GARIS GARIS BERAS PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)
|
|
|
- Herman Kartawijaya
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 GARIS GARIS BERAS PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Judul Mata Kuliah : Ekologi Perairan(Team Teaching: 12 x pertemuan) Kode Mata Kuliah : PAB317 Deskripsi singkat : Mata kuliah Ekologi Perairan membahas pokokpokok bahasan yang meliputi ekosistem perairan laut, estuaria, sungai dan danau. Interaksi antara faktor abiotik (ph, temperature, kekeruhan, salinitas, DO, COD, konduktivitas, dll.) dan biotik (organisme planktonik, nekton, dan benthos) dalam ekosistem untuk mengantarkan mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan faktor-faktor pembatas, dampak aktivitas manusia, dan teknik pemantauan lingkungan. STANDAR KOMPETENSI : mampu memahami dan menjelaskan konsepkonsep dasar ekosistem perairan, tipe-tipe ekosistem perairan, beserta komponen biotik dan abiotiknya, proses interaksi yang terlibat dalam ekosistem perairan, pemanfaatan organisme dalam manajemen lingkungan perairan, dan pemanfaatan habitat perairan sebagai area budidaya No KOMPETENSI DASAR 1 Melakukan kajian tentang sifat-sifat fisik air dan komposisi kimia air Pokok Bahasan Pendahuluan Sub Pokok Bahasan Sifat-sifat fisik air Komposisi kimia air Estimasi Waktu Sumber Kepustakaa n 100 mnt 1, 5, 6
2 2 a. Menjelaskan konsep dasar ekosistem air, b. Menganalisis peranan organisme dalam lingk. Perairan c. Melakukan kajian tentang macam-macam organisme perairan 3 a. Menjelaskan prinsip faktorfaktor pembatas, b. Mendemonstrasik an cara pengukuran parameter fisikakimia perairan Organisme dan Ekosistem air Faktor Pembatas Ekosistem perairan Konsep ekosistem air Kehidupan organisme dalam lingk. Perairan Organisme plankton, nekton, benthos, periphiton Pengertian faktor pembatas Faktor pembatas (abiotik): - suhu - kecepatan arus - ph - salinitas - DO, COD, BOD - Kekeruhan - Konduktivitas 100 mnt 1, 5, mnt 1, 6, 7 4 a. Menjelaskan prinsip-prinsip toksisitas dari bbrp macam kontaminan, racun/pencemar, transport dan bioakumulasi zat racun dlm perairan, b. Menganalisis efek sublethal thd organisme perairan, c. Menjelaskan prinsip erosi, eutropikasi, sedimentasi, dan pendangkalan Dampak aktivitas manusia terhadap ekosistem perairan Macam zat racun/pencemar Transport dan bioakumulasi zat racun dlm perairan Efek sublethal thd organisme perairan Pengertian erosi, eutropikasi, sedimentasi, dan pendangkalan 100 mnt 1, 3, 4, 5 5 Melakukan kajian Ekosistem Laut: 3 x 6, 7
3 ilmiah tentang ekosistem laut, estuaria, danau, dan sungai. perairan 1. Stratifikasi thermal 2. Efek stratifikasi thd organisme laut 3. fenomena upwelling 4. Klasifikasi perairan laut Estuaria: 1. Sifat-sifat fisik estuaria 2. Biota estuaria 3. Adaptasi organisme estuaria 4. Ciri & produktivitas rawa asin/payau Danau: 1. Ciri-ciri & klasifikasi danau 2. Tipe-tipe danau 3. Komunitas lentik (zona limnetik, litoral, profundal) 4. Stratifikasi danau Sungai: 1. Ciri-ciri habitat lotik 2. Perbandingan habitat lotik dg lentik 3. Zonase longitudinal aliran sungai 4. studi kasus 100 mnt 6 a. Menerapkan konsep tentang pengelolaan Manajemen Kualitas Air Definisi manajemen kualitas air 100 mnt 1, 4
4 kualitas air, dan b. Menerapkan aturan2 dlm pengelolaan kualitas air dan limbah air 7 a. Menganalisis peran organisme perairan sbg indikator kualitas air b. Menerapkan konsep-konsep penggunaan indikator biologi Pemantauan Lingkungan Perairan Peraturan/UU pengelolaan kualitas air Macam2 limbah cair Respon ekosistem thd stress Pengertian indicator biologi Survey desain Pemanfaatan biota sebagai indikator ekologi penggunaan indeks biologi, indeks diversitas dan statistik ekologi 2 x 100 mnt 2, 4, Menganali sis karakteristi k lokasi perairan untuk budidaya b. Melakukan kajian ilmiah tentang manajemen lingkungan Pemanfaata n habitat perairan untuk budidaya dan manajemen lingkungan pengertian dan prinsip analisis throsap upaya perbaikan kualitas lingkungan melalui pendekatan ekologis 100 mnt 1, 2, 6 BUKU ACUAN: Buku acuan yang digunakan adalah: 1. Barnes, R S K and Mann, K H Fundamentals of Aquatic Ecology. Blackweel Scientific Publ. London. 2. James, A Biological Indocators of Water Quality. John Willey & Sons. New York. 3. Kennish, M J Ecology of Estuaries: Enthropogenic Effect. CRC Press. Boca Raton Ann Arbor. London. 4. Krenkel, P A Water Quality Magement. Academic Press. London. 5. Nybakken, J W Biologi Laut. Gramedia. Jakarta. 6. Odum, E P Dasar Dasar Ekologi. Gadjah Mada Univ. Press. Yogyakarta. 7. Wetzel, R G Limnologi. Saunders College Publ. London.
5 8. Krebs, C J Ecological Methodology. Harper Collins Publishers, New York.
6 DESAIN INSTRUKSIONAL MATA KULIAH EKOLOGI PERAIRAN PEMANTAUAN LINGKUNGAN PERAIRAN PEMANFAATAN HABITAT PERAIRAN UNTUK BUDIDAYA MANAJEMEN KUALITAS AIR EKOSISTEM LAUT EKOSISTEM ESTUARIA EKOSISTEM SUNGAI EKOSISTEM DANAU DAMPAK MANUSIA THD EKOSISTEM PERAIRAN ORGANISME DAN EKOSISTEM PERAIRAN FAKTOR PEMBATAS EKOSISTEM PERAIRAN SIFAT-SIFAT AIR
7 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (S A P) MATA KULIAH : EKOLOGI PERAIRAN KODE MATA KULIAH : PAB317 S K S : 2 WAKTU PERTEMUAN : 1 X 100 MENIT PERTEMUAN KE : 1 & 2 KOMPETENSI 2. Standar Kompetensi : Menjelaskan konsep-konsep dasar ekosistem perairan. 3. Kompetensi Dasar: Melakukan kajian tentang sifat fisika-kimia air. 4. Indikator: - Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai hubungan timbal balik antara organisme dengan lingkungan perairan. - Mahasiswa mampu menjelaskan peranan parameter kualitas air terhadap biota perairan. - A. POKOK BAHASAN Pendahuluan B. SUB POKOK BAHASAN 5. Sifat-sifat fisik air 6. Komposisi kimia air C. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mhs Media Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan Ekologi perairan 2. Menjelaskan manfaat mempelajari sifat dan komposisi air Mengajukan pertanyaan Penyajian 1. Menjelaskan sifat-sifat fisik air 2. Menjelaskan komposisi kimia air 3. Menjelaskan terminologi Tanya jawab
8 penting yang digunakan Penutup 1. Merangkum materi yang disampaikan 2. Memberi respon pertanyaan mhs, memediasi tanya jawab dan diskusi 3. Memberi gambaran umum tentang materi yang akan datang Tanya jawab Diskusi D. EVALUASI Memberi pertanyaan atau studi kasus untuk didiskusikan dalam kelompok kecil untuk pendalaman materi E. REFERENSI Barnes, R S K and Mann, K H Fundamentals of Aquatic Ecology. Blackweel Scientific Publ. London. Nybakken, J W Biologi Laut. Gramedia. Jakarta. Odum, E P Dasar Dasar Ekologi. Gadjah Mada Univ. Press. Yogyakarta.
