RENCANA KERJA JANGKA PANJANG SMK Negeri 2 PANGKALPINANG Tahun 2008 s.d 2013

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "RENCANA KERJA JANGKA PANJANG SMK Negeri 2 PANGKALPINANG Tahun 2008 s.d 2013"

Transkripsi

1 RENC KERJ JGK PJG SMK Negeri 2 PGKLPING Tahun 08 s.d 13 SSR PELKS PEMBIY URI IDIKTOR 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 PENGGUNG JWB PBD I PBD II PBN Komite DB MEKISME UMP BLIK kualitas yang didukung oleh KTSP dan perangkat danya hasil analisis kurikulum danya program tahunan danya rencana kualitas danya rencana pelaksanaan Penyesuaian kurikulum dengan kebutuhan DUDI kualitas pelaksanaan teori dan praktik Pengembangan perangkat Pengembangan pembelajaran dengan sistem e learning Pengembangan perangkat evaluasi berbasis kompetensi danya bahan ajar Pengembangan bahan ajar danya analisis kebutuhan alat dan bahan danya analisis kebutuhan tenaga Pengembangan alat dan bahan Pengembangan tenaga pendidikan dan Waka sek.bid kademis kademis / Ka. Program kademis / Ka. Sie Pengajaran kademis / Ka. Sie Pengajaran kademis / Ka. Si Pengajaran kademis / Ka. Si Pengajaran kademis / Ka. Program kademis / Ka. Sie Ketenagaan Kurikulum validasi Program setiap program keahlian danya Rencana pelaksanaan pemelajar an/rencana danya mata diklat yang dilaksanakan dengan e learning danya kisi kisi tes dan soal tes danya bahan ajar (modul) Kebutuhan alat dan bahan setiap kompe tensi /program keahlian Kebutuhan tenaga pendidikan dan danya sejumlah tenaga kompetensi Tenaga pendidik yang

2 SSR PELKS PEMBIY URI IDIKTOR 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 PENGGUNG JWB PBD I PBD II PBN Komite DB MEKISME UMP BLIK kompetensi tenaga penidik dan pendidik yang mengikuti diklat kompetensi danya non diklat yang diikuti tena ga pendidik an dan tenaga pendidik wawasan pengetahuan/ kemapuan tena ga pendidik an dan kademis / Ka. Sie Ketenagaan kademis / Ka. Sie Ketenagaan mengikuti diklat kompetensi Tenaga meng ikuti seminar / work shop Meningkatakan kualifikasi tenaga pendidik a danya sejumlah tenaga yang mengikuti diklat kompetensi danya tenaga pendidik yang mengikuti/melanjutkan ke jenjang S1 danya tenaga pendidik yang melekukan penelitian pendidikan danya struktur organinisasi dan manisme kerja kompetensi tenaga kualifikasi tenaga pendidik Pengembangan/penelitian pendidikan Pengembangan bagan struktur organisasi sesuai dengan kebutuhan kademis / Ka. Sie Ketenagaan kademis / Ka. Sie Ketenagaan kademis / Ka. Sie Ketenagaan kademis / Ka. Sie Ketenagaan Tenaga mengukiuti mengikuti Diklat dministrasi Tenaga pendidik megikuti pendidikan S1 Pengembangan/penelitian pendidikan Bagan struktur organigasi Terwujudnya organisasi yang sesuai dengan kebutuhan danya Tupoksi (tugas pokok dan fungsi) danya tenaga yang handal dan tanggap uraian tugas organisasi kompetensi tenaga kependidkan kademis / Ka. Sie Ketenagaan kademis / Ka. Sie Ketenagaan Diskripsi tugas Tenaga administrasi yang handal dan tanggap danya rencana pengembangan rencana strategik lengkap dengan RB Kep.Sek, Waka Sek Bid kade RENSTR lima tahunan

3 SSR PELKS PEMBIY URI IDIKTOR 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 PENGGUNG JWB PBD I PBD II PBN Komite DB MEKISME UMP BLIK danya informasi yang selalu up to date dan mudah diakses danya jaringan SIM/internet dan telpon Termanfaatkannya jaringan TI untuk kualitas untuk tahun Pengembangan jaringan teknologi informasi layanan informasi Pembelajaran dengan sistem e learning mis/sarana Prasa rana/humas/kesis Waka. Sek. Bid. Sarana prasarana Waka. Sek. Bid. Sarana prasarana Waka. Sek. Bid. Sarana prasa rana/ka.prodi Di Terpasang jaringan eternet disetiap bagian Informasi dapat diakses di setiap bagian Pembelajaran terlaksana dengan e learning Terwujudnya tertib administrai Dokumen tertata rapi /mudah diakses Penataan /pelaksanaan dokumentasi dan arsip berbasis TIK kademis / Ka. Sie Ketenagaan Dokumen mudah dikases Inventarisasi fasilitas Waka. Sek. Bid. Sarana prasarana Data fasilitas dan kebutuhan Tersedianya fasilitas pendidikan dan pelatihan yang memenuhi standar danya fasilitas yang memadai : tersedianya alat/ peralatan, bahan serta bengkel dan laboratorium yang memenuhi syarat standar Sarana dan Prasarana. Pemenuhan / pengadaan fasilitas ( penga daan /pembangunan/ pengusul an/rehabilitasi) * lat/peralatan praktik setiap kompetensi kelas X * Bahan praktik setiap kompetensi kelas X * lat/peralatan praktik setiap kompetensi kelas XI * Bahan praktik setiap kompetensi kelas X/XI Waka. Sek. Bid. Sarana prasarana/ Manajemen Mutu/. Humas/ Kesiswaan / kademis Fasilitas dipenuhi berdasarkan skala perioritas

4 SSR PELKS PEMBIY URI IDIKTOR 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 PENGGUNG JWB PBD I PBD II PBN Komite DB MEKISME UMP BLIK * lat/peralatan praktik setiap kompetensi kelas XII * Bahan praktik setiap kompetensi kelas X/XI/XII * Pengadaan lat bantu Pembelajaran Berbasis TIK * alatan laboratorium bahasa * alatan studio multi media * alatanlaboratorium fisika kimia * Pembangunan sebanyak 17 RKB * Pembangunan laboratorium IP * Pembangunan studio multi media * Rehabilitasi bengkel matrial testing * Rehabilitasi bengkel bangunan * Rehabilitasi bengkel audio vidio * Rehabilitasi bengkel listrik instalasi * Pembangunan laboratorium kesenian. * Pembangunan Ruang Medis / Klinik Sekolah.

