Katalog Pendas 2011 i KATA PENGANTAR

Transkripsi

1 Katalog Pendas 2011 i K KATA PENGANTAR atalog Program Pendidikan Dasar (Pendas) ini merupakan rujukan bagi para mahasiswa, pengurus kelompok belajar, pengelola program, dan para pemangku kepentingan lainnya. Sebagai sebuah rujukan, Katalog ini memberikan informasi tentang tujuan dan sistem pembelajaran di UT, kurikulum, registrasi, bahan ajar, sistem ujian, peraturan akademik, biaya pendidikan, penilaian, bantuan administrasi akademik, dan informasi lainnya yang berkenaan dengan Program Pendas. Melalui kesempatan ini saya mengingatkan kepada para mahasiswa agar mempelajari dan mengikuti petunjuk yang terdapat dalam Katalog ini dengan cermat. Semua informasi yang berkaitan dengan Program Pendas, terdapat dalam Katalog ini, termasuk jika mahasiswa harus melakukan ralat perubahan data pribadi; misalnya yang disebabkan kesalahan penulisan nama atau tahun kelahiran. Katalog ini berusaha menjelaskan informasi tentang sistem pembelajaran secara lengkap, tetapi apabila masih terdapat hal-hal yang kurang jelas, mahasiswa dapat menghubungi UPBJJ-UT setempat atau berkunjung ke situs (website) UT di Akhir kata, saya percaya kemandirian dalam belajar yang diterapkan merupakan kunci keberhasilan dalam menempuh studi di UT. Semoga informasi dalam Katalog ini mampu membantu mahasiswa dalam membiasakan diri untuk benar-benar belajar secara mandiri. Rektor, Prof. Ir. Tian Belawati, M.Ed., Ph.D. NIP

2 ii Katalog Pendas 2011 ALAMAT UNIVERSITAS TERBUKA Alamat: Jalan Cabe Raya, Pondok Cabe, Pamulang, Kota Tangerang Selatan, Telepon: (021) Faksimili: (021) Layanan Informasi: Home Page:

3 Katalog Pendas 2011 iii D A FTAR ISI BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Tujuan Pendirian UT... 2 B. Sistem Pembelajaran... 2 C. Cara Belajar... 2 D. Sistem Kredit Semester... 3 E. Mitra Kerja dalam Layanan Pendidikan... 3 F. Program Pendidikan Dasar (Pendas)... 4 G. Tujuan Program Pendas... 4 BAB II KURIKULUM... 8 A. Tujuan Kurikuler... 8 B. Struktur Kurikulum BAB III REGISTRASI A. Sistem Registrasi B. Registrasi Pertama C. Registrasi Mata Kuliah D. Pengunduran Diri dan Penggantian Mahasiswa BAB IV BIAYA PENDIDIKAN Biaya Pendidikan BAB V BAHAN AJAR A. Jenis Bahan Ajar B. Komponen Bahan Ajar BAB VI PEMBELAJARAN A. Belajar Mandiri B. Tutorial C. Praktek dan Praktikum D. Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) E. Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) F. Bimbingan Tugas Akhir Program... 68

4 iv Katalog Pendas 2011 G. Persyaratan Tugas Akhir Program H. Layanan Perpustakaan BAB VII PENILAIAN A. Penilaian Praktek B. Penilaian Praktikum C. Penilaian Tutorial D. Penilaian Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) E. Penilaian Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) 74 F. Komposisi Penilaian G. Ujian Akhir Semester H. Tugas Akhir Program I. Hasil Ujian J. Penyelesaian Kasus Nilai BAB VIII SERTIFIKASI A. Syarat Kelulusan Akhir Program B. Penetapan Kelulusan C. Ijazah, Akta Mengajar, dan Transkrip D. Predikat Kelulusan bagi Mahasiswa Universitas Terbuka E. Wisuda atau Upacara Penyerahan Ijazah BAB IX BANTUAN ADMINISTRASI AKADEMIK A. Perbaikan Data B. Penyelesaian Kasus Nilai C. Permintaan Transkrip Sementara... 89

5 Katalog Pendas 2011 v LAMPIRAN Lampiran 1 Deskripsi Mata Kuliah Program S1 PGPAUD 92 2 Petunjuk Pelaksanaan Tutorial Program S1 PGPAUD Format dan Contoh Satuan Kegiatan Harian (SKH) dan Instrumen Penilaian Praktek Program S1 PGPAUD Deskripsi Mata Kuliah Program S1 PGSD Format Rekapitulasi Nilai Tutorial Daftar Kode Provinsi dan Kabupaten/Kota, Tempat Tutorial, dan Tempat Ujian Program Pendidikan Dasar (PENDAS) Seluruh Indonesia Formulir Pengaduan Kasus Bahan Ajar Formulir Permintaan Transkrip Sementara Formulir Perubahan Data Pribadi Formulir Pengaduan Kasus Nilai Ujian Formulir Penundaan Penetapan Kelulusan Permohonan Pembuatan Surat Keterangan Ralat Ijazah/Akta dan Transkrip Formulir Permintaan/Penyerahan Pasfoto untuk Ijazah Kode dan Nama Program PENDAS Kode dan Nama Pemberi Beasiswa Program PENDAS Kode dan Nama Pendidikan Terakhir Daftar Kode, Nama, Alamat dan UPBJJ-UT di Seluruh Indonesia Daftar Alamat Badan Perpustakaan Daerah Daftar Perguruan Tinggi Penyelenggara Program D2 PGSD yang Mendapat Izin dari Ditjen Dikti Nama Perguruan Tinggi/LPTK Penyelenggara Program PGTK Jenjang D Daftar Kantor Cabang BRI Seluruh Indonesia Daftar Kantor Pusat, Cabang, Cabang Pembantu, Kas, dan SOPP BTN Seluruh Indonesia Nama Pejabat di Lingkungan Universitas Terbuka Daftar Mata Kuliah TUTON Program PENDAS FKIP 223

6 BAB I PENDAHULUAN

7 2 Bab I: Pendahuluan U niversitas Terbuka (UT) adalah Perguruan Tinggi Negeri ke-45 di Indonesia yang diresmikan pada tanggal 4 September 1984, berdasarkan Keputusan Presiden RI Nomor 41 Tahun A. TUJUAN PENDIRIAN UT UT didirikan dengan tujuan: 1. memberikan kesempatan yang luas bagi warga negara Indonesia dan warga negara asing, di mana pun tempat tinggalnya, untuk memperoleh pendidikan tinggi; 2. memberikan layanan pendidikan tinggi bagi mereka, yang karena bekerja atau karena alasan lain, tidak dapat melanjutkan pendidikannya di perguruan tinggi tatap muka; serta 3. mengembangkan program pendidikan akademik, vokasi, dan profesional sesuai dengan kebutuhan nyata pembangunan yang belum banyak dikembangkan oleh perguruan tinggi lain. B. SISTEM PEMBELAJARAN UT menerapkan sistem belajar jarak jauh dan terbuka. Istilah jarak jauh berarti ada keterpisahan antara dosen dan mahasiswa sehingga proses pembelajaran dilaksanakan secara mandiri dengan menggunakan berbagai media, baik media cetak (modul) maupun non-cetak (audio/video, komputer/internet, siaran radio, dan televisi). Sedangkan istilah terbuka berarti tidak ada pembatasan usia, tahun ijazah, masa belajar, waktu registrasi, dan frekuensi mengikuti ujian. Batasan yang ada hanyalah bahwa setiap calon mahasiswa UT harus sudah menamatkan jenjang pendidikan menengah atas (SMA atau yang sederajat). C. CARA BELAJAR Sistem Belajar Jarak Jauh (SBJJ) yang diterapkan UT menuntut mahasiswa belajar secara mandiri. Dalam belajar mandiri mahasiswa dituntut memiliki prakarsa atau inisiatif sendiri dalam mempelajari bahan ajar, mengerjakan tugas-tugas, memantapkan keterampilan, dan menerapkan pengalaman belajarnya di lapangan atau pekerjaan. Belajar mandiri dalam banyak hal ditentukan oleh kemampuan mahasiswa dalam mengatur waktu dan melakukan belajar secara efektif. Dengan demikian, mahasiswa harus