9
10 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (S A P) MATA KULIAH : EKOLOGI PERAIRAN KODE MATA KULIAH : PAB317 2 SKS WAKTU PERTEMUAN : 1 X 100 MENIT PERTEMUAN KE : 3 KOMPETENSI 1. STANDAR KOMPETENSI menjelaskan konsep-konsep dasar ekosistem perairan, tipe-tipe ekosistem perairan, beserta komponen biotik dan abiotiknya, proses interaksi yang terlibat dalam ekosistem perairan, 2. KOMPETENSI DASAR Melakukan diskusi kelompok tentang peranan organisme dalam lingkungan Perairan dan melakukan kajian tentang macammacam organisme perairan. 3. INDIKATOR - Mampu bekerja sama dalam kegiatan diskusi. - Bertanggung jawab dan berani mengemukakan pendapat dalam diskusi. - Mampu mensintesis hasil kajian mengenai organisme perairan. A. POKOK BAHASAN Organisme dan Ekosistem Perairan B. SUB POKOK BAHASAN 1. Konsep ekosistem air 2. Kehidupan organisme dalam lingkungan perairan 3. Organisme plankton, nekton, benthos, periphiton, fringing community C. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mhs Media Pendahuluan Penyajian 1. Menjelaskan manfaat mempelajari organisme dan ekosistem perairan 1. Menjelaskan konsep dasar Mengajukan pertanyaan Memberi
11 Penutup ekosistem perairan 2. Melakukan diskusi kelompok tentang peranan organism dalam lingkungan perairan 3. Menjelaskan organisme plankton, nekton, benthos, periphiton, dan fringing community 1. Merangkum materi yang disampaikan 2. Memberi respon pertanyaan mhs, memediasi tanya jawab dan diskusi 3. Menyimpulkan bahasan perkuliahan, memberi gambaran umum tentang materi yang akan datang tanggapan/saran Berperan aktif dalam kegiatan diskusi Tanya jawab Diskusi E. EVALUASI Diskusi dinilai dengan lembar penilaian Memberi pertanyaan, soal latihan atau studi kasus untuk didiskusikan dalam kelompok kecil untuk pendalaman materi F. REFERENSI Barnes, R S K and Mann, K H Fundamentals of Aquatic Ecology. Blackweel Scientific Publ. London. Nybakken, J W Biologi Laut. Gramedia. Jakarta. Odum, E P Dasar Dasar Ekologi. Gadjah Mada Univ. Press. Yogyakarta.
12 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (S A P) MATA KULIAH : EKOLOGI PERAIRAN KODE MATA KULIAH : PAB317 2 SKS WAKTU PERTEMUAN : 1 X 100 MENIT PERTEMUAN KE : 4 A. KOMPETENSI 1. STANDAR KOMPETENSI Memahami dan menjelaskan konsep-konsep dasar ekosistem perairan, tipe-tipe ekosistem perairan, beserta komponen biotik dan abiotiknya, proses interaksi yang terlibat dalam ekosistem perairan, pemanfaatan organisme dalam manajemen lingkungan perairan, dan pemanfaatan habitat perairan sebagai area budidaya 2. KOMPETENSI DASAR Menjelaskan prinsip-prinsip faktor pembatas dalam suatu ekosistem perairan. 3. INDIKATOR - Dapat menyebutkan kriteria parameter kualitas air sebagai factor pembatas. - Mampu melakukan cara pengukuran parameter lingkungan perairan. B. POKOK BAHASAN Faktor-faktor pembatas ekosistem perairan C. SUB POKOK BAHASAN 1. Pengertian faktor pembatas 2. Faktor pembatas (abiotik): - suhu - kecepatan arus - ph - salinitas - DO, COD, BOD - Kekeruhan - Konduktivitas
13 D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mhs Media Pendahuluan Penyajian Penutup 1. Menjelaskan manfaat mempelajari factor pembatas ekosistem perairan 1. Menjelaskan pengertian factor pembatas ekosistem perairan 2. Menjelaskan macam-macam faktor pembatas - suhu - kecepatan arus - ph - salinitas - DO, COD, BOD - Kekeruhan - Konduktivitas 3. Menjelaskan pengertian garam biogenik 1. Merangkum materi yang disampaikan 2. Memberi respon pertanyaan mhs, memediasi tanya jawab dan diskusi 3. Menyimpulkan bahasan perkuliahan, memberi gambaran umum tentang materi yang akan datang Mengajukan pertanyaan Memberi tanggapan/saran Demonstrasi cara pengukuran parameter kualitas air Tanya jawab Diskusi
14 E. EVALUASI Memberi pertanyaan, soal latihan atau studi kasus untuk didiskusikan dalam kelompok kecil untuk pendalaman materi F. REFERENSI Barnes, R S K and Mann, K H Fundamentals of Aquatic Ecology. Blackweel Scientific Publ. London. Odum, E P Dasar Dasar Ekologi. Gadjah Mada Univ. Press. Yogyakarta. Wetzel, R G Limnologi. Saunders College Publ. London.
15
16 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (S A P) MATA KULIAH : EKOLOGI PERAIRAN KODE MATA KULIAH : PAB317 2 SKS WAKTU PERTEMUAN : 1 X 100 MENIT PERTEMUAN KE : 5 A. KOMPETENSI 1. STANDAR KOMPETENSI mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep dasar ekosistem perairan, tipe-tipe ekosistem perairan, beserta komponen biotik dan abiotiknya, proses interaksi yang terlibat dalam ekosistem perairan, pemanfaatan organisme dalam manajemen lingkungan perairan, dan pemanfaatan habitat perairan sebagai area budidaya 2. KOMPETENSI DASAR Menjelaskan prinsip-prinsip toksisitas dari bbrp macam kontaminan, racun/pencemar, transport dan bioakumulasi zat racun dlm perairan, Menganalisis efek sublethal thd organisme perairan, dan Menjelaskan pengertian erosi, eutropikasi, sedimentasi, dan pendangkalan. 3. INDIKATOR - Mampu menjelaskan berbagai macam zat pencemar - Menganalisis zat racun terhadap organisme akuatik - Mampu menjelaskan proses eutrofikasi di suatu perairan - Mampu bekerja sama, bertanggung jawab dan berani mengemukakan pendapat. B. POKOK BAHASAN Dampak aktivitas manusia terhadap ekosistem perairan C. SUB POKOK BAHASAN 1. Macam zat racun/pencemar 2. Transport dan bioakumulasi zat racun dlm perairan 3. Efek sublethal thd organisme perairan 4. Pengertian erosi, eutropikasi, sedimentasi, dan pendangkalan D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mhs Media
17 Pendahuluan Penyajian Penutup 1. Menjelaskan dampak aktivitas manusia terhadap lingkungan akuatik 1. Menjelaskan macam zat racun dan pencemar dlm ekosistem perairan 2. Menjelaskan transport dan bioakumulasi zat racun dlm perairan 3. Menjelaskan efek sublethal thd organisme perairan 4. Menjelaskan pengertian erosi, eutropikasi, sedimentasi, dan pendangkalan 4. Merangkum materi yang disampaikan 5. Memberi respon pertanyaan mhs, memediasi tanya jawab dan diskusi 6. Menyimpulkan bahasan perkuliahan, memberi gambaran umum tentang materi yang akan datang Mengajukan pertanyaan Memberi tanggapan/saran Diskusi Tanya jawab Diskusi E. EVALUASI Memberi pertanyaan, soal latihan atau studi kasus untuk didiskusikan dalam kelompok kecil untuk pendalaman materi F. REFERENSI
18 Barnes, R S K and Mann, K H Fundamentals of Aquatic Ecology. Blackweel Scientific Publ. London. Kennish, M J Ecology of Estuaries: Enthropogenic Effect. CRC Press. Boca Raton Ann Arbor. London. Krenkel, P A Water Quality Magement. Academic Press. London. Nybakken, J W Biologi Laut. Gramedia. Jakarta. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (S A P) MATA KULIAH : EKOLOGI PERAIRAN KODE MATA KULIAH : PAB317 2 SKS WAKTU PERTEMUAN : 3 X 100 MENIT PERTEMUAN KE : 6, 7, dan 8 A. KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep dasar ekosistem perairan, tipe-tipe ekosistem perairan, beserta komponen biotik dan abiotiknya, proses interaksi yang terlibat dalam ekosistem perairan, pemanfaatan organisme dalam manajemen lingkungan perairan, dan pemanfaatan habitat perairan sebagai area budidaya 2. KOMPETENSI DASAR Melakukan kajian ilmiah tentang ekosistem laut, estuaria, danau, dan sungai. Melakukan diskusi kelompok dengan teknik Student Centered Learning (SCL) dengan metode Problem Based Learning 3. INDIKATOR - Mampu memahami dan menjelaskan perbedaan ekosistem laut dengan estuary serta keuntungan atau kelebihan zone ekotone. - Mampu memahami dan menjelaskan zona-zona danau dan stratifikasi thermal danau. - Mampu mengidentifikasi kelompok organisme di perairan sungai.
