SILABUS MATA KULIAH. Pengalaman pembelajaran Mahasiswa mendengarkan uraian dosen dan selanjutnya mengkaji dan mendiskusikan

Transkripsi

1 SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI 307 Nama Mata Kuliah : Perancangan Sistem Terintegrasi Jumlah SKS : 2 SKS Semester : VII Mata Kuliah Pra Syarat : Sistem Informasi Manajemen (TKI 312) Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini berisi tentang konsep integrasi sumber daya perusahaan dalam sebuah sistem tunggal. Integrasi pengelolaan sumber daya perusahaan, memungkinkan untuk mendapatkan efisiensi yang tinggi dan memudahkan proses pengambilan keputusan. Proses integrasi dilakukan dengan menggunakan sistem tunggal berbasis komputer, yang diwujudkan dalam sebuah perangkat lunak dengan dukungan sistem basis data relasional yang handal. Mata kuliah ini berisikan tentang perkembangan definisi dan ruang lingkup Enterprise Resource Planning (), aspek-aspek teknologi, modul-modul, implementasi dan pemeliharaan, analisis kelayakan dan evaluasi sistem dan software-software. Standar Kompetensi Memahami keterkaitan komponen sebuah sistem perusahaan yang terintegrasi yang meliputi bagian produksi, pemasaran, keuangan, persediaan, sumber daya manusia, serta memahami arti penting implementasi untuk mengintegrasikan keseluruhan komponen tersebut untuk mencapai efisiensi di perusahaan. Kompetensi Dasar 1. Memahami bagianbagian sistem terintegrasi 2. Memahami ruang lingkup perancangan sistem Indikator Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan bagianbagian sebuah sistem terintegrasi Pengalaman pembelajaran Mahasiswa mendengarkan uraian dosen dan selanjutnya mengkaji dan mendiskusikan Materi Ajar Definisi dan Perkembangan 1. dan sistem terintegrasi 2. Perkembangan Alat/Bahan/Sumber Waktu belajar 100 OHP, LCD viewer, PC, whiteboard [1]: 1-14, [2], [3] Penilaiann 1. Penilaian hasil diskusi [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 1

2 terintegrasi berdasarkan konsep Enterprise Resource Planning () 1. Memahami proses bisnis pada sebuah perusahaan 2. Memahami peran rantai pasok pada sebuah perusahaan terintegrasi 1. Memahami modulmodul pada sistem 2. Memahami fungsi dan keterkaitan antar modul Memahami strategi dalam pemilihan system paket 2. Menjelaskan dan memberikan contoh ruang lingkup perancangan sistem terintegrasi berdasarkan konsep Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan prosesproses bisnis dalam sebuah perusahaan 2. Menjelaskan peran rantai pasok untuk mengintegrasikan sebuah sistem terintegrasi Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan modulmodul pada sistem secara lengkap 2. Menjelaskan fungsi dan keterkaitan antar modul Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan mekanisme pemilihan paket sistem penjelasan dosen tentang bagianbagian dan ruang lingkup berdasarkan konsep Mahasiswa mendengarkan uraian dosen dan selanjutnya mengkaji dan mendiskusikan penjelasan dosen tentang aspek teknologi dari Mahasiswa mendengarkan uraian dosen dan selanjutnya mengkaji dan mendiskusikan penjelasan dosen tentang modulmodul Mahasiswa mendengarkan uraian dosen dan selanjutnya mengkaji dan mendiskusikan 3. Manfaat & alasan implementasi Aspek Teknologi 1. Proses bisnis pada perusahaan manufaktur 2. Supply Chain 3. Peranan Sistem Terintegrasi Modul-modul 1. Keuangan 2. Penjualan 3. Produksi 4. SDM 5. Pemeliharaan 6. Material Strategi Evaluasi dan Pemilihan Paket 1. Mekanism e pengambil an 200 OHP, LCD viewer, PC, whiteboard [1]: 17-46, [2], [3] 200 OHP, LCD viewer, PC, whiteboard [1]: 47-80, [2], [3] 100 OHP, LCD viewer, PC, whiteboard [1]: 81-98, [2], [3] 1. Portfolio 2. Tugas 1. Kuis 2. Tugas 1. Portfolio 2. Tugas [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 2

