SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
|
|
|
- Veronika Sugiarto
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) NAMA MATA KULIAH KODE/SKS SEMESTER : Metode Penelitian Pendidikan di SD : GD 522 / 3 SKS : 7 (TUJUH) POKOK BAHASAN : 1 dan 2 PROGRAM STUDI : S1 PGSD PERTEMUAN KE : 1,2,3,4 W A K T U : 12 X 50 MENIT A.TUJUAN PEMBELAJARAN: 1. Mengkaji konsep dasar metoda penelitian pendidikan di sekolah dasar 2. Mengkaji pengertian, tujuan metoda penelitian pendidikan SD 3. Mengkaji pendekatan dan unsur-unsur metoda penelitian pendidikan SD 4. Menerapkan konsep dasar metoda penelitian pendidikan di sekolah dasar 5. Mengkaji metode penelitian pendidikan 6. Mengkaji penelitian kuantitatif 7. Mengkaji penelitian kualitatif 8.Mengkaji penelitian tindakan 7. Menerapkan penelitian kuantitatif, penelitian kualitatif dan penelitian tindakan 8. Mengaitkan konsep metoda penelitian pendidikan di SD dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran di SD B.KEGIATAN BELAJAR 1. Tanya jawab eksploratif konsep dasar metoda penelitian pendidikan di sekolah dasar 2. Telaah permasalahan pembelajaran yang berkaitan dengan konsep dasar metoda penelitian pendidikan di sekolah dasar
2 3. Tanya jawab eksploratif penelitian kuantitatif, penelitian kualitatif dan penelitian tindakan. 4. Telaah permasalahan pembelajaran yang berkaitan dengan penelitian kuantitatif, penelitian kualitatif dan penelitian tindakan. 5. Tanya jawab eksploratif tentang pembelajaran topik esensial mata pelajaran matematika di SD 6. Telaah permasalahan pembelajaran topik esensial matematika di SD. 7. Membuat draf proposal tentang latar belakang (empiris, psikologis, dan teoritis), rumusan masalah, tujuan dan manfaat, hipotesis tindakan, dan judul penelitian. C.PENDEKATAN/METODE PEMBELAJARAN Pendekatan pemecahan masalah: 1. Memahami masalah 2. Merencanakan penyelesaian masalah 3. Melaksanakan penyelesaian masalah 4. Mengevaluasi hasil penyelesaian masalah. D.MEDIA PEMBELAJARAN 1. Bahan Belajar Mandiri Metode Penelitian Pendidikan di SD 2. Lembar Kerja Mahasiswa 3. Lembar Tugas Terstruktur E.TUGAS DAN EVALUASI F.RUJUKAN 1. Tugas terstruktur telaah pustaka 2. Membuat draf proposal tentang latar belakang (empiris, psikologis, dan teoritis), rumusan masalah, tujuan dan manfaat, hipotesis tindakan, dan judul penelitian. Hermawan, Mujono, dan Suherman. (2007). Metode Penelitian Pendidikan di Sekolah Dasar. Bandung: UPI Press. Direktorat Pembinaan Diklat Dirjen PMPTK Depdiknas. (2007). Pedoman Penyusunan karya Tulis Ilmiah untuk Angka Kredit Pengembangan Profesi Guru. Bandung: LPMP Jawa Barat.
3 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) NAMA MATA KULIAH KODE/SKS SEMESTER : Metode Penelitian Pendidikan di SD : GD 522 / 3 SKS : 7 (TUJUH) POKOK BAHASAN : 3 dan 4 PROGRAM STUDI : S1 PGSD PERTEMUAN KE : 5,6,7 W A K T U : 9 X 50 MENIT A.TUJUAN PEMBELAJARAN: 1. Mengkaji penelitian tindakan kelas. 2. Mengkaji pengenalan penelitian tindakan kelas. 3. Mengkaji rencana dan prosedur penelitian tindakan kelas. 4. Mengkaji laporan penelitian tindakan kelas 5. Menerapkan penelitian tindakan kelas dalam pembelajaran di SD 6. Mengkaji desain penelitian di sekolah dasar 7. Mengkaji model-model desain penelitian di sekolah dasar 8. Mengkaji pengembangan desain penelitian tindakan kelas. 9. Mengaitkan konsep penelitian tindakan kelas dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran di SD B.KEGIATAN BELAJAR 1. Tanya jawab eksploratif tentang penelitian tindakan kelas 2. Telaah permasalahan pembelajaran yang berkaitan dengan penelitian tindakan kelas 3. Tanya jawab eksploratif rencana dan prosedur penelitian tindakan kelas. 4. Telaah permasalahan pembelajaran yang berkaitan dengan rencana dan prosedur penelitian tindakan kelas
4 5. Tanya jawab eksploratif tentang laporan penelitian tindakan kelas 6. Telaah permasalahan laporan penelitian tindakan kelas pembelajaran matematika SD 7. Membuat draf proposal tentang tinjauan pustaka: konsep/materi penelitian, pendekatan pembelajaran, teori belajar yang relevan, pembelajaran konsep/materi dengan pendekatan pembelajaran, dan penelitian yang relevan. C.PENDEKATAN/METODE PEMBELAJARAN Pendekatan pemecahan masalah: 1. Memahami masalah 2. Merencanakan penyelesaian masalah 3. Melaksanakan penyelesaian masalah 4. Mengevaluasi hasil penyelesaian masalah. D.MEDIA PEMBELAJARAN 1. Bahan Belajar Mandiri Metode Penelitian Pendidikan di SD 2. Lembar Kerja Mahasiswa 3. Lembar Tugas Terstruktur E.TUGAS DAN EVALUASI 1. Tugas terstruktur telaah pustaka 2. Membuat draf proposal tentang tinjauan pustaka: konsep/materi penelitian, pendekatan pembelajaran, teori belajar yang relevan, pembelajaran konsep/materi dengan pendekatan pembelajaran, dan penelitian yang relevan. F.RUJUKAN Hermawan, Mujono, dan Suherman. (2007). Metode Penelitian Pendidikan di Sekolah Dasar. Bandung: UPI Press. Direktorat Pembinaan Diklat Dirjen PMPTK Depdiknas. (2007). Pedoman Penyusunan karya Tulis Ilmiah untuk Angka Kredit Pengembangan Profesi Guru. Bandung: LPMP Jawa Barat.
