MELAKUKAN PERBAIKAN RINGAN PADA RANGKAIAN/SISTEM KELISTRIKAN OTO.KR

Transkripsi

1 MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR OTOMOTIF SUB SEKTOR KENDARAAN RINGAN MELAKUKAN PERBAIKAN RINGAN PADA RANGKAIAN/SISTEM KELISTRIKAN BUKU KERJA DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I. DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan

2 DAFTAR ISI Daftar Isi... 1 BAB I STANDAR KOMPETENSI Unit Kompetensi yang Dipelajari Judul Unit Kode Unit Deskripsi Unit Kemampuan Awal Elemen Kompetensi dan Kriteria Unjuk Kerja Batasan Variabel Panduan Penilaian Kompetensi Kunci... 6 BAB II TAHAPAN BELAJAR... 7 BAB III TUGAS TEORI DAN UNJUK KERJA Tugas Teori Tugas Praktik Checklist Tugas Teori Dan Tugas Praktik Halaman: 1 dari 29

3 BAB I STANDAR KOMPETENSI 1.1. Unit Standar Kompetensi Kerja Yang dipelajari Dalam sistem pelatihan, Standar Kompetensi diharapkan menjadi panduan bagi peserta pelatihan atau siswa untuk dapat : mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan. mengidentifikasikan apa yang telah dikerjakan peserta pelatihan. memeriksa kemajuan peserta pelatihan. menyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan kriteria unjuk kerja telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian. 1.2 JUDUL UNIT : Melakukan Perbaikan Ringan pada Rangkaian/ 1.3 KODE UNIT : 1.4 DESKRIPSI UNIT :Unit ini mengidentifikasikan kompetensi yang dibutuhkan untuk menguji rangkaian/sistem kelistrikan dengan benar dan melaksanakan perbaikan ringan. Perbaikan ringan termasuk penggantian sekering bola, lampu dan terminal, perbaikan/jaringan kabel, misalnya: rangkaian terbuka / hubungan pendek / pemanasan. 1.5 Kemampuan Awal Peserta pelatihan harus telah memiliki kemampuan awal Pengetahuan Melakukan Perbaikan Ringan pada Rangkaian/. Halaman: 2 dari 29

4 1.6 ELEMEN KOMPETENSI DAN KRITERIA UNJUK KERJA ELEMEN KOMPETENSI 01 Menguji dan mengidentifikasi kesalahan sistem/ komponen 02 Perbaikan ringan pada rangkaian kabel KRITERIA UNJUK KERJA 1.1 Sistem/komponen diuji tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. 1.2 Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. 1.3 Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan kesalahan/kerusakan dengan menggunakan peralatan dan tehnik yang sesuai. 1.4 Mengidentifikasi kesalahan dan menentukan langkah perbaikan yang diperlukan. 1.5 Seluruh kegiatan pengujian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. 2.1 Perbaikan ringan pada rangkaian kabel dilaksanakan dengan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. 2.2 Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. 2.3 Perbaikan yang diperlukan, penggantian komponen dan penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan peralatan, tehnik dan material yang sesuai. 2.4 Seluruh kegiatan perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan. Halaman: 3 dari 29

5 1.7 Batasan Variabel 1. Batasan Konteks Standar kompetensi ini digunakan untuk jasa pelayanan pemeliharaan/servis dan perbaikan di bidang perbengkelan. 2. Sumber informasi/dokumen dapat termasuk: 2.1 spesifikasi pabrik kendaraan. 2.2 SOP (Standard Operation Procedures) perusahaan. 2.3 kebutuhan pelanggan. 2.4 persyaratan ditempat kerja/industri. 3. Pelaksanaan K 3 harus memenuhi: 3.1 undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). 3.2 ketentuan di bidang industri. 4. Sumber sumber dapat termasuk: 4.1 peralatan tangan, lampu tes, multimeter. 4.2 peralatan bertenaga/power tools, peralatan khusus untuk melepas/mengganti alat penguji khusus, perlengkapan menyolder. 5 Kegiatan: Kegiatan harus dilaksanakan dibawah kondisi kerja normal dan harus termasuk: 5.1 pengukuran kelistrikan. 5.2 penemuan kesalahan dengan pendengaran, visual, dan fungsi pada kerusakan, korosi, keausan, dan kerusakan kelistrikan. 5.3 pembacaan dan pemahaman diagram rangkaian. 5.4 Pengujian. 5.5 Penyolderan. Halaman: 4 dari 29

