RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) DAN RENCANA PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPM) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) DAN RENCANA PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPM) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA"

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) DAN RENCANA PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPM) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA TAHUN AKAEMIK 2015/2016 LEMBAGA PENGEMBANGAN ILMU DASAR DAN BAHASA UNIVERSITAS MUHAMMADYAH SURAKARTA 2015

2 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 1. Nama MataKuliah : Pendidikan 2. Kode/SKS : / 2 sks 3. Prasyarat : - 4. Status Mata Kuliah : Wajib*) 5. Bentuk : Kuliah*) 6. Pengampu : Pengampu MKU Pend. UMS 7. Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata Kuliah Pendidikan merupakan pelajaran yang memberikan pedoman kepada setiap insan untuk mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-maslah pembangunan bangsa dan Negara perspektif nilai-nilai dasar sebagai ideology dan dasar Negara Republik Indonesia. Dengan penyelenggaraan Pendidikan di Perguruan Tinggi, diharapkan dapat tercipta wahana pembelajaran bagi para mahasiswa untuk secara akademik mengkaji, menganalisis, dan memecahkan masalah-masalah pembangunan bangsa dan negara perspektif nilai-nilai dasar sebagai ideologi dan dasar negara Republik Indonesia. Penilaian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada matakuliah ini menggunakan pendekatan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester. 8. a. CP-ST ( Sikap dan Tata Nilai) 1) Berkontribusi peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan. 2) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. 3) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. b. CP-KU ( Keterampilan Umum) 1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. 2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur. 3) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni. c. CP-KK ( Keterampilan Khusus) 1) Mampu melakukan motivasi dan pencontohan sikap terhadap dirinya dan masyarakat pelaksanaan nilai-nilai pancasila. d. CP-PP ( Penguasaaan Pengetahuan) 1) Menguasai konsep teoretis pendidikan pancasila meliputi kajian sejarah bangsa Indonesia, sebagai dasar Negara, sebagai

3 Ideologi Negara, sebagai Sistem Filsafat, sebagai Sistem Etika, dan sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu 2) Menguasai metodologi dan konsep konsep kehidupan berbangsa dan bernegara yang terkait dengan nilai nilai pancasila e. CP-KM ( Ketrampilan Manajerial) 1) Mengembangkan sikap kritis terhadap fenomena dan memberikan solusi terkait dengan bidang yang digeluti mengacu pada nilai nilai pancasila. 9. : 1) Memiliki kean analisis, berfikir rasional, bersikap kritis menghadapi persoalan-persoalan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. 2) Memiliki kean dan tanggung jawab intelektual mengenali masalah- masalah dan memberi solusi berdasarkan nilai-nilai 3) Mampu dasar-dasar kebenaran bahwa adalah ideologi yang sesuai bagi bangsa Indonesia yang majemuk (Bhinneka Tunggal Ika). 4) Mampu mengimplementasikan dan melestarikan nilai-nilai realitas kehidupan 5) Memiliki karakter ilmuwan dan profesional is yang memiliki komitmen atas kelangsungan hidup dan kejayaan Negara Kesatuan Republik Indonesia ) kajian sejarah bangsa Indonesia. 2) sebagai dasar negara 3) sebagai Ideologi negara 4) sebagai Sistem Filsafat 5) sebagai Sistem Etika 6) sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu 11. Dengan pendekatan Student Active Learning, mahasiswa lebih banyak melakukan eksplorasi daripada secara pasif menerima informasi yang disampaikan oleh pengajar. Keuntungannya mahasiswa tidak hanya memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang berkaitan dengan bidang keahliannya saja, tetapi juga berkembang keterampilan komunikasi, bekerja kelompok, insiatif, berbagi informasi, dan penghargaan terhadap orang lain. pendekatan Student Active Learning ini meliputi antara lain: a. Studi kasus Pada metode pembelajaran ini mahasiswa diberikan kasus yang perlu dicari pemecahan masalahnya sesuai dengan pokok bahasan yang sedang dibahas. b. Penyajian bahan pelajaran dilakukan dengan cara mahasiswa ditugaskan untuk membahas dan bertukar pendapat mengenai topik atau masalah tertentu untuk memperoleh suatu pengertian bersama yang lebih jelas dan teliti. c. Seminar diminta untuk mempersiapkan makalah/paper, kemudian mempresentasikannya di depan mahasiswa lainnya dan kesempatan ini akan memperoleh masukan dan pertanyaan baik dari sesama mahasiswa lainnya maupun dari staf pengajar.

4 d. Debat Suatu metode pembelajaran dengan cara mahasiswa dibagi ke beberapa setiap kelompok terdiri dari 4 orang. Di kelompok tersebut mahasiswa melakukan perdebatan tentang topik tertentu. e. Kerja lapangan Suatu cara penyajian bahan pelajaran dengan membawa mahasiswa langsung kepada objek atau pokok bahasan yang akan dipelajari di luar kelas. f. Bermain peran Bermain peran adalah salah satu permainan pendidikan yang digunakan untuk perasaan, sikap, perilaku dan nilai dengan tujuan untuk menghayati peran, sudut pandang dan cara berpikir orang lain dengan memainkan peran orang lain. g. Simulasi Suatu cara penguasaan bahan pelajaran melalui pengembangan imajinasi dan penghayatan mahasiswa. Pengembangan imajinasi dan penghayatan dilakukan mahasiswa dengan memerankannya sebagai tokoh hidup atau benda mati. Permainan ini pada umumnya dilakukan lebih dari satu orang, hal itu tergantung kepada apa yang diperankan. h. Tugas kelompok pembelajaran dengan memberikan tugas kepada mahasiswa yang telah dibuat kelompok, misalnya bentuk karangan atau makalah, kliping dan/atau mengamati suatu kejadian. i. Permainan Merupakan cara penyajian bahan pengajaran dimana mahasiswa melakukan permainan untuk memperoleh atau menemukan pemahaman dan konsep tertentu. permainan ini dapat dilakukan secara individual atau j. Collaborative Learning (CL) Merupakan proses belajar kelompok, di mana setiap anggota menyumbangkan informasi, pengetahuan, pengalaman, ide, sikap, pendapat, kean dan keterampilan yang dimilikinya, untuk secara bersama-sama saling meningkatkan pemahaman seluruh anggota. k. Problem-Based Learning (PBL) belajar yang menggunakan masalah yang komplek dan nyata untuk memicu pembelajaran sebagai langkah awal mengumpulkan dan mengintegrasikan pengetahuan baru. l. Bola salju menggelinding Dalam pembelajaran ini mahasiswa melakukan tugas individu kemudian berpasangan. Dari pasangan tersebut kemudian mencari pasangan yang lain sehingga semakin lama anggota kelompok semakin besar bagai bola salju yang menggelinding. ini digunakan untuk mendapatkan jawaban yang dihasilkan dari mahasiswa secara bertingkat. Dimulai dari kelompok yang lebih kecil berangsur- angsur kepada kelompok yang lebih besar sehingga pada akhirnya akan memunculkan dua atau tiga jawaban yang telah disepakati oleh mahasiswa secara Pilihan terhadap metode tersebut tergantung dari kebutuhan, kesiapan staf pengajar, sarana, dan prasarana yang ada pada masing-masing perguruan tinggi. 12. Bentuk Penugasan yang direncanakan Penugasan yang direncanakan meliputi latihan saat perkuliahan berlangsung serta tugas individual di luar perkuliahan. Tugas saat perkuliahan dapat dikerjakan secara berkelompok berupa latihan mengerjakan soal terkait topik yang sedang dipelajari. Di samping untuk menguatkan konsep yang dimiliki mahasiswa, kegiatan ini juga dipakai untuk mengetahui keaktifan siswa selama perkuliahan. Adapun bentuk tugas bisa bermacam-macam seperti penugasan individual atau kelompok, quis, penilaian diri (self assessment), penilaian sejawat (peer assessment), dan observasi kinerja mahasiswa melalui tampilan lisan atau tertulis.

