Jurusan Teknik Sipil FT UNS REKAMAN
|
|
|
- Devi Setiabudi
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Halaman 1 / 30 Nama Dosen : Budi Yulianto, ST, MSc. Ph.D dkk Jurusan : Teknik Sipil NIP : , dll Fakultas : Teknik Mata Kuliah : Sistem Angkutan Masal (SAM) / SKS : 2 Kode MK : TKS Semester : 3 Jumlah Pertemuan : 16/ Waktu : 100 menit Standart Kompetensi Tabel Kegiatan Pembelajaran: : Mampu menjelaskan terminologi sistem angkutan masal dalam struktur perkotaan dan pentingnya angkutan umum masal Kompetensi Dasar : (i) Mampu mengidentifikasi moda angkutan masal (ii) Mampu menmjelaskan struktur jaringan dan skedule pengembangan angkutan umum (iii) Mampu menjelaskan kelaikan operasional angkutan umum Indikator Pertemuan ke : 1 : 1. Mampu menerangkan terminologi angkutan masal 2. Menerangkan herarqi jaringan jalan, tipe rute, rencana rute 3. Menjelaskan peran stake holder angkutan umum No. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode media Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajarr Alat Penilaian Awal: o Menyampaikan standart kompetensi yang akan dicapai o Menjelaskan kontrak perkuliahan SAM o Menjelaskan cakupan materi, manfaat dan relevansi, menjelaskan keterkaitan SAM mata kuliah terkait (Geometri Jalan Raya, sistem transportasi) penjelasan dosen dan menanyakan bila ada OHP, 25 Silabi Tanya
2 Halaman 2 / Inti : o Menjelaskan ruang lingkup dan problem rekayasa sistem angkutan masal dan menerangkan perkembangan SAM berdasarkan waktu, o Menjelaskan teknologi SAM dan perubahan paradigma dalam penggunaan angkutan publik, o Memberi mahasiswa kesempatan untuk berdiskusi tentang lalu lintas 3. Akhir: o Merangkum materi kuliah pada tatap muka ke-1 Meminta hasil diskusi mahasiswa, o Memberikan evaluasi dan memberi tugas perbaikan bila perlu. o Memberikan gambaran umum kuliah berikutnya penjelasan dosen dan menanyakan bila ada memberikan pendapat, serta bertanya pertanyaan yang disampaikan dosen dan mennya, memberikan sanggahan jika beda pendapat materi yang disampaikan. dan diskusi (dosen dgseluruh mahasiwa) OHP dan Laptop, LCD, sample vidio 110 Foto, hand out, literatur Tanya 15 Tanya ALAT INSTRUMEN EVALUASI 1. ujian tertulis 2. kuesioner individual 3. kuesioner peer 4. observasi attitude ( keaktifan dan partisipasi dalam diskusi dan kemampuan bekerja sama) Form penilaian observasi attitude NO NAMA NIM FREKUENSI TANYA FREKUENSI MENJAWAB KETEPATAN JUMLAH SKOR KONVERSI NILAI SKALA 100
3 Halaman 3 / 30 Nama Dosen : Budi Yulianto, ST MSc. Ph.D dkk Jurusan : Teknik Sipil NIP : , dll Fakultas : Teknik Mata Kuliah : Sistem angkutan masal( SAM )/ SKS : 2 Kode MK : TKS Semester : 3 Jumlah Pertemuan : 16/ Waktu : 100 menit Standart Kompetensi : Mampu menjelaskan terminologi sistem angkutan masal dalam struktur perkotaan dan pentingnya angkutan umum masal Kompetensi Dasar : (i) Mengidentifikasi jenis-jenis kategori right of way (ROW) dalam sistem angkutan masal (ii) Mengetahui karakteristik, kriteria moda untuk angkutan masal Indikator : 1. Mampu menerangkan street cars (SCR) 2. Mampu menerangkan jenis Light rail transit (LRT) 3. Mampu menjelaskan rail rapid transit (RRT) 4. Mampu menjelaskan regional rail Pertemuan ke : 2 Tabel Kegiatan Pembelajaran No. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Alokasi Waktu (menit Sumber Belajarr Awal: 30 o Menjelaskan cakupan materi aggregate dan filler o Manfaat dan relevansi Silabi Alat Penilian Tanya
4 Halaman 4 / Inti: o Penjelasan tentang:karakteristik moda AUM o Streetcars (SCR) o Light rail transit (LRT) o Rail rapid transit (RRT) o Regional rail transit. o Kesempatan mahasiswa untuk berdiskusi terhadap pemilihan spesifikasi yang cocok 3. Akhir: o Merangkum materi kuliah pada tatap muka ke-2 Meminta hasil diskusi mahasiswa, o Memberikan evaluasi dan memberi tugas perbaikan bila perlu. o Memberikan gambaran umum kuliah berikutnya memberikan pendapat, berdiskusi serta bertanya pertanyaan yang disampaikan dosen dan mennya, memberikan sanggahan jika beda pendapat materi yang disampaikan. dan diskusi (dosen seluruh mahasiwa) Laptop, LCD, vidio 105 Literatur Tanya Contoh foto 15 Tanya ALAT INSTRUMEN EVALUASI 1. ujian tertulis 2. kuesioner individual 3. kuesioner peer 4. observasi attitude ( keaktifan dan partisipasi dalam diskusi dan kemampuan bekerja sama) Form penilaian observasi attitude NO NAMA NIM FREKUENSI TANYA 1 FREKUENSI MENJAWAB KETEPATAN JUMLAH SKOR KONVERSI NILAI SKALA 100
5 Halaman 5 / 30 Nama Dosen : Budi Yulianto, ST MSc. Ph.D dkk Jurusan : Teknik Sipil NIP : , dll Fakultas : Teknik Mata Kuliah : Sistem angkutan masal( SAM )/ SKS : 2 Kode MK : TKS Semester : 6 Jumlah Pertemuan : 16/ Waktu : 100 menit Standart Kompetensi : Mampu menjelaskan terminologi sistem angkutan masal dalam struktur perkotaan dan pentingnya angkutan umum masal Kompetensi Dasar : (i) Dapat Mengidentifikasi klasifikasi generik angkutan umum (ii) Menjelaskan sistem pelayanan Indikator : 1. Mengklasifikasi jenis angkutan umum masal 2. Menjelaskan system pelayanan Pertemuan ke : 3
6 Halaman 6 / 30 Tabel Kegiatan Pembelajaran: No. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajarr Alat Penilaian Awal: o Menjelaskan cakupan materi binders o Manfaat dan relevansi 30 Tanya 2. Inti: o Penjelasan tentang: - Karakteristik moda angkutan umum masal o Penjelasan tentang sistem pelayanan AUM o Meminta mahasiswa berdiskusi tentang AUM di Solo raya 3. Akhir: o Mereview pamahaman materi mahasiswa memberikan beberapa pertanyaan, o Merangkum materi kuliah pada tatap muka ke-3 Meminta hasil diskusi mahasiswa, o Memberikan evaluasi dan memberi tugas perbaikan bila perlu. o Memberikan gambaran umum kuliah berikutnya memberikan pendapat, berdiskusi serta bertanya pertanyaan yang disampaikan dosen dan mennya, memberikan sanggahan jika mempunyai beda pendapat materi yang disampaikan. dan diskusi (dosen seluruh mahasiwa) Laptop, LCD, 105 Tanya 15 Tanya
7 Halaman 7 / 30 ALAT INSTRUMEN EVALUASI 1. ujian tertulis 2. kuesioner individual 3. kuesioner peer 4. observasi attitude ( keaktifan dan partisipasi dalam diskusi dan kemampuan bekerja sama) Form penilaian observasi attitude NO NAMA NIM FREKUENSI TANYA FREKUENSI MENJAWAB KETEPATAN JUMLAH SKOR KONVERSI NILAI SKALA 100
