English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 19: A classroom presentation

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 19: A classroom presentation"

Transkripsi

1 English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 19: A classroom presentation Pelajaran 19: Presentasi di kelas L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya Sylvia Yasid dari Radio Australia. Selamat datang dalam kursus Bahasa Inggris untuk Studi di Australia, disusun oleh Lembaga Bahasa AMES Melbourne, Australia. Bahasa Inggris untuk Studi di Australia yang terdiri dari 26 pelajaran ini akan membantu anda mempersiapkan diri untuk belajar dan tinggal di Australia. Sambil mengikuti pengalaman dari empat mahasiswa internasional di kota Melbourne, anda akan belajar banyak tentang budaya dan kehidupan di perguruan tinggi Australia. L1 Female L1 Male: Pelajaran 19. Presentasi di kelas Dalam pelajaran ini anda akan belajar bagaimana mempersiapkan dan menyampaikan presentasi di kelas dengan sukses. Mari kita mulai. Pertama anda akan mendengar percakapan dengan terjemahannya. Setelah itu anda akan diberi kesempatan untuk berlatih mengucapkan kalimat dan ungkapan yang penting dari percakapan tersebut, tetapi disarankan anda mencoba sendiri mengulang seluruh percakapan. Bahasa yang digunakan disini adalah bahasa Inggris Australia. Percakapan selengkapnya dalam bahasa Inggris dapat di-download dari website Radio Australia. Dalam pelajaran ini, Katie, Rocky dan Angel menyampaikan temuan riset mereka di depan kelas. Good morning everyone. L1: Selamat pagi semuanya. Today we re presenting the findings of our research into student stress. L1: Hari ini kami akan menyampaikan temuan riset kami tentang stress di kalangan pelajar.

2 This presentation will last about 20 minutes. First Rocky will describe our methodology. Then Katie will show the results of our survey and then I ll speak about the conclusions we drew. After that we ll take questions. And now I ll hand you over to Rocky. L1: Presentasi ini akan berlangsung sekitar 20 menit. Pertama Rocky akan menjelaskan metodologinya. Lalu Katie akan menunjukkan hasil survey kami, dan kemudian saya akan menyampaikan kesimpulan kami. Setelah itu kami akan menjawab pertanyaan. Dan sekarang waktu saya serahkan kepada Rocky. Thanks Angel. As you can see, the title of our research is Stress and the International Student. Major causes and suggested solutions. L1: Terima kasih Angel. Seperti kalian lihat, judul riset kami adalah Stress dan Pelajar Internasional. Penyebab utama dan usul solusinya. We polled a group of 28 international students. The respondents ages ranged from 19 to 30. You can see the variety of nationalities in this column. L1: Kami menanyai 28 pelajar internasional. Responden berusia antara 19 sampai 30 tahun. Kalian dapat melihat variasi kebangsaan mereka dalam kolom ini. This is a copy of our questionnaire. We asked students to rate their level of stress from zero to five. Zero was no stress and five was extreme stress. The next question concerned L1: Ini fotokopi kuesioner-nya. Kami meminta responden untuk menilai tingkat stress mereka dari nol sampai lima. Nol artinya tidak ada stress dan lima artinya stress yang sangat tinggi. Pertanyaan kedua menyangkut And now Katie will talk about the survey results. L1: Dan sekarang Katie akan menyampaikan hasil survey. Katie: Thanks Rocky. Well, the results of this survey were very interesting. L1: Terima kasih Rocky. Well, hasil survey ini sangat menarik. Katie: This first graph shows that most students experience some degree of stress. L1: Grafik pertama ini menunjukkan bahwa sebagian besar pelajar mengalami stress pada tingkat tertentu.

3 Katie: Here s where it gets interesting. If I can draw your attention to this column here L1: Disinilah menariknya. Perhatikan kolom yang ini Katie: you ll notice that the main cause of stress in international students is separation anxiety. They miss their friends, their family, in other words, their support group. L1: Anda dapat melihat bahwa penyebab utama stress di kalangan pelajar internasional adalah kecemasan karena berpisah. Mereka kangen teman-teman, keluarga, dengan kata lain, kelompok support mereka. So students found that calling home regularly and also talking over their problems with new friends here, eased their stress a lot. And now we ll take questions. Could someone get the lights please? Yes, George? L1: Jadi para pelajar mendapati bahwa sering menelepon ke rumah dan juga membicarakan masalah mereka dengan teman-teman baru disini, sangat membantu mengurangi stress. Dan sekarang kami akan menjawab pertanyaan. Ada yang bisa membantu menyalakan lampu? Ya, George? George: On your last slide, didn t understand the first column. L1: Di slide yang terakhir, saya tidak mengerti kolom pertama. OK. Let s go back to it. L1: OK. Kita kembali kesana. You mean this one? L1: Maksudmu yang ini? George: Yes. L1: Ya. One of our respondents said that his stress was relieved by foot massage! L1: Salah seorang responden kami mengatakan, stressnya berkurang dengan pijat kaki!