5 13. Penilaian yang direncanakan Penilaian untuk mengetahui keberhasilan belajar mahasiswa pada perkuliahan Pendidikan memperhatikan aspek pengetahuan (cognitive), sikap (affective), dan ketrampilan (skills). Oleh karena itu, elemen penilaian meliputi unsur-unsur kehadiran dan keaktifan mahasiswa tatap muka perkuliahan, kesungguhan dan kean menyelesaikan tugastugas, serta kean mengerjakan ujian tengah semester dan ujian akhir semester. Ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS) berupa ujian tertulis dengan bentuk soal essay dengan lama waktu mengerjakan soal minimal 90 menit. Bobot skoring ujian akan disertakan bersamaan dengan soal ujian. Skor akhir yang diperoleh mahasiswa pada perkuliahan mengikuti formula: Skor Akhir = 10* Kehadiran 30* Tugas tugas 25* UTS 35* UAS 100 Pendekatan penilaian yang digunakan berupa pendekatan acuan patokan (PAP). Grade nilai akhir mata kuliah dikategorikan sebagai berikut : No Skor Akhir Grade 1 Skor 77 A 2 70 Skor 77 AB 3 63 Skor 70 B 4 56 Skor 63 BC 5 50 Skor 56 C 6 35 Skor 50 D 7 Skor < 35 E 14. Referensi/SumberAjar dan Sumber Informasi 1. (B1)Effendy, H.A.M Falsafah Negara (Sejarah, Fungsi, Pengamalan dan Pelestariannya). Semarang: Duta Grafika. 2. (B2) Kaelan, 2002, Pendidikan, Paradigma, Yogyakarta. 3. (B3)Heru Santosa, dkk Sari Pendidikan, Yogyakarta: Penerbit Tiara Wacana 4. (B4) Syafrudin Bahar, dkkk. (ed.) Risalah Sidang-sidang BPUPKI PPKI 28 Mei 22 Agustus 1945, Jakarta: Sekretariat Negara R.I. 5. (B5) Tim Penyusun Buku Ajar Direktorat Dan Kemahasiswaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Ajar Mata Kuliah Pendidikan, Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia. Perundang-undangan 6. ()Undang-Undang Dasar R. I Tahun 1945 (Setelah Amandemen I-IV) 7. (U2)Undang-Undang R.I Nomor 12 Tahun 2003 tentang Partai Politik.

6 15. Rencana Kegiatan Mingguan 16. Monitoring dan Umpan Balik Proses monitoring perkuliahan dilakukan dengan melihat unjuk kerja (performance) mahasiswa mengerjakan latihan di kelas maupun pekerjaan rumah yang diberikan.sedangkan evaluasi pembelajaran menggunakan borang oleh (EDoM) yang telah dibuat oleh Lembaga Jaminan Mutu (LJM) UMS. Proses mendapatkan umpan balik untuk perbaikan perkuliahan berdasarkan hasil analisis isian EDoM yang terekam pada borang tersebut. Analisis data EDoM dilakukan oleh LJM UMS. Surakarta, 3 February 2015 Disahkan oleh Mengetahui, Yang Membuat Ketua LPIDB UMS ( ) (DR. M. THOYIBI) (DRS.SAMI' AN)

7 Handout/PPt Animasi/Sim Audio/video Web/onlinem Mi ng gu Pembelajar an Wakt u strategi, teknik) Sumber Ajar 1 Pendidikan di Perguruan Tinggi mengetahui mengenai Pendidikan di Perguruan Tinggi Kontrak perkuliaha n: menjelaska n RPS bersikap positif mengenai Pendidikan di Perguruan Tinggi Pendidikan di Perguruan Tinggi bersikap positif mengenai Pendidikan di Perguruan Tinggi Dasardasar Pendidikan Tujuan penyelengg araan pembelajar an Pendidikan kooperatif,ek spositori,inku iri, dan kelompok, Presentasi, memotivasi awal kuliah, memberikan pertanyaan/ soal latihan, mengawasi dan membimbing jalannya diskusi. mempresen tasikan hasil diskusi Mengerjakan soal latihan dan penugasan Latihan soal: Pentingnya pendidikan pancasila bagi mahasiswa Tugas : Mencari teori-teori dari buku maupun website mengenai penggalian nilainilai pancasila pra kemerdekaan dan era kemerdekaan B1, B2, B3, B4, B5 dan

8 Handout/PPt Animasi/Sim ulasi Audio/video Web/online media Min ggu Waktu belajar***) strategi, teknik) Sumber Ajar 2 ma 100 mpu mengetahui mengenai Kajian dan memahami Sejarah Kajian Bangsa Kajian Sejarah Indonesia Sejarah Bangsa Bangsa (Era Orde Indonesia (Era Indonesia (Era Pra Pra Kemerdekaan Kemerdekaan dan Era dan Era Kemerdekaan) Kajian Sejarah Bangsa Indonesia (Era Pra Kemerdekaan bersikap positif mengenai Kajian Sejarah Bangsa Indonesia (Era Pra - kooperatif,ek spositori,inku iri, dan kelompok, Ceramah, dan Tanya Jawab Presentasi, memotivasi awal kuliah, memberikan pertanyaan/ soal latihan, mengawasi dan membimbing jalannya diskusi. mempresen tasikan hasil diskusi Mengerjakan soal latihan dan penugasan Latihan soal: proses penggalian nilainilai pancasila pada era pra kemerdekaan dan era kemerdekaan Tugas : Mencari teori mengenai pancasila pada era orde lama, orde baru dan orde reformasi B1, B2, B3, B4, B5 dan

9 Handout/PPt Animasi/Sim Audio/video Web/onlinem Mi ng gu Pembelajar an Wakt u strategi, teknik) Sumber Ajar 3 ma mpu dan memahami Kajian Sejarah Bangsa Indonesia(Era Orde Lama, Orde Baru, dan Orde Reformasi) mengetahui mengenai Kajian Sejarah Bangsa Indonesia (Era Orde Lama, Orde Baru, dan Orde Reformasi) Kajian Sejarah Bangsa Indonesia (Era Orde Lama, Orde Baru, dan Orde Reformasi) kooperatif,ek spositori,inku iri, dan kelompok, Ceramah, dan Tanya Jawab Presentasi, memotivasi awal kuliah, memberikan pertanyaan/ soal latihan, mengawasi dan membimbing jalannya diskusi. mempresen tasikan hasil diskusi Latihan soal: Implementasi nilai-nilai pancasila pada (Era Orde Lama, Orde Baru, dan Orde Reformasi) B1, B2, B3, B4, B5 dan Kajian Sejarah Bangsa Indonesia (Era Orde Lama, Orde Baru, bersikap positif mengenai Kajian Sejarah Bangsa Indonesia (Era Orde Lama, Orde Baru, Mengerjakan soal latihan dan penugasan Tugas : Mencari teori mengenai hubungan dengan Pembukaan UUD Tahun 1945

10 Handout/PPt Animasi/Simul asi Audio/video Web/onlineme dia Mi ngg u Pembelajara n Wakt u strategi, teknik) Sumber Ajar 4 menganalisis dan mengevaluasi sebagai Dasar Negara sebagai Dasar Negara sebagai Dasar Negara Presentasi, kooperatif,ekspo memotivasi awal sitori,inkuiri, dan kuliah, memberikan pertanyaan/ soal kelompok, latihan, mengawasi Ceramah, dan dan membimbing Tanya Jawab jalannya diskusi. mempresen tasikan hasil diskusi Latihan soal: Jelaskan Hubungan dengan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945! dan Sebut dan jelaskan penjabaran pasal-pasal UUD NRI tahun 1945! B1, B2, B3, B4, B5 dan hubungan dengan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 Mahsiswa penjabaran pasal-pasal UUD NRI tahun 1945 menganalisis sebagai Dasar Negara bersikap positif mengenai sebagai Dasar hubungan dengan Pembukaan bersikap Hubungan dengan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 Penjabaran pasalpasal UUD NRI tahun 1945 Mengerjakan soal latihan dan penugasan Tugas : Mencari teori buku maupun website mengenai Implementasi pembuatan kebijakan negara bidang Politik, Ekonomi, Sosial Budaya dan Hankam

11 Handout/ Animasi/ Simulasi Audio/vid Soaltugas Web/onli nemedia bersikap positif mengenai sebagai Dasar Negara Mi ngg u Pembelajara n Wakt u strategi, teknik) Sumber Ajar Presentasi, sebagai kooperatif,eksp memotivasi awal menganalisis dan mengevaluasi sebagai Dasar Negara sebagai Dasar Negara Dasar Negara ositori,inkuiri, dan kelompok, Ceramah, dan Tanya Jawab kuliah, memberikan pertanyaan/ soal latihan, mengawasi dan membimbing jalannya diskusi. mempresen tasikan hasil diskusi Latihan soal: Bagaimanakah Implementasi pembuatan kebijakan negara bidang Politik, Ekonomi, Sosial Budaya dan Hankam? B1, B2, B3, B4, B5 dan implementasi implementasi pembuatan pembuatan kebijakan kebijakan negara negara bidang Politik, bidang Politik, Ekonomi, Sosial Ekonomi, Budaya dan Sosial Budaya Hankam dan Hankam Implementas i pembuatan kebijakan negara bidang Politik, Ekonomi, Sosial Budaya dan Hankam Mengerjakan soal latihan dan penugasan Tugas : Mencari teori mengenai ideologi-ideologi besar dunia di berbagai negara dunia