8 Halaman 8 / 30 Nama Dosen : Budi Yulianto, ST MSc. Ph.D,dkk Jurusan : Teknik Sipil NIP : , dll Fakultas : Teknik Mata Kuliah : Sistem angkutan masal( SAM )/ SKS : 2 Kode MK : TKS Semester : 3 Jumlah Pertemuan : 16/ Waktu : 100 menit Standart Kompetensi : Mampu menjelaskan terminologi sistem angkutan masal dalam struktur perkotaan dan pentingnya angkutan umum masal Kompetensi Dasar : (i) Dapat menjelaskan jenis jenis jaringan jalan. (ii) Dapat menjelaskan tipe pelayanan rute, tipe jaringan jalan. Indikator : 1. Mampu melakukan identifikasi jaringan jalan. 2. Mampu menggolongkan jenis pelayanan Pertemuan ke : 4 Tabel Kegiatan Pembelajaran: No. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode dan pengajaran Media Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajarr Awal: o Menjelaskan cakupan materi karakteristik dan aplikasi BPJ o Manfaat dan relevansi 30 Tanya Alat Penilaian
9 Halaman 9 / Inti: o Penjelasan tentang karakteristik jaringan jalan o Klasifikasi jenis pelayanan 3. Penutup: o Merangkum materi kuliah pada tatap muka ke-4 Meminta hasil diskusi mahasiswa, o Memberikan evaluasi dan memberi tugas perbaikan bila perlu. o Memberikan gambaran umum kuliah berikutnya memberikan pendapat, berdiskusi serta bertanya pertanyaan yang disampaikan dosen dan mennya, menyanggah jika mempunyai beda pendapat materi. menggunakan dan diskusi (dosen seluruh mahasiwa) Laptop, LCD, vidio 105 Tanya 15 Tanya ALAT INSTRUMEN EVALUASI 1. ujian tertulis 2. kuesioner individual 3. kuesioner peer 4. observasi attitude ( keaktifan dan partisipasi dalam diskusi dan kemampuan bekerja sama) Form penilaian observasi attitude NO NAMA NIM FREKUENSI TANYA FREKUENSI MENJAWAB KETEPATAN JUMLAH SKOR KONVERSI NILAI SKALA 100
10 Halaman 10 / 30 Nama Dosen : Budi Yulianto, ST MSc. Ph.D dkk Jurusan : Teknik Sipil NIP : , dll Fakultas : Teknik Mata Kuliah : Sistem angkutan masal ( SAM )/ SKS : 2 Kode MK : TKS Semester : Jumlah Pertemuan : 16/ Waktu : 100 menit Standart Kompetensi : Mampu menjelaskan terminologi sistem angkutan masal dalam struktur perkotaan dan pentingnya angkutan umum masal Kompetensi Dasar : (i) Dapat menjelaskan jenis jenis lintasan rute (ii) Dapat Mengidentifikasi jenis-jenis hierarki rute berdasar beban pelayanan Indikator : 1. Melakukan identifikasi rute 2. Mampu mengkalsifikasi rute berdasarkan beban rute 3. Pertemuan ke : 5 Tabel Kegiatan Pembelajaran: No. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajarr Alat Penilaian Awal: o Menjelaskan cakupan materi kriteria yang diseleksi o Manfaat dan relevansi 30 Tanya 2. Inti: Penjelasan tentang kriteria yang diseleksi - Lebar koridor ute - Tipe pelayanan rute - Tipe jaringan rute Laptop, 105 Tanya
11 Halaman 11 / 30 o Meminta mahasiswa berdiskusi tentang jenis-jenis jaringan jalan menurut UU No Akhir: o Merangkum materi kuliah pada tatap muka ke-5 Meminta hasil diskusi mahasiswa, o Memberikan evaluasi dan memberi tugas perbaikan bila perlu. o Memberikan gambaran umum kuliah berikutnya memberikan pendapat, berdiskusi serta bertanya pertanyaan yang disampaikan dosen dan mennya, menyanggah jika mempunyai beda pendapat materi yg disampaikan. dan diskusi (dosen seluruh mahasiwa) LCD, vidio 15 Tanya ALAT INSTRUMEN EVALUASI 1. ujian tertulis 2. kuesioner individual 3. kuesioner peer 4. observasi attitude ( keaktifan dan partisipasi dalam diskusi dan kemampuan bekerja sama) Form penilaian observasi attitude NO NAMA NIM FREKUENSI TANYA FREKUENSI MENJAWAB KETEPATAN JUMLAH SKOR KONVERSI NILAI SKALA 100
12 Halaman 12 / 30 Nama Dosen : Budi Yulianto, ST MSc. Ph.D Jurusan : Teknik Sipil NIP : Fakultas : Teknik Mata Kuliah : Sistem angkutan masal ( SAM )/ SKS : 2 Kode MK : TKS Semester : 3 Jumlah Pertemuan : 16/ Waktu : 100 menit Standart Kompetensi : Mampu menjelaskan terminologi sistem angkutan masal dalam struktur perkotaan dan pentingnya angkutan umum masal Kompetensi Dasar : (i) Dapat menjelaskan jenis jenisjaringan dalam sistem angkutan masal Indikator : 1. Mampu menjelaskan kapasitas rute, 2. Mampu menjelaskan kriteria evaluasi rute 3. Mampu menjelaskan daerah pelayanan rute 4. Mampu menjelaskan rute directness Pertemuan ke : 6 Tabel Kegiatan Pembelajaran: No. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajarr Alat Penilaian Awal: o Menjelaskan cakupan jaringan rute SAM o Manfaat dan relevansi OHP dan 30 Tanya 2. Inti: Penjelasan tentang jaringan jalan o Kapasitas rute menggunakan OHP dan 105 Tanya
13 Halaman 13 / 30 o Kriteria evaluasi rute o Daerah pelayanan o Rute directness Meminta mahasiswa berdiskusi tentang rute bus kota Solo. 3. Akhir: o Mereview pamahaman materi mahasiswa memberikan beberapa pertanyaan, o Merangkum materi kuliah pada tatap muka ke-6 Meminta hasil diskusi mahasiswa,. o Memberikan gambaran umum kuliah berikutnya memberikan pendapat, berdiskusi serta bertanya pertanyaan yang disampaikan dosen dan mennya, memberikan sanggahan jika mempunyai beda pendapat materi yang disampaikan. menggunakan dan diskusi (dosen seluruh mahasiwa) Laptop, LCD, 15 Tanya ALAT INSTRUMEN EVALUASI 1. ujian tertulis 2. kuesioner individual 3. kuesioner peer 4. observasi attitude ( keaktifan dan partisipasi dalam diskusi dan kemampuan bekerja sama) Form penilaian observasi attitude NO NAMA NIM FREKUENSI TANYA FREKUENSI MENJAWAB KETEPATAN JUMLAH SKOR KONVERSI NILAI SKALA 100
14 Halaman 14 / 30 Nama Dosen : Budi Yulianto, ST MSc. Ph.D dkk Jurusan : Teknik Sipil NIP : , dll Fakultas : Teknik Mata Kuliah : Sistem angkutan masal ( SAM )/ SKS : 2 Kode MK : TKS Semester : 3 Jumlah Pertemuan : 16/ Waktu : 100 menit Standart Kompetensi : Mampu menjelaskan terminologi sistem angkutan masal dalam struktur perkotaan dan pentingnya angkutan umum masal Kompetensi Dasar : (i) Dapat Mengidentifikasi dan menjelaskan rute AUM dalam konteks jaringan jalan perkotaan. Indikator : 1. Mampu menjelaskan perencanaan rute AUM 2. Mampu mengjelaskan konsep skedule pengembangan rute. Pertemuan ke : 7 Tabel Kegiatan Pembelajaran: No. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode dan Media Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajarr Alat Penilaian Awal: o Menjelaskan cakupan materi pengenbangan rute AUM o Manfaat dan relevansi 30 Tanya 2. Inti: Penjelasan singkat tentang : - Perencanaan rute AUM 105 Tanya
15 Halaman 15 / 30 - Pengembangan rute Meminta mahasiswa membuat grup diskusi untuk membuat tugas tentan AUM di negara lain. memberikan pendapat, berdiskusi serta bertanya menggunakan Laptop, LCD, 3. Akhir: o Merangkum materi kuliah pada tatap muka ke-10 Meminta hasil diskusi mahasiswa,. o Memberikan gambaran umum kuliah berikutnya pertanyaan yang disampaikan dosen dan mennya,. diskusi dosen seluruh mahasiwa 15 Tanya ALAT INSTRUMEN EVALUASI 1. ujian tertulis 2. kuesioner individual 3. kuesioner peer 4. observasi attitude ( keaktifan dan partisipasi dalam diskusi dan kemampuan bekerja sama) Form penilaian observasi attitude NO NAMA NIM FREKUENSI TANYA FREKUENSI MENJAWAB KETEPATAN JUMLAH SKOR KONVERSI NILAI SKALA 100
