BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang

Transkripsi

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakag Pedidika mempuyai peraa petig strategis dalam pembagua bagsa serta memberi kotribusi sigifika terhadap pertumbuha ekoomi trasformasi sosial. Pedidika aka meciptaka masyarakat terpelajar (educated people) yag mejadi prasyarat terbetukya masyarakat yag maju, madiri, demokratis, sejahtera, bebas dari kemiskia. Pedidika adalah merupaka sebuah proses utuk meumbuhka sisi kepribadia masyarakat secara seimbag meyeluruh. Pedidika aka mejadi pilar kebagkita. Daerah yag megigika kebagkita harus meyiapka perecaaa pembagua pedidika secara meyeluruh dega meyiapka memelihara saraa pedidika secara massal. Muridya adalah seluruh warga egara guruya adalah pemimpi para birokrat, semetara ilmuya adalah hak-hak kewajiba sosial. Sebagai guru maka Pemeritah Pembatuya (Birokrat) harus memperoleh pedidikaya terlebih dahulu memberika cotoh yag baik kepada masyarakatya. Perecaaa pedidika merupaka suatu proses mempersiapka seperagkat keputusa utuk kegiata-kegiata di masa depa yag diarahka utuk mecapai tujua dega cara yag optimal dalam pembagua ekoomi sosial secara meyeluruh dari suatu egara. Segka Perecaaa pedidika, meliputi : (a) tujua yag aka dicapai dalam perecaaa (b) keadaa yag terjadi sekarag (c) alteratif piliha kebijaka prioritas dalam mecapai tujua (d) strategi peetua cara terbaik utuk mecapai tujua. Perecaaa pedidika diartika sebagai suatu kegiata utuk melihat masa depa dalam hal meetuka kebijaka, 1

2 prioritas biaya pedidika dega mempertimbagka keyataa yag ada dalam big ekoomi, sosial politik utuk megembagka sistem pedidika egara peserta didik yag dilayai oleh sistem tersebut. Sehigga perecaaa merupaka alat pegubah pegedali perubaha, segka pembagua artiya megubah utuk maju berkembag meuju arah tertetu. Ii berarti setiap upaya pembagua memerluka perecaaa setiap perecaaa adalah utuk mewujudka upaya pembagua. Maka dari itu, gua mecapai hasil pembagua pedidika yag terarah tepat sasara, diperluka aya suatu dokume perecaaa di big pedidika. Recaa Kerja (Reja) as Pedidika Tahu 216 merupaka sebuah dokume perecaaa pada as Pedidika pada Tahu Ladasa Hukum Segka peratura perug-uga yag dapat mejadi acua dalam peyusua Recaa Kerja as Pedidika Tahu 216, diataraya adalah : 1. Ug-Ug Nomor 23 Tahu 22 tetag Perliduga Aak (Lembara Negara Republik Idoesia Tahu 22 Nomor 19, Tambaha Lembara Negara Republik Idoesia Nomor 4235); 2. Ug-Ug Nomor 17 Tahu 23 tetag Keuaga Negara (Lembara Negara Republik Idoesia Tahu 23 Nomor 47, Tambaha Lembara Negara Republik Idoesia Nomor 4286); 3. Ug-Ug Nomor 2 Tahu 23 tetag Sistem Pedidika Nasioal (Lembara Negara Republik Idoesia Tahu 23 Nomor 78, Tambaha Lembara Negara Republik Idoesia Nomor 431); 4. Ug-Ug Nomor 25 Tahu 24 tetag Sistem Perecaaa Pembagua Nasioal (SPPN) (Lembara Negara Republik Idoesia Tahu 24 Nomor 14); 5. Ug-Ug Nomor 32 Tahu 24 tetag Pemeritaha Daerah (Lembara Negara Republik Idoesia Tahu 24 Nomor 125, Tambaha Lembara Negara Republik Idoesia Nomor 4437) 2

3 sebagaimaa telah beberapa kali diubah terakhir dega UU Nomor 12 Tahu 28 (Lembara Negara Republik Idoesia Tahu 28 Nomor 59, Tambaha Lembara Negara Republik Idoesia Nomor 4844); 6. Ug-Ug Nomor 33 Tahu 24 tetag Perimbaga Keuaga Atara Pemeritah Pusat Daerah (Lembara Negara Republik Idoesia Tahu 24 Nomor 126, Tambaha Lembara Negara Republik Idoesia Nomor 4438); 7. Ug-Ug Nomor 17 Tahu 27 tetag Recaa Pembagua Jagka Pajag Nasioal Tahu (Lembara Negara Republik Idoesia Tahu 27 Nomor 33, Tambaha Lembara Negara Republik Idoesia Nomor 47); 8. Ug-Ug Nomor 25 Tahu 29 tetag Pelayaa Publik (Lembara Negara Republik Idoesia Tahu 29 Nomor 112, Tambaha Lembara Negara Republik Idoesia Nomor 538); 9. Peratura Pemeritah Nomor 58 Tahu 25 tetag Pegelolaa Keuaga Daerah (Lembara Negara Republik Idoesia Tahu 25 Nomor 14, Tambaha Lembara Negara Republik Idoesia Nomor 4578); 1.Peratura Pemeritah Nomor 38 Tahu 27 tetag Pembagia Urusa Pemeritaha Atara Pemeritah, Pemeritaha Daerah Provisi, Pemeritaha Daerah /Kota (Lembara Negara Republik Idoesia Tahu 27 Nomor 82, Tambaha Lembara Negara Republik Idoesia Nomor 4737); 11.Peratura Pemeritah Nomor 48 Tahu 28 tetag Peaa Pedidika (Lembara Negara Republik Idoesia Tahu 28 Nomor 91, Tambaha Lembara Negara Republik Idoesia Nomor 4864); 12.Peratura Pemeritah Nomor 17 Tahu 21 tetag Pegelolaa Peyeleggaraa Pedidika (Lembara Negara Republik Idoesia Tahu 21 Nomor 23, Tambaha Lembara Negara Republik Idoesia Nomor 515); 13.Peratura Meteri Pedidika Nasioal Nomor 6 Tahu 27 tetag Perubaha Peratura Meteri Pedidika Nasioal Nomor 24 Tahu 26 tetag Pelaksaaa Peratura Meteri Pedidika Nasioal Nomor 22 Tahu 26 tetag Stadar Isi utuk Satua Pedidika Dasar Meegah Peratura Meteri Pedidika Nasioal 3

4 Nomor 23 Tahu 26 tetag Stadar Kompetesi Lulusa Utuk Satua Pedidika Dasar Meegah; 14.Peratura Meteri Pedidika Nasioal Nomor 12 Tahu 27 tetag Stadar Pegawas Sekolah/Madrasah; 15.Peratura Meteri Pedidika Nasioal Nomor 13 Tahu 27 tetag Stadar Kepala Sekolah/Madrasah; 16.Peratura Meteri Pedidika Nasioal Nomor 16 Tahu 27 tetag Stadar Kualifikasi Akademik Kompetesi Guru; 17.Peratura Meteri Pedidika Nasioal Nomor 19 Tahu 27 tetag Stadar Pegelolaa Pedidika oleh Satua Pedidika Dasar Meegah; 18.Peratura Meteri Pedidika Nasioal Nomor 24 Tahu 27 tetag Stadar Saraa Prasaraa utuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI), Sekolah Meegah Pertama/Madrasah Tsaawiyah (SMP/MTs), Sekolah Meegah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA); 19.Peratura Meteri Pedidika Nasioal Nomor 49 Tahu 27 tetag Stadar Pegelolaa Pedidika oleh Satua Pedidika No-Formal; 2.Peratura Meteri Pedidika Nasioal Nomor 5 Tahu 27 tetag Stadar Pegelolaa Pedidika oleh Pemeritah Daerah; 21.Peratura Daerah Nomor 13 Tahu 212 tetag Peyeleggaraa Pedidika; 1.3. Maksud Tujua Dega tersediaya Recaa Kerja as Pedidika Tahu 216 maka aka diketahui recaa pembagua pedidika yag aka dilaksaaka pada Tahu 216. Pembagua pedidika di diharapka aka lebih terarah tepat sasara, serta efisie dalam pegguaa aggara. Recaa Kerja 216 juga aka meyelaraska tujua pembagua pedidika asioal dega karakteristik, kodisi sosial, ekoomi, budaya serta mesikroka dega Recaa Kerja Pemeritah Daerah (RKPD) Tahu