19 - Dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan pendapat, belajar mandiri, dan motivasi belajar. - Mampu mensintesis dan menganalisis keuntungan dan kerugian alih fungsi lahan pesisisr. - Mampu berpikir kritis, inisiatif, komunikatif, mengambil keputusan yang tepat dalam memecahkan suatu masalah. B. POKOK BAHASAN Ekosistem perairan, Pesisir Pantai dan Dampak Aktivitas Manusia C. SUB POKOK BAHASAN Laut: 1. Stratifikasi thermal 2. Efek stratifikasi thd organisme laut 3. fenomena up-welling 4. Klasifikasi perairan laut Estuaria: 1. Sifat-sifat fisik estuaria 2. Biota estuaria 3. Adaptasi organisme estuaria 4. Ciri & produktivitas rawa asin/payau Danau: 1. Ciri-ciri & klasifikasi danau 2. Tipe-tipe danau 3. Komunitas lentik (zona limnetik, litoral, profundal) 4. Stratifikasi danau Sungai: 1. Ciri-ciri habitat lotik 2. Perbandingan habitat lotik dg lentik 3. Zonase longitudinal aliran sungai 4. studi kasus D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
20 Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mhs Media Pendahuluan Penyajian 1. Menjelaskan manfaat mempelajari dampak aktivitas manusia 1. Menjelaskan ekosistem laut: - Stratifikasi thermal - Efek stratifikasi thd organisme laut - fenomena up-welling - Klasifikasi perairan laut 2. Menjelaskan ekosistem estuaria: - Sifat-sifat fisik estuaria - Biota estuaria - Adaptasi organisme estuaria - Ciri & produktivitas rawa asin/payau 3. Menjelaskan ekosistem danau: - Ciri-ciri & klasifikasi danau - Tipe-tipe danau - Komunitas lentik (zona limnetik, litoral, profundal) - Stratifikasi danau 4. Menjelaskan ekosistem sungai: - Ciri-ciri habitat lotik - Perbandingan habitat lotik dg lentik - Zonase longitudinal aliran sungai - studi kasus Mengajukan pertanyaan Memberi tanggapan/saran Penutup 1. Merangkum materi
21 yang disampaikan 2. Memberi respon pertanyaan mhs, memediasi tanya jawab dan diskusi 3. Menyimpulkan bahasan perkuliahan, memberi gambaran umum tentang materi yang akan datang Tanya jawab Diskusi # Mahasiswa berdiskusi dalam kelompok kecil (6 8 Mahasiswa) dipandu oleh tutor atau fasilitator. Kegiatan belajar mengajar menggunakan teknik Student Centered Learning (SCL) yang dilakukan dengan metode Problem Based Learning dengan masalah sebagai berikut : #Ada peralihan fungsi lahan pesisir untuk dijadikan areal budidaya (tambak). Keuntungan dan kerugian apa saja yang diperoleh dan bagaimana upaya berkelanjutan untuk mempertahankan kualitas lingkungan? # Tatap muka / diskusi Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajar Pendahuluan o Memberikan pengantar, tata cara/ aturan main pelaksanaan diskusi problem based learning o Memandu pemilihan moderator & sekretaris Diskusi Mahasiswa o Memfasilitasi, o memberi masukan, o meluruskan bila diskusi terlalu jauh menyimpang dari sasaran belajar o menilai dalam lembar penilaian diskusi o memberikan pancinganpancingan apabila Kegiatan Mahasiswa o Memperhatikan o Memilih moderator & sekretaris Mahasiswa diskusi membahas masalah yang diberikan, menggunakan langkah2, yaitu: 1. Klarifikasi istilah-istilah atau konesp yang ada dalam masalah (clarify terms). 2. Membuat daftar masalah (define the problems) Alokasi waktu Media dan Alat Pengajaran Modul Modul Flip chart
22 Penutup o Mengingatkan mahasiswa untuk belajar mandiri menggunakan berbagai fasilitas, termasuk bertanya kepada narasumber o Mengingatkan mahasiswa agar masing2 membuat resume hasil belajar mandiri o Memperhatikan & membetulkan hasil diskusi sesuai masukan dosen sebagai bekal untuk belajar mandiri (langkah ke 6 dari seven jump) Modul E. EVALUASI Memberi pertanyaan, soal latihan atau studi kasus untuk didiskusikan dalam kelompok kecil untuk pendalaman materi Diskusi dinilai dengan lembar penilaian diskusi pada setiap diskusi. Laporan hasil diskusi dibuat oleh kelompok dan dikumpulkan untuk diberi nilai. F. REFERENSI Kennish, M J Ecology of Estuaries: Enthropogenic Effect. CRC Press. Boca Raton Ann Arbor. London. Nybakken, J W Biologi Laut. Gramedia. Jakarta. Odum, E P Dasar Dasar Ekologi. Gadjah Mada Univ. Press. Yogyakarta.
