SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN. Kelas X. : 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya. Penilaian Bentuk Instrumen.

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN. Kelas X. : 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya. Penilaian Bentuk Instrumen."

Transkripsi

1 SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Seklah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kmpetensi : SMAN 3 Dumai : FISIKA : X : Ganjil : x 45 menit : 1. Menerapkan knsep besaran fisika pengukurannya Kmpetensi Dasar Mengukur besaran fisika (massa, panjang, waktu) BESARAN FISIKA DAN SATUANNYA A. Pengukuran 1. Alat ukur panjang ketelitiannya (Hlm.3). Alat ukur waktu ketelitiannya (Hlm.5) 3. Ketidakpastian pada pengukuran (Hlm.5) 4. Angka penting (Hlm.13) B. Besaran satuan 1. Sistem Internasinal (Hlm.34). Apa Keunggulan Satuan SI (Hlm.37) 3. Satuan Besaran Turunan (Hlm.38) 4. Dimensi (Hlm.40) tentang besaran fisika yang berkaitan dengan pengukuran Memahami cara pengukuran dengan ketidakpastian alat ukur dari : Mistar, Jangka srng, Mikrmeter sekrup Mampu memilih alat ukur yang sesuai dengan apa yang akan diukur Melakukan Kegiatan 1.1, 1., 1.3, 1.4, 1.7 Memahami kesalahan pada pengukuran Memahami cara melaprkan hasil pengukuran tunggal dengan jangka srng mikrmeter sekrup Memahami ketidakpastian pengukuran tunggal adalah x 1 skala terkecil Memahami cara melaprkan hasil pengukuran berulang Memahami nilai rata-rata Menyiapkan instrumen secara tepat serta melakukan pengukuran dengan benar berkaitan dengan besaran pkk panjang, massa, waktu, dengan mempertimbangkan aspek ketepatan (akurasi), kesalahan matematis yang memerlukan kalibrasi, ketelitian (presisi) kepekaan (sensitivitas). Membandingkan besaran pkk besaran turunan serta dapat memberikan cnthnya dalam kehidupan sehari-hari Menentukan dimensi suatu besaran pkk. Mendefinisikan angka penting menerapkannya Kelmpk Lapran Kegiatan 1.1 Hlm. 5 kegiatan 1. Hlm.10 kegiatan 1.3 Hlm.13 kegiatan 1.4 Hlm. 0 kegiatan 1.7 Hlm.40 Uji Pemahaman n 4 Hlm.16 n 5 Hlm.17 n 6 Hlm.18 n 7 Hlm.0 14 jp Sumber: Kelas X - Jangka srng, mistar, mikrmeter sekrup, stpwatch 1 1

2 sampel xi x N Memahami simpangan baku S x sebagai ketidakpastian ( x) s x 1 N Nxi xi N 1 Uji Pemahaman n 8 Hlm.1. n.9 10 Hlm. n.14. Hlm.40 n.15 n 17, 18 Memahami ketiadakpastian x relatif adalah 100% Memahami ntasi ilmiah, aturan angka penting, aturan pembulatan bilangan, aturan penjumlahan pengurangan, aturan perkalian pembagian Memahami definisi besaran pkk besaran turunan Mengetahui sistem internasinal Mengetahui besaran Panjang, massa, waktu Memahami keunggulan satuan SI Menyebutkan satuan besaran turunan Memahami strategi pemecahan masalah cnth 1.10 Memahami istilah dimensi Memahami manfaat dari menganalisis dimensi x

3 Melakukan penjumlahan vektr BESARAN FISIKA DAN SATUANNYA C. Penjumlahan Vektr 1. Bagaimana menyatakan suatu vektr (Hlm.48). Perkalian antara Skalar Vektr (Hlm.49) 3. Melukis penjumlahan atau selisih dua vektr (Hlm.50) 4. Menentukan Vektr Resultan dengan metde Grafis (Hlm.55) 5. Menentukan vektr resultan dengan mengunakan metde Analitik (Hlm.56) besaran fisika tentang besaran vektr Melakukan cek kemampuan prasyarat Memahami cara menyatakan suatu vektr Mempelajari cnth 1.17 Memahami perkalian skalar vektr Memahami cara melukis penjumlahan atau selisih dua vektr Melakukan kegiatan 1.10 Mempelajari cnth1.19 Melakukan kegiatan Memahami arah vektr resultan Memahami cara menentukan resultan dengan vektr kmpnen Mempelajari cnth 1. Memahami cara mencari besar arah vektr jika kedua vektr kmpnennya diketahui Mempelajari cnth 1.3 Mempelajari strategi pemecahan masalah Hlm.64 Mengerjakan uji kmpetensi bab 1. Menjumlahkan dua vektr atau lebih dengan metda jajaran genjang plign Menjumlahkan dua vektr yang segaris atau membentuk sudut secara grafis menggunakan rumus csinus. Menguraikan sebuah vektr dalam big datar menjadi dua vektr kmpnen yang saling tegak lurus. Menjumlahkan dua vektr atau lebih dengan cara analisis. Kelmpk Lapran Uji Pemahaman n. hlm.49 n.3 Hlm.50 n.4 Hlm.51 n.5 Hlm.53 n.7. Hlm.56 n.8 9 Hlm.60 n.3 Hlm.64 Kegiatan 1.10 Hlm.55 Kegiatan 1.11 Hlm.57 uji kmpetensi bab 1. Hlm jp Sumber: Kelas X - 3 3

4 SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Seklah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kmpetensi : SMAN 3 Dumai : FISIKA : X/SMA : Ganjil : 60 x 45 menit :. Menerapkan knsep prinsip dasar kinematika dinamika Kmpetensi Dasar.1 Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan percepatan knstan GERAK LURUS A. Besaran-besaran pada gerak lurus B. Gerak Lurus Beraturan C. Gerak Lurus Berubah Beraturan tentang gerak lurus Menjawab pertanyaan diskusi Hlm.79 Memahami istilah psisi, jarak perpindahan Mempelajari cnth.1 s.d.11 Melakukan Kegiatan.1 s.d.8 Melakukan Kegiatan.10 s.d.11 Mermahami istilah - Kelajuan - Kecepatan sesaat - Kelajuan rata-rata - Kecepatan rata-rata Menagih tugas pada pertemuan sebelumnya Mampu mengukur kelajuan dengan ticker timer tentang gerak lurus yang bersifat beraturan Mengerjakan sal cek kemampuan bersyarat Mendefinisikan pengertian gerak Membedakan jarak perpindahan Membedakan kecepatan rata-rata kecepatan sesaat Menyimpulkan karakteristik gerak lurus beraturan (GLB) gerak lurus berubah beraturan (GLBB) melalui percbaan pengukuran besaranbesaran terkait Membedakan percepatan rata-rata percepatan sesaat Kelmpk Lapran unjuk kerja uji pemahaman n 1 Hlm. 81 n Hlm. 8 n.3 Hlm. 87 n.4 Hlm. 87 n.5 Hlm. 89 n.6 Hlm. 91 n.7, 8 Hlm.95 n.9 Hlm.96 n 10 Hlm. 101 n 11 Hlm. 101 n 1, 13, 14 Hlm n. 15, 16, 17 Hlm. 110 n.18. Hlm.113 n.19. Hlm.115 jp Sumber: Kelas X - Ticker timer 4 4

5 Memahami pengertian gerak lurus beraturan Memahami persamaan kinematika gerak lurus tentang gerak lurus yang bersifat tidak beraturan Memahami pengertian gerak lurus berubah beraturan Memahami pengertian gerak lurus berubah beraturan - Percepatan rata-rata - Percepatan sesaat tentang gerak lurus yang bersifat tidak beraturan Memahami persamaan percepatan sesaat lim Δv a Δt Δt Memahami persamaan kinematika gerak lurus berubah beraturan tentang jatuh bebas Memahami peristiwa jatuh bebas Mengetahui persamaan gerak jatuh bebas Mengerjakan membahas uji kmpetensi Kelmpk Lapran unjuk kerja Kegiatan.1 Hlm. 83 Kegiatan.. Hlm.85 kegiatan.3. Hlm.9 kegiatan.4. Hlm.93 Kegiatan.5. Hlm 97 kegiatan.6. Hlm.98 kegiatan.7. Hlm.99 kegiatan.8. Hlm.101 kegiatan.10 Hlm.108 kegiatan.11 Hlm 111 uji kmpetensi Hlm