6 1.8 Panduan Penilaian 1. Konteks: 1.1 Pengetahuan dan ketrampilan dasar dapat dinilai melalui pekerjaan dan tidak melalui pekerjaan. 1.2 Penilaian ketrampilan dapat dilakukan setelah periode pelatihan yang diawasi dan pengalaman melakukan sendiri pada tipe yang sama. Jika kondisi tempat kerja tidak memungkinkan, penilaian dapat dilakukan melalui simulasi. 1.3 Hasil yang telah ditentukan harus dapat tercapai tanpa pengawasan langsung. 2. Aspek-aspek penting: Kompetensi penting diamati secara menyeluruh agar mampu menerapkan kompetensi pada keadaan yang berubah-ubah dan merespon situasi yang berbeda pada beberapa aspek-aspek berikut: 2.1 pelaksanaan perbaikan ringan pada rangkaian kabel 2.2 pengujian dan pengidentifikasian kesalahan/kerusakan 3. Pengetahuan dasar: 3.1 undang-undang K prinsip-prinsip kelistrikan. 3.3 prosedur perbaikan. 3.4 pengukuran kelistrikan dan prosedur pengujian. 3.5 persyaratan keselamatan kendaraan. 3.6 prosedur untuk menghindari kerusakan pada ECU (Electrical Control Unit) = unit pengontrol listrik. 4. Penilaian praktek: 4.1 mengakses, memahami dan menerapkan informasi teknik 4.2 menguji dan mengidentifikasi kesalahan/kerusakan 4.3 melakukan penyambungan kelistrikan dan menyolder/mematri 4.4 memisahkan sumber tenaga / power supply dari komponen 4.5 melakukan perbaikan kelistrikan ringan 4.6 menggunakan alat dan perlengkapan secara aman dan benar 5. Unjuk Kerja dari ketrampilan yang diperlukan: 5.1 melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana kemajuan ketrampilan seseorang diawasi secara berkala oleh pengawas. 5.2 melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh pengawas. 5.3 melaksanakan tugas kompleks dan non rutin. 5.4 menjadi mandiri dan bertanggung jawab pada pekerjaan lain. Halaman: 5 dari 29

7 1.9 Kompetensi Kunci No Kompetensi Kunci Dalam Unit ini Tingkat 1 Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi 1 2 Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi - 3 Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas 1 4 Bekerja dengan orang lain dan kelompok - 5 Menggunakan ide-ide dan tehnik matematika 1 6 Memecahkan masalah 1 7 Menggunakan teknologi 1 Halaman: 6 dari 29

8 BAB II TAHAPAN BELAJAR 2.1. Langkah-langkah/ tahapan belajar Penyajian bahan, pengajar, peserta dan penilai harus yakin dapat memenuhi seluruh rincian yang tertuang dalam standart kompetensi Isi perencanaan merupakan kaitan antara kriteria unjuk kerja dengan pokok-pokok keterampilan dan pengetahuan Elemen Kompetensi 01. Menguji dan mengidentifikasi kesalahan sistem/komponen Indikator Kerja Tahapan Belajar Sumber 1.1 Sistem/komponen diuji tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Dapat menjelaskan cara pemasangan Jenis kerusakan Buku Manual 1.2 Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Dapat menjelaskan komponen Jenis Komponen Buku Kerja 1.3 Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan kesalahan/kerusakan dengan menggunakan peralatan dan tehnik yang sesuai. Dapat menjelaskan cara Uji Cara mengatasi Kerusakan Bk Informasi 1.4 Mengidentifikasi kesalahan dan menentukan langkah perbaikan yang diperlukan..dapat mengidentifikasi Fungsi dan kerja system Buku Manual Halaman: 7 dari 29

9 1.5 Seluruh kegiatan pengujian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan. Dapat menjelaskan Faktor keselamatan dan kesehatan kerja Alat pengamanan dan prosedur pengamanan Modul K3 02. Perbaikan ringan pada rangkaian kabel 2.1.Perbaikan ringan pada rangkaian kabel dilaksanakan dengan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. Dapat menjelaskan cara menentukan kerusakan sistem pengaman Pengenalan komponen pengaman Buku Informasi 2.2 Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Dapat menjelaskan komponen Jenis Komponen Buku Manual 2.3 Perbaikan yang diperlukan, penggantian komponen dan penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan peralatan, tehnik dan material yang sesuai. Dapat menentukan kerusakan komponen pengaman system kelistrikan Cara menentukan kerusakan dan mengganti komponen pengaman Buku Kerja 2.4 Seluruh kegiatan perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusahaan. Faktor keselamatan dan kesehatan kerja Alat pengaman dan prosedur pengamanan Modul K 3 Halaman: 8 dari 29

