KURIKULUM 2010/2011 KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
|
|
- Lanny Hartanto
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 KURIKULUM 2010/2011 KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI Tim Penyusun: Kelompok Kerja Kurikulum Fisika JURUSAN FISIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA JULI 2010 UNIVERSITAS SEBELAS MARET JURUSAN FISIKA Jaminan Mutu halaman 1 dari 85
2 Ditetapkan tanggal 21 Mei 2010 KURIKULUM KBK Edisi 1.0 Dokumen Mutu Revisi : 0 PENGESAHAN Dokumen Kurikulum Jurusan Fisika 2010 Berbasis Kompetensi Disahkan pada tanggal 21 Mei 2010 Mengetahui : Dekan FMIPA UNS Surakarta, 21 Mei 2010 Ketua Jurusan Fisika Prof. Drs. Sutarno, M.Sc, Ph.D. NIP Drs. Harjana, M. Si, Ph. D NIP halaman 2 dari 85
3 PENGANTAR Alhamdulillah, puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa. Bahwa penyusunan Kurikulum Jurusan Fisika 2010 dapat diselesaikan dan disahkan tepat pada waktunya. Kurikulum sebelumnya ditetapkan tahun 2005/2006, waktu 5 tahun berlaku sudah seharusnya untuk dikaji, ditingkatkan serta disesuaikan dengan tuntutan perkembangan jaman baik dari Dirjen Dikti maupun harapan masyarakat sebagai stake holder. Tuntutan paling mendesak dari ketetapan Mentri Pendidikan Nasional adalah diterapkannya Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dengan Permendiknas RI No. 232 tahun Meskipun Peraturan ini sudah lama ditetapkan, tetapi pada Kurikulum 2005 Jurusan Fisika belum secara eksplisit dan nyata menguraikan kompetensi lulusan/ Sarjana Fisika. Pada Kurikulum 2010, Jurusan Fisika telah secara nyata menyatakan profil dan kompetensi lulusan Sarjana Fisika FMIPA UNS. Dengan demikian, Jurusan Fisika telah melakukan suatu penjaminan mutu melalui kurikulum berbasis KBK. Semoga langkah ini menjadikan suatu semangat baik bagi staf dosen/pendidik, tenaga kependidikan maupun mahasiswa untuk melaksanakan yang terbaik sehingga cita-cita Kurikulum Fisika 2010 ini mencapai sasaran yang tepat dan akurat. Semoga bermanfaat. Surakarta, 21 Mei 2010 Ketua Jurusan Fisika Drs. Harjana, M. Si, Ph. D halaman 3 dari 85
4 DAFTAR ISI Halaman Muka Lembar Pengesahan Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Tabel BAB I. PENDAHULUAN A. Pengantar 1 B. Latar Belakang Kurikulum 2010/ BAB II. ISI KURIKULUM A. Profil Lulusan Dan Standar Kompetensi Lulusan 3 B. Isi Dan Bahan Kajian Kurikulum 6 C. Kerangka Kurikulum Dalam Matakuliah 10 D. Jabaran Bahan Kajian Ke Dalam Matakuliah 15 E. Jabaran Kompetensi Ke Dalam Matakuliah 21 F. Softskill Yang Dikembangkan Dalam Mata Kuliah 27 G. Klasifikasi Matakuliah Ke Dalam Kelompok Matakuliah 30 H. Jumlah Sks Lulusan Fisika 33 I. Kelompok Bidang Minat (Penelitian) Di Jurusan Fisika 35 J. Rancangan Pembelajaran Di Prodi Fisika 37 BAB III. PENUTUP 38 LAMPIRAN 1. Analis Perubahan Kurikulum 2005/2006 dan 2010/ Deskripsi Tiap Matakuliah Halaman i ii iii iv v halaman 4 dari 85
5 Tabel 1. Tabel 2. Tabel 3. Daftar Tabel : Profil Lulusan Dan Kompetensi Sarjana Fisika Pengkodean Kompetensi Lulusan Kaitan Kompetensi Dengan Elemen Kompetensinya Tabel 4. Kaitan Rumusan Kompetensi Dengan Bahan Kajian (Yang Menjadi Kerangka Kurikulum) Tabel 5. Kerangka kurikulum dalam bentuk matakuliah Penyebaran mata kuliah dan beban studi (sks) Tabel 6. Sajian Matakuliah Tiap Semester Dalam Kurikulum 2010/2011 Tabel 7. Tabel 8. Tabel 9. Tabel 10. Tabel 11. Kaitan Dan Jabaran Bahan Kajian Ke Dalam Mata Kuliah Jabaran Mata Kuliah menurut Kompetensi Utama, Pendukung dan Lainnya Jabaran Kompetensi Ke Dalam Mata Kuliah Jabaran Softskill Yg Diakomodir Ke Dalam Mata Kuliah Pengembangan Softskill dalam Proses Belajar Mengajar Tabel 12. Tabel 13. Tabel 14. Klasifikasi Matakuliah dalam Kelompok Mata Kuliah (KepMenDikNas 232/2000) Daftar Matakuliah Wajib Daftar Matakuliah Pilihan BAB I halaman 5 dari 85
6 PENDAHULUAN A. Pengantar Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi (Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No 232/U/2000). Kurikulum menjadi dasar untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya. Penjabaran kurikulum tertuang pada (i) matakuliah perilaku berkarya (MPK), (ii) matakuliah keilmuan dan ketrampilan (MKK), matakuliah keahlian berkarya (MKB), (iii) matakuliah perilaku berkarya (MPB) dan (iv) matakuliah berkehidupan bermasyarakat (MBB); memberikan peluang pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan keminatannya. Matakuliah harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi. Selebihnya, pengorganisasian antar bagian yang mendorong terbentuknya hard skills dan soft skills (keterampilan kepribadian dan perilaku). Representasi informasi ini diungkapkan pada deskripsi matakuliah, silabus, rencana dan evaluasi pembelajaran. B. Latar Belakang Kurikulum 2010/2011 Kurikulum ini dinamakan Kurikulum 2010/2011, karena dimaksudkan berlaku untuk mahasiswa mulai angkatan tahun Sedangkan bagi mahasiswa angkatan sebelum tahun 2010 dilakukan penyesuaian-penyesuaian mengingat kebijakan Program Studi Fisika yang tidak memberlakukan kurikulum ganda. Analisis perubahan mata kuliah dan penyesuaian terhadap perubahan dari Kurikulum 2005/2006 menjadi Kurikulum 2010/2011 disajikan pada Lampiran 1. Kurikulum Jurusan Fisika sebelumnya, disebut Kurikulum 2005/2006; ditetapkan pada tahun 2005 bagi mahasiswa Program Studi Fisika angkatan 2005/2006 untuk berlaku periode 5 tahun. Evaluasi dan peninjauan implementasi Kurikulum 2005/2006 secara internal Program Studi dilakukan di setiap akhir semester guna rekonstruksi dan perbaikan kurikulum setelah periode 5 tahun berjalan yaitu pada tahun Jurusan Fisika menetapkan kurikulum baru pada tahun 2010, disebut Kurikulum 2010/2011 sebagai bentuk implementasi penjaminan mutu Program Studi atas tuntutan perkembangan IPTEK maupun perubahan kebijakan baik eksternal maupun internal. Selama kurun waktu 5 tahun tersebut telah dilakukan beberapa peninjauan dan halaman 6 dari 85
7 pembahasan baik dalam bentuk lokakarya maupun masukan dari para lulusan dan stake holder. Pengembangan, pendalaman dan perluasan materi juga dilakukan atas ketersediaan SDM dosen yang telah berkualifikasi S-3 didukung dengan fasilitas laboratorium penelitian yang memadai. Akhirnya, kebijakan Dikti tentang Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) semakin mendorong terlaksananya rekonstruksi kurikulum yang tertuang dalam naskah ini. (Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No 045/U/2002). halaman 7 dari 85
8 BAB II ISI KURIKULUM A. Profil Lulusan Dan Standar Kompetensi Lulusan Tahap awal penyusunan kurikulum adalah penentuan profil lulusan. (Buku Panduan Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi Pendidikan Tinggi, 2008) Yang dimaksudkan dengan profil adalah peran yang diharapkan dapat dilakukan oleh lulusan program studi di masyarakat/ dunia kerja. Profil ini adalah outcome pendidikan yang akan dituju. Dengan menetapkan profil, perguruan tinggi dapat memberikan jaminan pada calon mahasiswanya akan bisa berperan menjadi apa saja setelah ia menjalani semua proses pembelajaran di program studinya. Untuk menetapkan profil lulusan, dapat dimulai dengan menjawab pertanyaan: Setelah lulus nanti, akan menjadi apa saja lulusan program studi ini? Dari diskusi yang panjang, maka ditetapkan bahwa profil seorang lulusan Jurusan Fisika FMIPA UNS adalah a. Peneliti b. Tenaga Ahli c. Pendidik d. Pelayan Publik Memenuhi ketentuan dalam Kepmendiknas No. 232/U/2000 yang menguraikan disebutkan bahwa kurikulum terdiri atas Kurikulum Inti dan kurikulum Institusional yang terdiri atas kelompok-kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK), Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK), Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB), Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB), serta Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB). Sedangkan pada SK Mendiknas No. 045/U/2002, pengelompokkan mata kuliah tersebut diluruskan maknanya agar penyusunan kurikulum tidak terfokus pada usaha pengelompokan mata kuliah tetapi lebih kearah pencapaian kompetensi yang mengandung elemen-elemen kompetensi sebagai berikut: (a) landasan kepribadian; (b) penguasaan ilmu dan keterampilan; (c) kemampuan berkarya; (d) sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai; (e) pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya. Gambaran tentang profil dan kompetensi yang harus dimiliki dijabarkan dalam Tabel 1 berikut Tabel 1. Profil Lulusan Dan Kompetensi Sarjana Fisika halaman 8 dari 85