6 . Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju knstan GERAK MELINGKAR BERATURAN A. Besaran dalam Gerak Melingkar B. Gerak Melingkar Beraturan tentang gerak melingkar beraturan Memahami makna gerak melingkar Memahami knsep dari - perpindahan dalam gerak melingkar perpindahan sudut x rad - i definisi radian - kecepatan sudut rata-rata sesaat 1 t t t 1 - percepatan sentripetal - kinematika gerak melingkar beraturan r Merumuskan gerak melingkar beraturan secara kuantitatif. Menjelaskan pengertian percepatan sentripetal, mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Memberikan cnth gerak melingkar beraturan berubah beraturan dalam kehidupan sehari-hari Dan kelmpk Uraian Objektif Kegiatan uji pemahaman n 1 Hlm.130 n 3 Hlm.131 n.4 Hlm.133 n.5 Hlm.135 n 6 7. Hlm.141 n.8, 9, 10. Hlm. 143 n.11, 1 Hlm jp Sumber: Kelas X - Mempelajari knversi satuan sudut 1putaran 360 rad 1rad 180 derajat 57,3 Mempelajari cnth 3.1 s.d 3.8 Mengerjakan uji pemahaman n0 1 s.d 14 Memahami hubungan besaran gerak melingkar dengan gerak lurus n.13, 14. Hlm. 148 uji kmpetensi bab 3. Hlm

7 Menjawab pertanyaan diskusi tentang gerak melingkar beraturan Memahami pengertian dari - Peride - Frekuensi - Kecepatan linear - Kecepatan sudut Memahami penyebab perubahan kecepatan Mempelajari penurunan rumus besar percepatan sentripetal Mempelajari materi pengayaan mengenai hubungan rda-rda Menjawab pertanyaan kuis.3 Menerapkan Hukum Newtn sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus, gerak vertikal, gerak melingkar beraturan. DINAMIKA PARTIKEL A. Frmulasi Hukumhukum Newtn B. Mengenal Berbagai Gaya C. Analisis Kuantitatif Masalah Dinamika Partikel Sederhana. dinamika partikel yang di dasarkan pada hukum Newtn Menjawab kemampuan prasyarat Memahami hukum I Newtn Memahami persamaan matematis hukum I Newtn F = 0 Memahami hukum II Newtn Memahami persamaan matematis hukum II Newtn F a atau F ma m Memberikan cnth penerapan hukum Newtn dengan menggunakan berbagai media. Melakukan percbaan yang berhubungan dengan hukum-hukum Newtn. Melukiskan diagram gaya-gaya yang bekerja pada suatu benda. Dan kelmpk Uraian Objektif Kegiatan uji pemahaman n 1 Hlm. 16 n 3 4 Hlm. 164 n 5 6 Hlm.170 n.7 Hlm. 178 n.8 Hlm. 180 n Hlm jp Sumber: Kelas X - Sebutir kelereng besar, selembar kertas, meja dengan permukaan kaca - Sebuah baln mainan 7 7

8 Memahami hukum III Newtn Memahami persamaan matematis hukum III Newtn aksi = reaksi Mengetahui satuan SI untuk gaya yaitu 1 N = 1 kg m/s Melakukan kegiatan 4.1 s.d 4.10 Mempelajari cnth 4.1 s.d 4.11 Memahami aplikasi hukum III Newtn pada prduk teknlgi Menjawab pertanyaan diskusi Hlm. 171 Mempelajari cara kerja sabuk pengaman kantung udara Menjelaskan pengertian gaya berat gaya gesekan, serta cnth aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan knsep gaya sentripetal pada gerak melingkar beraturan. Melakukan analisa kuantitatif untuk persalan-persalan dinamika sederhana pada big tanpa gesekan. Dan kelmpk Uraian Objektif Kegiatan n 11 1 hlm.190 n 13 hlm.19 n 14 hlm.193 n.15 Hlm. 196 n Hlm. 04 n 19 Hlm. 07 n 0 Hlm. 09 uji kmpetensi bab 4 Hlm. 11 Sumber: Kelas X - Pegas, dua balk kayu, seutas tali - Seutas tali, ember plastik, air Memahami beberapa gaya : - Berat - Nrmal - Gesekan - Tegangan tali - Gaya sentripetal kegiatan 4.1 Hlm. 158 kegiatan 4. Hlm. 159 Memahami hubungan antara berat massa menggunakan hukum II Newtn F = ma w = mg Mempelajari perbedaan antara gaya gesekan statis gaya gesekan kinetis kegiatan 4.4 Hlm 167 Kegiatan 4.5 Hlm.169 kegiatan 4.6 Hlm

9 Memahami hubungan antara percepatan sentripetal dengan gaya sentripetal a s v r r F s ma s F s v m r m r Memahami asal dari gaya sentripetal berdasarkan kegiatan 4.7 Mempelajari masalah : - Balk di atas lantai licin - Dua benda yang dihubungkan dengan katrl - Benda yang bergerak pada big miring licin - Sal spmb 005 hlm. 193 kegiatan 4.7. Hlm.183 kegiatan 4.9. Hlm. 0 kegiatan Hlm. 03 Mengetahui Kepala Seklah Dumai, 0 Mei 010 Guru Mata Pelajaran Dumai, Juli Juli 009 Guru Mata Pelajaran Dra. HELMAWATY NIP HALINIS, S.Si NIP HALINIS, S.Si S.Si NIP. NIP

10 SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Seklah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kmpetensi : SMAN 3 Dumai : FISIKA : XI IPA : Genap : 3 x 45 menit : 3. Menerapkan prinsip kerja alat-alat ptik Kmpetensi Dasar Menganalisis alatalat ptik secara kualitatif kuantitatif OPTIK GEOMETRIS D.Pemantulan cahaya 5. hukum pemantulan 6. Pemantulan pada cermin datar 7. Pemantulan pada cermin lengkung 8. Pemantulan pada cermin cekung 9. Pemantulan pada cermin cembung E. Pembiasan cahaya a. knsep dasar pembiasan cahaya b. Pemantulan sempurna c. pembiasan cahaya pada lensa. tentang ptika gemetris Mempelajari perbedaan pemantulan teratur baur Memfrmulasikan hukum pemantulan uji pemahaman N.1,, 3, 5, 6, 7, 8, 11, 1, 15, 16, 19 Melakukan percbaan 5.1 Mengerjakan uji kmpetensi esai n 1. Mempelajari sifat bayangan, cara melukis pembentukan bayangan pada cermin datar Mempelajari 3 sinar istimewa cermin cekung Melukis pembentukan bayangan cermin cekung cembung Mempelajari sifat pembentukkan bayangan pada cermin cekung cembung Menyelidiki pemantulan cahaya hubungannya dengan berbagai bentuk cermin Menyelidiki pembiasan cahaya hubungannya dengan lensa Kelmpk Lapran Percbaan Kegiatan 5.1 Hlm. 9 kegiatan 5. Hlm.13 Uji Pemahaman N.1 Hlm.4 N, 3 Hlm.7 N 5, 6 Hlm.15 N 7, 8,Hlm.4 N11,1 Hlm.3 N 15, 16 Hlm.41 N 19 Hlm.44 4 jp Sumber: Kelas X Jilid 1B - mistar, - pensil, - busur derajat 10 10

11 Memfrmulasikan hubungan jarak fkus, jari-jari kelengkungan cermin perbesaran bayangan. Memfrmulasikan hubungan jarak fkus, jari-jari kelengkungan perbesaran bayangan pada cermin cembung. Mempelajari indeks bias relatif n 1 sin 1 = n sin Memfrmulasikan hubungan cepat rambat, frekuensi, panjang gelmbang cahaya dengan indeks bias. v 1 n 1 = v n Uji kpetensi 1 n 1 = n Mengetahui jenis lensa (lensa cekung cembung) Melukiskan tiga sinar istimewa pada lensa cembung lensa cekung Memfrmulasikan rumus untuk lensa tipis s s' f h' s' M h s Memfrmulasikan persamaan pembuat lensa 1 n f n 1 R 1 R Membahas kuat lensa 11 11

12 1 P f Menerapkan alatalat ptik dalam kehidupan sehari-hari OPTIK GEOMETRIS F. Peralatan ptik 5. Mata 6. Kamera 7. Lup 8. Mikrskp 9. Terpng Mempelajari anatmi mata Mengetahui cacat mata cara mengatasinya Mempelajari cnth 5.17 hlm. 5, 5.18 hlm. 55 Mempelajari cnth 5.19, 5.0, 5.1, 5. Uji kmpetensi esai n 6 8, 31, 33, 38 Uji pemahaman n. Hlm. 67 Uji pemahamanan n 3. hlm. 70 Mempelajari bagian kamera Mempelajari bagian lup Mempelajari bagian mikrskp Menghitung perbesaran mikrskp Meghitung panjang mikrskp Mengetahui jenis terpng (bias pantul). Menyebutkan cnth terpng bias Menggunakan persamaan tentang ptika gemetris untuk menyelesaikan masalah peralatan ptik. Kelmpk Lapran Uji Pemahaman n Hlm. 67 n 38 Hlm. 67 n 3. hlm jp Sumber: Kelas X Jilid 1B - 1 1