5 1.4. Sistematika Peulisa BAB I : PENDAHULUAN Dalam Bab I mejelaska latar belakag peyusua Recaa Kerja as Pedidika Tahu 216, yag atara lai memuat permasalaha yag terjadi sehigga diperlukaya suatu dokume perecaaa yag komprehesif dalam melaksaaka pembagua pegembaga pedidika di. Bab ii juga memuat ladasa hukum serta maksud tujua dari peyusua Recaa Kerja as Pedidika Tahu 216. BAB II : EVALUASI PELAKSANAAN RENJA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MAGETAN TAHUN 214 Pada Bab ii mejelaska tetag kajia (review) terhadap hasil recaa kerja 214 diataraya : 1. Kajia (review) terhadap hasil recaa kerja 214 diataraya : /kegiata yag tidak memeuhi target kierja, yag memeuhi target kierja serta kierja yag hasilya melibihi target dari hasil yag direcaaka. Faktor-faktor peyebab terpeuhiya tidak terpeuhiya serta melebihi target, sekalgus implikasi yag timbul terhadap target capaia program Rebstra SKPD maupu kebijaka/tidaka perecaaa pegaggara yag perlu diambil utuk megatasi faktor-faktor peyebab tersebut, aka disampaika dalam bab ii. 2. Aalisis Pelayaa as Pedidika as Pedidika telah melaksaaka kegiata sesuai pera fugsiya sebagaimaa tertuag dalam Restra as Pedidika dega capaia kierja Tahu 214 BAB III : TUJUAN, SASARAN, PROGRAM DAN KEGIATAN Bab ii berisi telaaha terhadap arah kebijaka prioritas pembagua asioal di big pedidika yag terkait dega tugas pokok fugsi as Pedidika. Selai itu, 5

6 berisi juga perumusa tujua sasara yag didasarka atas rumusa isu-isu petig peyeleggaraa tugas fugsi as Pedidika, yag dikaitka dega sasara target kierja Restra as Pedidika. Pada Bab ii juga disampaika faktor-faktor yag mejadi baha pertimbaga terhadap rumusa program kegiata serta uraia garis besar megeai rekapitulasi program kegiata. BAB IV : PENUTUP Pada bab ii berisi catata petig yag perlu medapat perhatia, baik dalam ragka pelaksaaaya maupu seadaiya ketersediaa aggara tidak sesuai dega kebutuha. Selai itu, berisi kaidah-kaidah pelaksaaa serta recaa tidak lajut. 6

7 BAB II EVALUASI PELAKSANAAN RENCANA KERJA DINAS PENDIDIKAN TAHUN Evaluasi Pelaksaaa Recaa Kerja as Pedidika Tahu 214 Restra as Pedidika Tahu 214, as Pedidika telah melaksaaka dega total aggara sebesar Rp ,,- (lima puluh empat milyar tujuh ratus lima puluh lima juta tiga ratus sembila puluh tujuh ribu seratus tujuh puluh dua rupiah). keuaga terhadap aggara yag tersedia sebesar 74,8%. Dalam pelaksaaa recaa kerja 214 terdapat 5 ( lima ) program 5 ( lima ) kegiata yag tidak bisa dilaksaakaa sekaligus faktor peyebabya diataraya : No / Faktor Peyebab 1 peigkata kapasitas sumberdaya aparatur: Pedidika pelatiha formal 2 wajib belajar pedidika dasar 9 : Pelatiha peyusua kurikulum yag sama sudah diprogram dilaksaaka oleh Bagia ADBANG Sesuai SE MENDIKBUD DIKDAS pelaksaaa K-13 dituda sampai dega 22 kecuali pilot. 3 Pedidika Meegah : Pegadaa taah utuk gedug pedidika meegah Utuk pesertifikata taah bagua SMA Karas dibutuhka peta big, amu sampai akhir 214, peta big belum ada/terbit. 4 peigkata mutu pedidik teaga kepedidika : Pembiaa kelompok kerja guru Sesuai SE MENDIKBUD DIKDAS pelaksaaa K-13 dituda sampai dega 22 kecuali pilot. 7

8 No / Faktor Peyebab 5 Maajeme Pelayaa Pedidika : Pelaksaaa kerja sama secara kelembagaa dibig pedidika Sasara kegiata SD Uggula utuk kegiata DIKLAT guru terkait Kurikulum 213, Namu karea pelaksaaa K 213 dituda, maka kegiata tidak dilaksaaka. Adapu pecapaia realisasi program kegiata hasil pelaksaaa recaa kerja as Pedidika Tahu 214 perkiraa target capaia utuk 215 sekaligus dikaitka dega pecapaia target Restra SKPD dapat dilihat pada tabel berikut ii : 8

9 Tabel 2.1 Rekapitulasi Evaluasi Hasil Pelaksaaa Reja SKPD Pecapaia Restra SKPD s/d Tahu 215 Nama SKPD : DINAS PENDIDIKAN Kode I Urusa / Pelayaa Admiistrasi Perkatora Idikator (outcomes)/ (output) (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala s/d berjala (Tahu 215). Tigkat Restra (%) Peyediaa Jasa Pelayaa Admiistrasi Perkatora Tersediaya jasa pelayaa Admistrasi Perkatora , ,98 2 Peigkata Saraa Prasaraa Aparatur 9

10 Kode 3 Urusa / Pegadaa Kedaraa dias/operasioal Pegadaa perlegkapa gedug kator Pemeliharaa ruti/berkala gedug kator Rehabilitasi seg/berat gedug kator peigkata disipli aparatur Pegadaa pakaia dias beserta perlegkapaya Idikator (outcomes)/ (output) Tersediaya kedaraa dias Terpeuhiya peralata gedug kator yag memadai Tersediaya kodisi gedug kator yag memadai Tersediaya kodisi gedug kator yag memadai Tersediaya pakaia dias pegawai yag memadai (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra , 19 #DIV/! , 1 3 3, , , , 1 3 3, , 341 #DIV/! 1

11 Kode 4 5 Urusa / Peigkata Kapasitas Sumber Daya Aparatur Pedidika pelatiha formal Sosialisasi peratura peruguga Peilaia Agka Kredit Pejabat fugsioal peigkata pegembaga sistem pelapora capaia kierja keuaga Idikator (outcomes)/ (output) Terlaksaaya DIKLAT formal pegawai diligkuga as Pedidika ketahui dipahamiya peratura peruguga baru oleh pegawai Terlaksaaya peilaia PAK pejabat fugsioal (Restra SKPD) 1 Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra 1,, , 4 2, , , 11

12 Kode 6 Urusa / Peyusua lapora capaia kierja ikhtisar realisasi kierja SKPD Pedidika Aak Usia i Idikator (outcomes)/ (output) tersusuys ikhtisar lapora kegiata SKPD Pedidika (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra , 1 3 3, Pembagua gedug Berdiriya TK/SD Model , 1 4 2, pembagua saraa Prasaraa bermai Pegadaa alat praktik peraga siswa Peyeleggaraa Pedidika Aak Usia i terpeuhiya saraa prasaraa bermai pada PAUDNI terpeuhiya alat praktek peraga siswa utuk lembaga PAUD Lacarya proses pembelajara pada PAUD , 2 4 4, , , , ,62 12

