

Kamu dapat mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan. Sistem Gerak pada Manusia. membahas.

Kamu dapat mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan. Sistem Gerak pada Manusia. membahas. Bab III SISTEM GERAK PADA MANUSIA Tujuan Pembelajaran Kamu dapat mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan. Peta Konsep Sistem Gerak pada Manusia membahas Sistem rangka

Lebih terperinci

ULANGAN TENGAH SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2015/2016 MATA PELAJARAN : IPA KELAS : VIII HARI/TANGGAL : WAKTU

ULANGAN TENGAH SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2015/2016 MATA PELAJARAN : IPA KELAS : VIII HARI/TANGGAL : WAKTU PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 37 SEMARANG Jl. Sompok No. 43 Semarang 50242 Telp / Fax (024) 8446802, Web Site : www.smp37-smg.sch.id, e-mail : smp37smg@yahoo.co.id ULANGAN TENGAH

Lebih terperinci

biologi SET 16 ALAT GERAK DAN LATIHAN SOAL SBMPTN ADVANCE AND TOP LEVEL A. RANGKA TUBUH VERTEBRATA

biologi SET 16 ALAT GERAK DAN LATIHAN SOAL SBMPTN ADVANCE AND TOP LEVEL A. RANGKA TUBUH VERTEBRATA 16 MATERI DAN LATIHAN SOAL SBMPTN ADVANCE AND TOP LEVEL biologi SET 16 ALAT GERAK A. RANGKA TUBUH VERTEBRATA Tulang-tulang yang membangun rangka tubuh hewan vertebrata terlindungi oleh otototot dan kulit.

Lebih terperinci

Pembelajaran Biologi Mengenai Sistem Rangka Manusia Albertus Bobby Irawan

Pembelajaran Biologi Mengenai Sistem Rangka Manusia Albertus Bobby Irawan Pembelajaran Biologi Mengenai Sistem Rangka Manusia Albertus Bobby Irawan Abstrak: Media merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan pembelajaran, melalui media pembelajaran ini proses pembelajaran

Lebih terperinci

Sistem Rangka dan Otot. Perancangan Sistem Kerja dan Ergonomi

Sistem Rangka dan Otot. Perancangan Sistem Kerja dan Ergonomi Sistem Rangka dan Otot 1 Rangka Rangka adalah kumpulan berbagai tulang Pemberi bentuk tubuh Tempat melekatnya otot-otot Pelindung organ lunak Mengganti sel-sel yg rusak Penopang tubuh Menyerap gaya/beban

Lebih terperinci

IlmuPengetahuan Alam. untuk SD dan MI Kelas 4. Aprilia Afifatul Achyar

IlmuPengetahuan Alam. untuk SD dan MI Kelas 4. Aprilia Afifatul Achyar IlmuPengetahuan Alam untuk SD dan MI Kelas 4 Aprilia Afifatul Achyar Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-Undang Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan MI Kelas 4 Penulis : Aprilia

Lebih terperinci

Ilmu Pengetahuan Alam 4 Untuk Kelas 4 SD/MI

Ilmu Pengetahuan Alam 4 Untuk Kelas 4 SD/MI Hak Cipta buku ini pada Kementerian Pendidikan Nasional. Dilindungi Undang-undang. Ilmu Pengetahuan Alam 4 Untuk Kelas 4 SD/MI Penyusun : Endang Susilowati Wiyanto Desain Sampul : Agus Sudiyanto Layout

Lebih terperinci

SUPARMUJI SMA NEGERI 1 NUNUKAN SELATAN

SUPARMUJI SMA NEGERI 1 NUNUKAN SELATAN 2010 SISTEM GERAK PADA HEWAN DAN MANUSIA SUPARMUJI DIKTAT 3 SISTEM GERAK (Moving Systems) Oleh SUPARMUJI, S.Pd 19831029 200604 1 007 Tujuan Pembelajaran : 1. Mendefinisikan gerak pada makhluk hidup. 2.