13 SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Seklah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kmpetensi : SMAN 3 Dumai : FISIKA : XI IPA : Genap : 18 x 45 menit : 4. Menerapkan knsep kalr prinsip knservasi energi pada berbagai perubahan energi Kmpetensi Dasar 4.1 Menganalisis pengaruh kalr terhadap suatu zat SUHU DAN KALOR A Suhu pemuaian 1. Termmeter. Pemuiaian tentang suhu kalr Melakukan kegiatan Mengetahui skala suhu celcius, reamur, kelvin fahrenheit Menguasai cara mengalibrasi termmeter Mempelajari cnth 6.1, , Uji kmpetensi esai n 1 Uji kmpetensi esai n 3 Uji kmpetensi PG n 1 esai n 4 Uji kmpetensi PG n 5, 6, 8 Memehami knsep pemuaian zat padat. Memfrmulasikan pemuaian panjang, luas L L T A A A Mengerjakan sal seleksi Memfrmulasikan pemuaian vlume Mengalibrasi termmeter dengan skala sembarang Memaparkan faktrfaktr yang mempengaruhi besar pemuaian zat padat, zat cair, gas. Membedakan besar pemuaian (panjang, luas, vlum) pada berbagai zat secara kuantitatif Kelmpk Lapran unjuk kerja Uji kmpetensi esai n 1 esai n 3 esai n 4 PG n 1 PG n 5 n 6 PG n 8 kegiatan 6.1. Hlm.89 kegiatan 6.. hlm.97 kegiatan 6.3. hlm jp Sumber: Kelas X Jilid 1B - Ticker timer 13 13

14 V V T 4. Menganalisis cara perpindahan kalr SUHU DAN KALOR B Kalr perubahan wujud Memahami perbedaan antara suhu, kalr, energi dalam Melakukan kegiatan 6.4. hlm. 107 Menurunkan persamaan kalr jenis kapasitas kalr Q = mc T C = m c Mempelajari cnth 6.7, 6.8, 6.9, 6.11, 6.10, 6.1. Uji kmpetensi esai n 1 Uji pemahaman n 1. Menganalisis pengaruh kalr terhadap suhu wujud benda Menerapkan asas Black secara kuantitatif Menjelaskan peristiwa perubahan wujud karakteristiknya serta memberikan cnthnya dalam kehidupan sehari-hari. Dan kelmpk Uraian Objektif Kegiatan uji pemahaman n 1. hlm. 11 uji kmpetensi esai n 1 esai n 19 esai n 3 esai n 5 6 jp Sumber: Kelas X Jilid 1B - Memahami asas Black Q lepas = Q serap Mengetahui fungsi dari kalrimeter jenisnya Menjelaskan diagram perubahan wujud gas mampu membedakannya Uji kmpetensi esai n 19 Uji kmpetensi esai n 3 Uji kmpetensi esai n 5 Memberikan gambaran tentang faktr yang mempengaruhi peristiwa perubahan wujud Melakukan analisis kuantitatif tentang perubahan wujud 4.3 Menerapkan asas Black dalam pemecahan masalah SUHU DAN KALOR C Perpindahan kalr Memahami prses perpindahan kalr tanpa disertai perpindahan partikel Menyebutkan manfaat dari knduktr islatr Memfrmulasikan daya knduksi kalr Membedakan peristiwa perpindahan kalr cara knduksi, knveksi radiasi Menentukan faktrfaktr yang berpengaruh pada Dan kelmpk Uraian Objektif Kegiatan Uji pemahaman n hlm.14 n. 3 hlm.138 n. 4 hlm.14 Uji kmpetensi Esai n.3 6 jp Sumber: Kelas X Jilid 1B 14 14

15 Q ka T t d peristiwa perpindahan kalr melalui knduksi, knveksi, radiasi Melakukan kegiatan 6.7, 6.8, 6.9, 6.10 Mempelajari cnth 6.13, 6.14, 6.15, Uji pemahaman n hlm.14 Uji kmpetensi Esai n.3 Uji pemahaman n. 3 hlm.138 Uji pemahaman n. 4 hlm.14 Memahami prses perpindahan kalr dasi satu bagian fluida ke bagian lain fluida leh pergerakan fluida itu sendiri. Menyebutkan cnth knveksi dalam kehidupan keseharian. Memfrmulasikan laju kalr knveksi. Q ha T t Memahami prses perpindahan kalr dalam bentuk gelmbang elektrmagnetik. Memfrmulasikan daya radiasi Q 4 eat t Menyebutkan manfaat radiasi. dari Memberikan cnth melalui percbaan peristiwa knduksi, knveksi, radiasi dalam kehidupan sehari-hari, serta penerapannya dalam bentuk teknlgi sederhana Mendemnstrasikan cara untuk mengurangi/mencegah perpindahan kalr melalui knduksi, knveksi, radiasi Dan kelmpk Uraian Objektif Kegiatan Kegiatan 6.7 hlm hlm hlm hlm Tabung reaksi, kawat kasa, pembakar bunsen, air, es batu. - Alat tulis - Kaleng timah, cat hitam kusam, air mendidih

16 SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Seklah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kmpetensi : SMAN 3 Dumai : FISIKA : XI IPA : Genap : 0 x 45 menit : 5. Menerapkan knsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah berbagai prduk teknlgi Kmpetensi Dasar 5.1 Memfrmulasika n besaranbesaran listrik rangkaian tertutup sederhana (satu lp) Listrik Dinamis D. Rangkaian Listrik arus searah 1. faktr yang mempengaruhi hambatan suatu penghantar. Hukum I Kirchff tentang arus 3. Susunan seri paralel penghambat listrik 4. Prinsip jembatan Wheatstne 5. desain anperemeter vltmeter 6. Hukum II Kirchff tentang tegangan E. Energi Daya Listrik Memfrmulasikan persamaan hambatan listrik. L R A Mengetahui hambatan jenis setiap bahan berbeda-beda. Melakukan kegiatan 7.. Mempelajari cnth 7.1, 7.3, 7.7, 7.10, 7.13, 7.14, 7.15, 7.16 Uji pemahaman n 1,, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 1, 13, 14, 17, 18 Uji kmpetensi PG n 1 Uji kmpetensi PG n 5 6 Uji kmpetensi PG n 34 esai n 40 Memahami hukum I Kirchhff I masuk = I keluar Mempelajari susunan seri paralel pemghambat listrik Memahami prinsip jembatan Menjelaskan faktrfaktr yang mempengaruhi besar hambatan suatu penghantar Menjelaskan besar arah kuat arus listrik dalam rangkaian sederhana (satu lp) Menjelaskan tegangan yang tertera pada alat listrik mampu menghitung energi daya yang terpakai pada alat listrik Kelmpk Lapran unjuk kerja kegiatan 7.. Hlm.164 uji pemahaman n 1, hlm 165 n 6. hlm. 174 n 7 hlm. 177 n 8 9 n 10.hlm. 183 n 11.hlm. 186 n 13 hlm.191 n 14 hlm.193 n 17 hlm. 199 n 18. hlm.01 1 jp Sumber: Kelas X Jilid 1B - Baterai, lampu pijar kecil, kabel, mistar, paku, sikat gigi 16 16

17 1. Energi listrik. Hubungan energi listrik kalr 3. daya listrik Wheatstne Memahami cara kerja galvanmeter Mempelajari hukum II Kirchhff V = 0 Memahami energi listrik Memfrmulasikan persamaan energi listrik Memfrmulasikan knversi listrik ke kalr Memfrmulasikan hukum daya listrik W VIt P VI t t Memfrmulasikan elemen listrik V R P hambatan Uji kmpetensi PG n 1 PG n 5 6 PG n 34 esai n Mengidentifikasi penerapan listrik AC DC dalam kehidupan sehari-hari Listrik Dinamis F. Penerapan listrik AC DC Memahami listrik AC DC Membedakan Listrik AC DC Memberikan cnth sumber listrik AC DC Memahami bentuk rangkaian AC dalam rumah Memahami cara kerja test pen Menjawab pertanyaan kuis Membedakan tegangan DC tegangan AC dalam bentuk grafik misalnya yang dihasilkan silskp Menjelaskan bentuk rangkaian AC yang digunakan dalam rumah-rumah. Dan kelmpk - Kuis 4 jp Sumber: Kelas X Jilid 1B