23 Wetzel, R G Limnologi. Saunders College Publ. London.
24 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (S A P) MATA KULIAH : EKOLOGI PERAIRAN KODE MATA KULIAH : PAB317 2 SKS WAKTU PERTEMUAN : 1 X 100 MENIT PERTEMUAN KE : 9 A. KOMPETENSI 1. STANDAR KOMPETENSI mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep dasar ekosistem perairan, tipe-tipe ekosistem perairan, beserta komponen biotik dan abiotiknya, proses interaksi yang terlibat dalam ekosistem perairan, pemanfaatan organisme dalam manajemen lingkungan perairan, dan pemanfaatan habitat perairan sebagai area budidaya 2. KOMPETENSI DASAR mampu menjelaskan tentang pengelolaan kualitas air, dan menerapkan aturan2 dlm pengelolaan kualitas air dan limbah air. 3. INDIKATOR - Mampu bekerjasama, kreatif, bertanggung jawab dan berani mengemukakan pendapat. - Mampu menerapkan dan mengambil keputusan dalam aturan pengelolaan kualitas air. 4. POKOK BAHASAN Manajemen kualitas air 5. SUB POKOK BAHASAN 1. Definisi manajemen kualitas air 2. Peraturan/UU pengelolaan kualitas air 3. Macam2 limbah cair 6. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mhs Media Pendahuluan 1. Menjelaskan manfaat mempelajari manajemen kualitas air Mengajukan pertanyaan Penyajian 1. Menjelaskan definisi
25 manajemen kualitas air 2. Menjelaskan peraturan/uu pengelolaan kualitas air 3. Menjelaskan macam2 limbah cair Memberi tanggapan/saran Penutup 1. Merangkum materi yang disampaikan 2. Memberi respon pertanyaan mhs, memediasi tanya jawab dan diskusi 3. Menyimpulkan bahasan perkuliahan, memberi gambaran umum tentang materi yang akan datang Tanya jawab Diskusi 7. EVALUASI Memberi pertanyaan, soal latihan atau studi kasus untuk didiskusikan dalam kelompok kecil untuk pendalaman materi 8. REFERENSI Barnes, R S K and Mann, K H Fundamentals of Aquatic Ecology. Blackweel Scientific Publ. London. Krenkel, P A Water Quality Magement. Academic Press. London.
26
27 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (S A P) MATA KULIAH : EKOLOGI PERAIRAN KODE MATA KULIAH : PAB317 2 SKS WAKTU PERTEMUAN : 2 X 100 MENIT PERTEMUAN KE : 10 dan 11 KOMPETENSI 1. STANDAR KOMPETTENSI mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep dasar ekosistem perairan, tipe-tipe ekosistem perairan, beserta komponen biotik dan abiotiknya, proses interaksi yang terlibat dalam ekosistem perairan, pemanfaatan organisme dalam manajemen lingkungan perairan, dan pemanfaatan habitat perairan sebagai area budidaya 2. KOMPETENSI DASAR Menjelaskantentang pemanfaatan organisme perairan sbg indikator kualitas air. 3. INDIKATOR - Mampu bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan pendapat dan berpikir kritis. - Mampu mengidentifikasi dan mengelompokan organisme sebagai bioindikator. - Mampu menganalisis hasil yang diperoleh dengan nilai indeks dan statistic ekologi A. POKOK BAHASAN Pemantauan Lingkungan Perairan B. SUB POKOK BAHASAN 1. Respon ekosistem thd stress 2. Pengertian indicator biologi 3. Survey desain 4. Pemanfaatan biota sebagai indikator ekologi 5. Penggunaan indeks biologi, indeks diversitas dan statistic ekologi C. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mhs Media
28 Pendahuluan Penyajian Penutup 1 Menjelaskan manfaat mempelajari pemantauan lingkungan perairan 1. Menjelaskan respon ekosistem thd stress 2. Menjelaskan pengertian indikator biologi 3. Menjelaskan survey desain 4. Menjelaskan pemanfaatan biota sebagai indikator ekologi 5. Menjelaskan penggunaan indeks biologi, indeks diversitas dan statistik ekologi 1. Merangkum materi yang disampaikan 2. Memberi respon pertanyaan mhs, memediasi tanya jawab dan diskusi 3. Menyimpulkan bahasan perkuliahan, memberi gambaran umum tentang materi yang akan datang Mengajukan pertanyaan Memberi tanggapan/saran Diskusi Tanya jawab Diskusi D. EVALUASI Memberi pertanyaan, soal latihan atau studi kasus untuk didiskusikan dalam kelompok kecil untuk pendalaman materi E. REFERENSI
29 James, A Biological Indocators of Water Quality. John Willey & Sons. New York. Krenkel, P A Water Quality Magement. Academic Press. London. Krebs, C J Ecological Methodology. Harper Collins Publishers, New York SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (S A P) MATA KULIAH : EKOLOGI PERAIRAN KODE MATA KULIAH : PAB317 2 SKS WAKTU PERTEMUAN : 100 MENIT PERTEMUAN KE : 12 A. KOMPETENSI 1. STANDAR KOMPETENSI Pada akhir perkuliahan Ekologi Perairan, diharapkan mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep dasar ekosistem perairan, tipe-tipe ekosistem perairan, beserta komponen biotik dan abiotiknya, proses interaksi yang terlibat dalam ekosistem perairan, pemanfaatan organisme dalam manajemen lingkungan perairan, dan pemanfaatan habitat perairan sebagai area budidaya 2. KOMPETENSI DASAR Menjelaskan tentang kelayakan lokasi perairan untuk budidaya. Melakukan kajian ilmiah tentang managemen lingkungan. 3. INDIKATOR - Mampu mensintesis dan menganalisis karakteristik lokasi perairan - untuk budidaya. - Mampu berinisiatif dan selektif dalam pemilihan lokasi budidaya. - Mampu memprioritaskan problem yang terjadi pada lingkungan. B. POKOK BAHASAN Pemanfaatan habitat perairan untuk budidaya dan manajemen lingkungan
30 C. SUB POKOK BAHASAN 1. Pengertian dan prinsip analisis throsap 2. Upaya perbaikan kualitas lingkungan melalui pendekatan ekologis D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mhs Media Pendahuluan Penyajian Penutup 1. Menjelaskan manfaat mempelajari pemanfaatan habitat perairan untuk budidaya dan manajemen lingkungan 1. Menjelaskan pengertian dan prinsip analisis throsap 2. Menjelaskan upaya perbaikan kualitas lingkungan melalui pendekatan ekologis 1. Merangkum materi yang disampaikan 2. Memberi respon pertanyaan mhs, memediasi tanya jawab dan diskusi 3. Menyimpulkan bahasan perkuliahan, memberi gambaran umum tentang materi yang akan datang Mengajukan pertanyaan Memberi tanggapan/saran Tanya jawab Diskusi
31 E. EVALUASI Memberi pertanyaan, soal latihan atau studi kasus untuk didiskusikan dalam kelompok kecil untuk pendalaman materi F. REFERENSI Barnes, R S K and Mann, K H Fundamentals of Aquatic Ecology. Blackweel Scientific Publ. London. James, A Biological Indocators of Water Quality. John Willey & Sons. New York. Odum, E P Dasar Dasar Ekologi. Gadjah Mada Univ. Press. Yogyakarta.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653 Issue/Revisi : A0 Tanggal Berlaku : 1 Juli 2015 Untuk Tahun Akademik : 2015/2016 Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : 13 halaman Mata Kuliah : Kualitas Air
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) & SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH DASAR TAKSONOMI
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) & SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH DASAR TAKSONOMI (PAB 105/ 2 SKS) Oleh: LILIH KHOTIM PERWATI, S.Si. M.Si NIP 132 093 200 JURUSAN BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA
KONTRAK PEMBELAJARAN (KP)
KONTRAK PEMBELAJARAN (KP) MATA KULIAH SISTEM EKOLOGI KODE MK: PAB 524 Program Studi Biologi Fakultas Sains dan Matematika Universitas Diponegoro Pengajar Dr. Dra. Nanik Heru Suprapti, MSi Semester gasal
I. PENDAHULUAN. penting dalam daur hidrologi dan berfungsi sebagai saluran air bagi daerah
1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sungai merupakan suatu bentuk ekosistem akuatik yang mempunyai peran penting dalam daur hidrologi dan berfungsi sebagai saluran air bagi daerah sekitarnya. Oleh karena
BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang. Sungai Bedagai merupakan sumberdaya alam yang dimiliki oleh Pemerintah
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Sungai Bedagai merupakan sumberdaya alam yang dimiliki oleh Pemerintah Kabupaten Serdang Bedagai, mengalir dari hulu di Kabupaten Simalungun dan terus mengalir ke
BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Air merupakan unsur penting bagi kehidupan makhluk hidup baik manusia,
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Air merupakan unsur penting bagi kehidupan makhluk hidup baik manusia, flora, fauna maupun makhluk hidup yang lain. Makhluk hidup memerlukan air tidak hanya sebagai
BAB III KERANGKA TEORI, KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS
BAB III KERANGKA TEORI, KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS A. Kerangka Teori Hutan mangrove merupakan ekosistem wilayah pesisir yang potensial yang memiliki kaitan erat dengan kondisi ekonomi, sosial dan lingkungan
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) JURUSAN BIOLOGI FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG SEMESTER GASAL 2013/2014
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) JURUSAN BIOLOGI FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG SEMESTER GASAL 2013/2014 A. Identitas Matakuliah 1. Matakuliah : Limnologi 2. Sandi : NBIO640 3. SKS/JS : 3 sks/4 js 4.