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian sangat dibutuhkan karena bertujuan untuk memecahkan suatu masalah yang diteliti tersebut, agar apa yang diharapkan dapat tercapai. Metode yang digunakan dalam

Lebih terperinci

Sistem Gerak. pada Manusia

Sistem Gerak. pada Manusia Bab 2 Sistem Gerak pada Manusia Gambar 2.1 Olahraga Olahraga merupakan salah satu kegiatan yang dapat menyehatkan tubuh kita. Ketika berolahraga, tentunya kita akan melakukan gerakan, seperti meloncat,

Lebih terperinci

BAB I SISTEM TRANSPORTASI. A. Sistem Transportasi Pada Manusia Transportasi adalah proses pengambilan dan pengedaran zat-zat dalam tubuh mahluk hidup.

BAB I SISTEM TRANSPORTASI. A. Sistem Transportasi Pada Manusia Transportasi adalah proses pengambilan dan pengedaran zat-zat dalam tubuh mahluk hidup. BAB I SISTEM TRANSPORTASI A. Sistem Transportasi Pada Manusia Transportasi adalah proses pengambilan dan pengedaran zat-zat dalam tubuh mahluk hidup. A. Darah system transportasi pada manusia diselenggarakan

Lebih terperinci

ILMU PENGETAHUAN ALAM 4

ILMU PENGETAHUAN ALAM 4 Priyono Titik Sayekti ILMU PENGETAHUAN ALAM 4 Untuk SD dan MI Kelas IV Pusat Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional Hak Cipta buku ini pada Kementerian Pendidikan Nasional. Dilindungi Undang-undang.

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB II KAJIAN PUSTAKA 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Landasan Teori 1. Minat Belajar a. Pengertian Minat Menurut Slameto (2003 :57)minat adalah suatu rasa lebih dan rasa keterikatan pada suatu hal atau aktivitas tanpa ada yang

Lebih terperinci

UPT Balai Informasi Teknologi LIPI Pangan & Kesehatan Copyright 2009

UPT Balai Informasi Teknologi LIPI Pangan & Kesehatan Copyright 2009 UPT Balai Informasi Teknologi LIPI BAB I Anatomi Tubuh Manusia Anatomi Tubuh Manusia disusun kedalam beberapa bagian sistem tubuh, yaitu : 1. Sistem Kerangka Kerangka tubuh Kerangka tubuh manusia terdiri

Lebih terperinci

BAB IV SISTEM GERAK PADA MANUSIA DAN VERTEBRATA

BAB IV SISTEM GERAK PADA MANUSIA DAN VERTEBRATA BAB IV SISTEM GERAK PADA MANUSIA DAN VERTEBRATA Bagaimanakah perbandingan organ penyusun sistem gerak pada manusia dan vertebrata? Bagaimanakah fungsi tulang rawan, tulang keras, dan sendi sebagai penyusun

Lebih terperinci

Kegiatan Semester 1. Jumlah Lalat Buah yang Hidup. Jumlah Lalat Buah yang Mati. Perubahan yang Terjadi

Kegiatan Semester 1. Jumlah Lalat Buah yang Hidup. Jumlah Lalat Buah yang Mati. Perubahan yang Terjadi Kegiatan Semester 1 Pada setiap awal semester, kamu akan mendapatkan Kegiatan Semester. Di Semester 1 Kelas IV ini, kamu akan mengerjakan pengamatan daur hidup pada serangga. 1. Tema Kegiatan : Daur Hidup

Lebih terperinci

Standar Kompetensi 1 Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.

Standar Kompetensi 1 Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Jenjang Sekolah : SMP 3 Pajangan Mata Pelajaran : IPA Terpadu Kelas / Semester : VIII / I Alokasi waktu : 2 X 40 (1 x Pertemuan) Standar Kompetensi 1 Memahami berbagai

Lebih terperinci

BAB X ISOMETRIK. Otot-otot Wajah terdiri dari :

BAB X ISOMETRIK. Otot-otot Wajah terdiri dari : 116 BAB X ISOMETRIK Otot-otot Wajah terdiri dari : 1. Occopito Froratalis : otot-otot pada tulang dahi yang lebar yang berfungsi membentuk tengkorak kepala bagian belakang 2. Temporalis : otot-otot di

Lebih terperinci

Dilakukan. Komponen STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR TEKNIK PEMIJATAN BAYI

Dilakukan. Komponen STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR TEKNIK PEMIJATAN BAYI STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR TEKNIK PEMIJATAN BAYI Komponen Ya Dilakukan Tidak Pengertian Gerakan/sentuhan yang diberikan pada bayi setiap hari selama 15 menit, untuk memacu sistem sirkulasi bayi dan denyut