12 Handout/PPt Animasi/Sim ulasi Audio/video Web/online media bersikap positif mengenai implementasi pembuatan kebijakan negara bidang Politik, Ekonomi, Sosial Budaya dan Hankam Mi ngg u Pembelajara n Wakt u strategi, teknik) Sumber Ajar 6 Mendeskripsikan Mendeskripsikan sebagai sebagai ideology negara sebagai ideology ideology dan ideologiideologi besar dunia. negara dan ideologi-ideologi besar dunia. negara kooperatif,ekspo sitori,inkuiri, dan kelompok, Ceramah, dan Tanya Jawab Presentasi, memotivasi awal kuliah, memberikan pertanyaan/ soal latihan, mengawasi dan membimbing jalannya diskusi. mempresen tasikan hasil diskusi Latihan soal: Buatlah tabel perbandingan ideologi-ideologi negara dunia ditinjau dari aspek agama, social, ekonomi, hokum dan pemerintahan. B1, B2, B3, B4, B5 dan

13 Handout/P Animasi/Si Pt mulasi Audio/vide Web/onlin emedia Menjelaskan berbagai ideologiideologi negara dunia ditinjau dari aspek agama, social, ekonomi, hokum dan pemerintahan. Menjelaskan berbagai ideologiideologi negara dunia ditinjau dari aspek agama, social, ekonomi, hokum dan pemerintahan. Menganalisa Menganalisa berbagai ideologiideologi negara ideologi negara berbagai ideologi- dunia ditinjau dunia ditinjau dari aspek agama, dari aspek social, ekonomi, agama, social, hokum dan ekonomi, hokum pemerintahan. dan pemerintahan. Menampilkan sikap postif berbagai ideologiideologi negara dunia ditinjau dari aspek agama, social, ekonomi, hokum dan pemerintahan. Ideologiideologi besar dunia ditinjau dari s aspek agama, social, ekonomi, hokum dan pemerintahan. Mengerjakan soal latihan dan penugasan Tugas : Mencari teori mengenai implementasi ideologi-ideologi negara dunia ditinjau dari aspek agama, social, ekonomi, hokum dan pemerintahan. Min ggu Waktu strategi, teknik) Sumber Ajar

14 7 Membandingkan Membandingkan sistem etika dengan ideologi-ideologi besar dunia. sistem etika dengan ideologiideologi besar dunia. sebagai ideology negara kooperatif,ekspo sitori,inkuiri, dan kelompok, Ceramah, dan Tanya Jawab Presentasi, memotivasi awal kuliah, memberikan pertanyaan/ soal latihan, mengawasi dan membimbing jalannya diskusi, dan memberikan kisi-kisi UTS mempresen tasikan hasil diskusi Latihan soal: Bagaimanakah implementasi sebagai sistem etika politik dan ideologi negara kehidupan berbangsa dan bernegara. B1, B2, B3, B4, B5 dan Menjelaskan pancasila sebagai sistem etika politik dan ideologi negara. Menjelaskan implementasi sebagai sistem etika politik dan ideologi negara kehidupan berbangsa dan bernegara. Mendeskripsikan sebagai sistem etika politik dan ideologi negara. Menjelaskan implementasi sebagai sistem etika politik dan ideologi negara kehidupan berbangsa dan bernegara. Menampilkan sikap positif sebagai sistem etika politik dan ideologi negara. Implementasi sebagai sistem etika politik dan ideologi negara kehidupan berbangsa dan bernegara. Mengerjakan soal latihan dan penugasan Tugas : Mencari teori serta mempelajari kisi-kisi UTS

15 Minggu 8 UTS belajar***)

16 Handout/P Animasi/Si Pt mulasi Audio/video Web/online media Min ggu Waktu Sumber Ajar strategi, teknik) 9 Membedakan antara pengetahuan, ilmu dan filsafat Membedakan antara pengetahuan, ilmu dan filsafat. sebagai Sistem Filsafat kooperatif,ekspo sitori,inkuiri, dan kelompok, Ceramah, dan Tanya Jawab Presentasi, memotivasi awal kuliah, memberikan pertanyaan/ soal latihan, mengawasi dan membimbing jalannya diskusi mempresen tasikan hasil diskusi Latihan soal: Apa perbedaan antara pengetahuan, ilmu dan filsafat?, Bagaimanakah ciriciri berpikir ilmiahfilsafat? Dan Apa yang dimaksud dengan sebagai berpikir secara ilmiah-filsafat? B1, B2, B3, B4, B5 dan Menganalisis sebagai berpikir secara ilmiah-filsafati Menjelaskan sebagai system filsafat Mengidentifikasi ciri-ciri berpikir ilmiah-filsafat. Menganalisis sebagai berpikir secara ilmiahfilsafat. Pengetahuan, ilmu dan filsafat. Ciri-ciri berpikir ilmiahfilsafati. sebagai berpikir secara ilmiah-filsafat. Mengerjakan soal latihan dan penugasan Tugas : Mencari teori serta mempelajari mengenai bentuk dan susunan yang bersifat hierarkhis piramidal dan saling mengkualifikasi.

17 Handout/P Animasi/Si Pt mulasi Audio/vide Web/onlin emedia Min ggu Waktu belajar***) strategi, teknik) Sumber Ajar 10 Memahami Bentuk dan Susunan. Memahami Bentuk dan Susunan. sebagai Sistem Filsafat Presentasi, kooperatif,ekspo memotivasi awal sitori,inkuiri, dan kuliah, memberikan pertanyaan/ soal kelompok, latihan, mengawasi Ceramah, dan dan membimbing Tanya Jawab jalannya diskusi mempresen tasikan hasil diskusi Latihan soal: Bagaimanakah hakikat sila- sila sebagai kesatuan system? Dan Apa yang dimaksud dengan Bentuk dan susunan yang bersifat hierarkhis piramidal dan saling mengkualifikasi? B1, B2, B3, B4, B5 dan Mendeskripsikan Bentuk dan Susunan Mensintesakan hakikat sila- sila sebagai kesatuan sistem. Mendeskripsikan Bentuk dan Susunan Mengevaluasi bentuk dan susunan yang bersifat hierarkhis piramidal dan saling Bentuk dan Susunan. Hakikat silasila sebagai kesatuan system. Mengerjakan soal latihan dan penugasan Tugas : Mencari teori serta mempelajari mengenai bentuk dan susunan yang bersifat hierarkhis piramidal dan saling mengkualifikasi.

18 Handout/P Animasi/Si Pt mulasi Audio/vide Web/onlin emedia Mengevaluasi bentuk dan susunan yang bersifat hierarkhis piramidal dan saling mengkualifikasi. Menampilkan sikap positif terhadap bentuk dan susunan yang bersifat hierarkhis piramidal dan saling mengkualifikasi. Bentuk dan susunan yang bersifat hierarkhis piramidal dan saling mengkualifikas i. Min ggu Waktu belajar***) strategi, teknik) Sumber Ajar 11 sebagai sistem etika pengertian etika macammacam etika kooperatif,ekspo sitori,inkuiri, dan kelompok, Ceramah, dan Tanya Jawab Presentasi, memotivasi awal kuliah, memberikan pertanyaan/ soal latihan, mengawasi dan membimbing jalannya diskusi mempresen tasikan hasil diskusi Latihan soal: Apa yang dimaksud dengan etika?, serta macam-macam etika? B1, B2, B3, B4, B5 dan macam- macam etika pengertian etika Pengertian etika Mengerjakan soal latihan dan penugasan Tugas : Mencari teori serta mempelajari etika pancasila dan sebagai solusi problem bangsa, seperti korupsi, kerusakan lingkungan,dekaden si moral, dll

19 Handout/P Animasi/Si Pt mulasi Audio/vide Web/onlin emedia memahami sebagai Sistem Etika memahami sebagai Sistem Etika Macam-macam etika si moral, dll Min ggu Waktu belajar***) strategi, teknik) Sumber Ajar 12 sebagai sistem etika pengertian etika pengertian pancasila etika pancasila kooperatif,ekspo Presentasi, memotivasi awal sitori,inkuiri, dan kuliah, memberikan kelompok, Ceramah, dan Tanya Jawab pertanyaan/ soal latihan, mengawasi dan membimbing jalannya diskusi mempresen tasikan hasil diskusi Latihan soal: Apa yang dimaksud dengan etika pancasila?, Bagimanakah implementasi sebagai solusi problem bangsa, seperti korupsi, kerusakan lingkungan,dekaden si moral, dll B1, B2, B3, B4, B5 dan