8 Katalog Program Pendas memiliki disiplin diri, inisiatif, dan motivasi yang kuat untuk belajar. Belajar mandiri dapat dilakukan secara perorangan maupun kelompok dengan menggunakan bahan ajar cetak atau non-cetak sebagai sumber belajar. Untuk membantu mahasiswa belajar, UT menyediakan berbagai layanan bantuan belajar. D. SISTEM KREDIT SEMESTER UT menerapkan sistem kredit semester untuk menetapkan beban studi mahasiswa tiap semester. Dalam sistem kredit semester, beban studi yang harus diselesaikan dalam satu program studi diukur dengan satuan kredit semester (sks). Setiap mata kuliah diberi bobot 2-4 sks. Satu semester adalah satuan waktu kegiatan belajar selama kurang lebih 16 minggu. Dalam sistem pembelajaran di UT, satu sks disetarakan dengan tiga modul bahan ajar cetak yang dikenal dengan Buku Materi Pokok (BMP). Satu modul terdiri atas halaman, sehingga bahan ajar dengan bobot 3 sks berkisar antara halaman, tergantung pada jenis mata kuliahnya. Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan membaca dan memahami rata-rata mahasiswa adalah 5-6 halaman per jam sehingga untuk membaca bahan ajar dengan bobot 3 sks diperlukan waktu sekitar 75 jam ( halaman dibagi 5-6 halaman). Apabila satu semester mempunyai waktu 16 minggu maka waktu yang diperlukan untuk membaca bahan ajar dengan bobot 3 sks adalah 75 jam dibagi 16 minggu, atau kurang lebih 5 jam per minggu. Misalnya, mahasiswa mengambil 15 sks/semester maka yang bersangkutan harus mengalokasikan waktu belajar sebanyak 15 sks dibagi 3 sks (asumsi mata kuliah dengan bobot tersebut) dikali 5 jam = 25 jam per minggu atau kira-kira 4 jam per hari (1 minggu dihitung 6 hari belajar). Dengan sistem belajar seperti ini mahasiswa UT diharapkan mengalokasikan waktu belajar sesuai dengan beban sks yang diambil, atau mengambil beban sks setiap semester sesuai dengan waktu belajar yang dapat dialokasikan serta mempertimbangkan kemampuan akademik masing-masing. E. MITRA KERJA DALAM LAYANAN PENDIDIKAN Dalam memberikan layanan pendidikan, UT memiliki Unit Program Belajar Jarak Jauh Universitas Terbuka (UPBJJ-UT) yang berada di setiap provinsi dan di beberapa kabupaten/kota.

9 4 Bab I: Pendahuluan Untuk meningkatkan layanan pendidikan UT bermitra dengan perguruan tinggi negeri/swasta dan instansi yang relevan dalam pengembangan bahan ajar dan bahan ujian serta pelaksanaan tutorial, praktek/praktikum, dan ujian. Untuk memberikan layanan pendidikan secara optimal kepada mahasiswa yang tersebar di seluruh penjuru tanah air dan di luar negeri, UT bekerja sama dengan instansi lain seperti PT Pos Indonesia, Bank Rakyat Indonesia (BRI), Bank Tabungan Negara (BTN), Televisi Edukasi (TVe), Saluran TV Swara, Radio Republik Indonesia (RRI), Radio Siaran Pemerintah Daerah, Radio Siaran Swasta Niaga, Pemerintah Provinsi dan Kabupaten/Kota, Atase Pendidikan KBRI, Arsip Nasional, Perpustakaan Nasional RI, dan Perpustakaan Daerah. Universitas Terbuka juga bekerja sama dengan instansi-instansi yang ingin meningkatkan kualitas sumber daya manusianya, baik instansi pemerintah, BUMN, maupun swasta. Mereka dapat mengikuti program yang ada di UT atau memesan program studi baru yang sesuai dengan kebutuhan instansinya. UT selama ini telah mendapatkan kepercayaan dari pemerintah untuk meningkatkan kualitas guru Taman Kanak-kanak (TK), Kelompok Bermain (KB), Tempat Penitipan Anak (TPA) melalui Program Strata Satu Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (S1 PGPAUD) dan guru SD melalui Program Strata Satu Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1 PGSD). Dengan berlakunya Undang-undang Republik Indonesia No. 15 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen yang harus berkualifikasi pendidikan S1 atau D4 maka mulai masa registrasi UT tidak lagi menerima mahasiswa Program D2 Pendor, D2 PGSD, dan D2 PGTK. F. PROGRAM PENDIDIKAN DASAR (PENDAS) Program Pendas UT diselenggarakan oleh Jurusan Pendidikan Dasar pada FKIP yang terdiri atas Program Studi S1 PGSD dan S1 PGPAUD. Program Studi S1 PGSD dan S1 PGPAUD merupakan program pendidikan dalam jabatan yang bertujuan untuk meningkatkan mutu dan kualifikasi guru kelas SD dan guru pada lembaga PAUD agar dapat mencapai kualifikasi S1. G. TUJUAN PROGRAM PENDAS Program ini bertujuan untuk: 1. meningkatkan kemampuan dan kualifikasi pendidik/guru pada lembaga PAUD dan SD;

10 Katalog Program Pendas mengembangkan kemampuan dan sikap inovatif untuk melakukan pembaharuan dalam pendidikan pada lembaga PAUD dan SD secara terus menerus; serta 3. membantu meningkatkan kualitas pendidikan yang ada di bawah lembaga PAUD dan SD.

11

12 Bab II KURIKULUM

13 8 Bab II: Kurikulum A. TUJUAN KURIKULER 1. Program S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1 PGSD) Visi Menjadi program studi unggulan dalam penyelenggaraan pendidikan guru SD dalam jabatan (in-service training) melalui sistem belajar jarak jauh (SBJJ). Misi 1. Memperluas kesempatan belajar pada jenjang pendidikan tinggi yang bermutu bagi guru SD melalui pendidikan jarak jauh 2. Memanfaatkan teknologi yang tepat dalam menyelenggarakan pengelolaan pendidikan dan proses pembelajaran guru SD melalui sistem belajar jarak jauh 3. Meningkatkan akuntabilitas program pendidikan guru SD dalam jabatan 4. Menjalin dan memelihara kemitraan dengan berbagai lembaga untuk meningkatkan kualitas pendidikan guru SD dalam jabatan 5. Berperan aktif dalam penelitian, pengembangan, dan penyebaran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang ke-sd-an dan kependidikan pada umumnya melalui pendidikan jarak jauh secara berkesinambungan 6. Berperan aktif dalam mengembangkan budaya belajar sepanjang hayat bagi guru dan pembentukan masyarakat belajar Tujuan Tujuan program studi S1 PGSD adalah menghasilkan guru SD yang memiliki kompetensi akademik dan profesional yang mampu bersaing secara global yang secara rinci menguasai kompetensi berikut. 1. Mengenal peserta didik secara mendalam 2. Menguasai bidang studi baik disiplin ilmu maupun materi pembelajaran di SD 3. Mengelola pembelajaran yang mendidik dengan mencakup merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, menilai proses dan hasil belajar siswa serta memperbaiki pembelajaran berdasarkan hasil penilaian 4. Mengembangkan profesionalitas secara berkelanjutan

14 Katalog Program Pendas Kompetensi Utama 1. memiliki kesadaran dan berperilaku sebagai warga negara berpendidikan tinggi yang agamis, demokratis, dan cerdas 2. menguasai disiplin ilmu yang berkaitan dengan substansi dan metodologi dasar keilmuan dari bahan lima mata pelajaran di SD 3. memahami karakteristik anak usia SD dalam penggalan usia tertentu, termasuk cara belajar, kemampuan awal, kesulitan belajar, serta latar belakang keluarga dan masyarakat untuk menetapkan kebutuhan belajar anak usia SD dalam konteks kebhinekaan budaya 4. memiliki kemampuan dalam merancang, melaksanakan, dan menilai pembelajaran yang mendidik yang mengacu pada pencapaian tujuan utuh pendidikan 5. mampu menemukan dan memecahkan permasalahan pembelajaran dalam rangka perbaikan pengelolaan pembelajaran secara sistematis dan ilmiah; 6. memiliki kemampuan berkomunikasi secara sosial dan profesional, baik di lingkungan sejawat maupun masyarakat 7. mampu mengembangkan kemampuan profesional secara berkelanjutan Kompetensi Pendukung 1. mampu menjadi pendidik yang inovatif dengan memanfaatkan perkembangan Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Seni (IPTEKS) 2. memiliki kepribadian yang mendukung guru Sekolah Dasar serta menjunjung tinggi kode etik keguruan berdasarkan Undang-undang tentang Guru dan Dosen 3. menguasai dasar-dasar pendidikan jasmani dan olah raga serta pendidikan kesenian dalam kurikulum SD 4. mendalami tentang perbedaan individual, baik segi kognitif, emosional, maupun gerak tubuh (bodily kinetic), serta kemungkinan kelainan yang disandang, serta pengaruh lingkungan sosial budaya terhadap perkembangan siswa, termasuk pembentukan nilai-nilai yang relevan Kompetensi Lainnya 1. memiliki pemahaman tentang konsep pembelajaran kemasyarakatan 2. memiliki keterampilan membelajarkan masyarakat di lingkungannya melalui tiga program kemasyarakatan, yaitu: Pemberantasan Buta Aksara, Taman Bacaan Masyarakat, dan Kepemudaan

15 10 Bab II: Kurikulum INFORMASI PENTING Kurikulum S1 PGSD (masukan D2 PGSD dengan kode PGSD/79) tidak akan berlaku lagi sejak B. STRUKTUR KURIKULUM Struktur kurikulum S1 PGSD disajikan pada Tabel 1a dan Tabel 1b berikut ini.