13 Kode 7 Urusa / Publikasi sosialisasi Pedidika Aak Usia i Wajib Belajar Pedidika Dasar Sembila Tahu Pegadaa alat praktik peraga siswa Pegadaa perlegkapa Peambaha ruag kelas SD Pembagua gedug perpustakaa Idikator (outcomes)/ (output) Meigkatya kesadara masyarakat aka arti petigya PAUD terpeuhiya alat praktek peraga siswa Terpeuhiya perlegkapa TK/SD Terpeuhiya ruag kelas yag memadai Terpeuhiya gedug perpustakaa yag memadai (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra , , , 1 2 2, , , , 2 2 #DIV/! 13

14 Kode Urusa / Pegadaa alat praktik peraga siswa Rehabilitasi seg/berat ruag kelas SMP Pelatiha kompetesi siswa berprestasi Pelatiha Peyusua kurikulum Idikator (outcomes)/ (output) terpeuhiya alat praktek peraga siswa Terpeuhiya kebutuha bagua yag memadai Terbetukya kotige atlit Kab dikirim ke tigkat Provisi Jawa Timur Tersusuya padua kurikulum 213 (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra 1 1 1, 1 2 #DIV/! 2 1 #DIV/! , , 1 3 3, 1, #DIV/! 14

15 Kode Urusa / Peyediaa Batua Operasioal Sekolah (BOS) jejag SD/MI/SDLB SMP/MTS serta pesatre Salafiyah Satua Pedidika No- Islam Setara SD SMP Peyeleggaraa Paket B Setara SMP Peambaha ruag kelas SMP Idikator (outcomes)/ (output) terpeuhiya kebutuha dasar operasioal SD/SDLB, SMP/SMPLB Tertampugya aak putus jejag SMP Terpeuhiya ruag kelas yag memadai (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra , 2 2, , ,91 #DIV/! 2 2 #DIV/! 15

16 Kode Urusa / Pembiaa kelembagaa maajeme dega peerapa Maajeme Berbasis Sekolah (MBS) di Satua Pedidika Dasar Peyebarluasa sosialisasi berbagai iformasi pedidika dasar Peyeleggaraa akreditasi dasar Moitorig, evaluasi pelapora Idikator (outcomes)/ (output) Terwujudya peigkata maajeme berbasis pada satua pedidika dsar Tersosialisasiya berbagai iformasi pedidika dasar ke Terwujudya peigkata kualitas mutu pedidika di jejag SD Terwujudya peigkata kualitas mutu pedidika dega aya (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra , 2 2, 1 1 1, 1 #DIV/! , , , 1 3 3, 16

17 Kode Urusa / Idikator (outcomes)/ (output) program BPPDGS (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra Pelaksaaa Ujia Akhir SMP Pelaksaaa Ujia Akhir SD Pembiaaa miat, bakat, kreativitas siswa (SD) Rehabilitasi seg/berat ruag kelas SD/MI Peigkata saraa prasaraa mutu pedidika ( lalu) Terukurya prestasi Hasil Belajar Siswa SMP Terukurya prestasi Hasil Belajar Siswa SD terbiaya miat, bakat kreativitas siswa SD Terpeuhiya kebutuha ruag kelas yag memadai Terpeuhiya Buku Perpustakaa, Peralata pedidika, buku , , , , , 7 9 9, , , , ,1 17

18 Kode Urusa / Idikator (outcomes)/ (output) kurikulum (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra 8 Peigkata saraa prasaraa mutu pedidika Peigkata saraa prasaraa mutu pedidika Pedidika Meegah Peambaha ruag kelas Pembagua ruag uit kesehata Layakya Ruag kelas, Tersediaya Alat Peraga Terpeuhiya alat peraga edukatif PAUD Terpeuhiya ruag kelas yag memadai tersediaya ruag uit kesehata , #DIV/! , ,88 #DIV/! 1 1 #DIV/! 2 2 1, 1 3 #DIV/! 18

19 Kode Urusa / Pegadaa alat praktik peraga siswa Rehabilitasi seg berat bagua Rehabilitasi seg/berat ruag kelas Peyediaa beasiswa bagi keluarga tidak mampu Peyeleggaraa paket C setara SMU Peigkata Kerjasama dega duia usaha duia idutri Idikator (outcomes)/ (output) Terpeuhiya alat praktek peraga siswa Terpeuhiya bagua yag memadai Terpeuhiya ruag kelas yag memadai Terpeuhiya kebutuha biaya bagi keluarga tidak mampu. Tertampugya aak putus jejag SMA Terseleggaraya Lomba Kompetesi Siswa SMK (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra , , #DIV/! 5 1, , , , , , , , 1 2 #DIV/! 19

20 Kode Urusa / Moitorig, evaluasi pelapora Peyebarluasa sosialisasi berbagai iformasi pedidika meegah Idikator (outcomes)/ (output) Terseleggaraya pedistibusia askah ujia Tersosialisasiya berbagai iformasi pedidika meegah ke - (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra, 1 1 #DIV/! , 94 #DIV/! Pelaksaaa uji coba UNAS SMA SMK Terseleggaraya Ujia Nasioal #DIV/! #DIV/! Pegadaa saraa prasaraa laboratorium paraktikum Peerimaa Peserta dik Baru (PPDB). terwujudya program pedidika 12 terwujudya program pedidika , , , , 2

21 Kode 9 Urusa / Pegadaa Taah utuk Gedug Pedidika Meegah Meuju sistem maajeme mutu SMM ISO 1991:2 SMA Peigkata saraa prasaraa mutu pedidika Pedidika No Formal Pemberdayaa teaga pedidik o formal Idikator (outcomes)/ (output) terwujudya program pedidika 12 terwujudya program pedidika 12 Terlaksaaya seleksi pedidik teaga kepedidika o formal utuk megikuti lomba apresiasi PTK PAUDNI Tk. Provisi (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra 1 1,, #DIV/! 9 9 #DIV/! #DIV/! 9 9 #DIV/! , , 21

22 Kode Urusa / Pembiaa pedidika kursus kelembagaa Idikator (outcomes)/ (output) Terseleggaraya kebutuha pedidika keaksaraa (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra 2 2 #DIV/! , Pegembaga pedidika keaksaraa Megikuti Pamera HAI di Provisi , 1 2 2, Pegembaga pedidika kecakapa hidup WB KF memiliki tambaha mata pecaharia , ,83 Pegembaga data iformasi pedidika o formal Pegembaga kebijaka pedidika o formal Tersediaya data PNF yag valid akurat Tersusuya kegiata yag resposive geder di lembaga PAUD , 47 2, , 1 3 3, 22

23 Kode Urusa / Pegembaga kurikulum, baha ajar model pembelajara pedidika o formal Perecaaa peyusua program pedidika o formal Moitorig, evaluasi pelapora (PBA) Pelatiha peigkata potesi pedidik teaga kepedidika o formal Idikator (outcomes)/ (output) Terbaruiya baha ajar model pembelajara kurikulum pedidika o formal Peguata lembaga Mitra PNF Berkuragya jumlah peduduk buta aksara meigkatya ketrampila hidup warga KF Meigkatya SDM PTK PNF (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra , , , 6 8 8, , ,85 #DIV/! #DIV/! 23

24 Kode 1 Urusa / Peigkata Mutu Pedidik Teaga Kepedidika Pelaksaaa Sertifikasi pedidik Pelaksaaa uji kompetesi pedidik teaga kepedidika pelatiha bagi pedidik utuk memeuhi stadar kompetesi Pembiaa Kelompok Kerja Guru (KKG) Idikator (outcomes)/ (output) Terlaksaaya Sertivikasi Guru Terpeuhiya stadar kompetesi Pedidik Teaga Kepedidika Terlaksaaya pemiliha guru, Kasek, Pegawas Berprestasi Tersediaya Buku Padua Kurikulum 213 (buku pegaga Guru) (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra , , , 2 #DIV/! , , 1, #DIV/! 24

