KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER (UAS) TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Transkripsi

1 KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER (UAS) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas : PLBJ NO KOMPETENSI YANG DIUJIKAN INDIKATOR 1 Mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari siswa dapat Membiasakan tentang sopan santun dalam pergaulan Membiasakan sopan santun dalam kehidupan seharihari siswa dapat Membiasakan sopan santun dalam berbicara kehidupan sehari-hari siswa dapat Menyebutkan sopan santun dalam kehidupan sehari-hari siswa dapat Menyebutkan sopan santun dalam kehidupan sehari-hari siswa dapat membiasakan sopan dalam bertamu 2 mengenal permainan cici putri siswa dapat mengetahui cara bermain cici putri siswa dapat menjelaskan cara bermain ici putri Melakukan permainan cici putri, kakak mia, umpet batu dsiswa dapat melakukan permainan cici putr 3 mengenal permainan kakak mia siswa dapat mengetahui permainan kakak mia melakukan permainan kakak mia siswa dapat mengetahui permainan kakak mia siswa dapat menjelaskan permainan kaka mia siswa dapat menyebutkan jumlah pemain kakak mia siswa dapat melanjutkan syair lagu kakak mia siswa dapat menyebutkan alat bermain kakak mia 4 mengenal permainan umpet batu siswa dapat menyebutka jumlah regu dalam umpet batu melakukan permainan kakak siswa dapat mengetahui alat bermain umpet batu siswa dapat mengetahui cara bermain umpet batu siswa dapat mengetehui pemenang dalam permainan umpet batu 5 mengenal permainan ular kelabang siswa dapat mengetahui jumlah pemain ular kelabang siswa dapat mengetahui tempat bermain ular kelabang siswa dapat mengetahui nama penjaga dalam permainan ular kelabang siswa dapat menjelaskan cara bermain ular kelabang siswa dapat menyebutkan prmainan dari jakarta 6 mengenal cerita kelenteng ancol siswa dapat menjelaskan asal cerita kelenteng ancol melakonkan cerita kelenteng ancol siswa dapat menjelaskan tempat singgah kapal siswa dapat menjelaskan akhir cerita dari kelenteng ancol

2 siswa dapat menceritakan cerita kelenteng ancol siswa dapat menyebutkan manfaat kelenteng siswa dapat menjelaskan yang diajarkan juru masak kapal KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS) GENAP TAHUN PELAJARAN 2016/2017 NAMA SEKOLAH : SDN/SDS TEMA / SUBTEMA : Tematik C sub 1 dan 2 KELAS : 1 NO KOMPETENSI YANG DIUJIKAN INDIKATOR PPKn 1 menerima keberagaman karakteristik *menunjukkan sikap yang baik dalam perbedaan agama individu dalam kehidupan beragama sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah 2 menerima kebersamaan dalam * menunjjukkan jumlah agama yang diakui di indonesia keberagaman sebagai anugerah Tuhan * meunjukkan tempat ibadah salah satu agama yang diakui di Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan Indonesia sekolah 3 menunjukkan perilaku patuh pada tata * menunjukkan sikap disiplin yang dilakukan sepulang sekolah tertib dan aturan yang berlaku dalam * menunjukkan perilaku patuh pada aturan dalam kehidupan seharikehidupan sehari-hari di rumah dan di hari sekolah BAHASA INDONESIA 4 mengenal teks deskriptif tentang anggota * menunjukkan arah matahari terbit tubuh dan pancaindra,wujud dan sifat * menunjukka tanda pagi hari benda,serta peristiwa siang dan malam * menunjukkan keadaan pagi hari dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosa kata bahasa daerah untuk pemahaman