3 2. Mengevaluasi sistem yang ada di pasaran penjelasan dosen tentang strategi evaluasi dan pemilihan paket keputusan 2. Metode pengemban gan 3. Kriteria evaluasi 1. Memahami langkah-langkah implementasi sistem 2. Memahami factorfaktor penentu keberhasilan implementasi 3. Memahami kesesuaian antara strategi dan jadwal implementasi 1. Memahami perlunya evaluasi terhadap implementasi sistem serta aspek-aspek yang diperhatikan dalam pemeliharaan sistem 2. Menganalisis kinerja perusahaan Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan langkahlangkah implementasi sistem 2. Menjelaskan faktorfaktor penentu keberhasilan implementasi 3. Menghubungkan kesesuaian antara strategi dan jadwal implementasi Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Melakukan evaluasi dan menjelaskan hal-hal yang perlu dipertimbangkan dalam pemeliharaan sistem 2. Menyimpulkan kinerja perusahaan yang Mahasiswa mendengarkan uraian dosen dan selanjutnya mengkaji dan mendiskusikan penjelasan dosen tentang implementasi sistem Mahasiswa mendengarkan uraian dosen dan selanjutnya mengkaji dan mendiskusikan penjelasan dosen tentang evaluasi dan pemeliharaan sistem Implementasi Sistem 1. Faktor penentu keberhasilan 2. Langkahlangkah implementasi 3. Strategi implementasi 4. Jadwal implementasi Evaluasi dan Pemeliharaan Sistem 1. Kesuksesa n implement asi 2. Pengukura n kinerja 3. Pemelihara an sistem 100 OHP, LCD viewer, PC, whiteboard [1]: , [2], [3] 100 OHP, LCD viewer, PC, whiteboard [1]: , [2], [3] 1. Portfolio 2. Tugas 1. Portfolio 2. Tugas [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 3

4 yang mengimplementasi kan dan membuat rencana antisipasi kegagalannya 1. Menerapkan konsep perhitungan estimasi biaya dalam implementasi sistem 2. Memahami evaluasi menggunakan ROI 1. Memahami manfaat yang dapat diperoleh dari implementasi sebuah system pada sebuah perusahaan mengimplementasikan dan membuat rencana antisipasi kegagalannya Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Melakukan perhitungan biaya implementasi sistem 2. Melakukan evaluasi menggunakan ROI Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan manfaat implementasi system terhadap efisiensi perusahaan 2. Meringkas manfaat implementasi yang berkaitan dengan DATA WAREHOUSE, CRM, OLAP, SCM dan BI Mahasiswa mendengarkan uraian dosen dan selanjutnya mengkaji dan mendiskusikan penjelasan dosen tentang estimasi biaya yang digunakan dalam penerapan sistem Mahasiswa mendengarkan uraian dosen dan selanjutnya mengkaji dan mendiskusikan penjelasan dosen tentang manfaat yang diperoleh dari implementasi sistem 4. Antisipasi kegagalan Estimasi Biaya dan Return on Investment 1. Estimasi biaya 2. Return on Investment (ROI) Manfaat Implementasi 1. Data warehouse dan datamart 2. Online Analytical Processing 3. Customer Relationship Management 4. Supply Chain Management 5. Business Intelligence 100 OHP, LCD viewer, PC, whiteboard [1]: , [2], [3] 100 OHP, LCD viewer, PC, whiteboard [1]: , [2], [3] Portfolio Tugas Portfolio Tugas 1. Memahami jenis- Setelah mengikuti Mahasiswa Perangkat Lunak 200 OHP, LCD viewer, Portfolio [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 4

5 jenis perangkat lunak baik yang komersial maupun yang open source perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan jenis-jenis perangkat lunak baik yang komersial maupun yang open mendengarkan uraian dosen dan selanjutnya mengkaji dan mendiskusikan penjelasan dosen tentang perangkat lunak 1. Komersial : SAP, Oracle, IFS 2. Open Source : Compiere, Openbravo, Tiny PC, whiteboard [1]: , [2], [3] Tugas Referensi 1. Dhewanto, Wawan dan Falahah, 2007, Enterprise Resource Planning : Menyelaraskan Teknologi Informasi dengan Strategi Bisnis, Penerbit Informatika, Bandung 2. Enterprise Resource Planning, 3. Perencanaan Sumber Daya Perusahaan, 4. Portougal, Victor dan Sundaram, David, 2006, Business Processes : Operational Solutions for SAP Implementation, IRM Press, London 5. Wallace, Thomas F dan Kremzar, Michael H, 2001, Making It Happens The Implementer s Guide to Success With Enterprise Resource Planning, John Wiley & Sons, New York [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 5