4 So, if there are no more questions, we d like to thank you all for your time today. You ve been a great audience. L1: So, kalau tidak ada pertanyaan lagi, kami mengucapkan terima kasih atas waktu kalian hari ini. Kalian sudah sangat membantu. L1 Male: Seberapa pentingnya presentasi di kelas? Well, di sebagian kelas ELICOS, presentasi mencakup 100% dari nilai bahasa Inggris lisan. Anda akan dinilai berdasarkan isi dan struktur serta komunikasi dan cara penyampaian. Jadi kerjakan dengan serius dan dengan persiapan yang baik! Kadang-kadang anda harus menyampaikan presentasi kelompok dan pada kesempatan yang lain anda sendirian. Dalam presentasi kelompok, anda akan dinilai dari cara anda saling memperkenalkan dan apakah presentasi kalian saling berkaitan. Jadi bagaimana anda mempersiapkan diri? Tidak cukup hanya dengan berdiri di depan kelas dan membacakan essay anda. Ini akan membosankan. Tidak ada salahnya mengetik seluruh presentasi dan membacanya dengan keras berulangkali sebelumnya, sampai anda hafal kata-katanya di luar kepala. Dan hitung waktunya. Perkiraannya, satu halaman A4 dua spasi sama dengan kira-kira tiga menit bicara. Kemudian buatlah ringkasan tentang apa yang akan anda bicarakan dan latihlah apa yang akan anda katakan sampai hafal tanpa membaca. Aturlah urutan informasinya secara logis sehingga mudah diikuti. Gunakan alat bantu visual seperti foto, grafik atau bagan untuk menerangkan dan memperjelas. Prakirakan dan persiapkan jawaban untuk pertanyaan yang mungkin muncul. Berlatihlah di depan penutur asli bahasa Inggris; mereka dapat membantu ucapan dan penyampaian yang benar. L1 Female: Pada awal presentasi, anda mungkin merasa sedikit nervous, tapi ingat bahwa ini wajar dan mungkin malah bagus. Ya! Kalau nervous anda menjadi lebih hati-hati jadi performans anda akan lebih baik. Berpakaianlah sedikit lebih formal daripada biasanya. Ini untuk menunjukkan kepada guru bahwa anda serius dalam mengerjakan tugas. Mulailah dengan memperkenalkan diri dan topik anda. Sebaiknya diketik di transparansi OHP atau slide komputer supaya mudah dibaca. Beritahukan hadirin berapa lama anda akan bicara dan tahap-tahap dari presentasi anda. Setiap tahap dari presentasi juga sebaiknya ditulis di alat bantu visual. Dan pastikan setiap orang dapat melihat grafik dengan jelas. Sebagian presenter lupa mencek apa yang terpampang di layar, sehingga mereka berbicara tentang grafik yang terbalik atau tidak fokus. Sebaliknya, mereka mungkin hanya melihat grafik dan lupa menghadap ke hadirin. Kontak mata dengan hadirin sangat penting kalau anda ingin mereka tetap memperhatikan. Juga setiap grafik atau bagan sebaiknya diberi judul yang jelas dan singkat supaya hadirin tahu pasti bagan itu mengenai apa. Matikan lampu jika perlu, tapi jangan lupa menyalakannya kembali pada waktu tanya-jawab! Kita akan meneruskan pembahasan tentang presentasi nanti dalam pelajaran ini, tapi sekarang, mari berlatih bahasa Inggris.

5 L1 Male: Hari ini kita akan berlatih bahasa yang digunakan untuk presentasi. Pertama anda akan mendengar terjemahannya, kemudian dengarkan dan ulangi dalam bahasa Inggris. L1: Memperkenalkan diri. L1: Selamat pagi semuanya. Good morning everyone. L1: Hari ini saya akan berbicara tentang Stress dan Pelajar Internasional. Today I m going to talk about Stress and the International Student. L1: Presentasi saya akan berlangsung kira-kira 15 menit. My talk will last about fifteen minutes. L1: Pertama saya akan menjelaskan metodologi kami. First I ll take you through our methodology. L1: Kemudian kita akan melihat hasil survey. Then we ll look at the results of the survey. L1: Setelah itu saya akan menyampaikan kesimpulannya dan kemungkinan solusinya. Following that I ll discuss my conclusion and possible solutions. L1: Dan kemudian saya akan menjawab pertanyaan. And then I ll take questions. L1: Memperkenalkan pembicara pertama. L1: Dan sekarang waktu saya serahkan kepada John, yang akan membahas tentang metodologi. And now I ll hand you over to John, who ll discuss methodology.

6 L1: Kalian lihat dari slide pertama ini bahwa kebanyakan pelajar pernah merasa stress. You can see by this first slide that the majority of students feel some degree of stress. L1: Dan grafik ini menunjukkan penyebab utama stress berkaitan dengan rasa kangen rumah. And this graph shows a major cause of stress is related to homesickness. L1: Jadi kesimpulannya, pelajar yang menggunakan strategi ini dan mencari pertolongan, mendapati bahwa stress mereka mulai berkurang. So in conclusion, the students who use these strategies and seek help, find that their stress starts to pass. L1: Menjawab pertanyaan. L1: Ada pertanyaan? Are there any questions? L1: Apakah ini menjawab pertanyaanmu? Does that answer your question? L1: Dan sekian presentasi saya. And that concludes my presentation. L1: Mengucapkan terima kasih kepada hadirin. L1: Terima kasih, kalian sangat membantu. Thanks, you ve been a great audience. L1 Male: Voxpop. Dan sekarang mari kita dengarkan wawancara dengan seorang pelajar internasional!

7 Male student: Male student: Maaf? Kamu pelajar disini, kan? Ya. Bisa menjawab pertanyaan untuk pendengar Radio Australia? Tentu saja. Pelajaran kita hari ini tentang presentasi di kelas. Kamu punya pengalaman presentasi? Ya. Saya melakukan kesalahan dalam presentasi. Sebenarnya saya sudah mempersiapkan dengan baik dengan grafik dan slide yang rapi untuk menekankan poin-poin penting yang ingin saya kemukakan. Topiknya apa? Penggunaan transportasi umum oleh pelajar/mahasiswa. Uhuh. Ya, dan hasilnya sungguh mengejutkan. Saya mendapati bahwa paling tidak 60% dari responden pernah didenda paling sedikit sekali karena tidak membeli tiket. Wow, itu angka yang tinggi! Yeah dan itulah kejutan saya pada akhir presentasi: yaitu temuan tadi, dan ditambah dengan saya mengatakan Kalian akan terkejut dengan kenyataan berikut ini dan tiba-tiba semuanya bersama-sama berteriak 60% responden pernah didenda paling sedikit sekali karena tidak membeli karcis! dan mereka semua tertawa! Bagaimana mereka tahu? Saya tidak mencek alat bantu visual saya ketika memasangnya. Rupanya kelewatan satu, sehingga hadirin membaca lebih dulu dari saya. Mereka tahu apa yang akan saya katakan sebelum saya mengatakannya. Oh, tentunya mengecewakan. Yeah, seandainya ada yang memberitahu saya lebih awal! Tapi sekarang saya tahu bahwa saya harus mencek setiap slide pada waktu memasangnya dan membahasnya. Saya bahkan punya tongkat penunjuk kecil untuk mengarahkan perhatian hadirin pada informasi yang tertentu. Ide yang bagus. Saya mungkin akan begitu juga. Terima kasih waktunya.

