BAB I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) : Berbicara:

Transkripsi

1 BAB I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas / Semester : 4 /1 Pertemuan ke : Ke 1 Alokasi Waktu : 20 menit Standar Kompetensi : Berbicara: - Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas secara islami. Kompetensi Dasar : - Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur ; mengajak, meminta, bertanya dan menjawab dengan sopan - Melafalkan kosa-kata dan language function dengan benar Indikator : - Menirukan pengucapan kosa kata tentang nama bulan dan tanggal - Menyebutkan kosa-kata tentang nama bulan dan tanggal - Bertanya jawab tentang nama bulan dan tanggal A. Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik dapat merespon instruksi sederhana dari guru dengan tindakan yang tepat. 2. Peserta didik dapat melafalkan tanggal, bulan, tahun secara benar.

2 B. Materi Ajar Song The Months of the Year January, February, March and April May, June, July and August September, October, November, December These are the months of the year Source: ( 1 st 2 nd 3 rd 4 th 21 st 11 th

3 January February March April May June July August September October November December

4

5 Your Father s Birth day Your Mother s Birth day Kartini s Day Independence Day of Indonesia Your Best friend s Birth day Your Birth day

6 C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Contectual Teaching Learning ( CTL) 2. Metode : Praktek Tanya jawab D. Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan Guru membuka pelajaran dengan salam. Guru melakukan social chatting dengan siswa dengan greeting. Guru bertanya kepada siswa, who is absent today? Guru memperdengarkan lagu tentang month the Month of the Year 2. Kegiatan inti Guru memberikan penjelasan materi kepada siswa, what date is today? Guru memberikan contoh menjawabnya October 11 th, 2011 kemudian siswa menirukan Guru mengenalkan kepada siswa tentang ordinal number, 1 st 2 nd 3 rd 4 th etc dengan memberikan contoh pengucapan dan menunjukkan tulisan ordinal number kemudian siswa menirukan. Guru mengenalkan cara membaca tahun dalam bahasa Inggris, kemudian siswa menirukan apa yang diucapkan oleh guru. Guru bersama siswa mengucapkan tanggal, bulan tahun, misalnya October 21 st, 2011 Guru memberikan semacam card yang berisi sebuah kejadian (event) misalnya: your mother s birthday, your bestfriend s birthday etc Guru meminta siswa untuk mengucapkan tanggal sesuai dengan kejadian yang ada didalam kartu (cards) 3. Kegiatan akhir o o o Guru memberikan penguatan tentang date. Guru memberikan motivasi/pesan kepada siswa. Guru menutup kelas dengan mengucapkan salam kepada siswa.

7 E. Penilaian Penilaian proses Mengamati proses belajar siswa Penilaian hasil Guru menilai hasil kerja siswa F. Sumber dan Alat Pembelajaran Sumber belajar : - Internet - Buku Bahasa Inggris yang relevan Alat Pelajaran - Flash card, worksheet, poster, dan lem - Alat tulis buku, boardmarker dsb. Mengetahui Yogyakarta, 18 Oktober 2011 Prakikum Bahasa Inggris Yuki Sukiman, S. Pd Miftahur Rohmah NIM

8 BAB II SKENARIO PEMBELAJARAN GAMBARAN INTERAKSI GURU DAN MURID DALAM PEMBELAJARAN No. Kegiatan Guru Kegiatan Siswa 1. Guru mengucapkan salam Siswa membalas salam dari guru 2. Guru melakukan social chatting dengan greeting, good afternoon students? Siswa menjawab pertanyaan guru Jawaban yang diharapkan, good afternoon, teacher. 3. Guru bertanya kepada siswa, How Misal jawaban siswa, I m fine, and you. are you today? 4. Guru bertanya, who is absent today? Misal jawaban siswa Mark, John etc 5. Guru bertanya, what date is today? Misalnya siswa menjawab, eighteen October Guru memberikan penjelasan cara Siswa memperhatikan mengucapkan date, month and year in English secara umum. 7. Guru memberikan penjelasan materi Siswa memperhatikan kepada siswa tentang ordinal number 8. Guru mengeluarkan flashcards yang Siswa membacakannya. berisi ordinal number kemudian meminta siswa untuk membacanya. Kemudian menunjuk beberapa siswa untuk membacakan ordinal number yang terdapat dalam flashcard yang ditunjukkan. 9. Guru menanyakan kepada siswa Siswa menjawab tentang nama-nama bulan 10. Guru memberikan contoh cara Siswa memperhatikan kemudian menirukan. membaca tahun. 11. Guru menghampiri salah seorang siswa untuk menjawab pertanyaan Siswa memperhatikan dan menjawab

9 flash card yang ditunjukan guru 12. Guru memberikan contoh untuk membaca tanggal bulan tahun secara lengkap. 13. Guru mengeluarkan flash card mengenai suatu kejadian kemudian membagikan kepada siswa. 14. Guru menjelaskan rule tentang tugas yang diberikan. 15. Guru meminta mengatakan tanggal kejadian sesuai dengan yang tertera dalam card. 16. Guru menyanyikan lagu the month of the year Siswa memperhatikan dan menirukan. Siswa menerima flashcard Siswa memperhatikan Siswa menjawab Mendengarkan kemudian menirukan.

10 BAB III KETERANGAN KEGIATAN PEMBELAJARAN A. Kegiatan eksplorasi Guru membuka pelajaran dengan salam. Guru melakukan social chatting dengan siswa dengan greeting. Guru bertanya kepada siswa, who is absent today? Guru memperdengarkan lagu tentang time what date is today? B. Kegiatan elaborasi Guru memberikan penjelasan materi kepada siswa. Guru memberikan penjelasan materi kepada siswa, what date is today? Guru memberikan contoh menjawabnya it is eleventh of October Guru menjelaskan tentang ordinal number. Guru meminta beberapa siswa untuk mengucapkan ordinal number. Guru menjelaskan cara membaca tahun dalam bahasa Inggris. Guru meminta beberapa siswa untuk mengucapkan tahun dalam bahasa Inggris. Guru memberikan contoh pengucapan tanggal, bulan, tahun. Guru mengeluarkan flash card mengenai sebuah kejadian dan membagikan kepada siswa. Guru meminta siswa untuk menyebutkan tanggal bulan tahun kejadian yang ada di dalam card. C. Kegiatan konfirmasi Guru memberikan layanan konfirmasi/penjelasan materi