5 SSR PELKS PEMBIY URI IDIKTOR 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 PENGGUNG JWB PBD I PBD II PBN Komite DB MEKISME UMP BLIK danya fasilitas pendukung penyelenggaraan pendidikan * Rehabilitasi bengkel penben tukan/pemesinan * Rehabilitasi bengkel mekanik otomotif * Rehabilitasi bengkel teknik komputer jaringan Pengadaan/pembangunan / re habilitasi fasilitas pendukung : * Ruang kantor /Ruang guru/ administrasi/adminsitrasi * Pemabanguna n Gedung Inkubator Bisnis dan Unit Produksi * Pengadaan alatan Teaching Factory * Musholah * Parkir siswa/guru * Ruang serba guna * Pengaspalan jalan dalam lingkunga kampus * Pembangunan WC siswa * Pemasangan paving blok parkir * Peninggian pagar halama samping dan belakang * Rehabilitasi jaringan listrik

6 SSR PELKS PEMBIY URI IDIKTOR 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 PENGGUNG JWB PBD I PBD II PBN Komite DB MEKISME UMP BLIK * Pembuatan master pland * Penyempurnaan land scape * Pembangunan gudang sarana prasarana * Sarana dministrasi * Rehabilitasi rumah penjaga * Sarana kerja Wakil Kpala (Lap Top) P Pemanfaatan fasilitas Optimalisasi penggunaan fasilitas Waka. Sek. Bid. Sarana prasarana Jadwal penggunaan fasilitas T Terawat dan terpeliharanya fasilitas Pemeliharaan dan perawatan fasilitas Waka. Sek. Bid. Sarana prasarana Pemeliharaan / perawatan fasilitas kinerja tenaga pendidikan dan Tupoksi dilaksanakan oleh yang berkompeten displin tenaga Inventarisasi kompetensi tenaga Restrukturlisasi Rekrutmen tenaga pendidik dan Penerapan absen sidik jari kademis / Waka. Manajemen Mutu Waka. Bid. Manajemen Mutu Manajemen Mutu / Ka. SDM Manajemen Mutu / Ka. SDM Penempatan staf yang tepat (dilaksanakan jika perlu) (dilaksanakan jika diperlukan) Data bsensi tenaga

7 SSR PELKS PEMBIY URI IDIKTOR 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 PENGGUNG JWB PBD I PBD II PBN Komite DB MEKISME UMP BLIK danya reward and punishment Evaluasi kinerja tenaga Ketenagaan Manajemen Mutu / Ka. SDM Penilaian kinerja tenaga pendik dan Terlaksananya pemberdayaan tenaga pendidikan dan Meningkatnhya kesejah teraan tenaga pendidik dan sumber-sumber pembiayaan pendidikan dan pelatihan Keterlibatan tenaga pendidik dan dalam pembangunan dan pengembangan danya rasa aman/ kepuas an /semangat dalam menja lankan pekejaan/tugas Terdatanya sumber-sumber pembiayaan jumlah dana secara signifikan Pemeberdayaan tenaga dalam pembangunan dan pengembangan kesejahteraan tenaga Pengembangan Unit Produksi peran serta masyarakat dalam pembiayaan efisiensi dan efektifitas penggunaan dana Kep.Sek, Waka Sek Bid Manajemen Mutu/kademis /Sarana Prasarana /Humas/Kesiswaan Kep.Sek, Waka Sek Bid Manajemen Mutu/kademis /Sarana Prasarana /Humas/Kesiswaan Wa. Ka. Sek. Bid. Humas/Ka UP Wa. Ka. Sek. Bid. Humas Wa. Ka. Sek. Bid. Humas Timwork yang solid (adanya SK ) Program unit produksi Program program Tertatanya sistem penerimaan siswa baru danya pedoman dan perangkat dokumentasi admistrasi penerimaan siswa baru pedoman pelaksanaan siswa baru Wa.Sek.Bid. Kesiswaan Pedoman penerimaan siswa baru

8 SSR PELKS PEMBIY URI IDIKTOR 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 PENGGUNG JWB PBD I PBD II PBN Komite DB MEKISME UMP BLIK danya kualitas siswa baru NEM sebagai syarat menjadi siswa baru Penentuan program keahlian melalaui test minat bakat Wa.Sek.Bid. Kesiswaan Wa.Sek.Bid. Kesiswaan Jumlah NEM siswa yg terima ( ditingkat kan secara berkala) Tes minat bakat dilaksanakan danya siswa SLTP yang berprestasi menjadi siswa SMKN 2 Pangkalpinang danya tata tertib yang baku Pengusulan bea siswa SLTP yang berprestasi calon siswa SMKN 2 pangkalpinang melalui DPB Provinsi (Diknas) tata tertib yang baku Wa.Sek.Bid. Kesiswaan Wa.Sek.Bid. Kesiswaan Tata tertib yang baku kedisplinan siswa Keadaan siswa/data siswa terpantau Pendataan ulang siswa Wa.Sek.Bid. Kesiswaan Buku induk siswa Kasus siswa tepantau/teratasi peran BP/Bk/Ka. Prodi/Wali kelas Wa.Sek.Bid. Kesiswaan Data siswa pelaksanaan BP/BK dan kurikuler danya pedoman BP/BK dan administrsi BP/BK tertib administri BP/BK Wa.Sek.Bid. Kesiswaan Program BP/BK danya petugas khusus BP/BK pelaksanaan Wa.Sek.Bid. Program BP/BK BP/BK Kesiswaan Terlaksananya Wa.Sek.Bid. Program kegiatn