16 Halaman 16 / 30 Nama Dosen : Budi Yulianto, ST MSc. Ph.D Jurusan : Teknik Sipil NIP : Fakultas : Teknik Mata Kuliah : Sistem angkutan masal ( SAM )/ SKS : 2 Kode MK : TKS Semester : 3 Jumlah Pertemuan : 16/ Waktu : 100 menit Standart Kompetensi : Mampu menjelaskan terminologi sistem angkutan masal dalam struktur perkotaan dan pentingnya angkutan umum masal Kompetensi Dasar : (i) Dapat menjelaskan diskripsi rinci operasioanl, rute dan simpul, sistem regualasi, implementasi dan monitoring. Indikator : 1. Mampu mendiskripsikan secara rinci operasional, rute, dan simpul. 2. Mampu Menerangkan regulasi dan approval 3. Mampu menjelaskan tentang implementasi AUM/ tataran operasioanl dan monitoring. Pertemuan ke : 8 Tabel Kegiatan Pembelajaran: No. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode dan Media Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajarr Alat Penilaian Awal: o Menjelaskan cakupan materi pengenbangan rute AUM o Manfaat dan relevansi 30 Tanya 2. Inti: Penjelasan singkat tentang : - Perencanaan rute AUM - Pengembangan rute 105 Tanya
17 Halaman 17 / 30 Meminta mahasiswa membuat grup diskusi untuk membuat tugas tentan AUM di negara lain. memberikan pendapat, berdiskusi serta bertanya menggunakan Laptop, LCD, 3. Akhir: o Merangkum materi kuliah pada tatap muka ke-8 Meminta hasil diskusi mahasiswa,. o Memberikan gambaran umum kuliah berikutnya pertanyaan yang disampaikan dosen dan mennya,. diskusi dosen seluruh mahasiwa 15 Tanya ALAT INSTRUMEN EVALUASI 5. ujian tertulis 6. kuesioner individual 7. kuesioner peer 8. observasi attitude ( keaktifan dan partisipasi dalam diskusi dan kemampuan bekerja sama) Form penilaian observasi attitude NO NAMA NIM FREKUENSI TANYA FREKUENSI MENJAWAB KETEPATAN JUMLAH SKOR KONVERSI NILAI SKALA 100
18 Halaman 18 / 30 Mata Kuliah : Sistem angkutan masal( SAM )/ SKS : 2 Kode MK : TKS Semester : 3 Jumlah Pertemuan : 16/ Waktu : 100 menit Nama Dosen : Budi Yulianto, ST MSc. Ph.D Jurusan : Teknik Sipil NIP : Fakultas : Teknik Standart Kompetensi : Mampu menjelaskan terminologi sistem angkutan masal dalam struktur perkotaan dan pentingnya angkutan umum masal Kompetensi Dasar : (i) Dapat mendiskripilkan rute, simpul dan regulasi tentang AUM Indikator : 1. Mampu menjelaskan diskripsi rinci tentang operasional AUM 2. menjelaskan regulasi tentang AUM Pertemuan ke : 9 Tabel Kegiatan Pembelajaran: No. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajarr Alat Penilaian Awal: 30 Tanya o Menjelaskan cakupan materi Perkerasan lentur o Manfaat dan relevansi 2. Inti: Penjelasan singkat tentang operasional AUM, mencakup: o Diskripsi rute 105 Tanya
19 Halaman 19 / 30 o Simpul rute o Regulasi tentang AUM, Meminta mahasiswa membuat diskusi kelompok tentang kebijakan AUM di Indonesia. 3. Akhir : o Mereview pamahaman materi mahasiswa memberikan beberapa pertanyaan, o Merangkum materi kuliah pada tatap muka ke-9 Meminta hasil diskusi mahasiswa, o Memberikan gambaran umum kuliah berikutnya memberikan pendapat, berdiskusi serta bertanya pertanyaan yang disampaikan dosen dan mennya, memberikan sanggahan jika mempunyai beda pendapat materi yang disampaikan. dan diskusi (dosen seluruh mahasiwa) Laptop, LCD, vidio 15 Tanya ALAT INSTRUMEN EVALUASI 1. ujian tertulis 2. kuesioner individual 3. kuesioner peer 4. observasi attitude ( keaktifan dan partisipasi dalam diskusi dan kemampuan bekerja sama) Form penilaian observasi attitude NO NAMA NIM FREKUENSI TANYA FREKUENSI MENJAWAB KETEPATAN JUMLAH SKOR KONVERSI NILAI SKALA 100
20 Halaman 20 / 30 Nama Dosen : Budi Yulianto, ST MSc. Ph.D dkk Jurusan : Teknik Sipil NIP : , dll Fakultas : Teknik Mata Kuliah : Sistem angkutan masal( SAM )/ SKS : 2 Kode MK : TKS Semester : 3 Jumlah Pertemuan : 16/ Waktu : 100 menit Standart Kompetensi : Mampu menjelaskan terminologi sistem angkutan masal dalam struktur perkotaan dan pentingnya angkutan umum masal Kompetensi Dasar : (i) Dapat menjelaskan konsep penyelenggaraa angkutan umum masal Indikator : 1. Mampu menjelaskan peran pemerintah dalam penyelenggaraan AUM 2. menjelaskan peran swasta dalam penyelenggaraan AUM 3. menjelaskan model pengelolaan eksisting, 4. menjelaskan model pengelolaan waralaba. Pertemuan ke : 10 Tabel Kegiatan Pembelajaran: No. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajarr Alat Penilaian Awal: o Menjelaskan cakupan materi sist o Manfaat dan relevansim pengelolaan menggunakan 30 Tanya 2. Inti: Penjelasan singkat tentang operasioanal AUM mencakup: o Pera komponenn pemerintah menggunakan 105 Tanya
21 Halaman 21 / 30 o Peran swasta o Model pegelolaan eksistng, waralaba Meminta mahasiswa menyampaikan hasil tugas kelompok tentang regulasi pemerintah tentang angkutan umum. 3. Akhir: o Mereview pamahaman materi mahasisw memberikan beberapa pertanyaan, o Merangkum materi kuliah pada tatap muka ke-10 Meminta hasil diskusi mahasiswa, gambaran kuliah yad memberikan pendapat, berdiskusi serta bertanya pertanyaan yang disampaikan dosen dan mennya, memberikan sanggahan jika mempunyai beda pendapat materi yang disampaikan. dan diskusi (dosen seluruh mahasiwa) Laptop, LCD, vidio 15 Tanya ALAT INSTRUMEN EVALUASI 1. ujian tertulis 2. kuesioner individual 3. kuesioner peer 4. observasi attitude ( keaktifan dan partisipasi dalam diskusi dan kemampuan bekerja sama) Form penilaian observasi attitude NO NAMA NIM FREKUENSI TANYA FREKUENSI MENJAWAB KETEPATAN JUMLAH SKOR KONVERSI NILAI SKALA 100
22 Halaman 22 / 30 Nama Dosen : Budi Yulianto, ST MSc. Ph.D dkk Jurusan : Teknik Sipil NIP : ,dll Fakultas : Teknik Mata Kuliah : Sistem angkutan masal( SAM )/ SKS : 2 Kode MK : TKS Semester : 3 Jumlah Pertemuan : 16/ Waktu : 100 menit Standart Kompetensi : Mampu menjelaskan terminologi sistem angkutan masal dalam struktur perkotaan dan pentingnya angkutan umum masal Kompetensi Dasar : (i) Dpat menjelaskan konsep, biaya, pendapatan, dan keuntungan Indikator : 1. Mampu menjelaskan konsep biaya pada penyelenggaraan AUM 2. menjelaskan konsep pendapatan, konsep keuntungan Pertemuan ke : 11 Kegiatan Belajar Mengajar: No. Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Metode dan media pengajaran Evaluasi Pendahuluan: o Menjelaskan cakupan materi konsep biaya o Manfaat dan relevansi penjelasan dosen dan menanyakan bila ada menggunakan Tanya Penyajian: Penjelasan singkat tentang konsep biaya, mencakup: o Pengembangan konsep pembiayaan o Kelayakan pengoperasian AUM, Meminta mahasiswa, presentasi tugas kelompok berdiskusi tentang AUM. penjelasan dosen dan menanyakan bila ada memberikan pendapat, berdiskusi serta bertanya menggunakan Laptop, LCD, vidio Tanya Waktu (menit) 105