16 Tabel 1a Struktur Kurikulum Program Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1 PGSD) (Kode Program 097) No. Mata Kuliah yang Digunakan sks Waktu Bahan Ajar Semester dan sks Ujian Kode Nama Kode Nama Ket. Mata Kuliah Kompetensi Utama 89 sks 1. IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas 2 II.3 IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas 2 T 2. MKDK4002 Perkembangan 2 II.2 MKDK4302 Perkembangan 2 Peserta Didik Peserta Didik # 3. MKDK4005 Profesi Keguruan 2 II.3 MKDK4005 Profesi Keguruan 2 4. MKDU4111 Pendidikan Kewarganegaraan 3 III.5 MKDU4111 Pendidikan Kewarganegaraan 3 5. Pilih salah satu sesuai dengan pilihan agama pada Data Pribadi (DP) MKDU4221 Pendidikan 3 II.5 MKDU4221 Pendidikan 3 Agama Islam Agama Islam MKDU4222 Pendidikan 3 II.5 MKDU4222 Pendidikan 3 Agama Kristen Agama Kristen MKDU4223 Pendidikan 3 II.5 MKDU4223 Pendidikan 3 Agama Katolik Agama Katolik MKDU4224 Pendidikan 3 II.5 MKDU4224 Pendidikan 3 Agama Hindu Agama Hindu MKDU4225 Pendidikan Agama Budha 3 II.5 MKDU4225 Pendidikan Agama Budha 3 6. PDGK4101 Keterampilan Berbahasa Indonesia SD 3 III.1 PDGK4101 Keterampilan Berbahasa Indonesia SD # 3 T Katalog Program Pendas

17 No. Mata Kuliah yang Digunakan sks Waktu Bahan Ajar Semester dan sks Ujian Kode Nama Kode Nama Ket. 7. PDGK4104 Perspektif Pendidikan SD 4 II.5 PDGK4104 Perspektif Pendidikan SD 4 8. PDGK4105 Strategi Pembelajaran 4 II.5 PDGK4105 Strategi Pembe- 4 T di SD lajaran di SD 9. PDGK4106 Pendidikan IPS 3 II.3 PDGK4106 Pendidikan IPS 3 di SD di SD 10. PDGK4107 Praktikum IPA di SD 3 99 PDGK4107 Praktikum IPA di SD # 3 T, Pr, L 11. PDGK4109 Bahasa dan Sastra Indonesia di SD 3 I.3 PDGK4109 Bahasa dan Sastra Indonesia di SD # PDGK4201 Pembelajaran 4 I.5 PDGK4201 Pembelajaran 4 T PKn di SD PKn di SD 13. PDGK4202 Pembelajaran 3 II.1 PDGK4202 Pembelajaran 3 IPA di SD IPA di SD 14. PDGK4203 Pendidikan Matematika I 3 I.4 PDGK4203 Pendidikan Matematika I 3 T 15. PDGK4204 Pendidikan Bahasa Indonesia di SD 16. PDGK4205 Pembelajaran Terpadu di SD 17. PDGK4206 Pendidikan Matematika II 18. PDGK4209 Pemantapan Kemampuan Mengajar/PKM 4 II.2 PDGK4204 Pendidikan Bahasa Indonesia di SD # 2 I.2 PDGK4205 Pembelajaran Terpadu di SD # 3 I.1 PDGK4206 Pendidikan Matematika II 4 99 PDGK4209 Pemantapan Kemampuan Mengajar/PKM Guru SD 4 2 T, P 3 4 Bw, P, L 12 Bab II: Kurikulum

18 No. Mata Kuliah yang Digunakan sks Waktu Bahan Ajar Semester dan sks Ujian Kode Nama Kode Nama Ket. 19. PDGK4301 Evaluasi Pembelajaran di SD 2 III.1 PDGK4301 Evaluasi Pembelajaran di SD 2 T 20. PDGK4302 Pembelajaran Kelas Rangkap 2 II.4 PDGK4302 Pembelajaran Kelas Rangkap 2 T, P 21. PDGK4401 Materi dan Pembelajaran PKn SD 3 III.4 PDGK4401 Materi dan Pembelajaran PKn SD 3 T 22. PDGK4403 Pendidikan Anak di SD 4 I.4 PDGK4403 Pendidikan Anak di SD # PDGK4404 Pengantar Pendidikan Luar Biasa 24. PDGK4405 Materi dan Pembelajaran IPS SD 25. PDGK4406 Pembelajaran Matematika SD 26. PDGK4501 Pemantapan Kemampuan Profesional/PKP 27. PDGK4502 Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD 28. PDGK4503 Materi dan Pembelajaran IPA SD 3 II.5 PGSD4409 Pengantar Pendidikan Luar Biasa # 3 I.3 PDGK4405 Materi dan Pembelajaran IPS SD 3 I.2 PDGK4406 Pembelajaran Matematika SD 4 99 PDGK4501 Pemantapan Kemampuan Profesional/PKP 4 I.5 PGSD4407 Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran 3 I.4 PDGK4503 Materi dan Pembelajaran IPA SD 3 3 T 3 T 4 4 Bw, P, L 3 T Katalog Program Pendas

19 No. Mata Kuliah yang Digunakan sks Waktu Bahan Ajar Semester dan sks Ujian Kode Nama Kode Nama Ket. 29. PDGK4504 Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD 3 I.3 PGSD4405 Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD 3 T Mata Kuliah Kompetensi Pendukung 49 sks 1. IDIK4007 Metode Penelitian 2 III.1 IDIK4306 Metode Penelitian # 2 2. IDIK4010 Komputer dan Media Pembelajaran 3. IDIK4012 Manajemen Berbasis Sekolah 4. MKDK4001 Pengantar Pendidikan 5. PDGK4102 Konsep Dasar IPS 6. PDGK4103 Konsep Dasar IPA di SD 3 II.1 IDIK4403 Komputer dan Media Pembelajaran # 2 II.4 IDIK4012 Manajemen Berbasis Sekolah 3 II.5 MKDK4001 Pengantar Pendidikan # 4 II.2 PDGK4102 Konsep Dasar IPS 4 II.1 PDGK4103 Konsep Dasar IPA di SD 3 3 T 4 T 4 T 7. PDGK4108 Matematika 4 II.4 PDGK4108 Matematika 4 T 8. PDGK4207 Pendidikan Seni 4 I.3 PDGK4207 Pendidikan Seni 4 T di SD di SD # 9. PDGK4208 Pendidikan Jasmani dan Olahraga 3 I.5 PDGK4208 Pendidikan Jasmani dan Olahraga 3 T, P 10. PDGK4303 Perspektif Global 2 III.2 PDGK4303 Perspektif Global 2 T 11. PDGK4304 Bahasa Inggris untuk Guru SD 3 II.2 PDGK4304 Bahasa Inggris untuk Guru SD # 3 T 2 14 Bab II: Kurikulum