Lebih terperinci

ILMU PENGETAHUAN ALAM 4

ILMU PENGETAHUAN ALAM 4 Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-Undang ILMU PENGETAHUAN ALAM 4 Untuk SD/MI Kelas IV Penulis : Budi Wahyono Setya Nurachmandani Ilustrator : Rohmat Shiama Ukuran Buku : B5

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL SISTEM GERAK MANUSIA, HEWAN, DAN TUMBUHAN

KISI-KISI SOAL SISTEM GERAK MANUSIA, HEWAN, DAN TUMBUHAN KISI-KISI SOAL SISTEM GERAK MANUSIA, HEWAN, DAN TUMBUHAN Indicator kompetensi Indicator pembelajaran Indikator soal Jeni s soal No soal Soal Kunci Rubrik Mendeskrip Mendeskripsika Mendeskripsi PG 6 Pernyataan

Lebih terperinci

PEDOMAN MEMIJAT PADA BAYI DAN ANAK. ppkc

PEDOMAN MEMIJAT PADA BAYI DAN ANAK. ppkc PEDOMAN MEMIJAT PADA BAYI DAN ANAK ppkc Terapi Sentuh (Touch Therapy) Metode sentuh untuk sehat adalah pendekatan atau terobosan baru dalam pemeliharaan kesehatan. Metode inipun bisa digabungkan dengan

Lebih terperinci

BAB II LANDASAN TEORI

BAB II LANDASAN TEORI BAB II LANDASAN TEORI A. Deskripsi Teori 1. Belajar dan Pembelajaran a. Teori - Teori Belajar 1) Teori Belajar Bruner Bruner mengusulkan teorinya yang disebut free discovery learning. Menurut teori ini,

Lebih terperinci

SILABUS. Menyebutkan namanama tulang penyusun. manusia menggunakan literatur yang ada. beserta fungsinya Menjelaskan macammacam

SILABUS. Menyebutkan namanama tulang penyusun. manusia menggunakan literatur yang ada. beserta fungsinya Menjelaskan macammacam Lampiran 1.Silabus 41 41 SILABUS Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : SMPN 22 Bandar Lampung : Ilmu Pengetahuan Alam : VIII / 1 (Ganjil) : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORI. Kajian teori dalam penelitian ini meliputi pembahasan pertama yaitu

BAB II KAJIAN TEORI. Kajian teori dalam penelitian ini meliputi pembahasan pertama yaitu BAB II KAJIAN TEORI A. Kajian Teori Kajian teori dalam penelitian ini meliputi pembahasan pertama yaitu tentang belajar dan pembelajaran, kedua tentang konsep pembelajaran IPA, ketiga tentang metode course

Lebih terperinci

Latihan 1: untuk menyiapkan kondisi secara fisiologis maupun psikologis agar dapat melaksanakan latihan gerakan senam dengan baik dan benar

Latihan 1: untuk menyiapkan kondisi secara fisiologis maupun psikologis agar dapat melaksanakan latihan gerakan senam dengan baik dan benar Lampiran 4 No. Panduan Senam Bugar Lansia (SBL) Langkah Gerakan SBL Bag. 1 Gerakan Pemanasan Gambar Latihan Pernapasan 1. Meluruskan badan dengan kedua tangan lurus ke bawah sejajar dengan kedua sisi tubuh.

Lebih terperinci

LATIHAN FISIK SEBAGAI PENDUKUNG ASUHAN GIZI BAGI LANSIA DR.dr.BM.Wara Kushartanti

LATIHAN FISIK SEBAGAI PENDUKUNG ASUHAN GIZI BAGI LANSIA DR.dr.BM.Wara Kushartanti LATIHAN FISIK SEBAGAI PENDUKUNG ASUHAN GIZI BAGI LANSIA DR.dr.BM.Wara Kushartanti TUJUAN MODUL Setelah mempelajari modul ini, diharapkan peserta dapat: 1. Memahami konsep dukungan latihan fisik untuk asuhan

Lebih terperinci

diunduh dari

diunduh dari diunduh dari http://www.pustakasoal.com Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-Undang Mari Belajar Ilmu Alam Sekitar 2 Untuk Kelas VIII SMP dan MTs. Oleh: Sukis Wariyono Yani