25 Kode Urusa / Pegembaga mutu kualitas program pedidika pelatiha bagi pedidik teaga kepedidika Pegembaga sistem pedataa pemetaa pedidik teaga kepedidika Pegembaga sistem peghargaa perliduga terhadap profesi pedidik Idikator (outcomes)/ (output) Terepeuhiya hoor GTT/PTT baik yg ber SK Bupati maupu yg tidak ber SK Terpeuhiya Data Kepedidika yag Uptudate Terbitya Tercetakya Verval NUPTK Padamu Negeri (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra , , , , , ,72 25

26 Kode 11 Urusa / Pegembaga sistem perecaaa pegedalia program profesi pedidik teaga kepedidik Maajeme Pelayaa Pedidika Pelaksaaa evaluasi hasil kierja big pedidika Pelaksaaa kerjasama secara kelembagaa di big pedidika Idikator (outcomes)/ (output) Terpeuhiya data idividu PTK, Sarpras, utuk meujag terbitya TPP Terseleggaraya UNPK Paket A, B C pahamiya Kurikulum 213 oleh Guru Kepala Sekolah SD Uggula (Tersediaya Buku Padua Kurikulum 213 di SD Uggula (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra, 1 1. #DIV/! , ,67 1, #DIV/! 26

27 Kode Urusa / Idikator (outcomes)/ (output) ) (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra Pembiaa Dewa Pedidika Dewa pedidika bekerja sesuai dega tupoksiya, 1 1 #DIV/! Moitorig, evaluasi pelapora Peigkata Sistem Maajeme Mutu Pedidika Pembiaa UKS SD/MI; SMP/MTs SMA/SMK/MA Tersediaya data pedidika Tersediaya iformasi capaia kierja pedidika Terwujudya kesehata , 1 3 3, , 1 3 3, 463 TK, 492 SD 463 TK, 492 SD 467 TK, 495 SD 467 TK, 495 SD 1, 1 #VALUE! #VALUE! 27

28 Kode 12 Urusa / Seleksi Calo Kepala Sekolah Ipasig Peilaia Agka Kredit Pembiaa Pemasyarakata Olah Raga Pembibita pembiaa olahragawa berbakat Peyeleggaraa kompetisi olahraga Idikator (outcomes)/ (output) Terpilihya calo kepala yag memiliki itegritas kompetesi tiggi Tersediaya data komposisi kepagkata Guru Gologa IV/A s.d Gologa II/A Terseleggaraya Liga Pedidika Idoesia Tersediaya atlit berprestasi wakil dari mageta yag aka megikuti ditigkat Provisi (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra , , , 768 #DIV/! , , , 2 2, 28

29 Kode 13 Urusa / megeitesifka peagaa pegadua masyrakata Ideks kepuasa masyarakat Idikator (outcomes)/ (output) utuk megetahui tigkat kierja aparatur as Pedidika dalam memberika pelayaa kepada masyarakat sekaligus sebagai peyerap aspirasi masyarakat (Restra SKPD) Hasil Keluara s/d dega 213 Tahu Lalu (Tahu 214) Reja SKPD 214 Reja SKPDTahu 214 Tigkat (%) program kegiata (Reja SKPD 215) Perkiraa Restra SKPD s/d berjala Tigkat Restra, 1 1 #DIV/! 29

30 2.2. Aalisis Pelayaa Dalam Aalisis kierja pelayaa pada as Pedidika lebih meitikberatka pada upaya pecapaia idikatoridikator pembagua pedidika yag tercatum pada Recaa Strategis as Pedidika Tahu Agka Partisipasi Kasar (APK) Pedidika Aaka Usia i a. APK Aak Usia i, merupaka idikator yag meujukka jumlah peduduk yag ber pada usia dii atau perbadiga jumlah aak yag ber pada usia dii dibadig jumlah aak usia dii yag seharusya.persetase Agka Partisipasi Kasar Aak Usia i terbagi mejadi 2 (dua) kelompok diataraya kelompok usia 3 6 dega APK 46,65%, kelompok 4 6 meujukka peigkata yaitu sebesar 91,87 % 213 mejadi 95,85 % di 214. hal ii meujuka keberhasila cakupa masyarakat dalam memperoleh pedidika usia dii, yag disebabka keberhasila Pemeritah dalam memfasilitasi membia pegelolaa Pedidika Aak Usia i yag dilaksaaka oleh orgaisasi masyarakat secara berkala sehigga dari ke megalami peigkata dalam ragka dipersiapka utuk ke Jejag Pedidika Dasar, amu masih perlu upaya yag lebih optimal karea masih terdapat aak usia dii yag belum ber terutama di desa-desa di daerah peguuga. b. Agka Partisipasi Muri (APM) Agka Partisipasi Muri utuk SD/MI ataupu SMP/MTs SMA/MA SMK, merupaka idikator yag meujukka jumlah peduduk dega usia 7-12 yag memperoleh pedidika di SD/MI atau meujukka jumlah peduduk dega usia yag memperoleh pedidika di SMP/MTs. telah meigkat bahka melampuii SPM 9 %. Segka jumlah peduduk dega usia yag memperoleh pedidika di SMA/MA/SMK. Selama kuru waktu 213 sampai dega 214 APM mecapai 92.46%, di atas rata-rata asioal amu dari megalami peigkata. Hal ii meujukka keberhasila aksessebility/ cakupa masyarakat dalam memperoleh pedidika baik SD/MI, SMP/MTs, yag disebabka berhasilya Batua Operasioal Sekolah (BOS) BOS Pedampig biaya operasioal bisa tercukupi sehigga masyarakat yag kurag tidak mampu tetap bisa, seg utuk SMA/MA/SMK dilakuka melalui program 3

31 Batua Siswa Miski (BKSM ) bertambahya Uit Sekolah Baru ( peyediaa saraa sampai ke daerah terpecil), itesifya sosialisi tetag petigya pedidika kepada masyarakat, serta kesadara partisipasi yag tiggi dari masyarakat, bisa meigkatka Agka Partisipasi. c. Agka Partisipasi Kasar (APK) Utuk SD/MI ataupu SMP/MTs SMA/MA/SMK gka Partisipasi Kasar utuk SD/MI ataupu SMP/MTs SMA/MA/SMK merupaka idikator yag meujukka jumlah semua siswa yag di SD/MI dibadig peduduk usia 7-13 atau meujukka siswa SMP/MTs dibadig jumlah peduduk dega usia meujukka jumlah semua siswa yag di SMA/MA/SMK dibadig peduduk usia Agka APK utuk SD/MI, SMP/MTs SMA/MA/SMK 213 sampai 214 meujukka peigkata, sebab keberhasila peigkata sama seperti dega idikator APM di atas, yaitu karea Batua Operasioal Sekolah (BOS) BOS Pedampig biaya operasioal bisa tercukupi sehigga masyarakat yag kurag tidak mampu tetap bisa, seg utuk SMA/MA/SMK melalui dilakuka program Batua Siswa Miski (BKSM ) juga bertambahya Uit Sekolah Baru sampai ke daerah terpecil, itesifya sosialisai tetag petigya pedidika kepada masyarakat, serta kesadara partisipasi yag tiggi dari masyarakat d. Agka Putus Sekolah (APS) Agka Putus Sekolah merupaka idikator yag meujukka besarya jumlah aak didik yag tidak mampu meyelesaika suatu jejag pedidika karea berbagai alasa. Agka putus relative sagat kecil tidak sampai 1% selama 213 sampai dega 214, baik utuk SD/MI, SMP/MTs maupu SMA/MA/SMK Keberhasila ii karea telah dilakuka upaya utuk meeka agka putus atara lai dega memberika batua kepada siswa miski memberika peyuluha berkelajuta megeai petigya pedidika serta siswa diberika bekal pelajara ketrampila memberika tambaha mata pelajara agar siswa memiliki daya saig maakala tidak mampu melajutka pedidika berikutya e. Agka Kelulusa, 31