10 BAB III TUGAS TEORI DAN PRAKTIK 3.1. Tugas Tertulis Tugas tertulis dapat digunakan oleh Penilai untuk mengidentifikasi kesiapan Anda untuk melaksanakan Penilaian Unjuk Kerja. Penilai akan menggunakan satu atau lebih pertanyaan untuk setiap elemen. Jika Penilai kurang puas dengan kesiapan anda dalam melakukan Penilaian Unjuk Kerja rencana pelatihan ulang akan dibicarakan antara Anda dengan Penilai. Pertanyaan Tugas berdasarkan pada soal-soal berikut Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara singkat dan jelas! Bagian A Pertanyaan 1. Pada saat melaksanakan perbaikan sistem kelistrikan, maka melepaskan kabel dari terminal baterai...? Jawaban : Pertanyaan 2, Sebagian besar komponen kendaraan menggunakan kabel...? Jawaban: Pertanyaan3, Dibawah ini menunujukan gambar...? a. kabel... b. kabel... Halaman: 9 dari 29

11 c. kabel... d. kabel... e. kabel... Pertanyaan 4. Termasuk dalam komponen pelindung adalah...? Jawaban: Pertnyaan 5. Komponen-komponen Penghubung terbagi menjadi dua bagian yaitu...? Jawaban: Pertanyaan 6. Gambar dibawah ini menunjukan...? Jawaban: Halaman: 10 dari 29

12 Pertanyaan 7. Conector digunakan untuk...? Jawaban: Pertanyaan 8 Baut massa (ground bolt) adalah baut khusus untuk...? Jawaban: Pertanyaan 9. Pengaman sirkuit terdiri dari...? Jawaban: Pertnyaan 10. Mengapa tipe fuse blade banyak digunakan...? Jawaban: Pertanyaan 11. Apa warna kapasitas fuse berikut...? 5 A =. 7,5 A =. 10 A =. 15 A =. 20 A =. Halaman: 11 dari 29

13 25 A =. 30 A =. Pertanyaan 12. Berapa besar kapasitas Fusible link pada warna berikut? Merah Muda Hijau Merah Kuning Hitam Biru = = = = = =.. Pertanyaan 13. Apakah fungsi switch dan relay? Jawaban: Pertnyaan 14. Relay adalah peralatan listrik yang dapat membuka dan menutup sirkuit kelistrikan yang digunakan untuk...? Jawaban: Halaman: 12 dari 29

14 Pertanyaan 15. Hubungkan head lamp relay dengan komponen lainnya pada gambar...? Pertanyaan 16. Sebutkan part sistem kelistrikan pada gambar...? Halaman: 13 dari 29

15 Pertanyaan 17. Gambar a dan gambar menunjukan...? Pertanyaan 18. Apa nama bola lampu berikut...? Halaman: 14 dari 29

16 Pertanyaan 19. Gambar berikut menunjukan rangkaian...? Pertanyaan 20. Persayaratan apa yang harus diketahui sebelum melaksanakan pembongkaran..? Jawaban: Halaman: 15 dari 29

17 3.2. Tugas Praktik ( Tugas Kriteria Unjuk Kerja ) Laksanakan pekerjaan pembongkaran, pemeriksaan dan pemasangan kembali lampu depan sesuai dengan SOP dan lampu kombinasi. Jawaban : 1. Pembongkaran a) Lampu-lampu (lampu depan) seal beam. Melepaskan: Pemeriksaan bola lampu. Pemasangan: b). Menyetel lampu kepala (metode penyetelan memakai layar) Kondisikan kendaraan : Halaman: 16 dari 29

18 Lampu kombinasi Melepaskan: Pemeriksaan bola lampu. Pemasangan: 3.1. Tugas Praktek Tugas Laksanakan trouble shooting pada diagram wiring harness berikut Head Lamp. Halaman: 17 dari 29

19 Jawaban : Petunjuk trouble shooting CARA KERJA 1.1.Kondisi Headlamp relay ON Lighting Dimmer/passing switch switch Headlamp relay HEAD - ON - ON ON 1.2 Kerja low beam 1.3. <Kerja upper beam> 1.4. <Indicator lamp upper beam> 1.5.Indicator Passing PETUNJUK TROUBLESHOOTING DAN PERBAIKANNYA 1. Headlamp tidak dapat menyala Meskipun taillamp menyala Bila taillamp tidak menyala 2. Low beam di kedua sisi tidak menyala 3. Upper beam dikedua sisi tidak menyala a. Bila passing signal bekerja OK. Halaman: 18 dari 29

