1. Seksi Pembinaan Keimanan dan Ketaqwaan terhadap Tuhan YME, antara lain: a. Melaksanakan peribadatan sesuai dengan ketentuan agama masing-masing.

Transkripsi

1 - A. Program Seksi / Bidang Pokok-pokok kegiatan seksi: 1. Seksi Pembinaan Keimanan dan Ketaqwaan terhadap Tuhan YME, antara lain: a. Melaksanakan peribadatan sesuai dengan ketentuan agama masing-masing. b. Memperingati hari-hari besar keagamaan; c. Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agama; d. Membina toleransi kehidupan antar umat beragama; e. Mengadakan kegiatan lomba yang bernuansa keagamaan; f. Mengembangkan dan memberdayakan kegiatan keagamaan di sekolah. 2. Seksi Pembinaan Budi Pekerti Luhur / Akhlak Mulia, antara lain: a. Melaksanakan tata tertib dan kultur sekolah. b. Melaksanakan gotong royong dan kerja bakti. 1 / 10

2 c. Melaksanakan norma-norma yang berlaku dan tata karma pergaulan. d. Menumbuhkembangkan kesadaran untuk rela berkorban terhadap sesama. e. Menumbuhkembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekolah f. Melaksanakan kegiatan 7K (keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kedamaian, dan kerindangan) 3. Seksi Pembinaan kepribadian unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara a. Melaksanakan upacara bendera pd hari Senin dan/atau Sabtu, serta hari-hari besar nasional. b. Menyanyikan lagu-lagu nasional (Mars & Hymne). c. Melaksanakan kegiatan kepramukaan. d. Mengunjungi dan mempelajari tempat-tempat bernilai sejarah. e. Mempelajari dan meneruskan nilai-nilai luhur, kepeloporan, dan semangat perjuangan para pahlawan f. Melaksanakan latihan kepemimpinan siswa. 2 / 10

3 g. Melaksanakan kegiatan bela Negara h. Menjaga dam menghormati simbol dan lambang negara i. Melakukan pertukaran siswa antar daerah dan antar Negara. 4) Seksi pembinaan prestasi akademik, seni, olahraga sesuai dengan bakat dan minat a. Mengadakan lomba mata pelajaran/program keahlian. b. Menyelenggarakan kegiatan ilmiah. c. Mengikuti kegiatan workshop, seminar, diskusi panel yang bernuansa iptek. d. Mengadakan studi banding dan kunjungan (studi wisata) ke tempat-tempat sumber belajar. e. Mendesain dan memproduksi media pembelajaran. f. Mengadakan pameran karya inovatif dan hasil penelitian. g. Mengoptimalkan pemanfaatan perpustakaan sekolah. h. Membentuk klub sains, seni, dan olahraga. 3 / 10

4 i. Menyelenggarakan festival dan lomba seni. j. Menyelenggarakan lomba dan pertandingan olahraga. 5) Seksi Pembinaan Demokrasi, HAM, Pendidikan Politik, Lingkungan Hidup, Kepekaan dan Toleransi Sosial, antara lain: a. Memantapkan dan mengembangkan peran siswa di dalam OSIS sesuai dengan tugasnya masing-masing; b. Melaksanakan Latihan Kepemimpinan Siswa c. Melaksanakan kegiatan dengan prinsip kejujuran, transparan, dan profesional; d. Melaksanakan kewajiban dan hak diri dan orang lain dalam pergaulan masyarakat. e. Melaksanakan kegiatan kelompok belajar, diskusi, debat dan pidato; f. Melaksanakan kegiatan orientasi siswa baru yang bersifat akademik dan pengenalan lingkungan tanpa kekerasan; g. Melaksanakan penghijauan dan perindangan lingkungan sekolah. 6) Seksi pembinaan kreativitas, keterampilan dan kewirausahaan, antara lain: 4 / 10

5 a. Meningkatkan kreativitas dan keterampilan dalam menciptakan suatu barang menjadi lebih berguna. b. Meningkatkan kreativitas dan keterampilan di bidang barang dan jasa. c. Meningkatkan usaha koperasi siswa dan unit produksi. d. Meningkatkan keterampilan siswa melalui sertifikasi kompetensi siswa berkebutuhan khusus. 7) Seksi Kualitas Jasmani, kesehtan dan Gizi. a. Melaksanakan perilaku hidup bersih dan sehat. b. Melaksanakan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) c. Melaksanakan pencegahan penyalahgunaan narkotika, psikotropika dan azat adiktif (narkoba), minuman Keras, merokok dan HIV / AIDS. d. Meningkatkan kesehatan reproduksi remaja. e. Melaksanakan hidup aktif. f. Melakukan diversifikasi pangan. 5 / 10