8 Male student: Sama-sama. L1 Male Jangan menggunakan alat bantu visual hanya untuk latar belakang presentasi. Manfaatkan dan tunjuk bagian-bagian diagram yang anda bicarakan. LATIHAN L1 Female Sekarang anda akan mendengar sebagian percakapan hari ini dalam bahasa Inggris. Anda akan diberi waktu untuk mengulang setiap kalimat. Coba dengarkan dan ulangi. Good morning everyone. Today we re presenting the findings of our research into student stress. This presentation will last about 20 minutes. First Rocky will describe our methodology. Then Katie will show the results of our survey. and then I ll speak about the conclusions we drew. After that we ll take questions. And now I ll hand you over to Rocky. Thanks Angel. As you can see, the title of our research is Stress and the International Student. Major causes and suggested solutions. We polled a group of 28 international students. The respondents ages ranged from 19 to 30. You can see the variety of nationalities in this column. This is a copy of our questionnaire. We asked students to rate their level of stress from zero to five.

9 Zero was no stress and five was extreme stress. The next question concerned The next question concerned And now Katie will talk about the results. L1 Female: Komunikasi yang efektif. Ketika menyampaikan presentasi, anda perlu melihat ke hadirin agar mereka tetap memperhatikan. Usahakan melihat ke setiap orang paling tidak dua kali selama anda berbicara. Dan tersenyum sesekali pada saat yang tepat. Sikap tubuh harus santai dan menunjukkan percaya diri. Bergeraklah dengan bebas dan menggunakan tangan untuk melukiskan apa yang anda maksudkan. L1 Male: Ketika berbicara nadanya harus santai tapi antusias. Kalau bisa, rekam presentasi anda, supaya anda dapat mengetahui bagaimana kedengarannya bagi orang lain. Tidak usah berteriak tapi perlu suara yang keras dan jelas. Mintalah pada seorang teman untuk mendengarkan dan memberitahu seberapa jauh suara anda dapat didengar. Berikut latihan sederhana untuk membantu suara anda. Ulurkan lengan sejauh mungkin di depan wajah dengan telapak tangan menghadap ke anda. Hitung sampai sepuluh dan arahkan suara ke tangan anda. Ketika berbicara, meskipun santai, bayangkan bahwa anda menujukan suara ke tangan anda. Anda akan surprise bahwa suara anda akan lebih kelas dan lebih keras. Dan buatlah variasi, biarkan suara anda naik turun pada waktu yang tepat. Ingat bahwa bahasa Inggris mengalir seperti sungai. Sekali lagi, minta seorang penutur bahasa Inggris untuk membantu tekanan dan intonasi yang benar. Akhiri presentasi dengan kesimpulan dan ringkasan dari apa yang sudah dibahas. Kemudian tanyakan apakah ada pertanyaan. Beri waktu satu atau dua menit kepada hadirin untuk membuat pertanyaan. Selama waktu ini anda dapat mematikan OHP dan menyalakan lampu. Kalau ada pertanyaan dari seorang yang bicaranya pelan, ulangi supaya didengar oleh semua sebelum anda menjawab. Dan cek apakah jawaban anda memuaskan dengan bertanya, Does that answer your question?, Apakah itu menjawab pertanyaanmu? Setelah waktu untuk tanya-jawab habis, agar hadirin tahu bahwa presentasi sudah selesai, katakan, Well that concludes my presentation, Well sekian presentasi saya. Dan ucapkan terima kasih. Lihat study notes untuk pelajaran ini tentang bagaimana menyusun catatan presentasi menjadi judul dan kata kunci yang mudah diikuti. L1 Female: Dalam tongue twister kita hari ini, kita akan berlatih membedakan bunyi th seperti dalam thanks, TH seperti dalam those dan t two. Dengarkan dan ulangi tongue twister ini sesering mungkin.

10 The thin tin is taller than the thick tub. The thin tin is taller than the thick tub. L1 Male: Ikuti selanjutnya Bahasa Inggris untuk Studi di Australia Pelajaran 20, I need more time Dan jangan lupa untuk membuka website Radio Australia, radioaustralia.net.au dan klik radioaustralia.net.au/indonesian untuk mempelajari percakapan, study notes dan latihan dari pelajaran hari ini. Bahasa Inggris untuk Studi di Australia disusun oleh Lembaga Bahasa AMES Melbourne, Australia. Untuk mendapatkan informasi lebih jauh tentang belajar bahasa Inggris di AMES, anda dapat membuka situs internet ames.net.au. END OF LESSON 19

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 13: Working together

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 13: Working together English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 13: Working together Pelajaran 13: Mengerjakan tugas bersama L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 13 The Tour Guide

English for Tourism Lesson 13 The Tour Guide English for Tourism Lesson 13 The Tour Guide Pelajaran 13: Pemandu Wisata L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia, Seksi Indonesia.

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 23: Extending your visa

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 23: Extending your visa English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 23: Extending your visa Pelajaran 23: Memperpanjang visa L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 5: College orientation

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 5: College orientation English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 5: College orientation Pelajaran 5: Orientasi College L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya Sylvia

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 14 The Tour Guide (continued)

English for Tourism Lesson 14 The Tour Guide (continued) English for Tourism Lesson 14 The Tour Guide (continued) Pelajaran 14: Pemandu Wisata (lanjutan) L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke- 14. Pemandu Wisata (lanjutan).