32 Agka Kelulusa merupaka idikator yag mecermika kemampua dalam meigkatka jumlah peserta didik yag mampu lulus ujia atau rasio jumlah siswa yag lulus ujia dibadig seluruh siswa yag megikuti ujia f. Agka Melek Huruf. Sasara Meigkatya wajib belajar melalui pedidika o formal pemberatasa buta aksara diukur dega idikator Persetase peduduk yag melek huruf Merupaka idikator yag meujukka jumlah peduduk yag berusia > 15 yag bisa membaca atau bebas dari buta aksara g. Guru yag memeuhi kualifikasi S1/D-IV Data pedidika guru yag sudah S1 dibadig jumlah guru yag ada di Idicator ii biasaya disebut dega Persetase Guru Meurut Ijazah Tertiggi, masuk jeis idicator Peigkata Mutu, Relevasi Daya Saig Pedidika. Sejala dega program pemerataa perluasa akses pedidika, peigkata mutu utuk semua jejag pedidika melalui pera oformal iformal juga dilaksaaka. Mutu atau kualitas adalah sesuatu yag diaggap baik karea memeuhi suatu stadar tertetu. Oleh karea itu, peigkata mutu diarahka meuju sesuatu yag baik atau stadar tertetu. Peigkata mutu dapat dilaksaaka pada masuka keluara, proses, guru, saraa/prasaraa biaya yag dikeluarka utuk pedidika. 32

33 Berikut tabel Pecapaia as Pedidika Tabel 2.2 No Idikator SPM/Stadar Nasioal IKK Recaa SKPD Proyeksi Catata Aalisis 1 Agka melek huruf 98,22 98,65 99,15 99,55 99,31 99,37 99,15 99,55 2 Agka rata-rata lama -SD/MI 7, 6,9 6,85 6,8 7, 6,9 6,85 6,8 -SMP/MTs 3,95 3,9 3,85 3,8 4, 3,9 3,85 3, SMA/SMK/MA 3,95 3,9 3,85 3,8 4, 3,9 3,85 3,8 Agka partisipasi kasar - ANAK USIA DINI 72,9 46,65% 48,77% 5,83% 53,76% 46,65% 48,77% 5,83% 53,76% - SD/MI 119,1 111,52 111,55 111,58 111,61 112,1 111,55 111,58 111,61 - SMP/MTs 11 11,25 11,29 11,32 11,35 12, 11,29 11,32 11,35 - SMA/SMK/MA Agka Partisipasi Muri 74, 95,2 96,1 96,8 97,5 94,92 96,1 96,8 97,5 - SD/MI 96 98,41 98,82 99,24 99,66 98,41 98,82 99,24 99,66 33

34 No Idikator SPM/Stadar Nasioal IKK Recaa SKPD Proyeksi Catata Aalisis - SMP/MTs 76,8 92,41 93,15 93,75 94,38 92,41 93,15 93,75 94,38 - SMA/SMK/MA 6, 77,11 78,76 79,35 79,85 77,11 78,76 79,35 79,85 5 Agka putus - SD/MI < 1%,2,2,2,2,1,2,2,2 - SMP/MTs < 1%,6,5,4,3,8,5,4,3 - SMA/SMK/MA,17,15,12,11,26,15,12,11 6 Ruag kelas kodisi baik : - SD/MI 75,15% 78,75% 8,72% 82,45% 75,15% 78,75% 8,72% 82,45% - SMP/MTs 78% 84% 89% 95% 78% 84% 89% 95% - SMA/SMK/MA 82% 88% 92% 96% 82% 88% 92% 96% 7 Agka putus - SD/MI < 1%,2,2,2,2,2,2,2,2 34

35 No Idikator SPM/Stadar Nasioal IKK Recaa SKPD Proyeksi Catata Aalisis - SMP/MTs < 1%,6,5,4,3,6,5,4,3 - SMA/SMK/MA < 1%,17,15,13,11,17,15,13,11 8 Agka kelulusa - SD/MI 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% - SMP/MTs 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% SMA/SMK/MA Agka melajutka - Dari SD/MI ke SMP/MTs - Dari SMP/MTs ke SMA/SMK/MA Guru yag memiliki kualifikasi S1/D4 1% 1% 1% 1% 99,66% 1% 1% 1% 95 % 98% 98,55% 98,75% 99,55% 98% 98,55% 98,75% 99,55% 7 % 76,55% 78,11% 8,25% 82,45% 76,55% 78,11% 8,25% 82,45% 85% 88% 92% 95% 85% 88% 92% 95% 35

36 No Idikator SPM/Stadar Nasioal IKK Recaa SKPD Proyeksi Catata Aalisis 11 Jumlah gedug SMP/MTs yag memiliki Lab. IPA 78,75% 8,55% 85,75% 88,45% 78,75% 8,55% 85,75% 88,45% 36

37 2.3. Isu-isu Petig Peyeleggaraa Tugas Fugsi as Pedidika Bahwa dalam RPJMD Tahu , utuk mewujudka Visi maka ditempuh melalui 5 (lima) Misi pembagua. Berdasarka Visi Misi tersebut, utuk memotivasi seluruh Aparatur Pemeritah khususya as Pedidika, meerapka budaya kerja atara lai : - Keras, agar peyeleggaraa pemeritaha mampu bekerja efektif efisie memafaatka waktu secara optimal, disipli peuh gairah semagat, memiliki strategi kebijaka memajuka daerah, tapa megeal lelah, mampu megelola memafaatka sumber daya potesi yag dimiliki daerah demi kesejahteraa masyarakat. - Cerdas, agar peyeleggaraa pemeritaha mampu meciptaka iovasi ide dalam pegembaga kemajua daerah, meigkatka kualitas sumber daya mausia sebagai pegelola pembagua, memafaatka setiap peluag kesempata, megedepaka itelektualitas, rasioalitas moralitas dalam berbuat bertidak, matag dalam perecaaa, kosekue dalam pelaksaaa demi kesejahteraa masyarakat kemajua daerah di masa datag. - Jujur, as Pedidika ditutut utuk memiliki kierja pelayaa yag prima, jujur terbuka sehigga utuk memberika pelayaa yag terbaik bermafaat bagi masyarakat. Bahwa dalam upaya memberika pelayaa dega kerja keras, kerja cerdas kerja jujur, as Pedidika masih memiliki kedala permasalaha di lapaga. Terbatasya ifrastruktur pedukug, khususya ifrastruktur pedukug Tekologi Iformasi saraa trasportasi di daerah peguuga, merupaka salah satu permasalaha utama bagi as Pedidika memberika pelayaa yag baik. Selai itu, kualifikasi kompetesi pegawai pada as Pedidika masih belum memadai Review terhadap Racaga Awal RKPD 37

38 Tabel 2.4 Review terhadap Racaga Awal RKPD 216 SKPD : DINAS PENDIDIKAN Racaga Awal RKPD Hasil Aalisis Kebutuha N o Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Catata Petig (1 ) (2) (5) (3) (4) (6) (7) (2) (5) (3) (4) (6) (7) (9) 1 Pelayaa Admiistrasi Perkatora Pelayaa Admiistras i Perkatora Peyediaa Jasa Pelayaa Admiistrasi Perkatora Terlaksa aya operasioa l, admiistra si, akomodasi Ketersedia a jasa pelayaa admiistra si perkator a 1 as Pedidika,18 UPTD, 1 SKB, 5 Sekolah 75.. Peyediaa Jasa Pelayaa Admiistrasi Perkatora Terlaksa aya operasioa l, admiistra si, akomodasi Ketersediaa jasa pelayaa admiistrasi perkatora 1 as Pedidika,18 UPTD, 1 SKB, 5 Sekolah 75.. Sekolah digati lembaga (TK Pembia) 2 Peigkata Saraa Prasaraa Aparatur Peigkata Saraa Prasaraa Aparatur 38