18 Menunjukkan penerapan listrik AC DC dalam kehidupan sehari-hari. 5.3 Menggunakan alat ukur listrik Listrik Dinamis G. Alat ukur listrik 1. Alat ukur arus. Alat ukur tegangan listrik Mempelajari cara menggunakan Amperemeter Menghitung arus pada rangkaian membaca nilainya pada Amperemeter Mempelajari cara bekerjanya amperemeter Mempelajari cara menggunakan Vltmeter Menghitung tegangan pada rangkaian membaca nilainya pada Vltmeter Mempelajari cara bekerjanya Vltmeter Membedakan jenis fungsi alat ukur listrik Menjelaskan cara membaca memasang alat ukur kuat arus alat ukur tegangan Menggunakan amper meter vltmeter dalam rangkaian. Dan kelmpk Kegiatan 4 jp Sumber: Kelas X Jilid 1B - Amperemeter - Vltmeter - AVO meter

19 SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Seklah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kmpetensi : SMAN 3 Dumai : FISIKA : XI IPA : Genap : 14 x 45 menit : 6. Memahami knsep prinsip gelmbang elektrmagnetik Kmpetensi Dasar 6.1 Mendeskripsikan spektrum gelmbang elektrmagnetik Spektrum Gelmbang Elektrmagnetik 1. Gelmbang Elektrmagnetik. Spektrum Gelmbang Elektrmagnetik tentang gelmbang elektrmagnetik Memahami penemuan gelmbang elektrmagnetik Mengetahui bahwa gelmbang elektrmagnetik adalah gelmbang transversal Memfrmulasikan cepat rambat gelmbang elektrmagnetik 1 c 0 0 Melakukan kegiatan 8.1 Berdiskuisi Mencari menelusuri literatur tentang gelmbang elektrmagnetik Mengelmpkan berbagai gelmbang elektrmagnetik dalam spektrum Kelmpk Lapran Diskuisi kegiatan 8.1. hlm jp Sumber: Kelas X Jilid 1B - Buku referensi lain 6. Menjelaskan aplikasi gelmbang elektrmagnetik Karakteristik Penerapan Tiap Gelmbang tentang gelmbang elektrmagnetik Mempelahari pengelmpkan Menjelaskan karakteristik khusus masing-masing gelmbang Kelmpk Lapran Uji kmpetensi esai n jp Sumber:

20 pada kehidupan sehari-hari Elektrmagnetik Gelmbang radi Sinar inframerah Cahaya tampak gelmbang radi Mengetahui perbedaan antara mdulasi Amplitud Mdulasi frekuensi elektrmagnetik di dalam spektrum tersebut Kelas X Jilid 1B - Sinar ultravilet Sinar-X Sinar Gamma Memahami cara kerja ven micrwave Memahami prinsip gelmbang mikr Menyebutkan pemanfaatan gelmbang mikr Memfrmulasikan jarak benda yang ditangkap leh radar. c t s Mempelajari cnth 8.. Uji kmpetensi esai n 7, 8. Memahami prinsip Sinar inframerah, Cahaya tampak, Sinar ultravilet, Sinar-X, Sinar Gamma Menyebutkan kegunaan Sinar inframerah, Cahaya tampak, Sinar ultravilet, Sinar-X, Sinar Gamma Diskusi Menjelaskan cnth penerapan masing-masing gelmbang elektrmagnetik dalam kehidupan sehari-hari Mengetahui Kepala Seklah Dumai, 0 Mei 010 Guru Mata Pelajaran Dumai, 13 Juli 009 Guru Mata Pelajaran Dra. HELMAWATY NIP HALINIS, S.Si NIP HALINIS, S.Si NIP

21 1 1

MATA PELAJARAN FISIKA

MATA PELAJARAN FISIKA Penerbit Silabus Pembelajaran MATA PELAJARAN FISIKA 58 SILABUS FISIKA Penerbit Sekolah : Sekolah Menengah Atas Kelas : X (Sepuluh) Semester : (satu) Mata Pelajaran : Fisika Standar Kompetensi :. Menerapkan

Lebih terperinci

SILABUS. Kompetensi Dasar Pembelajaran. Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu. Sumber/ Bahan/Alat

SILABUS. Kompetensi Dasar Pembelajaran. Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu. Sumber/ Bahan/Alat SILABUS Mata Pelajaan : Fisika Alokasi per Semester: 36 jam pelajaran Kelas/Semester : X/1 Standar Kompetensi: 1.Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN : Pertama / 2 x 45 menit : Ceramah dan diskusi o Memberikan contoh penerapan hukum Newton dengan menggunakan berbagai media. o Melakukan percobaan yang berhubungan dengan hukum-hukum Newton. Formulasi

Lebih terperinci

TEKNOLOGI PENCELUPAN Halaman 1 dari 16

TEKNOLOGI PENCELUPAN Halaman 1 dari 16 MATA DIKLAT : FISIKA TUJUAN : 1. Mengembangkan pengetahuan, pemahaman dan kemampuan peserta didik terhadap lingkungan alam sekitar. 2. Memberikan pemahaman dan kemampuan untuk menunjang kompetensi produktif

Lebih terperinci

DESKRIPSI PEMELAJARAN FISIKA

DESKRIPSI PEMELAJARAN FISIKA MATA DIKLAT : FISIKA TUJUAN : 1. Menggunakan pengetahuan fisika dalam kehidupan sehari-hari 2. Memiliki kemampuan dasar fisika untuk mengembangkan kemampuan dibidang teknologi bangunan gedung KOMPETENSI

Lebih terperinci

OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP

OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP Materi Pokok 1. Besaran Satuan dan Pengukuran Sub Materi Indikator Pokok 1.1. Besaran dan mengklasifikasi besaranbesaran fisika Membedakan

Lebih terperinci

SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN FISIKA

SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN FISIKA SILABUS SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN FISIKA STANDAR KOMPETENSI : Mengukur besaran dan menerapkan satuannya KODE KOMPETENSI : 1 : 10 x 45 menit SILABUS KOMPETENSI DASAR KEGIATAN 1.1 Menguasai konsep besaran

Lebih terperinci

DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA

DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA DESKRIPSI PEMELAJARAN MATA DIKLAT : FISIKA TUJUAN : 1. Mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis terhadap lingkungan alam dan sekitarnya 2. Mmengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN. di kelas X sesuai Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Pendidikan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN. di kelas X sesuai Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Pendidikan Nama/Kode mata kuliah : Fisika Sekolah 1/FI 332 Jumlah SKS/Semester : 2/III Program : S1/ Fisika Nama Dosen : Team Dosen (Unang Purwana,dkk) SATUAN ACARA PERKULIAHAN Minggu 1 Standar Isi Memahami Standar

Lebih terperinci

SILABUS DAN PENILAIAN

SILABUS DAN PENILAIAN SILABUS DAN PENILAIAN Nama Sekolah : SMA Mata Pelajaan : Fisika (IPA) Standar Kompetensi: 1.Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Materi 1.1 Mengukur besaran

Lebih terperinci

SILABUS DAN SAP MATA KULIAH KONSEP DASAR FISIKA DI SD

SILABUS DAN SAP MATA KULIAH KONSEP DASAR FISIKA DI SD SILABUS DAN SAP MATA KULIAH KONSEP DASAR FISIKA DI SD Disusun Oleh: Hana Yunansah, S.Si., M.Pd. CM.PRD-01-04 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2013 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS

Lebih terperinci

SILABUS MATA KULIAH FISIKA DASAR

SILABUS MATA KULIAH FISIKA DASAR A. IDENTITAS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Informatika Mata Kuliah : Fisika Dasar Kode : TI 219 Bobot : 4 (empat) sks Kelas Semester Prasyarat Deskripsi Singkat Standar Kompetensi : TI 2A : 2 (dua)

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Materi Pkk Metde : Kinematika dengan Analisis Vektr : Pertama dan kedua / 4 x 45 menit : demnstrasi dan mengerjaklan sal A. Kmpetensi Dasar 1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabla

Lebih terperinci

OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP

OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP OLIMPIADE SAINS NASIONAL TAHUN 2009 TINGKAT KABUPATEN/KOTA FISIKA SMP Materi Pokok 1. Besaran Satuan dan Pengukuran Sub Materi Indikator Pokok 1.1. Besaran Mengidentifikasi dan mengklasifikasi besaran-besaran

Lebih terperinci

DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA

DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA DESKRIPSI PEMELAJARAN MATA DIKLAT : FISIKA Tujuan : 1. Menggunakan pengetahuan fisika dalam kehidupan sehari-hari 2. Memiliki kemampuan dasar fisika untuk mengembangkan kemampuan dibidang teknologi informasi

Lebih terperinci

Silabus. Tes tertulis. Membedakan gaya sentuh dan gaya tak sentuh. Tes unjuk kerja. Mengukur gaya suatu benda. Tes tertulis

Silabus. Tes tertulis. Membedakan gaya sentuh dan gaya tak sentuh. Tes unjuk kerja. Mengukur gaya suatu benda. Tes tertulis Sekolah : SMP... Kelas : VIII (Delapan) Mata Pelajaran : IPA Fisika Silabus Standar Kompetensi : 5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam Kompetensi Dasar 5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya,

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : SMA... Kelas / Semester : X / 1 Mata Pelajaran : FISIKA 1. Standar : 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya. 1.1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan

Lebih terperinci

X. GEJALA GELOMBANG. Buku Ajar Fisika Dasar II Pendahuluan X - 1

X. GEJALA GELOMBANG. Buku Ajar Fisika Dasar II Pendahuluan X - 1 X - 1 X. GEJALA GELOMBANG 10.1 Pendahuluan Situasi fisis yang ditimbulkan pada suatu titik menjalar dalam medium kemudian dapat dirasakan pada bagian lain, merupakan prses gerakan gelmbang. Beberapa cnth

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Materi Pkk Metde : Hukum-Hukum Newtn Tentang Gerak dan Gravitasi : Pertama dan kedua / 4 x 45 menit : Ceramah dan mengrjakn sal A. Kmpetensi Dasar 1. Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tatasurya

Lebih terperinci

HANDOUT MATA KULIAH KONSEP DASAR FISIKA DI SD. Disusun Oleh: Hana Yunansah, S.Si., M.Pd.