20 Handout/P Animasi/Si Pt mulasi Audio/vide Web/onlin emedia mengetahui implementasi sebagai Sistem Etika mengetahui implementasi sebagai Sistem Etika Pengertian etika pancasila Mengerjakan soal latihan dan penugasan Tugas : Mencari teori serta mempelajari sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu menjadikan pola hidup sebagai Sistem Etika pancasila sebagai solusi problem bangsa, seperti korupsi, kerusakan lingkungan,deka densi moral, dll menjadikan pola hidup sebagai Sistem sebagai solusi problem bangsa, seperti korupsi, kerusakan lingkungan,de kadensi moral, dll Min ggu Waktu belajar***) strategi, teknik) Sumber Ajar 13 Memahami pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Memahami pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu kooperatif,ekspo sitori,inkuiri, dan kelompok, Ceramah, dan Tanya Jawab Presentasi, memotivasi awal kuliah, memberikan pertanyaan/ soal latihan, mengawasi dan membimbing jalannya diskusi mempresen tasikan hasil diskusi Latihan soal: Apa yang dimaksud dengan ilmu perspektif historis?, Sebutkan dan jelaskan Pilar-pilar penyangga bagi eksistensi ilmu pengetahuan! B1, B2, B3, B4, B5 dan

21 Handout/P Animasi/Si Pt mulasi Audio/vide Web/onlin emedia Memahami Ilmu perspektif historis Mengetahui Beberapa aspek penting ilmu pengetahuan Memahami Ilmu perspektif historis Menjelaskan Ilmu perspektif historis Ilmu perspektif historis Beberapa aspek penting ilmu pengetahuan Mengerjakan soal latihan dan penugasan Tugas : Mencari teori serta mempelajari sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Menyebutkan Pilar-pilar penyangga bagi eksistensi ilmu pengetahuan Mengetahui Beberapa aspek penting ilmu pengetahuan Pilar-pilar penyangga bagi eksistensi ilmu pengetahuan Menampilkan sikap positif Prinsip-prinsip berpikir ilmiah Menyebutkan Pilar-pilar penyangga bagi eksistensi ilmu pengetahuan Menampilkan sikap positif Prinsip-prinsip berpikir ilmiah Prinsip-prinsip berpikir ilmiah RENCANA PEMBELAJARAN MINGGUAN Min ggu Waktu belajar***) strategi, teknik) Sumber Ajar

22 14 Memahami pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Memahami pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu kooperatif,ekspo sitori,inkuiri, dan kelompok, Ceramah, dan Tanya Jawab Presentasi, memotivasi awal kuliah, memberikan pertanyaan/ soal latihan, mengawasi dan membimbing jalannya diskusi, dan menyampaikan kisikisi UAS mempresen tasikan hasil diskusi Latihan soal: Jelaskan masalah nilai IPTEK!, Sebutkan dan jelaskan Keserbamajemukan ilmu pengetahuan dan permasalahannya! B1, B2, B3, B4, B5 dan Memahami Masalah nilai IPTEK Mengetahui Masalah nilai IPTEK Masalah nilai IPTEK Mengerjakan soal latihan dan penugasan Tugas : Mencari teori serta mempelajari Kisi -kisi UAS Menjelaskan Beberapa pokok nilai yang perlu diperhatikan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi Menjelaskan Keserbamajemu kan ilmu pengetahuan dan permasalahanny Menyebutkan Dimensi moral pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan Menjelaskan Beberapa pokok nilai yang perlu diperhatikan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi Keserbamajem ukan ilmu pengetahuan dan permasalahan nya Dimensi moral pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan Beberapa pokok nilai yang perlu diperhatikan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

PENDIDIKAN PANCASILA (Pendahuluan) Modul 1

PENDIDIKAN PANCASILA (Pendahuluan) Modul 1 MODUL PERKULIAHAN PENDIDIKAN PANCASILA (Pendahuluan) Modul 1 Perkuliahan di Universitas Mercu Buana Fakultas Program Studi Tatap Muka Kode MK Disusun Oleh Mata Kuliah Umum Umum 01 MK Abstract Setelah perkualiahan

Lebih terperinci

Pancasila dalam Makna dan. Aktualisasi

Pancasila dalam Makna dan. Aktualisasi Pancasila dalam Makna dan Modul ke: Aktualisasi Fakultas Teknik Program Studi Teknik Industri www.mercubuana.ac.id DR. Rais Hidayat, M.Pd Kompetensi Diharapkan mampu menciptakan wahana pembelajaran untuk

Lebih terperinci

Perkenalan, diskusi Kontrak Perkuliahan, Ruang Lingkup Pendidikan Pancasila

Perkenalan, diskusi Kontrak Perkuliahan, Ruang Lingkup Pendidikan Pancasila Modul ke: Perkenalan, diskusi Kontrak Perkuliahan, Ruang Lingkup Pendidikan Pancasila Fakultas TEKNIK Yayah Salamah, SPd. MSi. Program Studi Teknik Arsitektur www.mercubuana.ac.id Persentasi Perkuliahan

Lebih terperinci

PENDIDIKAN PANCASILA

PENDIDIKAN PANCASILA Modul ke: PENDIDIKAN PANCASILA Fakultas MKCU Pendahuluan Dr. H. SyahrialSyarbaini, MA. Program Studi www.mercubuana.ac.id Latar belakang Pancasila adalah dasar negara, namun semangat untuk menumbuhkembangkan

Lebih terperinci

SILABUS. : Pend. Matematika A dan International. : 2 (Teori) : L. Andriani P., M. Hum I. DESKRIPSI MATA KULIAH:

SILABUS. : Pend. Matematika A dan International. : 2 (Teori) : L. Andriani P., M. Hum I. DESKRIPSI MATA KULIAH: SILABUS Fakultas Program Studi Mata Kuliah & Kode SKS Mata Kuliah Prasyarat Dosen : FMIPA : Pend. Matematika A International : Pendidikan : 2 (Teori) : I atau II : Tidak ada : L. Andriani P., M. Hum I.

Lebih terperinci

SILABUS I. DESKRIPSI MATA KULIAH: II. STANDAR KOMPETENSI MATAKULIAH

SILABUS I. DESKRIPSI MATA KULIAH: II. STANDAR KOMPETENSI MATAKULIAH SILABUS Fakultas : Semua Fakultas di UNY Program Studi : Semua Program Studi di UNY Mata Kuliah & Kode : Pendidikan, MDU 206 SKS : 2 (Teori) : I atau II Mata Kuliah Prasyarat : Tidak ada Dosen : I. DESKRIPSI

Lebih terperinci

PENDIDIKAN PANCASILA. A. Dasar-Dasar Pendidikan Pancasila B. Tujuan Penyelenggaraan Pendidikan Pancasila C. Capaian Pembelajaran

PENDIDIKAN PANCASILA. A. Dasar-Dasar Pendidikan Pancasila B. Tujuan Penyelenggaraan Pendidikan Pancasila C. Capaian Pembelajaran PENDIDIKAN PANCASILA Modul ke: A. Dasar-Dasar Pendidikan Pancasila B. Tujuan Penyelenggaraan Pendidikan Pancasila C. Capaian Pembelajaran Fakultas EKONOMI DAN BISNIS Udjiani Hatiningrum, SH., M Si Program

Lebih terperinci

TANGGAL MATA KULIAH (MK) KODE RUMPUN MK PENYUSUNAN 2 I 29 SEPTEMBER 2016 PANCASILA DOSEN PENGAMPU KAPRODI DEKAN

TANGGAL MATA KULIAH (MK) KODE RUMPUN MK PENYUSUNAN 2 I 29 SEPTEMBER 2016 PANCASILA DOSEN PENGAMPU KAPRODI DEKAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER UMSU 2016 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA FAKULTAS : Hukum PROGRAM STUDI : Ilmu Hukum RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER BOBOT TANGGAL MATA KULIAH (MK) KODE RUMPUN MK SEMESTER

Lebih terperinci

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA FAKULTAS USHULUDDIN DAN STUDI ISLAM

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA FAKULTAS USHULUDDIN DAN STUDI ISLAM UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA FAKULTAS USHULUDDIN DAN STUDI ISLAM Mata Kuliah : Pancasila Sks : 2 SKS Program Studi : IAT Semester : I C Dosen Pengampu : Budi Harianto, MA Capaian Pembelajaran

Lebih terperinci

RUANG LINGKUP MATA KULIAH PANCASILA

RUANG LINGKUP MATA KULIAH PANCASILA Modul ke: RUANG LINGKUP MATA KULIAH PANCASILA RUANG LINGKUP MATA KULIAH PANCASILA SEBAGAI SALAH SATU MATA KULIAH PENGEMBANGAN KARAKTER Fakultas FAKULTAS TEKNIK RANI PURWANTI KEMALASARI SH.MH. Program Studi