3 5 mengenal teks petunju/arahan tentang * menunjukkan kegiatan di pagi hari perawatan tubuh sertapemeliharaan kesehatan dan dan kebugaran tubuh dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosa kata bahasa daerah untuk membantu pemahaman 6 mengamati dan menirukan teks deskriptif * menunjukkan jumlah hari dalam seminggu tentang anggota tubuh dan panca indra * menunjukkan nama hari pada suatu peritiwa wujud dan sifat benda, serta peristiwa * menunjukkan keadaan waktu pada suatu peristiwa siang dan malam secara mandiri dalam * melengkapi kalimat dengan kata yang menunjukkan suatu waktu bahasa Indonesia lisan dan tulis yang * membuat kalimat dari kata yang tersedia dapat diisi kosa kata bahasa daerah untuk membantu penyajian * menuliskan kegiatan yang dilakukan pagi hari * melengkapi lirik lagu * membuat kalimat sendiri dari gambar yang disajikan MATEMATIKA 7 mengenal bilangan asli sampai 99 dengan * pengurangan angka 1 sampai 20 menggunakan benda-benda yang ada di sekitar * pengurangan angka 1 sampai 20 rumah,sekolah,atau tempat bermain * pengurangan angka sesuai gambar yang disajikan * pengurangan angka 1 sampai 20 * bentuk pengurangan sesuai dengan gambar yang disajikan 8 mengenal bangun datar dan bangun ruang * menunjukkan bentuk benda menggunakan benda - benda yang ada di * menunjukkan bentuk benda sekitar rumah,sekolah,atau tempat bermain * pengurangan angka dengan cara susun pendek ke bawah * menuliskan bentuk benda * menuliskan contoh benda segi empat * menuliskan bentuk benda sesuai dengan gambar yang disajikan SBdP Menunjukkan rasa ingin tahu untuk mengenal * Siswa dapat mewarnai alam sekitar sesuai dengan waktunya 9 alam di lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL

4 TEMATIK 1C KEGIATANKU SUBTEMA 3 -& 4 KELAS I - TAHUN PELAJARAN NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL PPKn 2.1 menunjukkan perilaku jujur dapat menunjukkan sikap baik disiplin,tanggung jawab, dalam bermain santun,peduli,dan percaya diri dalam berinteraksi dengan dapat menyebutkan contoh perikeluarga,teman,dan guru se- laku baik bagai perwujudan nilai dan moral pancasila dapat menyebutkan contoh perilaku baik dalam kehidupan sehari- hari 2.3 menunjukkan perilaku berdasarkan gamabr siswa dapat kebersamaan dalam keragam- memberi contoh perilaku an di rumah dan sekolah. yang sesuai dengan pancasila dalam kehidupan sehari-hari 2 Bahasa Indonesia 4.3 mengamati dan mencerita dapat menerapkan sikap saling kan kebersamaan dalam kera- menghormati dalam perbedaan gaman di rumah dan sekolah. kesukaan 2.3 memiliki perilaku santun dapat memberi contoh penerapan dan sikap kasih sayang melalui sikap kasih sayang terhadap pemanfaatan bahasa indone- tanaman sia dan atau bahasa daerah. kalimat ajakan dapat menyebutkan tanda-tanda sore hari 2.5 memiliki perilaku santun dapat menunjukkan sikap sopan dan jujur dalam hal kegiatan dan bermain di lingkungan me dapat menyebutkan nama lalui pemanfaatan bahasa permainan tradisional Indonesia dan atau bahasa daerah.

5 3.2 mengenal teks deskriptif dapat menjelaskan isi gambar tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda serta peristiwa siang dan berdasarkan gambar dapat malam dengan bantuan guru - membedakan antara sore atau teman dalam bahasa dan malam Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa dapat menyebutkan nama hewan daerah untuk membantu yang melakukan kegiatan pemahaman malam hari dapat menyebutkan ciri-ciri hewan berdasarkan gambar dapat menyebutkan tokoh dari cerita dapat menyebutkan tiga benda langit 4.1 mengamati dan menirukan dapat menyebutkan kegiatan teks deskriptif tentang anggota di malam hari tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam secara mandiri dalam bahasa indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian. 3 Matematika 3.2 mengenal bilangan asli dapat menulis nama lambang sampai 99 dengan menggunakan bilangan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat dapat mengurutkan bilangan bermain. dari yang kecil dapat mengurutkan bilangan dari yang besar

6 dapat menjumlahkan susun ke bawah dapat menjumlahkan dua bilangan dapat menjumlahkan dua bilangan dalam bentuk soal cerita 3.11 membandingkan dengan dapat menentukan panjang memperkirakan panjang suatu pendek benda benda menggunakan istilah sehari-hari (lebih panjang, lebih dapat menunjukkan perbandingan pendek) tinggi rendah suatu benda dapat menentukan panjang pendek benda mengumpulkan data dan dapat menuliskan bilangan yang mengelola data pokok katagorikal ditunjukkan oleh piktograf dan menyajikannya dalam grafik konkrit dan piktograf tanpa menggunakan urutan label pada sumbu horizontal. 4 SBdP 2.2. Menunjukkan rasa ingin tahu untuk mengenal alam 4. Siswa dapat mewarnai gambar yang mencerminkan kebersamaan di lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TEMATIK 1D SUBTEMA 1 & 2 TAHUN PELAJARAN No Kompetensi Yang Diujikan Indikator PKn - Mengenal sikap baik dirumah -Mengenal tata tertib aturan yang berlaku dalam