9 SSR PELKS PEMBIY URI IDIKTOR 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 PENGGUNG JWB PBD I PBD II PBN Komite DB MEKISME UMP BLIK ekstrakurikuler ekstrkurikuler Kesiswaan ektrakurikuler kualitas tamatan kuantitas tamatan yang berkerja dan berusaha sendiri mandiri) nilai ujian akhir nasional dan persentase kuantitas tamatan yang terserap bursa kerja nilai ujian mata diklat matematika, bahasa indonesia, dan bahasa inggris nilai ujian kompetensi Memprogramkan uji sertifikasi/mengundang LSP kademis / Ka. Sie Pengajaran kademis / Ka. Program kademis / Ka. Sie Pengajaran/ Humas Mengembangkan TUK Wa.Ka.Sek Humas /Ka. Prodi Mengikut sertakan siswa berprestasi pada even-even Wa.Ka.Sek Humas lomba prestasi baik tingkat /Ka. Prodi daerah maupun tingkat nasional Mengembangkan model penelusuran tamatan untuk mengetahui keterserapan dan masa tunggu tamatan Wa. Ka. Sek. Bid. Humas Program pembinaan mata diklat, Program prakrin Data siswa yang tersitifikasi Program pelaksanaan uji kompetensi Data tamatan peranserta orang K tua/wali siswa, MS & masyrakat dalam pengembangan / Keterlibatan orang tua / wali siswa, MS, masyarakat dalam pengembangan / kulitas peranserta orang tua/wali,ms dan masyrakat dalam pengembangan dan kualitas Wa. Ka. Sek. Bid. Humas Program MS

10 SSR PELKS PEMBIY URI IDIKTOR 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 PENGGUNG JWB PBD I PBD II PBN Komite DB MEKISME UMP BLIK kualitas SMK peranserta dunia usaha/industri dalam pengembangan dan kualitas SMK keasrian lingkungan fisik Keterlibatan dunia usaha/ industri dalam pegembangan / kualitas Penataan lingkungan Penataan lingkungan luar Ketertiban dalam acara ibadah keagmaan peranserta dunia usaha/industri dalam pengembangan dan kualitas Wa. Ka. Sek. Bid. Humas kualitas lingkungan Waka. Sek. Bid. Sarana prasarana pelaksanaan 7K Waka. Sek. Bid. Sarana prasarana Pembinaan IMTQ bagi seluruh warga Program kerjasama industri Program lingkungan Program 7 K Wa. Ka. Sek. Bid. Humas Program pembinaan IMTQ danya peringatan hari besar dan Iklim kerja yang keagamaan kondusif Keterbukaan, kekeluargaan, kebersamaan, dan kegembiraan ingatan hari-hari besar keagamaan Pengembangan suasana keterbukaan,kekeluargaan kebersamaan dan kegembiraan Wa.Sek.Bid. Kesiswaan Wa. Ka. Sek. Bid. Humas Program pembinaan Program pembinaan

11 JGK PENDEK PERTM (THUN 08-09) URI kualitas yang didukung oleh KTSP dan perangkat SSR INDIKTOR danya hasil analisis kurikulum danya program tahunan RENC CPI 1 set 1 set Penyesuaian kurikulum dengan kebutuhan DUDI kualitas pelaksanaan pemela jaran teori dan praktik URI KEGIT INDOKTOR KINERJ Sosialisasi Sosialisasi diikuti warga kurikulum KTS dan DU/DI nalisis kurikulum Dianalisis oleh guru / program keahlian Validasi kurikulum Validasi dengan DU/DI prog ram tahunan/ semesteran setiap program keahlian Rencana Pelaksanaan peme lajaran Program tahunan /semester setiap program keahlian Setiap guru membuat RRP STU TR PEL K S 08 orang 80 Jun orang 95 Jun DU/Di Mata diklat Mata diklat 2/Pro g Jun Jun Jun 09 PEMBIY KETERG danya rencana Pengembangan bahan danya modul e sep

12 URI SSR INDIKTOR kualitas RENC CPI pembelajaran dengan sistem e learning URI KEGIT INDOKTOR KINERJ STU ajar e learning learning Siswa belajar melalui e learning danya siswa yang belajar melalui e learning Mata dilkat TR PEL K S Jan PEMBIY KETERG danya rencana kualitas 1 set Pengembangan perangkat evaluasi berbasis kompetensi instrumen tes per mata Diklat danya kisi-kisi dan instrumen tes setiap mata Diklat Kelas X 80 gt danya bahan ajar danya rencana pelaksanaan danya analisis kebutuhan alat dan bahan danya analisis kebutuhan tena ga 1 set 1 set 1 set 1 set Pengembangan bahan ajar Pengembangan perangkat Pengembangan alat dan bahan Pengembangan tenaga pendidikan dan bahan ajar (Modul) Pelaksanaan pendidikan dan latihan nalisis kebutuhan alat nalisa kebutuhan bahan nalisis kebutuhan tenaga pendidik nalisis kebutuhan tenaga danya bahan ajar ada ptif Kelas X danya haban ajar normatif Kelas X danya bahan ajar produktif Kelas X danya jadwal Guru melaksanakan Diklat sesuai jadwal danya data kebutuhan alat adaptif, normatif, produktif danya data kebutuhan bahan : daptif, normatif, produktif danya data keadaan tenaga pendidik danya data keadaan tenaga sen 80 gt 80 gt 80 gt Juli Jun Jun Jun Jun

13 URI kompetensi tenaga penidik dan Meningkatkan kualifikasi tenaga pendidik Terwujudnya organisasi yang sesuai dengan kebutuhan SSR INDIKTOR danya sejumlah tenaga pendidik yang mengikuti diklat kompetensi danya non diklat yang diikuti tenaga ke pendidikan dan danya sejumlah tenaga kependi dikan yg mengi kuti diklat kompe tensi danya tenaga yang handal dan tanggap danya tenaga pendidik yang mengikuti/melanj utkan pendidikan ke jenjang S1 danya tenaga pendidik yang melakukan penelitian danya struktur organinisasi dan manisme kerja RENC CPI set kompetensi tenaga pendidik wawas an pengetahuan/ kemapuan tena ga pendidik an dan kompetensi tenaga kompetensi tenaga kependidkan kualifikasi tenaga pendidik Pengembangan penilitian pendidikan Pengembangan bagan struktur organisasi sesuai dengan kebutuhan URI Pelatihan kompetensi bagi guru Pengiriman guru dalam seminar/workshop/ studi banding Pelatihan admistrasi Pelatihan tenaga Pengiriman tenaga pendidik Penelitian pendidikan Pengembangan struktur organisasi KEGIT INDOKTOR KINERJ danya guru yang mengikuti Diklat danya guru yang mengikuti seminar/ workshop/studi banding STU TR orang 2 orang 2 danya staf yang mengikuti pelatihan adminstrasi orang 2 danya tenaga yang handal dan tanggap danya tenaga pendidik yang menyelesaiakan S1 danya hasil penelitian pendidikan danya bangan struktur organisasi dan ada nya mekanisme ker ja antar unit kerja orang 3 orang 14 orang 2 PEL K S 08 Jun 09 PEMBIY Sharing Dana swadaya + PBD I KETERG