6 [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 6

7 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Munajat Tri Nugroho, ST, MT Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI 402 Nama Mata Kuliah : Perancangan Sistem Terintegrasi Jumlah SKS : 2 Semester : VII Pokok Bahasan : Definisi dan Perkembangan Alokasi Waktu : 100 Pertemuan ke : 1 I. Standar Kompetensi Memahami keterkaitan komponen sebuah sistem perusahaan yang terintegrasi yang meliputi bagian produksi, pemasaran, keuangan, persediaan, sumber daya manusia, serta memahami arti penting implementasi untuk mengintegrasikan keseluruhan komponen tersebut untuk mencapai efisiensi di perusahaan. II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami bagian-bagian sistem terintegrasi 2. Memahami ruang lingkup perancangan sistem terintegrasi berdasarkan konsep Enterprise Resource Planning () III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan bagian-bagian sebuah sistem terintegrasi 2. Menjelaskan ruang lingkup perancangan sistem terintegrasi berdasarkan konsep IV. Materi Ajar: Definisi dan Perkembangan 1. dan sistem terintegrasi 2. Perkembangan 3. Manfaat & alasan implementasi V. Metode/Strategi Pembelajaran: [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 7

8 Ceramah, pemutaran film dan diskusi VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan kompetensi dasar yang ingin dicapai beserta indikatornya serta menjelaskan jalannya kuliah yang akan dilaksanakan. B. Kegiatan Inti : Dosen menjelaskan secara garis besar definisi dan ruang lingkupnya. Dosen memutar film tentang ruang lingkup sebuah perusahaan yang merupakan sebuah sistem terintegrasi Mahasiswa diminta untuk mendiskusikan manfaat dan hambatan yang timbul dalam implementasi sebuah sistem terintegrasi berbasis C. Kegiatan Akhir : Dosen memberikan penjelasan terhadap hasil diskusi yang dilakukan dan menyampaikan rencana perkuliahan selanjutnya sekaligus memberikan tugas kepada mahasiswa untuk dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD viewer, PC, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Dhewanto, Wawan dan Falahah, 2007, Enterprise Resource Planning : Menyelaraskan Teknologi Informasi dengan Strategi Bisnis, Penerbit Informatika, Bandung hal Enterprise Resource Planning, 3. Perencanaan Sumber Daya Perusahaan, 4. Portougal, Victor dan Sundaram, David, 2006, Business Processes : Operational Solutions for SAP Implementation, IRM Press, London VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Keaktifan diskusi 2. Resume hasil diskusi B. Kriteria Penilaian : [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 8

9 ND + NR = NKD 2 Keterangan NAD : Nilai Keaktifan diskusi NR : Nilai Resume NKD : Nilai Kompetensi Dasar [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 9

10 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Munajat Tri Nugroho, ST, MT Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI 402 Nama Mata Kuliah : Perancangan Sistem Terintegrasi Jumlah SKS : 2 Semester : VII Pokok Bahasan : Aspek Teknologi Alokasi Waktu : 200 Pertemuan ke : 2 dan 3 I. Standar Kompetensi Memahami keterkaitan komponen sebuah sistem perusahaan yang terintegrasi yang meliputi bagian produksi, pemasaran, keuangan, persediaan, sumber daya manusia, serta memahami arti penting implementasi untuk mengintegrasikan keseluruhan komponen tersebut untuk mencapai efisiensi di perusahaan. II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami proses bisnis pada sebuah perusahaan 2. Memahami peran rantai pasok pada sebuah perusahaan terintegrasi III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan proses-proses bisnis dalam sebuah perusahaan 2. Menjelaskan peran rantai pasok untuk mengintegrasikan sebuah sistem terintegrasi IV. Materi Ajar: Aspek Teknologi 1. Proses bisnis pada perusahaan manufaktur 2. Supply Chain 3. Peranan Sistem Terintegrasi V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan diskusi kelompok [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 10

11 VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran, dan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mengumpulkan tugas dan membuka pertanyaan yang berkaitan dengan pertemuan sebelumnya. Selanjutnya dosen menjelaskan kompetensi dasar yang ingin dicapai beserta indikatornya serta menjelaskan jalannya kuliah yang akan dilaksanakan. B. Kegiatan Inti : Dosen menjelaskan Aspek Teknologi yang meliputi Proses bisnis pada perusahaan manufaktur, Supply Chain dan Peranan Sistem Terintegrasi dalam implementasi sebuah sistem terintegrasi berbasis Mahasiswa mengerjakan tugas kuis yang diberikan dengan berdiskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen memberikan penjelasan terhadap hasil diskusi yang dilakukan dan menyampaikan rencana perkuliahan selanjutnya sekaligus memberikan tugas kepada mahasiswa untuk dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD viewer, PC, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Dhewanto, Wawan dan Falahah, 2007, Enterprise Resource Planning : Menyelaraskan Teknologi Informasi dengan Strategi Bisnis, Penerbit Informatika, Bandung hal Enterprise Resource Planning, 3. Perencanaan Sumber Daya Perusahaan, 4. Portougal, Victor dan Sundaram, David, 2006, Business Processes : Operational Solutions for SAP Implementation, IRM Press, London 5. Wallace, Thomas F dan Kremzar, Michael H, 2001, Making It Happens The Implementer s Guide to Success With Enterprise Resource Planning, John Wiley & Sons, New York VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Keaktifan diskusi 2. Resume hasil diskusi 3. Tugas Individu [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 11