Lebih terperinci

Lesson 3, Dialogue 2 Over the phone

Lesson 3, Dialogue 2 Over the phone Lesson 3 Cover Sheet Lesson 3, Dialogue 2 Over the phone Language/Grammar Points and Cultural Points covered in this lesson Asking for someone Leaving a message. Clarifying what someone s said Telephone

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 10 Giving directions (continued)

English for Tourism Lesson 10 Giving directions (continued) English for Tourism Lesson 10 Giving directions (continued) Pelajaran 10: Memberi Petunjuk Jalan (lanjutan) L1: Anda sedang mendengarkan "Kursus Bahasa Inggris Dasar untuk Pariwisata dan Perhotelan" yang

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 22: Exam time

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 22: Exam time English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 22: Exam time Pelajaran 22: Masa ujian L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya Sylvia Yassid dari

Lebih terperinci

Lesson 13, Dialogue 7 A presentation

Lesson 13, Dialogue 7 A presentation Lesson 13 Cover sheet Lesson 13, Dialogue 7 A presentation Language/Grammar Points and Cultural Points covered in this lesson Introducing a presenter Preparation tips Stating objective Signalling Body

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 9: In the classroom

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 9: In the classroom English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 9: In the classroom Pelajaran 9: Di Kelas L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya Sylvia Yasid dari

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 2: Hello and welcome!

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 2: Hello and welcome! English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 2: Hello and welcome! Pelajaran 2: Halo dan Selamat Datang! L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 23 Checking out

English for Tourism Lesson 23 Checking out English for Tourism Lesson 23 Checking out Pelajaran 23: Check out L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-23. Check out. Eng: Lesson 23. Checking out. L1: Halo,

Lebih terperinci

Lesson 16, Dialogue 8 A Presentation, Part 2 (continued)

Lesson 16, Dialogue 8 A Presentation, Part 2 (continued) Lesson 16 Cover sheet Lesson 16, Dialogue 8 A Presentation, Part 2 (continued) Language/Grammar Points and Cultural Points covered in this lesson Conduct a question and answer session Close a presentation

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 9 Giving directions

English for Tourism Lesson 9 Giving directions English for Tourism Lesson 9 Giving directions Pelajaran 9: Memberi Petunjuk Jalan L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Hello, Saya Juni Tampi dari Radio Australia. Kursus

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 21 Dealing with a situation

English for Tourism Lesson 21 Dealing with a situation English for Tourism Lesson 21 Dealing with a situation Pelajaran 21: Menangani situasi yang serius L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 25: Cheers!

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 25: Cheers! English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 25: Cheers! Pelajaran 25: Cheers! L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya Sylvia Yasid dari Radio

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 25 A job interview

English for Tourism Lesson 25 A job interview English for Tourism Lesson 25 A job interview Pelajaran 25: Wawancara Pekerjaan L1 Juni Tampi: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-25. Wawancara Pekerjaan. Lesson 25. A Job Interview.

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 15: Seeing a counsellor

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 15: Seeing a counsellor English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 15: Seeing a counsellor Pelajaran 15: Menemui konselor L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya Sylvia

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 11: I got the job! Pelajaran 11: SAYA MENDAPAT PEKERJAAN!

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 11: I got the job! Pelajaran 11: SAYA MENDAPAT PEKERJAAN! English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 11: I got the job! Pelajaran 11: SAYA MENDAPAT PEKERJAAN! L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya

Lebih terperinci

Lesson 4, Dialogue 2 Over the phone (continued)

Lesson 4, Dialogue 2 Over the phone (continued) Lesson 4 Cover sheet Lesson 4, Dialogue 2 Over the phone (continued) Language/Grammar Points and Cultural Points covered in this lesson Preparing for a business phone call Introducing yourself on the phone.

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 22 Dealing with a situation (continued)

English for Tourism Lesson 22 Dealing with a situation (continued) English for Tourism Lesson 22 Dealing with a situation (continued) Pelajaran 22: Menangani situasi yang serius (lanjutan) L1 Juni Tampi: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-22.

Lebih terperinci

No Kegiatan Kalimat yang di latih Arti. 2. How are you? 3.- Do you remember about population? - Can you explain about population?

No Kegiatan Kalimat yang di latih Arti. 2. How are you? 3.- Do you remember about population? - Can you explain about population? 45 Lampiran 3. Siklus 1 1 Pendahuluan 1. Good morning/ Good afternoon 2. How are you? 3.- Do you remember about population? about population? 4.- Do you know the meaning of population? - What is the definition

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 5 Making recommendations

English for Tourism Lesson 5 Making recommendations English for Tourism Lesson 5 Making recommendations Pelajaran 5: Mengajukan Saran L1: "Bahasa Inggris Pariwisata Eng: "English for Tourism" L1 Juni Tampi: Hello, Saya Juni Tampi dari Radio Australia, mengantarkan

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 10: I need a job!

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 10: I need a job! English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 10: I need a job! Pelajaran 10: Saya perlu pekerjaan! L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya Sylvia

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 12: Getting around Pelajaran 12: BEPERGIAN

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 12: Getting around Pelajaran 12: BEPERGIAN English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 12: Getting around Pelajaran 12: BEPERGIAN L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya Sylvia Yasid dari

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 4: Mind your manners PELAJARAN 4: Ingat sopan santun anda

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 4: Mind your manners PELAJARAN 4: Ingat sopan santun anda English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 4: Mind your manners PELAJARAN 4: Ingat sopan santun anda L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 12 Shopping (continued)

English for Tourism Lesson 12 Shopping (continued) English for Tourism Lesson 12 Shopping (continued) Pelajaran 12: Berbelanja (lanjutan) L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia.