Lebih terperinci

SILABUS. : Semua Fakultas di UNY. Mata Kuliah & Kode : Pendidikan Pancasila, UNU 206 : 2 (Teori) : Tim Dosen Pendidikan Pancasila (UPT-MKU)

SILABUS. : Semua Fakultas di UNY. Mata Kuliah & Kode : Pendidikan Pancasila, UNU 206 : 2 (Teori) : Tim Dosen Pendidikan Pancasila (UPT-MKU) SILABUS Fakultas : Semua Fakultas di UNY Program Studi : Semua Program Studi di UNY Mata Kuliah & Kode : Pendidikan, UNU 206 SKS : 2 (Teori) : I atau II Mata Kuliah Prasyarat : Tidak ada Dosen : Tim Dosen

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata kuliah aljabar elementer berisi materi berupa: persamaan kuadrat, fungsi kuadrat

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata kuliah aljabar elementer berisi materi berupa: persamaan kuadrat, fungsi kuadrat PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO Jl. Ki Hajar Dewantara No. 116 Metro Telp. (0725) 42445 42454. Website: www.math.fkip.ummetro.ac.id

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) DASAR-DASAR BIOPROSPEKSI. BIO 4007 (3 SKS) Semester III

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) DASAR-DASAR BIOPROSPEKSI. BIO 4007 (3 SKS) Semester III RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) DASAR-DASAR BIOPROSPEKSI BIO 4007 (3 SKS) Semester III PENGAMPU MATA KULIAH 1. Dr. Feskaharny Alamsjah 2. Dr. Zozy Aneloi Noli 3. Dr. Periadnadi 4. Dr. Nurainas PROGRAM

Lebih terperinci

PENDIDIKAN PANCASILA

PENDIDIKAN PANCASILA Mata Kuliah Semester SKS Pengampu PENDIDIKAN PANCASILA : Pendidikan Pancasila : I (satu) : 2 (dua) : Heniyatun, SH., M.Hum Kompetensi Mahasiswa mampu membangun paradigma baru dalam dirinya sendiri berdasar

Lebih terperinci

Pendidikan Pancasila. Berisi tentang Kontrak Perkuliahan Pendidikan Pancasila. Dosen : Sukarno B N, S.Kom, M.Kom. Modul ke:

Pendidikan Pancasila. Berisi tentang Kontrak Perkuliahan Pendidikan Pancasila. Dosen : Sukarno B N, S.Kom, M.Kom. Modul ke: Modul ke: Pendidikan Pancasila Berisi tentang Kontrak Perkuliahan Pendidikan Pancasila Fakultas Fakultas Ekonomi Bisnis Dosen : Sukarno B N, S.Kom, M.Kom Program Studi Akuntansi www.mercubuana.ac.id KONTRAK

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan 16/08/2016 Tanggal revisi 24/02/2017 Fakultas Program D III Bisnis Kewirausahaan

Lebih terperinci

SELAMAT DATANG DALAM PERKULIAHAN PEND. PANCASILA

SELAMAT DATANG DALAM PERKULIAHAN PEND. PANCASILA السلام عليكم ورحمةاالله وبركاته SELAMAT DATANG DALAM PERKULIAHAN PEND. PANCASILA Modul ke: Fakultas EKONOMI dan BISNIS. Program Studi LURUS NIAT, JUJUR BERUCAP DAN IKHLAS BERBUAT; BERTANGGUNG JAWAB DALAM

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FM-01-AKD-0 Kantor: Rektorat UNNES, Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 0229 Rektor: (024)808081 Fax (024)808082, Warek I: (024) 808001 Website: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah : Pendidikan

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA KODE : UNIV. A110 / SKS : 2 SKS

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA KODE : UNIV. A110 / SKS : 2 SKS SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA KODE : UNIV. A110 / SKS : 2 SKS Minggu ke Pokok Bahasan (Tujuan Instruksional Umum/ TIU) 1 PENDAHULUAN PENDIDIKAN PANCASILA. Sub Pokok Bahasan

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ANGGARAN PERUSAHAAN. EKM 205 (3 sks) Semester IV. Pengampu mata kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ANGGARAN PERUSAHAAN. EKM 205 (3 sks) Semester IV. Pengampu mata kuliah RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ANGGARAN PERUSAHAAN EKM 205 (3 sks) Semester IV Pengampu mata kuliah Asmi Abbas, SE, MM Idamiharti, SE, M.Sc Laela Susdiani, SE, M.Com(App.Fin) Sari Surya, SE, MM Venny

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : PENDIDIKAN PANCASILA KODE MATAKULIAH / SKS = MKK / 2 SKS

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : PENDIDIKAN PANCASILA KODE MATAKULIAH / SKS = MKK / 2 SKS TIU : Agar mahasiswa memahami dan mampu menerapkan prinsip-prinsip dasar Pancasila dalam bidangnya, yaitu Psikologi juga dalam hidupan sehari-harinya. 1 Landasan dan Tujuan Pendidikan Pancasila. Pengertian

Lebih terperinci

PENDIDIKAN PANCASILA

PENDIDIKAN PANCASILA PENDIDIKAN PANCASILA Modul ke: Materi Ini Memuat : Fakultas Fikom Wahyudi Pramono, S.Ag. M.Si Program Studi Humas PENDIDIKAN PANCASILA (PENDAHULUAN) 2010 2 Visi dan Misi MPK Visi kelompok MPK di perguruan

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Universitas Fakultas Program Studi : Universitas Negeri Jakarta : Teknik : Pendidikan Teknik Elektronika Mata Kuliah : Elektronika Daya Bobot SKS : 2 SKS Kode Mata Kuliah

Lebih terperinci

SILABUS. : Semua Fakultas di UNY. Mata Kuliah & Kode : Pendidikan Pancasila, UNU 206 : 2 (Teori) Dosen : Mawanti W. I. DESKRIPSI MATA KULIAH:

SILABUS. : Semua Fakultas di UNY. Mata Kuliah & Kode : Pendidikan Pancasila, UNU 206 : 2 (Teori) Dosen : Mawanti W. I. DESKRIPSI MATA KULIAH: SILABUS Fakultas : Semua Fakultas di UNY Program Studi : Semua Program Studi di UNY Mata Kuliah & Kode : Pendidikan, UNU 206 SKS : 2 (Teori) : I atau II Mata Kuliah Prasyarat : Tidak ada Dosen : Mawanti

Lebih terperinci

Modul ke: PANCASILA 1FEB PENGANTAR PANCASILA. Fakultas. Melisa Arisanty. S.I.Kom, M.Si. Program Studi MANAJEMEN

Modul ke: PANCASILA 1FEB PENGANTAR PANCASILA. Fakultas. Melisa Arisanty. S.I.Kom, M.Si. Program Studi MANAJEMEN Modul ke: PANCASILA PENGANTAR PANCASILA Fakultas 1FEB Melisa Arisanty. S.I.Kom, M.Si Program Studi MANAJEMEN Visi dan Misi MPK Visi kelompok MPK di perguruan tinggi merupakan sumber nilai dan pedoman dalam

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SMESTER (RPS) JURUSAN PERBANKAN SYARIAH FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM IAIN SYEKH NURJATI CIREBON TAHUN AKADEMIK 2016/2017

RENCANA PEMBELAJARAN SMESTER (RPS) JURUSAN PERBANKAN SYARIAH FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM IAIN SYEKH NURJATI CIREBON TAHUN AKADEMIK 2016/2017 RENCANA PEMBELAJARAN SMESTER (RPS) JURUSAN PERBANKAN SYARIAH FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM IAIN SYEKH NURJATI CIREBON TAHUN AKADEMIK 2016/2017 1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : PANCASILA

Lebih terperinci

Pendidikan Pancasila Mata Kuliah : HKU 101/3 SKS Semester : Ganjil

Pendidikan Pancasila Mata Kuliah : HKU 101/3 SKS Semester : Ganjil RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Pendidikan Pancasila Mata Kuliah : HKU 101/3 SKS Semester : Ganjil Pengampu Matakuliah Machdaliza Masri SH.M.Si Aziwarti. SH.M.Hum PROGRAM STUDI SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU

Lebih terperinci

MODUL I LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA (PENDAHULUAN)

MODUL I LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA (PENDAHULUAN) MODUL I LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA (PENDAHULUAN) (Penyusun: Rohdearni Tetty Yulietty Munthe, SH) Gerakan untuk merevitalisasi Pancasila saat ini semakin menunjukkan gejala yang menggembirakan. Forum-forum

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN UNIVERSITAS GUNADARMA

SATUAN ACARA PERKULIAHAN UNIVERSITAS GUNADARMA Mata Kuliah Kode / SKS Program Studi Fakultas : Pancasila : PP00006 / SKS : Sistem Komputer : Ilmu Komputer & Teknologi Informasi 1 Landasan dan Tujuan Pendidikan Pancasila Mahasiswa menge tahui dan memaha

Lebih terperinci

PENDIDIKAN PANCASILA. Pendahuluan. Ramdhan Muhaimin, M.Soc.Sc. Teknik Sipil. Modul ke: Fakultas. Program Studi.

