RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) IDENTITAS MATA KULIAH 1. Nama Mata Kuliah : 2. Kode/SKS : 3 SKS 3. Semester : Ganjil 4. Status : Wajib 5. Dosen Pengampu : Drs. Rinaldi Ekaputra. MS.i 6. Mata Kuliah Prasyarat : 7. SINOPSIS MATA KULIAH Mata kuliah dirancang untuk mendorong minat mahasiswa, sekaligus mempersiapkan mahasiswa untuk menjadi wirausaha muda mandiri. Menjadi wirausaha adalah kombinasi dari nature dan nurture. Ada orang yang secara alami (by nature) menerima warisan genetika kewirausahaan sehingga mereka lebih cepat memasuki dunia ini. Namun ada sebagian orang yang harus melewati proses pembentukan (by nurture), baik secara keinginan sendiri maupun dipaksa oleh suatu keadaan atau lingkungan tertentu. Dengan mempelajari matakuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu memahami tentang ketrampilan-ketrampilan yang bersifat soft-skill yang berhubungan dengan karakter seseorang (type-personality) yang memiliki semangat entrepreneur. hakekatnya adalah merumuskan tujuan hidup, membangun kepercayaan diri mahasiswa, mengenali kelemahan dan potensi diri, bekerja keras, tidak takut gagal, penuh inovasi/gagasan dan menciptakan kehidupan yang lebih bernilai. Materi yang disajikan bukan semata-mata persoalan teknis, tetapi lebih ditekankan kepada komitmen terhadap kompetensi, integritas, kreatifitas, independensi dan motivasi diri yang sangat berhubungan dengan pembentukan karakter (character-building). Dalam kariernya kelak, bisa saja mahasiswa memilih pekerjaan sebagai profesional atau pekerja, namun apapun profesi yang mereka tekuni, dengan mengambil mata kuliah ini maka mereka kelak akan memiliki spirit entrepreneur yang adaptif dan kreatif. Dengan demikian mata kuliah ini BUKAN dirancang untuk sebagai ilmuwan kewirausahaan, namun untuk menumbuhkan jiwa dan semangat kewirausahaan secara kongkrit. 1

2 8. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari dan memahami materi-materi perkuliahan, diharapkan mahasiswa mampu : a. Memahami soft-skill yang dia miliki untuk diseimbangkan dengan kemampuan hard-skill mahasiswa b. Menumbuhkan minat mahasiswa untuk memulai berwirausaha dan merubah mind-set tentang pilihan pekerjaan utama sebagai pekerja di sektor pemerintah (PNS). c. Menumbuhkan keberanian untuk memulai rencana bisnis (bussines plan) dengan melihat dan menciptakan peluang usaha yang bermula dari kegemaran atau kesenangan (from hobby to money). 9. JUMLAH ALOKASI WAKTU PERKULIAHAN Kegiatan Perkuliahan dilaksanakan dalam kelas (3 SKS x 16 minggu): a. Kuliah dan Diskusi Kelompok = 17,5jam ( 7 pertemuan) b. Kuliah dan Diskusi Kelompok = 17,5 jam ( 7 pertemuan) c. Ujian Mid Semester = 2,5 jam ( 1 pertemuan) d. Ujian Akhir Semester = 2,5 jam ( 1 pertemuan) TOTAL = 40 jam (16 pertemuan) 10. JADWAL KEGIATAN MINGGUAN Kegiatan mingguan ini disesuaikan dengan materi kuliah MINGGU KEGIATAN KETERANGAN I Penjelasan mata kuliah dan kuliah pendahuluan Paruh Semester Pertama Kesepakatan Perkuliahan dalam bentuk Kontrak Perkuliahan II Pembahasan Materi I Diskusi Kelompok III Pembahasan Materi II Diskusi Kelompok IV Pembahasan Materi III Diskusi Kelompok V Pembahasan Materi IV Diskusi Kelompok VI Pembahasan Materi V Diskusi Kelompok VII Pembahasan Materi VI Diskusi Kelompok VIII Pembahasan Materi VII Diskusi Kelompok 2