14 URI SSR INDIKTOR danya Tupoksi (tugas pokok dan fungsi) RENC CPI 1 set uraian tugas organisasi URI diskripsi tiugas KEGIT INDOKTOR KINERJ danya deskripsi tugas per unit kerja STU TR PEL K S 08 Jun 09 PEMBIY KETERG danya informasi yang selalu up to date dan mudah diakses danya tenaga yang handal dan tanggap danya rencana pengembangan danya jaringan SIM/intenet dan telpon Termanfaatkan nya jaringan TI untuk kualitas 1 set kompetensi tenaga rencana strategik lengkap dengan RB untuk tahun unit Pengembangan jaringan teknologi informasi 50 layanan informasi Pembelajaran dengan sistem e learning Pengiriman tenaga kependi dikan mengikuti diklai admistrasi Work shop penyusunan renstra rencana kinerja tahunan Pengadaan/perluas an jaringan TI akses/layanan Kegiatan belajar mengajar e learning danya tenaga yang handal dan tanggap danya nya RENSTR sekoplah danya renana kerja tahunan Berfungsinya TI Semua SDM dapat menggunakan TI Siswa belajar dengan e learning orang 2 sen () sen 1 Mei 5 Mei 75 gt 75 Sep 1 set 75 Jan Terwujudnya tertib administrai Dokumen tertata rapi /mudah diakses 75 Penataan /pelaksanaan dokumentasi dan arsip Penataan dolumen dan arsip Dokumen dan arsip tertata rapi dan mudah diakses sen 90 gt Tersedianya fasilitas pendidikan dan danya fasilitas yang memadai 90 Inventarisasi fasilitas inventaris fasilitas danya buku inventaris 90 gt

15 URI pelatihan yang memadai SSR INDIKTOR danya fasilitas pendukung penyelenggaraan pendidikan RENC CPI 80 Pemenuhan/penga daan fasilitas pemelajar an (pengadaan/pengu sulan/rehabilitasi) * lat/peralatan praktik setiap kompetensi kelas X * Bahan praktik setiap kompetensi kelas X * alatan laboratori um bahasa * Rehabilitasi bengkel audio vidio Pemenuhan/penga daan fasilitas pendu kung (pengadaan/pe ngusulan/ rehabilitasi) * Mushollah * Parkir siswa/guru * Pemasangan paving blok parkir * Pembuatan master pland URI * Menyusun daftar kebutuhan alat/peralat an praktik setiap kompetensi kelas X * Menyusun daftar kebutuhan bahan praktik setiap kompetensi kelas X * Menyusun kebutuhan peralatan laboratorium bahasa * mengusulkannya ke Diknas/ Pemkot/Provensi * Melaksanakan * Mengevaluasi kegi atan dan membuat laporan * Menyusun renca na pembangunan musholah * Menyusun renca na pembangunan pakir siswa/guru * Menyusun renca na pemsangan paving blok * Menyusun renca na pembuatan mas ter pland * Menyusun renca KEGIT INDOKTOR KINERJ danya bukti : * Daftar kebutuhan alat/ peralatan praktik kompe tensi kelas X * Daftar kebutuhan kompe tensi kelas X * Daftra kebutuahn peralatan laboratorium bahasa * Bukti pengusulan *Program pelaksanaan * Laporan danya bukti : * Rencana pembangunan musholah * Rencana pembangunan pakir siswa/guru * Rencana pemsangan paving blok * Rencana pembuatan master pland * Rencana penyempurna an land STU TR PEL K S gt 75 gt 09 PEMBIY KETERG

16 URI kinerja tenaga pendidikan dan SSR INDIKTOR RENC CPI Pemanfaatan fasilitas 75 Terawat dan terpeliharanya fasilitas Tupoksi dilaksanakan oleh yang berkompeten * Penyempurnaan land scape * Rehabilitasi rumah penjaga Optimalisasi penggunaan fasilitas Pemeliharaan dan perawatan fasilitas Inventarisasi kompetensi tenaga Pemberdayaan tenga pendidikan dan Restrukturlisasi Rekrutmen tenaga URI na penyempurnaan land scape * Menyusun renca na rehabilitasi ru mah penjaga * Mengusulkannya ke Diknas/Pemkot /Provensi * Melaksanakan * Mengevaluasi kegi atan dan membuat laporan hitungan use factor fasilitas Pemeliharaan dan perawatn fasilitas Kompetensi setiap tenaga pendidik dan kepenidikan didata Pembentukan staf berdasar kan struktur organi sasi dan sesuai dgn kompetensinya Restrukturlisasi (jika diperlukan) Memenuhi tenaga yang masih kurang (jika diperlukan) KEGIT INDOKTOR KINERJ scape * Rencana Rehabilitasi rumah penjaga * Usulkan ke Diknas /Pemkot/Provensi * Laporan pelaksanaan Setiap fasilias dihitung use factornya Setiap fasilitas siap digunakan pada saat diperlukan danya data kompetensi setiap tenaga pendidik maupiun tanaga kepedidikan danya staf(sk) danya SK restrukturlisasi danya SK penggangkatan STU sen TR sen 80 PEL K S Sep Jun 09 PEMBIY KETERG