9 PROFIL SARJANA FISIKA Peneliti Tenaga Ahli Pendidik Pelayan Publik PENCIRI PROGRAM STUDI KOMPETENSI UTAMA (60%) 1. Mampu menerapkan perangkat keilmuan fisika untuk menjelaskan fenomena fisika, 2. Mampu berpikir kritis untuk mengembangkan pengetahuan (wawasan kefisikaan). 3. Mampu merangkai dan mengoperasikan berbagai alat ukur dan perangkat percobaan fisika, 4. Mampu melakukan akuisisi, mengolah, menyajikan dan interprestasi data percobaan, 5. Mampu menerapkan perangkat keilmuan fisika untuk melakukan kajian ilmiah, 6. Mampu membuat karya ilmiah dan mengkomunikasikannya secara lesan maupun tertulis, PENCIRI LEMBAGA/INSTITUSI (FAKULTAS/UNIV) KOMPETENSI KOMPETENSI PENDUKUNG LAINNYA (35%) (5%) 1. Mampu memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi, 2. Mampu berbahasa Inggris dalam komunikasi ilmiah, 3. Menguasai bidang fisika tertentu berkaitan dengan energi 1. Mampu memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi, 2. Mampu berbahasa Inggris dalam komunikasi ilmiah, 3. Menguasai bidang fisika tertentu berkaitan dengan energi 4. Mampu mengkomunikasikan hasil analisis kepada masyarakat umum. 1. Mampu memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi, 2. Mampu berbahasa Inggris dalam komunikasi ilmiah, 3. Mempunyai kemampuan untuk mentrasfer ilmu fisika 1. Mampu memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi, 2. Mampu berbahasa Inggris dalam komunikasi ilmiah. 1. Mampu mengembangkan potensi secara mandiri dalam kearifan lokal ke tingkat nasional/ international, 2. Mampu mengembangkan jiwa wirausaha Selanjutnya, untuk memudahkan pengkodean, dapat dirangkum sbb halaman 9 dari 85
10 KU1 KU2 KU3 KU4 KU5 KU6 KP1 KP2 KP3 KP4 KP5 KP6 KL1 KL2 Tabel 2. Pengkodean Kompetensi Lulusan Mampu menerapkan perangkat keilmuan fisika untuk menjelaskan fenomena fisika Mampu berpikir kritis untuk mengembangkan pengetahuan (wawasan kefisikaan). Mampu merangkai dan mengoperasikan berbagai alat ukur dan perangkat percobaan fisika, Mampu melakukan akuisisi, mengolah, menyajikan dan interprestasi data percobaan, Mampu menerapkan perangkat keilmuan fisika untuk melakukan kajian ilmiah, Mampu membuat karya ilmiah dan mengkomunikasikannya secara lesan maupun tertulis, Mampu memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi Mampu berbahasa Inggris dalam komunikasi ilmiah, Menguasai bidang fisika tertentu berkaitan dengan energy Mampu mengkomunikasikan hasil analisis kepada masyarakat umum Mempunyai kemampuan untuk mentransfer ilmu fisika Adaptif terhadap peluang kerja Mampu mengembangkan potensi secara mandiri dalam kearifan lokal ke tingkat nasional/international, Mampu mengembangkan jiwa wirausaha Keterangan : KU (kompetensi utama), KP (kompetensi pendukung), KL (kompetensi lainnya) Untuk menggambarkan kaitan kompetensi yang dikembangkan Jurusan Fisika terhadap elemen kompetensi maka disusun matrik sbb : halaman 10 dari 85
11 KELOMPOK KOMPETEN SI UTAMA PEN- DUKUNG LAINNYA Tabel 3. Kaitan Kompetensi Dengan Elemen Kompetensinya ELEMEN RUMUSAN KOMPETENSI KOMPETENSI a b c d e KU1 Mampu menerapkan perangkat keilmuan fisika untuk menjelaskan fenomena fisika X X KU2 Mampu berpikir kritis untuk mengembangkan pengetahuan (wawasan kefisikaan). X X KU3 Mampu merangkai dan mengoperasikan berbagai alat ukur dan perangkat percobaan fisika, X X KU4 Mampu melakukan akuisisi, mengolah, menyajikan dan interprestasi data percobaan, X X KU5 Mampu menerapkan perangkat keilmuan fisika dan ketrampilan teknis percobaan untuk melakukan X X kajian ilmiah, KU6 Mampu membuat karya ilmiah dan mengkomunikasikannya secara lesan maupun X X tertulis, KP1 Mampu memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi X X KP2 Mampu berbahasa Inggris dalam komunikasi ilmiah, X X KP3 Menguasai bidang fisika tertentu berkaitan dengan energy X X KP4 Mampu mengkomunikasikan hasil analisis kepada masyarakat umum X KP5 Mempunyai kemampuan untuk mentrasfer ilmu fisika X X KP6 Adaptif terhadap peluang kerja X Keterangan tentang Elemen Kompetensi : a. Landasan Kepribadian b. Penguasaan Ilmu dan Keterampilan c. Kemampuan Berkarya d. Sikap dan Prilaku dalam Berkarya e. Pemahaman Kaidah Berkehidupan Bermasyarakat B. Isi Dan Bahan Kajian Kurikulum Selanjutnya, seperangkat isi dan bahan kajian Kurikulum Fisika disusun berdasarkan amanah dari Kurikulum Inti dalam KepMenDikNas RI No 045/U/2002, dari hasil diskusi pakar (technical asistance), studi banding, konsep Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), diskusi dalam Forum Kajur MIPA Joglosemar, dan di Lokakarya Tingkat Jurusan Fisika FMIPA UNS, maka kurikulum dirancang sedemikian rupa dengan Isi dan bahan Kajian Fisika. KL1 Mampu mengembangkan potensi secara mandiri dalam kearifan lokal ke tingkat X nasional/international, KL2 Mampu mengembangkan jiwa wirausaha X X X halaman 11 dari 85
12 Tahap Awal S1 Tahap Menengah S1 Tahap Lanjut S1 Tahap S2 dan S3* BAHAN KAJIAN (Komponen Struktur Keilmuan Fisika di Prodi Fisika FMIPA UNS) Tesis (Penelitian) Deskripsi Keadaan dan Interaksi Lanjut - Mekanika Kuantum - Mekanika Analitik - Mekanika Statistik - Elektrodinamika Mata Kuliah Pilihan (Terkait dengan Keminatan) Pengayaan Ilmu/Pengayaan Bidang Lain Sistem Makroskopik Mekanika Listrik Magnet Termodinamika Gelombang Perangkat Pengamatan Elektronika Sistem Instrumentasi Eksperimen Fisika Sistem Fisika Material, Atom, Inti, dan Bumi Deskripsi Keadaan dan Interaksi Penelitian dan Desiminasi Ilmu/Seminar (Pengembangan Ilmu) Sistem Mikroskopik Fisika Kuantum Fisika Statistik Tugas Akhir/Skripsi Material, Atom, Inti, dan Bumi Perangkat Analisis Matematika Fisika Analisis Data Fisika Komputasi Deskripsi Keadaan dan Interaksi 1. Deskripsi Makroskopik 2. Deskripsi Mikroskopik Kajian Keilmuan Fisika 3. Struktur Materi 4. Interaksi Fundamental 5. Gejala Alam 6. Sistem Alam 7. Sistem Rekayasa Perangkat Observasi Fisika 8. Teknik Eksperimental 9. Komunikasi Ilmiah Penciri Institusi 10. Pemanfaatan ITC 11. Bahasa Inggris 12. Kemandirian dan kearifan local 13. Berinteraksi dengan budaya berbeda 14. Wirausaha Iptek Yang Akan Dikembangkan Fisika Energi yang Didukung oleh 4 Bidang Minat : 15. Material 16. Teori dan Komputasi 17. Geofisika 18. Elektronika dan Instrumentasi Fisika Dasar Mekanika Gelombang Termodinamika Listrik-Magnet Fisika Modern Wawasan MIPA Matematika Biologi Dasar Kimia Dasar Statistik Dasar Wawasan Sosial Budaya Ilmu Sosial Kewarganegaraan Budaya Dasar Agama Kewirausahaan Pancasila halaman 12 dari 86
13 Tabel 4. Kaitan Rumusan Kompetensi Dengan Bahan Kajian (Yang Menjadi Kerangka Kurikulum) RUMUSAN KOMPETENSI UTAMA 1 Mampu menerapkan perangkat keilmuan fisika untuk menjelaskan fenomena fisika 2 Mampu berpikir kritis untuk mengembangkan pengetahuan (wawasan kefisikaan). Mampu merangkai dan mengoperasikan 3 berbagai alat ukur dan perangkat percobaan fisika, 4 Mampu melakukan akuisisi, mengolah, menyajikan dan interprestasi data percobaan, Mampu menerapkan perangkat keilmuan 5 fisika dan ketrampilan teknis percobaan untuk melakukan kajian ilmiah, Mampu membuat karya ilmiah dan 6 mengkomunikasikannya secara lesan maupun tertulis, PENDUKUNG 1 Mampu memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 Mampu berbahasa Inggris dalam komunikasi ilmiah, Deskripsi Keadaan dan Interaksi Kajian Keilmuan Fisika BAHAN KAJIAN Perangkat Observasi Fisika Penciri Institusi Penciri Program Studi X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X halaman 13 dari 86
14 RUMUSAN KOMPETENSI Deskripsi Keadaan dan Interaksi Kajian Keilmuan Fisika BAHAN KAJIAN Perangkat Penciri Institusi Observasi Fisika Penciri Program Studi Mampu mengkomunikasikan hasil analisis kepada masyarakat umum. X X X X X 4 Menguasai bidang fisika tertentu berkaitan dengan energi X X X X X X X X X 5 Mampu mengkomunikasikan hasil analisis kepada masyarakat umum X X X X X 6 Mempunyai kemampuan untuk mentrasfer ilmu fisika X X X X LAINNYA Mampu mengembangkan potensi secara 1 mandiri dalam kearifan lokal ke tingkat X X X X nasional/international, 2 Mampu mengembangkan jiwa wirausaha X X X X X X halaman 14 dari 86
15 C. Kerangka Kurikulum Dalam Matakuliah Selanjutnya, bahan kajian akan dijabarkan ke dalam matakuliah yang tersusun dengan sistematis menurut semester penyajian. Kurikulum memuat mata kuliah yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya. Bagi mahasiswa dengan bimbingan dan pengarahan dari Dosen Pembimbing Akademik, bisa mengambil mata kuliah keahlian yang tertuang pada mata kuliah keahlian mulai semester 3 berdasar capaian perolehan indeks prestasi akademik semester sebelumnya. Tabel 5. Kerangka kurikulum dalam bentuk matakuliah Penyebaran mata kuliah dan beban studi (sks) Seme ster Mata kuliah Beban (sks) 8 Skripsi Metode Penelitian II Fisika Energi Metode Penelitian I Kewarganegaraan Mekanika II Mekanik a I Bahasa Inggris Magang Elektrodinamika Fisika Matema -tika III Gelombang Matema tika Fisika II Matema tika Fisika I Matema tika Dasar Mata Kuliah Pilihan Instrum entasi Fisika Kuantum II Fisika Kuantum I Listrik Magnet Fisika Dasar II Fisika Dasar I Mata Kuliah Pilihan Kewirau sahaan Komputasi Fisika Elektron ika dan Instrum entasi II Mata Kuliah Pilihan Mata Kuliah Pilihan Fisika Inti Fisika Atom Fisika Modern Optika Biologi Umum Mata Kuliah Pilihan Mata Kuliah Pilihan Fisika Statistik Fisika Zat Padat Bahasa Indonesia Elektronika dan Instrumentasi I Dasar Dasar Pengukuran Fisika Statistika Dasar Pendidikan Agama Mata Kuliah Pilihan Pemrograman Komputer Eksperimen Fisika II Thermo dinamika Eksperimen Fisika I Kimia Dasar II Kimia Dasar I Mata Kuliah Pilihan ISBD 20 Total Sajian matakuliah tiap semester disajikan pada Tabel 6 berikut : halaman 15 dari 86