5 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) NAMA MATA KULIAH KODE/SKS SEMESTER : Metode Penelitian Pendidikan di SD : GD 522 / 3 SKS : 7 (TUJUH) POKOK BAHASAN : 1. Mengkaji konsep dasar metoda penelitian pendidikan di sekolah dasar 2. Mengkaji pengertian, tujuan metoda penelitian pendidikan SD 3. Mengkaji pendekatan dan unsur-unsur metoda penelitian pendidikan SD 4. Menerapkan konsep dasar metoda penelitian pendidikan di sekolah dasar 5. Mengkaji metode penelitian pendidikan 6. Mengkaji penelitian kuantitatif 7. Mengkaji penelitian kualitatif 8.Mengkaji penelitian tindakan 7. Menerapkan penelitian kuantitatif, penelitian kualitatif dan penelitian tindakan 8. Mengaitkan konsep metoda penelitian pendidikan di SD dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran di SD 9. Mengkaji pengenalan penelitian tindakan kelas. 10. Mengkaji rencana dan prosedur penelitian tindakan kelas. 11. Mengkaji laporan penelitian tindakan kelas 12. Menerapkan penelitian tindakan kelas dalam pembelajaran di SD 13. Mengkaji desain penelitian di sekolah dasar 14. Mengkaji model-model desain penelitian di sekolah dasar 15. Mengkaji pengembangan desain penelitian tindakan kelas. 16. Mengaitkan konsep penelitian tindakan kelas dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran di SD
6 PROGRAM STUDI : S1 PGSD PERTEMUAN KE : 8 W A K T U : 60 MENIT A.TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Ujian Tengah Semester (soal isian)
7 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) NAMA MATA KULIAH KODE/SKS SEMESTER : Metode Penelitian Pendidikan di SD : GD 522 / 3 SKS : 7 (TUJUH) POKOK BAHASAN : 5, 6, dan 7 PROGRAM STUDI : S1 PGSD PERTEMUAN KE : 9,10,11 W A K T U : 9 X 50 MENIT A.TUJUAN PEMBELAJARAN: 1. Mengkaji metoda pengumpulan data. 2. Mengkaji metoda pengumpulan data melalui observasi 3. Mengkaji metoda pengumpulan data wawancara dan kuesioner. 4. Mengkaji metoda pengumpulan data dokumentasi dan lainnya 5. Menerapkan metoda pengumpulan data. 6. Mengkaji pengolahan dan analisis data hasil penelitian tindakan kelas 7. Mengkaji analisis data secara deskriptif 8. Mengkaji teknik analisis data kualitatif 9. Mengkaji teknik analisis data kuantitatif atau statistik 10. Mengkaji prosedur pengolahan data 11. Mengaitkan metoda pengumpulan data, pengolahan dan analisis data, dan pengolahan data hasil penelitian tindakan kelas pembelajaran di SD B.KEGIATAN BELAJAR 1. Tanya jawab eksploratif tentang metoda pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan kuesioner, serta dokumentasi dan lainnya. 2. Telaah permasalahan pembelajaran yang berkaitan dengan metoda pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan kuesioner, serta dokumentasi dan lainnya.
8 3. Tanya jawab eksploratif pengolahan dan analisis data hasil penelitian tindakan kelas. 4. Telaah permasalahan pembelajaran yang berkaitan dengan pengolahan dan analisis data hasil penelitian tindakan kelas 5. Tanya jawab eksploratif tentang prosedur pengolahan data. 6. Telaah permasalahan prosedur pengolahan data hasil penelitian tindakan kelas pembelajaran matematika SD 7. Membuat draf proposal tentang metode penelitian: desain penelitian, model penelitian, setting dan karakteristik subjek, langkah-langkah penelitian dan rancangan tindakan. C.PENDEKATAN/METODE PEMBELAJARAN Pendekatan pemecahan masalah: 1. Memahami masalah 2. Merencanakan penyelesaian masalah 3. Melaksanakan penyelesaian masalah 4. Mengevaluasi hasil penyelesaian masalah. D.MEDIA PEMBELAJARAN 1. Bahan Belajar Mandiri Metode Penelitian Pendidikan di SD 2. Lembar Kerja Mahasiswa 3. Lembar Tugas Terstruktur E.TUGAS DAN EVALUASI F.RUJUKAN 1. Tugas terstruktur telaah pustaka 2. Membuat draf proposal tentang metode penelitian: desain penelitian, model penelitian, setting dan karakteristik subjek, langkah-langkah penelitian dan rancangan tindakan. Hermawan, Mujono, dan Suherman. (2007). Metode Penelitian Pendidikan di Sekolah Dasar. Bandung: UPI Press. Direktorat Pembinaan Diklat Dirjen PMPTK Depdiknas. (2007). Pedoman Penyusunan karya Tulis Ilmiah untuk Angka Kredit Pengembangan Profesi Guru. Bandung: LPMP Jawa Barat.