12 B. Kriteria Penilaian : ND + NR + NTI = NKD 3 Keterangan NAD : Nilai Keaktifan diskusi NR : Nilai Resume NTI : Nilai Tugas Individu NKD : Nilai Kompetensi Dasar [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 12

13 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Munajat Tri Nugroho, ST, MT Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI 402 Nama Mata Kuliah : Perancangan Sistem Terintegrasi Jumlah SKS : 2 Semester : VII Pokok Bahasan : Modul-modul Alokasi Waktu : 200 Pertemuan ke : 4 dan 5 I. Standar Kompetensi Memahami keterkaitan komponen sebuah sistem perusahaan yang terintegrasi yang meliputi bagian produksi, pemasaran, keuangan, persediaan, sumber daya manusia, serta memahami arti penting implementasi untuk mengintegrasikan keseluruhan komponen tersebut untuk mencapai efisiensi di perusahaan. II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami modul-modul pada sistem 2. Memahami fungsi dan keterkaitan antar modul III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan modul-modul pada sistem secara lengkap 2. Menjelaskan fungsi dan keterkaitan antar modul IV. Materi Ajar: Modul-modul 1. Keuangan 2. Penjualan 3. Produksi 4. SDM 5. Pemeliharaan 6. Material V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan diskusi kelompok [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 13

14 VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran, dan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mengumpulkan tugas dan membuka pertanyaan yang berkaitan dengan pertemuan sebelumnya. Selanjutnya dosen menjelaskan kompetensi dasar yang ingin dicapai beserta indikatornya serta menjelaskan jalannya kuliah yang akan dilaksanakan. B. Kegiatan Inti : Dosen menjelaskan modul-modul dalam yang meliputi modul di bidang keuangan, penjualan, produksi, sumber daya manusia, pemeliharaan dan material. Mahasiswa diminta untuk mendiskusikan keterkaitan antar modul sehingga dapat menjadi sebush sistem yang terintegrasi. C. Kegiatan Akhir : Dosen memberikan penjelasan terhadap hasil diskusi yang dilakukan dan menyampaikan rencana perkuliahan selanjutnya sekaligus memberikan tugas kepada mahasiswa untuk dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD viewer, PC, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Dhewanto, Wawan dan Falahah, 2007, Enterprise Resource Planning : Menyelaraskan Teknologi Informasi dengan Strategi Bisnis, Penerbit Informatika, Bandung hal Enterprise Resource Planning, 3. Perencanaan Sumber Daya Perusahaan, 4. Portougal, Victor dan Sundaram, David, 2006, Business Processes : Operational Solutions for SAP Implementation, IRM Press, London 5. Wallace, Thomas F dan Kremzar, Michael H, 2001, Making It Happens The Implementer s Guide to Success With Enterprise Resource Planning, John Wiley & Sons, New York VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Keaktifan diskusi [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 14

15 2. Resume hasil diskusi 3. Tugas Individu B. Kriteria Penilaian : ND + NR + NTI = NKD 3 Keterangan NAD : Nilai Keaktifan diskusi NR : Nilai Resume NTI : Nilai Tugas Individu NKD : Nilai Kompetensi Dasar [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 15

16 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Munajat Tri Nugroho, ST, MT Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI 402 Nama Mata Kuliah : Perancangan Sistem Terintegrasi Jumlah SKS : 2 Semester : VII Pokok Bahasan : Strategi Evaluasi dan Pemilihan Paket Alokasi Waktu : 100 Pertemuan ke : 6 I. Standar Kompetensi Memahami keterkaitan komponen sebuah sistem perusahaan yang terintegrasi yang meliputi bagian produksi, pemasaran, keuangan, persediaan, sumber daya manusia, serta memahami arti penting implementasi untuk mengintegrasikan keseluruhan komponen tersebut untuk mencapai efisiensi di perusahaan. II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami strategi dalam pemilihan system paket III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan mekanisme pemilihan paket sistem 2. Mengevaluasi sistem yang ada di pasaran IV. Materi Ajar: Strategi Evaluasi dan Pemilihan Paket 1. Mekanisme pengambilan keputusan 2. Metode pengembangan 3. Kriteria evaluasi paket V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan diskusi kelompok [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 16