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah Kehidupan bergantung kepada air dalam berbagai bentuk. Air merupakan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Kehidupan bergantung kepada air dalam berbagai bentuk. Air merupakan zat yang sangat penting bagi kehidupan semua makhluk hidup yang ada di bumi. Hampir 71%
Modul 1 : Ruang Lingkup dan Perkembangan Ekologi Laut Modul 2 : Lautan sebagai Habitat Organisme Laut Modul 3 : Faktor Fisika dan Kimia Lautan
ix M Tinjauan Mata Kuliah ata kuliah ini merupakan cabang dari ekologi dan Anda telah mempelajarinya. Pengetahuan Anda yang mendalam tentang ekologi sangat membantu karena ekologi laut adalah perluasan
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Air laut merupakan suatu medium yang unik. Sebagai suatu sistem, terdapat hubungan erat antara faktor biotik dan faktor abiotik, karena satu komponen dapat
Sungai berdasarkan keberadaan airnya dapat diklasifikasikan menjadi tiga kelompok, yaitu (Reid, 1961):
44 II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Ekologi Sungai Aspek ekologi adalah aspek yang merupakan kondisi seimbang yang unik dan memegang peranan penting dalam konservasi dan tata guna lahan serta pengembangan untuk
BAB I PENDAHULUAN 1.1. LATAR BELAKANG
BAB I PENDAHULUAN 1.1. LATAR BELAKANG Hutan mangrove merupakan hutan yang tumbuh pada daerah yang berair payau dan dipengaruhi oleh pasang surut air laut. Hutan mangrove memiliki ekosistem khas karena
H - H + Merupakan molekul dipolar, artinya 1 molekul memiliki 2 muatan yang berbeda yakni muatan + dan
LINGKUNGAN PERAIRAN Air menutupi dari 70% permukaan bumi. Sifat-sifat fisika dan kimia air sangat penting dalam ekologi. Panas jenis, panas peleburan laten, serta panas penguapan air latennya yang cukup
BAB I PENDAHULUAN. Sidoarjo dan 6 kota yaitu Batu, Malang, Blitar, Kediri, Mojokerto, dan Surabaya
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Sungai Brantas adalah sungai terpanjang yang ada di provinsi Jawa Timur. Panjangnya yaitu mencapai sekitar 320 km, dengan daerah aliran seluas sekitar 12.000 km 2
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Habitat air tawar dapat dibagi menjadi dua jenis, yaitu perairan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Habitat air tawar dapat dibagi menjadi dua jenis, yaitu perairan mengalir (lotik) dan perairan menggenang (lentik). Perairan mengalir bergerak terus menerus kearah
KARAKTERISTIK FISIKA KIMIA PERAIRAN DAN KAITANNYA DENGAN DISTRIBUSI SERTA KELIMPAHAN LARVA IKAN DI TELUK PALABUHAN RATU NURMILA ANWAR
KARAKTERISTIK FISIKA KIMIA PERAIRAN DAN KAITANNYA DENGAN DISTRIBUSI SERTA KELIMPAHAN LARVA IKAN DI TELUK PALABUHAN RATU NURMILA ANWAR SEKOLAH PASCASARJANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR BOGOR 2008 0 I. PENDAHULUAN
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBBP)
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBBP) Mata Kuliah : PENCEMARAN LINGKUNGAN Kode/Bobot : PAB 335 Deskripsi Singkat : Mata kuliah Pencemaran Lingkungan ini memberi bekal pada mahasiswa biologi, pengetahuan
BAB I PENDAHULUAN. Indonesia dikenal sebagai negara yang mempunyai potensi besar dalam
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Indonesia dikenal sebagai negara yang mempunyai potensi besar dalam pengembangan usaha dibidang sumber daya perairan. Menurut Sarnita dkk. (1998), luas perairan umum
BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Tidak kurang dari 70% dari permukaan bumi adalah laut. Atau dengan kata lain ekosistem laut merupakan lingkungan hidup manusia yang terluas. Dikatakan bahwa laut merupakan
TINJAUAN PUSTAKA. penting dalam daur hidrologi dan berfungsi sebagai daerah tangkapan air
TINJAUAN PUSTAKA Sungai Sungai merupakan suatu bentuk ekositem aquatik yang mempunyai peran penting dalam daur hidrologi dan berfungsi sebagai daerah tangkapan air (catchment area) bagi daerah di sekitarnya,
BAB I PENDAHULUAN. dan rawa) dan perairan lotik yang disebut juga perairan berarus deras (misalnya
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Ekosistem air yang terdapat di daratan secara umum dibagi atas dua yaitu perairan lentik yang disebut juga perairan tenang (misalnya waduk, danau, telaga dan rawa) dan
BAB II TINJAUAN PUSTAKA. Makanan merupakan salah satu faktor yang dapat menunjang dalam
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Makanan Alami Ikan Makanan merupakan salah satu faktor yang dapat menunjang dalam perkembangbiakan ikan baik ikan air tawar, ikan air payau maupun ikan air laut. Fungsi utama
` SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah : Ekologi Umum Nomor Kode : BI 308 Sifat Mata Kuliah : M K Wajib Program Studi : Pendidikan Biologi dan Biologi Jumlah SKS : 3 sks Semester : 6 MK Prasyarat : Biologi Umum Dosen : Drs.
I. PENDAHULUAN. limbah dari pertanian dan industri, serta deforestasi ilegal logging (Nordhaus et al.,
I. PENDAHULUAN Segara Anakan merupakan perairan estuaria yang terletak di pantai selatan Pulau Jawa, termasuk dalam wilayah Kabupaten Cilacap, dan memiliki mangroveestuaria terbesar di Pulau Jawa (7 o
BAB I PENDAHULUAN. Air sungai merupakan salah satu sumber daya alam yang sangat vital bagi
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Air sungai merupakan salah satu sumber daya alam yang sangat vital bagi pemenuhan kebutuhan hidup manusia sehingga kualitas airnya harus tetap terjaga. Menurut Widianto
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Ekosistem Danau Ekosistem perairan dapat dibedakan menjadi air tawar, air laut dan air payau seperti terdapat di muara sungai yang besar. Dari ketiga ekosistem perairan tersebut,
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Ekologi Umum Nomor Kode : BI 308 Sifat Mata Kuliah : M K Wajib Program Studi : Pendidikan Biologi dan Biologi Jumlah SKS : 3 sks Semester : 6 MK Prasyarat :
BAB I PENDAHULUAN. Ekosistem merupakan suatu interaksi antara komponen abiotik dan biotik
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang merupakan suatu interaksi antara komponen abiotik dan biotik yang saling terkait satu sama lain. di bumi ada dua yaitu ekosistem daratan dan ekosistem perairan. Kedua