16 Tabel 6. Sajian Matakuliah Tiap Semester Dalam Kurikulum 2010/2011 Semester 1 No Nama Matakuliah Kode SKS 1 Bahasa Inggris Matematika Dasar Kimia Dasar I (1) 4 Biologi Umum Pendidikan Agama Fisika Dasar I (1) 7 Dasar-Dasar Pengukuran Fisika Jumlah SKS 19 (2) Mata kuliah Prasyarat Semester 2 No Nama Matakuliah Kode SKS Mata kuliah Prasyarat 1. Fisika Dasar II (1) - 2. Kimia Dasar II (1) - 3. Bahasa Indonesia Statistik Dasar Elektronika dan Instrumentasi I (1) - 6. Matematika Fisika I Matematika Dasar 7. Optik (1) - Jumlah SKS 22(4) Semester 3 NO NAMA MATAKULIAH Kode SKS Matakuliah Prasyarat 1 Mekanika I Fisika Dasar I 2 Matematika Fisika II Matematika Fisika I 3 Elektronika dan Instrumentasi II (1) Elektronika dan Instrumentasi I 4 Fisika Modern Fisika Dasar I dan II 5 Listrik Magnet Fisika Dasar II 6 Thermodinamika Fisika Dasar I 7 Eksperimen Fisika I (2) - Jumlah SKS 21 (3) Matakuliah Pilihan yang Disarankan 1 Fisika Lingkungan Dasar-Dasar Geofisika Jumlah SKS 5 halaman 16 dari 86
17 Semester 4 No Mata Kuliah KODE SKS Matakuliah Prasyarat 1. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Fisika Atom Fisika Modern 3. Fisika Kuantum I Fisika Modern, Matematika Fisika I dan II 4. Pemrograman Komputer (1) - 5. Eksperimen Fisika II (2) - 6. Gelombang Fisika Dasar I, Matematika Fisika I dan II, Listrik Magnet 7. Fisika Zat Padat Fisika Modern 8. Mekanika II Mekanika I Jumlah SKS 20(3) Matakuliah Pilihan Yang Disarankan : 1 Fisika Medis Mikrokomputer dan Antar Muka Elektronika dan Instrumentasi I dan II 3 Geologi Fisis Fisika Dasar I dan II, Listrik Magnet 4 Optoelektronika Optik 5 Spektroskopi Fisika Modern Jumlah SKS 12 halaman 17 dari 86
18 Semester 5 NO NAMA MATAKULIAH Kode SKS Mata kuliah Prasyarat 1 Metodologi Penelitian Fisika I Sks 72/70 2 Matematika Fisika III Matematika Fisika II 3 Fisika Statistik Statistik Dasar, Fisika Modern 4 Fisika Inti (1) Fisika Atom, Fisika Kuantum I 5 Fisika Kuantum II Fisika Atom, Fisika Kuantum I 6 Kewarganegaraan Komputasi Fisika (1) Pemrograman Komputer Jumlah SKS 17(2) 1 Fisika Material I Fisika Zat Padat 2 Sensor dan Actuator Fisika Zat Padat 3 Bengkel Elektronik Elektronika dan Instrumentasi I dan II 4 Seismologi Gelombang Jumlah SKS 11 Semester 6 No Mata Kuliah KODE SKS Matakuliah Prasyarat 1. Elektrodinamika Listrik Magnet, Matematika Fisika III 2. Fisika Energi Instrumentasi Elektronika dan Instrumentasi II 4. Kewirausahaan Jumlah SKS 10 Mata Kuliah Pilihan Yang Disarankan : 1 Matematika Fisika IV Matematika Fisika III 2 Fisika Reaktor Fisika Inti 3 Fabrikasi dan Karakterisasi Fisika Zat Padat Material 4 Fisika Akustik Gelombang 5 Mekanika Medium Kontinu Mekanika, Matematika Fisika III 6 Pemrograman Lanjut Pemrograman Komputer Jumlah SKS 14 halaman 18 dari 86
19 Semester 7 No Mata Kuliah KODE SKS Matakuliah Prasyarat 1. Magang Capaian sks Minimal 100 sks 2. Metodologi Penelitian II Metodologi Penelitian I, Capaian sks minimal 100 sks Jumlah SKS 4 Mata Kuliah Pilihan Yang Disarankan 1 Fis Material II Fisika Zat Padat 2 Sistem Kontrol Elektronika dan Instrumentasi I dan II 3 Metode Survey Geofisika (1) Dasar-Dasar Geofisika 4 Teori Relativitas Matematikan Fis III, Mekanika Jumlah SKS 12(1) Semester 8 No Mata Kuliah KODE SKS Matakuliah Prasyarat 1. Skripsi Capaian sks Mininimal 132 sks Jumlah SKS 6 Rangkuman jumlah sks dalam semester yang dirancang dalam Kurikulum 2010/2011 adalah sbb : Semester Jumlah sks MK Jumlah sks MK Jumlah sks MK Total wajib Pilihan I 19 (2) - 19 (2) II 22 (4) - 22 (4) III 21 (3) 5 26 (3) IV 20 (3) (3) V 17 (2) (2) VI VII 4 12 (1) 16 (1) VIII 6 - JUMLAH 119 (14) 54 (1) 173 (15) D. Jabaran Bahan Kajian Ke Dalam Matakuliah Matakuliah matakuliah tersebut merupakan hasil penjabaran Bahan Kajian. Secara nyata hubungan sajian matakuliah dengan bahan kajian dijabarkan pada Tabel 7. halaman 19 dari 86
20 NO NAMA MATAKULIAH SKS Tabel 7. Kaitan Dan Jabaran Bahan Kajian Ke Dalam Mata Kuliah Deskripsi Keadaan dan Interaksi Kajian Keilmuan Fisika BAHAN KAJIAN Perangkat Observasi Fisika Penciri Institusi Penciri Program Studi Semester 1 : 1 Bahasa Inggris 2 X X X X 2 Matematika Dasar 4 X 3 Fisika Dasar I 4(1) X X X X X X 4 Kimia Dasar I 3(1) X X X X X X X 5 Biologi 2 X X X X X 6 Pendidikan Agama 2 X X 7 Dasar-Dasar Pengukuran Fisika 2 X X X X Jumlah 19(2) Semester 2 : 1 Fisika Dasar II 4(1) X X X X X X 2 Kimia Dasar II 3(1) X X X X X X X 3 Bahasa Indonesia 2 X 4 Statistika Dasar 3 X X X 5 Elektronika dan Instrumentasi I 4 (1) X X X X 6 Matematika Fisika I 3 X X X 7 Optika 3(1) X X X X X X Jumlah 22(4) halaman 20 dari 86
21 BAHAN KAJIAN Deskripsi Kajian Perangkat Penciri Penciri Institusi NO NAMA MATAKULIAH SKS Keadaan Keilmuan Fisika Observasi Program Studi dan Interaksi Fisika Semester 3 : 1 Mekanika I 3 X X X X X X X 2 Matematika Fisika II 3 X X X X X X Elektronika dan 3(1) 3 Instrumentasi II 4 Fisika Modern 3 X X X X X X X 5 Listrik Magnet 4 X X X X X X X X 6 Thermodinamika 3 X X X X X X X 7 Eksperimen Fisika I 2(2) X X X X Jumlah 21(3) Matakuliah Pilihan 1 Fisika Lingkungan 2 X X X X X 2 Dasar-Dasar Geofisika 3 X X X X X X X X Jumlah 5 halaman 21 dari 86
22 NO NAMA MATAKULIAH SKS BAHAN KAJIAN Perang Deskripsi kat Penciri Program Keadaan Kajian Keilmuan Fisika Penciri Institusi Observasi Studi dan Interaksi Fisika Semester 4 : 1 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 2 X X 2 Fisika Atom 2 X X X X X X 3 Fisika Kuantum I 3 X X X X X X 4 Pemrograman Komputer 3(1) X X X 5 Eksperimen Fisika II 2 (2) X X X X X X X X 6 Gelombang 3 X X X X X 7 Fisika Zat Padat 3 X X X X X X X 8 Mekanika II 2 X X X X X X X Jumlah 20(3) Matakuliah Pilihan 1 Fisika Medis 2 X X X X 2 Mikrokomputer dan 3 Antarmuka X X X X 3 Geologi Fisis 2 X X X X X 4 Optoelektronika 3 X X X X X X X X 5 Spektroskopi 2 X X X X Jumlah 12 halaman 22 dari 86
23 NO NAMA MATAKULIAH SKS BAHAN KAJIAN Perangkat Penciri Program Deskripsi Keadaan Kajian Keilmuan Fisika Penciri Institusi Observasi Studi dan Interaksi Fisika Semester 5 1 Metodologi Penelitian Fisika I 1 X X X X X X 2 Matematika Fisika III 2 X X X X X X 3 Fisika Statistik 3 X X X X X X X 4 Fisika Inti 4(1) X X X X X X 5 Fisika Kuantum II 2 X X X X X X 6 Kewarganegaraan 2 X X 7 Komputasi Fisika 2(1) X X X X X Jumlah 17 (2) Matakuliah Pilihan 1 Fisika Material I 3 X X X X X X X X 2 Sensor dan Actuator 3 X X X X X X 3 Bengkel Elektronik 2 X X X X 4 Seismologi 3 X X X X X X X X Jumlah 11 halaman 23 dari 86
24 NO NAMA MATAKULIAH SKS BAHAN KAJIAN Perangk Deskripsi at Penciri Program Keadaan Kajian Keilmuan Fisika Penciri Institusi Observasi Studi dan Interaksi Fisika Semester 6 : 1 Elektrodinamika 3 X X X X X 2 Fisika Energi 3 X X X X X X X X X X X X X 3 Instrumentasi 2 X X X X X X X 4 Kewirausahaan 2 X X X Jumlah 10 Matakuliah Pilihan 1 Matematika Fisika IV 2 X X X X X X X X 2 Fisika Reaktor 2 X X X X X X X X X 3 Fabrikasi dan Karakterisasi Material 3 X X X X 4 Fisika Akustik 3 X X X X X X X 5 Mekanika Medium Kontinyu 2 X X X X X X 6 Pemrograman Lanjut 2 X X X X X Jumlah 14 halaman 24 dari 86
25 NO NAMA MATAKULIAH SKS BAHAN KAJIAN Perangk Deskripsi at Penciri Program Keadaan Kajian Keilmuan Fisika Penciri Institusi Observasi Studi dan Interaksi Fisika Semester 7 1 Magang 2 X X X X X X 2 Metodologi Penelitian Fisika II 2 X X X X X X Jumlah 4 Matakuliah Pilihan X X X 1 Fisika Material II 3 X X X X X X X X 2 Sistem Kontrol 3 X X X X X 3 Metode Survai Geofisika 4(1) X X X X X X X X X X X 4 Teori Relativitas 2 X X X X X X X Jumlah 12 (1) Semester 8 Skripsi 6 X X X X X X X X X X X X X X X X X X Jumlah 6 E. Jabaran Kompetensi Ke Dalam Matakuliah Setelah Bahan Kajian dijabarkan ke dalam matakuliah-matakuliah, maka kompetensi lulusan yang telah ditetapkan harus diberikan secara komprehensif di dalam matakuliah yang ditetapkan dalam Kurikulum ini. Dalam satu matakuliah tidak hanya memberikan pengalaman untuk menguasai satu kompetensi saja, akan tetapi menurut porsi terbesarnya. Tabel 8 berikut menyajikan jabaran kompetensi Utama, Pendukung dan Lainnya ke dalam matakuliah dalam porsi terbesarnya, sedangkan Tabel 9 menyajikan secara rinci tiap matakuliah yang memberikan pengalaman dengan Sub Kompetensinya. halaman 25 dari 86
26 NO NAMA MATAKULIAH SKS Tabel 8. Jabaran Mata Kuliah menurut Kompetensi Utama, Pendukung dan Lainnya. Utama (KU) Pendukung (KP) Lainnya (KL) NO NAMA MATAKULIAH SKS MK Wajib MK Pilihan 1. Bahasa Inggris Fisika Lingkungan 2 2. Matematika Dasar Dasar Dasar Geofisika 3 3. Fisika Dasar I 4(1) 4(1) 3. Fisika Medis 2 4. Kimia Dasar I 3(1) 3 4. Mikrokomputer dan Antarmuka 3 5. Biologi Umum Geologi Fisis 3 (1) 6. Pendidikan Agama Optoelektronika 3 7. Dasar-Dasar Pengukuran Fisika Spektroskopi 2 8. Fisika Dasar II 4(1) 4 8. Fisika Material I 3 9. Kimia Dasar II 3(1) 3 9. Sensor dan Actuator Bahasa Indonesia Bengkel Elektronik Statistika Dasar Seismologi Elektronika dan Instrumentasi I 4 (1) Fisika Matematika IV Matematika Fisika I Fisika Reaktor Optik 3(1) Fabrikasi dan Karakterisasi Material Mekanika I Fisika Akustik Matematika Fisika II Mekanika Medium Kontinu Elektronika dan Instrumentasi II 3(1) Pemrograman Lanjut Fisika Modern Fisika Material II Listrik Magnet Sistem Kontrol Thermodinamika Metode Survai Geofisika 4 (1) 21. Eksperimen Fisika I 2(2) Teori Relativitas Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Fisika Atom Fisika Kuantum I Jumlah sks Matakuliah Pilihan = 54 sks halaman 26 dari 86