9 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) NAMA MATA KULIAH KODE/SKS SEMESTER : Metode Penelitian Pendidikan di SD : GD 522 / 3 SKS : 7 (TUJUH) POKOK BAHASAN : 8 dan 9 PROGRAM STUDI : S1 PGSD PERTEMUAN KE : 12,13,14,15 W A K T U : 12 X 50 MENIT A.TUJUAN PEMBELAJARAN: 1. Mengkaji berbagai contoh model penelitian pendidikan di sekolah dasar 2. Mengkaji contoh pertama model penelitian pendidikan di sekolah dasar 3. Mengkaji contoh kedua model penelitian pendidikan di sekolah dasar 4. Menerapkan penelitian tindakan kelas dalam pembelajaran di SD 5. Mengkaji sistematika laporan dan deskripsi hasil penelitian 6. Mengkaji sistematika laporan hasil penelitian 7. Mengkaji deskripsi hasil penelitian 8. Mengaitkan konsep penelitian tindakan kelas dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran di SD B.KEGIATAN BELAJAR 1. Tanya jawab eksploratif tentang contoh model penelitian pendidikan di SD 2. Telaah permasalahan pembelajaran yang berkaitan dengan penelitian tindakan kelas 3. Tanya jawab eksploratif sistematika laporan hasil penelitian. 4. Telaah permasalahan pembelajaran yang berkaitan dengan sistematika laporan hasil penelitian 5. Tanya jawab eksploratif tentang deskripsi hasil penelitian
10 6. Telaah permasalahan deskripsi hasil penelitian pembelajaran matematika SD 7. Membuat draf proposal tentang instrumen penelitian, analisis data, kriteria keberhasilan siswa, jadwal kegiatan penelitian, dan daftar pustaka. C.PENDEKATAN/METODE PEMBELAJARAN Pendekatan pemecahan masalah: 1. Memahami masalah 2. Merencanakan penyelesaian masalah 3. Melaksanakan penyelesaian masalah 4. Mengevaluasi hasil penyelesaian masalah. D.MEDIA PEMBELAJARAN 1. Bahan Belajar Mandiri Metode Penelitian Pendidikan di SD 2. Lembar Kerja Mahasiswa 3. Lembar Tugas Terstruktur E.TUGAS DAN EVALUASI F.RUJUKAN 1. Tugas terstruktur telaah pustaka 2. Membuat draf proposal tentang instrumen penelitian, analisis data, kriteria keberhasilan siswa, jadwal kegiatan penelitian, dan daftar pustaka. Hermawan, Mujono, dan Suherman. (2007). Metode Penelitian Pendidikan di Sekolah Dasar. Bandung: UPI Press. Direktorat Pembinaan Diklat Dirjen PMPTK Depdiknas. (2007). Pedoman Penyusunan karya Tulis Ilmiah untuk Angka Kredit Pengembangan Profesi Guru. Bandung: LPMP Jawa Barat.
11 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) NAMA MATA KULIAH KODE/SKS SEMESTER : Metode Penelitian Pendidikan di SD : GD 522 / 3 SKS : 7 (TUJUH) POKOK BAHASAN : 1. Mengkaji metoda pengumpulan data. 2. Mengkaji metoda pengumpulan data melalui observasi 3. Mengkaji metoda pengumpulan data wawancara dan kuesioner. 4. Mengkaji metoda pengumpulan data dokumentasi dan lainnya 5. Menerapkan metoda pengumpulan data. 6. Mengkaji pengolahan dan analisis data hasil penelitian tindakan kelas 7. Mengkaji analisis data secara deskriptif 8. Mengkaji teknik analisis data kualitatif 9. Mengkaji teknik analisis data kuantitatif atau statistik 10. Mengkaji prosedur pengolahan data 11. Mengaitkan metoda pengumpulan data, pengolahan dan analisis data, dan pengolahan data hasil penelitian tindakan kelas pembelajaran di SD 12. Mengkaji berbagai contoh model penelitian pendidikan di sekolah dasar 13. Mengkaji contoh pertama model penelitian pendidikan di sekolah dasar 14. Mengkaji contoh kedua model penelitian pendidikan di sekolah dasar 15. Menerapkan penelitian tindakan kelas dalam pembelajaran di SD 16. Mengkaji sistematika laporan dan deskripsi hasil penelitian 17. Mengkaji sistematika laporan hasil penelitian 18. Mengkaji deskripsi hasil penelitian 19. Mengaitkan konsep penelitian tindakan kelas dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran di SD
12 PROGRAM STUDI : S1 PGSD PERTEMUAN KE : 16 W A K T U : 90 MENIT A.TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Ujian Akhir Semester (soal isian)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
: 1. Kalimat matematika tertutup atau terbuka 2. Aplikasi kalimat matematika dalam kehidupan sehari-hari 3. Persamaan dan pertidaksamaan linier 4. Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat PERTEMUAN KE : 1,
SATUAN ACARA PERKULIAHAN METODE PENELITIAN PENDIDIKAN DI SD
SATUAN ACARA PERKULIAHAN METODE PENELITIAN PENDIDIKAN DI SD Dr. Husen Windayana, M.Pd NIP/NIDN: 195710011985031003/0001105703 Drs. Dudung Priatna, M.Pd NIP/NIDN: 195802041986031004/0004025804 PROGRAM STUDI
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PERTEMUAN KE : 1,2,3 : 9 X 50 MENIT 1. Mengkaji kalimat matematika tertutup dan kalimat matematika terbuka 2. Mengaitkan kalimat matematika tertutup atau terbuka dengan topik lain dalam kehidupan sehari-hari.
SILABUS MATA KULIAH A. IDENTIFIKASI MATA KULIAH
SILABUS MATA KULIAH A. IDENTIFIKASI MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : ALJABAR Bobot SKS : 3 SKS Kode Mata Kuliah : GD 325 Dosen Pengampu : Drs. Dudung Priatna, M.Pd B. STANDAR KOMPETENSI MATA KULIAH Setelah
2014 PENGETAHUAN MAHASISWA TENTANG METODA PENELITIAN PENDIDIKAN TATA BOGA SEBAGAI DASAR PENYUSUNAN SKRIPSI
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Skripsi adalah karya tulis akhir yang dibuat oleh mahasiswa sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan program (S1). Mahasiswa Program Studi Pendidikan
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Kapita Selekta Matematika Kompetensi Umum : Memahami dan mengkaji pengetahuan
SILABUS MATA KULIAH A. IDENTIFIKASI MATA KULIAH. Nama Mata Kuliah : ALJABAR. Kode Mata Kuliah : GD 325 Dosen Pengampu : Drs. Dudung Priatna, M.