HANDOUT MATA KULIAH KONSEP DASAR FISIKA DI SD. Disusun Oleh: Hana Yunansah, S.Si., M.Pd. HANDOUT MATA KULIAH KONSEP DASAR FISIKA DI SD Disusun Oleh: Hana Yunansah, S.Si., M.Pd. UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2013 HandOut Mata Kuliah Konsep Dasar Fisika Prodi. PGSD Semester

Lebih terperinci

SOAL DAN PEMBAHASAN FINAL SESI II LIGA FISIKA PIF XIX TINGKAT SMP/MTS SEDERAJAT

SOAL DAN PEMBAHASAN FINAL SESI II LIGA FISIKA PIF XIX TINGKAT SMP/MTS SEDERAJAT SOAL DAN PEMBAHASAN FINAL SESI II LIGA FISIKA PIF XIX TINGKAT SMP/MTS SEDERAJAT 1. USAHA Sebuah benda bermassa 50 kg terletak pada bidang miring dengan sudut kemiringan 30 terhadap bidang horizontal. Jika

Lebih terperinci

Ada berapa jenis materi atau zat? Bagaimanakah struktur materi suatu benda?

Ada berapa jenis materi atau zat? Bagaimanakah struktur materi suatu benda? SUHU DAN KALOR Apersepsi Ada berapa jenis materi atau zat? Bagaimanakah struktur materi suatu benda? Bagaimanakah kndisi atm-atm yang menyusun zat? Jika suatu benda bergerak maka besaran apa sajakah yang

Lebih terperinci

DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA

DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA MATA DIKLAT : FISIKA TUJUAN : 1. Mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis terhadap lingkungan alam dan sekitarnya 2. Mmengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis terhadap

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : SMA... Kelas / Semester : X / II Mata Pelajaran : FISIKA Standar : 3. Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik. 3.1 alat-alat optik secara kualitatif dan kuantitatif. Pembentukan

Lebih terperinci

SILABUS. Kegiatan pembelajaran Teknik. Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur.

SILABUS. Kegiatan pembelajaran Teknik. Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur. SILABUS Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran : MADRASAH ALIYAH NEGERI BAYAH : X (Sepuluh) / 1 (Satu) : FISIKA 1. Standar Kompetensi: 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya. Kompetensi

Lebih terperinci

UJIAN MASUK UNIVERSITAS GADJAH MADA (UM UGM) Mata Pelajaran : Fisika Tanggal : 05 April 009 Kde Sal : 9 Daftar knstanta alam sebagai pelengkap sal-sal fisika. g = 0 ms - (kecuali diberitahukan lain) c

Lebih terperinci

SILABUS : : : : Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur.

SILABUS : : : : Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur. SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester SMA Dwija Praja Pekalongan FISIKA X (Sepuluh) 1 (Satu) Standar Kompetensi 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya. Kompetensi 1.1 Mengukur

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah :... Kelas : VIII Mata Pelajaran : IPA Semester : 2 (DUA) Standar : 5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Lebih terperinci

SILABUS FISIKA. Kegiatan Pembelajaran k. Mengidentifikas i karakteristik. Tertulis. transfersal dan longitudinal. Tertulis

SILABUS FISIKA. Kegiatan Pembelajaran k. Mengidentifikas i karakteristik. Tertulis. transfersal dan longitudinal. Tertulis SILABUS FISIKA Nama Seklah : SMAN 1 Rantau Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester/Th.Aj. : XII/1/2013-2014 Standar Kmpetensi : 1. Menerapkan knsep dan prinsip gejala gelmbang dalam menyelesaikan masalah

Lebih terperinci

DESKRIPSI PEMELAJARAN FISIKA

DESKRIPSI PEMELAJARAN FISIKA MATA DIKLAT : FISIKA TUJUAN : 1. Menggunakan pengetahuan fisika dalam kehidupan sehari-hari 2. Memiliki kemampuan dasar fisika untuk mengembangkan kemampuan dibidang teknologi elektronika KOMPETENSI :

Lebih terperinci

Silabus. Tes tertulis. Membedakan gaya sentuh dan gaya tak sentuh. Tes unjuk kerja. Mengukur gaya suatu benda. Tes tertulis

Silabus. Tes tertulis. Membedakan gaya sentuh dan gaya tak sentuh. Tes unjuk kerja. Mengukur gaya suatu benda. Tes tertulis Silabus Sekolah : SMP... Kelas : VIII (Delapan) Semester : 2 (Dua) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Standar Kompetensi : 5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi Kompetensi Dasar Contoh 5.1 Mengidentifikasi

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis alat-alat optik secara kualitatif dan kuantitatif.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis alat-alat optik secara kualitatif dan kuantitatif. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SMA... Kelas / Semester : X (sepuluh) / Semester II Mata Pelajaran : FISIKA Alokasi Waktu : 4 Jam Pelajaran Standar Kompetensi 3. Menerapkan prinsip kerja

Lebih terperinci

SILABUS. 1 / Silabus Fisika X / Kurikulum SMANegeri 5 Surabaya

SILABUS. 1 / Silabus Fisika X / Kurikulum SMANegeri 5 Surabaya SILABUS Sekolah : SMA Negeri 5 5 Surabaya Mata Pelajaran : Fisika Kelas / Semester : X/1 Referensi : BSNP / CIE Standar Kompetensi : 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya. Kompetensi 1.1.

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN : Pertama / 2 x 45 menit : Ceramah dan praktik o Menyiapkan instrumen secara tepat serta melakukan pengukuran dengan benar berkaitan dengan besaran pokok panjang, massa, waktu, dengan mempertimbangkan

Lebih terperinci

SILABUS ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS PI

SILABUS ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS PI SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 8 Malang MATA PELAJARAN : Fisika KELAS/SEMESTER : X / 1 STANDAR KOMPETENSI : Mengukur besaran dan menerapkan satuannya KODE KOMPETENSI : 1 : 10 x 45 menit KOMPETENSI DASAR

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL FISIKA OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL (OSTN) SMK SBI JATENG TAHUN 2009

KISI-KISI SOAL FISIKA OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL (OSTN) SMK SBI JATENG TAHUN 2009 SESI PERTAMA 50 SOAL PILIHAN GANDA WAKTU 120 MENIT MEKANIKA (60%) SK : Hukum - Hukum Newton KISI-KISI SOAL FISIKA OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL (OSTN) SMK SBI JATENG TAHUN 2009 1 Menguasai Hukum Newton

Lebih terperinci

DINAMIKA PARTIKEL KEGIATAN BELAJAR 1. Hukum I Newton. A. Gaya Mempengaruhi Gerak Benda

DINAMIKA PARTIKEL KEGIATAN BELAJAR 1. Hukum I Newton. A. Gaya Mempengaruhi Gerak Benda KEGIATAN BELAJAR 1 Hukum I Newton A. Gaya Mempengaruhi Gerak Benda DINAMIKA PARTIKEL Mungkin Anda pernah mendorong mobil mainan yang diam, jika dorongan Anda lemah mungkin mobil mainan belum bergerak,

Lebih terperinci

SOAL PERSIAPAN IPA-FISIKA TAHUN PELAJARAN

SOAL PERSIAPAN IPA-FISIKA TAHUN PELAJARAN SOAL PERSIAPAN IPA-FISIKA TAHUN PELAJARAN 2009 2010 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran Sekolah KurikulumAcuan Waktu Kelas : IPA : Sekolah Menengah Pertama : KTSP : (120 menit) : IX PETUNJUK UMUM : 1. Tulis nama

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN : Pertama dan kedua / 4 x 45 menit : Ceramah dan mengerjakan sal Memfrmulasikan hukum dasar fluida statik Menerapkan hukum dasar fluida statik pada masalah fisika sehari-hari luida Statis Tekanan (Hlm.