27 25. Pemrograman Komputer 3(1) 3 Mahasiswa harus mengambil minimal 25 sks 26. Eksperimen Fisika II 2 (2) 2 matakuliah pilihan. 27. Gelombang Fisika Zat Padat 3 3 Semua matakuliah pilihan merupakan matakuliah 29. Mekanika II 2 2 dengan pengembangan kompetensi pendukung, Metodologi Penelitian Fisika I sehingga dari matakuliah pilihan ini kurikulum 31. Matematika Fisika III 2 2 tersusun dari 32. Fisika Statistik Fisika Inti 4(1) 4 25/144 x 100 % = 17 % 34. Fisika Kuantum II 2 2 Sedangkan dari matakuliah Wajib, terdapat 26 sks 35. Kewarganegaraan 2 2 merupakan pengembangan kompetensi pendukung, 36. Komputasi Fisika 2(1) Elektrodinamika 3 3 sehingga menyumbang 38. Fisika Energi /144 x 100 % = 18 % 39. Instrumentasi Kewirausahaan 2 2 Oleh karena itu, kurikulum ini terdiri dari 35 % 41. Magang 2 2 pengembangan Kompetensi Pendukung Metodologi Penelitian Fisika II 43. Skripsi 6 6 Kurikulum memberikan porsi sebesar 60 % Jumlah sks Prosentase 60 % 18 % 5 % matakuliah dengan pengembangan Kompetensi Utama, dan 5 % matakuliah dengan pengembangan Kompetensi Lainnya. halaman 27 dari 86
28 Tabel 9. Jabaran Semua Kompetensi ke Dalam Mata Kuliah JABARAN MATAKULIAH KOMPETENSI UTAMA PENDUKUNG LAINNYA NO NAMA MATAKULIAH SKS MK Wajib 1. Bahasa Inggris 2 X 2. Matematika Dasar 4 X 3. Fisika Dasar I 4(1) X X X X 4. Kimia Dasar I 3(1) X X 5. Biologi Umum 2 X X 6. Pendidikan Agama 2 X 7. Dasar-Dasar Pengukuran Fisika 2 X X 8. Fisika Dasar II 4(1) X X X X 9. Kimia Dasar II 3(1) X X 10. Bahasa Indonesia 2 X X 11. Statistika Dasar 3 X X X 12. Elektronika dan Instrumentasi I 4 (1) X X X X 13. Matematika Fisika I 3 X X 14. Optik 3(1) X X X X 15. Mekanika I 3 X X X 16. Matematika Fisika II 3 X X 17. Elektronika dan Instrumentasi II 3(1) X X X X 18. Fisika Modern 3 X X X X X X X 19. Listrik Magnet 4 X X X 20. Thermodinamika 3 X X X X 21. Eksperimen Fisika I 2(2) X X X X X X X X 22. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 2 X X 23. Fisika Atom 2 X X X X X 24. Fisika Kuantum I 3 X X X X 25. Pemrograman Komputer 3(1) X X halaman 28 dari 86
29 26. Eksperimen Fisika II 2 (2) X X X X X X X 27. Gelombang 3 X X X X X 28. Fisika Zat Padat 3 X X X X X 29. Mekanika II 2 X X X 30. Metodologi Penelitian Fisika I 1 X X X X X X 31. Matematika Fisika III 2 X X 32. Fisika Statistik 3 X X X X X 33. Fisika Inti 4(1) X X X X X 34. Fisika Kuantum II 2 X X X X 35. Kewarganegaraan 2 X 36. Komputasi Fisika 2(1) X X X X 37. Elektrodinamika 3 X X X 38. Fisika Energi 3 X X X X X X X 39. Instrumentasi 3 X X X X X 40. Kewirausahaan 2 X X X X 41. Magang 2 X X X X X X X X X X X X X X 42. Metodologi Penelitian Fisika II 2 X X X X X 43. Skripsi 6 X X X X X X X X X X X X X X 119 (15) halaman 29 dari 86
30 JABARAN MATAKULIAH KOMPETENSI UTAMA PENDUKUNG LAINNYA NO NAMA MATAKULIAH SKS MK Pilihan 1. Fisika Lingkungan 2 X X X X X 2. Dasar Dasar Geofisika 3 X X X X X X 3. Fisika Medis 2 X X X X X 4. Mikrokomputer dan Antarmuka 3 X X X X X 5. Geologi Fisis 2 X X X X 6. Optoelektronika 3 X X X X 7. Spektroskopi 2 X X X X X 8. Fisika Material I 3 X X X X X 9. Sensor dan Actuator 3 X X X X X 10. Bengkel Elektronik 2 X X X X 11. Seismologi 3 X X X X X 12. Fisika Matematika IV 2 X X X 13. Fisika Reaktor 2 X X X X 14. Fabrikasi dan Karakterisasi Material 3 X X X X X X 15. Fisika Akustik 3 X X X X X X X 16. Mekanika Medium Kontinu 2 X X X 17. Pemrograman Lanjut 2 X X X X X X 18. Fisika Material II 3 X X X X X 19. Sistem Kontrol 3 X X X X X 20. Metode Survai Geofisika 4 (1) X X X X X X X X 21. Teori Relativitas 2 X X X X Jumlah 54 (1) halaman 30 dari 86
31 F. Softskill Yang Dikembangkan Dalam Mata Kuliah Softskill sangat menentukan keberhasilan seorang Sarjana Fisika ketika hidup di tengah masyarakat umum maupun komunitas Fisika. Oleh karena itu, softskill harus dilatihkan/diintegrasikan dalam kegiatan proses belajar mengajar. Softskill tersebut adalah 1. Mampu berpikir analitis 2. Mampu berfikir kritis 3. Terbiasa bekerja keras 4. Percaya diri 5. Bisa bekerja sama dalam tim 6. Mudah beradaptasi 7. Mampu bekerja dalam tekanan 8. Mempunyai visi 9. Memiliki jiwa kepemimpinan Tabel 9 berikut menyajikan Jabaran softskill ke dalam Matakuliah Tabel 10. Jabaran Softskill Yg Diakomodir Ke Dalam Mata Kuliah JABARAN MATAKULIAH SOFTSKILL No MATAKULIAH SKS Semester 1 : 1 Bahasa Inggris 2 X X 2 Matematika Dasar 4 X X X X 3 Fisika Dasar I 4(1) X X X X 4 Kimia Dasar I 3(1) X X X X 5 Biologi Umum 2 X X X X 6 Pendidikan Agama 2 X X X 7 Dasar-Dasar Pengukuran Fisika 2 X X X X Jumlah 19(2) Semester 2 : 1 Fisika Dasar II 4(1) X X X X 2 Kimia Dasar II 3(1) X X X X 3 Bahasa Indonesia 2 X 4 Statistika Dasar 3 X X X X 5 Elektronika dan Instrumentasi I 4 (1) X X X X 6 Matematika Fisika I 3 X X X X X 7 Optika 3(1) X X X X Jumlah 22(3) halaman 31 dari 86
32 halaman 32 dari 86
33 JABARAN MATAKULIAH No MATAKULIAH SKS SOFTSKILL Semester 3 : Mekanika I 3 X X X X 2 Matematika Fisika II 3 X X X X X 3 Elektronika dan 3(1) Instrumentasi II X X X X 4 Fisika Modern 3 X X X 5 Thermodinamika 3 X X X X 6 Listrik Magnet 4 X X X 7 Eksperimen Fisika I 2(2) X X X X X X X X X Jumlah 21(3) Matakuliah Pilihan 1 Fisika Lingkungan 2 X X X X X 2 Dasar-Dasar Geofisika 3 X X X X X Jumlah 5 JABARAN MATAKULIAH No MATAKULIAH SKS SOFTSKILL Semester 4 : Ilmu Sosial dan 2 Budaya Dasar X X X X X 2 Fisika Atom 2 X X X 3 Fisika Kuantum I 3 X X X 4 Pemrograman Komputer 3(1) X X X X 5 Eksperimen Fisika II 2 (2) X X X X X X X X X 6 Gelombang 3 X X X X X 7 Fisika Zat Padat 3 X X X 8 Mekanika II 2 X X X X Jumlah 20(3) Matakuliah Pilihan 1 Fisika Medis 2 X X X X X 2 Mikrokomputer dan 3 Antarmuka X X X X 2 Geologi Fisis 2 X X X X 3 Optoelektronika 3 X X X X X 4 Spektroskopi 2 X X X X X Jumlah 12 halaman 33 dari 86
34 JABARAN MATAKULIAH No MATAKULIAH SKS SOFTSKILL Semester 5 : Metodologi Penelitian 1 Fisika I X X X X X X X X X 2 Matematika Fisika III 2 X X X X X 3 Fisika Statistik 3 X X X 4 Fisika Inti 4(1) X X X X 5 Fisika Kuantum II 2 X X X 6 Kewarganegaraan 2 X X 7 Komputasi Fisika 3(1) X X X X X Jumlah 17 (2) Matakuliah Pilihan 1 Fisika Material I 3 X X X X 2 Sensor dan Actuator 3 X X X 3 Bengkel Elektronika 2 X X X X X X 4 Seismologi 3 X X X X X Jumlah 11 JABARAN MATAKULIAH No MATAKULIAH SKS SOFTSKILL Semester 6 : Elektrodinamika 3 X X X 2 Fisika Energi 3 X X X 3 Instrumentasi 2 X X X 4 Kewirausahaan 2 X X X X X X X X X Jumlah 10 Matakuliah Pilihan 1 Matematika Fisika IV 2 X X X X X 2 Fisika Reaktor 2 X X X X 3 Fabrikasi dan Karakterisasi 3 Material X X X X X 4 Fisika Akustik 3 X X X X X 5 Mekanika Medium Kontinu 2 X X X X 6 Pemrograman Lanjut 2 X X X X X Jumlah 14 JABARAN MATAKULIAH No MATAKULIAH SKS SOFTSKILL Semester 7 : Magang 2 X X X X X X X X X 2 Metodologi Penelitian 2 Fisika II X X X X X X X X X Jumlah 4 Matakuliah Pilihan 1 Fisika Material II 3 X X X X 2 Sistem Kontrol 3 X X X 3 Metode Survey Geofisika 4 (1) X X X X X X 4 Teori Relativitas 2 X X X X Jumlah 12 (1) Semester 8 : 1 Skripsi 6 X X X X X X X X X halaman 34 dari 86
35 Jumlah 6 Beberapa metode pembelajaran harus dikembangkan agar softskill ini terintegrasi dalam proses pembelajaran. Berikut adalah contoh-contoh PBM : Tabel 11. Pengembangan Softskill dalam Proses Belajar Mengajar No Softskill Contoh Pembelajaran Yang Mengembangkan Sofskill 1. Mampu berpikir analitis Mengerjakan soal/problem solving, analisis data 2. Mampu berfikir kritis Diskusi kasus, responsive thd masalah/problem 3. Terbiasa bekerja keras Tugas terstruktur, quis tak terjadwal 4. Percaya diri Mengemukakan ide, mengerjakan soal ke depan kelas, presentasi 5. Bisa bekerja sama dalam tim Tugas kelompok, praktikum 6. Mudah beradaptasi Tugas lapangan 7. Mampu bekerja dalam tekanan Tugas banyak dalam waktu singkat, menyusun laporan/tugas tepat waktu 8. Mempunyai visi Praktikum berjenjang, praktikum memilih topic sendiri, menyusun rancangan prakt/tugas, proposal 9. Memiliki jiwa kepemimpinan Tugas kelompok G. Klasifikasi Matakuliah Ke Dalam Kelompok Matakuliah Menurut Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa bahwa terdapat klasifikasi kelompok matakuliah sebagai berikut a. Kelompok matakuliah pengembangan kepribadian (MPK) adalah kelompok bahan kajian dan pelajaran untuk mengembangkan manusia Indonesia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, berkepribadian mantap, dan mandiri serta mempunyai rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. b. Kelompok matakuliah keilmuan dan keterampilan (MKK) adalah kelompok bahan kajian dan pelajaran yang ditujukan terutama untuk memberikan landasan penguasaan ilmu dan ketrampilan tertentu. halaman 35 dari 86