SILABUS MATA KULIAH A. IDENTIFIKASI MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : ALJABAR Bobot SKS : 3 SKS Kode Mata Kuliah : GD 325 Dosen Pengampu : Drs. Dudung Priatna, M.Pd B. STANDAR KOMPETENSI MATA KULIAH Setelah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian , 2014 Manajemen waktu belajar mahasiswa pada penyelesaian tugas mata kuliah seminar Tata Boga
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Sebagai sebuah institusi pendidikan formal, UPI (Universitas Pendidikan Indonesia) harus terus melakukan evaluasi efektifitas dan efisiensi keberjalanan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA
SATUAN ACARA PERKULIAHAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA Drs. Dudung Priatna, M.Pd NIP/NIDN: 195802041986031004/0004025804 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN
SILABUS. 1.Identitas Mata Kuliah
SILABUS 1.Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : ALJABAR Kode Mata Kuliah : GD 320 Jumlah SKS : 3 Semester : 7 Program Studi/Jenjang: Pendidikan Guru Sekolah Dasar/ S1 Dosen : Dudung Priatna, Drs. M.Pd
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU PROGRAM S1 PGSD SILABUS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU PROGRAM S1 PGSD SILABUS 1. IDENTITAS MATA KULIAH a. Mata Kuliah : Metode Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar b. Kode Mata Kuliah : GD 522 c. Bobot SKS : 3
METODE PENELITIAN ADMINISTRASI PENDEKATAN KUANTITATIF ZARAH PUSPITANINGTYAS
METODE PENELITIAN ADMINISTRASI PENDEKATAN KUANTITATIF ZARAH PUSPITANINGTYAS DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... i DAFTAR ISI... ii BAB 1. KONSEP DASAR METODE PENELITIAN ADMINISTRASI... 1 1.1 PENDAHULUAN... 1
SILABUS. 1.Identitas Mata Kuliah
SILABUS 1.Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : STATISTIKA DAN PELUANG Kode Mata Kuliah : GD 318 Jumlah SKS : 2 Semester : 5 Program Studi/Jenjang: Pendidikan Guru Sekolah Dasar / S1 Dosen : Dudung
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN SD
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN SD DRS. ZULKIFLI SIDIQ. M.Pd PGSD BUMI SILIWANGI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2009 TUJUAN MATA KULIAH: Mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, pemahaman dalam penelitian,
SILABUS PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA. Dra. Hj. R Deti Rostika, M. Pd. NIP
SILABUS PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA Dra. Hj. R Deti Rostika, M. Pd. NIP. 196104171986032001 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2015/2016 PROGRAM
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS Nama Mata Kuliah : Kapita Selekta Matematika Kode Mata Kuliah : GD 515 Bobot SKS : 2 SKS Tingkat/Semester
DAFTAR ISI. Pemanfaatan Model Blended Learning Berbasis Online Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Kurikulum Dan Pembelajaran
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... i UCAPAN TERIMA KASIH... ii ABSTRAK... iv ABSTRACT... v DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR... xi DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...
GD 522 METODE PENELITIAN PENDIDIKAN SD: S1, 3 SKS, SM 7
GD 522 METODE PENELITIAN PENDIDIKAN SD: S1, 3 SKS, SM 7 Matakuliah ini wajib bagi seluruh mahasiswa PGSD (S 1). Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, pemahaman dalam
DESAIN PENELITIAN UNTUK TESIS PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN A. SISTEMATIKA PENELITIAN KUANTITATIF
DESAIN PENELITIAN UNTUK TESIS PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN BAB I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah 1.2 Identifikasi Masalah 1.3 Rumusan Masalah 1.4 Tujuan Penelitian 1.5 Kegunaan penelitian
PROGRAM STUDI AGRIBISNIS FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS ANDALAS BAHAN AJAR
PROGRAM STUDI AGRIBISNIS FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS ANDALAS BAHAN AJAR Mata Kuliah : Metode Penelitian Sosial Ekonomi Pertanian Semester : VI Praktikum sesi ke : 10 Pokok Bahasan Dosen : Tugas: Proposal
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS Nama Mata Kuliah : Pendidikan Matematika II Kode Mata Kuliah : GD302 Bobot SKS : 3 (Tiga) Tingkat/ Semester
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS Nama Mata Kuliah : Pendidikan Matematika II Kode Mata Kuliah : GD302 Bobot SKS : 3 (Tiga) Tingkat/ Semester
SILABUS DAN SAP MATA KULIAH PEMBAHARUAN DALAM PBM DI SD
SILABUS DAN SAP MATA KULIAH PEMBAHARUAN DALAM PBM DI SD Disusun Oleh: Hana Yunansah, S.Si., M.Pd. UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2012 CM.PRD-01-04 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
MODUL PRAKTIKUM METODOLOGI PENELITIAN DAN STATISTIK. DISUSUN OLEH: Rikawarastuti, SKM, M.Kes
MODUL PRAKTIKUM METODOLOGI PENELITIAN DAN STATISTIK DISUSUN OLEH: Rikawarastuti, SKM, M.Kes PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN GIGI JURUSAN KEPERAWATAN GIGI POLTEKKES KEMENKES JAKARTA I 2014 1 Lembar Persetujuan
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH : METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF NOMOR KODE/SKS : 02085232/ 3 SKS WAKTU PERTEMUAN : 3 x 45 menit PERTEMUAN KE : 1, 2 A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi:
SILABUS PENDIDIKAN MATEMATIKA I (GD 301/ 3 SKS)
SILABUS PENDIDIKAN MATEMATIKA I (GD 301/ 3 SKS) SEMESTER GENAP (3) Disusun oleh : Drs. Yusuf Suryana, M.Pd. 195807051986031004 PROGRAM STUDI S-1 PGSD UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS TASIKMALAYA
SILABUS. : Perencanaan Pembelajaran SD Kode Mata Kuliah : GD 520. Program Studi / Jenjang : PGSD / S1 PGSD Reguler : Dra. Hj. Nina Sundari, M.