39 Racaga Awal RKPD Hasil Aalisis Kebutuha N o Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Catata Petig Pegadaa perlegkapa gedug kator Terlaksa aya pegadaa perlegka pa gedug kator Tersediay a peralata perlegka pa utuk SKPD (Revisi ) 1 paket 2.. Pegadaa perlegkapa gedug kator Terlaksa aya pegadaa perlegka pa gedug kator Tersediaya peralata perlegkapa utuk SKPD (Revisi ) 1 paket 2.. Pemeliharaa ruti/berkala gedug kator Terpelihar aya secara berkala gedug kator Terciptay a keyama a aparatur dalam melaksaa ka pekerjaa 1 as Pedidika,18 UPTD, 1 SKB, 5 Sekolah 55.. Pemeliharaa ruti/berkal a gedug kator Terpelihar aya secara berkala gedug kator Terciptaya keyamaa aparatur dalam melaksaaka pekerjaa 1 as Pedidika,18 UPTD, 1 SKB, 5 Sekolah 55.. Sekolah digati lembaga (TK Pembia) Pemeliharaa ruti/berkala kedaraa dias/operasio al Terpelihar aya secara berkala kedaraa operasioa l dias kedaraa dias dapat beroperasi dega baik 5 kedaraa roda empat, 158 kedaraa roda dua 11.. Pemeliharaa ruti/berkal a kedaraa dias/operas ioal Terpelihar aya secara berkala kedaraa operasioa l dias kedaraa dias dapat beroperasi dega baik 5 kedaraa roda empat, 158 kedaraa roda dua 11.. Rehabilitasi seg/berat gedug kator Kec. Barat, Karas, Plaosa Terlaksa aya rehabilitas i fasilitas pemerita h yag telah rusak Peyediaa keyama a kerja kepada pegawai utuk pelayaa pedidika 3 lembaga 1... Rehabilitasi seg/bera t gedug kator Kec. Barat, Karas, Plaosa Terlaksa aya rehabilitas i fasilitas pemerita h yag telah rusak Peyediaa keyamaa kerja kepada pegawai utuk pelayaa pedidika 3 lembaga 1... Kec. Barat hasil Musreba g Kecamata 39

40 Racaga Awal RKPD Hasil Aalisis Kebutuha N o Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Catata Petig 3 Peigkata Kapasitas Sumber Daya Aparatur Peigkata Kapasitas Sumber Daya Aparatur Pedidika Pelatiha Formal Terlaksa aya keikutsert aa aparatur dias pedidika dalam pedidika pelataiha formal Terlatihy a aparatur dias pedidika, UPTD, Sekolah tetag megelola Pegadaa barag/ja sa keuaga 15 orag (2 keg) 25.. Pedidika Pelatiha Formal Terlaksa aya keikutsert aa aparatur dias pedidika dalam pedidika pelataiha formal Terlatihya aparatur dias pedidika, UPTD, Sekolah tetag megelola Pegadaa barag/jasa keuaga 15 orag (2 keg)

41 Racaga Awal RKPD Hasil Aalisis Kebutuha N o Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Catata Petig Sosialisasi peratura peruguga Terlaksa aya kegiata sosialisasi Peigkat a kapasitas Sumber Daya Aparatur as Pedidika, UPTD, Sekolah tetag, keaika pagkat, pesiu, Sasara Kerja Pegawai (SKP) 35 orag (2 keg) 5.. Sosialisasi peratura peruguga Terlaksa aya kegiata sosialisasi Peigkata kapasitas Sumber Daya Aparatur as Pedidika, UPTD, Sekolah tetag, keaika pagkat, pesiu, Sasara Kerja Pegawai (SKP) 35 orag (2 keg) 5.. Peilaia Agka Kredit Pejabat Fugsioal Terbitya SK PAK, bagi yag memeuhi persyarata sesuai dega Permepa & RB No Teaga pedidik kepedidi ka yag sudah memeuhi syarat bisa aik pagkat/g ologa 5 orag tiap periode (1 2 periode) 15.. Peilaia Agka Kredit Pejabat Fugsioal Terbitya SK PAK, bagi yag memeuhi persyarata sesuai dega Permepa & RB No Teaga pedidik kepedidika yag sudah memeuhi syarat bisa aik pagkat/gologa 5 orag tiap periode (1 2 periode)

42 Racaga Awal RKPD Hasil Aalisis Kebutuha N o Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Catata Petig 4 peigkata pegembaga sistem pelapora capaia kierja keuaga peigkata pegembag a sistem pelapora capaia kierja keuaga Peyusua lapora capaia kierja ikhtisar realisasi kierja SKPD Terlaksa aya peyusu a lapora aset jajara dias pedidika Tersediay a dokume aset jajara dias pedidika utuk megidet ifikasi aset daerah 1 dokume 1.. Peyusua lapora capaia kierja ikhtisar realisasi kierja SKPD Terlaksa aya peyusu a lapora aset jajara dias pedidika Tersediaya dokume aset jajara dias pedidika utuk megidetifikasi aset daerah 1 dokume Pedidika Aak Usia i Pedidika Aak Usia i Pembagua Gedug Sekolah Kec. Kartoharjo Tersediay a tempat proses belajar megajar Tama Kaakkaak Meigkat ya kualitas pedidika Tama Kaakkaak 1 uit 12.. Pembagua Gedug Sekolah Kec. Kartoharj o Tersediay a tempat proses belajar megajar Tama Kaakkaak Meigkatya kualitas pedidika Tama Kaakkaak 1 uit 12.. Hasil MUSRENB ANG 42

43 Racaga Awal RKPD Hasil Aalisis Kebutuha N o Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Catata Petig Pembagua Ruag Kelas Baru Terlaksa aya pembagu a RKB Terpeuhi ya ruag kelas di Tama Kaakkaak 15 Lembaga Pembagua Ruag Kelas Baru Terlaksa aya pembagu a RKB Terpeuhiya ruag kelas di Tama Kaak-kaak 15 Lembaga (sudah dilakuka verifikasi) Pegadaa Alat Praktek Peraga Siswa Meigkat ya Saraa Prasaraa Pedidika utuk Peigkat a Mutu Pedidika Terpeuhi ya kebutuiha saraa bermai utuk meigkat ka daya kreativitas Aak Usia i 16 paket Alat Permaia Edukatif (APE) 9.. Pegadaa Alat Praktek Peraga Siswa Meigkat ya Saraa Prasaraa Pedidika utuk Peigkat a Mutu Pedidika Terpeuhiya kebutuiha saraa bermai utuk meigkatka daya kreativitas Aak Usia i 16 paket Alat Permaia Edukatif (APE) 9.. Peyeleggara a Pedidika Aak Usia i Tersalury a batua hoor utuk pedidik PAUD Terpeuhi ya batua Kesejahter aa (hoor) Pedidik PAUD, utuk meigkat ka kierjaya 721 orag pedidik PAUD o formal 87.. Peyeleggar aa Pedidika Aak Usia i Tersalury a batua hoor utuk pedidik PAUD Terpeuhiya batua Kesejahteraa (hoor) Pedidik PAUD, utuk meigkatka kierjaya 721 orag pedidik PAUD o formal