17 VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran, dan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mengumpulkan tugas dan membuka pertanyaan yang berkaitan dengan pertemuan sebelumnya. Selanjutnya dosen menjelaskan kompetensi dasar yang ingin dicapai beserta indikatornya serta menjelaskan jalannya kuliah yang akan dilaksanakan. B. Kegiatan Inti : Dosen menjelaskan strategi yang dapat digunakan untuk mengevaluasi paket yang ada di pasaran. Selain itu dosen juga menjelaskan beberapa pilihan yang bisa dilakukan terkait dengan metode pengembangan yang disesuaikan dengan perusahaan. Dosen juga menjelaskan kriteria yang lazim digunakan untuk mengevaluasi paket. Mahasiswa diminta untuk mendiskusikan kriteria evaluasi tambahan terutama yang digunakan untuk jenis-jenis perusahaan tertentu. C. Kegiatan Akhir : Dosen memberikan penjelasan terhadap hasil diskusi yang dilakukan dan menyampaikan rencana perkuliahan selanjutnya sekaligus memberikan tugas kepada mahasiswa untuk dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD viewer, PC, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Dhewanto, Wawan dan Falahah, 2007, Enterprise Resource Planning : Menyelaraskan Teknologi Informasi dengan Strategi Bisnis, Penerbit Informatika, Bandung hal Enterprise Resource Planning, 3. Perencanaan Sumber Daya Perusahaan, 4. Portougal, Victor dan Sundaram, David, 2006, Business Processes : Operational Solutions for SAP Implementation, IRM Press, London 5. Wallace, Thomas F dan Kremzar, Michael H, 2001, Making It Happens The Implementer s Guide to Success With Enterprise Resource Planning, John Wiley & Sons, New York VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Keaktifan diskusi 2. Resume hasil diskusi [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 17

18 3. Tugas Individu B. Kriteria Penilaian : ND + NR + NTI = NKD 3 Keterangan NAD : Nilai Keaktifan diskusi NR : Nilai Resume NTI : Nilai Tugas Individu NKD : Nilai Kompetensi Dasar [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 18

19 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Munajat Tri Nugroho, ST, MT Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI 402 Nama Mata Kuliah : Perancangan Sistem Terintegrasi Jumlah SKS : 2 Semester : VII Pokok Bahasan : Implementasi Sistem Alokasi Waktu : 100 Pertemuan ke : 7 I. Standar Kompetensi Memahami keterkaitan komponen sebuah sistem perusahaan yang terintegrasi yang meliputi bagian produksi, pemasaran, keuangan, persediaan, sumber daya manusia, serta memahami arti penting implementasi untuk mengintegrasikan keseluruhan komponen tersebut untuk mencapai efisiensi di perusahaan. II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami langkah-langkah implementasi sistem 2. Memahami faktor-faktor penentu keberhasilan implementasi 3. Memahami kesesuaian antara strategi dan jadwal implementasi III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan langkah-langkah implementasi sistem 2. Menjelaskan faktor-faktor penentu keberhasilan implementasi 3. Menghubungkan kesesuaian antara strategi dan jadwal implementasi IV. Materi Ajar: Implementasi Sistem 1. Faktor penentu keberhasilan 2. Langkah-langkah implementasi 3. Strategi implementasi 4. Jadwal implementasi V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan diskusi kelompok [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 19

20 VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran, dan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mengumpulkan tugas dan membuka pertanyaan yang berkaitan dengan pertemuan sebelumnya. Selanjutnya dosen menjelaskan kompetensi dasar yang ingin dicapai beserta indikatornya serta menjelaskan jalannya kuliah yang akan dilaksanakan. B. Kegiatan Inti : Dosen menjelaskan faktor-faktor yang menjadi penentu keberhasilan implementasi sistem. Kemudian dilanjutkan dengan penjelasan dengan gambar dan contoh berkaitan dengan langkah-langkah implementasi dalam perusahaan. Penjelasan tentang strategi dan jadwal implementasi diberikan secara sekilas, dan kemudian dilanjutkan dengan diskusi oleh mahasiswa. C. Kegiatan Akhir : Dosen memberikan penjelasan terhadap hasil diskusi yang dilakukan dan menyampaikan rencana perkuliahan selanjutnya sekaligus memberikan tugas kepada mahasiswa untuk dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD viewer, PC, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Dhewanto, Wawan dan Falahah, 2007, Enterprise Resource Planning : Menyelaraskan Teknologi Informasi dengan Strategi Bisnis, Penerbit Informatika, Bandung hal Enterprise Resource Planning, 3. Perencanaan Sumber Daya Perusahaan, 4. Portougal, Victor dan Sundaram, David, 2006, Business Processes : Operational Solutions for SAP Implementation, IRM Press, London 5. Wallace, Thomas F dan Kremzar, Michael H, 2001, Making It Happens The Implementer s Guide to Success With Enterprise Resource Planning, John Wiley & Sons, New York VIII. Penilaian: [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 20