23 Halaman 23 / Penutup: o Mereview pamahaman materi mahasiswa memberikan beberapa pertanyaan, o Merangkum materi kuliah pada tatap muka ke-11 Meminta hasil diskusi mahasiswa, o Memberikan evaluasi dan memberi tugas perbaikan bila perlu. o Memberikan gambaran umum kuliah berikutnya pertanyaan yang disampaikan dosen dan mennya, memberikan sanggahan jika mempunyai beda pendapat materi yang disampaikan. dan diskusi (dosen seluruh mahasiwa) Tanya 15 ALAT INSTRUMEN EVALUASI 1. ujian tertulis 2. kuesioner individual 3. kuesioner peer 4. observasi attitude ( keaktifan dan partisipasi dalam diskusi dan kemampuan bekerja sama) Form penilaian observasi attitude NO NAMA NIM FREKUENSI TANYA FREKUENSI MENJAWAB KETEPATAN JUMLAH SKOR KONVERSI NILAI SKALA 100
24 Halaman 24 / 30 Nama Dosen : Budi Yulianto, ST MSc. Ph.D Jurusan : Teknik Sipil NIP : Fakultas : Teknik Mata Kuliah : Sistem angkutan masal( SAM )/ SKS : 2 Kode MK : TKS Semester : 3 Jumlah Pertemuan : 16/ Waktu : 100 menit Jumlah Pertemuan Standart Kompetensi Kompetensi Dasar : 16/ Waktu : 100 menit : Mampu menjelaskan terminologi sistem angkutan masal dalam struktur perkotaan dan pentingnya angkutan umum masal : (i) Dapat melakukan surve dan analisis kelayakan pengoperasia AUM Indikator : 1. menjelaskan faktor-faktor penting yang harus disurve Tabel Kegiatan Pembelajaran: No. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajarr Alat Penilaian Awal: o Menjelaskan cakupan materi surve kelayakan AUM o Manfaat dan relevansi 30 Tanya 2. Inti: 2. menjelaskan metode surve 3. Menjelaskan model analisa Pertemuan ke : 12
25 Halaman 25 / 30 Penjelasan singkat tentang metode surve, mencakup: o Faktor faktor yang disurve o Metode surve o Metode analisa AUM Meminta mahasiswa berdiskusi tentang tentang operasioanl Batik trans Solo. 3. Akhir: o Mereview pamahaman materi mahasiswa memberikan beberapa pertanyaan, o Merangkum materi kuliah pada tatap muka ke-12 Meminta hasil diskusi mahasiswa. o Memberikan gambaran umum kuliah berikutnya memberikan pendapat, berdiskusi serta bertanya pertanyaan yang disampaikan dosen dan mennya, memberikan sanggahan jika mempunyai beda pendapat materi yang disampaikan. menggunakan dan diskusi (dosen seluruh mahasiwa) Laptop, LCD, 105 Tanya 15 Tanya ALAT INSTRUMEN EVALUASI 1. ujian tertulis 2. kuesioner individual 3. kuesioner peer 4. observasi attitude ( keaktifan dan partisipasi dalam diskusi dan kemampuan bekerja sama) Form penilaian observasi attitude NO NAMA NIM FREKUENSI TANYA FREKUENSI MENJAWAB KETEPATAN JUMLAH SKOR KONVERSI NILAI SKALA 100
26 Halaman 26 / 30 Nama Dosen : Budi Yulianto, ST MSc. Ph.D Jurusan : Teknik Sipil NIP : Fakultas : Teknik Mata Kuliah : Sistem angkutan masal( SAM )/ SKS : 2 Kode MK : TKS Semester : 3 Jumlah Pertemuan : 16/ Waktu : 100 menit Standart Kompetensi : Mampu menjelaskan terminologi sistem angkutan masal dalam struktur perkotaan dan pentingnya angkutan umum masal Kompetensi Dasar : (i) mampu melakukan survi dan menganalisa kelayakan pengoperasian AUM Indikator : 1. Mampu menerangkan pentahapan analisa pengoperrasian sistem AUM. Pertemuan ke : 13 Tabel Kegiatan Pembelajaran: No. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajarr Alat Penilaian Awal: o Menjelaskan cakupan materi Analisa sistem opaerasi AUM o Manfaat dan relevansi 30 Tanya
27 Halaman 27 / Inti: Penjelasan singkat tentang operasional AUM mencakup: o Kelayakan operasi AUM Meminta mahasiswa berdiskusi tentang tentang pengoperasian AUM 3. Akhir: o Mereview pamahaman materi mahasiswa memberikan beberapa pertanyaan, o Merangkum materi kuliah pada tatap muka ke-13 Meminta hasil diskusi mahasiswa, o Memberikan evaluasi dan memberi tugas perbaikan bila perlu. ALAT INSTRUMEN EVALUASI memberikan pendapat, berdiskusi serta bertanya pertanyaan yang disampaikan dosen dan mennya, memberikan sanggahan jika mempunyai beda pendapat materi yang disampaikan. dan diskusi (dosen seluruh mahasiwa) Laptop, LCD, vidio 105 Tanya 15 Tanya 1. ujian tertulis 2. kuesioner individual 3. kuesioner peer 4. observasi attitude ( keaktifan dan partisipasi dalam diskusi dan kemampuan bekerja sama) Form penilaian observasi attitude NO NAMA NIM FREKUENSI TANYA FREKUENSI MENJAWAB KETEPATAN JUMLAH SKOR KONVERSI NILAI SKALA 100
28 Halaman 28 / 30 Nama Dosen : Budi Yulianto, ST MSc. Ph.D Jurusan : Teknik Sipil NIP : Fakultas : Teknik Mata Kuliah : Sistem angkutan masal( SAM )/ SKS : 2 Kode MK : TKS Semester : 3 Jumlah Pertemuan : 16/ Waktu : 100 menit Standart Kompetensi : Mampu menjelaskan terminologi sistem angkutan masal dalam struktur perkotaan dan pentingnya angkutan umum masal Kompetensi Dasar : (i) Mampu memahami dan menjelaskan konsep pengelolaan angkutan umum masal. Indikator : 1. Mampu menjelaskan gambaran angkutan umum di Indonesia Tahap Kegiatan Pembelajaran: No. Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajar Alat Penilaian Awal: o Menjelaskan cakupan materi Perkerasan Beton o Manfaat dan relevansi menggunakan OHP dan 30 Tanya 2. Inti: Penjelasan singkat tentang pengelolaan, mencakup: 2. mampu menjelaskan kepentingan dari sisi pengguna, 3. mampu menjelaskan kepentingan dari sisi operator Pertemuan ke : 14 OHP dan 105 Tanya
29 Halaman 29 / 30 o Gambaran angkutan umum di Indonesia o Tinjauan dari sisi pengguna dan operator Meminta mahasiswa berdiskusi tentang tentang Perkerasan kaku, komposit serta semi fleksibel dan karakternya 3. Akhir o Mereview pamahaman materi mahasiswa memberikan beberapa pertanyaan, o Merangkum materi kuliah pada tatap muka ke-14 Meminta hasil diskusi mahasiswa, o Memberikan evaluasi dan memberi tugas perbaikan bila perlu. memberikan pendapat, berdiskusi serta bertanya pertanyaan yang disampaikan dosen dan mennya, memberikan sanggahan jika mempunyai beda pendapat materi yang disampaikan. dan diskusi (dosen seluruh mahasiwa) Laptop, LCD, Tanya 15 ALAT INSTRUMEN EVALUASI 1. ujian tertulis 2. kuesioner individual 3. kuesioner peer 4. observasi attitude ( keaktifan dan partisipasi dalam diskusi dan kemampuan bekerja sama) Form penilaian observasi attitude NO NAMA NIM FREKUENSI TANYA FREKUENSI MENJAWAB KETEPATAN JUMLAH SKOR KONVERSI NILAI SKALA 100
30 Halaman 30 / 30 Disiapkan Diperiksa Disahkan Koordinator Pengampu MK PKJ1 Ketua Jurusan
Jurusan Teknik Sipil FT UNS REKAMAN
Halaman 1 / 36 Nama Dosen : Ir. Djoko Sarwono, MT, dkk Jurusan : Teknik Sipil NIP : 19600415 199201 1001, dll Fakultas : Teknik Mata Kuliah : Perkerasan Jalan Raya ( PJR ) / SKS : 3 Kode MK : TKS 12393
KONTRAK PEMBELAJARAN
KONTRAK PEMBELAJARAN SISTEM ANGKUTAN MASAL TKS 12272 SEMESTER 3 / 2 SKS JURUSAN TEKNIK SIPIL OLEH TIM PENGAMPU MATAKULIAH SISTEM ANGKUTAN MASAL Budi Yulianto, ST, MSc. Ph.D Dr. Ir. Arif Budiarto, MT Dr.