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 14: An Aussie barbecue

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 14: An Aussie barbecue English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 14: An Aussie barbecue Pelajaran 14: Barbecue gaya Australia L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 17: Speaking up

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 17: Speaking up English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 17: Speaking up Pelajaran 17: Mengemukakan pendapat L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya Sylvia

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 24 Checking out (continued)

English for Tourism Lesson 24 Checking out (continued) English for Tourism Lesson 24 Checking out (continued) Pelajaran 24: Check out (lanjutan) L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-24: Check out. Eng: Lesson 24:

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 19 At the festival

English for Tourism Lesson 19 At the festival English for Tourism Lesson 19 At the festival Pelajaran 19: Di festival L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia. L1: Pelajaran ke-19.

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 16 Discussing a tour

English for Tourism Lesson 16 Discussing a tour English for Tourism Lesson 16 Discussing a tour Pelajaran 16: Membicarakan Perjalanan Wisata L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-16: Membicarakan Perjalanan

Lebih terperinci

L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia, mengantarkan Pelajaran Kedelapan dalam Kursus Bahasa Inggris Dasar untuk Pariwisata dan Perhotelan.

L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia, mengantarkan Pelajaran Kedelapan dalam Kursus Bahasa Inggris Dasar untuk Pariwisata dan Perhotelan. English for Tourism Lesson 8 In the restaurant (continued) Pelajaran 8 L1 Juni Tampi: Di Restoran (lanjutan) "Bahasa Inggris Pariwisata" "English for Tourism" Lesson 8. In the restaurant. L1: Pelajaran

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 7: Can we talk?

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 7: Can we talk? English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 7: Can we talk? Pelajaran 7: Bisa kita bicara? L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya Sylvia Yazid

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 6: Café conversation

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 6: Café conversation English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 6: Café conversation Pelajaran 6: Pembicaraan di Kafe L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya Sylvia

Lebih terperinci

Lesson 15, Dialogue 8 A Presentation, Part 2

Lesson 15, Dialogue 8 A Presentation, Part 2 Lesson 15 Cover sheet Lesson 15, Dialogue 8 A Presentation, Part 2 Language/Grammar Points and Cultural Points covered in this lesson Introducing a visual aid Describing changes talking about information

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 11 Shopping

English for Tourism Lesson 11 Shopping English for Tourism Lesson 11 Shopping Pelajaran 11: Berbelanja L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia mengantarkan Kursus Bahasa

Lebih terperinci

Pelajaran 2: Melayani Pemesanan Kamar Hotel Melalui Tilpun ( lanjutan).

Pelajaran 2: Melayani Pemesanan Kamar Hotel Melalui Tilpun ( lanjutan). English for Tourism Lesson 2 Taking a reservation over the phone Pelajaran 2: Melayani Pemesanan Kamar Hotel Melalui Tilpun ( lanjutan). L1 Juni Tampi: Eng: "Bahasa Inggris Untuk Pariwisata" "English for

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 26: See you later!

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 26: See you later! English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 26: See you later! Pelajaran 26: Sampai jumpa! L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya Sylvia Yasid

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 3: Make yourself at home PELAJARAN 3: MEMBIASAKAN DIRI

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 3: Make yourself at home PELAJARAN 3: MEMBIASAKAN DIRI English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 3: Make yourself at home PELAJARAN 3: MEMBIASAKAN DIRI L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo, saya Tito Ambyo dan saya Sylvia

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 24: Graduation Pelajaran 24: WISUDA

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 24: Graduation Pelajaran 24: WISUDA English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 24: Graduation Pelajaran 24: WISUDA L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya Sylvia Yasid dari Radio

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 18 Out on the ferry (continued)

English for Tourism Lesson 18 Out on the ferry (continued) English for Tourism Lesson 18 Out on the ferry (continued) Pelajaran 18: Di feri (lanjutan) L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-18. Di Feri. Eng: Lesson 18.

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 20: I need more time

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 20: I need more time English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 20: I need more time Pelajaran 20: Saya perlu waktu lagi L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Hallo saya Tito Ambyo dan saya

Lebih terperinci

Lesson 7, Dialogue 4 Following up

Lesson 7, Dialogue 4 Following up Lesson 7 Cover sheet Lesson 7, Dialogue 4 Following up Language/Grammar Points and Cultural Points covered in this lesson Reintroducing yourself Responding to positive and negative statements Use of now

Lebih terperinci

Callista Sulaiman

Callista Sulaiman Callista Sulaiman 2011-031-070 T : Ok, Good afternoon, guys. So, today I will teach you and today we will do a listening again. So, as usual, there will be a song, first. I ll give you the lyric. (distributing)

Lebih terperinci

Lesson 14, Dialogue 7 A presentation (continued)

Lesson 14, Dialogue 7 A presentation (continued) Lesson 14 Cover sheet Lesson 14, Dialogue 7 A presentation (continued) Language/Grammar Points and Cultural Points covered in this lesson Finishing a segment Introducing a segment Explaining a problem

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 20 At the festival (continued)

English for Tourism Lesson 20 At the festival (continued) English for Tourism Lesson 20 At the festival (continued) Pelajaran 20: Di festival (lanjutan) L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-20. Di festival. Eng: Lesson

Lebih terperinci

Lesson 17, Dialogue 9 Negotiating, Part 1

Lesson 17, Dialogue 9 Negotiating, Part 1 Lesson 17 Cover sheet Lesson 17, Dialogue 9 Negotiating, Part 1 Language/Grammar Points and Cultural Points covered in this lesson Preparing for successful negotiations Welcoming and setting the scene

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 6 Making recommendations (continued)

English for Tourism Lesson 6 Making recommendations (continued) English for Tourism Lesson 6 Making recommendations (continued) Pelajaran 6: Mengajukan saran (lanjutan) L1: Bahasa Inggris Pariwisata Eng: "English for Tourism" Eng: Lesson six. Making recommendations.