7 Mengenal tata tertib aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari dirumah dan di sekolah - Mengamati dan menceritakan kebersamaan dalam keberagaman dirumah dan disekolah Bahasa Indonesia - Mengenal teks terima kasih tentang sikap kasih sayang - Mematuhi peraturan dirumah - Mengenal sikap patuh kepada orang tua - Mengenal sikap rukun antara kakak adik dirumah - Mengenal anggota keluarga dan hubungan dalam keluarga - Menceritakan kegiatan anggota keluarga - Menyebutkan contoh kegiatan keluarga - Memberi contoh ucapan selamat - Melengkapi lagu tentang kasih sayang kepada keluarga - Dapat menyebutkan nama orang tua - Mengenal perbandingan usia keluarga - Mengenal teks cerita diri/personal tentang keberadaan keluarga - Mengenal teks diagram/label tentang anggota - Penulisan huruf kapital yang benar keluarga dan kerabat Matematika Mengurai sebuah bilangan asli sampai dengan 99 - Menghitung pengurangan sebagai hasil penjumlahan atau pengurangan dua buah - Menghitung penjumlahan - Membandingkan dua bilangan - Mengurutkan bilangan dari yang terbesar - Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri dan - Menyelesaikan pengurangan soal cerita memecahkan masalah yang berkaitan dengan - Menyelesaikan penjumlahan soal cerita SBdP Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, warna dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar. Siswa dapat mewarnai gambar sesuai petunjuk KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) GANJIL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Wilayah Binaan : Halim Perdana Kusuma Mata Pelajaran : Tema D subtema 3 & 4 Kelas : I (SATU) NO 1. PKn Mengenal keberagaman karateristik individu INDIKATOR menyebutkan sikap anak kepada orang tua

8 3.3.2 menyebutkan sikap yang diajarkan orang tua melalui gambar dapat menyebutkan sikap hormat dapat menyebutkan manfaat hidup rukun dapat menyebutkan contoh kasih sayang melalui gambar dapat menyebutkan perbuatan dapat menyebutkan manfaat kasih sayang dengan keluarga menentukan banyak bangun datar melalui gambar dapat menyebutkan sikap yang harus dilakukan Mengenal arti bersatu dalam keberagaman di 2 Bahasa Indonesia Mengenal teks cerita diri/personal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman Mengenal kalimat 3 Matematika Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain Membandingkan dengan memperkirakan berat suatu benda menggunakan istilah sehari hari (lebih berat, lebih ringan) menyebutkan contoh kegiatan kerjasama dalam keluarga melanjutkan pola bangun datar melalui gambar menyebutkan jumlah anggota keluarga besar menyebutkan sebutan di keluarga menyebutkan judul teks bacaan menyebutkan nama panggilan kepada saudara laki-laki menyebutkan sebutan panggilan untuk saudara dapat menyebutkan jenis kalimat menyusun kalimat acak menjadi kalimat benar dapat melengkapi kalimat dapat menyusun kalimat menyatakan bilangan 11 sampai 20 melalui teknik tempat menyelesaikan soal penjumlahan menyelesaikan soal pengurangan menentukan bilangan dari soal penjumlahan dengan nilai tempat menyelesaikan soal cerita pengurangan menghitung penjumlahan susun ke bawah menentukan perbandingan berat benda melalui gambar dapat membandingkan dua benda