21 A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Keaktifan diskusi 2. Resume hasil diskusi 3. Tugas Individu B. Kriteria Penilaian : ND + NR + NTI = NKD 3 Keterangan NAD : Nilai Keaktifan diskusi NR : Nilai Resume NTI : Nilai Tugas Individu NKD : Nilai Kompetensi Dasar [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 21

22 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Munajat Tri Nugroho, ST, MT Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI 402 Nama Mata Kuliah : Perancangan Sistem Terintegrasi Jumlah SKS : 2 Semester : VII Pokok Bahasan : Evaluasi dan Pemeliharaan Sistem Alokasi Waktu : 100 Pertemuan ke : 8 I. Standar Kompetensi Memahami keterkaitan komponen sebuah sistem perusahaan yang terintegrasi yang meliputi bagian produksi, pemasaran, keuangan, persediaan, sumber daya manusia, serta memahami arti penting implementasi untuk mengintegrasikan keseluruhan komponen tersebut untuk mencapai efisiensi di perusahaan. II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami perlunya evaluasi terhadap implementasi sistem 2. Memahami aspek-aspek yang harus diperhatikan pada pemeliharaan sistem 3. Menganalisis kinerja perusahaan yang mengimplementasikan dan membuat rencana antisipasi kegagalannya III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Melakukan evaluasi dan menjelaskan hal-hal yang perlu dipertimbangkan dalam pemeliharaan sistem 2. Menyimpulkan kinerja perusahaan yang mengimplementasikan dan membuat rencana antisipasi kegagalannya IV. Materi Ajar: Evaluasi dan Pemeliharaan Sistem 1. Kesuksesan implementasi 2. Pengukuran kinerja 3. Pemeliharaan sistem 4. Antisipasi kegagalan V. Metode/Strategi Pembelajaran: [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 22

23 Ceramah dan diskusi kelompok VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran, dan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mengumpulkan tugas dan membuka pertanyaan yang berkaitan dengan pertemuan sebelumnya. Selanjutnya dosen menjelaskan kompetensi dasar yang ingin dicapai beserta indikatornya serta menjelaskan jalannya kuliah yang akan dilaksanakan. B. Kegiatan Inti : Dosen menjelaskan hal-hal yang harus dilakukan setelah perusahaan menerapkan sistem, salah satunya adalah melakukan evaluasi dan pengukuran kinerja perusahaan pasca implementasi. Hasil evaluasi ini dapat dimanfaatkan untuk membuat rencana tindak untuk menghindarkan dari terjadinya kegagalan implementasi. Mahasiswa diminta untuk mendiskusikan tanda-tanda perusahaan yang gagal dan yang berhasil dalam menerapkan sistem C. Kegiatan Akhir : Dosen memberikan penjelasan terhadap hasil diskusi yang dilakukan dan menyampaikan rencana perkuliahan selanjutnya sekaligus memberikan tugas kepada mahasiswa untuk dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD viewer, PC, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Dhewanto, Wawan dan Falahah, 2007, Enterprise Resource Planning : Menyelaraskan Teknologi Informasi dengan Strategi Bisnis, Penerbit Informatika, Bandung hal Enterprise Resource Planning, 3. Perencanaan Sumber Daya Perusahaan, 4. Portougal, Victor dan Sundaram, David, 2006, Business Processes : Operational Solutions for SAP Implementation, IRM Press, London 5. Wallace, Thomas F dan Kremzar, Michael H, 2001, Making It Happens The Implementer s Guide to Success With Enterprise Resource Planning, John Wiley & Sons, New York [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 23

24 VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Keaktifan diskusi 2. Resume hasil diskusi 3. Tugas Individu B. Kriteria Penilaian : ND + NR + NTI = NKD 3 Keterangan NAD : Nilai Keaktifan diskusi NR : Nilai Resume NTI : Nilai Tugas Individu NKD : Nilai Kompetensi Dasar [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 24