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 3 Checking in

English for Tourism Lesson 3 Checking in English for Tourism Lesson 3 Checking in Pelajaran 3: Check in di hotel. L1: "BAHASA INGGRIS UNTUK PARIWISATA" Eng: "English for Tourism" L1: Halo, Juni Tampi dari Radio Australia. Anda sedang mendengarkan

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 21: Calling for help

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 21: Calling for help English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 21: Calling for help Pelajaran 21: Minta Pertolongan L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya Sylvia

Lebih terperinci

Lesson 66: Indirect questions. Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung

Lesson 66: Indirect questions. Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung Lesson 66: Indirect questions Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung Reading (Membaca) Could you tell me where she went? (Bisakah kamu beritahu aku kemana dia pergi?) Do you know how I can get to the

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 17 Out on the ferry

English for Tourism Lesson 17 Out on the ferry English for Tourism Lesson 17 Out on the ferry Pelajaran 17: Di feri L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia, Seksi Indonesia. Kursus

Lebih terperinci

MANAJEMEN RISIKO 1 (INDONESIAN EDITION) BY IKATAN BANKIR INDONESIA

MANAJEMEN RISIKO 1 (INDONESIAN EDITION) BY IKATAN BANKIR INDONESIA Read Online and Download Ebook MANAJEMEN RISIKO 1 (INDONESIAN EDITION) BY IKATAN BANKIR INDONESIA DOWNLOAD EBOOK : MANAJEMEN RISIKO 1 (INDONESIAN EDITION) BY IKATAN Click link bellow and free register

Lebih terperinci

- Lisan -Isian Rina: I left my pen at home. 2x 40 menit Sani: Let me lend you mine Rina: Oh, thanks. etc

- Lisan -Isian Rina: I left my pen at home. 2x 40 menit Sani: Let me lend you mine Rina: Oh, thanks. etc CONTOH SILABUS Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : VIII/1 Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan: Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana

Lebih terperinci

L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia, mengantarkan Pelajaran Ketujuh dalam Kursus Bahasa Inggris Dasar untuk Pariwisata dan Perhotelan.

L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia, mengantarkan Pelajaran Ketujuh dalam Kursus Bahasa Inggris Dasar untuk Pariwisata dan Perhotelan. English for Tourism Lesson 7 In the restaurant Pelajaran 7: Di Restoran L1 Juni Tampi: Eng: "Bahasa Inggris Pariwisata" "English for Tourism" L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia, mengantarkan

Lebih terperinci

Lesson 19, Dialogue 10 Negotiating, Part 2

Lesson 19, Dialogue 10 Negotiating, Part 2 Lesson 19 Cover sheet Lesson 19, Dialogue 10 Negotiating, Part 2 Language/Grammar Points and Cultural Points covered in this lesson Language of bargaining: Accepting and refusing proposals Accepting with

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 16: Around campus

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 16: Around campus English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 16: Around campus Pelajaran 16: Seputar kampus L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya Sylvia Yasid

Lebih terperinci

Video A. Introduction

Video A. Introduction A. Introduction T (teacher): Good morning 1B! Ss (students): Good morning Ms. T: How are you today? Ss: I m fine thank you. T: 1B masih ingat tidak? One two eyes on me! Ss: One two eyes one you! T: Do

Lebih terperinci

Alternatif Pembelajaran. Mengamati 1. Menanggapi gambar 2. Menonton video tentang. 3. Membaca daftar ekspresi kebahasaan.

Alternatif Pembelajaran. Mengamati 1. Menanggapi gambar 2. Menonton video tentang. 3. Membaca daftar ekspresi kebahasaan. Kompetensi Dasar Materi Pokok Materi Pembelajaran Alternatif Pembelajaran Aspek Sikap Pengetahuan Keterampilan Indikator Penilaian Indikator Penilaian Menganalisis struktur teks, dan unsur kebahasaan dari

Lebih terperinci

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah Lesson 19: What Pelajaran 19: Apakah Reading (Membaca) What is it? (Apakah ini?) What is your name? (Saiapa namamu?) What is the answer? (Apakah jawabannya?) What was that? (Apakah itu tadi?) What do you

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 15 Discussing A Tour

English for Tourism Lesson 15 Discussing A Tour English for Tourism Lesson 15 Discussing A Tour Pelajaran 15: Membicarakan Perjalanana Wisata L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia,

Lebih terperinci

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah Lesson 19: What Pelajaran 19: Apakah Reading (Membaca) What is it? (Apakah ini?) What is your name? (Saiapa namamu?) What is the answer? (Apakah jawabannya?) What was that? (Apakah itu tadi?) What do you

Lebih terperinci

MODULE 1 GRADE XI VARIATION OF EXPRESSIONS

MODULE 1 GRADE XI VARIATION OF EXPRESSIONS MODULE 1 GRADE XI VARIATION OF EXPRESSIONS Compiled by: Theresia Riya Vernalita H., S.Pd. Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan memberi saran

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Nama Madrasah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar : MI IMAMI : V (Lima) : BAHASA INGGRIS : 1 (Satu) : Mendengarkan 1. Memahami instruksi dengan tindakan dalam konteks sekolah Materi

Lebih terperinci

L1 Male. L1 Male: That s a nice shirt, Kel. I like that shade of blue. L1: Kemejanya bagus, Kel. Saya suka warna birunya.

L1 Male. L1 Male: That s a nice shirt, Kel. I like that shade of blue. L1: Kemejanya bagus, Kel. Saya suka warna birunya. English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 8: Making Australian friends PELAJARAN 8: BERTEMAN DENGAN ORANG AUSTRALIA L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito

Lebih terperinci

Lesson 23: How. Pelajaran 23: Bagaimana

Lesson 23: How. Pelajaran 23: Bagaimana Lesson 23: How Pelajaran 23: Bagaimana Reading (Membaca) How are you? (Bagaimana kabarmu?) How are your parents? (Bagaimana kabar orang tuamu?) How was the interview? (Bagaimana wawancaranya?) How is your

Lebih terperinci

Lesson 28: Other Prepositions. (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain. Cara menggunakan preposisi lainnya.