I. PENDAHULUAN. atau disebut juga perairan lotik dan perairan menggenang atau disebut juga perairan lentik.
I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Ekosistem perairan di daratan secara umum dibagi menjadi dua yaitu perairan mengalir atau disebut juga perairan lotik dan perairan menggenang atau disebut juga perairan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sungai adalah tempat berkumpulnya air yang berasal dari hujan yang jatuh di daerah tangkapannya dan mengalir dengan takarannya. Sungai tersebut merupakan drainase
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah Indonesia merupakan negara kepulauan yang didominasi oleh perairan,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Indonesia merupakan negara kepulauan yang didominasi oleh perairan, sehingga Indonesia memiliki keanekaragaman biota laut yang tinggi. Biota laut yang tinggi
ANALISIS INSTRUKSIONAL MATA AJARAN EKOLOGI HUTAN. Pengertian Tentang Ekologi Hutan. Produktivitas berbagai macam Ekosistem
ANALISIS INSTRUKSIONAL MATA AJARAN EKOLOGI HUTAN Pengertian Tentang Ekologi Hutan Pengetahuan tentang Prinsip Energi dalam Produktivitas berbagai macam Hutan sebagai masyarakat tumbuh-tumbuhan Dinamika
BAB I PENDAHULUAN. lain: waduk, danau, kolam, telaga, rawa, belik, dan lain lain (Wibowo, 2008).
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Perairan merupakan ekosistem yang memiliki peran sangat penting bagi kehidupan. Perairan memiliki fungsi baik secara ekologis, ekonomis, estetika, politis, dan sosial
LAMPIRAN 2. GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
LAMPIRAN 2. JUDUL MATAKULIAH KODE/SKS DESKRIPSI SINGKAT GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) : EKOLOGI TUMBUHAN : POB 364 /3 SKS : Matakuliah ini akan membahas ekologi tumbuhan yang meliputi : sejarah
Praktikum Ekologi Perairan
Praktikum Ekologi Perairan EKOSISTEM PERAIRAN Dapat dibedakan menjadi tiga tipe 1. Ekosistem laut dengan salinitas berkisar 17 35 o / oo 2. Ekosistem payau dengan salinitas berkisar 0,5 17 3. Ekosistem
TINJAUAN PUSTAKA. Estuari oleh sejumlah peneliti disebut-kan sebagai area paling produktif,
TINJAUAN PUSTAKA Ekosistem Estuari Estuari oleh sejumlah peneliti disebut-kan sebagai area paling produktif, karena area ini merupakan area ekoton daerah pertemuan dua ekosistem berbeda (tawar dan laut)
I. PENDAHULUAN. perairan sangat penting bagi semua makhluk hidup, sebab air merupakan media bagi
I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Permukaan bumi sebagian besar ditutupi oleh badan perairaan (Nontji, 2008). Ekosistem perairan sangat penting bagi semua makhluk hidup, sebab air merupakan media bagi
I. PENDAHULUAN. Ekosistem air tawar merupakan ekosistem dengan habitatnya yang sering digenangi
I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Ekosistem air tawar merupakan ekosistem dengan habitatnya yang sering digenangi air tawar yang kaya akan mineral dengan ph sekitar 6. Kondisi permukaan air tidak selalu
BAB I PENDAHULUAN. sumber irigasi, sumber air minum, sarana rekreasi, dsb. Telaga Jongge ini
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Telaga merupakan wilayah tampungan air yang sangat vital bagi kelestarian lingkungan. Telaga merupakan salah satu penyedia sumber air bagi kehidupan organisme atau makhluk
BAB II TINJAUAN PUSTAKA. permukaan dan mengalir secara terus menerus pada arah tertentu. Air sungai. (Sosrodarsono et al., 1994 ; Dhahiyat, 2013).
5 BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Perairan Sungai Sungai adalah suatu perairan yang airnya berasal dari air hujan, air permukaan dan mengalir secara terus menerus pada arah tertentu. Air sungai dingin dan
BAB I PENDAHULUAN. Pada era industrialisasi, semakin banyak orang yang menikmati waktu
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pada era industrialisasi, semakin banyak orang yang menikmati waktu senggangnya (leisure time), dengan melakukan aktifitas wisata (Mulyaningrum, 2005). Lebih
PENDAHULUAN. seperti analisis fisika dan kimia air serta biologi. Analisis fisika dan kimia air
1 PENDAHULUAN Latar Belakang Penentuan kualitas suatu perairan dapat dilakukan dengan berbagai cara seperti analisis fisika dan kimia air serta biologi. Analisis fisika dan kimia air kurang memberikan
BAB I PENDAHULUAN. memiliki jumlah pulau yang sangat banyak. Secara astronomis, Indonesia terletak
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Indonesia merupakan salah satu negara kepulauan terbesar di dunia yang memiliki jumlah pulau yang sangat banyak. Secara astronomis, Indonesia terletak pada garis
BAB I PENDAHULUAN. dari buah pulau (28 pulau besar dan pulau kecil) dengan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Indonesia merupakan negara kepulauan di daerah tropika yang terdiri dari 17.504 buah pulau (28 pulau besar dan 17.476 pulau kecil) dengan panjang garis pantai sekitar
BAB I PENDAHULUAN. ini sudah merupakan salah satu masalah serius yang sering ditemui di lapangan.
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pencemaran sungai di Yogyakarta yang terjadi beberapa tahun belakangan ini sudah merupakan salah satu masalah serius yang sering ditemui di lapangan. Adanya masukan
BAB I PENDAHULUAN. Karena berada di dekat pantai, mangrove sering juga disebut hutan pantai, hutan
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Mangrove merupakan ekosistem yang terdapat di antara daratan dan lautan. Karena berada di dekat pantai, mangrove sering juga disebut hutan pantai, hutan pasang surut,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Waduk Mulur Sukoharjo merupakan objek wisata alam yang terletak di provinsi Jawa Tengah.Tepatnya berada di daerah Kabupaten Sukoharjo, Kecamatan Bendosari, Kelurahan
Contoh Pendidikan Karakter Dalam Mata Kuliah: Sikap Mental Etika Profesi
Majelis Pendidikan Tinggi Dewan Pendidikan Tinggi Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Kopertis Wilayah V Yogyakarta, 4 April 2017 Contoh Pendidikan Karakter Dalam Mata Kuliah: Sikap Mental
BAB I PENDAHULUAN. maupun terendam air, yang masih dipengaruhi oleh sifat-sifat laut seperti pasang
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Pesisir merupakan wilayah peralihan antara ekosistem darat dan laut. Menurut Suprihayono (2007) wilayah pesisir merupakan wilayah pertemuan antara daratan dan laut,
BAB II TINJAUAN PUSTAKA. disebabkan karena lingkungan air tawar memiliki beberapa kondisi, antara lain:
18 BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Perairan Sungai Indonesia adalah negara kepulauan dengan kawasan maritim yang sangat luas sehingga Indonesia memiliki kekayaan perikanan yang sangat kaya.pengetahuan lingkungan
I. PENDAHULUAN Latar belakang. Air merupakan komponen yang sangat penting bagi kehidupan dan secara
1 I. PENDAHULUAN 1.1. Latar belakang Air merupakan komponen yang sangat penting bagi kehidupan dan secara keseluruhan mendominasi komposisi kimia dari semua organisme. Terdapatnya dimana-mana dalam biota
BAB 1 PENDAHULUAN. kita dapat membedakan air tawar, air laut dan air payau seperti yang terdapat di
15 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Lebih kurang ¾ bagian dari permukaan bumi tertutup air. Dari segi ekosistem kita dapat membedakan air tawar, air laut dan air payau seperti yang terdapat di muara
BAB I PENDAHULUAN. kondisi tersebut. Penurunan kualitas air sungai dapat disebabkan oleh masuknya
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sungai memiliki berbagai komponen abiotik dan biotik yang saling berinteraksi membentuk sebuah jaringan kehidupan yang saling mempengaruhi. Sungai merupakan ekosistem
PIL (Penyajian Informasi Lingkungan)
PIL (Penyajian Informasi Lingkungan) PIL adalah suatu telaah secara garis besar tentang rencana kegiatan yang akan dilakukan atau diusulkan yang kemungkinan menimbulkan dampak lingkungan dari kegiatan
bentos (Anwar, dkk., 1980).