36 c. Kelompok matakuliah keahlian berkarya (MKB) adalah kelompok bahan kajian dan pelajaran yang bertujuan menghasilkan tenaga ahli dengan kekaryaan berdasarkan dasar ilmu dan ketrampilan yang dikuasai. b. Kelompok matakuliah perilaku berkarya (MPB) adalah kelompok bahan kajian dan pelajaran yang bertujuan untuk membentuk sikap dan perilaku yang diperlukan seseorang dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan dasar ilmu dan keterampilan yang dikuasai. c. Kelompok matakuliah berkehidupan bermasyarakat (MBB) adalah kelompok bahan kajian dan pelajaran yang diperlukan seseorang untuk dapat memahami kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya. Jabaran menurut kelompok matakuliah tersebut tersaji dalam Tabel 11 Tabel 12. Klasifikasi Matakuliah dalam Kelompok Mata Kuliah Kelompok matakuliah pengembangan kepribadian (MPK) No Nama Matakuliah Kode SKS Keterangan 1 Pendidikan Agama W 2 Kewirausahaan W Jumlah sks Kelompok MPK W = matakuliah wajib, P = matakuliah pilihan Kelompok matakuliah keilmuan dan keterampilan (MKK) No Nama Matakuliah Kode SKS Keterangan 1. Bahasa Inggris W 2. Bahasa Indonesia W 3. Matematika Dasar W 4. Kimia Dasar I (1) W 5. Kimia Dasar II (1) W 6. Biologi Umum W 7. Fisika Dasar I (1) W 8. Fisika Dasar II (1) W 9. Statistik Dasar W 10. Matematika Fisika I W 11. Matematika Fisika II W 12. Matematika Fisika III W 13. Matematika Fisika IV P 4 halaman 36 dari 86
37 14. Optik (1) W 15. Mekanika I W 16. Mekanika II W 17. Fisika Modern W 18. Fisika Atom W 19. Listrik Magnet W 20. Thermodinamika W 21. Fisika Kuantum I W 22. Fisika Kuantum II W 23. Gelombang W 24. Fisika Zat Padat W 25. Fisika Statistik W 26. Fisika Inti (1) W 27. Elektrodinamika W 28. Fisika Energi W 29. Skripsi W 30. Dasar-Dasar Geofisika P 31. Fisika Medis P 32. Fisika Reaktor P 33. Teori Relativitas P 34. Geologi Fisis P 35. Seismologi P 36. Mekanika Medium Kontinu P 37. Fisika Material I P 38. Fisika Material II P 39. Fabrikasi dan Karakisasi Material P 40. Fisika Akustik P 41. Sensor dan Actuator P 42. Optoelektronika P Jumlah sks Kelompok MKK 81(6) W 36 P Kelompok matakuliah keahlian berkarya (MKB) No Nama Matakuliah Kode SKS Keterangan 1. Dasar-Dasar Pengukuran Fisika W 2. Elektronika dan Instrumentasi I (1) W 3. Elektronika dan Instrumentasi II (1) W 4. Eksperimen Fisika I (2) W 5. Eksperimen Fisika II (2) W 6. Pemrograman Komputer (1) W 7. Komputasi Fisika (1) W 8. Pemrograman Lanjut P 9. Instrumentasi W halaman 37 dari 86
38 10. Mikrokomputer dan Antar Muka P 11. Spektroskopi P 12. Bengkel Elektronik P 13. Sistem Kontrol P 14. Metode Survey Geofisika (1) P Jumlah sks Kelompok MKB 21(8) W 16(1) P Kelompok matakuliah perilaku berkarya (MPB) No Nama Matakuliah Kode SKS Keterangan 1. Metodologi Penelitian Fisika I W 2. Metodologi Penelitian Fisika II W 3. Magang W 4. Fisika Lingkungan P Jumlah sks MPB Kelompok matakuliah berkehidupan bermasyarakat (MBB) 5 W 2 P No Nama Matakuliah Kode SKS Keterangan 1. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar W 2. Kewarganegaraan W Jumlah sks MBB 9 Rekapitulasi Sajian MK dalam kelompok/klasifikasi No Kelompok MK wajib Prosentase MK pilihan Prosentase Total Wajib dan Pilihan 1 MPK MKK 85(6) (6) 68 3 MKB 21(8) 18 16(1) MPB MBB Jumlah 119 (14) (1) (15) 100 Prosentase H. Jumlah Sks Lulusan Fisika Jumlah sks minimum untuk kelulusan Sarjana Fisika adalah 144 sks, maksimal 160 sks menurut Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 232/U/2000 yang tersusun dari matakuliah wajib dan pilihan sebagai berikut : halaman 38 dari 86
39 Jenis Mata Kuliah sks Keterangan Mata Kuliah Wajib 119 (14) 83 % Mata Kuliah Pilihan (Minimal) % Jumlah Total 144 halaman 39 dari 86
40 Tabel 13. Daftar Matakuliah Wajib No Kode Nama Mata Kuliah SKS Bahasa Inggris Matematika Dasar Kimia Dasar I 3(1) Biologi Umum Pendidikan Agama Fisika Dasar I 4(1) Dasar-Dasar Pengukuran Fisika Fisika Dasar II 4(1) Kimia Dasar II 3(1) Bahasa Indonesia Statistik Dasar Elektronika dan Instrumentasi I 4(1) Matematika Fisika I Optik 3(1) Mekanika I Matematika Fisika II Elektronika dan Instrumentasi II 3(1) Fisika Modern Listrik Magnet Thermodinamika Eksperimen Fisika I 2 (2) Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Fisika Atom Fisika Kuantum I Pemrograman Komputer 3(1) Eksperimen Fisika II 2(2) Gelombang Fisika Zat Padat Mekanika II Metodologi Penelitian Fisika I Matematika Fisika III Fisika Statistik Fisika Inti 4(1) Fisika kuantum II Kewarganegaraan Komputasi Fisika 3(1) Elektrodinamika Fisika Energi Instrumentasi Kewirausahaan Magang Metodologi Penelitian II Skripsi 6 halaman 40 dari 86
41 Jumlah sks 119 (14) Kurikulum Jurusan Fisika memberikan keleluasaan mahasiswa memilih matakuliah yang mendukung bidang minat mahasiswa. Hal ini terbukti dari tersedianya matakuliah pilihan sejumlah 12 matakuliah, 54 sks dari sejumlah 25 sks minimal yang harus disediakan, yaitu : Tabel 14. Daftar Matakuliah Pilihan No Mata Kuliah Kode sks Prasyarat 1 Fisika Lingkungan Dasar-Dasar Geofisika Fisika Medis Mikrokomputer dan Antar Muka Elektronika dan Instrumentasi I dan II 5 Geologi Fisis Fisika Dasar I dan II, Listrik Magnet 6 Optoelektronika Optik, Fisika Zat Padat 7 Spektroskopi Fisika Atom 8 Fisika Material I Fisika Zat Padat 9 Sensor dan Actuator Fisika Zat Padat 10 Bengkel Elektronik Elektronika dan Instrumentasi I dan II 11 Seismologi Gelombang 12 Matematika Fisika IV Matematika Fisika III 13 Fisika Reaktor Fisika Inti 14 Fabrikasi dan Karakterisasi Material Zat Padat 15 Fisika Akustik Gelombang 16 Mekanika Medium Kontinu Mekanika, Matematika Fisika III 17 Pemrograman Lanjut Komputasi Fisika 18 Fis Material II Fisika Zat Padat 19 Sistem Kontrol Elektronika dan Instrumentasi I dan II 20 Metode Survey Geofisika (1) Dasar-dasar Geofisika 21 Teori Relativitas Fisika Modern Jumlah sks 54 (1) I. Kelompok Bidang Minat (Penelitian) Di Jurusan Fisika Jurusan Fisika menetapkan roadmap penelitian di bidang energi, dengan pendekatan 4 bidang keminatan. Kelompok Bidang minat yang ditetapkan oleh Jurusan Fisika adalah a. Bidang Minat Material halaman 41 dari 86
42 b. Bidang Minat Teori dan Komputasi c. Bidang Minat Geofisika d. Bidang Minat Instrumentasi dan Elektronika Untuk mencapai arah penelitian menuju pengembangan Fisika Energi yang menjadi tujuan utama pengembangan penelitian Jurusan Fisika, telah terbentuk 4 kelompok bidang Minat Penelitian. Matakuliah pilihan disajikan dari 4 kelompok bidang minat, dalam jumlah sks yang terbatas, sehingga setiap mahasiswa tidak hanya mengambil MK dari satu kelompok bidang minat tetapi harus terdiri dari matakuliah dari bidang minat lainnya. MK Pilihan dari Bidang Minat Material : No Mata Kuliah Kode sks Prasyarat 1 Fisika Material I Fisika Zat Padat 2 Fisika Material II Fisika Zat Padat 3 Optoelektronika Optik, Fisika Zat Padat 4 Fabrikasi dan Karakterisasi Material Fisika Zat Padat 5 Fisika Akustik Gelombang Jumlah sks 15 MK Pilihan dari Bidang minat Teori dan Komputasi : No Mata Kuliah Kode sks Prasyarat 1 Fisika Medis Fisika Modern 2 Spektroskopi Fisika Atom 3 Matematika Fisika IV Matematika Fisika III 4 Fisika Reaktor Fisika Inti 5 Teori Relativitas Fisika Modern 6 Pemrograman Lanjut Komputasi Fisika Jumlah sks 12 MK Pilihan dari Bidang minat Geofisika : No Mata Kuliah Kode sks Prasyarat 1 Fisika Lingkungan Dasar-Dasar Geofisika Seismologi Gelombang 4 Geologi Fisis Fisika Dasar I dan II, Listrik Magnet 5 Mekanika Medium Kontinu Mekanika, halaman 42 dari 86
43 6 Metode Survey Geofisika (1) Jumlah sks 16 (1) Matematika Fisika III halaman 43 dari 86
44 MK Pilihan dari Bidang minat Instrumentasi dan Elektronika : No Mata Kuliah Kode sks Prasyarat 1 Sensor dan Actuator Zat Padat 2 Bengkel Elektronik Elektronika dan Instrumentasi I dan II 3 Sistem Kontrol Mikrokomputer dan Antar Muka Elektronika dan Instrumentasi I dan II Jumlah sks 11 J. Rancangan Pembelajaran Di Prodi Fisika Perkuliahan yang disusun dalam 4 tahun / 8 semester dirancang dengan 3 tahapan. Tahapan sistem perkuliahan dilakukan dalam tiga tahap, yaitu : Pada tahap I : kan konsep dasar pada bidang matematika dan fisika secara umum, n menggunakannya sebagai bekal landasan cara dan pola berfikir. Pada tahap II : memberikan konsep yang mantap tentang fisika dan pemantapan serta penguasaan materi lanjut dan ketrampilan dalam bereksperimen di Laboratorium. Pada tahap III : memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk berkreasi dan mengembangkan ilmu dan ketrampilannya sesuai dengan bakat dan kemampuannya untuk menghasilkan karya ilmiah di bidang fisika. Perkuliahan tidak hanya dilakukan tatap muka di kelas, kegiatan praktikum memegang peranan penting dalam membentuk kompetensi Sarjana Fisika. Tujuan akhir yang diharapkan dari praktikum adalah : 1. Kemandirian mahasiswa mengoperasikan/mengelola/merawat alat serta melakukan pengukuran secara baik dan benar. 2. Kemampuan mahasiswa dalam menganalisis data. 3. Kemampuan dalam menyajikan hasil praktikum dalam bentuk lisan dan tulisan (mempunyai kemampuan dalam mengkomunikasikan bahan ilmiah). 4. Kepribadian yang jujur, terbuka dan bertanggung jawab dalam melakukan praktikum 5. Kemampuan bekerja dalam suatu tim. halaman 44 dari 86