17 URI SSR INDIKTOR Meningkatakan disiplin tenaga danya reward and punishment RENC CPI Penerapan absensi sidik jari Evaluasi kinerja tenaga pendidik dan URI bsen melalui komputer dengan sidik jari Penilaian kinerja setiap tenaga kependidian KEGIT INDOKTOR KINERJ danya data kehadiran tenaga Reward and punishhment dilaksanakan STU TR PEL K S Okt Des Jun PEMBIY KETERG Terlaksnanya pem berdayaan tenaga kepen didikan ke sejahteraan tena ga sumbersumber pembiayaan pendidikan dan pelatihan Keterlibatan pen didik dan kepen didikan dalam pengembangan danya rasa aman/kepuasan /semangat dalam menjalankan pekejaan/tugas Terdatanya sumber-sumber pembiayaan Pemberdayaan tena ga pendidikan dalam pengembangan kesejahteraan tenaga pendidik dan Pengembangan Unit Produksi peran serta masyarakat dalam pembiayaan Pembentukan tim kerja pengembangan Penyususn jadwal tim kerja Pelaksanaan Memprogramkan kesejahteraan tenaga pendidik dan program kerja unit produksi Pelaksanaan unit produksi temuan dengan orang tua siswa /MS/DU/DI danya tim kerja (SK) danya jadwal Pengembangan terlaksana (adanya laporan/catatan) danya kesejahteraan tenaga danya progrsm kerja unit produksi keuntungan unit produksi danya pertemuan secara rutin sen sen / 90 gt 90 gt 90 Sep 75 Sep 1 Sep 40 Penggalangan danya dana masuk 4

18 URI SSR INDIKTOR RENC CPI URI dana dari masyarakat KEGIT INDOKTOR KINERJ dari masyarakat STU sen TR PEL K S PEMBIY KETERG Tertatanya sistem penerimaan siswa baru kedisplinan jumlah dana secara signifikan danya pedoman dan perangkat dolumentasi admistrasi penerimaan siswa baru danya kualitas siswa baru danya siswa SLTP yang berpretasi menjadi siswa SMKN 2 Pangkalpinang danya tata tertib yang set efisiensi dan efektifitas penggunaan dana pedoman pelaksanaan siswa baru NEM sebagai syarat menjadi siswa baru Penentuan program keahlian melalaui test minat bakat Pengusulan bea siswa SLTP yang berprestasi calon siswa SMKN 2 pangkalpinang melalui DPB Provinsi (Diknas) tata tertib yang Pengelolaan dana pedoman penerimaan siswa baru Penyusun intrumen tes penerimaan siswa baru Pengadaan perangkat administrasi peneri maan siswa baru Meningkatkan NEM siswa yang diterima Melakukan tes minat bakat pemilihan program keahlian * Mendata siswa SLTP yang prestasi * Mengusulkan beasiswa prestasi ke PBD Proveinsi (Diknas) tata tertib siswa Ketetapan penggunaan dana Tertib administrasi keuangan danya pedoman penerimaan siswa baru danya instrumen danya formolir /perangkat peneri maan siswa baru NEM siswa baru Siswa yang diteri ma pada program keahlian sesuai dgn minat/bakatnya danya : * Data siswa SLTP yang berprestasi * Data pengusulan danya tata tertib yang baku sen sen 90 1 Jun set 1 Jun set 1 se n Jul 75 Des Jun

19 SSR RENC URI INDIKTOR CPI siswa baku baku URI KEGIT INDOKTOR KINERJ STU TR PEL K S PEMBIY KETERG Keadaan siswa/data siswa terpantau 1 buku Pendataan ulang siswa Melakukan pendataan ulang siswa danya buku induk yang tedata lengkap buku Sep Kasus siswa tepantau/ teratasi peran BP/Bk/Ka. Prodi/Wali kelas Melakukan pemantauan keadaan siswa Siswa yang bermasalah terdata dan teratasi buku 75 pelaksanaan BP/BK dan kegi atan kurikuler danya pedoman BP/BK dan administrsi BP/BK danya petugas khusus BP/BK Terlaksananya ekstrakurikuler 1 buku 1 tim 1 tahun tertib administri BP/BK pelaksanaan BP/BK ekstrkurikuler Penyiapan dan penataan dokumen BP/BK Penetapan tim BP/BK Pelaksanaan BP/BK Penyususn program ekstrakurikuler Pelaksanaan ekstrakurikuler danya buku BP/BK persiswa dan catatan siswa danya SK danya jadwal dan layanan danya program ekstrakurikuler danya jadwal kegi atan yang dipa tuhi oleh semua yang terkait N as h / / & 75 1 / 85 Juli gt kualitas tamatan nilai ujian akhir nasional dan 25 nilai uji an mata diklat mate matika, bahasa indo nesia, dan bahasa inggris nilai ujian kompetensi Pendalaman materi Latihan ujian danya jadwal yang jelas dan dilaksanakan danya jadwal yang jelas dan dilaksanakan se n se n 90 Peb 90

20 URI SSR INDIKTOR RENC CPI URI KEGIT INDOKTOR KINERJ STU TR PEL K S PEMBIY KETERG Memprogramkan uji sertifikasi/mengun dang LSP Mengembangkan TUK Menyusun program uji kompetensi dengan melibatkan LSP Menyusun rencana pengembangan TUK Uji kompetensi dilaksanakan LSP danya encanaan dan laporan 1 Jan Des kuantitas tamatan yang berkerja dan berusaha sendiri (mandiri) persentase kuantitas tamatan yang terserap bursa kerja Mengikut sertakan sis wa berprestasi pada e ven-even lomba pres tasi baik tingkat dae rah maupun nasional Mengikut sertakan siswa dalam eveneven lomba prestasi danya siswa yang berhasil sebagai juara orang 9 Mar Mengembangkan model penelusuran tamatan untuk mengetahui keterserapan dan masa tunggu tamatan pedoman penelusur an tamatan Pelaksanaan penelusuran tamatan danya pedoman penelusuran danya jadwal yg dipatuhi dan dilaporkan 4 Mei 1 Sep peranserta o rang tua/wali siswa, MS & masyrakat da lam pengem bangan/pening katan kualitas SMK Keterlibatan orang tua / wali siswa, MS, masyarakat dalam pengembangan / kulitas 15 peranserta orang tua/wali,ms dan masyrakat dalam pengembangan dan kualitas temuan dengan orang tua /MS/masya rakat dalam pengem bangan dan pening katan kualitas danya daftar hadir dan adanya susunan acara dan notulen Keterlibatan 25 temuan dengan danya daftar hadir /