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Nama Seklah :...... Mata Pelajaran : IPA Kelas/Prgram : IV / SD-MI Semester : 2 (dua) Standar Kmpetensi : 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak /atau bentuk suatu benda Kmpetensi Dasar

Lebih terperinci

ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP (UAS) TAHUN PELAJARAN Mata Pelajaran : Fisika Kelas / Program : X Hari / Tanggal : Jumat / 1 Juni 2012

ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP (UAS) TAHUN PELAJARAN Mata Pelajaran : Fisika Kelas / Program : X Hari / Tanggal : Jumat / 1 Juni 2012 ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP (UAS) TAHUN PELAJARAN 2011 2012 Mata Pelajaran : Fisika Kelas / Program : X Hari / Tanggal : Jumat / 1 Juni 2012 Waktu : 120 Menit Petunjuk: I. Pilihlah satu jawaban yang benar

Lebih terperinci

FISIKA SEKOLAH I I. DESKRIPSI

FISIKA SEKOLAH I I. DESKRIPSI FISIKA SEKOLAH I I. DESKRIPSI Matakuliah ini adalah salah satu Matakuliah akhlian Program Studi (MKKPS) yang berorientasi pada penguasaan fisika di sekolah menengah. Setelah selesai mengikuti perkuliahan

Lebih terperinci

YAYASAN PENDIDIKAN JAMBI SEKOLAH MENENGAH ATAS TITIAN TERAS UJIAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2007/2008. Selamat Bekerja

YAYASAN PENDIDIKAN JAMBI SEKOLAH MENENGAH ATAS TITIAN TERAS UJIAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2007/2008. Selamat Bekerja YAYASAN PENDIDIKAN JAMBI SEKOLAH MENENGAH ATAS TITIAN TERAS UJIAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2007/2008 Mata Pelajaran : FISIKA Kelas/Program : X/Inti Hari/ Tanggal : Kamis, 5 Juni 2008 Waktu : 120

Lebih terperinci

SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2007

SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2007 SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2007 Tes Pilihan Ganda Petunjuk: Pilihlah salah satu opsi jawaban yang paling benar, dengan cara memberikan tanda silang (X) pada

Lebih terperinci

Latihan Soal UM Unair 2015 IPA MATEMATIKA. tg15 dan. tg75 adalah.

Latihan Soal UM Unair 2015 IPA MATEMATIKA. tg15 dan. tg75 adalah. Latihan Sal UM Unair 015 IPA ----------------------------------------------------------------- @ujiantulis.cm MATEMATIKA 1. Akar-akar persamaan x 3 4x + x 4 = 0 adalah x 1, x dan x 3. Nilai x 1 + x + x

Lebih terperinci

FIsika DINAMIKA GERAK LURUS

FIsika DINAMIKA GERAK LURUS KTSP & K-13 FIsika K e l a s XI DINAMIKA GERAK LURUS TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut. 1. Memahami definisi gerak dan macam-macamnya. 2. Memahami

Lebih terperinci

BAB. I PENDAHULUAN. skema modul akan nampak kedudukan modul yang sedang Anda pelajari dengan modulmodul

BAB. I PENDAHULUAN. skema modul akan nampak kedudukan modul yang sedang Anda pelajari dengan modulmodul 1 BAB. I PENDAHULUAN Deskripsi Dalam kehidupan sehari-hari sering kita jumpai berbagai macam gerak melingkar, seperti cmpact disc (CD), gerak bulan mengelilingi bumi, perputaran rda ban mbil atau mtr,

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Materi Pkk Metde : Termdinamika : Pertama dn Kedua / 4 x 45 menit : Ceramah dan mengerjakan sal A. Kmpetensi Dasar 3.2 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum termdinamika B. Indikatr

Lebih terperinci

BAB I BESARAN DAN SATUAN

BAB I BESARAN DAN SATUAN BAB I BESARAN DAN SATUAN A. STANDAR KOMPETENSI :. Menerapkan konsep besaran fisika, menuliskan dan menyatakannya dalam satuan dengan baik dan benar (meliputi lambang, nilai dan satuan). B. Kompetensi Dasar

Lebih terperinci

D. 30 newton E. 70 newton. D. momentum E. percepatan

D. 30 newton E. 70 newton. D. momentum E. percepatan 1. Sebuah benda dengan massa 5 kg yang diikat dengan tali, berputar dalam suatu bidang vertikal. Lintasan dalam bidang itu adalah suatu lingkaran dengan jari-jari 1,5 m Jika kecepatan sudut tetap 2 rad/s,

Lebih terperinci

BAB IV DINAMIKA PARTIKEL. A. STANDAR KOMPETENSI : 3. Mendeskripsikan gejala alam dalam cakupan mekanika klasik sistem diskret (partikel).

BAB IV DINAMIKA PARTIKEL. A. STANDAR KOMPETENSI : 3. Mendeskripsikan gejala alam dalam cakupan mekanika klasik sistem diskret (partikel). BAB IV DINAMIKA PARIKEL A. SANDAR KOMPEENSI : 3. Mendeskripsikan gejala alam dalam cakupan mekanika klasik sistem diskret (partikel). B. KOMPEENSI DASAR : 1. Menjelaskan Hukum Newton sebagai konsep dasar

Lebih terperinci

DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA

DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UJIAN AKHIR SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 KISI-KISI SOAL FISIKA Satuan Pendidikan : SMKN 1 Maluk Program Keahlian : TKJ, TAB & TSM Bidang

Lebih terperinci

ADMINISTRASI GURU PERANGKAT PEMBELAJARAN SMA NEGERI 9 KOTA TANGERANG SELATAN SEKOLAH PELAKSANA SKM-PBKL-PSB

ADMINISTRASI GURU PERANGKAT PEMBELAJARAN SMA NEGERI 9 KOTA TANGERANG SELATAN SEKOLAH PELAKSANA SKM-PBKL-PSB ADMINISTRASI GURU PERANGKAT PEMBELAJARAN SMA NEGERI 9 KOTA TANGERANG SELATAN SEKOLAH PELAKSANA SKM-PBKL-PSB NAMA GURU : Rudinanto, S.Pd. NIP : 19610403 200701 1 006 MATA PELAJARAN KELAS/JURUSAN : Fisika

Lebih terperinci

D. 30 newton E. 70 newton. D. momentum E. percepatan

D. 30 newton E. 70 newton. D. momentum E. percepatan 1. Sebuah benda dengan massa 5 kg yang diikat dengan tali, berputar dalam suatu bidang vertikal. Lintasan dalam bidang itu adalah suatu lingkaran dengan jari-jari 1,5 m Jika kecepatan sudut tetap 2 rad/s,

Lebih terperinci

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Budi Purwanto MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) FISIKA DASAR Teori dan Implementasinya untuk Kelas X SMA dan MA Semester 2 1B Berdasarkan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang

Lebih terperinci

SOAL SELEKSI PENERIMAAN MAHASISWA BARU (BESERA PEMBAHASANNYA) TAHUN 1993

SOAL SELEKSI PENERIMAAN MAHASISWA BARU (BESERA PEMBAHASANNYA) TAHUN 1993 SOAL SELEKSI PENERIMAAN MAHASISWA BARU (BESERA PEMBAHASANNYA) TAHUN 1993 BAGIAN KEARSIPAN SMA DWIJA PRAJA PEKALONGAN JALAN SRIWIJAYA NO. 7 TELP (0285) 426185) 1. Peluru ditembakkan condong ke atas dengan

Lebih terperinci

SILABUS. Mengidentifikasi fungsi dan bagian alat optik pada mata dan kacamata, kamera,

SILABUS. Mengidentifikasi fungsi dan bagian alat optik pada mata dan kacamata, kamera, Kelas/Semester/Th : X / 2 (dua) / 2013-2014 Standar Kompetensi : 3. Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi 3.1 Menganalisis alatalat optik secara kualitatif dan kuantitatif

Lebih terperinci

PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Matematika Kelas V (5) Semester 2 untuk Seklah (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) 1 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Seklah :... Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Lebih terperinci

PEMERINTAH KABUPATEN MUARO JAMBI D I N A S P E N D I D I K A N

PEMERINTAH KABUPATEN MUARO JAMBI D I N A S P E N D I D I K A N PEMERINTAH KABUPATEN MUARO JAMBI D I N A S P E N D I D I K A N Alamat : Komplek perkantoran Pemda Muaro Jambi Bukit Cinto Kenang, Sengeti UJIAN SEMESTER GANJIL SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) TAHUN PELAJARAN

Lebih terperinci

3. Sebuah sinar laser dipancarkan ke kolam yang airnya tenang seperti gambar

3. Sebuah sinar laser dipancarkan ke kolam yang airnya tenang seperti gambar 1. Pembacaan jangka sorong di samping yang benar adalah. cm a. 1,05 c. 2, 05 b. 1,45 d. 2, 35 2. Adi berangkat ke sekolah pukul 06.15. Jarak rumah Ardi dengan sekolah 1.8 km. Sekolah dimulai pukul 07.00.