SILABUS Mata kuliah : Perencanaan Pembelajaran SD Kode Mata Kuliah : GD 520 SKS / Semester : 2/7 (tujuh) Program Studi / Jenjang : PGSD / S1 PGSD Reguler Dosen : Dra. Hj. Nina Sundari, M.Pd PROGRAM S1
1 Konsep Desain Pembelajaran
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH/KODE : PERENCANAAN PENGAJARAN (OT/PP/RT 502) BOBOT SKS : 2 SKS SEMESTER : VII DOSEN PENANGGUNG JAWAB : DRS. AMAY SUHERMAN., M.Pd. PERTEMUAN KE/NOMOR SAP : 1-2
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN PERTEMUAN MATERI POKOK INDIKATOR KETERCAPAIAN KOMPETENSI 1, 2 Hakekat Anak Usia Dini Menjelaskan Hakekat Anak Usia Dini KEGIATAN PERKULIAHAN Tanya jawab eksploratif tentang Hakekat
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNIVERSITAS JAMBI SEMINAR PROPOSAL
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNIVERSITAS JAMBI SEMINAR PROPOSAL TUJUAN Standar Operasional Prosedur ini bertujuan untuk: 1. Memberikan gambaran tentang mekanisme pelaksanaan Seminar Proposal. 2.
PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR MONITORING PELAKSANAAN PERKULIAHAAN DAN PRAKTIKUM
PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR MONITORING PELAKSANAAN PERKULIAHAAN DAN PRAKTIKUM Disiapkan oleh, Diperiksa oleh, Disahkan oleh, dto dto dto Dra. Indaryanti, M.Pd. Dra. Cecil Hiltrimartin, M.Si. Dra.Nyimas
Kata kunci : Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL), Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) SISWA KELAS VIIID SMP NEGERI 1 MLATI Oleh: Riza Dyah Permata 11144100098 Fakultas Keguruan
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH SUMBER DAYA DAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT Kode Mata Kuliah/SKS : GD 513/ 2 SKS Oleh Dra. Hj. Tin Rustini, M. Pd NIP. 196008011986032001 PROGRAM PENDIDIKAN
PERATURAN KEPALA LEMBAGA SANDI NEGARA NOMOR 11 TAHUN 2016 TENTANG PEMBAYARAN KELEBIHAN BEBAN MENGAJAR DOSEN DAN HONORARIUM MENGAJAR
PERATURAN KEPALA LEMBAGA SANDI NEGARA NOMOR 11 TAHUN 2016 TENTANG PEMBAYARAN KELEBIHAN BEBAN MENGAJAR DOSEN DAN HONORARIUM MENGAJAR DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA KEPALA LEMBAGA SANDI NEGARA, Menimbang
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH : PERENCANAAN PENGAJARAN (OT 502)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH : PERENCANAAN PENGAJARAN (OT 502) BOBOT SKS : 2 SKS SSEMESTER : VII DOSEN PENANGGUNG JAWAB : DRS. DADANG HIDAYAT M., M.PD PERTEMUAN KE/ NOMOR SAP : 1-2 No Standar
TEKNIK PENYUSUNAN SATUAN ACARAPERKULIAHAN (SAP)
TEKNIK PENYUSUNAN SATUAN ACARAPERKULIAHAN (SAP) Dr. Marzuki marzukiwafi@yahoo.co.id UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 13 May 2015 1 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Adalah suatu rancangan acara kegiatan perkuliahan
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Setting Penelitian 3.1.1 Desain Penelitian Penelitian ini tergolong penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang pelaksanaannya direncanakan dalam dua siklus.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN PERT MATERI POKOK 1 Teori belajar dalam : teori belajar aliran latihan mental, aliran psikologi tingkah laku, dan aliran kognitif INDIKATOR KETERCAPAIAN KOMPETENSI Menjelaskan
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR BIMBINGAN SKRIPSI UNIVERSITAS JAMBI
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR BIMBINGAN SKRIPSI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA UNIVERSITAS JAMBI KODE DOKUMEN : UN21.1.SPMI.0006.AKA.0011 REVISI : 1 TANGGAL : 11 April 2017 DIAJUKAN OLEH : Ketua Gugus Jaminan
SILABI MATA KULIAH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA. A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Model Pembelajaran Matematika
SILABI MATA KULIAH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Model Pembelajaran Matematika Bobot SKS : 3 SKS Kode Mata Kuliah : GD 402 Dosen Pengampu : Tim Dosen Matematika
PROPOSAL PENELITIAN. Diajukan untuk penyusunan skripsi di Jurusan Pedagogik pada Program Studi PGSD. oleh
PROPOSAL PENELITIAN ------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------ -------------------------------------------------
SILABUS DAN SAP MATEMATIKA UNTUK ANAK USIA DINI
Silabus Matematika untuk Anak Usia Dini 1 SILABUS DAN SAP MATEMATIKA UNTUK ANAK USIA DINI Disusun oleh Dra. Hj. Komariah, M.Pd PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PAUD KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU PROGRAM S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SILABUS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU PROGRAM S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SILABUS 1. IDENTITAS MATA KULIAH a. Nama Mata Kuliah : Pemecahan Masalah Matematika b. Nomor Kode : GD 202 c. Bobot
BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah penjadualan terlihat seperti masalah biasa yang dapat diselesaikan dengan metoda pemikiran biasa, akan tetapi jika sudah dalam jumlah data yang banyak akan
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PAUD KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PAUD KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS Nama Mata Kuliah : Matematika untuk Anak Usia Dini Kode Mata Kuliah : UD306 Bobot SKS : 2 (Dua) Tingkat/ Semester