3 IX Paruh Semester Kedua UJIAN TENGAH SEMESTER X Pembahasan Materi VIII Diskusi Kelompok XI Pembahasan Materi IX Diskusi Kelompok XII Pembahasan Materi X Diskusi Kelompok XII Pembahasan Materi XI Diskusi Kelompok XIII Pembahasan Materi XII Diskusi Kelompok XIV Pembahasan Materi XIII Diskusi Kelompok XV Pembahasan Materi XIV Diskusi Kelompok XVI Pembahasan Materi XV Diskusi Kelompok XVII UJIAN AKHIR SEMESTER Kegiatan perkuliahan di dalam kelas, berupa pemaparan makalah kelompok yang telah disepakati baik topik dan jadwal dengan durasi waktu 90 menit termasuk tanya jawab. Penjelasan dan pemaparan bahan materi selanjutnya disampaikan oleh dosen bersangkutan selama 30 menit. Diskusi kelompok bisa dilakukan secara horizontal dan vertikal. Diskusi kelompok dilengkapi dengan sarana perkuliah berupa laptop dan in fokus, white board dan perubahan tata letak kursi sesuai dengan selera kelompok yang bersangkutan Di dalam proses diskusi kelompok, biasanya diawali dengan pemutaran film berdurasi pendek (You Tube) sesuai dengan topik pembahasan sebagai inspiring-session, seperti video tentang kisah sukses anak-anak muda memulai usaha dan video tentang membangun motivasi, percaya diri, pantang menyerah, kekuatan mimpi, memanfaatkan peluang dan lain sebagainya. Kuliah ini juga diisi oleh beberapa indoor games untuk mengasah ketrampilan dan kreativitas mahasiswa. Seluruh mahasiswa didorong berpartisipasi dan mengevaluasi diri sehingga menimbulkan kesadaran-kesadaran baru untuk menjadi entrepreneur yang kreatif dan inovatif. 3

4 11. MATERI KULIAH NO TOPIK DISKUSI SUBSTANSI MATERI I Kuliah Pengantar Membuat kesepakanan tentang sistem perkuliahan, aturan perkuliahan, membahas RPKPS, referensi mata kuliah dan sistem penilaian. II III IV Mind-Map dan Konsep Dasar dalam Perspektif Ilmu Sosial (Sosiologi) dalam Perspektif Islam Pengenalan dan pengertian secara umum dengan metode pre-test. Mengenali batasan-batasan dan ruang lingkup. Menjelaskan tentang konsep low profile-hight profit dan hight profile dan low profit Menjelaskan pemahaman dalam perspektif Ilmu Sosial (Sosiologi) dengan beberapa pendekatan Teori Sosiologis. Berangkat dari konsep-konsep Islam tentang kerja keras, sabar, jujur, pantang menyerah dan tawakal. Review historis tentang konsep yang pernah dilakukan oleh Rasulullah dan para sahabatnya. V Identifikasi Diri Melakukan pengenalan terhadap diri sendiri dengan memahami tentang kekuatan dan kelemahan diri individu sebagai mahluk sosial. Melakukan penyadaran terhadap potensi yang dimiliki dalam bentuk talenta yang dimiliki VI Membangun Kapasitas Diri yang Bernilai Mengenali tentang jati diri sendiri dan mampu merubah potensi yang dimiliki menjadi sebuah energi atau kekuatan baru untuk melakukan sesuatu yang bermakna. VII Motivasi Diri Menumbuhkan Self-Confidence dan memberikan apresiasi terhadap diri sendiri sesuai dengan potensi yang dimiliki. Memperkenalkan teori motivasi Maslow dan Mc Cleland VIII UJIAN MID SEMESTER 4