Lebih terperinci

TEST KEMAMPUAN DASAR FISIKA DASAR II

TEST KEMAMPUAN DASAR FISIKA DASAR II TEST KEMAMPUAN DASAR FISIKA DASAR II Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan pernyataan BENAR atau SALAH. Jika BENAR jelaskan mengapa BENAR, dan jika SALAH, berilah alasan atau sanggahannya.

Lebih terperinci

DESKRIPSI PEMELAJARAN FISIKA

DESKRIPSI PEMELAJARAN FISIKA DESKRIPSI PEMELAJARAN MATA DIKLAT : FISIKA Tujuan : 1. Menggunakan pengetahuan fisika dalam kehidupan sehari-hari 2. Memiliki kemampuan dasar fisika untuk mengembangkan kemampuan dibidang teknologi informasi

Lebih terperinci

SILABUS MATA KULIAH FISIKA DASAR

SILABUS MATA KULIAH FISIKA DASAR LAMPIRAN TUGAS Mata Kuliah Progran Studi Dosen Pengasuh : Fisika Dasar : Teknik Komputer (TK) : Fandi Susanto, S. Si Tugas ke Pertemuan Kompetensi Dasar / Indikator Soal Tugas 1 1-6 1. Menggunakan konsep

Lebih terperinci

KISISI-KISI SOAL KELAS X SMAIT AL-FITYAN MEDANSCHOOL MEDAN TAHUN PELAJARAN

KISISI-KISI SOAL KELAS X SMAIT AL-FITYAN MEDANSCHOOL MEDAN TAHUN PELAJARAN KISISI-KISI SOAL KELAS X SMAIT AL-FITYAN MEDANSCHOOL MEDAN TAHUN PELAJARAN 2010-2011 N O. STANDAR KOMPETENSI 3. Menerapkan prinsip kerja alatalat optik. KOMPE TENSI DASAR 3.1 Menganali sis alatalat optik

Lebih terperinci

SILABUS : : : : o Memformulasikan pengaruh torsi pada sebuah benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda tersebut. o Mengungkap analogi +...

SILABUS : : : : o Memformulasikan pengaruh torsi pada sebuah benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda tersebut. o Mengungkap analogi +... Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester SILABUS : : : : SMA Dwija Praja Pekalngan FISIKA XI (Sebelas) ( Dua ) Alkasi Standar Kmpetensi : 48 x 45 menit :. Menerapkan knsep prinsip mekanika klasik

Lebih terperinci

BIDANG STUDI : FISIKA

BIDANG STUDI : FISIKA BERKAS SOAL BIDANG STUDI : MADRASAH TSANAWIYAH SELEKSI TINGKAT PROVINSI KOMPETISI SAINS MADRASAH NASIONAL 203 Petunjuk Umum. Silakan berdoa sebelum mengerjakan soal, semua alat komunikasi dimatikan. 2.

Lebih terperinci

A. 5 B. 4 C. 3 Kunci : D Penyelesaian : D. 2 E. 1. Di titik 2 terjadi keseimbangan intriksi magnetik karena : B x = B y

A. 5 B. 4 C. 3 Kunci : D Penyelesaian : D. 2 E. 1. Di titik 2 terjadi keseimbangan intriksi magnetik karena : B x = B y 1. x dan y adalah dua kawat yang dialiri arus sama, dengan arah menuju pembaca. Supaya tidak dipengaruhi oleh medan magnetik, sebuah kompas harus diletakkan di titik... A. 5 B. 4 C. 3 Kunci : D D. 2 E.

Lebih terperinci

o Menentukan hubungan x - t, v - t, dan a-t melalui grafik. o Menganalisis gerak tanpa percepatan dan gerak dengan percepatan tetap

o Menentukan hubungan x - t, v - t, dan a-t melalui grafik. o Menganalisis gerak tanpa percepatan dan gerak dengan percepatan tetap SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : SMAN 3 Dumai : FISIKA : XI : Ganjil : 96 x 45 menit : 1. Menganalisis gejala alam keteraturannya dalam cakupan

Lebih terperinci

SPMB/Fisika/UMPTN Tahun 1992

SPMB/Fisika/UMPTN Tahun 1992 1. Akibat rotasi bumi, keadaan Ida yang bermassa a dan ada di Bandung, dan David yang bermassa a dan ada di London, akan sama dalam hal... A. laju linearnya B. kecepatan linearnya C. gaya gravitasi buminya

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2008 Fisika

UN SMA IPA 2008 Fisika UN SMA IPA 008 Fisika Kode Soal P44 Doc. Name: UNSMAIPA008FISP44 Doc. Version : 011-06 halaman 1 01. Berikut ini disajikan diagram vektor F 1 dan F! Persamaan yang tepat untuk resultan R = adalah... (A)

Lebih terperinci

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran Instrumen

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran Instrumen SILABUS Sekolah : SMA Negeri 1 Jogonalan Mata Pelajaan : Fisika per Semester: 60 jam pelajaran Kelas/Semester : X/1 Standar Kompetensi: 1.Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya Kompetensi Dasar

Lebih terperinci

ANTIREMED KELAS 10 FISIKA

ANTIREMED KELAS 10 FISIKA ANTIREMED KELAS 10 FISIKA Persiapan UAS 2 Doc. Name: AR10FIS02UAS Doc. Version: 2016-07 halaman 1 01. Seseorang berdiri di depan cermin datar sehingga ia dapat melihat keseluruhan bayangannya. Jika cermin

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Nama Seklah :... Mata Pelajaran : IPA Kelas/Prgram : VI Semester :2 (dua) Alkasi : 16 x 30 menit Standar Kmpetensi : 7. Mempraktikkan pla penggunaan perpindahan energi Kmpetensi Dasar

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL IPA Fisika Tahun Pelajaran 2008/2009 By Arif Kristanta

UJIAN NASIONAL IPA Fisika Tahun Pelajaran 2008/2009 By Arif Kristanta SIAP UJIAN NASIONAL IPA Fisika Tahun Pelajaran 2008/2009 By Arif Kristanta 1. Kemampuan yang diuji : Menentukan besaran fisika dan satuan yang sesuai Perhatikan tabel dibawah ini! No. Besaran Satuan 1.

Lebih terperinci

Fisika UMPTN Tahun 1986

Fisika UMPTN Tahun 1986 Fisika UMPTN Tahun 986 UMPTN-86-0 Sebuah benda dengan massa kg yang diikat dengan tali, berputar dalam suatu bidang vertikal. Lintasan dalam bidang itu adalah suatu lingkaran dengan jari-jari, m. Jika

Lebih terperinci

DESKRIPSI PEMELAJARAN FISIKA

DESKRIPSI PEMELAJARAN FISIKA DESKRIPSI PEMELAJARAN MATA DIKLAT : FISIKA Tujuan : 1. Menggunakan pengetahuan fisika dalam kehidupan sehari-hari 2. Memiliki kemampuan dasar fisika untuk mengembangkan kemampuan dibidang teknologi informasi

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN : Pertama / 2 x 45 menit : Demonstrasi dan diskusi Besaran dalam Gerak Melingkar o Perpindahan dalam gerak melingkar (Hlm.128) o Memahami makna gerak melingkar o Memahami konsep dari perpindahan dalam

Lebih terperinci

Hukum Newton dan Penerapannya 1

Hukum Newton dan Penerapannya 1 Hukum Newton dan Penerapannya 1 Definisi Hukum I Newton menyatakan bahwa : Materi Ajar Hukum I Newton Setiap benda tetap berada dalam keadaan diam atau bergerak dengan laju tetap sepanjang garis lurus

Lebih terperinci

D. I, U, X E. X, I, U. D. 5,59 x J E. 6,21 x J

D. I, U, X E. X, I, U. D. 5,59 x J E. 6,21 x J 1. Bila sinar ultra ungu, sinar inframerah, dan sinar X berturut-turut ditandai dengan U, I, dan X, maka urutan yang menunjukkan paket (kuantum) energi makin besar ialah : A. U, I, X B. U, X, I C. I, X,

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Standar Kompetensi 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Standar Kompetensi 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SMA Kelas / Semester : X (sepuluh) / Semester I Mata Pelajaran : FISIKA Standar Kompetensi 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya. Kompetensi