44 Racaga Awal RKPD Hasil Aalisis Kebutuha N o Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Catata Petig Sosialisasi Publikasi PAUD Meigkat ya Pemaham a Pegambil kebijaka sampai Tk. Desa Pemaham a oleh pegelola PAUD diseluruh pelosok kabupate mageta tetag tetag petigy a pedidika aak usi dii hak-hak aak 2 org kader tama posyadu, 2 buda PAUD 1.. Sosialisasi Publikasi PAUD Meigkat ya Pemaham a Pegambil kebijaka sampai Tk. Desa Pemahama oleh pegelola PAUD diseluruh pelosok kabupate mageta tetag tetag petigya pedidika aak usi dii hakhak aak 2 org kader tama posyadu, 2 buda PAUD 1.. (setiap harus dilaksaak a karea peyelegg ara maupu tutorya selalu gati) 6 Wajib Belajar Pedidika Dasar Sembila Tahu Wajib Belajar Pedidika Dasar Sembila Tahu Peambaha ruag kelas SD Terlaksa aya pembagu a ruag kelas baru Tersediay a ruag kelas sehigga tertampu gya siswa SD 1 kopel/4 ruag Peambaha ruag kelas SD Terlaksa aya pembagu a ruag kelas baru Tersediaya ruag kelas sehigga tertampugya siswa SD 1 kopel/4 ruag

45 Racaga Awal RKPD Hasil Aalisis Kebutuha N o Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Catata Petig Pegadaa perlegkapa Terlaksa aya Pegadaa perlegka pa Terpeuhi ya kebutuha Perlegka pa siswa SD/MI, SMP/MTs kususya dari keluarga tidak mampu 13 siswa SD 15 siswa SMP Pegadaa perlegkapa Terlaksa aya Pegadaa perlegka pa Terpeuhiya kebutuha Perlegkapa siswa SD/MI, SMP/MTs kususya dari keluarga tidak mampu 13 siswa SD 15 siswa SMP program uggula utuk membatu siswa dari keluarga tidak mampu Rehabilitasi seg/berat ruag kelas alat peujag pedidika SD DAK Terlaksa aya pembagu a/rehab pegadaa sarpras di SD Tersedia ya saraa pembelaja ra SD yag layak yama Rehabilitasi seg/bera t ruag kelas alat peujag pedidika SD DAK Terlaksa aya pembagu a/rehab pegadaa sarpras di SD Tersediaya saraa pembelajara SD yag layak yama Satu diataray a hasil MUSRENB ANG SDN Kerik 1 Kec. Takera Rehabilitasi seg/berat ruag kelas Terlaksa aya Rehabilita si seg/be rat ruag kelas Tersedia ya saraa pembelaja ra SD yag layak yama 2 lembaga SMP 42.. Rehabilitasi seg/bera t ruag kelas Terlaksa aya Rehabilita si seg/be rat ruag kelas Tersediaya saraa pembelajara SD yag layak yama 2 lembaga SMP 42.. program uggula pembagu a SMP dari APBD II muri 45

46 Racaga Awal RKPD Hasil Aalisis Kebutuha N o Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Catata Petig Pelatiha kompetesi siswa berprestasi Terlaksa aya Pelatiha kompetes i siswa berprestas i POPDA Peigkat a kompetes i siswa berprestas i utuk mewakili daerah dalam perlombaa tigkat provisi asioal 7 perlombaa 2 orag kotige mewakili ke tigkat propisi OSN, O2SN, FLSN, FLS2N kompetisi Sei, Siswa Prestasi, Seleksi POPDA 12 Cabag OR, 1 Atlit, 3 oficial Pelatiha kompetesi siswa berprestasi Terlaksa aya Pelatiha kompetes i siswa berprestas i POPDA Peigkata kompetesi siswa berprestasi utuk mewakili daerah dalam perlombaa tigkat provisi asioal 7 perlombaa 2 orag kotige mewakili ke tigkat propisi OSN, O2SN, FLSN, FLS2N kompetisi Sei, Siswa Prestasi, Seleksi POPDA 12 Cabag OR, 1 Atlit, 3 oficial program uggula utuk mewakili kabupate mageta dalam evet-evet perlombaa di tigkat propisi maupu asioal Peambaha ruag kelas baru SMP/MTS/SM PLB Terlaksa aya Peambah a ruag kelas baru SMP/MTS /SMPLB Tersediay a ruag kelas SMP yag represeta tif sesuai kebutuha romboga belajar 1 lembaga 15.. Peambaha ruag kelas baru SMP/MTS/S MPLB Terlaksa aya Peambah a ruag kelas baru SMP/MTS /SMPLB Tersediaya ruag kelas SMP yag represetatif sesuai kebutuha romboga belajar 1 lembaga 15.. program APBD utuk mecukupi kebutuha ruag belajar siswa 46

47 Racaga Awal RKPD Hasil Aalisis Kebutuha N o Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Catata Petig Peyeleggara a Paket B Setara SMP Terselegg araya program Pedidika Paket B setara SMP Lulus Paket B Setara SMP 3 kelompok (7 org/12 bl) 38.. Peyeleggar aa Paket B Setara SMP Terselegg araya program Pedidika Paket B setara SMP Lulus Paket B Setara SMP 3 kelompok (7 org/12 bl) 38.. Peyeleggara a akreditasi dasar Terselegg araya Akreditasi Sekolah Dasar Tigkat SPM Sekolah dalam pelayaa pedidika Peyeleggar aa akreditasi dasar Terselegg araya Akreditasi Sekolah Dasar Tigkat SPM Sekolah dalam pelayaa pedidika Peyediaa Batua Operasioal Sekolah (BOS) jejag SD/MI/SDLB SMP/MTS serta pesatre Salafiyah Satua Pedidika No-Islam Setara SD SMP Tersediay a Biaya Operasio al Tim Maajeme BOS BOS tepat waktu, sasara, pegguaa pelapora 1 paket 8.. Peyediaa Batua Operasioal Sekolah (BOS) jejag SD/MI/SDL B SMP/MTS serta pesatre Salafiyah Satua Pedidika No-Islam Setara SD SMP Tersediay a Biaya Operasio al Tim Maajeme BOS BOS tepat waktu, sasara, pegguaa pelapora 1 paket

48 Racaga Awal RKPD Hasil Aalisis Kebutuha N o Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Catata Petig Pelaksaaa Ujia Akhir SD Terlaksa aya evaluasi belajar tahab akhir Aya lulusa SD/MI yag berkualita s Pelaksaaa Ujia Akhir SD Terlaksa aya evaluasi belajar tahab akhir Aya lulusa SD/MI yag berkualitas Pembiaa Miat,Bakat kreativitas siswa SD Terlaksa aya seleksi POR SD di Tigkat Prestasi siswa meigkat dibig olahraga Pembiaa Miat,Bakat kreativitas siswa SD Terlaksa aya seleksi POR SD di Tigkat Prestasi siswa meigkat dibig olahraga Pedidika Iklusif Terlaksay a Pedidika Iklusif Tersedia ya batua operasioa l alat pembelaja ra bagi siswa iklusif di pilot Pedidika Iklusif Terlaksay a Pedidika Iklusif Tersediaya batua operasioal alat pembelajara bagi siswa iklusif di pilot sudah dicaagka mageta sebagai kabupate pedidika ikllusi 7 Pedidika Meegah Pedidika Meegah 48

49 Racaga Awal RKPD Hasil Aalisis Kebutuha N o Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Catata Petig Peambaha ruag kelas Terlaksa aya Peambah a ruag kelas Tersediay a ruag kelas sehigga tertampu gya siswa SMA, SMK 1 lembaga 2.. Peambaha ruag kelas Terlaksa aya Peambah a ruag kelas Tersediaya ruag kelas sehigga tertampugya siswa SMA, SMK 1 lembaga 2.. program uggula pembagu a SMA, SMK dari APBD II muri Pembagua ruag uit kesehata Terlaksa aya Pembagu a ruag uit kesehata Tersediay a ruag uit kesehata utuk meuja g program UKS 1 gedug 15.. Pembagua ruag uit kesehata Terlaksa aya Pembagu a ruag uit kesehata Tersediaya ruag uit kesehata utuk meujag program UKS 1 gedug 15.. Pegadaa alat praktik peraga siswa Terlaksa aya Pegadaa alat praktik peraga siswa Tersediay a alat praktik peraga siswa SMA, SMK 4 lembaga 85.., Pegadaa alat praktik peraga siswa Terlaksa aya Pegadaa alat praktik peraga siswa Tersediaya alat praktik peraga siswa SMA, SMK 4 lembaga 85.., program uggula utuk peghargaa bagi SMP, SMA, SMK yag megikuti perlombaa, misalya Adiwiyata asioal ( Peyeleggara a Paket C Setara SMA Terselegg araya program Pedidika Paket C terbiaya paket C yag lebih berkualita s utuk 5 kelompk (9 org/12 bl) 8.. Peyeleggar aa Paket C Setara SMA Terselegg araya program Pedidika Paket C terbiaya paket C yag lebih berkualitas utuk meuju 5 kelompk (9 org/12 bl)