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Keanekaragaman jenis adalah keanekaragaman yang ditemukan di antara makhluk hidup yang berbeda jenis. Di dalam suatu daerah terdapat bermacam jenis makhluk hidup baik tumbuhan,
Prosedur Pelaksanaan ANDAL
Prosedur Pelaksanaan ANDAL Canter (1977) membagi langkah-langkah dalam melakukan pelaksanaan ANDAL; o Dasar (Basic) o Rona Lingkungan (Description of Environmental Setting) o Pendugaan Dampak (Impact assesment)
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Indonesia merupakan salah satu negara yang terletak di daerah beriklim tropis dan merupakan negara kepulauan yang sebagian besar wilayahnya perairan. Laut tropis
BAB I PENDAHULUAN. Undang-Undang Republik Indonesia, Nomor 32 Tahun 2009, Tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. pdf, hlm. 3.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Setiap organisme memiliki hubungan timbal balik terhadap organisme lain baik secara langsung maupun tidak langsung sehingga membentuk ekosistem. Ekosistem diartikan
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kehidupan Plankton. Ima Yudha Perwira, SPi, Mp
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kehidupan Plankton Ima Yudha Perwira, SPi, Mp Suhu Tinggi rendahnya suhu suatu badan perairan sangat mempengaruhi kehidupan plankton. Semakin tinggi suhu meningkatkan kebutuhan
BAB I PENDAHULUAN. (Barus, 1996). Indonesia sebagai negara kepulauan yang terdiri dari pulau
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Sistem perairan yang menutupi seperempat bagian dari permukaan bumi dibagi dalam dua kategori utama, yaitu ekosistem air tawar dan ekosistem air laut (Barus, 1996).
BAB I PENDAHULUAN. Salah satu hutan mangrove yang berada di perairan pesisir Jawa Barat terletak
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Salah satu hutan mangrove yang berada di perairan pesisir Jawa Barat terletak di Cagar Alam Leuweung Sancang. Cagar Alam Leuweung Sancang, menjadi satu-satunya cagar
TINJAUAN PUSTAKA. kesatuan. Di dalam ekosistem perairan danau terdapat faktor-faktor abiotik dan
17 TINJAUAN PUSTAKA Ekosistem Danau Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terdiri atas komponenkomponen biotik dan abiotik yang saling berintegrasi sehingga membentuk satu kesatuan. Di dalam ekosistem
PENDAHULUAN. terluas di dunia. Hutan mangrove umumnya terdapat di seluruh pantai Indonesia
PENDAHULUAN Latar Belakang Indonesia merupakan negara kepulauan yang memiliki hutan mangrove terluas di dunia. Hutan mangrove umumnya terdapat di seluruh pantai Indonesia dan hidup serta tumbuh berkembang
1. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
1. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Secara ekologis ekosistem padang lamun di perairan pesisir dapat berperan sebagai daerah perlindungan ikan-ikan ekonomis penting seperti ikan baronang dan penyu, menyediakan
TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Kondisi Umum Selat Bali Bagian Selatan
3 2. TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Kondisi Umum Selat Bali Bagian Selatan Selat merupakan perairan relatif sempit yang menghubungkan dua buah perairan yang lebih besar dan biasanya terletak di antara dua daratan
BAB I PENDAHULUAN. tumbuhannya bertoleransi terhadap salinitas (Kusmana, 2003). Hutan mangrove
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Hutan mangrove merupakan suatu tipe hutan yang tumbuh di daerah pasang surut, terutama di pantai berlindung, laguna, dan muara sungai yang tergenang pada saat pasang
BAB 1 PENDAHULUAN. memiliki pulau dengan garis pantai sepanjang ± km dan luas
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Indonesia merupakan salah satu negara kepulauan terbesar didunia yang memiliki 17.508 pulau dengan garis pantai sepanjang ± 81.000 km dan luas sekitar 3,1 juta km 2.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
5 BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Perairan sungai Sungai merupakan salah satu dari habitat perairan tawar. Berdasarkan kondisi lingkungannya atau daerah (zona) pada sungai dapat dibedakan menjadi tiga jenis,
I. PENDAHULUAN km dengan luas perairan pantai yang mencapai 5,8 km 2 dari 3,1 juta km 2
I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Indonesia merupakan negara kepulauan yang mempunyai garis pantai sepanjang 81.000 km dengan luas perairan pantai yang mencapai 5,8 km 2 dari 3,1 juta km 2 keseluruhan
sedangkan sisanya berupa massa air daratan ( air payau dan air tawar ). sehingga sinar matahari dapat menembus kedalam air.
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perairan merupakan ekosistem yang memiliki peran sangat penting bagi kehidupan. Perairan memiliki fungsi baik secara ekologis, ekonomis, estetika, politis,
TINJAUAN PUSTAKA. terbatas hanya pada daerah pinggir saja. Berdasarkan pada proses terjadinya danau
6 TINJAUAN PUSTAKA Danau Perairan disebut danau apabila perairan itu dalam, dengan tepi yang umumnya curam.air danau biasanya bersifat jernih dan keberadaan tumbuhan air terbatas hanya pada daerah pinggir
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI PENENTUAN FAKTOR ABIOTIK LINGKUNGAN PERAIRAN SUNGAI DI LINGKUNGAN DESA SUMBERBENDO
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI PENENTUAN FAKTOR ABIOTIK LINGKUNGAN PERAIRAN SUNGAI DI LINGKUNGAN DESA SUMBERBENDO Oleh : Kelompok I Ahmad Soni 0810910002 Arie Raditya A. 0810910030 Febi Wahyu S. 0810910044
BAB II TINJAUAN PUSTAKA. disebut arus dan merupakan ciri khas ekosistem sungai (Odum, 1996). dua cara yang berbeda dasar pembagiannya, yaitu :
5 BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Perairan Sungai Sungai adalah suatu perairan yang airnya berasal dari mata air, air hujan, air permukaan dan mengalir secara terus menerus pada arah tertentu. Aliran air
2. TINJAUAN PUSTAKA. Gambar 2. Zonasi pada perairan tergenang (Sumber: Goldman dan Horne 1983)
4 2. TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Waduk Waduk merupakan badan air tergenang yang dibuat dengan cara membendung sungai, umumnya berbentuk memanjang mengikuti bentuk dasar sungai sebelum dijadikan waduk. Terdapat
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Indonesia memiliki peranan penting sebagai wilayah tropik perairan Iaut pesisir, karena kawasan ini memiliki nilai strategis berupa potensi sumberdaya alam dan sumberdaya
BAB I PENDAHULUAN. komponen penting bagi semua bentuk kehidupan di bumi. Pengaturan air yang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Air sebagai kebutuhan primer setiap manusia dan merupakan suatu komponen penting bagi semua bentuk kehidupan di bumi. Pengaturan air yang kurang baik dapat menyebabkan
2. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Struktur Komunitas Makrozoobenthos
2. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Struktur Komunitas Makrozoobenthos Odum (1993) menyatakan bahwa benthos adalah organisme yang hidup pada permukaan atau di dalam substrat dasar perairan yang meliputi organisme
BAB 1 PENDAHULUAN. sekitar 21% persediaan air Asia Pasifik (Walhi, 2005). Perairan air tawar, salah
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Wilayah Indonesia memiliki 65% dari persediaan air di dunia atau sekitar 21% persediaan air Asia Pasifik (Walhi, 2005). Perairan air tawar, salah satunya waduk menempati
BAB I PENDAHULUAN. diperkirakan sekitar 25% aneka spesies di dunia berada di Indonesia. Indonesia
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Indonesia merupakan negara yang kaya akan keanekaragaman hayati, diperkirakan sekitar 25% aneka spesies di dunia berada di Indonesia. Indonesia memiliki banyak hutan
PENDAHULUAN. hal yang penting dan harus tetap dijaga kestabilannya (Effendi, 2003).