S1 Teknik Sipil FT UNS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Judul : Dokumen level 4: S1 Teknik Sipil FT UNS REKAMAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MK STRUKTUR KAYU RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Dokumen Revisi ke 0 Tgl. berlaku Halaman 1 / 28 Nama Dosen
Jurusan Teknik Sipil FT UNS
Judul : Dokumen level 4: Jurusan Teknik Sipil FT UNS REKAMAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MK REKAYASA GEMPA No. Dokumen F-TKS-20.01 Revisi ke 0 Tgl. berlaku 17 Febru. 2012 Halaman 2 / 14 RENCANA PELAKSANAAN
STUDI ANALISIS KETERLAMBATAN PERJALANAN KERETA API PARAHYANGAN BANDUNG JAKARTA. Petra Rayu Indrapratama NRP:
2 STUDI ANALISIS KETERLAMBATAN PERJALANAN KERETA API PARAHYANGAN BANDUNG JAKARTA Petra Rayu Indrapratama NRP: 0221100 Pembimbing : V. Hartanto, Ir., M.Sc FAKULTAS TEKNIK JURUSAN TEKNIK SIPIL UNIVERSITAS
AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI Oleh: I s r o a h, M. Si. isroah@uny.ac.id PRODI/JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RENCANA PELAKSANAAN
PERENCANAAN TRAYEK KERETA API DALAM KOTA JURUSAN STASIUN WONOKROMO STASIUN SURABAYA PASAR TURI TUGAS AKHIR
PERENCANAAN TRAYEK KERETA API DALAM KOTA JURUSAN STASIUN WONOKROMO STASIUN SURABAYA PASAR TURI TUGAS AKHIR Untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh Gelar Sarjana Teknik Sipil (S-1) Diajukan
FORMULIR SILABUS SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS No. Revisi Halaman 1 dari 1 SILABUS PEMBELAJARAN Fakultas / Program Studi : TEKNIK/ INFORMATIKA S1 Mata Kuliah : KULIAH KERJA NYATA Kode Mata Kuliah : 6716140612 Semester : VIII SKS : 4 Capaian
I. RANCANGAN BELAJAR (KOMPETENSI DASAR, TOPIK, AKTIVITAS BELAJAR, HASIL BELAJAR, DAMPAK HASIL BELAJAR, dan INDIKATOR PENILAIAN
KONTRAK PERKULIAHAN 1. Jurusan/Program Studi : Pendidikan Ekonomi/Pendidikan Akuntansi 2. Semester : Genap Tahun Ajaran 2016/2017 3. Nama Mata Kuliah : Pemeriksaan Manajemen (Management Audit) 4. Kode
KONTRAK PEMBELAJARAN
KONTRAK PEMBELAJARAN PERKERASAN JALAN RAYA TKS 12393 SEMESTER 5 / 3 SKS JURUSAN TEKNIK SIPIL OLEH TIM PENGAMPU MATAKULIAH PERKERASAN JALAN RAYA Ir. Djoko Sarwono, MT Ir. Agus Sumarsono, MT Ir. Ary Setyawan,
TEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107)
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) dan SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107) Disusun Oleh: Yuli Darni, S.T.,M.T. Heri Rustamaji, S.T., M.Eng. JURUSAN TEKNIK KIMIA FAKULTAS
Konsep Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0362/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
Instruksi Kerja MK. STUDIO PERENCANAAN WILAYAH LABORATORIUM PENGEMBANGAN WILAYAH DAN KEBIJAKAN PUBLIK
Instruksi Kerja LABORATORIUM PENGEMBANGAN WILAYAH DAN KEBIJAKAN PUBLIK Jurusan Perencanaan Wilayah dan Kota Fakultas Teknik Universitas Brawijaya Malang 2015 Instruksi Kerja Lab. Pengembangan Wilayah dan
PETUNJUK TEKNIS. Nomor Mata Kuliah : Semester : 2 Prasyarat : - Program Studi : Pendidikan Teknologi Agroindustri
PETUNJUK TEKNIS 1. IDENTITAS MATA KULIAH Nama mata kuliah : Pendidikan Agama Kristen Bobot SKS : 2 sks Nomor Mata Kuliah : Semester : 2 Prasyarat : - Program Studi : Pendidikan Teknologi Agroindustri Nama
EVALUASI PENERAPAN BRT (BUS RAPID TRANSIT) Fitra Hapsari ( ) Jurusan Teknik Sipil Bidang Keahlian Manajemen Rekayasa Transportasi
Thesis EVALUASI PENERAPAN BRT (BUS RAPID TRANSIT) DENGAN PEMBANGUNAN BUSWAY PARSIAL PADA KORIDOR UTARA-SELATAN KOTA SURABAYA Fitra Hapsari (3105 206 001) Jurusan Teknik Sipil Bidang Keahlian Manajemen
TEKNIK PENYUSUNAN SATUAN ACARAPERKULIAHAN (SAP)
TEKNIK PENYUSUNAN SATUAN ACARAPERKULIAHAN (SAP) Dr. Marzuki marzukiwafi@yahoo.co.id UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 13 May 2015 1 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Adalah suatu rancangan acara kegiatan perkuliahan
MATA KULIAH REKAYASA FARMASETIKA (FAS 4421)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH REKAYASA FARMASETIKA (FAS 4421) Oleh : Prof. Dr. Marchaban, DESS., Apt. Prof. Dr. Achmad Fudholi, DEA., Apt FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS GADJAH
Manajemen Proyek Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Manajemen Proyek Sistem Informasi Kode Mata Kuliah: IF0863/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
KONTRAK PEMBELAJARAN
KONTRAK PEMBELAJARAN REKAYASA GEMPA TKS SEMESTER 6 / 2 SKS JURUSAN TEKNIK SIPIL OLEH Dr.,Ir. AP Rahmadi, MSc Ir. Antonius Mediyanto, MT Edy Purwanto, ST, MT. Ir. Mukahar, MSCE Ir. Supardi, MT. UNIVERSITAS
KONTRAK PERKULIAHAN. II. Kompetensi Dasar : Memahami dasar-dasar kesehatan masyarakat veteriner (Kesmavet)
KONTRAK PERKULIAHAN Nama Dosen : Siswatiana Rahim Taha Proram Studi : S1 Peternakan Kode Mata Kuliah : EPI 70542 Nama Mata Kuliah : Kesehatan Masyarakat Veteriner Jumlah SKS : 2 SKS Kelas/Semester : V
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) FM-UDINUS-BM-08-05/R0 Kode / Nama Mata Kuliah : D11.6108/ Sosiologi Antropologi Kesehatan Revisi ke : 2 Satuan Kredit Semester : 3 SKS Tgl revisi :
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Psikometri Kode Mata Kuliah : PSI-206 Jumlah SKS : 3 Waktu Pertemuan : 150 menit Kompetensi Dasar : 1. Penguasaan metodologi penelitian psikologi Indikator
BAB V KESIMPULAN. 5.1 Kesimpulan. Setelah dilakukan penelitian pada masyarakat baik pengguna moda eksisting seperti
BAB V KESIMPULAN 5.1 Kesimpulan Setelah dilakukan penelitian pada masyarakat baik pengguna moda eksisting seperti damri dan Xtrans serta masyarakat umum lainnya yang penulis jumpai di sekitar BSD maupun
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Dosen : SASMINI, S.H., LL.M. dan Team Teaching NIP : 19810504 200501 2 001 Program Studi : ILMU HUKUM Fakultas : HUKUM Mata Kuliah/SKS : HUKUM HUMANITER INTERNASIONAL/2
SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP ) Mata Kuliah : Rekayasa Lalulintas Kode : CES 5353 Semester : V Waktu : 1 x 2 x 50 menit Pertemuan : 4 (Empat)
A. Tujuan Instruksional 1. Umum SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP ) Mata Kuliah : Rekayasa Lalulintas Kode : CES 5353 Semester : V Waktu : 1 x 2 x 50 menit Pertemuan : 4 (Empat) Mahasiswa dapat memahami tentang
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) PERANCANGAN BANGUNAN TEKNIK SIPIL TRANSPORTASI OLEH: IR. DEWANTI, MS
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) PERANCANGAN BANGUNAN TEKNIK SIPIL TRANSPORTASI OLEH: IR. DEWANTI, MS JURUSAN TEKNJK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS GADJAH MADA 2004 Nama Mata kuliah
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Transportasi adalah usaha memindahkan, menggerakkan, mengangkut, atau mengalihkan suatu objek (manusia atau barang) dari suatu tempat ke tempat lainnya dengan menggunakan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Rekayasa Perangkat Lunak Kode Mata Kuliah: IF0552/3 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0552/3 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/Semester : VII /2 ( Genap ) Alokasi Waktu : 2 x pertemuan ( 2 x 40 menit ) A. Standar
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
No : RPP/TBB/SBS 229/ 35 Revisi : 00 Tgl. 01 April 2008 Hal 1 dari 33 Mata Kuliah : DISPLAY BUSANA Kode Mata Kuliah : SBS 229 Jurusan/Prodi : PTBB/ PENDIDIKAN TEKNIK BUSANA Semester : 5 Pertemuan ke :
1. ANALISIS KOMPETENSI
1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Pengantar Kebijakan Publik (3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep Dasar Kebijakan
GEOMORFOLOGI INDONESIA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TANJUNGPURA (RPS) GEOMORFOLOGI INDONESIA Nomor Dokumen : /DA-FKIP/RPS/2016 Mulai Berlaku : 01 MEI 2016 Revisi : 0 Nomor
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017 PROGRAM STUDI MANAJEMEN INFORMASI KESEHATAN FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017 PROGRAM STUDI MANAJEMEN INFORMASI KESEHATAN FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL Mata kuliah : Metodologi Riset Kode MK : MIK 691 Mata kuliah
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH : EKONOMETRIK II Dosen : Agus Tri Basuki, SE., M.Si JURUSAN ILMU EKONOMI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TANJUNGPURA RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) GEOLOGI INDONESIA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TANJUNGPURA (RPS) GEOLOGI INDONESIA Nomor Dokumen : /DA-FKIP/RPS/2016 Mulai Berlaku : 01 MEI 2016 Revisi : 0 Nomor Distribusi
Pendidikan Kewarganegaraan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pendidikan Kewarganegaraan Kode Mata Kuliah: UM0102/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: Orientasi kuliah Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa mampu menjelaskan tujuan, gambaran umum perkuliahan, dan rencana pembelajaran matakuliah konstruksi tes. Media & buku sumber 1 1.1 Mahasiswa memahami
I. PENDAHULUAN. Permasalahan di sektor transportasi merupakan permasalahan yang banyak terjadi
I. PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Permasalahan di sektor transportasi merupakan permasalahan yang banyak terjadi di berbagai kota. Permasalahan transportasi yang sering terjadi di kota-kota besar adalah
: Anin Astiti, S.Sn., M.Sn. : Setelah menyelesaikan matakuliah ini mahasiswa mampu menulis kritik dan mendiskusikan karya Fotografi secara ilmiah.
Mata Kuliah : Kritik Fotografi Semester : V Kode : MKK 11110 Sks : 3 Jurusan : S-1 Fotografi Dosen Kompetensi : Anin Astiti, S.Sn., M.Sn. : Setelah menyelesaikan matakuliah ini mahasiswa mampu menulis
Manual Prosedur Pengajaran
Manual Prosedur Pengajaran Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Brawijaya Malang 2011 Manual Prosedur Pengajaran Kode Dokumen : 00203 06010 Revisi : 2 Tanggal : 1 Juni 2011 Diajukan
Jurusan Teknik Sipil FT UNS
Jurusan Teknik Sipil FT UNS No. Dokumen F-TKS-20.01 Revisi ke 0 Judul : Dokumen level 4: SILABUS REKAMAN Tgl. berlaku 1 7 Februari 2012 Halaman 2 / 7 Jurusan : Teknik Sipil Kompetensi Lulusan : Penguasaan
DepartemenTeknik Sipil dan Lingkungan, Universitas Gadjah Mada. Pertemuan Ke 13. PERENCANAAN ANGKUTAN UMUM (Frekuensi, Headway, dan Jumlah Armada)
DepartemenTeknik Sipil dan Lingkungan, Universitas Gadjah Mada Pertemuan Ke 13 PERENCANAAN ANGKUTAN UMUM (Frekuensi, Headway, dan Jumlah Armada) Mata Kuliah: Pengantar Perencanaan Transportasi Dr.Eng.
JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2014
EVALUASI TARIF BERDASARKAN BIAYA OPERASIONAL KENDARAAN (BOK), ABILITY TO PAY (ATP), WILLINGNESS TO PAY (WTP), DAN ANALISIS BREAK EVEN POINT (BEP) BUS BATIK SOLO TRANS (STUDI KASUS: KORIDOR 1) Tariff Evaluation
1. TUJUAN Menjamin proses penyusunan silabi dan Rencana Mutu Pembelajaran (RMP) sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.
1. TUJUAN Menjamin proses penyusunan silabi dan Rencana Mutu Pembelajaran (RMP) sesuai dengan prosedur yang ditetapkan. 2. RUANG LINGKUP Prosedur ini mencakup tata cara penyusunan silabi. 3. DEFINISI 3.1.
Manual Prosedur Pelaksanaan Matakuliah Penunjang Disertasi PS S-3 Biologi. Comment [t1]: Ps S-3 atau Program Doktor? konsistensi!
![Manual Prosedur Pelaksanaan Matakuliah Penunjang Disertasi PS S-3 Biologi. Comment [t1]: Ps S-3 atau Program Doktor? konsistensi!](/thumbs/52/30228996.jpg "Manual Prosedur Pelaksanaan Matakuliah Penunjang Disertasi PS S-3 Biologi. Comment [t1]: Ps S-3 atau Program Doktor? konsistensi!")