BAB I PENDAHULUAN. pengetahuan dan kecakapan dasar yang terdapat dalam berbagai bidang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Belajar suatu proses perubahan tingkah laku yang dinyatakan dalam bentuk penguasaan, penggunaan dan penilaian terhadap atau mengenai sikap dan nilainilai,
BAB II SISTEM PENDIDIKAN
BAB II SISTEM PENDIDIKAN A. PENGERTIAN DASAR Sistem Kredit Semester atau disingkat SKS adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan dengan menggunakan satuan kredit semester atau disingkat sks untuk
USULAN PENULISAN BUKU PEGANGAN KULIAH : 1. Arif Rohman, M.Si. 2. Ika Budi Maryatun, S.Pd. 3. Wuri Wuryandani, S.Pd. NIP :
USULAN PENULISAN BUKU PEGANGAN KULIAH Nama : 1. Arif Rohman, M.Si. 2. Ika Budi Maryatun, S.Pd. 3. Wuri Wuryandani, S.Pd. NIP : 1. 2. 132309079 3. 132309073 Jurusan/Prodi : PPSD/PGTK Judul Buku : Landasan
PANDUAN PENYUSUNAN PROPOSAL PENYELENGGARAAN PROGRAM SARJANA (S-1) KEPENDIDIKAN BAGI GURU DALAM JABATAN
PANDUAN PENYUSUNAN PROPOSAL PENYELENGGARAAN PROGRAM SARJANA (S-1) KEPENDIDIKAN BAGI GURU DALAM JABATAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2008 1. Latar Belakang Undang-undang
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2016
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH PEMBELAJARAN MIKRO Kode Mata Kuliah/SKS : GD 322 / 3 Oleh : Dra. Rd. Deti Rostika, M.Pd. Dr. Hj. Lely Halimah, M.Pd. Dra. Hj. Ening Widaningsih, M.Pd. Dra.
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNIVERSITAS JAMBI BIMBINGAN SKRIPSI
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNIVERSITAS JAMBI BIMBINGAN SKRIPSI TUJUAN Tujuan disusunannya SOP Bimbingan Skripsi adalah memberikan gambaran tentang mekanisme dalam penulisan skripsi di Prodi Pendidikan
Nomor Dokumen PPK 13. Nomor Revisi 01. Tanggal Terbit
1 dari 5 1. Tujuan Prosedur ini digunakan untuk pelaksanaan Tesis, Skripsi atau Tugas Akhir agar dapat berlangsung sebagaimana mestinya. 2. Ruang lingkup Prosedur Pelaksanaan Tesis, Skripsi atau Tugas
Perencanaan Pembelajaran Bahasa Perancis PR 502
No.: FPBS/FM-7.1/07 SILABUS Pembelajaran Bahasa Perancis PR 502 Dr. Tri Indri Hardini, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS JAMBI BIMBINGAN SKRIPSI
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS JAMBI BIMBINGAN SKRIPSI Kode: Area: Program Studi Tanggal dikeluarkan: Tanggal Revisi: TUJUAN Tujuan disusunannya SOP Bimbingan Skripsi adalah memberikan
DESKRIPSI MATA KULIAH : EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA KODE MK : MT 501
DESKRIPSI MATA KULIAH : EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA KODE MK : MT 501 Perkuliahan Penilaian Pembelajaran Matematika program matrikulasi bagi mahasiswa peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) adalah untuk
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat UNIPMA
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat UNIPMA PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERORIENTASI KKNI PADA MATA KULIAH EVALUASI PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN MATEMATIKA Sanusi 1), Wasilatul Murtafiah 2),
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah :D22.5505/ Klasifikasi dan Kodefikasi Penyakit dan Revisi ke : 1 Masalah Kesehatan Serta Tindakan (KKPMT) 7 Tgl revisi : 1
Dokumen Kurikulum Program Studi : Doktor Matematika LAMPIRAN I. SILABUS MATAKULIAH dan SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Dokumen Kurikulum 20132018 Program Studi : Doktor Matematika LAMPIRAN I SILABUS MATAKULIAH dan SATUAN ACARA PERKULIAHAN Fakultas : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Institut Teknologi Bandung Bidang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Dalam dunia kerja, kesempatan untuk mendapatkan pekerjaan masih terbuka namun sangat kompetitif. Hal ini tidak terkecuali dalam dunia kerja pada industri
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS Nama Mata Kuliah : Pembelajaran Kode Mata Kuliah : GU 520 Bobot SKS : 2 (dua) Tingkat/Semester : 4/7 Mata
BAB III METODE PENELITIAN. Selain itu, keterampilan riset yang telah dimiliki oleh mahasiswa calon guru ini akan
33 BAB III METODE PENELITIAN A. Paradigma Penelitian Keterampilan riset merupakan keterampilan yang sangat diperlukan oleh mahasiswa calon guru untuk menyelesaikan tugas akhirnya yakni penulisan skripsi.
PROSEDUR MUTU PELAKSANAAN KULIAH PROGRAM MAGISTER. Kode : P-PRO-005 Tanggal : 18 Maret 2013 Revisi: 0 Halaman : 1 dari 5
Kode : P-PRO-005 Tanggal : 18 Maret 2013 Revisi: 0 Halaman : 1 dari 5 STATUS NAMA/JABATAN TANGGAL TANDA TANGAN Disusun oleh : Dr.dr. I Wayan Putu Sutirta Yasa, M.Si Koordinator Sekretariat ISO Ditinjau
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER - D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER - D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan Dd/bb/thn Tanggal revisi Dd/bb/thn 15/08/2016 24/02/2017 Fakultas PROGRAM
PROSEDUR MUTU MONITORING PERKULIAHAN
Tgl. Berlaku : 2 September 2013 Dibuat oleh: Pembantu Dekan I, Diketahui oleh: Management Representative, Disetujui oleh: Dekan, Dr. Zakarias S. Soetedja,M.Sn. Dr. H. Andoyo Sastromihardjo, M.Pd. Prof.
LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL
BB0-RK8-RII.0 27 Mei 205 LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 50/ Kemampuan Profesional (PKP) Program Studi/Fakultas : S. PGSD / FKIP Pengembang : Agus Iskandar.S.Pd., M.Pd Penelaah
JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS
JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS MATA KULIAH : METODE PENELITIAN PENDIDIKAN BIOLOGI (BI504) DESKRIPSI: Perkuliahan
PENGETAHUAN MAHASISWA TENTANG METODA PENELITIAN PENDIDIKAN TATA BOGA SEBAGAI DASAR PENYUSUNAN SKRIPSI
Media Pendidikan, Gizi dan Kuliner. Vol.4, No.1, April 2015 49 PENGETAHUAN MAHASISWA TENTANG METODA PENELITIAN PENDIDIKAN TATA BOGA SEBAGAI DASAR PENYUSUNAN SKRIPSI Reni Febriani 1, Elly Lasmanawati²,
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR MONITORING PELAKSANAAN PERKULIAHAAN DAN PRAKTIKUM
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR MONITORING PELAKSANAAN PERKULIAHAAN DAN PRAKTIKUM Disiapkan oleh, Diperiksa oleh, Disahkan oleh, Muchlis, S.Kom., M.Si Ketua Tim Standar Proses Pembelajaran Yeni Yuliana, S.Sos.I.,
LAPORAN PENELITIAN. Disiapkan oleh: Bambang Sutrisno, S.E., M.S.M.
LAPORAN PENELITIAN Disiapkan oleh: Bambang Sutrisno, S.E., M.S.M. SISTEMATIKA PROPOSAL PENELITIAN BAB 1 PENDAHULUAN BAB 2 TINJAUAN LITERATUR, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS BAB 3 METODE PENELITIAN BAB
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Kewirausahaan Kode Mata Kuliah : BS301 Bobot SKS : 3 SKS Semester/Jenjang : VI/S-1 Kelompok Mata Kuliah : MKK Fakultas Jurusan/Program Studi : Pendidikan Bahasa
SILABUS. CM.PRD Page 1
SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah : dan Pembelajaran b. Nomor Kode : GD 518 c. Bobot Sks : 2 (dua) SKS d. Semester : 3 (tiga) e. Kelompok Mata Kuliah : MK Keahlian Profesi f. Prodi Konsentrasi
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2010 Pokok Bahasan : Pengantar Perkuliahan /Silabus mata kuliah Penelitian dan hasrat ingin tahu manusia. Pertemuan ke- : 1 dan 2 1. Pengantar Perkuliahan/ Silabus. 2.
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah KODE/SKS Deskripsi : METODE PENELITIAN : / 3 SKS : Mata kuliah ini akan memperkenalkan mahasiswa tentang pengertian dan hubungan ilmu
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan Sistem Informasi Kode Mata Kuliah : SI 038 Bobot Kredit : 3 SKS Semester Penempatan : V Kedudukan Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
SILABUS DAN SAP. Dr. Hj. Lely Halimah, M.Pd. Endah Silawati, M. Pd
SILABUS DAN SAP MATA KULIAH : PERENCANAAN PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI KODE MATA KULIAH : UD502 PROGRAM : S-1 PGPAUD BOBOT SKS/SEMESTER : 2 (DUA) SEMESTER : 6 (ENAM) Dr. Hj. Lely Halimah, M.Pd. Endah Silawati,
1 BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Doktor Ilmu Manajemen 201
A. PENERIMAAN MAHASISWA 1. Pelaksanaan Seleksi a. Seleksi calon mahasiswa Program Pascasariana Universitas Negeri Jakarta (PPs UNJ) dilakukan dua kali satu tahun yaitu: 1). Penerimaan semester gasal untuk
SATUAN ACARA PERKULIAHAN I
SATUAN ACARA PERKULIAHAN I Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Agribisnis Kode Mata Kuliah : MAG 507 SKS : 3 (2-1) Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit, 1 x 50 menit Pertemuan ke : 1,2,3 A. Tujuan 1. Tujuan
Manajemen Proyek Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Manajemen Proyek Sistem Informasi Kode Mata Kuliah: IF0863/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan,
ANALISIS PENGARUH PERBEDAAN GENDER TERHADAP PELAKSANAAN TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI BAGI PENGEMBANGAN MODEL PEMBINAAN DOSEN. Oleh: Dian Indihadi
ANALISIS PENGARUH PERBEDAAN GENDER TERHADAP PELAKSANAAN TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI BAGI PENGEMBANGAN MODEL PEMBINAAN DOSEN Oleh: Dian Indihadi ABSTRAK Analisis Pengaruh Perbedaan Gender Terhadap Pelaksanaan
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) : SISTEM INFORMASI AKUNTANSI
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH : SISTEM INFORMASI AKUNTANSI KODE MATA KULIAH : ANI / 3 (3-0) Disusun Oleh: Peer Group Keuangan JURUSAN ILMU ADMINISTRASI
SKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Nurinayah
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA BANGUN DATAR BERDASARKAN PRINSIP PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK SISWA KELAS V SEMESTER II SDN MANGUNSARI 06 SALATIGA SKRIPSI untuk
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : DEMOGRAFI Kode/SKS : / 3 SKS Semester : VII Prasyarat : - Jurusan : Matematika Waktu : 3 x 50 menit Tujuan Mata Kuliah : 1. Memahami dalam arti luas
BAB I PENDAHULUAN. atas asas kekeluargaan. Dalam penjelasan Undang-Undang Dasar 1945