PENDIDIKAN PANCASILA. Pendahuluan. Ramdhan Muhaimin, M.Soc.Sc. Teknik Sipil. Modul ke: Fakultas. Program Studi. PENDIDIKAN PANCASILA Modul ke: 01 Pendahuluan Fakultas Teknik Program Studi Teknik Sipil www.mercubuana.ac.id Ramdhan Muhaimin, M.Soc.Sc 1. Latar Belakang Reformasi membawa salah satu dampak negatif, yakni

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : PENDIDIKAN PANCASILA BOBOT : 2 SKS

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : PENDIDIKAN PANCASILA BOBOT : 2 SKS SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : PENDIDIKAN PANCASILA BOBOT : SKS Minggu ke Pokok Bahasan (Tujuan Instruksi-onal Umum/ TIU) 1 PENDAHULUAN memahami landasan tujuan matakuliah Pend. Pancasila. Sub

Lebih terperinci

SILABUS MATAKULIAH. Revisi : 0 Tanggal Berlaku : 12 September 2016

SILABUS MATAKULIAH. Revisi : 0 Tanggal Berlaku : 12 September 2016 SILABUS MATAKULIAH Revisi : 0 Tanggal Berlaku : 12 September 2016 A. Identitas 1. Nama Matakuliah : D12.1101/Pendidikan 2. Program Studi : S1 Kesehatan Lingkungan 3. Fakultas : Kesehatan 4. Bobot sks :

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. SITOTAKSONOMI HEWAN BIO 4105 (3 SKS) Semester V

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. SITOTAKSONOMI HEWAN BIO 4105 (3 SKS) Semester V RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER SITOTAKSONOMI HEWAN BIO 4105 (3 SKS) Semester V PENGAMPU MATA KULIAH Dr. Djong Hon Tjong, M.SI Dr. Dewi Imelda Roesma, MS PROGRAM STUDI BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN KEUANGAN 2. EKM 207 (3 sks) Semester IV. Pengampu mata kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN KEUANGAN 2. EKM 207 (3 sks) Semester IV. Pengampu mata kuliah RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN KEUANGAN 2 EKM 207 (3 sks) Semester IV Pengampu mata kuliah Prof. Dr.Tafdil Husni, SE, MBA Dr. Masyhuri Hamidi, SE, M.Si Prof.Dr.Syukri Lukman, SE, M.Si Idamiharti,

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER UMSU 2016 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA FAKULTAS PROGRAM STUDI : HUKUM : ILMU HUKUM RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH (MK) KODE RUMPUN MK PENGANTAR HUKUM

Lebih terperinci

PANCASILA PENDAHULUAN. Nurohma, S.IP, M.Si. Modul ke: Fakultas FASILKOM. Program Studi Sistem Informasi.

PANCASILA PENDAHULUAN. Nurohma, S.IP, M.Si. Modul ke: Fakultas FASILKOM. Program Studi Sistem Informasi. PANCASILA Modul ke: PENDAHULUAN Fakultas FASILKOM Nurohma, S.IP, M.Si Program Studi Sistem Informasi www.mercubuana.ac.id Pancasila PENDAHULUAN Kontrak perkuliahan, Rencana Pembelajaran, Deskripsi Perkuliahan,

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH INSTITUSIONAL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH INSTITUSIONAL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH INSTITUSIONAL Sikap A. Identitas 1. Program Studi : Semua Program Studi 2. Fakultas : Semua Fakultas 3. Nama Matakuliah : Pancasila 4. Kode : 0000320 5. (Teori/

Lebih terperinci

PENDIDIKAN PANCASILA. Udjiani Hatiningrum, SH., M Si. Manajemen Akuntansi. Modul ke: Fakultas EKONOMI DAN BISNIS. Program Studi

PENDIDIKAN PANCASILA. Udjiani Hatiningrum, SH., M Si. Manajemen Akuntansi. Modul ke: Fakultas EKONOMI DAN BISNIS. Program Studi PENDIDIKAN PANCASILA Modul ke: Fakultas EKONOMI DAN BISNIS Perkenalan, diskusi dan kesepakatan tentang kontrak perkuliahan Ruang lingkup Mata Kuliah Pendidikan Pancasila sebagai satu dari mata kuliah pengembangan

Lebih terperinci

KONTRAK PERKULIAHAN (KALKULUS 2)

KONTRAK PERKULIAHAN (KALKULUS 2) KONTRAK PERKULIAHAN (KALKULUS 2) Bobot SKS : 3 sks Semester : 2 Hari Pertemuan : Dosen Pengampuh : 1. Dr. Darmawijoyo M.Si 2. Dr. Ely Susanti, M.Pd 1. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan pengetahuan,

Lebih terperinci

Profil Lulusan, Capaian Belajar, dan Bahan Kajian

Profil Lulusan, Capaian Belajar, dan Bahan Kajian Profil Lulusan, Capaian Belajar, dan Bahan Kajian a. Profil Lulusan 1. Perumus dan pelaksana hubungan untuk pemerintah (diplomat, staf kementerian luar negeri, staf pemerintah daerah, staf lembaga pemerintah

Lebih terperinci

PANCASILA PENDAHULUAN. Nurohma, S.IP, M.Si. Modul ke: Fakultas FASILKOM. Program Studi Sistem Informasi.

PANCASILA PENDAHULUAN. Nurohma, S.IP, M.Si. Modul ke: Fakultas FASILKOM. Program Studi Sistem Informasi. PANCASILA Modul ke: PENDAHULUAN Fakultas FASILKOM Nurohma, S.IP, M.Si Program Studi Sistem Informasi www.mercubuana.ac.id Pancasila PENDAHULUAN Kontrak perkuliahan, Rencana Pembelajaran, Deskripsi Perkuliahan,

Lebih terperinci

KULIAH PERKENALAN. DosenPengempuKuliah WAHYUDI PRAMONO. Modul ke: Fakultas. Program Studi.

KULIAH PERKENALAN. DosenPengempuKuliah WAHYUDI PRAMONO. Modul ke: Fakultas. Program Studi. Modul ke: KULIAH PERKENALAN Fakultas DosenPengempuKuliah WAHYUDI PRAMONO Program Studi www.mercubuana.ac.id PENDIDIKAN PANCASILA Modul ke: Fakultas Perkenalan, diskusi dan kesepakatan tentang kontrak perkuliahan

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN STRATEJIK. EKM 205 (3 sks) Semester IV. Pengampu mata kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN STRATEJIK. EKM 205 (3 sks) Semester IV. Pengampu mata kuliah RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN STRATEJIK EKM 205 (3 sks) Semester IV Pengampu mata kuliah Prof.Herri Arief Prima Johan,SE,MSc Arrizal,SE.MM Laela Susdiani,SE.M.Com Prof.Syukri Lukman Dr.Yulihasri,SE.MBA

Lebih terperinci

B. Tujuan C. Ruang Lingkup

B. Tujuan C. Ruang Lingkup 27. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/ Madrasah Aliyah (MA)/ Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) A. Latar Belakang Pendidikan di diharapkan

Lebih terperinci

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA RENCANA PROGRAM SEMESTER (RPS) Mata Kuliah : Dasar-Dasar dan Proses Pembelajaran Fisika I Kode/ SKS : GBM 14302/3 Semester : IV Program Studi : Pendidikan Fisika Dosen Pengampu : Dr. Ketang Wiyono, S.Pd.,

Lebih terperinci

PENDIDIKAN PANCASILA

PENDIDIKAN PANCASILA Modul ke: 02Fakultas Oni FASILKOM PENDIDIKAN PANCASILA Pendahuluan Tarsani, S.Sos.I., M.Ikom Program Studi Sistem Informasi VISI dan MISI Visi: Merupakan sumber nilai dan pedoman dalam pengembangan dan

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan 29/01/2016 Tanggal revisi - Kode dan Nama MK KB064301 Agrotechnopreneurship SKS dan Semester SKS 3 Semester

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET Identitas Mata Kuliah Identitas Pengampu Mata

Lebih terperinci

KONTRAK PERKULIAHAN (ALJABAR LINIER)