5 IX X Peluang dan Kesempatan Bangkit dari Kegagalan Menjelaskan cara-cara mencari gagasan, peluang dan kesempatan. Menciptakan dan memanfaatkan peluang dalam memulai sebuah kewirausahaan. Menciptakan suatu rencana aksi the first, to be different dan to be the best. Mampu menjadikan setiap kondisi sebagai sebuah realitas dalam kehidupan kita. Membangun mentalitas baja dan pantang menyerah dalam menyikapi kehidupan XI Kekuatan Mimpi Menjelaskan sebuah impian atau keinginan yang akan diwujudkan, terutama dalam mencapai tujuan hidup yang diinginkan XII Merajut Social- Capital dalam Membangun Personal Branding Membangun Interpersonal-Skill berupa kepercayaan dan jejaringan sosial dalam rangka mengembangkan sistem pendukung dalam. Menumbuhkan Personal-Statement dan Mental Building dalam rangka membentuk pencitraan diri seorang entrepreneur XIII Meraih Kesuksesan Merencanakan sebuah kesuksesan dalam kehidupan dalam bentuk Personal-Excellence, Family-Excellence dan Business-Excellence XIV XV XVI Membuat Rencana Bisnis Membuat Rencana Bisnis UJIAN AKHIR SEMESTER Menjelaskan rencana bisnis dengan menuangkan ide-ide bisnis. Menjelaskan tahap-tahap dalam memulai usaha baru Diskusi masing-masing kelompok Silabus mata kuliah diberikan kepada para peserta kuliah pada saat kuliah pertama dilaksanakan. Mahasiswa diwajibkan untuk mempelajari setiap materi sebelum pertemuan pembahasan materi di kelas, sehingga pembahasan di kelas lebih difokuskan pada konfirmasi dan diskusi atas apa yang telah dipelajari sendiri di luar kelas. Pembahasan materi difokuskan pada bagianbagian penting dari materi dan detil-detil yang menjadi minat mahasiswa (tidak terbatas pada apa yang ada di dalam Silabus). Hal ini dimaksudkan untuk meningkatkan motivasi dan minat mahasiswa. Mahasiswa diminta agar aktif untuk mencari bahan tambahan sendiri untuk setiap materi melalui internet, pustaka, labor sosiologi dan sarana lainnya. Agar lebih memudahkan mahasiswa dalam mencari bahan yang ada, diberikan akses untuk menggunakan fasilitas pustaka dan internet di Labor Sosiologi. 5

6 12. SISTEM PENILAIAN Penilaian akhir diberikan kepada mahasiswa yang telah mengikuti perkuliahan minimal 75% atau 14 kali melakukan tatap muka. a. Sistem Penilaian meliputi : 1. Ujian Tengah Semester 35% 2. Ujian Akhir Semester 35% 3. Tugas Kelompok dan Kompetensi Individu 30% b. Standar Nilai : Disesuaikan dengan standar yang dibuat oleh Universitas A 85 <100 A- 80 <85 B+ 75 < 80 B 70 < 75 B- 65 <70 C+ 60 <65 C 55 < 60 C- 50 <55 D 40 <50 E 0 < BAHAN KULIAH, SUMBER INFORMASI DAN REFERENSI a. Aan Jackman, How to Get Thing Done, PT Erlangga Jakarta, 2006 b. Andrie Wongso, 15, 16, 18 dan 20 Wisdom & Sukses, PT. Elek Media Komputindo Jakarta 2005, 2006, 2007 dan 2008 c. Andrie Wongso, Sang Pembelajar. AW Publishing Jakarta, 2007 d. Buchari Alma,, Penerbit Alfa Beta Bandung, 2008 e. Brad Hughes, The Entrepreneur Codes, Prestasi Pustaka Jakarta, 2007 f. Duane E. Knapp, The Brand Mindset, Penerbit Andi Yogyakarta 2001 g. Hendro, Smart Entrepreneur, Penerbit Andi Jakarta, 2005 h. Suryana,, Penerbit Salemba 36 Jakarta, 1998 i. Mario Teguh, Becoming a Star, PT Syaamil Cipta Media Bandung, 2005 j. Reza M. Syarief, Life Excellence, Prestasi Jakarta, 2007 k. Rhenal Kasali, Wirausaha Muda Mandiri, PT Gramedia Jakarta, 2010 l. Rhenal Kasali, Myelin dan DNA, PT. Gramedia Jakarta, 2010 m. Suheri, Jangan Cuma Bermimpi, PT Quantum Jakarta, 2005 n. Ping Hartono, Entrepreneurship No Pain, No Gain, PT Gramedia Jakarta, 2005 o. Tung Desem Waringin, Financial Revolution, PT Gramedia Jakarta, 2006 p. Tung Desem Waringin, Marketing Revolution, PT Gramedia Jakarta, 2006 q. Yudiantoro, Entrepreneur Penuh Percaya Diri, Prestasi Pustaka Jakarta, 2006 r. Winardi, Entrepreneur dan Entrepreneurship, PT Kencana Jakarta, 2005 s. Wertime, Building Brand and Believers, Penerbit Erlangga,