20 No. Mata Kuliah yang Digunakan sks Waktu Bahan Ajar Semester dan sks Ujian Kode Nama Kode Nama Ket. 12. PDGK4305 Keterampilan Menulis 2 II.4 PGSD4303 Keterampilan Dasar Menulis 2 T, E 13. PDGK4402 Penulisan Karya 2 II.4 PSOS4407 Teknik Penulisan 2 T Ilmiah Karya Ilmiah 14. PDGK4505 Pembaharuan dalam Pembelajaran di SD 3 II.3 PGSD4411 Pembaharuan Pembelajaran di SD # PEBI4223 Pendidikan Lingkungan Hidup 16. PEMA4210 Statistika Pendidikan 17. PKNI4317 Hak Asasi Manusia 3 II.3 PEBI4223 Pendidikan Lingkungan Hidup 3 3 II.1 PAMA3226 Statistika Dasar 3 T 2 III.5 PPKN4419 Hak Asasi Manusia # Mata Kuliah Kompetensi Lainnya 3 sks 1. PDGK4306 Pembelajaran 3 III.2 PDGK4306 Pembelajaran Berwawasan Berwawasan Kemasyarakatan Kemasyarakatan # TAP 4 sks 1. PDGK4500 Tugas Akhir Program** 4 III.2- III.3 IDIK4500 Panduan TAP Program Sarjana FKIP 2 3 T, P, L Total sks Bw, E Katalog Program Pendas

21 Keterangan: # : Bahan Ajar Disertai Multimedia T : Disediakan Tutorial P : Mata Kuliah Praktek Pr : Mata Kuliah Praktikum Bw : Mata Kuliah Menuntut Bimbingan Wajib L : Mata Kuliah Menuntut Laporan E : Ujian Berbentuk Esai 16 Bab II: Kurikulum Waktu ujian 99: Tanpa Ujian Akhir Semester (UAS), nilai mata kuliah sepenuhnya dari nilai praktek/praktikum dan laporan praktek/praktikum. Mata Kuliah MKDK4004 Teori Belajar dan Pembelajaran tidak ditawarkan lagi mulai untuk Program S1 PGSD. Bagi mahasiswa yang memiliki nilai D atau belum lulus tidak perlu mengulang mata kuliah tersebut. ** Mata Kuliah Pendukung PDGK4500 adalah: 1 PDGK4401 Materi dan Pembelajaran PKn SD 2 PDGK4405 Materi dan Pembelajaran IPS SD 3 PDGK4503 Materi dan Pembelajaran IPA SD 4 PDGK4406 Pembelajaran Matematika SD 5 PDGK4504 Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD 6 PDGK4403 Pendidikan Anak di SD 7 IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas

22 Tabel 1b Struktur Kurikulum Program Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1 PGSD) Masukan D2 Pendidikan Olahraga untuk Guru SD-UT, D2 PGTK-UT, dan D2 PGMI/PGSDI (Program Studi 094) No. Mata Kuliah yang Digunakan sks Waktu Bahan Ajar Semester dan sks Ujian Kode Nama Kode Nama Ket. Mata Kuliah Kompetensi Utama 89 sks 1. IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas 2 II.3 IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas 2 T 2. MKDK4002 Perkembangan 2 II.2 MKDK4302 Perkembangan * Peserta Didik Peserta Didik # 3. MKDK4005 Profesi Keguruan 2 II.3 MKDK4005 Profesi Keguruan * 4. MKDU4111 Pendidikan Kewarganegaraan 3 III.5 MKDU4111 Pendidikan Kewarganegaraan * 5. Pilih salah satu sesuai dengan pilihan agama pada Data Pribadi (DP) MKDU4221 Pendidikan 3 II.5 MKDU4221 Pendidikan * Agama Islam Agama Islam MKDU4222 Pendidikan 3 II.5 MKDU4222 Pendidikan * Agama Kristen Agama Kristen MKDU4223 Pendidikan 3 II.5 MKDU4223 Pendidikan * Agama Katolik Agama Katolik MKDU4224 Pendidikan 3 II.5 MKDU4224 Pendidikan * Agama Hindu Agama Hindu MKDU4225 Pendidikan Agama Budha 3 II.5 MKDU4225 Pendidikan Agama Budha * Katalog Program Pendas

23 No. Mata Kuliah yang Digunakan sks Waktu Bahan Ajar Semester dan sks Ujian Kode Nama Kode Nama Ket. 6. PDGK4101 Keterampilan Berbahasa Indonesia SD 3 III.1 PDGK4101 Keterampilan Berbahasa Indonesia SD # 3 T 7. PDGK4104 Perspektif Pendidikan SD 4 II.5 PDGK4104 Perspektif Pendidikan SD 4 8. PDGK4105 Strategi Pembelajaran 4 II.5 PDGK4105 Strategi Pembe- 4 T di SD lajaran di SD 9. PDGK4106 Pendidikan IPS 3 II.3 PDGK4106 Pendidikan IPS 3 di SD di SD 10. PDGK4107 Praktikum IPA di SD 3 99 PDGK4107 Praktikum IPA di SD # 3 T, Pr, L 11. PDGK4109 Bahasa dan Sastra Indonesia di SD 12. PDGK4201 Pembelajaran PKn di SD 13. PDGK4202 Pembelajaran IPA di SD 14. PDGK4203 Pendidikan Matematika I 15. PDGK4204 Pendidikan Bahasa Indonesia di SD 16. PDGK4205 Pembelajaran Terpadu di SD 17. PDGK4206 Pendidikan Matematika II 3 I.3 PDGK4109 Bahasa dan Sastra Indonesia di SD # 4 I.5 PDGK4201 Pembelajaran PKn di SD 3 II.1 PDGK4202 Pembelajaran IPA di SD 3 I.4 PDGK4203 Pendidikan Matematika I 4 II.2 PDGK4204 Pendidikan Bahasa Indonesia di SD # 2 I.2 PDGK4205 Pembelajaran Terpadu di SD # 3 I.1 PDGK4206 Pendidikan Matematika II 3 4 T 3 3 T 4 2 T, P 3 18 Bab II: Kurikulum

24 No. Mata Kuliah yang Digunakan sks Waktu Bahan Ajar Semester dan sks Ujian Kode Nama Kode Nama PDGK4209 Pemantapan Kemampuan Mengajar/PKM Guru SD 18. PDGK4209 Pemantapan Kemampuan Mengajar/PKM 19. PDGK4301 Evaluasi Pembelajaran di SD 20. PDGK4302 Pembelajaran Kelas Rangkap 21. PDGK4401 Materi dan Pembelajaran PKn SD 22. PDGK4403 Pendidikan Anak di SD 23. PDGK4404 Pengantar Pendidikan Luar Biasa 24. PDGK4405 Materi dan Pembelajaran IPS SD 25. PDGK4406 Pembelajaran Matematika SD 26. PDGK4501 Pemantapan Kemampuan Profesional/PKP 27. PDGK4502 Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD 2 III.1 PDGK4301 Evaluasi Pembelajaran di SD 2 II.4 PDGK4302 Pembelajaran Kelas Rangkap 3 III.4 PDGK4401 Materi dan Pembelajaran PKn SD 4 I.4 PDGK4403 Pendidikan Anak di SD # 3 II.5 PGSD4409 Pengantar Pendidikan Luar Biasa # 3 I.3 PDGK4405 Materi dan Pembelajaran IPS SD 3 I.2 PDGK4406 Pembelajaran Matematika SD 4 99 PDGK4501 Pemantapan Kemampuan Profesional/PKP 4 I.5 PGSD4407 Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Ket. 4 BW, P, L * T * T, P * T * * * T * T 4 4 Bw, P, L Katalog Program Pendas

25 No. Mata Kuliah yang Digunakan sks Waktu Bahan Ajar Semester dan sks Ujian Kode Nama Kode Nama PDGK4503 Materi dan Pembelajaran IPA SD 29. PDGK4504 Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD 3 I.4 PDGK4503 Materi dan Pembelajaran IPA SD 3 I.3 PGSD4405 Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD Ket. 3 T 3 T Mata Kuliah Kompetensi Pendukung 49 sks 1. IDIK4007 Metode Penelitian 2 III.1 IDIK4306 Metode Penelitian # 2 2. IDIK4010 Komputer dan 3 II.1 IDIK4403 Komputer dan 3 T Media Pembelajaran Media Pembelajaran # 3. IDIK4012 Manajemen Berbasis Sekolah 2 II.4 IDIK4012 Manajemen Berbasis Sekolah 2 4. MKDK4001 Pengantar Pendidikan 3 II.5 MKDK4001 Pengantar Pendidikan # 3 5. PDGK4102 Konsep Dasar 4 II.2 PDGK4102 Konsep Dasar 4 T IPS IPS 6. PDGK4103 Konsep Dasar 4 II.1 PDGK4103 Konsep Dasar 4 T IPA di SD IPA di SD 7. PDGK4108 Matematika 4 II.4 PDGK4108 Matematika 4 T 8. PDGK4207 Pendidikan Seni 4 I.3 PDGK4207 Pendidikan Seni 4 T di SD 9. PDGK4208 Pendidikan Jasmani dan Olahraga di SD # 3 I.5 PDGK4208 Pendidikan Jasmani dan Olahraga 3 T, P 20 Bab II: Kurikulum