Lebih terperinci

ANATOMI DAN FISIOLOGI

ANATOMI DAN FISIOLOGI ANATOMI DAN FISIOLOGI Yoedhi S Fakar ANATOMI Ilmu yang mempelajari Susunan dan Bentuk Tubuh FISIOLOGI Ilmu yang mempelajari faal (fungsi) dari Ilmu yang mempelajari faal (fungsi) dari alat atau jaringan

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORITIS. Belajar merupakan aktivitas kearah perubahan tingkah laku melalui interaksi

BAB II KAJIAN TEORITIS. Belajar merupakan aktivitas kearah perubahan tingkah laku melalui interaksi 14 BAB II KAJIAN TEORITIS A. Hakekat Belajar 1. Pengertian Belajar Belajar merupakan aktivitas kearah perubahan tingkah laku melalui interaksi aktif individu terhadap lingkungan (pengalaman). Definisi

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN 2.1 Hasil Belajar Hasil belajar adalah perubahan perilaku peserta didik yang diperoleh setelah mengikuti pembelajaran yang dapat diamati atau diukur dalam

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORITIS. pertama tentang model kooperatif, kedua model kooperatif tipe jigsaw, ketiga

BAB II KAJIAN TEORITIS. pertama tentang model kooperatif, kedua model kooperatif tipe jigsaw, ketiga 21 BAB II KAJIAN TEORITIS A. Kajian Teori Kajian teori dalam penelitian ini meliputi enam pembahasan. Pembahasan pertama tentang model kooperatif, kedua model kooperatif tipe jigsaw, ketiga tentang pembelajaran,

Lebih terperinci

LAPORAN PENGABDIAN MASYARAKAT KEGIATAN PENYULUHAN TENTANG REMATIK PADA LANSIA. TIM PENGABMAS Yenni, M.kep, Ns, Sp, Kep kom. Ns. Emira Apriyeni, S.

LAPORAN PENGABDIAN MASYARAKAT KEGIATAN PENYULUHAN TENTANG REMATIK PADA LANSIA. TIM PENGABMAS Yenni, M.kep, Ns, Sp, Kep kom. Ns. Emira Apriyeni, S. LAPORAN PENGABDIAN MASYARAKAT KEGIATAN PENYULUHAN TENTANG REMATIK PADA LANSIA KETUA: TIM PENGABMAS Yenni, M.kep, Ns, Sp, Kep kom Ns. Emira Apriyeni, S.kep PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN SEKOLAH TINGGI

Lebih terperinci

METODE PENELITIAN. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada bulan September November

METODE PENELITIAN. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada bulan September November 18 III. METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada bulan September November 2010 di kelas VIIIF semester ganjil SMP Negeri 1 Padangratu Tahun Pelajaran 2010/2011.

Lebih terperinci

Lampiran 1.Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian

Lampiran 1.Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian Lampiran 1.Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian Lampiran 2. Dokumentasi Pelaksanaan Kegiatan PTK Siklus 1 Siklus 3 Lampiran 3. Daftar Nama Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Kartika III-1 Banyubiru No

Lebih terperinci

ANALISIS POSTUR KERJA DAN KELUHAN PEKERJA PADA AKTIVITAS PEMOTONGAN BAHAN BAKU PEMBUATAN KERIPIK

ANALISIS POSTUR KERJA DAN KELUHAN PEKERJA PADA AKTIVITAS PEMOTONGAN BAHAN BAKU PEMBUATAN KERIPIK ANALISIS POSTUR KERJA DAN KELUHAN PEKERJA PADA AKTIVITAS PEMOTONGAN BAHAN BAKU PEMBUATAN KERIPIK Nama : Dimas Harriadi Prabowo NPM : 32411114 Jurusan : Teknik Industri Pembimbing : Dr. Ir. Hotniar Siringoringo,

Lebih terperinci

Sularmi M.D Wijayanti SAINS. Ilmu Pengetahuan Alam SD/MI. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Sularmi M.D Wijayanti SAINS. Ilmu Pengetahuan Alam SD/MI. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Sularmi M.D Wijayanti SAINS Ilmu Pengetahuan Alam 4 SD/MI Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang SAINS Ilmu Pengetahuan Alam