PENDAHULUAN Latar Belakang Air merupakan sumberdaya alam yang diperlukan sebagai hajat hidup orang banyak. Semua makhluk hidup membutuhkan air untuk kehidupannya sehingga sumberdaya air perlu dilindungi
BAB III KERANGKA BERPIKIR DAN KONSEP PENELITIAN. Mangrove merupakan ekosistem peralihan, antara ekosistem darat dengan
29 BAB III KERANGKA BERPIKIR DAN KONSEP PENELITIAN 3.1. Kerangka Berpikir Mangrove merupakan ekosistem peralihan, antara ekosistem darat dengan ekosistem laut. Mangrove diketahui mempunyai fungsi ganda
BAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Air merupakan kebutuhan utama bagi proses kehidupan di bumi ini. Tidak akan ada kehidupan seandainya di bumi ini tidak ada air. Air relatif bersih sangat didambakan
BAB II TINJAUAN PUSTAKA. dan lentik. Jadi daerah aliran sungai adalah semakin ke hulu daerahnya pada
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Sungai Sungai sebagai perairan umum yang berlokasi di darat dan merupakan suatu ekosistem terbuka yang berhubungan erat dengan sistem - sistem terestorial dan lentik. Jadi
PENDAHULUAN. dengan arus yang lambat atau bahkan tidak ada arus sama sekali. Waktu tinggal
1 PENDAHULUAN Latar Belakang Danau merupakan suatu badan air yang tergenang sepanjang tahun. Danau juga berupa cekungan yang berfungsi menampung air dan menyimpan air yang berasal dari air hujan, air tanah,
BAB I PENDAHULUAN. lingkungan yang disebut sumberdaya pesisir. Salah satu sumberdaya pesisir
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kawasan pesisir dan laut di Indonesia memegang peranan penting, karena kawasan ini memiliki nilai strategis berupa potensi sumberdaya alam dan jasajasa lingkungan yang
ANALISIS PARAMETER FISIKA KIMIA PERAIRAN MUARA SUNGAI SALO TELLUE UNTUK KEPENTINGAN BUDIDAYA PERIKANAN ABSTRAK
ANALISIS PARAMETER FISIKA KIMIA PERAIRAN MUARA SUNGAI SALO TELLUE UNTUK KEPENTINGAN BUDIDAYA PERIKANAN Jalil 1, Jurniati 2 1 FMIPA Universitas Terbuka, Makassar 2 Fakultas Perikanan Universitas Andi Djemma,
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Hutan mangrove adalah kelompok jenis tumbuhan yang tumbuh di
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Hutan mangrove adalah kelompok jenis tumbuhan yang tumbuh di sepanjang garis pantai tropis sampai sub-tropis yang memiliki fungsi istimewa di suatu lingkungan yang mengandung
I. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang
I. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Indonesia memiliki lebih dari 500 danau dengan luas keseluruhan lebih dari 5.000 km 2 atau sekitar 0,25% dari luas daratan Indonesia (Davies et al.,1995), namun status
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
4 BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Ekosistem Sungai Habitat air tawar menempati daerah yang relatif lebih kecil pada permukaan bumi dibandingkan dengan habitat laut, tetapi bagi manusia kepentingannya jauh lebih
TINJAUAN PUSTAKA. bersifat dinamis (bergerak atau mengalir) seperti laut dan sungai maupun statis
TINJAUAN PUSTAKA Perairan Sungai Perairan adalah suatu kumpulan massa air pada suatu wilayah tertentu, baik yang bersifat dinamis (bergerak atau mengalir) seperti laut dan sungai maupun statis (tergenang)
EKOLOGI TANAMAN. Pokok Bahasan II KONSEP EKOLOGI (1) Lanjutan...
EKOLOGI TANAMAN Pokok Bahasan II KONSEP EKOLOGI (1) Lanjutan... Ekosistem Perairan / Akuatik Ekosistem air tawar Ekosistem air tawar dibedakan mjd 2, yi : 1. Ekosistem air tenang (lentik), misalnya: danau,
Keanekaragaman, densitas dan distribusi bentos di perairan sungai Pepe Surakarta. Oleh. Arief Setyadi Raharjo M O BAB I PENDAHULUAN
Keanekaragaman, densitas dan distribusi bentos di perairan sungai Pepe Surakarta Oleh Arief Setyadi Raharjo M O499014 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perairan mempunyai peran yang sangat besar
I. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang
I. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Kawasan pesisir dikenal sebagai ekosistem perairan yang memiliki potensi sumberdaya yang sangat besar. Wilayah tersebut telah banyak dimanfaatkan dan memberikan sumbangan
bio.unsoed.ac.id di alternatif usaha budidaya ikan air tawar. Pemeliharaan ikan di sungai memiliki BUDIDAYA IKAN DALAM KERAMBA DI PERAIRAN MENGALIR
BUDIDAYA IKAN DALAM KERAMBA DI PERAIRAN MENGALIR Oleh: Dr. Endang Widyastuti, M.S. Fakultas Biologi Unsoed PENDAHULUAN Ikan merupakan salah satu sumberdaya hayati yang dapat dimanfaatkan untuk pemenuhan
Studi Makrozoobenthos di Perairan Situ Pamulang
Studi Makrozoobenthos di Perairan Situ Pamulang Edward Alfin, Lin Mas Eva, Nurdeni Fakultas TMIPA Universitas Indraprasta PGRI Jakarta. edwardalfin@gmail.com ABSTRAK Perubahan lingkungan perairan dapat
BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Air merupakan sumber daya alam yang diperlukan oleh semua makhluk
( BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Air merupakan sumber daya alam yang diperlukan oleh semua makhluk hidup. Oleh karena itu, sumber daya air harus dilindungi agar dapat tetap dimanfaatkan dengan baik
BAB. II TINJAUAN PUSTAKA
BAB. II TINJAUAN PUSTAKA A. Keadaan Teluk Youtefa Teluk Youtefa adalah salah satu teluk di Kota Jayapura yang merupakan perairan tertutup. Tanjung Engros dan Tanjung Hamadi serta terdapat pulau Metu Debi
TINJAUAN PUSTAKA. satuan dengan kisaran 0 3.Tingkat keanekaragaman akan tinggi jika nilai H
II. TINJAUAN PUSTAKA A. Keanekaragaman Jenis Gastropoda Indeks keanekaragaman (H ) dapat diartikan sebagai suatu penggambaran secara sistematik yang melukiskan struktur komunitas dan dapat memudahkan proses
ASAS- ASAS DAN KONSEP KONSEP TENTANG ORGANISASI PADA TARAF KOMUNITAS
KOMUNITAS ASAS- ASAS DAN KONSEP KONSEP TENTANG ORGANISASI PADA TARAF KOMUNITAS KONSEP KOMUNITAS BIOTIK Komunitas biotik adalah kumpulan populasi yang menempati suatu habitat dan terorganisasi sedemikian