25 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Munajat Tri Nugroho, ST, MT Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI 402 Nama Mata Kuliah : Perancangan Sistem Terintegrasi Jumlah SKS : 2 Semester : VII Pokok Bahasan : Estimasi Biaya dan Return on Investment (ROI) Alokasi Waktu : 100 Pertemuan ke : 9 I. Standar Kompetensi Memahami keterkaitan komponen sebuah sistem perusahaan yang terintegrasi yang meliputi bagian produksi, pemasaran, keuangan, persediaan, sumber daya manusia, serta memahami arti penting implementasi untuk mengintegrasikan keseluruhan komponen tersebut untuk mencapai efisiensi di perusahaan. II. Kompetensi Dasar: 1. Menerapkan perhitungan estimasi biaya dalam implementasi sistem 2. Memahami evaluasi menggunakan ROI III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Melakukan perhitungan biaya implementasi sistem 2. Melakukan evaluasi menggunakan ROI IV. Materi Ajar: Estimasi Biaya dan Return on Investment 1. Estimasi biaya 2. Return on Investment (ROI) V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan diskusi kelompok [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 25

26 VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran, dan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mengumpulkan tugas dan membuka pertanyaan yang berkaitan dengan pertemuan sebelumnya. Selanjutnya dosen menjelaskan kompetensi dasar yang ingin dicapai beserta indikatornya serta menjelaskan jalannya kuliah yang akan dilaksanakan. B. Kegiatan Inti : Dosen menjelaskan komponen pembiayaan yang harus ditanggung perusahaan jika akan menerapkan sistem. Perkiraan biaya ini selanjutnyadapat digunakan untuk mengevaluasi kemungkinan untung-rugi dengan menggunakan metode ROI. Mahasiswa diminta untuk menghitung komponen pembiayaan dan ROI dari sebuah contoh perusahaan C. Kegiatan Akhir : Dosen memberikan penjelasan terhadap hasil diskusi yang dilakukan dan menyampaikan rencana perkuliahan selanjutnya sekaligus memberikan tugas kepada mahasiswa untuk dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD viewer, PC, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Dhewanto, Wawan dan Falahah, 2007, Enterprise Resource Planning : Menyelaraskan Teknologi Informasi dengan Strategi Bisnis, Penerbit Informatika, Bandung hal Enterprise Resource Planning, 3. Perencanaan Sumber Daya Perusahaan, 4. Portougal, Victor dan Sundaram, David, 2006, Business Processes : Operational Solutions for SAP Implementation, IRM Press, London 5. Wallace, Thomas F dan Kremzar, Michael H, 2001, Making It Happens The Implementer s Guide to Success With Enterprise Resource Planning, John Wiley & Sons, New York VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Keaktifan diskusi 2. Resume hasil diskusi [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 26

27 3. Tugas Individu B. Kriteria Penilaian : ND + NR + NTI = NKD 3 Keterangan NAD : Nilai Keaktifan diskusi NR : Nilai Resume NTI : Nilai Tugas Individu NKD : Nilai Kompetensi Dasar [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 27

28 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Munajat Tri Nugroho, ST, MT Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI 402 Nama Mata Kuliah : Perancangan Sistem Terintegrasi Jumlah SKS : 2 Semester : VII Pokok Bahasan : Manfaat Implementasi Alokasi Waktu : 100 Pertemuan ke : 10 I. Standar Kompetensi Memahami keterkaitan komponen sebuah sistem perusahaan yang terintegrasi yang meliputi bagian produksi, pemasaran, keuangan, persediaan, sumber daya manusia, serta memahami arti penting implementasi untuk mengintegrasikan keseluruhan komponen tersebut untuk mencapai efisiensi di perusahaan. II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami manfaat yang dapat diperoleh dari implementasi sebuah system pada sebuah perusahaan III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan manfaat implementasi system terhadap efisiensi perusahaan 2. Meringkas manfaat implementasi yang berkaitan dengan DATA WAREHOUSE, CRM, OLAP, SCM dan BI IV. Materi Ajar: Manfaat Implementasi 1. Data warehouse dan datamart 2. Online Analytical Processing 3. Customer Relationship Management 4. Supply Chain Management 5. Business Intelligence V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan diskusi kelompok [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 28