Lebih terperinci

SISTEM GERAK MANUSIA

SISTEM GERAK MANUSIA SISTEM GERAK MANUSIA 1. Tulang Alat gerak pasif pada manusia adalah tulang. Tulang adalah bahan yang hidup dan tumbuh. Tulang mempunyai kerangka protein. Kalsium memperkuat kerangka tersebut. Lapisan luar

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. dengan nilai rata-rata 6,2. Dari hasil pengamatan tersebut ternyata nilai

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. dengan nilai rata-rata 6,2. Dari hasil pengamatan tersebut ternyata nilai BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Studi Orientasi/Gambaran Awal Berdasarkan tahap awal dari penelitian ini adalah peneliti mengadakan pengamatan nilai harian ulangan bulanan siswa tahun pelajaran

Lebih terperinci

KELAS XI SMA IPA KODE SOAL 713 SENIN 20 NOVEMBER 2017

KELAS XI SMA IPA KODE SOAL 713 SENIN 20 NOVEMBER 2017 713 Try Out Ke-3 Kelas XI SMA IPA PEMBAHASAN TO-3 KELAS XI SMA IPA KODE SOAL 713 SENIN 20 NOVEMBER 2017 halaman 10 dari 8 halaman Website: www.quin.web.id, e-mail: belajar yuk@hotmail.com 713 Try Out Ke-3

Lebih terperinci

II. TINJAUAN PUSTAKA. Beberapa Ahli (Slameto,1991: 156; Suryosubroto,1997: 193; Sanjaya, 2006:

II. TINJAUAN PUSTAKA. Beberapa Ahli (Slameto,1991: 156; Suryosubroto,1997: 193; Sanjaya, 2006: II. TINJAUAN PUSTAKA A. Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Beberapa Ahli (Slameto,1991: 156; Suryosubroto,1997: 193; Sanjaya, 2006: 194 dan Amri dan Ahmadi, 2010:200) mendefinisikan inkuiri sebagai

Lebih terperinci

PERANCANGAN PEMBELAJARAN PENGENALAN RANGKA MANUSIA DENGAN METODE COMPUTER BASED INSTRUCTION

PERANCANGAN PEMBELAJARAN PENGENALAN RANGKA MANUSIA DENGAN METODE COMPUTER BASED INSTRUCTION PERANCANGAN PEMBELAJARAN PENGENALAN RANGKA MANUSIA DENGAN METODE COMPUTER BASED INSTRUCTION Hermida Lumbantoruan (0911618) Mahasiswa Program Studi Teknik Informatika STMIK Budi Darma Medan Jl. Sisingamangaraja

Lebih terperinci

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar i Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah Penulis : Saeful Karim

Lebih terperinci

Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I

Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I 54 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I Sekolah : SD Negeri Cokro Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Kelas/Semester : IV / 1 Tahun Pelajaran : 2013/2014 Materi Pokok

Lebih terperinci

Lampiran 1. A. Kuesioner Nordic Body Map Nama : Umur : Pendidikan terakhir : Masa kerja :...tahun

Lampiran 1. A. Kuesioner Nordic Body Map Nama : Umur : Pendidikan terakhir : Masa kerja :...tahun Lampiran 1 KUESIONER GAMBARAN KELUHAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA PADA PEKERJA PANDAI BESI DITINJAU DARI SIKAP KERJA DAN ALAT PELINDUNG DIRI DI KUALA BEGUMIT KECAMATAN BINJAI KABUPATEN LANGKAT TAHUN

Lebih terperinci

SOAL IPA KELAS VIII SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN SMP NEGERI 14 KOTA TASIKMALAYA

SOAL IPA KELAS VIII SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN SMP NEGERI 14 KOTA TASIKMALAYA Pilahan Ganda SOAL IPA KELAS VIII SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2009 2010 SMP NEGERI 14 KOTA TASIKMALAYA 1. Perkecambahan di dalam tanah disebut a. epigeal c. hipokotil b. epikotil d. hypogeal 2. Proses

Lebih terperinci

PEMBUATAN APLIKASI PADA PEMBELAJARAN KERANGKA TUBUH MANUSIA DENGAN SISTEM OPERASI ANDROID NASKAH PUBLIKASI. diajukan oleh Adytia Burhan