45 6. Mempunyai kemampuan yang baik dalam menjelaskan konsep-konsep fisika. 7. Mampu merancang eksperimen/penelitian bidang fisika. 8. Meningkatkan penguasaan konsep melalui pengukuran langsung di Laboratorium 9. Adaptif terhadap pengembangan ilmu dan teknologi. Untuk mencapai tujuan akhir praktikum tersebut dikelompokkan dalam empat tahap dan sistem praktikum disatukan dengan matakuliah, yaitu sebagai berikut : Tahap I : 1. Mampu mengoperasikan dan melakukan pengukuran dengan baik dan benar 2. Memahami konsep-konsep dasar 3. Mampu menyajikan data dan menganalisis data dengan benar 4. Melatih kemandirian mahasiswa dalam mengoperasikan peralatan praktikum. Tahap II : 1. Pemahaman konsep-konsep mekanika, listrik-magnet, thermodinamika dan optik 2. Mempunyai kemampuan yang baik dalam menganalisis data 3. Peningkatan ketrampilan teknik pengukuran. Tahap III : 1. Pemahaman konsep-konsep atom-inti dan zat padat 2. Mempunyai kemampuan berkomunikasi secara ilmiah. Tahap IV : 1. Kemandirian dalam mengoperasikan alat dan melakukan pengukuran 2. Mampu merancang eksperimen/praktikum fisika. 3. Mempunyai kemampuan beradaptasi dengan lapangan kerja yang digeluti. halaman 45 dari 86
Jenis Dan Sebaran Matakuliah Program Studi Fisika
Jenis Dan Sebaran Matakuliah Program Studi Fisika (1). Mata Kuliah Wajib: 110 sks (a). Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK): 12 SKS/12 JS MATAKULIAH SEMESTER KLP KOMP. MPK421 Pendidikan Agama Islam
Lebih terperinciKURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA
KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA TAHUN 2014 A. VISI Visi Program Studi Pendidikan Fisika: Menghasilkan tenaga
Lebih terperinciSPESIFIKASI JURUSAN JURUSAN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS BRAWIJAYA SP.UJM-JM-FE-UB.01
SPESIFIKASI JURUSAN JURUSAN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS BRAWIJAYA SP.UJM-JM-FE-UB.01 Revisi : - Tanggal : 2 Mei 2008 Dikaji ulang oleh : Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Brawijaya
Lebih terperinci4.5 PRODI INFORMATIKA
4.5 PRODI INFORMATIKA 4.5.1 Visi Prodi Informatika Menjadi pusat pendidikan dan penelitian dalam bidang informatika dan komputer yang unggul secara nasional dan dikenal secara internasional pada tahun
Lebih terperinciAugust 20. Kurikulum Fisika. Daftar Kompetensi Kurikulum dan Matakuliah Jabarannya Program Studi Pendidikan Fisika FMIPA UM
August 20 Kurikulum Daftar Kompetensi Kurikulum dan Matakuliah Jabarannya Program Studi Pendidikan FMIPA UM Utama DAFTAR KOMPETENSI KURIKULUM DAN JABARANNYA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FMIPA UM ANGKATAN
Lebih terperinciSTRUKTUR PROGRAM DAN DISTRIBUSI MATA KULIAH
STRUKTUR PROGRAM DAN DISTRIBUSI A. Struktur Program Mata kuliah dalam kurikulum Program D-III Analisa Farmasi dan Makanan dibagi menjadi lima kelompok, yaitu : 1. Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian
Lebih terperinciPengenalan Kurikulum Program Studi S1 Fisika IPB Tony Sumaryada, Ph.D 19 Mei 2016
Pengenalan Kurikulum 2014 Program Studi S1 Fisika IPB Tony Sumaryada, Ph.D 19 Mei 2016 Latar Belakang Perlu pembaharuan Kurikulum untuk dapat mengikuti perkembangan zaman Perubahan Kebijakan Manajemen
Lebih terperinciSISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL (SPMI) AKMI BATURAJA
STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL (SPMI) AKMI BATURAJA 2015 Standar isi mencakup lingkup materi dan tingkat kompetensi untuk mencapai kompetensi lulusan pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Politeknik TEDC didirikan pada tahun 2002 berdasarkan ijin. penyelenggaraan dari DIKTI No. 73/D/O/2002. Politeknik TEDC merupakan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Politeknik TEDC didirikan pada tahun 2002 berdasarkan ijin penyelenggaraan dari DIKTI No. 7/D/O/2002. Politeknik TEDC merupakan lembaga pendidikan tinggi yang
Lebih terperinciPEMA UNDIKNAS Standar & Borang SPMI Beban SKS Efektif Program Studi D.25
1 UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL (UNDIKNAS) STANDAR BEBAN SKS EFEKTIF PROGRAM STUDI Kode/No : STD/SPMI-A3/D.25 Tanggal : 20-12-2016 Revisi : I Halaman : 1-4 STANDAR BEBAN SKS EFEKTIF PROGRAM STUDI Proses
Lebih terperinci4.6 PRODI FARMASI PROFIL LULUSAN PRODI FARMASI 1. Akademisi 2. Saintis 3. Enterpreneur 4. Apoteker 5. Quality Controller
4.6 PRODI FARMASI 4.6.1 VISI PRODI FARMASI Menjadi salah satu pusat pendidikan dan riset farmasi terbaik di Indonesia yang berbasis kepada pemanfaatan sumber daya alam lokal, serta menghasilkan Sarjana
Lebih terperinciB A D A N P E N J A M I N A N M U T U
STANDAR ISI Universitas Respati Yogyakarta Jln. Laksda Adi Sucipto KM 6.3 Depok Sleman Yogyakarta Telp : 0274-488 781 ; 489-780 Fax : 0274-489780 Standar Isi Universitas Respati Yogyakarta Page 0 B A D
Lebih terperinciGUGUS KENDALI MUTU PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK USU
Halaman : 1-15 Disiapkan Oleh Disahkan Oleh USU Nama Jabatan Tanda Tangan Tanggal Ir. Nurlisa Ginting, MSc Ketua Program Studi Magister Arsitektur USU 25/11/2008 Nama Jabatan Tanda Tangan Tanggal Prof.
Lebih terperinciPedoman Revisi Kurikulum UNSIMAR Poso PJM
Pusat Penjaminan Mutu Unsimar 1 KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena rahmat dan karunia-nya pembuatan buku Pedoman Revisi dan Penerapan Kurikulum dan Penilaian Hasil Belajar
Lebih terperinciKeputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 232/U/2000
Peraturan Dikti Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 232/U/2000 12 Februari 2006, 23:34:08 KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 232/U/2000 TENTANG PEDOMAN PENYUSUNAN KURIKULUM
Lebih terperinciKelompok Matakuliah Kode MK SKS Matakuliah. 6. Fisika I 7. Praktikum Fisika I 8. Fisika II 9. Praktikum Fisika II. 10. Matematika I 11.
Panduan Akademik Fakultas MIPA UII 007/008 KURIKULUM 00 Berdasarkan uraian tersebut, disusun kurikulum 00 Jurusan Ilmu Kimia FMIPA UII yang terdiri dari: wajib 134 SKS, terdiri dari 96 SKS kkurikulum Inti
Lebih terperinciSISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001:2008 DEPARTEMEN STATISTIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM INSTITUT PERTANIAN BOGOR
SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 90012008 FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM INSTITUT PERTANIAN BOGOR PROSEDUR OPERASIONAL BAKU PENGEMBANGAN KURIKULUM NO. POB/STK-PP/03 Disiapkan oleh Tanda Tangan
Lebih terperinciKEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, REPUBLIK INDONESIA NOMOR 232/U/2000 TENTANG
KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 232/U/2000 TENTANG PEDOMAN PENYUSUNAN KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI DAN PENILAIAN HASIL BELAJAR MAHASISWA MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, Menimbang:
Lebih terperinciKEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 232/U/2000 TENTANG
SALINAN KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 232/U/2000 TENTANG PEDOMAN PENYUSUNAN KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI DAN PENILAIAN HASIL BELAJAR MAHASISWA MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL,
Lebih terperinciPEDOMAN PENGEMBANGAN KURIKULUM SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI CURUP TAHUN 2014
PEDOMAN PENGEMBANGAN KURIKULUM SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI CURUP TAHUN 2014 Dokumen Internal Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Curup Jl. Dr. AK.Gani No. 1 Dusun Curup Kabupaten Rejang Lebong Propinsi
Lebih terperinciSTANDAR ISI PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL (UNDIKNAS) STANDAR ISI PEMBELAJRAN Kode/No : STD/SPMI/A.02 Tanggal : 20-12-2016 Revisi : I Halaman : 1-8 STANDAR ISI PEMBELAJARAN undiknas, 2016 all rights reserved 1 1.
Lebih terperinciSPESIFIKASI JURUSAN SOSIOLOGI FAKULTAS ILIMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS ANDALAS
SPESIFIKASI JURUSAN SOSIOLOGI FAKULTAS ILIMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS ANDALAS 1. Perguruan Tinggi : Universitas Andalas 2. Pelaksana Proses Pembelajaran : a. Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu
Lebih terperinci1. TUJUAN Prosedur ini ditetapkan dengan tujuan untuk memberikan kepastian dalam penyusunan dan pengembangan kurikulum sebelum digunakan.
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 85080 1 dari 6 1 September 22 1. TUJUAN Prosedur ini ditetapkan dengan tujuan untuk memberikan kepastian dalam penyusunan dan pengembangan kurikulum
Lebih terperinciPEDOMAN REVISI DAN PENERAPAN KURIKULUM PROGRAM STUDI PROGRAM STUDI NERS SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES) MATARAM
PEDOMAN REVISI DAN PENERAPAN KURIKULUM PROGRAM STUDI PROGRAM STUDI NERS SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES) MATARAM VISI MISI Visi STIKES Mataram Menjadi Institusi pendidikan tinggi kesehatan yang mampu
Lebih terperincipolicy? pedoman? metoda? model belajar? ?...?...?