50 Racaga Awal RKPD Hasil Aalisis Kebutuha N o Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Catata Petig setara SMA meuju kesetaraa setara SMA kesetaraa Peigkata Kerjasama dega duia usaha duia idustri Terlaksa aya Peigkat a Kerjasama dega duia usaha duia idustri Tersediay a calo peserta lomba kompetes i siswa SMK yag berkualita s 15 siswa SMK 3.. Peyesuaia jeis kegiata Pelaksaaa Ujia SMP, SMA SMK Terlaksa aya Pelaksaa a Ujia SMP, SMA SMK Evaluasi hasil belajar siswa SMP, SMA SMK 8 siswa SMA, SMK 5.. Pelaksaaa Ujia SMP, SMA SMK Terlaksa aya Pelaksaa a Ujia SMP, SMA SMK Evaluasi hasil belajar siswa SMP, SMA SMK 8 siswa SMA, SMK 5.. gabuga dari 3 kegiata Peerimaa Peserta dik Baru (PPDB). Terlaksa aya Peerimaa Peserta dik Baru (PPDB) Tertampu gya lulusa SMP di jejag pedidika meegah (SMA, SMK ) 75 siswa SMP Peerimaa Peserta dik Baru (PPDB). Terlaksa aya Peerimaa Peserta dik Baru (PPDB) Tertampugya lulusa SMP di jejag pedidika meegah (SMA, SMK ) 75 siswa SMP program uggula dalam ragka peyuksesa wajib belajar pedidika 12 5

51 Racaga Awal RKPD Hasil Aalisis Kebutuha N o Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Catata Petig Peigkata saraa prasaraa mutu pedidika Terlaksa aya Peigkat a saraa prasaraa mutu pedidika Tersediay a saraa prasaraa mutu pedidika yag represeta tif 6 lembaga SMP, SMA, SMK Peigkata saraa prasaraa mutu pedidika Terlaksa aya Peigkat a saraa prasaraa mutu pedidika Tersediaya saraa prasaraa mutu pedidika yag represetatif 6 lembaga SMP, SMA, SMK DAK (jeis sarpras belum bisa ditetuka karea Jukis DAK blm terbit) Pelatiha kompetesi siswa berprestasi (SMK) Terlaksa aya Pelatiha kompetes i siswa berprestas i Tersediaya calo peserta lomba kompetesi siswa SMK yag berkualitas 15 siswa SMK 3.. APBD I (BKK) 8 Pedidika No Formal Pedidika No Formal Pemberdayaa Teaga Pedidik No Formal Prov. Jatim Terseleksi ya Pedidik Teaga Kepedidi ka No Formal utuk megikuti lomba Jambore PTK-PNF Tk. Jawa Terwujud ya Pedidik Teaga Kepedidi ka yag profesioal 45 orag 8.. Pemberdaya a Teaga Pedidik No Formal Prov. Jatim Terseleksi ya Pedidik Teaga Kepedidi ka No Formal utuk megikuti lomba Jambore PTK-PNF Tk. Jawa Terwujudya Pedidik Teaga Kepedidika yag profesioal 45 orag

52 Racaga Awal RKPD Hasil Aalisis Kebutuha N o Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Catata Petig Timur Timur Pegembaga Pedidika Keaksaraa Salah satu Kab/Kota di Jawa Timur PKBM dapat megikuti Pamera Ketrampila WB dalam ragka Perigata HAI Tigkat Propisi Jawa Timur Meigkat ya ketrampila WB KF 4 PKBM 75.. Pegembag a Pedidika Keaksaraa Salah satu Kab/Kota di Jawa Timur PKBM dapat megikuti Pamera Ketrampila WB dalam ragka Perigata HAI Tigkat Propisi Jawa Timur Meigkatya ketrampila WB KF 4 PKBM Pegembaga Pedidika Kecakapa Hidup Terselegg araya Pelatiha Ketrampila WB pura KF Meigkat ya motifasi WB pura KF utuk berwiraus aha 13 Kelompok 75.. Pegembag a Pedidika Kecakapa Hidup Terselegg araya Pelatiha Ketrampila WB pura KF Meigkatya motifasi WB pura KF utuk berwirausaha 13 Kelompok

53 Racaga Awal RKPD Hasil Aalisis Kebutuha N o Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Catata Petig Pegembaga Data Iformasi Pedidika No Formal Tresediay a data base iformasi tetag pedidika o formal Meigkat ya ketersedia a data yag Valid / Akurat 235 desa 8.. Pegembag a Data Iformasi Pedidika No Formal Tresediay a data base iformasi tetag pedidika o formal Meigkatya ketersediaa data yag Valid / Akurat 235 desa 8.. Pegembaga Kebijaka Pedidika No Formal Kesetara Geder PTK dapat meyusu kegiata yag resposif geder 4 orag 65.. Pegembag a Kebijaka Pedidika No Formal Kesetara Geder PTK dapat meyusu kegiata yag resposif geder 4 orag 65.. Pegembaga Kurikulum, Baha Ajar Model Pembelajara Pedidika No Formal ( Pelatiha Peyusua KTSP Tutor Kesetaraa ) Terselegg araya Pelatiha peyusu a KTSP bagi Tutor Pedidika kesetaraa Meigkat ya kwalitas Pedidika Kesetaraa Paket B Paket C 6 orag 5.. Pegembag a Kurikulum, Baha Ajar Model Pembelajara Pedidika No Formal ( Pelatiha Peyusua KTSP Tutor Kesetaraa ) Terselegg araya Pelatiha peyusu a KTSP bagi Tutor Pedidika kesetaraa Meigkatya kwalitas Pedidika Kesetaraa Paket B Paket C 6 orag

54 Racaga Awal RKPD Hasil Aalisis Kebutuha N o Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Kebutuha Daa/ Pagu Idikatif Catata Petig Perecaaa Peyusua Pedidika No Formal Pemberda yaa Mitra kerja Big PNFI Meigkat ya kerja sama atara Bid PNFI dega Mitra kerja dalam program yag dilaksaak a olehpkbm 1 forum (6 org) 75.. Perecaaa Peyusua Pedidika No Formal Pemberda yaa Mitra kerja Big PNFI Meigkatya kerja sama atara Bid PNFI dega Mitra kerja dalam program yag dilaksaaka olehpkbm 1 forum (6 org) 75.. perjelqs Pemberatasa Buta Aksara Terselegg araya Pemberat asa Buta Aksara Berkurag ya Agka Buta Aksara di 5 klp (5 org) 25.. Pemberatas a Buta Aksara Terselegg araya Pemberat asa Buta Aksara Berkuragya Agka Buta Aksara di 5 klp (5 org) Peigkata Mutu Pedidik Teaga Kepedidika Peigkata Mutu Pedidik Teaga Kepedidika Pelaksaaa Sertifikasi Pedidik Semua guru bersertifik at pedidik Guru bersertifik at pedidik Guru yag belum bersertifik asi 493 orag 75.. Pelaksaaa Sertifikasi Pedidik Semua guru bersertifik at pedidik Guru bersertifikat pedidik Guru yag belum bersertifik asi 493 orag