PEMBUATAN APLIKASI PADA PEMBELAJARAN KERANGKA TUBUH MANUSIA DENGAN SISTEM OPERASI ANDROID NASKAH PUBLIKASI. diajukan oleh Adytia Burhan PEMBUATAN APLIKASI PADA PEMBELAJARAN KERANGKA TUBUH MANUSIA DENGAN SISTEM OPERASI ANDROID NASKAH PUBLIKASI diajukan oleh Adytia Burhan 09.11.2698 kepada SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER

Lebih terperinci

SISTEM GERAK 1/20/2013 COSSOVA 2

SISTEM GERAK 1/20/2013 COSSOVA 2 1/20/2013 COSSOVA 1 SISTEM GERAK GERAK PADA MAKHLUK HIDUP DIDEFINISIKAN SEBAGAI PERUBAHAN POSISI TUBUH BAIK YANG DILAKUKAN OLEH SELURUH TUBUH ATAUPUN SEBGIAN TUBUH MAKHLUK HIDUP, SEHINGGA PENGERTIAN DARI

Lebih terperinci

TULANG Alat gerak pasif pada manusia adalah tulang. Tulang adalah bahan yang hidup dan tumbuh. Tulang mempunyai kerangka protein. Kalsium memperkuat

TULANG Alat gerak pasif pada manusia adalah tulang. Tulang adalah bahan yang hidup dan tumbuh. Tulang mempunyai kerangka protein. Kalsium memperkuat TULANG Alat gerak pasif pada manusia adalah tulang. Tulang adalah bahan yang hidup dan tumbuh. Tulang mempunyai kerangka protein. Kalsium memperkuat kerangka tersebut. Lapisan luar tulang mempunyai saraf

Lebih terperinci

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Disusunoleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM :

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Disusunoleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Disusunoleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM : 13108244002 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORI. berikut, menurut Skinner (Dimyati, 2010, h. 9) belajar adalah suatu perilaku. Pada

BAB II KAJIAN TEORI. berikut, menurut Skinner (Dimyati, 2010, h. 9) belajar adalah suatu perilaku. Pada BAB II KAJIAN TEORI A. Belajar dan Pembelajaran 1. Pengertian Belajar Banyak definisi para ahli tentang belajar, diantaranya adalah sebagai berikut, menurut Skinner (Dimyati, 2010, h. 9) belajar adalah

Lebih terperinci

diunduh dari

diunduh dari diunduh dari http://www.pustakasoal.com i Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama/Madrasah

Lebih terperinci

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara LAMPIRAN LAMPIRAN 1. SURAT IJIN PENELITIAN LAMPIRAN 2. SURAT KETERANGAN SELESAI PENELITIAN LAMPIRAN 3 KUESIONER PENELITIAN KELUHAN MUSKULOSKELETAL PADA PETANI PEMETIK KOPI DI DUSUN BANUA TAHUN 2015 Karakteristik

Lebih terperinci

JARINGAN PADA HEWAN & MANUSIA

JARINGAN PADA HEWAN & MANUSIA JARINGAN PADA HEWAN & MANUSIA TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan pengertian dan fungsi jaringan embrional 2. Menjelaskan ciri dan fungsi jaringan epitelium 3. Menjelaskan ciri dan fungsi jaringanjaringan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. a. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. a. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN a. Latar Belakang Setiap kita bergerak, apakah itu berjalan, menulis, mengangkat beban, serta yang lainnya. Kalaupun sedang duduk, ada bagian tubuh yang bergerak, yaitu jantung yang berdetak

Lebih terperinci

SILABUS INDIKATOR. Menjelaskan faktorfaktor. mempengaruhi. pertumbuhan dan

SILABUS INDIKATOR. Menjelaskan faktorfaktor. mempengaruhi. pertumbuhan dan Standar Kompetensi : Memahami berbagai sistem dalam kehidupan 1.1. Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan pada mahluk hidup Pertumbuhan dan Melakukan studi pustaka untuk mendapatkan informasi tentang

Lebih terperinci

BAB II LANDASAN TEORI

BAB II LANDASAN TEORI BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Klasifikasi Tulang Terdapat berbagai bentuk dan saiz tulang. Ini membolehkan tulang-tulang memenuhi keperluan khusus bagi tulang tersebut. Tulang-tulang diklasifikasikan berdasarkan

Lebih terperinci