6 g. Melaksanakan pengamanan jajanan sekolah. 8) Seksi Pembinaan Sastra dan Budaya a. Mengembangkan wawasan dan keterampilan siswa di bidang sastra. b. Menyelenggarakan festival/lomba, sastra dan budaya. c. Meningkatkan daya kreasi sastra. d. Meningkatkan apreasi budaya. 9) Seksi Pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dan Komunikasi dalam Bahasa Inggris, antara lain: a. Memanfaatkan TIK untuk memfasilitasi kegiatan pembelajaran; b. Menjadikan TIK sebagai wahana kreativitas dan inovasi; c. Memanfaatkan TIK untuk meningkatkan integritas kebangsaan. 10) Pembinaan komunikasi dalam bahasa Inggris, antara lain: 6 / 10

7 a. Melaksanakan lomba debat dan pidato; b. Melaksanakan lomba menulis dan korespondensi; c. Melaksanakan English Day; d. Melaksanakan kegiatan berceritera dalam bahasa Inggris (Story Telling); e. Melaksanakan lomba puzzies words/scrabble. B. Strategi Pelaksanaan Keberhasilan Pembinaan Kesiswaan sangat ditentukan oleh strategi pelaksanaan dan pembinaan dari elemen pendukungnya. Strategi pelaksanaan Pembinaan Kesiswaan harus berkesinambungan dan konsisten serta tidak ada tumpang tindih program kegiatan. Pada tingkat sekolah, komponen-komponen yang mendukung keberhasilan Pembinaan Kesiswaan, yakni kepala sekolah, guru Pembina, tenaga kependidikan dan komite sekolah. Peran kepala sebagai pengambil kebijakan di sekolah akan berpengaruh pada keberhasilan Pembinaan kesiswaan. 1. Peran Kepala Sekolah a. Penyedia ruang OSIS dan fasilitasnya. b. Kebijakan sekolah yang mendukung keberhasilan pembinaan kesiswaan. 7 / 10

8 c. Memberi kemudahan pada berbagai kegiatan OSIS. d. Penyertaan pengurus OSIS dalam kegiatan rapat sekolah. 2. Peran Guru Pembina a. Membuat program kerja, susunan personil dan anggaran kegiatan dalam Pembinaan Kesiswaan. b. Membimbing pengurus OSIS dalam berbagai kegiatan OSIS. c. Membantu tantangan/hambatan yang dihadapi pengurus OSIS. 3. Peran Tenaga Kependidikan a. Membantu pelaksanaan kegiatan secara teknis. b. Membantu pelaksanaan kegiatan secara oprasional. 4. Peran Komite Sekolah a. Memberikan fasilitas baik dana maupun dukungan materi lainnya yang diutuhkan dalam pembinaan kesiswaan. 8 / 10

9 b. Membantu terciptanya hubungan yang hamonis dengan orang tua siswa, atau pun pihak sponsor dalam penggalangan dana kegiatan. C. Indikator Keberhasilan Keberhasilan kegiatan pembinaan kesiswaan disekolah dapat dilihat dari beberapa indikator, antara lain: 1. Adanya ruang Wakil Kepala Urusan Kesiswaan, Ruang OSIS dan Ruang Pengembangan Diri yang didalamnya terdapat struktur organisasi dan kepengurusan, Program Kerja, Sarana dan Prasarana yang memadai serta berbagai macam piagam penghargaan yang diperoleh sebagai hasil prestasi yang dicapai. 2. Keterlibatan seluruh warga sekolah dalam berbagai kegiatan sekolah dengan masyarakat, seperti memperingati hari-hari besar nasional dan keagamaan, lomba, kegiatan sosial, seni dan budaya. 3. Terselenggaranya pelatihan kepemimpinan bagi para Pembina, Pengurus, OSIS dan Perwakilan kelas di tingkat sekolah maupun di Kabupaten. 4. Terselenggaranya berbagai kerjasama antar sekolah dalam berbagai macam kegiatan bidang pembinaan. 5. Terbentuknya kelompok-kelompok belajar, forum ilmiah ditingkat sekolah maupun antar sekolah. 9 / 10

10 6. Meningkatnya prosentase peserta didik yang mencapai prestasi puncak di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, estetika, dan olahraga pada tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, provinsi, nasional dan internasional. 7. Terbinanya dengan baik pelatihan upacara bendera di sekolah. 8. Dilaksanakannya materi dan jenis kegiatan pembinaan kesiswaan secara terencana dan berkelanjutan. 9. Terbinanya hubungan yang penuh kekeluargaan antar sesama siswa, guru, kepala, komite, orang tua dan masyarakat. 10. Terwujudnya sekolah sebagai wawasan wiyatamandala. 10 / 10