policy? pedoman? metoda? model belajar??...?...? POKOK MASALAHNYA ADALAH ADANYA PERUBAHAN : MENGUSIK KETENTRAMAN SAAT INI TERUSIK KARENA MUNGKIN : KURIKULUM YANG BERJALAN SAAT INI DIANGGAP SUDAH BAIK,
Lebih terperinciMATRIKS RUMUSAN KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA
Lampiran 1 MATRIKS RUMUSAN KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA No. Elemen Kompetensi Rumusan Kompetensi I. Kompetensi Utama 1. Menguasai konsep-konsep
Lebih terperinciKURIKULUM TEKNIK MESIN 2016
KURIKULUM TEKNIK MESIN 06 INFORMASI JURUSAN TEKNIK MESIN Jurusan Teknik Mesin berada dibawah Fakultas Teknik yang dipimpin oleh seorang Dekan dengan dibantu oleh orang Pembantu Dekan. Jurusan Teknik Mesin
Lebih terperinciKURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG (UNISSULA) SEMARANG 2009
KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG (UNISSULA) SEMARANG 009 I. MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) TI Pendidikan Agama Islam I TI Pendidikan
Lebih terperinciSPESIFIKASI PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS BRAWIJAYA. Universitas Brawijaya, 2008 All Rights Reserved
SPESIFIKASI PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS BRAWIJAYA Universitas Brawijaya, 2008 All Rights Reserved Spesifikasi PROGRAM STUDI PSIKOLOGI Fakultas Ilmu Sosial Universitas Brawijaya
Lebih terperinciBUKU KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI PROGRAM STUDI TEKNIK PERTAMBANGAN FAKULTAS TEKNIK
BUKU KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI PROGRAM STUDI TEKNIK PERTAMBANGAN FAKULTAS TEKNIK Susunan Pertama Ditetapkan Berdasarkan SK Rektor Nomor... Tanggal... Berlaku mulai tahun akademik:... Kurikulu ini adalah
Lebih terperinciPENYUSUNAN KURIKULUM PROGRAM SARJANA (S1) BERBASIS KKNI
PENYUSUNAN KURIKULUM PROGRAM SARJANA (S1) BERBASIS KKNI Wayan Maba Guru Besar Psikologi Pendidikan Kopertis Wilayah VIII Dipekerjakan pada FKIP Unmas Denpasar ABSTRAK Penyusunan kurikulum Program Sarjana
Lebih terperinci192 Katalog Universitas Terbuka 2010
192 Katalog Universitas Terbuka 2010 b) Program Studi Pendidikan Fisika (S1) Para guru lulusan Program S1 Pendidikan Fisika diharapkan dapat: (1) menguasai keilmuan fisika dan strategi pembelajaran fisika
Lebih terperinciKetentuan Akademik 1. Kurikulum Kepmendiknas nomor 232/U/2000
Ketentuan Akademik 1. Kurikulum Penyelenggaraan pendidikan pada Program Diploma III Keperawatan Akademi Keperawatan Panti Rapih Yogyakarta menggunakan kurikulum berbasis kompetensi. Kurikulum ini disusun
Lebih terperinciKURIKULUM INSTITUSI PROGRAM DIPLOMA III GIZI JURUSAN GIZI
KURIKULUM INSTITUSI PROGRAM DIPLOMA III GIZI JURUSAN GIZI POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTRIAN KESEHATAN PALANGKA RAYA TAHUN 2015 Laporan Kegiatan Pilkajur Gizi 2013 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kegiatan
Lebih terperinciJADWAL KULIAH SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2017/2018 JURUSAN FISIKA FAKULTAS MIPA UNIVERSITAS ANDALAS
JADWAL KULIAH SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2017/2018 JURUSAN FISIKA FAKULTAS MIPA UNIVERSITAS ANDALAS SENIN KET 1 PAP211FIS/Kuliah/03/01 MEKANIKA 7:30 AM 9:10 AM I2.7 2 PAP317FIS/Kuliah/02/02 ELEKTROMAGNET
Lebih terperinciSPESIFIKASI PROGRAM STUDI
SPESIFIKASI PROGRAM STUDI PRODI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS ISLAM MALANG Universitas Islam Malang, 2015 All Rights Reserved i Spesifikasi Program Studi MANAJEMEN Fakultas Ekonomi Universitas
Lebih terperinciSTANDAR OPERATIONAL PROSEDUR BELAJAR MENGAJAR DESAIN DAN PENGENDALIAN KURIKULUM
STANDAR OPERATIONAL PROSEDUR BELAJAR MENGAJAR 1. TUJUAN : a. Memberi Kepastian tentang desain, verifikasi dan validasi kurikulum, silabus dan satuan acara perkuliahan (SAP) b. Memberikan kepastian penyusunan
Lebih terperinciSOSIALISASI KURIKULUM KIMIA Tim Kurikulum Departemen Kimia FMIPA UGM 27 Juli 2016
SOSIALISASI KURIKULUM KIMIA 2016 Tim Kurikulum Departemen Kimia FMIPA UGM 27 Juli 2016 Pendekatan Revisi Kurikulum 2016 Kuliah Dasar Kalkulus (2 x 3 sks) Fisika Dasar (2 x 3 sks) Jaminan mutu: Standardisasi
Lebih terperinciSPESIFIKASI PROGRAM STUDI SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN SOSIOLOGI UNIVERSITAS UDAYANA
SPESIFIKASI PROGRAM STUDI SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN SOSIOLOGI UNIVERSITAS UDAYANA 1 Perguruan Tinggi : Universitas Udayana 2 Pelaksana Proses Pembelajaran Fakultas : FISIP (Fakultas Ilmu Sosial
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK Alamat : Jl. Muara Muntai Kampus Gn. Kelua Telp.(0541) 743820, 748662, 746503 Fax. 743820 Samarinda 75411 Website : www.fisip-unmul.org
Lebih terperinciSTANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG
STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG SPMI-UMP SM 03 01 PALEMBANG 2O13 1 Standar Isi Sistem Penjaminan Mutu Internal Universitas Muhammadiyah Palembang SPMI-UMP
Lebih terperinciPIMPINAN JURUSAN GEOGRAFI. : Drs. C. PALANGAN,M.Si
PIMPINAN JURUSAN GEOGRAFI KETUA JURUSAN SEKRETARIS JURUSAN KEPALA LAB : Drs. S.T.B. Kandoli,M.Si : Dra. S.T.R. Tewal,M.Si : Drs. C. PALANGAN,M.Si A. SEJARAH BERDIRINYA JURUSAN GEOGRAFI Jurusan Geografi
Lebih terperinciBAB IV KURIKULUM PROGRAM STUDI
BAB IV KURIKULUM PROGRAM STUDI 4.1 PRODI MATEMATIKA 4.1.1 Visi Prdi Matematika Menjadi pusat pengkajian dan pengembangan ilmu matematika terkemuka pada tahun 2025 yang mensinergikan ilmu pengetahuan dan
Lebih terperinciPETA KURIKULUM PROGRAM MAGISTER SOSIOLOGI FISIP UNIVERSITAS ANDALAS
PETA KURIKULUM PROGRAM MAGISTER SOSIOLOGI FISIP UNIVERSITAS ANDALAS I. VISI Pada tahun 2020 menjadi Program Studi yang bermartabat dan terkemuka di bidang kajian perubahan sosial dan pembangunan di Wilayah
Lebih terperinciKURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK
STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK 5.2. PENINJAUAN KURIKULUM DALAM 5 TAHUN TERAKHIR Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut.
Lebih terperinciPERAN MATA KULIAH STUDI INDUSTRI DALAM KURIKULUM JURUSAN KIMIA FMIPA UNJANI CIMAHI BANDUNG
533 PERAN MATA KULIAH STUDI INDUSTRI DALAM KURIKULUM JURUSAN KIMIA FMIPA UNJANI CIMAHI BANDUNG Rusvirman Muchtar, Jasmansyah, Yenny Febriani Yun, Lilis Siti Aisyah, Hernandi Sujono, Rahmaniar Mulyani Jurusan
Lebih terperinciPROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA
PROGRAM TUDI PENDIDIKAN FIIKA No Kode Nama Mata Kuliah K 1 2 3 5 6 7 8 KELOMPOK MATA KULIAH UMUM (MKU) 1 KU100 Pendidikan Agama Islam 2 KU101 Pendidikan Agama Kristen 3 KU102 Pendidikan Agama Kristen Katolik
Lebih terperinciSTANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA, FAKULTAS TEKNIK, UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP SM 04.
STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA, FAKULTAS TEKNIK, UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP SM 04. 03 01 SEMARANG 2011 SPMI-UNDIP Standar Isi Sistem Penjaminan Mutu Internal
Lebih terperinciDistribusi SKS per Semester
Jumlah SKS Matakuliah Semester dan Peminatan Studi Prodi Teknik Informatika Fakultas Teknologi Industri Universitas Islam Indonesia -FTI UII- Yogyakarta Jumlah SKS dan Semester Untuk mencapai derajat sarjana
Lebih terperinciKATALOG PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH
KATALOG PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MALANG 2014 KATA PENGANTAR Penerbitan Katalog Pascasarjana dimaksudkan untuk memberikan panduan pelaksanaan proses belajar mengajar
Lebih terperinciSTIKes Nurliana Medan (STIKNA)
Susunan Kurikulum Program Studi Farmasi. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) SKS Bertujuan untuk mengembangkan manusia Indonesia yang beriman dan bertaqwa pada Tuhan YME, berbudi pekerti luhur,
Lebih terperinciSemarang, Agustus 2011 Sekretaris Jurusan Teknik Kimia. Dr. Ir. Ratnawati, MT NIP
JADWAL UJIAN TENGAH SEMESTER PROGRAM S1 REGULER 1 DAN 2 JURUSAN TEKNIK KIMIA FAKULTAS TEKNIK UNDIP SEMESTER GASAL 2011/2012 HARI JAM SMT MATA KULIAH RUANG Senin 08.00 Teknologi Separasi 3 Selasa, Rabu
Lebih terperinciDokumen Kurikulum Program Studi : Ilmu dan Teknik Material
Dokumen Kurikulum 2013-2018 Program Studi : Ilmu dan Teknik Material Fakultas : Teknik Mesin dan Dirgantara Institut Teknologi Bandung Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Institut Teknologi Bandung Kode
Lebih terperinciBeban sks minimal untuk program S-1
D. KURIKULUM PRODI Kurikulum Program Studi (146 sks) a. Mata kuliah wajib : 138 sks b. Mata kuliah Pilihan : 8 sks yang dipilih dari 43 sks yang disediakan a). Pengelompokan Mata Kuliah Yang Tersedia Menurut
Lebih terperinciPENAWARAN MATA KULIAH SEMESTER GASAL TAHUN 2016/2017 FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UIN WALISONGO SEMARANG
PENAWARAN MATA KULIAH SEMESTER GASAL TAHUN 2016/2017 FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UIN WALISONGO SEMARANG I. PRODI PENDIDIKAN FISIKA SEMESTER I (KURIKULUM 2015) 1 PFI6111 Fisika Konseptual 1 I 2 PFI6312
Lebih terperinciSTANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program
Lebih terperinciKURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK) BERDASARKAN KKNI PROGRAM STUDI TEKNIK PERTANIAN JURUSAN TEKNOLOGI PERTANIAN
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK) BERDASARKAN KKNI PROGRAM STUDI TEKNIK PERTANIAN JURUSAN TEKNOLOGI PERTANIAN A. PENDAHULUAN 1. Sejarah Singkat Prodi Keteknikan Pertanian Cikal bakal Program Studi Teknik
Lebih terperinciPanduan Akademik Program Studi Teknik Industri
Panduan Akademik Program Studi Teknik Industri 1. Visi, Misi, Tujuan, Sasaran Mutu Prodi a. Visi Menjadi Program Studi Unggulan Pendidikan Technopreneur Berkualitas Global pada Tahun 2020 Dilandasi dengan
Lebih terperinciDokumen Kurikulum Program Studi Teknik Mesin. Lampiran II
Dokumen Kurikulum 013-018 Program Studi Teknik Mesin Lampiran II Fakultas Fakultas Teknik Mesin dan Dirgantara Institut Teknologi Bandung Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Institut Teknologi Bandung Kode
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Data mining adalah suatu istilah yang digunakan untuk menemukan pengetahuan yang tersembunyi di dalam database. Data mining merupakan proses semi otomatik yang menggunakan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN LANJUTAN
Pengantar PENGEMBANGAN LANJUTAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK) PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS HASANUDDIN TAHUN 2015 Setiap 5 (lima) tahun sekali sejak
Lebih terperinciSTANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL
STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA YOGYAKARTA 2015 STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA SPMI-STMM SM 03
Lebih terperinciKURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA JPMIPA, FKIP, UNIVERSITAS SANATA DHARMA, YOGYAKARTA
KURIKULUM ROGRAM STUDI ENDIDIKAN FISIKA JMIA, FKI, UNIVERSITAS SANATA DHARMA, YOGYAKARTA I. MATA KULIAH ENGEMBANGAN KERIBADIAN (MK) rasyarat 1 4 5 6 7 8 1. USD 10B endidikan Agama / /. USD Teologi Moral/Filsafat
Lebih terperinciKurikulum Jurusan Teknik Informatika