20 4. Salah satu headlamp tidak menyala 5. Switch tidak bekerja dan low ke upper beam atau sebaliknya 6. Lamp indicator upper beam tidak menyala a. Headlamp upper beam berfungsi Cara kerja Halaman: 19 dari 29

21 Petunjuk truble shooting. 1. Lampu tail (lampu kecil belakang), lampu posisi/lampu jarak ( lampu kecil depan ) tidak menyala 2. Lampu tail (lampu kecil belakang) menyala tetap lampu posisi/lampu jarak ( lampu kecil depan ) tidak menyala 3.lampu plat nomor tidak menyala ROOM LAMP MPI 1.5 ROOM LAMP CARA KERJA Halaman: 20 dari 29

22 PETUNJUK TROUBLE SHOOTING 2. Room lamp tidak menyala a. Penguncian tidak juga bekerja. b. Room lamp tidak menyala bila satu pintu sedikit saja dibuka meskipun room lamp switch diposisi DOOR c. Room lamp tidak menyala bila satu pintu terbuka meskipun room lamp switch di posisi DOOR. Halaman: 21 dari 29

23 TURN-SIGNAL LAMP DAN HAZARD LAMP CARA KERJA Turn-signal lamp 1. Kondisi kerja normal 2. Bila satu bulb hangus Hazard Lamp. PETUNJUK TROUBLE SHOOTING a. Bila salah satu turn-signal lamp atau hazard lamp tidak menyala 5. Hazard lamp tidak bekerja b. turn-signal lamp tidak bekerja Halaman: 22 dari 29

24 CARA KERJA Petunjuk Trouble shooting b. Saat pedal rem diinjak stop lamp tidak menyala. c. Saat pedal rem diinjak stop lamp tidak menyala yang kanan atau yang kiri Halaman: 23 dari 29

25 CARA KERJA Petunjuk Trouble shooting 1. Saat tuas transmisi posisi mundur/reverse lampu mundur tidak menyala. 2. Saat tuas transmisi posisi mundur/reverse lampu mundur tidak menyala. Yang kiri atau yang kanan Halaman: 24 dari 29

26 CARA KERJA 2. Fuel Gauge Petunjuk Truble Shooting. Bila ignition switch di posisi ON. Bila bahan bakar banyakatau sedikit, indikator di gauge tidak berfungsi Halaman: 25 dari 29

27 CARA KERJA 1. Fuel Warning Lamp 2. Brake warning lamp. Pada kondisi ini segera minyak rem dalam reservoir ditambah. 3. Oil Pressure Warning lamp Halaman: 26 dari 29

28 CARA KERJA. Wiper bekerja secara otomatis Washer wiper Halaman: 27 dari 29

29 Petunjuk Trouble Shooting 1. Wiper tidak dan washer tidak bekerja 2. Wiper tigak dapat berhenti 3. Washer tidak bekerja 4. dengan diopersikannya washer wiper tidak bekerja Halaman: 28 dari 29

30 3.3. CHECK LIST Tugas Teori &Tugas Praktek Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditanda tangani Pertanyaan Apakah semua petunjuk keselamatan kerja diikuti Apakah peserta pelatihan mampu memilih dan menggunakan peralatan uji yang sesuai Apakah peserta pelatihan mampu memasang pengaman kelistrikan jenis fuse,fusible link dan circuit breaker Apakah peserta pelatihan mampu menghubungkan pada sumber tegangan 12 Volt Apakah peserta pelatihan mampu mengukur fuse resistansinya Apakah mampu mengukur tahanan fuse,fusible link dan circuit breaker Apakah seluruh hasil pengujian dicatat dengan benar sehingga dapat ditentukan apakah pengaman baik atau tidak Ya Apakah peserta pelatihan sudah mengumpulkan, menganalisa dan mengelompokkan semua informasi menurut prosedur dan kriteria yang sudah ditetapkan Apakah peserta pelatihan sudah memberikan ide dan informasi yang tepat sesuai dengan standart yang dibutuhkan Apakah peserta pelatihan telah merencanakan dan menyusun kegiatan-kegiatan yang tujuannya telah diperiksa oleh pelatih Apakah peserta pelatihan menggunakan sumber-sumber yang menguntungkan untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan Tanda tangan Pelatih Tanda tangan Peserta Halaman: 29 dari 29