Manual Prosedur Pelaksanaan Matakuliah Penunjang Disertasi PS S-3 Biologi Comment [t1]: Ps S-3 atau Program Doktor? konsistensi! JURUSAN BIOLOGI FAKULTAS MIPA UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2011 Manual Prosedur
Analisis Potensi Demand pada Sekolah serta Ability To Pay (ATP) dan Willingness To Pay (WTP) pada Batik Solo Trans (BST) Koridor Empat di Surakarta
Analisis Potensi Demand pada Sekolah serta Ability To Pay (ATP) dan Willingness To Pay (WTP) pada Batik Solo Trans (BST) Koridor Empat di Surakarta Studi Karakteristik pada Siswa/Siswi SMP, SMA, SMK dan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMP... Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VII / 1 Materi Pokok : Perbandingan dan Skala Alokasi Waktu : 1 JP x 30 Menit ( 1 kali pertemuan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ANALISA OPTIMASI. EKM 204 (3 sks) Semester III. Pengampu mata kuliah
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ANALISA OPTIMASI EKM 204 (3 sks) Semester III Pengampu mata kuliah Dr. Vera Pujani, SE, M.MTech Drs. Irsyal Ali, MM Meuthia, SE, M.Sc Idamiharti, SE, M.Sc Venny Darlis,SE.MRM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah : Rekayasa Jalan Rel Kode Mata Kuliah : MKK 1314 SKS : 2(2-0) Waktu Pertemuan : 100 Menit SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah Setelah
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
1 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Durasi Pertemuan Pertemuan ke : Statistika dan Probabilitas : TSP-203 : 2 (Dua) : 100 menit : 1 (Satu) A. Kompetensi: a. Umum : Mahasiswa
Pendidikan Agama Protestan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: UM0012/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) IKG4B2 Tugas Akhir I dan Seminar Disusun oleh: Dede Tarwidi, M.Si., M.Sc. PROGRAM STUDI S1 ILMU KOMPUTASI FAKULTAS INFORMATIKA TELKOM UNIVERSITY LEMBAR PENGESAHAN Rencana
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Konstruksi Tes Kode Mata Kuliah : PSI-304 Jumlah SKS : 3 Waktu Pertemuan : 150 menit Kompetensi Dasar : 1. Assesmen psikologis Indikator : 1. Mampu menyusun
BAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang Masalah Kemacetan merupakan masalah utama yang sering dihadapi oleh sejumlah perkotaan di Indonesia. Kemacetan transportasi yang terjadi di perkotaan seolah olah menjadi
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS RIAU
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS RIAU 1 Nama Mata Kuliah : Sistem Transportasi 2 Kode Mata Kuliah : TSS - 3244 3 Semester : VI 4 (sks) : 2 5
MODEL PEMILIHAN MODA ANTARA LIGHT RAIL TRANSIT (LRT) DENGAN SEPEDA MOTOR DI JAKARTA
MODEL PEMILIHAN MODA ANTARA LIGHT RAIL TRANSIT (LRT) DENGAN SEPEDA MOTOR DI JAKARTA Febri Bernadus Santosa 1 dan Najid 2 1 Jurusan Teknik Sipil, Universitas Tarumanagara, Jl. Let. Jend S. Parman No.1 Jakarta
PELUANG INVESTASI PEMBANGUNAN LRT DAN BRT
PELUANG INVESTASI PEMBANGUNAN LRT DAN BRT Ilustrasi LRT Kota Medan merupakan salah satu dari 5 kota di Indonesia dengan jumlah penduduk diatas 2 juta jiwa (BPS, 2015). Dengan luas 26.510 Hektar (265,10
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD4504/ Analisis Kegiatan Pengembangan PAUD SKS : 2
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Nama Pengembang : Dra. Sri Utami Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Analisis Kegiatan Pengembangan PAUD merupakan mata kuliah yang akan membimbing mahasiswa dapat melakukan
FAKULTAS EKONOMI. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR PENGAJARAN. Penanggungjawab. Nama Jabatan Tanda Tangan
FAKULTAS EKONOMI Universitas Muhammadiyah Sidoarjo STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR PENGAJARAN Kode / No : SOP/Ajar/FE/003 Tanggal : 6 Januari 2011 Revisi ke : 1 Jml. Hal. : 22 STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR
MATA KULIAH ZAT WARNA ALAMI
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH ZAT WARNA ALAMI Oleh : Andayana Puspitasari M.Si, Apt Dr. rer.nat. Triana Hertiani, M.Si., Apt FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS GADJAH MADA 2008 A.
Instruksi Kerja KEGIATAN JOINT STUDIO LABORATORIUM PENGEMBANGAN WILAYAH DAN KEBIJAKAN PUBLIK
Instruksi Kerja KEGIATAN JOINT STUDIO LABORATORIUM PENGEMBANGAN WILAYAH DAN KEBIJAKAN PUBLIK Jurusan Perencanaan Wilayah dan Kota Fakultas Teknik Universitas Brawijaya Malang 2015 Instruksi Kerja KEGIATAN
KBKF73113 SISTEM INFRASTRUKTUR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KBKF73113 SISTEM INFRASTRUKTUR PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK PADANG LEMBAR PENGESAHAN Rencana
RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (RPMK)
RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (RPMK) BIOFARMASETIKA (2-1) Institusi : Jurusan Farmasi FKIK Unsoed Tahun Akademik : 2012/2013 Semester : 3 (Gasal) Nama Mata Kuliah : Biofarmasetika Kode : FA 353 SKS
Nomor 008/SOP-KIMIA/2017 PROSEDUR OPERASIONAL Tanggal Terbit 05 Maret 2017 Revisi 1 MONITORING DAN
Nomor 008/SOP-KIMIA/2017 PROSEDUR OPERASIONAL Tanggal Terbit 05 Maret 2017 STANDAR Revisi 1 MONITORING DAN Halaman 1 dari 3 EVALUASI PERKULIAHAN Tujuan Ruang Lingkup Referensi Uraian 1. Menjamin pelaksanaan
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT. Ceramah Tanya Jawab Curah Pendapat. - Idem. - Idem
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT 1. Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan Tk III 2. Mata Diklat : Jejaring Kerja 3. Alokasi Waktu : 9 JP @ 45 menit 4. Deskripsi Singkat : Mata diklat ini membahas tentang
SILABUS MATA KULIAH SEMINAR ARSITEKTUR/2010 1
SILABUS MATA KULIAH SEMINAR ARSITEKTUR/2010 1 SILABUS MATA KULIAH 1. Identitas Perguruan Tinggi. a. Perguruan Tinggi : Universitas Pendidikan Indonesia b. Fakultas : FPTK c. Jurusan : JPTA d. Program Studi
MANUAL PROSEDUR DAN INSTRUKSI KERJA PERKULIAHAN
0 MANUAL PROSEDUR DAN INSTRUKSI KERJA PERKULIAHAN JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2010 1 MANUAL PROSEDUR DAN INSTRUKSI KERJA PERKULIAHAN JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS HASANUDDIN Kode / No : STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR Tanggal : PELAKSANAAN PERKULIAHAN Revisi : Halaman : PROGRAM STUDI FISIOTERAPI
UNIVERSITAS HASANUDDIN Kode / No : STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR Tanggal : PELAKSANAAN PERKULIAHAN Revisi : Halaman : PROGRAM STUDI FISIOTERAPI TUJUAN Menjamin pelaksanaan perkuliahan secara baik dan benar
1. ANALISIS KOMPETENSI
1. ANALISIS KOMPETENSI Mata kuliah : Pendidikan (3 SKS) STANDAR KOMPETENSI Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menguraikan keseluruhan konsep Pendidikan Mahasiswa mendiskripsikan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNI UNIVERSITAS RIAU
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNI UNIVERSITAS RIAU 1 Nama Mata Kuliah : Rekayasa Jalan Rel 2 Kode Mata Kuliah : TSS 3248 3 Semester : VI 4 (sks) : 2 5 Dosen
Metodologi Penelitian
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: UM0082/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