9 KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) GANJIL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : I (SATU) No Kompetensi Yang Indikator Diujikan / Materi 1 Number 1-10 Siswa dapat megidentifikasi angka Siswa dapat mengurutkan angka Siswa dapat mengidentifikasi angka Siswa dapat mengurutkan angka 2 Colors Siswa dapat melengkapi warna Siswa dapat menyebutkan warna buah-buahan Siswa dapat mengidentifikasi warna Siswa dapat menuliskan warna kedalam bahasa indonesia 3 Foods Siswa dapat mengidentifikasi nama makanan sesuai gambar Siswa dapat mengidentifikasi nama makanan Siswa dapat menyusun huruf menjadi kata nama makanan dengan benar Siswa dapat menuliskan nama makanan sesuai gambar 4 Fruits Siswa dapat mengidentifikasi nama buah-buahan Siswa dapat mengidentifikasi nama buah-buahan Siswa dapat menyebutkan warna 5 Vegetables Siswa dapat menyusun huruf menjadi kata sayuran yang benar Siswa dapat mengidentifikasi nama

10 sayuran sesuai gambar Siswa dapat menuliskan nama sayuran Siswa dapat melengkapi huruf yang hilang pada kata sayuran Siswa dapat menyusun huruf menjadi nama sayuran 6 Stationaries Siswa dapat mengidentifikasi alat tulis "I have three pencils" berdasarkan jumlahnya (singular) Siswa dapat mengidentifikasi alat tulis berdasarkan jumlahnya (plural) Siswa dapat menyusun huruf menjadi kata alat tulis yang benar Siswa dapat menjawab nama benda sesuai gambar Siswa dapat menulis nama alat tulis berdasarkan jumlahnya Siswa dapat menuliskan nama-nama alat tulis kedalam bahasa Indonesia 7 Noun Phrase Siswa dapat mengidentifikasi nama benda "grey horse" sesuai gambar Siswa dapat mengidentifikasi nama benda sesuai gambar Siswa dapat mengidentifikasi nama benda sesuai gambar Siswa dapat menuliskan nama benda sesuai gambar KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas : 1 (Satu)

11 NO KOMPETENSI YANG DIUJIKAN INDIKATOR 1. melafalkan huruf hijaiyah 1. menunjukkan bunyi huruf hijaiyah berharakat berharakat 2. menyebutkan macam macam harakat 3. mengidentifikasikan huruf hijaiyah 4. menunjukkan huruf hijaiyah berharakat 2 mengenal hidup bersih dan suci 1. mengetahui makna iman 2. menyebutkan alat untuk bersuci 3. menunjukkan alat pengganti bersuci 4. menunjukkan cara berprilaku bersih dan suci 5. mengetahui pengertian najis 6.mengetahui macam macam najis 7. menyebutkan air yang bisa doigunakan untuk bersuci 8. menunjukkan air untuk bersuci 9.mengetahui macam macam air suci namun tidak mensucikan 10.menunjukkan contoh prilaku bersih 11. mengetahui prilaku menjaga kebersihan 12. menyebutkan pengertian bersuci 13. mengetahui pengertian iman 14. mencontohkan hidup bersih 15. menunjukkan contoh hidup bersih 3 menampilkan prilaku jujur 1. menyebutkan kerugian berprilaku bohong dan percaya diri 2. mengetahui prilaku percaya diri 3. menunjukkan prilaku jujur 4. mengetahui lawan dari sikap jujur 5. mengetahui prilaku jujur 6. menyebutkan keuntungan bersikap jujur 4 meneladani prilaku Nabi adam a.s, 1. mengetahui kisah Nabi Nuh a.s Nabi Nuh a.s, Nabi Hud a.s. 2. mengetahui perjalanan Nabi Hud a.s 3. mengetahui prilaku terpuji Nabi Nuh a.s 4. menyebutkan azab kaum Nabi Hud a.s

12 5. mengetahui keuntungan mengikuti perintah Allah 7. mengetahui tatacara tayamum dengan baik dan benar 8. mengetahui cara bersuci pengganti wudhu 9. menganalisa gambar contoh hidup bersih dan suci 10. menyebutkan macam-macam hadas dengan benar 5 Aku cinta Nabi dan rasul 2. menyebutkan salah satu ujian dari Rasul Allah 2. menngetahui kisah sejarah Rosul 3. mengetahui Mukjizat Nabi Musa AS 4. mengetahui kisah dan sejaran para Rasul Allah 5. mengetahui kisah sejarah Rasul Allah 6. mengetahui kisah sejarah para Rasul Allah 7. mengetahui kisah sejarah para Rasul Allah 8. mengetahui umat dari salah satu Rasul Allah 9. mengetahui nasab keluarga salah satu Rasul Allah 10. mengulas kisah para Rasul Allah sebagai keteladanan sehari-hari