Lebih terperinci

BAB 3 DINAMIKA. Tujuan Pembelajaran. Bab 3 Dinamika

BAB 3 DINAMIKA. Tujuan Pembelajaran. Bab 3 Dinamika 25 BAB 3 DINAMIKA Tujuan Pembelajaran 1. Menerapkan Hukum I Newton untuk menganalisis gaya pada benda diam 2. Menerapkan Hukum II Newton untuk menganalisis gaya dan percepatan benda 3. Menentukan pasangan

Lebih terperinci

DESKRIPSI PEMELAJARAN FISIKA

DESKRIPSI PEMELAJARAN FISIKA DESKRIPSI PEMELAJARAN MATA DIKLAT : FISIKA Tujuan : 1. Menggunakan pengetahuan fisika dalam kehidupan sehari-hari 2. Memiliki kemampuan dasar fisika untuk mengembangkan kemampuan dibidang teknologi informasi

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KOTA PADANG MKKS KOTA PADANG KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

DINAS PENDIDIKAN KOTA PADANG MKKS KOTA PADANG KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL DINAS PENDIDIKAN KOTA PADANG MKKS KOTA PADANG KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL 2015-2016 Mata Pelajaran : Fisika Alokasi Waktu : 90 Menit Kelas / Semester : X Jumlah : 40 Buah Penulis

Lebih terperinci

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011 FISIKA SMA Kelas X 1 PENYUSUN : RUDINANTO, S.Pd. KISI-KISI PENULISAN SOAL TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Nama Sekolah : SMA Negeri 9 Kota

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 A. IDENTITAS MATA PELAJARAN 1. Satuan Pendidikan : SMA 2. Mata pelajaran : Fisika 3. Kelas / Semester : X / 2 4. Konsep : Cahaya dan optika geometris 5. Waktu : 8 x 45

Lebih terperinci

1. Persamaan keadaan gas ideal ditulis dalam bentuk = yang tergantung kepada : A. jenis gas B. suhu gas C. tekanan gas

1. Persamaan keadaan gas ideal ditulis dalam bentuk = yang tergantung kepada : A. jenis gas B. suhu gas C. tekanan gas 1. Persamaan keadaan gas ideal ditulis dalam bentuk = yang tergantung kepada : jenis gas suhu gas tekanan gas D. volume gas E. banyak partikel 2. Seorang anak duduk di atas kursi pada roda yang berputar

Lebih terperinci

Fisika Ujian Akhir Nasional Tahun 2003

Fisika Ujian Akhir Nasional Tahun 2003 Fisika Ujian Akhir Nasional Tahun 2003 UAN-03-01 Perhatikan tabel berikut ini! No. Besaran Satuan Dimensi 1 Momentum kg. ms 1 [M] [L] [T] 1 2 Gaya kg. ms 2 [M] [L] [T] 2 3 Daya kg. ms 3 [M] [L] [T] 3 Dari

Lebih terperinci

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Budi Purwanto MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) FISIKA DASAR Teori dan Implementasinya untuk Kelas X SMA dan MA Semester 1 1A Berdasarkan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang

Lebih terperinci

BAB I. PENGUKURAN. Kompetensi : Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu) Pengalaman Belajar :

BAB I. PENGUKURAN. Kompetensi : Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu) Pengalaman Belajar : BAB I. PENGUKURAN Kompetensi : Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu) Pengalaman Belajar : Memahami peta konsep tentang besaran fisika, Mengenal besaran pokok dan satuan standar besaran pokok

Lebih terperinci

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN Mata Kuliah : Fisika Kode/SKS : FIS 100 / 3 (2-3) Deskrisi : Mata Kuliah Fisika A ini diberikan untuk mayor yang berbasis IPA tetapi tidak memerlukan dasar fisika yang

Lebih terperinci

SOAL FISIKA UNTUK TINGKAT PROVINSI Waktu: 180 menit Soal terdiri dari 30 nomor pilihan ganda, 10 nomor isian dan 2 soal essay

SOAL FISIKA UNTUK TINGKAT PROVINSI Waktu: 180 menit Soal terdiri dari 30 nomor pilihan ganda, 10 nomor isian dan 2 soal essay SOAL FISIKA UNTUK TINGKAT PROVINSI Waktu: 180 menit Soal terdiri dari 30 nomor pilihan ganda, 10 nomor isian dan 2 soal essay A. PILIHAN GANDA Petunjuk: Pilih satu jawaban yang paling benar. 1. Grafik

Lebih terperinci

BAB XI SUHU DAN PEMUAIAN

BAB XI SUHU DAN PEMUAIAN BAB XI SUHU DAN PEMUAIAN 1. Apa perbedaan suhu dan kalr? 2. Mengapa indra peraba bukan alat ukur yang baik? 3. Bagaimana prinsip kerja termmeter? 4. Bagaimana membuat skala termmeter? 5. Apa perbedaan

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN. pada gejala-gejala alam. Perkembangan IPA selanjutnya tidak hanya ditandai

I. PENDAHULUAN. pada gejala-gejala alam. Perkembangan IPA selanjutnya tidak hanya ditandai 1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) atau sains merupakan suatu kumpulan pengetahuan yang tersusun secara sistematis, dan dalam penggunaannya secara umum terbatas pada gejala-gejala

Lebih terperinci

Dibuat oleh invir.com, dibikin pdf oleh

Dibuat oleh invir.com, dibikin pdf oleh 1. Energi getaran selaras : A. berbanding terbalik dengan kuadrat amplitudonya B. berbanding terbalik dengan periodanya C. berbanding lurus dengan kuadrat amplitudonya. D. berbanding lurus dengan kuadrat

Lebih terperinci

SOAL SELEKSI PENERIMAAN MAHASISWA BARU (BESERA PEMBAHASANNYA) TAHUN 1992

SOAL SELEKSI PENERIMAAN MAHASISWA BARU (BESERA PEMBAHASANNYA) TAHUN 1992 SOAL SELEKSI PENERIMAAN MAHASISWA BARU (BESERA PEMBAHASANNYA) TAHUN 1992 BAGIAN KEARSIPAN SMA DWIJA PRAJA PEKALONGAN JALAN SRIWIJAYA NO. 7 TELP (0285) 426185) 1. Akibat rotasi bumi, keadaan Ida yang bermassa

Lebih terperinci

SOAL BABAK PENYISIHAN OLIMPIADE FISIKA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

SOAL BABAK PENYISIHAN OLIMPIADE FISIKA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG SOAL BABAK PENYISIHAN OLIMPIADE FISIKA UNIERSITAS NEGERI SEMARANG Tingkat Waktu : SMP/SEDERAJAT : 12 menit 1. Di antara besaran - besaran seperti kelajuan, temperatur, percepatan, momentum, intensitas

Lebih terperinci

PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 MATAPELAJARAN FISIKA SEMESTER GASAL KELAS X. No KD Indikator MATERI Alokasi Waktu Ket

PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 MATAPELAJARAN FISIKA SEMESTER GASAL KELAS X. No KD Indikator MATERI Alokasi Waktu Ket SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MATAPELAJARAN FISIKA SEMESTER GASAL KELAS X 1 1.1 1.1.1. 1. Pengertian dan definisi besaran pokok dan 1.1.2. besaran turunan 1.1.3. 2. Jenis-jenis besaran pokok dan besaran turunan

Lebih terperinci

Silabus. - Mengidentifikasikan besaran-besaran fisika dalam kehidupan sehari-hari lalu mengelompokkannya dalam besaran pokok dan turunan.

Silabus. - Mengidentifikasikan besaran-besaran fisika dalam kehidupan sehari-hari lalu mengelompokkannya dalam besaran pokok dan turunan. Sekolah : SMP... Kelas : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : IPA Fisika Silabus Standar Kompetensi : 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan menggunakan peralatan 1.1 Mendeskripsikan

Lebih terperinci

Sifat-sifat gelombang elektromagnetik

Sifat-sifat gelombang elektromagnetik GELOMBANG II 1 MATERI Gelombang elektromagnetik (Optik) Refleksi, Refraksi, Interferensi gelombang optik Pembentukan bayangan cermin dan lensa Alat-alat yang menggunakan prinsip optik 1 Sifat-sifat gelombang

Lebih terperinci

SOAL BABAK PEREMPAT FINAL OLIMPIADE FISIKA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

SOAL BABAK PEREMPAT FINAL OLIMPIADE FISIKA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG SOAL BABAK PEREMPAT FINAL OLIMPIADE FISIKA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Tingkat Waktu : SMP/SEDERAJAT : 100 menit 1. Jika cepat rambat gelombang longitudinal dalam zat padat adalah = y/ dengan y modulus

Lebih terperinci