Kurikulum Jurusan Teknik Informatika Kurikulum Program Studi / Jurusan Teknik Informatika jenjang pendidikan Strata 1 (satu) Fakultas Teknik Universitas Janabadra didesain untuk peserta didik (mahasiswa)
Lebih terperinciDAFTAR MATA KULIAH KBK PRODI BK FKIP UNIVERSITAS MURIA ANGKATAN TAHUN 2009
DAFTAR MATA KULIAH KBK PRODI BK FKIP UNIVERSITAS MURIA ANGKATAN TAHUN 2009 NO. KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS KETER. A. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) 1. BDK 101 Pendidikan Pancasila 2 2 BDK
Lebih terperinciSPESIFIKASI PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MURIA KUDUS
SPESIFIKASI PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MURIA KUDUS SPS PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA SF 1 1 Revisi : IV Tanggal : 18 Agustus 2012 Dikaji ulang oleh : Pembantu
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Gambaran Umum Jurusan Pendidikan IPS. di Fakultas Imu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Gambaran Umum Jurusan Pendidikan IPS Jurusan Pendidikan IPS merupakan salah satu jurusan kependidikan di Fakultas Imu Sosial Universitas Negeri
Lebih terperinciSTANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program
Lebih terperinciPROSEDUR PERANCANGAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001 : 008 INSTITUT PERTANIAN BOGOR PROSEDUR PENGEMBANGAN KURIKULUM NO. DOKUMEN : POB-GIZ-S1-001 REVISI : 00 NO. SALINAN : Bogor, 9 Februari 015 Dekan Dr. Arif Satria NIP. 19710917199701003
Lebih terperinciBUKU PANDUAN AKADEMIK TEKNIK PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA
BUKU PANDUAN AKADEMIK TEKNIK PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI NASIONAL YOGYAKARTA 2013 PANDUAN AKADEMIK JURUSAN TEKNIK PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA BUKU PANDUAN AKADEMIK PRODI TEKNIK
Lebih terperinciKURIKULUM JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
KURIKULUM JURUSAN TEKLOGI PENDIDIKAN A. VISI JURUSAN: Menjadikan jurusan Teknologi sebagai pusat keunggulan dan rujukan dalam penyiapan teknolog pembelajaran, tenaga kependidikan lainnya yang mampu menguasai
Lebih terperinciSTANDAR PROSES PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL (UNDIKNAS) STANDAR PROSES PEMBELAJARAN Kode/No : STD/SPMI/A.03 Tanggal : 20-12-2016 Revisi : I Halaman : 1-10 STANDAR PROSES PEMBELAJARAN undiknas, 2016 all rights reserved
Lebih terperinciKOMPETENSI LULUSAN DAN KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
KOMPETENSI LULUSAN DAN KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA A. KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Utama : 1. Kompetensi pedagogik: memiliki pemahaman terhadap peserta didik dan mampu mengelola pembelajaran
Lebih terperinciDokumen Kurikulum Program Studi : Doktor Teknik Fisika
Dokumen Kurikulum 203-208 Program Studi : Doktor Teknik Fisika Fakultas : Teknologi Industri Institut Teknologi Bandung Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Institut Teknologi Bandung Kode Dokumen Total Halaman
Lebih terperinciKurikulum Sekolah Tinggi Perikanan (STP) Edisi 2008
LAMPIRAN I : Keputusan Menteri Kelautan dan Perikanan R.I. Nomor KEP. 06/MEN/2008 Tentang Kurikulum Sekolah Tinggi Perikanan (STP) Edisi 2008 Kurikulum Sekolah Tinggi Perikanan (STP) Edisi 2008 Struktur
Lebih terperinciDokumen Kurikulum Program Studi : Aeronotika dan Astronotika. Lampiran II
Dokumen Kurikulum 2013-2018 Program Studi : Aeronotika Lampiran II Fakultas : Fakultas Teknik Mesin dan Institut Teknologi Bandung Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Institut Teknologi Bandung Kode Dokumen
Lebih terperinciPELAKSANAAN PERKULIAHAN FISIKA SEKOLAH I BERDASARKAN ANALISIS KOMPETENSI DASAR PADA KURIKULUM SMP
PELAKSANAAN PERKULIAHAN FISIKA SEKOLAH I BERDASARKAN ANALISIS KOMPETENSI DASAR PADA KURIKULUM SMP Murniati Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Sriwijaya Abstrak: Mata kuliah Fisika Sekolah I berada
Lebih terperinciKOMPETENSI LULUSAN DAN KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
KOMPETENSI LULUSAN DAN KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA A. KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Utama : 1. Kompetensi pedagogik: memiliki pemahaman terhadap peserta didik dan mampu mengelola pembelajaran
Lebih terperinciDISTRIBUSI MATA KULIAH PER SEMESTER PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER JENJANG PENDIDIKAN STRATA SATU (S1) Mata Kuliah SKS Kel
PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER VISI Menjadi program studi unggulan di bidang perangkat keras sehingga diterima sebagai panutan dalam pendidikan dan pengembangan teknologi di Indonesia. MISI 1. Memberikan
Lebih terperinciINSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AL-KAMAL
No. Dok: LPM.04 No. Rev : 0 Berlaku: Januari 2018 Hal : 1/ 13 INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AL-KAMAL No. Dok: LPM.04 No. Rev : 0 Berlaku: Januari 2018 Hal : 2/ 13 BAB I VISI dan MISI A. Visi ISTA Visi Institut
Lebih terperinciPANDUAN P2M KOMPTENSI KELULUSAN PENGANTAR
PENGANTAR Buku panduan kompetensi lulusan ini dibuat dengan maksud dan tujuan untuk mengukur standar kelulusan mahasiswa di STTR Cepu. Hal ini dilaksanakan agar mutu lulusan STTR Cepu memiliki kompetensi
Lebih terperinciKURIKULUM TEKNIK PERTAMBANGAN FAKULTAS TEKNOLOGI MINERAL UPN VETERAN YOGYAKARTA
KURIKULUM TEKNIK PERTAMBANGAN FAKULTAS TEKNOLOGI MINERAL UPN VETERAN YOGYAKARTA TAHUN 2015 UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN YOGYAKARTA Jl. SWK 104 Condong Catur Depok Sleman D.I. Yogyakarta 55581
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan pembahasan hasil penelitian pada Bab IV, maka hasil penelitian ini dapat
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan Hasil Penelitian Berdasarkan pembahasan hasil penelitian pada Bab IV, maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan seperti berikut: 1. Perencanaan Program pada Pengembangan
Lebih terperinciUNIVERSITAS NEGERI PADANG
UNIVERSITAS NEGERI PADANG DAFTAR MATAKULIAH TAHUN KURIKULUM : 2010 [2010] Fakultas Prog. Studi : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam : Pendidikan Kimia (S1) No Kode Matakuliah Semester : 1 SKS
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Indonesia adalah Negara yang sedang berkembang dalam beberapa. pembangunannya. Dalam perkembangannya, Indonesia memiliki beberapa
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Indonesia adalah Negara yang sedang berkembang dalam beberapa pembangunannya. Dalam perkembangannya, Indonesia memiliki beberapa program pembangunan salah
Lebih terperinciJADWAL UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL (SEP-JAN) TAHUN AKADEMIK 2016/2017 JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA FMIPA UNY
JADWAL UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL (SEP-JAN) TAHUN AKADEMIK 2016/2017 JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA FMIPA UNY SELASA / 03 JANUARI 2017 Dosen Piket : Denny Darmawan, M.Sc. dan Sumarna, M.Si., M.Eng. Kewirausahaan
Lebih terperinciSAJIAN KURIKULUM PER SEMESTER PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN
Lampiran : 3 SAJIAN KURIKULUM PER SEMESTER PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN KONSENTRASI PRODUKSI SEMESTER I 1 SN 1006 Bahasa Inggris 2 2 2 TM 1103 Matematika I 2 2 3 TM 1104 Statika Struktur 2 2 4 TM 1105 Material
Lebih terperinciCATATAN PENERAPAN KURIKULUM 2016 PRODI TEKNIK SIPIL FT UNS. Contoh penyelesaian kasus-kasus yang muncul dalam penerapan Kurikulum 2016
CATATAN PENERAPAN KURIKULUM 016 PRODI TEKNIK SIPIL FT UNS 1. DITERAPKAN MULAI TAHUN AKADEMIK GASAL 016/017. MASA TRANSISI HANYA UNTUK SEMESTER GASAL 016/017. DITERAPKAN UNTUK SEMUA ANGKATAN 4. JIKA ADA
Lebih terperinciPROSEDUR DESAIN DAN PENGENDALIAN KURIKULUM No. Dokumen
PROSEDUR DESAIN DAN PENGENDALIAN KURIKULUM No. Dokumen : PBM-UDINUS-08 Revisi Ke / Tanggal : - / - Berlaku Tanggal : 2 Januari 2009 1. TUJUAN : a. Memberi kepastian tentang desain, verifikasi dan validasi
Lebih terperinciSTANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program
Lebih terperinciA. Program Magister Pendidikan Agama Islam (S2 PAI) 1. Standar Kompetensi Lulusan Jenjang Strata Dua (S2) Progam Magister
A. Program Magister Pendidikan Agama Islam (S2 PAI) 1. Standar Kompetensi Lulusan Jenjang Strata Dua (S2) Progam Magister a. Profil Lulusan Profil utama lulusan Program Magister Pendidikan Agama Islam
Lebih terperinciDistribusi Mata Kuliah Berdasarkan Kelompok Institusi
-1- KURIKULUM TAHUN 2010 PROGRAM STUDI TEKNOLOGI HASIL PERTANIAN FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS MULAWARMAN Distribusi Berdasarkan Kelompok Institusi 1. Tingkat Universitas Pilihan Inti / 1. 00005301 MPK
Lebih terperinciDeskripsi. TELAAH KURIKULUM FISIKA SEKOLAH II / FI / 3 sks /. Semester 2
Deskripsi TELAAH KURIKULUM FISIKA SEKOLAH II / FI / 3 sks /. Semester 2 Matakuliah ini adalah matakuliah wajib bagi program Profesi Pendidikan Guru Fisika SMA-MA merupakan salah satu Matakuliah Pendidikan
Lebih terperinci2. MKK ( Mata Kuliah Ilmu Pengetahuan dan Ketrampilan )
KURIKULUM SLC BERDASARKAN KELOMPOK MATAKULIAH JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA 1. MPK ( Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian ) 1 08620101 Pendidikan Pancasila & Kewarganega 3 2 08620102 Bahasa Indonesia 3 3
Lebih terperinciSTANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL
SM SPMI Hal : 1/12 1 Judul STANDAR ISI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER STMIK-SPMI SM 01 SUMEDANG 2016 SM SPMI Hal : 2/12 2 Lembar Pengendalian STANDAR
Lebih terperinciDokumen Kurikulum Program Studi : Teknik Mesin
Dokumen Kurikulum 2013-2018 Program Studi : Teknik Mesin Fakultas : Teknik Mesin dan Dirgantara Institut Teknologi Bandung Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Institut Teknologi Bandung Kode Dokumen Total
Lebih terperinciPANDUAN PENGISIAN KARTU RENCANA STUDI (KRS) PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER TAHUN AJARAN GASAL 2017 / 2018
PANDUAN PENGISIAN KARTU RENCANA STUDI (KRS) PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER TAHUN AJARAN GASAL 2017 / 2018 FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS BUDI LUHUR 2017 PANDUAN PENGISIAN KRS UNTUK MAHASISWA BARU
Lebih terperinciPROGRAM STUDI MAGISTER KENOTARIATAN
PROGRAM STUDI MAGISTER KENOTARIATAN KURIKULUM PROGRAM STUDI MAGISTER KENOTARIATAN 2011 FAKULTAS FAKULTAS HUKUM HUKUM UNIVERSITAS UNIVERSITAS NAROTAMA NAROTAMA SURABAYA SURABAYA Jl. Jl. Arief Arief Rachman
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN FISIKA
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN FISIKA A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang fenomena alam secara sistematis, sehingga IPA bukan
Lebih terperinciPANDUAN PENGISIAN KARTU RENCANA STUDI (KRS) PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER TAHUN AJARAN GENAP 2017 / 2018
PANDUAN PENGISIAN KARTU RENCANA STUDI (KRS) PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER TAHUN AJARAN GENAP 2017 / 2018 FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS BUDI LUHUR 2017 PANDUAN PENGISIAN KRS UNTUK MAHASISWA ANGKATAN
Lebih terperinci