21 URI peranserta du nia usaha/ industri dalam pengembanga n dan kualitas SMK keasrian lingkungan fisik SSR INDIKTOR dunia usaha/ industri dalam pegembangan / kualitas Penataan lingkungan Penataan lingkungan luar RENC CPI peranserta dunia usaha/industri dalam pengembangan dan kualitas kualitas lingkungan pelaksanaan 7K URI du nia uhasa/dunia indus tri dalam pengem bangan dan kualitas program penataan lingkungan Pelaksanaan program Pelaksanaan 7 K KEGIT INDOKTOR KINERJ,adanya susuna acara serta nolen. danya program danya jadwal yang patuhi dan catatan/laporan danya jadwal /laporan STU / TR / PEL K S PEMBIY KETERG IMTQ dan Iklim kerja yang kondusif Ketertiban dalam acara ibadah keagmaan Keterbukaan, kekeluargaan, kebersamaan, dan kegembiraa Pembinaan IMTQ bagi seluruh warga Pengembangan su asana keterbukaan,kekeluargaan ke bersamaan dan kegembiraan Memperingati hari besar keagamaam Kegiatan bulanan darmawanita SMKN 2 Pangkalpinang Kegiatan keluarga tenaga pendidik dan minggu pagi danya IMTQ, adanya catatan dan laporan danya rencana / proposal/laporan danya rencana / proposal/laporan

22 JGK PENDEK KEDU (THUN 09-10) URI kualitas yang didukung oleh KTSP dan perangkat kompetensi tenaga penidik dan SSR INDIKTOR danya rencana kualitas danya rencana kualitas danya bahan ajar danya rencana pelaksanaan danya sejumlah tenaga pendidik yang mengikuti diklat kompetensi danya non diklat yang diikuti tenaga ke pendidikan dan RENC CPI 1 set 1 set 1 set Pengembangan pembelajaran dengan sistem e learning Pengembangan pe rangkat evaluasi berba sis kompetensi Pengembangan bahan ajar Pengembangan perangkat kompetensi tenaga pendidik wawa an pengetahuan/ kemapuan tena ga pendidik an dan URI bahan ajar e learning Siswa belajar melalui e learning instrumen tes per mata Diklat bahan ajar (Modul) Pelaksanaan pendidikan dan latihan Pelatihan kompetensi bagi guru Pengiriman guru dalam seminar/workshop/ studi banding KEGIT INDOKTOR KINERJ danya modul e learning danya siswa yang belajar melalui e learning danya kisi-kisi dan instrumen tes setiap mata Diklat Kelas XI danya bahan ajar a daptif Kelas XI danya haban ajar normatif Kelas XI danya bahan ajar produktif Kelas XI danya jadwal Guru melaksanakan Diklat sesuai jadwal danya guru yang mengikuti Diklat danya guru yang mengikuti seminar/ workshop/studi banding STU Mata diklat sen TR PEL K S 09 Jun 2 Juli 80 Jun 80 Jun 80 Jun 80 Jun orang 10 orang 10 Juli Juli 10 PEMBIY KETERG danya sejumlah tenaga kependi dikan yg mengi 10 kompetensi tenaga Pelatihan admistrasi danya staf yang mengikuti pelatihan orang 4

23 URI Meningkatkan kualifikasi tenaga pendidik danya informasi yang selalu up to date dan mudah diakses SSR INDIKTOR kuti diklat kompe tensi danya tenaga yang handal dan tanggap danya tenaga pendidik yang mengikuti/melanj utkan pendidikan ke jenjang S1/S2 danya tenaga pendidik yang melakukan penelitian danya jaringan SIM/intenet dan telpon Termanfaatkan nya jaringan TI untuk kualitas RENC CPI kompetensi tenaga kependidkan kualifikasi tenaga pendidik Pengembangan 10 penilitian pendidikan 1 unit Pengembangan jaringan teknologi informasi 50 layanan informasi Pembelajaran dengan sistem e learning URI Pelatihan tenaga Pengiriman tenaga pendidik Penelitian pendidikan Pengadaan/perluas an jaringan TI akses/layanan Kegiatan belajar mengajar e learning KEGIT INDOKTOR KINERJ adminstrasi sekolh danya tenaga yang handal dan tanggap danya tenaga pendidik yang menyelesaiakan S1/S2 danya hasil penelitian pendidikan Berfungsinya TI Semua SDM dapat menggunakan TI Siswa belajar dengan e learning STU TR orang 3 orang orang sen () S1 12 S sen 75 1 set 75 PEL K S PEMBIY Sharing DB KETERG Terwujudnya tertib administrai Tersedianya fasilitas pendidikan dan pelatihan yang Dokumen tertata rapi /mudah diakses danya fasilitas yang memadai Penataan /pelaksanaan dokumentasi dan arsip Inventarisasi fasilitas Penataan dolumen dan arsip inventaris fasilitas Dokumen dan arsip tertata rapi dan mudah diakses danya buku inventaris sen 90 90

24 URI memadai SSR INDIKTOR danya fasilitas pendukung penyelenggaraan pendidikan RENC CPI 80 Pemenuhan/penga daan fasilitas pemelajar an (pengadaan/pengu sulan/rehabilitasi) * lat/peralatan peme lajaran praktik setiap kompetensi kelas XI * Bahan praktik setiap kompetensi kelas X/XI * Rehabilitasi bengkel Matrial tes * Rehabilitasi bengkel audio vidiao Pemenuhan/penga daan fasilitas pen dukung (pengada an/pe ngusulan/ rehabilitasi) * Ruang kantor /Ruang guru/ administrasi/admin sitrasi * Musholah * Ruang serba guna * Pembangunan URI * Menyusun daftar kebutuhan alat/peralatan prak tik setiap kompeten si kelas XI * Menyusun daftar kebutuhan bahan praktik setiap kom petensi kelas X/XI * Menyusun rencana rehabilitasi bengkel matrial testing/audio vidio * mengusulkannya ke Diknas/Pemkot/Pro vensi * Melaksanakan * Mengevaluasi kegi atan dan membuat laporan * Menyusun renca na pembangunan musholah * Menyusun renca na ruang kantor /Ruang guru/ administrasi/admin sitrasi * Menyusun renca na Pembangunan WC siswa * Menyusun renca na Rehabilitasi KEGIT INDOKTOR KINERJ STU danya bukti : * Daftar kebutuhan alat/ peralatan praktik kompe tensi kelas XI * Daftar kebutuhan kompe tensi kelas X/XI * Rencana rehabilitasi bengkel * Bukti pengusulan *Program pelaksanaan * Laporan danya bukti : * Rencana pembangunan musholah siswa/guru * Rencana ruang kantor /Ruang guru/ administrasi/adminsitras i * Rencana renca na Pembangunan WC siswa * Rencana Rehabilitasi TR PEL K S PEMBIY KETERG