26 No. Mata Kuliah yang Digunakan sks Waktu Bahan Ajar Semester dan sks Ujian Kode Nama Kode Nama Ket. 10. PDGK4303 Perspektif Global 2 III.2 PDGK4303 Perspektif Global * T 11. PDGK4304 Bahasa Inggris 3 II.2 PDGK4304 Bahasa Inggris 3 T untuk Guru SD untuk Guru SD # 12. PDGK4305 Keterampilan Menulis 2 II.4 PGSD4303 Keterampilan Dasar Menulis 2 T, E 13. PDGK4402 Penulisan Karya 2 II.4 PSOS4407 Teknik Penulisan * T Ilmiah Karya Ilmiah 14. PDGK4505 Pembaharuan dalam Pembelajaran di SD 3 II.3 PGSD4411 Pembaharuan Pembelajaran di SD # PEBI4223 Pendidikan Lingkungan Hidup 16. PEMA4210 Statistika Pendidikan 17. PKNI4317 Hak Asasi Manusia 3 II.3 PEBI4223 Pendidikan Lingkungan Hidup 3 3 II.1 PAMA3226 Statistika Dasar * T 2 III.5 PPKN4419 Hak Asasi Manusia # Mata Kuliah Kompetensi Lainnya 3 sks 1. PDGK4306 Pembelajaran 3 III.2 PDGK4306 Pembelajaran Berwawasan Berwawasan Kemasyarakatan Kemasyarakatan # TAP 4 sks 1. PDGK4500 Tugas Akhir Program (TAP) 4 III.2- III.3 IDIK4500 Panduan TAP Program Sarjana FKIP * * T, P, L Total sks Bw, E Katalog Program Pendas

27 Keterangan: # : Bahan Ajar Disertai Multimedia T : Disediakan Tutorial P : Mata Kuliah Praktek Pr : Mata Kuliah Praktikum Bw : Mata Kuliah Menuntut Bimbingan Wajib L : Mata Kuliah Menuntut Laporan E : Ujian Berbentuk Esai * : Pembebasan mata kuliah berdasarkan masukan masukan D2 Pendidikan Olahraga untuk Guru SD/UT, D2 PGTK/UT, dan D2 PGMI/PGSDI 22 Bab II: Kurikulum Waktu ujian 99: Tanpa Ujian Akhir Semester (UAS), nilai mata kuliah sepenuhnya dari nilai praktek/praktikum dan laporan praktek/praktikum. Catatan: Paket mata kuliah yang ditempuh oleh mahasiswa Program Studi S1 PGSD kode 094 memiliki kesamaan dengan Program Studi S1 PGSD kode 097, sebagai berikut. Paket Semester Kode Program Studi 097 Paket Semester Kode Program Studi (dibebaskan) (dibebaskan) 8 3 (dibebaskan)

28 Katalog Program Pendas Bagi mahasiswa Program Studi 089/S1 PGSD masukan Program D2 PGSD, pengambilan paket mata kuliah dimulai dari semester 6 sampai 10. Sementara itu, bagi masukan SPG/SMA atau yang sederajat, pengambilan paket mata kuliah mulai semester 1 sampai 10. Pada Program Studi 094 (S1 PGSD bagi masukan D2 PGTK-UT/D2 Pendor-UT/D2 PGSD/D2 PGMI) mahasiswa mengambil 7 paket semester. Paket semester program studi tersebut lihat Tabel 1b. Pengiriman bahan ajar, tutorial, dan praktek Mata Kuliah PDGK4306/Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan dilaksanakan pada semester 6, sedangkan Registrasi dan UAS untuk mata kuliah ini dilaksanakan di semester 7. Pengiriman bahan ajar, tutorial, dan praktek Mata Kuliah PDGK4209/Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) dilaksanakan pada semester 3, sedangkan Registrasi dan Ujian PKM dilaksanakan pada semester 4. Pengiriman bahan ajar, tutorial, dan praktek Mata Kuliah PDGK4501/Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) dilaksanakan pada semester 9, sedangkan Registrasi dan Ujian PKP dilaksanakan pada semester Program S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (S1 PGPAUD) Visi Visi Program S1 PGPAUD adalah menjadi program studi unggulan dalam penyelenggaraan pendidikan bagi guru/pendidik Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam jabatan melalui sistem belajar jarak jauh (SBJJ) Misi 1. Memperluas kesempatan belajar pada jenjang pendidikan tinggi yang bermutu bagi guru/pendidik PAUD melalui Pendidikan Jarak Jauh 2. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi akademik dan profesional yang mampu bersaing secara global 3. Memanfaatkan teknologi yang tepat dalam menyelenggarakan pengelolaan pendidikan dan proses pembelajaran pendidikan bagi guru/pendidik PAUD melalui sistem belajar jarak jauh

29 24 Bab II: Kurikulum 4. Meningkatkan akuntabilitas program pendidikan bagi guru/pendidik PAUD dalam jabatan 5. Menjalin dan memelihara kemitraan dengan berbagai lembaga untuk meningkatkan kualitas pendidikan bagi guru/pendidik PAUD dalam jabatan 6. Berperan aktif dalam penelitian, pengembangan, dan penyebaran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang kependidikan melalui pendidikan jarak jauh secara berkesinambungan 7. Berperan aktif dalam mengembangkan budaya belajar sepanjang hayat bagi guru/pendidik PAUD dan pembentukan masyarakat belajar Tujuan Tujuan program S1 PGPAUD adalah menghasilkan guru/pendidik PAUD profesional yang mampu: 1. mengenal peserta didik secara mendalam 2. menguasai bidang studi baik disiplin ilmunya maupun materi bidang pengembangannya di lembaga PAUD 3. mengelola kegiatan pengembangan yang mendidik, yang mencakup merencanakan dan melaksanakan kegiatan pengembangan, menilai proses dan hasil belajar dan perkembangan anak didik serta memperbaiki kegiatan pengembangan berdasarkan hasil penilaian 4. mengembangkan profesionalitas secara berkelanjutan Kompetensi Utama 1. Menjelaskan filosofi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) 2. Menganalisis perkembangan anak usia dini (AUD) 3. Menjelaskan ilmu-ilmu dasar dalam pengembangan PAUD 4. Merencanakan kegiatan pengembangan PAUD 5. Menyelenggarakan kegiatan pengembangan PAUD 6. Mengevaluasi hasil pengembangan PAUD 7. Mengembangkan kurikulum PAUD 8. Mengelola lembaga PAUD 9. Memperbaiki kinerja diri sebagai guru PAUD 10. Melaksanakan pembaharuan dalam bidang PAUD 11. Mengembangkan profesionalisme sebagai guru/pendidik PAUD

30 Katalog Program Pendas Kompetensi Pendukung 1. Mampu menjadi guru/pendidik yang inovatif dengan memanfaatkan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) 2. Memiliki kepribadian yang mendukung sebagai guru/pendidik PAUD serta menjunjung tinggi kode etik keguruan berdasarkan Undang-undang tentang Guru dan Dosen Struktur kurikulum S1 PGPAUD disajikan pada Tabel 2 berikut ini.