KONTRAK PERKULIAHAN (ALJABAR LINIER) KONTRAK PERKULIAHAN (ALJABAR LINIER) Bobot SKS : 3 SKS Semester : 4 Hari Pertemuan : 16 Pertemuan Dosen Pengampuh : Dra. Cecil Hiltrimartin, M.Si 1. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas konsep

Lebih terperinci

Pendidikan Pancasila Kode Mata Kuliah: UM0092/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

Pendidikan Pancasila Kode Mata Kuliah: UM0092/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pendidikan Pancasila Kode Mata Kuliah: UM0092/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi,

Lebih terperinci

A. PROFILE Program Studi D-III Bahasa Inggris diarahkan untuk menghasilkan sarjana diploma D-III yang memiliki keahlian sebagai:

A. PROFILE Program Studi D-III Bahasa Inggris diarahkan untuk menghasilkan sarjana diploma D-III yang memiliki keahlian sebagai: I. PROGRAM STUDI BAHASA INGGRIS D-III A. PROFILE Program Studi D-III Bahasa Inggris diarahkan untuk menghasilkan sarjana diploma D-III yang memiliki keahlian sebagai: PROFILE LULUSAN DESKRIPSI PROFILE

Lebih terperinci

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KONTRAK PERKULIAHAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA Pengajar : TIM MKWU Semester : Genap 2013/2014 Surabaya, 3 Maret 2014 1 KONTRAK PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : PPKN Kode

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ANALISA OPTIMASI. EKM 204 (3 sks) Semester III. Pengampu mata kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ANALISA OPTIMASI. EKM 204 (3 sks) Semester III. Pengampu mata kuliah RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ANALISA OPTIMASI EKM 204 (3 sks) Semester III Pengampu mata kuliah Dr. Vera Pujani, SE, M.MTech Drs. Irsyal Ali, MM Meuthia, SE, M.Sc Idamiharti, SE, M.Sc Venny Darlis,SE.MRM

Lebih terperinci

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA RENCANA PROGRAM SEMESTER (RPS) Mata Kuliah : Optik Kode/ SKS : GFI 14332 /3 SKS Semester : IV Program Studi : Pendidikan Fisika Dosen Pengampu : Sudirman I. Deskripsi Mata Kuliah: Optik adalah mempelajari

Lebih terperinci

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA:

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA: Mata kuliah: Pendidikan Agama (PP043203) / 2 sks CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA: 1. Mahasiswa mampu Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral,

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah: ERGONOMI & IPTEK KEOLAHRAGAAN (POK701) Di Susun oleh: Dr. Ahadin, M. Ed Dr. Iskandar, M.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah: ERGONOMI & IPTEK KEOLAHRAGAAN (POK701) Di Susun oleh: Dr. Ahadin, M. Ed Dr. Iskandar, M. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah: ERGONOMI & IPTEK KEOLAHRAGAAN (POK701) Di Susun oleh: Dr. Ahadin, M. Ed Dr. Iskandar, M. Eng, Sc PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN OLAHRAGA PROGRAM PASCASARJANA

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah: Filsafat Ilmu (POK601) Di Susun oleh: Dr. Hajidin, M.Pd Prof. Dr. Darusman, M.Sc

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah: Filsafat Ilmu (POK601) Di Susun oleh: Dr. Hajidin, M.Pd Prof. Dr. Darusman, M.Sc RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah: Filsafat (POK601) Di Susun oleh: Dr. Hajidin, M.Pd Prof. Dr. Darusman, M.Sc PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN OLAHRAGA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )

SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP ) SEKO H NO MI KO LA SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP ) GGI ILMU TIN E SERANG Mata Kode Mata Program Studi Kredit Semester Semester PENDIDIKAN UNIV.A103 MANAJEMEN 2 SKS I (SATU) Buku Referensi 1. Drs. H. KAELAN,

Lebih terperinci

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN PERDAMAIAN *) Oleh : Dr. Yosaphat Haris Nusarastriya, M.Si**)

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN PERDAMAIAN *) Oleh : Dr. Yosaphat Haris Nusarastriya, M.Si**) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN PERDAMAIAN *) Oleh : Dr. Yosaphat Haris Nusarastriya, M.Si**) Pendahuluan Melalui tulisan ini dikemukakan bahwa Pendidikan Perdamaian merupakan Program pendidikan yang mencakup

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN BADAN PENJAMINAN MUTU (BAJAMTU) UNIVERSITAS GUNADARMA 2017 Deskripsi Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar

Lebih terperinci

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah PANCASILA SI 1202

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah PANCASILA SI 1202 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah PANCASILA SI 1202 SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI INDONESIA TANJUNG PINANG 2010 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Lebih terperinci

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) 26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Pendidikan di Indonesia diharapkan dapat mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara

Lebih terperinci

SILABUS (DASAR SISTEM KONTROL) Semester IV Tahun Akademik 2015/2016. Dosen Pengampu : Ikhwannul Kholis, S.T, M.T / Syah Alam, S.

SILABUS (DASAR SISTEM KONTROL) Semester IV Tahun Akademik 2015/2016. Dosen Pengampu : Ikhwannul Kholis, S.T, M.T / Syah Alam, S. UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 194 JAKARTA FAKULTAS TEKNIK PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO STRATA SATU FT/E/S2/3/2016 Revisi : 03 SILABUS (DASAR SISTEM KONTROL) Semester IV Tahun Akademik 201/2016 Dosen Pengampu

Lebih terperinci

ACUAN PROSES PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) PENDIDIKAN PANCASILA

ACUAN PROSES PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) PENDIDIKAN PANCASILA ACUAN PROSES PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) PENDIDIKAN PANCASILA Disusun Oleh : Dr. Elly Malihah, M,Si PENDIDIKAN PANCASILA I. Visi, Misi, dan Kompetensi Pendidikan Pancasila Visi

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan 5/09/2016 Tanggal revisi dd/bb/thn Fakultas Ilmu Komunikasi Program Studi Ilmu Komunikasi Kode Prodi:

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN KEUANGAN 1. EKM 201 (3 sks) Semester III. Pengampu mata kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN KEUANGAN 1. EKM 201 (3 sks) Semester III. Pengampu mata kuliah RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN KEUANGAN 1 EKM 201 (3 sks) Semester III Pengampu mata kuliah Prof. Dr.Tafdil Husni, SE, MBA Dr. Masyhuri Hamidi, SE, M.Si Prof.Dr.Syukri Lukman, SE, M.Si Sari

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah: BIOMEKANIKA OLAHRAGA (POK707) Di Susun oleh: Dr. Miskalena, M. Kes Dr. Saminan, M.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah: BIOMEKANIKA OLAHRAGA (POK707) Di Susun oleh: Dr. Miskalena, M. Kes Dr. Saminan, M. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah: BIOMEKANIKA OLAHRAGA (POK707) Di Susun oleh: Dr. Miskalena, M. Kes Dr. Saminan, M. Si PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN OLAHRAGA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan 29/01/2016 Tanggal revisi - Kode dan Nama MK KU064205 Sosiologi Pertanian SKS dan Semester SKS 2 Semester

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PENDIDIKAN KARAKTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PENDIDIKAN KARAKTER RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PENDIDIKAN KARAKTER Mata Kuliah: Pendidikan Karakter Semester : 7 (tujuh); Kode : PMA 509; SKS : 2 (dua) Program Studi : Pendidikan Matematika Dosen : Khairul Umam,

Lebih terperinci

SILABUS DAN RMP MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

SILABUS DAN RMP MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SILABUS DAN RMP MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Berdasarkan: SK Dirjen Dikti Nomor 43/Dikti/Kep/2006 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN 2014 1 SILABUS MATA KULIAH Perguruan Tinggi : Universitas

Lebih terperinci

GBBP Matakuliah PPKn (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan) Bersoftskills dan Anti Korupsi

GBBP Matakuliah PPKn (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan) Bersoftskills dan Anti Korupsi GBBP Matakuliah PPKn (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan) Bersoftskills dan Anti Korupsi Kompetensi umum Matakuliah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan adalah menjadi ilmuwan dan profesional

Lebih terperinci

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI SIKAP

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI SIKAP PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI SIKAP a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan

Lebih terperinci

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : A11.54307/ Pendidikan Revisi 2 Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : 1 Juli 2014 Jml Jam kuliah dalam seminggu : 2

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) HUG1G2 PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN Disusun oleh: GANJAR M. GANESWARA FAKULTAS INFORMATIKA TELKOM UNIVERSITY 1 LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Lebih terperinci