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pembangunan yang dilaksanakan bangsa Indonesia merupakan wujud dari usaha untuk mencapai tujuan nasional. Tujuan nasional bangsa Indonesia tercermin dalam Undang-Undang
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Metode Penelitian Pend. Bahasa Arab Kode Mata Kuliah : AR 504 SKS : 3 SKS Semester : 6 Kelompok MK : MKKP Prasyarat : - Penanggung Jawab: Drs. Wagino Hamid
BAB II METODE PENELITIAN
BAB II METODE PENELITIAN 2.1 Bentuk Penelitian Bentuk yang digunakan penulis di dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dengan demikian penelitian ini menggambarkan
METODE PERANCANGAN-1
SATUAN ACARA PENGAJARAN METODE PERANCANGAN-1 Di susun oleh : Dr. Cut Nuraini, ST., MT. Architecture Program, Institut Teknologi Medan SISTEMATIKA SAP MODUL-1 MODUL-2 MODUL-3 MODUL-4 : PROYEK ARSITEKTUR
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU PROGRAM S1 PGSD SILABUS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU PROGRAM S1 PGSD SILABUS 1. IDENTITAS MATA KULIAH a. Nama Mata Kuliah : Pembaharuan PBM di SD b. Kode Mata Kuliah : GD 508 c. Bobot SKS : 2 SKS d. Semester
SISTEMATIKA PROPOSAL PENELITIAN KUANTITATIF
SISTEMATIKA PROPOSAL PENELITIAN KUANTITATIF Proposal penelitian kuantitatif dikemas dalam sistematika seperti ditunjukkan pada gambar berikut. I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Identifikasi Masalah
RISET OPERASI AGRIBISNIS
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH RISET OPERASI AGRIBISNIS DISUSUN OLEH : PROF. DR.IR. RUDI FEBRIAMANSYAH, MSc RINI HAKIMI, SP, MSi WIDYA FITRIANA, SP, MSi DIAN HAFIZAH,
STANDAR OPERATING PROSEDUR PENYELESAIAN TUGAS AKHIR UNIVERSITAS SAHID SURAKARTA
STANDAR OPERATING PROSEDUR PENYELESAIAN TUGAS AKHIR UNIVERSITAS SAHID SURAKARTA 1. Identitas 1.1. Nama SOP: Penyelesaian Tugas Akhir 1.2. Kode SOP: 2. Tujuan: Mempermudah proses penyelesaian tugas akhir
BAB I Pendahuluan A. Kedudukan Karya Tulis di Perguruan Tinggi
BAB I Pendahuluan A. Kedudukan Karya Tulis di Perguruan Tinggi Karya tulis ilmiah memiliki kedudukan yang sangat penting. Mahasiswa harus menghasilkan karya ilmiah, baik berupa tugas akhir, skripsi atau
SERTIFIKASI GURU DAN DOSEN TAHUN 2009: DASAR HUKUM DAN PELAKSANAANNYA 1
SERTIFIKASI GURU DAN DOSEN TAHUN 2009: DASAR HUKUM DAN PELAKSANAANNYA 1 Oleh: Dr. Marzuki, M.Ag. 2 PENDAHULUAN Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-undang RI
Kuliah: 2 jam tatap muka terjadwal, 2-4 jam kegiatan terstruktur, 2-4 jam kegiatan mandiri
FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS LAMPUNG SEMESTER GENAP 2011/2012 SILABUS MATA KULIAH METODE ILMIAH AGT 314 Informasi Umum: Kredit : 3 (2-1) sks Kuliah: 2 jam tatap muka terjadwal, 2-4 jam kegiatan terstruktur,
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. mengantisipasi masalah dalam bidang pendidikan. untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Penelitian ini untuk
1 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 1. METODE PENELITIAN Menurut Sugiyono (2010 : 6), metode penelitian pendidikan adalah cara ilmiah untuk mendapatkan data yang valid dengan tujuan dapat ditemukan, dikembangkan,
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Pengembangan Profesi Pendidik Anak Usia Dini Kode Mata Kuliah : UD102 Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 2 DOSEN: ENDAH SILAWATI, M.Pd PENDIDIKAN GURU
PRODI D IV KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH PEMINATAN PERAWATAN DIABETES MELITUS POLTEKKES DENPASAR
PRODI D IV KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH PEMINATAN PERAWATAN DIABETES MELITUS POLTEKKES DENPASAR DASAR PEMIKIRAN Lima poltekkes yaitu Poltekkes Malang, Denpasar, Tanjung Karang dan Palangkaraya menandatangani
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH ANALISIS REAL II (MT410) / 3 SKS
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH ANALISIS REAL II (MT410) / 3 SKS JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN IPA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2009 0 A. Identitas Mata
SATUAN ACARA PERKULIAHAN ALJABAR
SATUAN ACARA PERKULIAHAN ALJABAR Drs. Dudung Priatna, M.Pd NIP/NIDN: 195802041986031004/0004025804 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2013/2014 SATUAN
SILABUS PERKULIAHAN. Pendidikan Seni Musik. Oleh: Ai Sutini, M.PD. Uus Kusnadi, M.PD PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
SILABUS PERKULIAHAN Pendidikan Seni Musik Kode Mata Kuliah/SKS : GD107/2SKS Oleh: Ai Sutini, M.PD Uus Kusnadi, M.PD PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU
RAPEM MATA KULIAH METODE PENELITIAN
Program studi : Kode Mata Kuliah : UNIS 14109 Nama Mata Kuliah : Metode Jumlah SKS : 2 Semester : III Mata Kuliah Prasyarat : - RAPEM MATA KULIAH METODE PENELITIAN Deskripsi Mata Kuliah : Keahlian big