31 Tabel 2 Struktur Kurikulum Program Sarjana Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (S1 PGPAUD) Masukan SLTA dan D2 PGTK (Program Studi 098) No. Bahan Ajar yang Mata Kuliah Waktu Semester sks Digunakan Ujian Kode Nama Kode Nama Ket. Mata Kuliah Kompetensi Utama (111 sks) 1 IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas 2 II.3 IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas 2 T 2 MKDU4110 Bahasa Indonesia 3 I.5 MKDU4110 Bahasa Indonesia 3 3 MKDU4111 Pendidikan Kewarganegaraan 3 III.5 MKDU4111 Pendidikan Kewarganegaraan 3 4 Pilih salah satu sesuai dengan pilihan agama pada Data Pribadi (DP) MKDU4221 Pendidikan 3 II.5 MKDU4221 Pendidikan 3 Agama Islam Agama Islam MKDU4222 Pendidikan 3 II.5 MKDU4222 Pendidikan 3 Agama Kristen Agama Kristen MKDU4223 Pendidikan 3 II.5 MKDU4223 Pendidikan 3 Agama Katolik Agama Katolik MKDU4224 Pendidikan 3 II.5 MKDU4224 Pendidikan 3 Agama Hindu Agama Hindu MKDU4225 Pendidikan 3 II.5 MKDU4225 Pendidikan 3 Agama Buddha Agama Budha 5 PAUD4101 Metode Pengembangan Kognitif 4 I.1 PGTK2101 Metode Pengembangan Kognitif # 4 T 26 Bab II: Kurikulum

32 No. Bahan Ajar yang Mata Kuliah Waktu Semester sks Digunakan Ujian Kode Nama Kode Nama Ket. 6 PAUD4102 Metode Pengembangan Moral dan Nilai-nilai Agama 4 I.2 PGTK2102 Metode Pengembangan Moral dan Nilai-nilai Agama # 4 T 7 PAUD4103 Metode Pengembangan Sosial Emosional 8 PAUD4104 Psikologi Perkembangan Anak 9 PAUD4106 Metode Pengembangan Bahasa 10 PAUD4107 Dasar-dasar Pendidikan TK 11 PAUD4108 Strategi Kegiatan Pengembangan di TK 12 PAUD4201 Bermain dan Permainan Anak 13 PAUD4202 Metode Pengembangan Fisik 14 PAUD4203 Evaluasi Perkembangan Anak TK 15 PAUD4204 Media dan Sumber Belajar TK 16 PAUD4205 Kesehatan dan Gizi 4 II.2 PGTK2103 Metode Pengembangan Sosial Emosional # 4 II.3 PGTK2104 Psikologi Perkembangan Anak 4 I.4 PGTK2203 Metode Pengembangan Bahasa # 3 II.4 PGTK2201 Dasar-dasar Pendidikan TK 4 II.5 PGTK2202 Strategi Pembelajaran TK # 4 III.2 PGTK2301 Bermain dan Permainan Anak # 4 III.1 PGTK2302 Metode Pengembangan Fisik # 3 II.2 PGTK2303 Evaluasi Pembelajaran TK 3 II.3 PGTK2304 Media dan Sumber Belajar TK # 3 I.4 PGTK2401 Kesehatan dan Gizi 4 T 4 4 T 3 4 T 4 T 4 T 3 3 T 3 Katalog Program Pendas

33 No. Bahan Ajar yang Mata Kuliah Waktu Semester sks Digunakan Ujian Kode Nama Kode Nama Ket. 17 PAUD4206 Metode Pengembangan 4 I.3 PGTK2402 Metode Pengem- 4 T Seni bangan Seni # 18 PAUD4207 Kurikulum dan 4 II.4 PGTK2403 Kurikulum dan 4 T Bahan Belajar TK Bahan Belajar TK 19 PAUD4208 Penanganan 4 II.5 PGTK2404 Penanganan 4 T Anak Berkelainan Anak Berkelainan # 20 PAUD4302 Pembelajaran 2 III.4 PGTK2501 Pembelajaran 2 T Terpadu Terpadu # 21 PAUD4303 Manajemen Pendidikan TK 4 III.2 PGTK2502 Manajemen Pendidikan TK 4 22 PAUD4304 Pemantapan Kemampuan Mengajar 23 PAUD4305 Dasar-dasar Matematika dan Sains 24 PAUD4306 Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan AUD 25 PAUD4401 Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar AUD 26 PAUD4402 Keterampilan Musik dan Tari 4 99 PGTK2504 Pemantapan Kemampuan Mengajar 2 II.2 PAUD4305 Dasar-dasar Matematika dan Sains 3 I.1 PAUD4306 Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan AUD 4 I.1 PAUD4401 Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar AUD # 4 I.2 PAUD4402 Keterampilan Musik dan Tari # 4 Bw, P, L 2 T 3 4 T 4 T 28 Bab II: Kurikulum

34 No. Bahan Ajar yang Mata Kuliah Waktu Semester sks Digunakan Ujian Kode Nama Kode Nama Ket. 27 PAUD4403 Seni Keterampilan 3 III.2 PAUD4403 Seni Keteram- 3 T Anak pilan Anak # 28 PAUD4404 Pengembangan Kecerdasan Majemuk 3 II.1 PAUD4404 Pengembangan Kecerdasan Majemuk # 3 29 PAUD4407 Pengelolaan Kegiatan Pengemb. AUD 30 PAUD4409 Kurikulum PAUD 31 PAUD4501 Pemantapan Kemampuan Profesional 32 PAUD4503 Evaluasi Perkembangan AUD 33 PAUD4504 Analisis Kegiatan Pengembangan PAUD 4 I.2 PAUD4407 Pengelolaan Kegiatan Pengemb. AUD 3 I.1 PAUD4409 Kurikulum PAUD 4 99 PAUD4501 Pemantapan Kemampuan Profesional 2 II.2 PAUD4503 Evaluasi Perkembangan AUD 2 99 PAUD4504 Analisis Kegiatan Pengembangan PAUD 4 T 3 4 Bw, P, L 2 T 2 T, L Mata Kuliah Kompetensi Pendukung (30 sks) 1 IDIK4006 Filsafat Ilmu 2 I.2 IDIK4305 Filsafat Ilmu 2 2 IDIK4007 Metode Penelitian 2 III.1 IDIK4306 Metode Penelitian # 2 3 MKDK4004 Teori Belajar dan 2 II.2 MKDK4004 Teori Belajar dan 2 Pembelajaran Pembelajaran 4 MKDK4005 Profesi Keguruan 2 II.3 MKDK4005 Profesi Keguruan 2 5 PAUD4105 Bahasa Inggris 3 I.3 PGTK2204 Pendidikan Bahasa Inggris # 3 T Katalog Program Pendas

35 No. Bahan Ajar yang Mata Kuliah Waktu Semester sks Digunakan Ujian Kode Nama Kode Nama PAUD4301 Pembaharuan 3 III.3 PGTK2503 Pembaharuan 3 Pendidikan TK Pendidikan TK 7 PAUD4405 Profesionalitas 2 II.1 PAUD4405 Profesionalitas 2 Guru PAUD Guru PAUD 8 PAUD4406 Bimbingan 3 II.2 PAUD4406 Bimbingan 3 Konseling untuk Konseling untuk Anak Usia Dini Anak Usia Dini # 9 PAUD4408 Komputer dalam Kegiatan Pengembangan AUD 10 PAUD4502 Program Pelibatan Orang Tua dan Masyarakat 11 PEMA4210 Statistika Pendidikan TAP 4 sks 1 PAUD4500 Tugas Akhir Program** 4 II.3 PAUD4408 Komputer dalam Kegiatan Pengembangan AUD # 4 T 4 II.3 PAUD4502 Program Pelibatan 4 Orang Tua dan Masyarakat 3 II.1 PAMA3226 Statistika Dasar 3 T 4 III.2 III.3 IDIK4500 Panduan TAP Program Sarjana FKIP Jumlah sks Ket. 4 Bw, E 30 Bab II: Kurikulum

36 Keterangan: # : Bahan Ajar disertai multimedia Bw : mata kuliah menuntut bimbingan wajib T : disediakan tutorial L : mata kuliah menuntut laporan P : mata kuliah mempersyaratkan praktek E : ujian berbentuk esai Waktu ujian 99: tanpa ujian akhir semester (UAS), nilai mata kuliah sepenuhnya dari nilai praktek dan/atau laporan praktek. ** Mata Kuliah Pendukung PAUD4500 adalah: 1 PAUD4101 Metode Pengembangan Kognitif 2 PAUD4102 Metode Pengembangan Moral dan Nilai-Nilai Agama 3 PAUD4103 Metode Pengembangan Sosial Emosional 4 PAUD4106 Metode Pengembangan Bahasa 5 PAUD4202 Metode Pengembangan Fisik 6 PAUD4206 Metode Pengembangan Seni 7 PAUD4401 Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar Anak Usia Dini 8 PAUD4407 Pengelolaan Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini 9 IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas Katalog Program Pendas

37 32 Bab II: Kurikulum Bagi mahasiswa S1 PGPAUD masukan lulusan Program D2 PGTK, pengambilan paket mata kuliah dimulai dari semester 6 sampai 9. Sedangkan masukan lulusan SLTA pengambilan mata kuliah mulai semester 1 sampai 9. Pengiriman bahan ajar, tutorial, dan praktek Mata Kuliah PAUD4304/ Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) dilaksanakan pada semester 4, sedangkan Registrasi dan Ujian PKM dilaksanakan pada semester 5. Pengiriman bahan ajar, tutorial, dan praktek Mata Kuliah PAUD4501/ Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) dilaksanakan pada semester 8, sedangkan Registrasi dan Nilai PKP keluar pada semester 9.