25 URI kinerja tenaga pendidikan dan SSR INDIKTOR RENC CPI Pemanfaatan fasilitas 75 Terawat dan terpeliharanya fasilitas Tupoksi dilaksanakan oleh yang berkompeten Meningkatakan disiplin tenaga danya reward and punishment WC siswa * Rehabilitasi jaringan listrik * Penyempurnaan land scape * Sarana dministrasi * Sarana kerja Wakil Kpala (Lap Top) Optimalisasi penggunaan fasilitas Pemeliharaan dan perawatan fasilitas Pemberdayaan tenga pendidikan dan Restrukturlisasi Rekrutmen tenaga Penerapan absensi sidik jari Evaluasi kinerja tenaga pendidik dan URI jaringan listrik * Mengusulkannya ke Diknas/Pemkot/Pro vensi * Melaksanakan * Mengevaluasi kegi atan dan membuat laporan hitungan use factor fasilitas Pemeliharaan dan perawatn fasilitas Pembentukan staf berdasar kan struktur orga nisasi dan sesuai dgn kompetensinya Restrukturlisasi (jika diperlukan) Memenuhi tenaga yang masih kurang (jika diperlukan) bsen melalui komputer dengan sidik jari Penilaian kinerja setiap tenaga KEGIT INDOKTOR KINERJ jaringan listrik * Usulkan ke Diknas /Pemkot/Provensi * Laporan pelaksanaan Setiap fasilias dihitung use factornya /laporan /data Setiap fasilitas siap digunakan pada saat diperlukan danya staf(sk) danya SK restrukturlisasi danya SK penggangkatan danya data kehadiran tenaga Reward and punishhment STU TR sen 80 sen PEL K S PEMBIY KETERG

Lampiran: 1 PROFILE SEKOLAH. 1. Sejarah Singkat

Lampiran: 1 PROFILE SEKOLAH. 1. Sejarah Singkat Lampiran: 1 PROFILE SEKOLAH 1. Sejarah Singkat SMK Negeri 2 Pandeglang berdiri Tanggal 16 Mei tahun 1997 berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, tentang Pembukaan dan Penegrian sekolah

Lebih terperinci

Tugas Administrasi Pendidikan. Tugas Pokok Administrasi Pendidikan di SMK NEGERI 1 TENGARAN :

Tugas Administrasi Pendidikan. Tugas Pokok Administrasi Pendidikan di SMK NEGERI 1 TENGARAN : Tugas Administrasi Pendidikan Nama Kelompok : 1. Dhana Eriyana/702010033 2. Munari/702010049 3. Rian Kustito/702010141 4. Elisa Kristiani/702010157 Tugas Pokok Administrasi Pendidikan di SMK NEGERI 1 TENGARAN

Lebih terperinci

LAMPIRAN-LAMPIRAN. LAMPIRAN 1 Tugas, Tanggung Jawab Dan Wewenang Jabatan Smk N 1 Wonosobo

LAMPIRAN-LAMPIRAN. LAMPIRAN 1 Tugas, Tanggung Jawab Dan Wewenang Jabatan Smk N 1 Wonosobo LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN 1 Tugas, Tanggung Jawab Dan Wewenang Jabatan Smk N 1 Wonosobo NO JABATAN URAIAN TUGAS 1. KS (Kepala 1) Merencanakan program kerja sekolah RIPS, Sekolah) RAPBS dan sebagainya.

Lebih terperinci

ADMNISTRATOR SEKOLAH

ADMNISTRATOR SEKOLAH ADMNISTRATOR SEKOLAH Nila Isti Khoeriyah (702010059) Kartikaning Endah (702010061) Diah Oktie Utami (702010062) Bayu Sedono (702012601) FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA 2013

Lebih terperinci

KETERANGAN SATUAN. Ada/Tidak Ada Ada Ada Ada Ada

KETERANGAN SATUAN. Ada/Tidak Ada Ada Ada Ada Ada 5. FORMAT SPM NO SUB KOMPONEN JENIS LAYANAN INDIKATOR KINERJA 1 PENDIDIKAN 1. Kompetensi Lulusan 1. Sistem penerimaan 2. Proses penerimaan 3. Registrasi mahasiswa 1. Rasio pendaftar dan yang diterima %

Lebih terperinci

A. Analisis Situasi 1. Analisis Situasi Sekolah a. Letak Geografis b. Profil Sekolah

A. Analisis Situasi 1. Analisis Situasi Sekolah a. Letak Geografis b. Profil Sekolah BAB I PENDAHULUAN Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kegiatan latihan kependidikan yang dilaksanakan oleh mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta, yang mencakup segala tugas-tugas kependidikan,

Lebih terperinci

BUKTI FISIK STANDAR PROSES SMK

BUKTI FISIK STANDAR PROSES SMK 2011 BUKTI FISIK STANDAR PROSES SMK DISUSUN OLEH : ALMAN BIMBINGAN AKREDITASI Butir nomor 18 : Pengembangan silabus secara mandiri dibuktikan dengan : Silabus yang dikembangkan guru Berita acara kegiatan

Lebih terperinci

RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA

RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA 2014-2018 Kata Pengantar RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN

Lebih terperinci

Uraian Tugas dan Tanggung Jawab Jabatan

Uraian Tugas dan Tanggung Jawab Jabatan Uraian Tugas dan Tanggung Jawab Jabatan Kepala Sekolah Nama Jabatan/Fungsi : Kepala Sekolah Bertanggungjawab kepada : Kepala Dinas Pendidikan Kota Medan Berhubungan dengan : 1.Semua unit kerja SMP 2.Pemkab

Lebih terperinci

BUPATI BANYUMAS PERATURAN BUPATI BANYUMAS NOMOR 13 TAHUN 2010 TENTANG PENJABARAN TUGAS DAN FUNGSI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS

BUPATI BANYUMAS PERATURAN BUPATI BANYUMAS NOMOR 13 TAHUN 2010 TENTANG PENJABARAN TUGAS DAN FUNGSI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS BUPATI BANYUMAS PERATURAN BUPATI BANYUMAS NOMOR 13 TAHUN 2010 TENTANG PENJABARAN TUGAS DAN FUNGSI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA, BUPATI BANYUMAS, Menimbang : bahwa