29 VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran, dan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mengumpulkan tugas dan membuka pertanyaan yang berkaitan dengan pertemuan sebelumnya. Selanjutnya dosen menjelaskan kompetensi dasar yang ingin dicapai beserta indikatornya serta menjelaskan jalannya kuliah yang akan dilaksanakan. B. Kegiatan Inti : Dosen menjelaskan manfaat-manfaat teknis yang dapat diperoleh perusahaan jika mengimplementasikan sistem. Implementasi ini akan menimbulkan dampak yang signifikan jika perusahaan mampu menerapkannya dalam bidang Data warehouse dan datamart, Online Analytical Processing, Customer Relationship Management, Supply Chain Management dan Business Intelligence Mahasiswa diminta untuk mendiskusikan manfaat langsung dari penerapan pada bidang-bidang di atas. C. Kegiatan Akhir : Dosen memberikan penjelasan terhadap hasil diskusi yang dilakukan dan menyampaikan rencana perkuliahan selanjutnya sekaligus memberikan tugas kepada mahasiswa untuk dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD viewer, PC, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Dhewanto, Wawan dan Falahah, 2007, Enterprise Resource Planning : Menyelaraskan Teknologi Informasi dengan Strategi Bisnis, Penerbit Informatika, Bandung hal Enterprise Resource Planning, 3. Perencanaan Sumber Daya Perusahaan, 4. Portougal, Victor dan Sundaram, David, 2006, Business Processes : Operational Solutions for SAP Implementation, IRM Press, London 5. Wallace, Thomas F dan Kremzar, Michael H, 2001, Making It Happens The Implementer s Guide to Success With Enterprise Resource Planning, John Wiley & Sons, New York [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 29

30 VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Keaktifan diskusi 2. Resume hasil diskusi 3. Tugas Individu B. Kriteria Penilaian : ND + NR + NTI = NKD 3 Keterangan NAD : Nilai Keaktifan diskusi NR : Nilai Resume NTI : Nilai Tugas Individu NKD : Nilai Kompetensi Dasar [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 30

31 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Munajat Tri Nugroho, ST, MT Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI 402 Nama Mata Kuliah : Perancangan Sistem Terintegrasi Jumlah SKS : 2 Semester : VII Pokok Bahasan : Perangkat Lunak Alokasi Waktu : 100 Pertemuan ke : 11 dan 12 I. Standar Kompetensi Memahami keterkaitan komponen sebuah sistem perusahaan yang terintegrasi yang meliputi bagian produksi, pemasaran, keuangan, persediaan, sumber daya manusia, serta memahami arti penting implementasi untuk mengintegrasikan keseluruhan komponen tersebut untuk mencapai efisiensi di perusahaan. II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami jenis-jenis perangkat lunak baik yang komersial maupun yang open source 2. Memahami keunggulan dan kelemahan dari perangkat lunak yang ada III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan jenis-jenis perangkat lunak baik yang komersial maupun yang opensource 2. Menjelaskan keunggulan dan kelemahan dari perangkat lunak yang ada IV. Materi Ajar: Perangkat Lunak 1. Komersial : SAP, Oracle, IFS 2. Open Source : Compiere, Openbravo, Tiny V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah dan diskusi kelompok [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 31

32 VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran, dan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mengumpulkan tugas dan membuka pertanyaan yang berkaitan dengan pertemuan sebelumnya. Selanjutnya dosen menjelaskan kompetensi dasar yang ingin dicapai beserta indikatornya serta menjelaskan jalannya kuliah yang akan dilaksanakan. B. Kegiatan Inti : Dosen menjelaskan perbedaan perangkat lunak komersial dan open source. Selanjutnya dosen menjelaskan beberapa contoh perangkat lunak yang beredar di pasaran seperi SAP, IFS, Oracle, Compiere, Openbravo dan Tiny. Mahasiswa diminta untuk mendiskusikan modul-modul yang ada di perangkat-perangkat lunak di atas C. Kegiatan Akhir : Dosen memberikan penjelasan terhadap hasil diskusi yang dilakukan dan menyampaikan rencana perkuliahan selanjutnya sekaligus memberikan ringkasan akhir dari mata kuliah Perancangan Sistem Terintegrasi. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD viewer, PC, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Dhewanto, Wawan dan Falahah, 2007, Enterprise Resource Planning : Menyelaraskan Teknologi Informasi dengan Strategi Bisnis, Penerbit Informatika, Bandung hal Enterprise Resource Planning, 3. Perencanaan Sumber Daya Perusahaan, 4. Portougal, Victor dan Sundaram, David, 2006, Business Processes : Operational Solutions for SAP Implementation, IRM Press, London 5. Wallace, Thomas F dan Kremzar, Michael H, 2001, Making It Happens The Implementer s Guide to Success With Enterprise Resource Planning, John Wiley & Sons, New York VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Keaktifan diskusi 2. Resume hasil diskusi 3. Tugas Individu [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 32

33 B. Kriteria Penilaian : ND + NR + NTI = NKD 3 Keterangan NAD : Nilai Keaktifan diskusi NR : Nilai Resume NTI : Nilai Tugas Individu NKD : Nilai Kompetensi Dasar [TKI 402] Perancangan Sistem Terintegrasi 33