38 Bab III REGISTRASI

39 34 Bab III: Registrasi A. SISTEM REGISTRASI Registrasi adalah proses pendaftaran dan pencatatan data mahasiswa yang akan mengikuti proses belajar di UT. Registrasi wajib dilakukan oleh setiap mahasiswa. 1. Jenis Registrasi a. Registrasi Pertama Registrasi Pertama merupakan pencatatan data pribadi mahasiswa beserta paket mata kuliah yang akan ditempuh pada semester pertama. Untuk melakukan registrasi pertama mahasiswa menggunakan Berkas Registrasi Pertama yang berisi: 1) Formulir Data Pribadi Mahasiswa (F15); 2) Blanko Kartu Mahasiswa; 3) Katalog Program Pendas; 4) Tanda Bukti Setoran UT (TBS-UT), dari Bank BRI atau Bank BTN; dan 5) Panduan Tutorial Online untuk Mahasiswa. Pencatatan data pribadi hanya dilakukan satu kali selama menjadi mahasiswa. Pengisian Formulir F15 harus dilakukan sendiri oleh calon mahasiswa yang bersangkutan dengan memperhatikan petunjuk yang terdapat pada formulir tersebut. Data pribadi ini harus diisi dengan teliti dan benar sehingga tidak terdapat kesalahan. Kesalahan data pribadi akan mengakibatkan berbagai masalah administratif selama proses pembelajaran, seperti tidak terkirimnya informasi, tidak terprosesnya nilai ujian, dan kesalahan data pada ijazah. b. Registrasi Mata Kuliah Setelah tercatat sebagai mahasiswa, setiap semester (awal masa registrasi) mahasiswa harus melakukan registrasi paket mata kuliah dan/atau registrasi ujian ulang dengan menggunakan TBS-UT yang dapat diperoleh secara cumacuma di UPBJJ-UT atau di Bank tempat penyetoran biaya pendidikan UT (lihat bagian B.2.b).

40 Katalog Program Pendas c. Pendaftaran Tugas Akhir Program (TAP) Mahasiswa program S1 PGSD yang telah menempuh seluruh paket semester 1 sampai 9, pada semester 10 dapat mengikuti TAP. Mahasiswa S1 PGPAUD yang telah menempuh seluruh paket semester 1 sampai 8, pada semester 9 dapat mengikuti TAP. Mahasiswa yang tidak lulus TAP dan akan mengulang TAP, atau bagi mahasiswa yang baru pertama kali akan mengikuti TAP setelah dua semester dari yang seharusnya, wajib melakukan registrasi dan harus membayar biaya TAP. 2. Waktu Registrasi Jadwal registrasi berhubungan erat dengan jadwal ujian. Waktu pelaksanaan registrasi dan ujian dapat dilihat pada kalender akademik tahun 2011 yang didistribusikan kepada mahasiswa dan ditampilkan pada situs UT ( 3. Tempat Penyerahan Berkas Registrasi Berkas Registrasi yang telah diisi calon mahasiswa dan dilengkapi persyaratannya diserahkan ke UPBJJ-UT setempat. B. REGISTRASI PERTAMA 1. Persyaratan a. Program S1 PGSD Calon mahasiswa yang akan menjadi mahasiswa Program S1 PGSD harus memenuhi persyaratan sebagai berikut. 1) Melampirkan foto kopi SK Pengangkatan sebagai guru untuk: a. guru PNS/CPNS atau non PNS, SK pengangkatan diterbitkan oleh Pemerintah/Pemerintah Daerah, dilegalisasi oleh Pejabat yang berwenang atau b. guru non PNS, SK pengangkatan diterbitkan oleh Ketua Yayasan Penyelenggara Satuan Pendidikan yang berbadan hukum, dilegalisasi oleh Ketua Yayasan atau c. guru non PNS yang memiliki Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan (NUPTK) dapat melampirkan foto kopi NUPTK yang dilegalisasi oleh Pejabat yang berwenang, tetapi tidak mendapat perlakuan PPKHB (Pengakuan Pengalaman Kerja dan Hasil Belajar).

41 36 Bab III: Registrasi 2) berijazah (berlatar belakang pendidikan): a. SGO/SPG/KPG/pendidikan guru yang sederajat/slta yang sederajat yang bertugas sebagai guru kelas di SD, atau b. Program D2 PGSD dari LPTK yang mendapat izin dari Ditjen Dikti Kemdiknas (lihat Lampiran 19); c. Program D2 PENDOR untuk guru SD dari UT dan D2 PGTK dari UT; d. Program D2 PGMI/PGSDI dari Perguruan Tinggi Negeri/Swasta yang mendapat izin penyelenggaraan dari Kementerian Agama yang dibuktikan dengan melampirkan foto kopi surat izin tersebut; 3) mendapat izin dari Kepala Sekolah/Ketua Yayasan tempat mengajar; 4) memenuhi persyaratan lain yang ditentukan oleh pemberi beasiswa (untuk mahasiswa penerima beasiswa). b. Program S1 PGPAUD Untuk menjadi mahasiswa Program S1 PGPAUD, calon mahasiswa harus memenuhi persyaratan sebagai berikut. 1) Melampirkan foto kopi SK Pengangkatan sebagai guru untuk: a) guru PNS/CPNS atau non PNS, SK pengangkatan diterbitkan oleh Pemerintah/Pemerintah Daerah, dilegalisasi oleh Pejabat yang berwenang atau b) guru non PNS, SK pengangkatan diterbitkan oleh Ketua Yayasan Penyelenggara Satuan Pendidikan yang berbadan hukum, dilegalisasi oleh Ketua Yayasan atau c) guru non PNS yang memiliki Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan (NUPTK) dapat melampirkan foto kopi NUPTK yang dilegalisasi oleh Pejabat yang berwenang, tetapi tidak mendapat perlakuan PPKHB (Pengakuan Pengalaman Kerja dan Hasil Belajar). 2) berijazah (berlatar belakang pendidikan): a) SGO/SPG/SLTA atau yang sederajat, atau b) Program D2 PGTK dari LPTK yang mendapat izin penyelenggaraan dari Ditjen Dikti (lihat Lampiran 20). 3) mendapat izin dari Kepala Sekolah/Ketua Lembaga PAUD tempat mengajar atau Ketua Yayasan; 4) memenuhi persyaratan lain yang ditentukan oleh pemberi beasiswa (untuk mahasiswa penerima beasiswa).

42 Katalog Program Pendas Cara Melakukan Registrasi Pertama Untuk melakukan registrasi pertama, mahasiswa baru harus mengikuti prosedur berikut ini. a. Calon mahasiswa memperoleh berkas registrasi pertama dari UPBJJ-UT atau pengurus kelompok belajar (pokjar). b. Calon mahasiswa penerima beasiswa dibebaskan membayar biaya pendidikan paket mata kuliah, sedangkan calon mahasiswa dengan biaya sendiri (swadana) membayar biaya pendidikan melalui Kantor Cabang BTN, Kantor Cabang Pembantu BTN, Kantor Kas BTN, SOPP BTN di Kantor Pos atau melalui Kantor Cabang BRI dengan menggunakan Tanda Bukti Setoran UT (TBS-UT) secara individual. TBS-UT terdiri atas 3 lembar, lembar pertama berwarna putih untuk UPBJJ-UT, lembar kedua berwarna biru untuk arsip mahasiswa, dan lembar ketiga berwarna kuning untuk arsip bank. c. Calon mahasiswa mengisi Formulir Data Pribadi Mahasiswa (F15) dan blanko kartu mahasiswa (KTM) dengan memperhatikan petunjuk yang ada pada formulir tersebut serta melengkapi persyaratan di atas dan ditambah dengan persyaratan berikut. 1) pasfoto ukuran 2 3 cm sebanyak 3 lembar ditempel pada blanko kartu mahasiswa; 2) TBS UT lembar pertama (warna putih) yang telah divalidasi BTN atau BRI (khusus untuk calon mahasiswa swadana). d. Calon mahasiswa menyerahkan Berkas Registrasi Pertama yang telah diisi dan telah dilengkapi persyaratannya ke UPBJJ-UT. Penyerahan berkas registrasi dapat dilakukan sendiri atau secara kolektif melalui pengurus pokjar. e. Setelah menyerahkan Berkas Registrasi Pertama, mahasiswa akan memperoleh bukti registrasi dari UPBJJ-UT setempat berupa: 1) Kartu Mahasiswa yang telah ditandatangani oleh Kepala UPBJJ-UT; 2) Lembar Cetak Data Pribadi; 3) Tanda Bukti Registrasi (TBR); 4) Paket Bahan Ajar. f. Mahasiswa harus memeriksa kebenaran Kartu Mahasiswa, Lembar Cetak Data Pribadi, dan Tanda Bukti Registrasi. Jika masih terdapat kesalahan data mahasiswa harus segera melapor ke UPBJJ-UT.