RENCANA PROGRAM dan KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM dan KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah Kode dan Bobot MK Jurs / Semester Status MK MK Prasyarat Fak/Universitas Pengampu Antropologi Pendidikan ISA 320-3 sks Antropologi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAK. MATEMATIKA DAN IPA JURDIK BIOLOGI Mata Kuliah : Biologi Umum ( 2 sks) Kode Mata Kuliah : BIO 255 Waktu Pertemuan : 2 50 menit Pertemuan ke : 2 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
INSTRUKSI KERJA BIDANG AKADEMIK, KEMAHASISWAAN, KEUANGAN, KEPEGAWAIAN DAN TATA KELOLA
INSTRUKSI KERJA BIDANG AKADEMIK, KEMAHASISWAAN, KEUANGAN, KEPEGAWAIAN DAN TATA KELOLA FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA 2016 17 DAFTAR ISI IK. Pendaftaran PKL 1 IK. Pengajuan Mitra PKL 3
DOKUMEN: PROSEDUR OPERASIONAL BAKU
Kode : 00/UN11./SOP/2016 Tanggal dikeluarkan : 20 Maret 2016 Area : Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala (PPs Unsyiah) No. Revisi : 0 TUJUAN Prosedur Monitoring dan evaluasi proses pengajaran ditujukan
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUASAN PENGGUNA BUSWAY Pite Deanda NRP :
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUASAN PENGGUNA BUSWAY Pite Deanda NRP : 0421012 Pembimbing : Tan Lie Ing, ST., MT. FAKULTAS TEKNIK JURUSAN TEKNIK SIPIL UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA BANDUNG
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PSIKOLOGI. Issue/Revisi : A0 Tanggal : 28 Agustus Mata Kuliah : Consumer Behaviour Kode MK : PSY-209
Issue/Revisi : A0 Tanggal : 28 Agustus 2017 Mata Kuliah : Consumer Behaviour Kode MK : Rumpun MK : Mata Kuliah Wajib Semester : 2 Dosen Pengampu : Gita Widya Laksmini Soerjoatmodjo Bobot (sks) : 2 sks
BAB I PENDAHULUAN. Kebutuhan masyarakat kota Padang dalam menjalankan aktifitas sehari-hari sangat tinggi.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Kebutuhan masyarakat kota Padang dalam menjalankan aktifitas sehari-hari sangat tinggi. Salah satunya adalah tranportasi untuk menjalankan mobilitas sehari-hari.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Pengantar Akutansi. Kode Mata Kuliah: AK0182/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pengantar Akutansi Kode Mata Kuliah: AK0182/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi,
SILABUS, RPP, RPS ETIKA PROFESI. Program Studi Informatika FAKULTAS TEKNIK- UNIVERSITAS PGRI SEMARANG
SILABUS,, RPS ETIKA PROFESI Program Studi Informatika FAKULTAS TEKNIK- FORMULIR No.Dokumen FM-01-AKD-1516 FORMAT SILABUS No. Revisi Halaman 1 dari 1 Fakultas / Program Studi Mata Kuliah SILABUS PEMBELAJARAN
BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang Permintaan akan transportasi dalam suatu wilayah merupakan kebutuhan akan akses untuk menuju fungsi-fungsi pelayanan kota di lokasi berbeda yang ditentukan oleh masyarakat
Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia Kode Mata Kuliah: IFIF0772/2sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas,
SILABUS. A. Wajib Boone et al. (1997). Contemporary Business Communication. New Jersey : Prentice Hall (B)
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI FRM/FISE/46-01 12 Januari 2009 SILABUS Fakultas : Ilmu Sosial dan Ekonomi Jurusan/Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
DOKUMEN: PROSEDUR OPERASIONAL BAKU
TUJUAN Prosedur Monitoring dan evaluasi proses pengajaran ditujukan untuk menjelaskan prosedur monitoring dan evaluasi proses pengajaran di lingkungan PPs Unsyiah yang berguna untuk meningkatkan kualitas
SILABUS DAN RMP MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
SILABUS DAN RMP MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Berdasarkan: SK Dirjen Dikti Nomor 43/Dikti/Kep/2006 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN 2014 1 SILABUS MATA KULIAH Perguruan Tinggi : Universitas
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0243/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
SILABUS, RPP, RPS ALGORITMA DAN DASAR PEMROGRAMAN. Program Studi Informatika FAKULTAS TEKNIK- UNIVERSITAS PGRI SEMARANG
SILABUS,, RPS ALGORITMA DAN DASAR PEMROGRAMAN Program Studi Informatika FAKULTAS TEKNIK- FORMULIR No.Dokumen FM-01-AKD-1516 FORMAT SILABUS No. Revisi Halaman 1 dari 1 Fakultas / Program Studi Mata Kuliah
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Kondisi dan situasi empiris pembelajaran mata kuliah SP
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. HASIL STUDI AWAL (PRA-SURVEY) 1. Kondisi dan situasi empiris pembelajaran mata kuliah SP Dalam pra-survey ini, pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket
SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Matematika Diskrit. Kode Mata Kuliah: MF0173 / 3 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: MF0173 / 3 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
I. DESKRIPSI MATA KULIAH
SILABUS Fakultas : Ekonomi Program studi : Manajemen Mata Kuliah & Kode : Riset SDM (MNJ6347) Jumlah sks : Teori : 3 SKS Praktik : - Semester : VII Mata Kuliah Prasyarat & Kode: Manajemen Sumber Daya Manusia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Standar Kompetensi : Mengelola Data/Informasi di Tempat Kerja (MDITK) Guru Pengampu : Drs. Tuhadi Disusun Oleh : Puji Rahayu NIM : 13802241061 PPL UNY 2016 MUHAMMADIYAH
P1 Sistem Penunjang Keputusan (TIF49) Pengantar (RPKPS) A. Sidiq P.
P1 Sistem Penunjang Keputusan (TIF49) Pengantar (RPKPS) A. Sidiq P. Program Studi Teknik Informatika Fakultas Teknologi Informasi Universitas Mercu Buana Yogyakarta Sistem Penunjang Keputusan Kontrak Kuliah
Peta Kompetensi Dasar-dasar Logika
Peta Kompetensi Universitas Sebelas Maret Akhmad Ramdhon FISIP/Sosiologi Peta Kompetensi Dasar-dasar Logika Memahami dasar logika ilmu sosiologi Menjelaskan Contoh/praktek logika ilmu Menjelaskan logika
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Nama Dosen Fakultas Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Semester Pertemuan ke / Waktu : Dr. Ir. Juli Ritha Tarigan, MSc. : Pertanian : Agroekoteknologi : Pengelolaan
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER. Kode Mata Kuliah/SKS : PNH 325/3 SKS (2-1)
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah : Vertebrata Hama Kode Mata Kuliah/SKS : PNH 325/3 SKS (2-1) Semester : Pilihan/Genap A. RENCANA PEMBELAJARAN 1. Deskripsi Singkat Mata Kuliah
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) BAHASA INGGRIS MATEMATIKA-I
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) BAHASA INGGRIS MATEMATIKA-I (S-1) (MPL-3854) Oleh: Yenita Roza, Ph.D. Prodi Pendidikan Matematika Jurusan PMIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
KONTRAK PERKULIAHAN. Kode Mata Kuliah/SKS : FI 3412/3 (tiga) Semester/Tahun Akademi : Genap/2016/2017 : Telah mengikuti kuliah Fisika Modern
KONTRAK PERKULIAHAN Mata Kuliah : Fisika Kuantum Kode Mata Kuliah/SKS : FI 3412/3 (tiga) Semester/Tahun Akademi : Genap/2016/2017 Prasyarat : Telah mengikuti kuliah Fisika Modern Kelas : A Jumlah Pertemuan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BBKF82102 KECAKAPAN ANTAR PERSONAL PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK 1 LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL Alamat: Kampus Karangmalang, Depok Sleman, Yogyakarta,
SATUAN ACUAN PERKULIAHAN (SAP) PERTEMUAN KE 1 Fakultas : Ilmu Sosial Jurusan/Program Studi : Pendidikan IPS Mata Kuliah/Kode : Perubahan dan Perkembangan Sosial Budaya/PIS 214 SKS : Teori: 2 Praktek: -