Lesson 28: Other Prepositions. (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain. Cara menggunakan preposisi lainnya. Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain Cara menggunakan preposisi lainnya. Reading (Membaca) I go to school by bus. ( Saya pergi ke sekolah dengan

Lebih terperinci

Contoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan)

Contoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan) Contoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan) 1.Buat silabus (peta bahan ajar) untuk keteramplan mendengarkan dengan format berikut: Kompetensi

Lebih terperinci

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu Cara menggunakan preposisi waktu Reading (Membaca) I was born in 2000. ( Saya lahir

Lebih terperinci

Lesson 9, Dialogue 5 Talking Business

Lesson 9, Dialogue 5 Talking Business Lesson 9 Cover sheet Lesson 9, Dialogue 5 Talking Business Language/Grammar Points and Cultural Points covered in this lesson Broaching the subject of business Finding out a client s needs Appropriate

Lebih terperinci

Lesson 38: Infinitive 3. (how, what, where, when + infinitive) Pelajaran 38: Kata Kerja Infinitif 3

Lesson 38: Infinitive 3. (how, what, where, when + infinitive) Pelajaran 38: Kata Kerja Infinitif 3 Lesson 38: Infinitive 3 (how, what, where, when + infinitive) Pelajaran 38: Kata Kerja Infinitif 3 (bagaimanaa, apakah, dimana, kapan + kata infinitif) Reading (Membaca) He knows how to cook spaghetti.

Lebih terperinci

Ss: Raiver. River. T: Okay, this is a river. This a river, okay. How about this one. Ss: Beach. Beach. Beach. T: Okay, who likes to go the beach?

Ss: Raiver. River. T: Okay, this is a river. This a river, okay. How about this one. Ss: Beach. Beach. Beach. T: Okay, who likes to go the beach? Transcript 1 T: Good morning, students! How are you today? Ss: Good morning, Miss Mona and Miss Clara. T: Okay, class, because this is my first time here, I want to know you first. I want you to introduce

Lebih terperinci

Pelajaran 1: Melayani Pemesanan Kamar Hotel Melalui Tilpun.

Pelajaran 1: Melayani Pemesanan Kamar Hotel Melalui Tilpun. English for Tourism Lesson 1 Taking a reservation over the phone Pelajaran 1: Melayani Pemesanan Kamar Hotel Melalui Tilpun. L1 Juni Tampi: Eng: "Bahasa Inggris Pariwisata" "English for Tourism" L1 JT:

Lebih terperinci

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 18: A trip down the coast

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 18: A trip down the coast English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 18: A trip down the coast Pelajaran 18: Wisata ke pantai L1 Male L1 Female L1 Male L1 Female Halo saya Tito Ambyo dan saya

Lebih terperinci

2x 40 menit speaker will come to our conversation club B: Are you sure? -Pilihan A: Yes, I m sure. Ganda etc.

2x 40 menit speaker will come to our conversation club B: Are you sure? -Pilihan A: Yes, I m sure. Ganda etc. CONTOH SILABUS Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : IX/1 Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan: Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek

Lebih terperinci

Lesson 63: Reported speech. Pelajaran 63: Pidato Laporan

Lesson 63: Reported speech. Pelajaran 63: Pidato Laporan Lesson 63: Reported speech Pelajaran 63: Pidato Laporan Reading (Membaca) He told me that he would come. (Dia bilang kepadaku dia akan datang.) She said that she would be fine. (Dia berkata bahwa dia akan

Lebih terperinci

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa Lesson 21: Who Pelajaran 21: Siapa Reading (Membaca) Who are your friends? (Siapa temanmu?) Who is your new boss? (Siapa bos barumu?) Who is your English teacher? (Siapa guru Bahasa Inggrismu?) Who was

Lebih terperinci

Lesson 10, Dialogue 5 Talking Business (continued)

Lesson 10, Dialogue 5 Talking Business (continued) Lesson 10 Cover sheet Lesson 10, Dialogue 5 Talking Business (continued) Language/Grammar Points and Cultural Points covered in this lesson Stating your objective Expressing interest Proposing a formal

Lebih terperinci

giving opinion asking for help asking for an opinion E. Kunci Jawaban : D Pembahasan Teks :

giving opinion asking for help asking for an opinion E. Kunci Jawaban : D Pembahasan Teks : 1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 10Latihan Soal 10.2 Lira:Dery, what do you think about our new English teacher? Dery: I think she smart. She explained the lesson clearly Lira: I think so. I also

Lebih terperinci

What is a Presentation?

What is a Presentation? Presentation Skill What is a Presentation? Presentasi adl. Metode komunikasi yg dapat disesuaikan dengan berbagai situasi berbicara, dengan kelompok, pertemuan/ pengarahan tim dll. To be effective : langkahdemi-langkah

Lebih terperinci

Lesson 36: Infinitive 1. Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1

Lesson 36: Infinitive 1. Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1 Lesson 36: Infinitive 1 Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1 Reading (Membaca) My dream is to live in New York. (Impianku adalah tinggal di New York.) I would like to learn more about your country! (Saya

Lebih terperinci

Lesson 12, Dialogue 6 A meeting (continued)

Lesson 12, Dialogue 6 A meeting (continued) Lesson 12 Cover sheet Lesson 12, Dialogue 6 A meeting (continued) Language/Grammar Points and Cultural Points covered in this lesson Moving a meeting along Expressing an opinion Showing agreement Showing

Lebih terperinci

Lesson 27: Prepositions of Direction. (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah

Lesson 27: Prepositions of Direction. (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah Lesson 27: Prepositions of Direction (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah Bagaimana Menggunakan Kata Depan untuk Arah Reading (Membaca) I come from Austria. ( Saya datang

Lebih terperinci

Lesson 30: will, will not. Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan

Lesson 30: will, will not. Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan Lesson 30: will, will not Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan Reading (Membaca) I hope you will visit me one day. ( Aku harap kamu akan mengunjungi saya satu hari ) I think your sister will like that cellphone.

Lebih terperinci

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6Latihan Soal 6.1

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6Latihan Soal 6.1 1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6Latihan Soal 6.1 What is the dialog about? Weekly test Greetings Kinds of test Cheating Kunci Jawaban : A Untuk menjawab apa isi dialog diatas, kalian harus membacanya.