43 38 Bab III: Registrasi g. Mahasiswa dapat menanyakan kepada UPBJJ-UT tentang jadwal kegiatan akademik atau log in ke situs UT ( C. REGISTRASI MATA KULIAH Setelah terdaftar sebagai mahasiswa UT, setiap semester (mulai semester dua) mahasiswa harus melakukan registrasi mata kuliah dengan menggunakan TBS-UT untuk terdaftar sebagai peserta Ujian Akhir Semester (UAS). 1. Pemilihan Mata Kuliah Dalam melakukan registrasi mata kuliah mahasiswa harus mengambil atau menempuh mata kuliah sesuai dengan paket mata kuliah dalam struktur kurikulum. Ketentuan pengambilan mata kuliah diatur sebagai berikut. a. Mahasiswa Baru Mahasiswa yang sudah melakukan registrasi pertama akan didaftar mengambil mata kuliah paket semester pertama. b. Mahasiswa dalam Masa Studi Mahasiswa dalam masa studi adalah mahasiswa yang sedang menempuh paket mata kuliah di satu semester sesuai dengan masukannya, dan belum melewati semester akhir. Mahasiswa yang masih dalam masa studi harus mengambil paket mata kuliah sesuai dengan urutan semesternya. Di samping itu, mahasiswa ini juga dapat mengambil mata kuliah yang belum lulus pada semester sebelumnya (ujian ulang). Catatan: jam ujian mata kuliah yang diulang tidak boleh bentrok dengan jam ujian mata kuliah paket semester. c. Mahasiswa Aktif Lewat Masa Studi (ALMS) Mahasiswa yang telah menempuh seluruh paket mata kuliah, tetapi belum menyelesaikan studinya disebut sebagai mahasiswa Aktif Lewat Masa Studi (ALMS). Mahasiswa ALMS dapat melakukan registrasi mata kuliah ujian ulang dengan memperhatikan waktu ujian mata kuliah yang akan ditempuh sebagaimana tertera pada tabel Struktur Kurikulum masingmasing program. Untuk mahasiswa ALMS biaya ujian ulang dihitung berdasarkan jumlah sks yang diambil, ditambah biaya layanan administrasi akademik (Lihat BAB IV BIAYA PENDIDIKAN). d. Mahasiswa Non-Aktif Mahasiswa lewat masa studi yang tidak melakukan registrasi mata kuliah selama 4 (empat) semester berturut-turut, maka pada semester berikutnya

44 Katalog Program Pendas dikategorikan sebagai mahasiswa non-aktif. Jika ingin kembali menjadi mahasiswa aktif, maka mahasiswa harus melakukan registrasi mata kuliah kembali ke UT-Pusat u.p. BAAPM, melalui UPBJJ-UT. 2. Prosedur Registrasi Mata Kuliah Mahasiswa wajib melakukan registrasi mata kuliah secara individual untuk dapat mengikuti ujian akhir semester. Mahasiswa (baik beasiswa maupun swadana) dapat mengambil mata kuliah yang belum lulus pada semester sebelumnya (ujian ulang) bersama-sama dengan mata kuliah paket. Mahasiswa tidak boleh mengambil dua mata kuliah atau lebih yang hari dan jam ujiannya sama. Langkah-langkah registrasi mata kuliah adalah sebagai berikut. a. Mengambil TBS-UT di UPBJJ-UT atau di bank BTN atau BRI; b. Mengisi blanko TBS-UT dengan memperhatikan petunjuk yang ada; c. Membayar biaya pendidikan secara individual sesuai dengan ketentuan melalui Kantor Cabang BTN, Kantor Cabang Pembantu BTN, Kantor Kas BTN, SOPP BTN di Kantor Pos atau melalui Kantor Cabang BRI. Satu TBS-UT digunakan untuk satu orang mahasiswa dan satu jenis pembayaran, tidak boleh digunakan secara kolektif; d. Menyerahkan TBS-UT lembar pertama warna putih yang telah divalidasi oleh BTN atau BRI kepada UPBJJ-UT secara langsung atau melalui pos; e. Menerima Tanda Bukti Registrasi (TBR) mata kuliah dari UPBJJ-UT serta memeriksa kebenaran bukti registrasi tersebut. Jika masih ada kesalahan, mahasiswa harus segera melaporkannya kepada UPBJJ-UT; f. Mengambil Kartu Tanda Peserta Ujian (KTPU) di UPBJJ-UT dalam jangka waktu tujuh sampai satu hari sebelum pelaksanaan ujian. 3. Pendaftaran Ujian TAP Untuk dapat mengikuti ujian TAP, mahasiswa harus memenuhi persyaratan akademik, yaitu sudah menempuh ujian semua paket (tidak ada paket yang bolong ) dari semester 1-9 untuk Program S1 PGSD atau semester 1-8 untuk Program S1 PGPAUD. Mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan di atas secara otomatis didaftarkan sebagai peserta ujian TAP. Mahasiswa yang belum memenuhi syarat untuk mengikuti ujian TAP pada semester 10 untuk S1 PGSD atau semester 9 untuk S1 PGPAUD, akan diikutkan sebagai peserta ujian TAP pada semester berikutnya tanpa membayar biaya TAP. Jika pada semester 10

45 40 Bab III: Registrasi (S1 PGSD) atau semester 9 (S1 PGPAUD) dan satu semester berikutnya mahasiswa masih juga belum memenuhi persyaratan ujian TAP, maka mahasiswa harus melakukan pendaftaran ujian ulang TAP dengan membayar biaya ujian ulang TAP. Mahasiswa yang telah terdaftar sebagai peserta ujian TAP, tetapi tidak mengikuti ujian TAP atau tidak lulus dapat mengikuti ujian TAP pada kesempatan berikutnya dengan cara mendaftar ujian ulang TAP. Mahasiswa disarankan mengikuti kembali bimbingan TAP apabila akan mengikuti ujian ulang TAP. Biaya pembimbingan perbaikan TAP ditentukan oleh UPBJJ-UT dan ditanggung mahasiswa. Prosedur pendaftaran ujian ulang TAP adalah: a. mengisi TBS-UT yang dapat diperoleh di UPBJJ-UT atau di bank tempat penyetoran biaya pendidikan UT; b. membayar biaya ujian ulang TAP melalui Kantor Cabang BTN, Kantor Cabang Pembantu BTN, Kantor Kas BTN, SOPP BTN di Kantor Pos atau melalui Kantor Cabang BRI; c. apabila pada semester yang sama, mahasiswa akan mengikuti ujian ulang mata kuliah dan ujian ulang TAP, maka mahasiswa harus menggunakan dua TBS yang terpisah karena jenis pembayarannya berbeda; dan d. menyerahkan TBS-UT lembar pertama (warna putih) yang telah divalidasi BTN atau BRI ke UPBJJ-UT. D. PENGUNDURAN DIRI DAN PENGGANTIAN MAHASISWA Mahasiswa yang mengundurkan diri karena sesuatu hal atau meninggal dunia (ada Surat Kematian) harus segera dilaporkan oleh pengurus pokjar secara tertulis kepada Kepala UPBJJ-UT setempat. Penggantian mahasiswa penerima beasiswa yang mengundurkan diri atau meninggal dunia diajukan oleh pengurus pokjar melalui surat tertulis kepada Kepala UPBJJ-UT setempat. Penggantian mahasiswa yang mengundurkan diri dapat diberikan kepada mahasiswa swadana pada semester yang sama dan dilakukan paling lambat sebelum penutupan registrasi.