KURIKULUM PROGRAM S-1 MANAJEMEN BISNIS TELEKOMUNIKASI & INFORMASI INSTITUT MANAJEMEN TELKOM

KURIKULUM PROGRAM S-1 MANAJEMEN BISNIS TELEKOMUNIKASI & INFORMASI INSTITUT MANAJEMEN TELKOM KURIKULUM PROGRAM S-1 MANAJEMEN BISNIS TELEKOMUNIKASI & INFORMASI INSTITUT MANAJEMEN TELKOM SILABUS Mata Kuliah : Pendidikan Pancasila Semester : 1 Prasyarat : Kode : SKS : 2 1. Pengantar : Pendidikan

Lebih terperinci

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PPKn

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PPKn KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PPKn No 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual 1.1. Memahami karakteristik

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (KELAS TEORI) Mata kuliah & Kode : Pendidikan Pancasila UNU 206 SKS : 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (KELAS TEORI) Mata kuliah & Kode : Pendidikan Pancasila UNU 206 SKS : 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (KELAS TEORI) Mata kuliah & Kode : Pendidikan Pancasila UNU 206 SKS : 2 Semester & Waktu : Gasal dan Genap/ 100 Tatap Muka ke : 1 Kompetensi Dasar: 1. Mendeskripsikan visi,

Lebih terperinci

ANIMASI KOMPUTER DAN MULTIMEDIA

ANIMASI KOMPUTER DAN MULTIMEDIA RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ANIMASI KOMPUTER DAN MULTIMEDIA PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK PADANG LEMBAR PENGESAHAN Rencana

Lebih terperinci

NAMA PERGURUAN TINGGI FAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRI

NAMA PERGURUAN TINGGI FAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRI Mata kuliah: Sistem Penunjang Keputusan (AK043240) / 2 sks CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH SISTEM PENUNJANG KEPUTUSAN: 1. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. FISIOLOGI PERKEMBANGAN BIO 4208 (3 SKS) Semester VI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. FISIOLOGI PERKEMBANGAN BIO 4208 (3 SKS) Semester VI RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FISIOLOGI PERKEMBANGAN BIO 4208 (3 SKS) Semester VI PENGAMPU MATA KULIAH Dra. Warnetti Munir, MS Dr. Djong Hon Tjong, M.SI PROGRAM STUDI BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU

Lebih terperinci

RENCANA PROGRAM SEMESTER (RPS) Kode/ SKS : GFI 14308/ 2. : Dra. Murniati, M.Si./ Saparini, S.Pd., M.Pd.

RENCANA PROGRAM SEMESTER (RPS) Kode/ SKS : GFI 14308/ 2. : Dra. Murniati, M.Si./ Saparini, S.Pd., M.Pd. RENCANA PROGRAM SEMESTER (RPS) Mata Kuliah : Manajemen Laboratorium Kode/ SKS : GFI 14308/ 2 Semester : VI Program Studi : Pendidikan Fisika Dosen Pengampu : Dra. Murniati, M.Si./ Saparini, S.Pd., M.Pd.

Lebih terperinci

SILABUS RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL

SILABUS RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL SILABUS RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2017 2018 Nama Mata Kuliah Program Studi Fakultas/Prodi Dosen : Pendidikan Pancasila : Diploma III Akuntansi : Semua Fakultas/Prodi di UNP : Semua Dosen Pendidikan

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan 29/01/2016 Tanggal revisi - Kode dan Nama MK KA064316 Pengantar Lanskap SKS dan Semester SKS 3 Semester

Lebih terperinci

PROGRAM STUDI S1 PETERNAKAN SIKAP

PROGRAM STUDI S1 PETERNAKAN SIKAP PROGRAM STUDI S1 PETERNAKAN SIKAP a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan

Lebih terperinci

Pendidikan Kewarganegaraan

Pendidikan Kewarganegaraan Modul ke: Pendidikan Kewarganegaraan Berisi tentang Kontrak Perkuliahan, Manfaat Pendidikan Kewarganegaraan, serta Etika Berwarganegara. Fakultas Fakultas Ilmu Komunikasi Dosen : Sukarno B N, S.Kom, M.Kom

Lebih terperinci

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) 26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Pendidikan di Indonesia diharapkan dapat mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara

Lebih terperinci

SILABUS. Program Studi : Pendidikan Matematika Mata Kuliah : Statistika Deskriptif Kode Mata Kuliah : MKK 4233 Jumlah SKS : 2 sks

SILABUS. Program Studi : Pendidikan Matematika Mata Kuliah : Statistika Deskriptif Kode Mata Kuliah : MKK 4233 Jumlah SKS : 2 sks SILABUS Fakultas : FPMIPATI Program Studi : Pendidikan Matematika Mata Kuliah : Statistika Deskriptif Kode Mata Kuliah : MKK 4233 Jumlah SKS : 2 sks Semester : II Waktu Pertemuan : 2 x 50 Mata Kuliah Prasyarat

Lebih terperinci

KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS PERTANIAN

KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS PERTANIAN KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS PERTANIAN RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER SEMESTER GANJIL T.A. 2016/2017 MATA KULIAH SEMESTER : PENGANTAR ILMU PERTANIAN

Lebih terperinci

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH ` KODE MK : MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN : HK1461202 Penyusun: Gita Danupranata PROGRAM ILMU HUKUM FH UNIVERSITAS MUHAMMADYIAH YOGYAKARTA 2015 RPS Manajemen

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI MAGISTER KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI MAGISTER KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI MAGISTER KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan 5/09/2016 Tanggal revisi dd/bb/thn Fakultas Ilmu Komunikasi Program Studi Ilmu Komunikasi Kode Prodi

Lebih terperinci

BERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

BERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) FAKULTAS Program Studi BERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan Kode Mata Kuliah : SKS : 3 Semester : Genap/Ganjil Tahun Akademik : 2015/2016 FAKULTAS

Lebih terperinci

Dosen Pengampu: Rina Agustina, M.Pd. NIDN

Dosen Pengampu: Rina Agustina, M.Pd. NIDN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata kuliah : Telaah Kurikulum dan Matematika SMA 1 Kode / sks : MAT- / 3 sks Program studi : Pendidikan Matematika Semester : V (Lima) Dosen Pengampu: Rina Agustina, M.Pd.

Lebih terperinci

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH BAHASA INDONESIA (MKU6209) SEMESTER GASAL 2017 Oleh: Pipit Utami, M.Pd. NIP. 19880422 201404 2 001 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA FAKULTAS

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. PARASITOLOGI BIO 452 (3 SKS) Semester VI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. PARASITOLOGI BIO 452 (3 SKS) Semester VI RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PARASITOLOGI BIO 452 (3 SKS) Semester VI PENGAMPU MATA KULIAH : Dr. Mairawita, M.Si Prof. Dr. Dahelmi, M.S Dr. Henny Herwina, MS PROGRAM STUDI BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA

Lebih terperinci

Rencana Pembelajaran Semester Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Sistem Komunikasi 1 MKB2263

Rencana Pembelajaran Semester Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Sistem Komunikasi 1 MKB2263 Rencana Pembelajaran Semester Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Program Studi S-1Teknik Telekomunikasi Sekolah Tinggi Teknologi Telematika Telkom Sistem Komunikasi 1 MKB2263 Disiapkan oleh : Dosen Pengampu

Lebih terperinci

USULAN RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RKPS)

USULAN RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RKPS) USULAN RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RKPS) Mata Kuliah Semester Kode Program Studi Fakultas Dosen Pengampu : Pendidikan Agama Islam : Genap : MPK 4001 / 3 SKS : Agroekoteknologi dan Agribisnis

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH INTI (RPS MANAJEMEN KEWIRAUSAHAAN INSTITUSIONAL)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH INTI (RPS MANAJEMEN KEWIRAUSAHAAN INSTITUSIONAL) RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH INTI (RPS MANAJEMEN KEWIRAUSAHAAN INSTITUSIONAL) A. Identitas 1. Program Studi : Semua Prodi 2. Fakultas : Semua Fakultas 3. Nama Matakuliah : Kewirausahaan 4.

Lebih terperinci

PROGRAM STUDIS1 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL SIKAP

PROGRAM STUDIS1 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL SIKAP PROGRAM STUDIS1 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL SIKAP a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,

Lebih terperinci

CAPAIAN PEMBELAJARAN BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

CAPAIAN PEMBELAJARAN BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR CAPAIAN PEMBELAJARAN BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR I. PROGRAM STUDI PGSD JENJANG SARJANA (S1) A. PROFIL Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD-Primary

Lebih terperinci

PROGRAM STUDI : SEMUA PROGRAM STUDI

PROGRAM STUDI : SEMUA PROGRAM STUDI FAKULTAS : SEMUA FAKULTAS PROGRAM STUDI : SEMUA PROGRAM STUDI BERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: AGAMA DAN ETIKA KONG HU CU Mata Kuliah : Pendidikan Agama dan Etika KONG

Lebih terperinci