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Interpersonal Mengucapkan Terimakasih

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Interpersonal Mengucapkan Terimakasih RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : SMP Negeri 2 Ngemplak : Bahasa Inggris : VII/I : Teks Interpersonal Mengucapkan Terimakasih

Lebih terperinci

Lesson 1, Dialogue 1 Meet the team

Lesson 1, Dialogue 1 Meet the team Lesson 1 Cover sheet Lesson 1, Dialogue 1 Meet the team Language/Grammar Points and Cultural Points covered in this lesson Describing your work. Use of a an or the. How to correct someone politely. Addressing

Lebih terperinci

Kata Pengantar. iii. Mohammad Nuh. Bahasa Inggris When English Rings the Bell

Kata Pengantar. iii. Mohammad Nuh. Bahasa Inggris When English Rings the Bell Kata Pengantar Bahasa Inggris tidak dapat dipungkiri adalah bahasa utama komunikasi antarbangsa dan sangat diperlukan untuk berpartisipasi dalam pergaulan dunia. Makin datarnya dunia dengan perkembangan

Lebih terperinci

SUKSES BERBISNIS DI INTERNET DALAM 29 HARI (INDONESIAN EDITION) BY SOKARTO SOKARTO

SUKSES BERBISNIS DI INTERNET DALAM 29 HARI (INDONESIAN EDITION) BY SOKARTO SOKARTO Read Online and Download Ebook SUKSES BERBISNIS DI INTERNET DALAM 29 HARI (INDONESIAN EDITION) BY SOKARTO SOKARTO DOWNLOAD EBOOK : SUKSES BERBISNIS DI INTERNET DALAM 29 HARI Click link bellow and free

Lebih terperinci

Lesson 47: like better, like the best. much more, more and more. Pelajaran 47: Lebih suka, paling suka, lebih, lebih dan lebih

Lesson 47: like better, like the best. much more, more and more. Pelajaran 47: Lebih suka, paling suka, lebih, lebih dan lebih Lesson 47: like better, like the best much more, more and more Pelajaran 47: Lebih suka, paling suka, lebih, lebih dan lebih Reading (Membaca) Which do you like better, English or Spanish? I like English

Lebih terperinci

Rahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah (Indonesian Edition)

Rahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah (Indonesian Edition) Rahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah (Indonesian Edition) Hery Hery Click here if your download doesn"t start automatically Rahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah

Lebih terperinci

Perpustakaan Unika APPENDICES

Perpustakaan Unika APPENDICES APPENDICES APPENDIX 1 DAFTAR ANGKET UNTUK PARA MURID ANGKET A Petunjuk : 1. Bacalah terlebih dahulu setiap pertanyaan dengan teliti sebelum menjawabnya. 2. Setiap pertanyaan hanya boleh diisi dengan satu

Lebih terperinci

BAB II LANDASAN TEORI. menganalisis data seperti teori pelanggaran maxim dan teori mengenai konteks.

BAB II LANDASAN TEORI. menganalisis data seperti teori pelanggaran maxim dan teori mengenai konteks. BAB II LANDASAN TEORI Di dalam bab ini dipaparkan teori-teori yang digunakan dalam menganalisis data seperti teori pelanggaran maxim dan teori mengenai konteks. Teori mengenai pelanggaran maxim diambil

Lebih terperinci

Lesson 70: Questions. Pelajaran 70: Pertanyaan

Lesson 70: Questions. Pelajaran 70: Pertanyaan Lesson 70: Questions Pelajaran 70: Pertanyaan Reading (Membaca) Is your job easy? (Apakah pekerjaanmu mudah?) Has he finished eating? (Apakah dia sudah selesai makan?) Will it keep raining? (Akankah ini

Lebih terperinci

English for Tourism Lesson 26 A job interview (continued)

English for Tourism Lesson 26 A job interview (continued) English for Tourism Lesson 26 A job interview (continued) Pelajaran 26: Wawancara Pekerjaan (lanjutan) L1 Juni Tampi: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-26. Wawancara Pekerjaan.

Lebih terperinci

Lesson 18, Dialogue 9 Negotiating, Part 1 (continued)

Lesson 18, Dialogue 9 Negotiating, Part 1 (continued) Lesson 18 Cover sheet Lesson 18, Dialogue 9 Negotiating, Part 1 (continued) Language/Grammar Points and Cultural Points covered in this lesson Clarifying a point Checking for understanding Responding to

Lebih terperinci

Lesson 41: may, might, might not. Pelajaran 41: boleh, mungkin, tidak boleh

Lesson 41: may, might, might not. Pelajaran 41: boleh, mungkin, tidak boleh Lesson 41: may, might, might not Pelajaran 41: boleh, mungkin, tidak boleh Reading (Membaca) You may have a seat. ( Anda boleh duduk ) May I borrow your book? ( Bolehkah saya meminjam bukumu?) The taxi

Lebih terperinci

Pertemuan ke : 9 Tujuan : Mahasiswa mampu memahami etika dan ekspresi-ekspresi berbicara melalui telepon dalam bahasa Inggris

Pertemuan ke : 9 Tujuan : Mahasiswa mampu memahami etika dan ekspresi-ekspresi berbicara melalui telepon dalam bahasa Inggris HAND OUT 6 BUSINESS CONVERSATION IN TELEPHONE TALK: BUSINESS PHONE ETIQUETTE AND EXPRESSION Pertemuan ke : 9 Tujuan : Mahasiswa mampu memahami etika dan ekspresi-ekspresi berbicara melalui telepon dalam

Lebih terperinci

Lesson 67: Tag Questions. Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan

Lesson 67: Tag Questions. Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan Lesson 67: Tag Questions Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan Reading (Membaca) You will come with us, won t you? (Kamu akan datang dengan kami, The water is cold, isn t it? (Airnya dingin, bu You really

Lebih terperinci