Lebih terperinci

BAB III ANALISIS KURIKULUM SMK

BAB III ANALISIS KURIKULUM SMK 55 BAB III ANALISIS KURIKULUM SMK Tujuan Pembelajaran Khusus: Peserta diklat mampu: 1. menyebutkan tujuan kurikulum SMK program keahlian teknik audio video atau teknik transmisi; 2. menyebutkan/menjelaskan

Lebih terperinci

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Klakah ( SMAN 1 Klakah ), merupakan

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Klakah ( SMAN 1 Klakah ), merupakan BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN 2.1 Sejarah SMA Negeri 1 Klakah Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Klakah ( SMAN 1 Klakah ), merupakan sekolah menengah tingkat atas, yang berdiri pada tahun 1986, SMAN 1 Klakah

Lebih terperinci

BAB III ANALISA MASALAH

BAB III ANALISA MASALAH BAB III ANALISA MASALAH 3.1 Sejarah Singkat Sekolah Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 3 Tangerang berdiri pada tahun 1989 atas izin Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Saat ini, SMK Negeri 3 dikepalai

Lebih terperinci

BAB VI KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

BAB VI KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN BAB VI KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN Bagian ini merupakan bab penutup terdiri dari: 1) Kesimpulan, 2) Implikasi, dan 3) Saran. 6.1. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat

Lebih terperinci

PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH

PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH SMA NEGERI 1 NGRAYUN T.P. 2013/2014 Kepala Sekolah berfungsi dan bertugas sebagai Edukator, Manajer, Administrator, Supervisor, Lider, Inovator, Motivator (EMASLIM). 1. Kepala

Lebih terperinci

Optimalisasi Kinerja Kepala Sekolah Oleh: Nurtanio Agus P

Optimalisasi Kinerja Kepala Sekolah Oleh: Nurtanio Agus P Optimalisasi Kinerja Kepala Sekolah Oleh: Nurtanio Agus P Pada tingkat paling operasional, kepala sekolah adalah orang yang berada di garis terdepan yang mengkoordinasikan upaya meningkatkan pembelajaran

Lebih terperinci

URAIAN TUGAS DAN JABATAN STRUKTURAL SMK MEKANIKA BUNTET PESANTREN CIREBON TAHUN PELAJARAN

URAIAN TUGAS DAN JABATAN STRUKTURAL SMK MEKANIKA BUNTET PESANTREN CIREBON TAHUN PELAJARAN Jabatan : Kepala Sekolah 1. Mengatur dan mengkondisikan seluruh kegiatan sekolah. 2. Menetapkan kebijakan-kebijakan sekolah. 3. Mengevaluasi semua program kerja staf dan pejabat struktural 4. Memberi pembinaan,

Lebih terperinci

RENCANA KINERJA TAHUNAN TAHUN Instansi : Dinas Perhubungan Kabupaten Bantul Form : RKT

RENCANA KINERJA TAHUNAN TAHUN Instansi : Dinas Perhubungan Kabupaten Bantul Form : RKT RENCANA KINERJA TAHUNAN TAHUN 2011 Instansi : Dinas Perhubungan Kabupaten Bantul Form : RKT Sasaran Kegiatan Rencana Tingkat Rencana Tingkat Uraian Indikator kinerja Capaian (Target) Program Uraian Indikator

Lebih terperinci

PROGRAM KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2015/2016

PROGRAM KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2015/2016 PROGRAM KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2015/2016 A. Latar Belakang Sesuai dengan Undang-Undang Sisdiknas Nomor : 20 Tahun 2003 mengamanatkan bahwa : Pendidikan adalah usaha

Lebih terperinci

KEDUDUKAN, TUGAS POKOK DAN FUNGSI UNIT KERJA DI FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UB. Tugas Fakultas ORGANISASI FAKULTAS

KEDUDUKAN, TUGAS POKOK DAN FUNGSI UNIT KERJA DI FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UB. Tugas Fakultas ORGANISASI FAKULTAS KEDUDUKAN, TUGAS POKOK DAN FUNGSI UNIT KERJA DI FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UB (1) Fakultas adalah Unsur Pelaksana Akademik yang melaksanakan sebagian tugas dan fungsi Universitas; (2) Fakultas

Lebih terperinci

Tugas pokok dan Fungsi Guru di SMPN 9 Cimahi

Tugas pokok dan Fungsi Guru di SMPN 9 Cimahi Tugas pokok dan Fungsi Guru di SMPN 9 Cimahi Kepala Sekolah : EMASLIMEF (educator, manager, administrator, supervisor, leader, innovator, motivator, enterpreneur, fasilitator) Wakil Kepala Sekolah : a.

Lebih terperinci

BAB II DESKRIPSI SMAN 10 TANGERANG Sejarah Berdirinya SMAN 10 Tangerang Seiring dengan otonomi daerah yang digulirkan pemerintah pusat maka

BAB II DESKRIPSI SMAN 10 TANGERANG Sejarah Berdirinya SMAN 10 Tangerang Seiring dengan otonomi daerah yang digulirkan pemerintah pusat maka 20 BAB II DESKRIPSI SMAN 10 TANGERANG 2.1. Sejarah Berdirinya SMAN 10 Tangerang Seiring dengan otonomi daerah yang digulirkan pemerintah pusat maka kota Tangerang berbenah terutama dalam bidang pendidikan

Lebih terperinci

Lampiran 1. Instrumen ini digunakan sebagai penggalian data pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan menurut pedoman penyusunan KTSP dari

Lampiran 1. Instrumen ini digunakan sebagai penggalian data pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan menurut pedoman penyusunan KTSP dari Lampiran 1. Instrumen ini digunakan sebagai penggalian data pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan menurut pedoman penyusunan KTSP dari BSNP, dalam menyusun tesis. Data selanjutnya digunakan

Lebih terperinci

TARGET SASARAN RENSTRA UNDIKSHA

TARGET SASARAN RENSTRA UNDIKSHA 1 TARGET SASARAN RENSTRA UNDIKSHA 2015-2019 No Strategi Umum Program Peningkatan Kontribusi UNDIKSHA terhadap APK PT Kode Prog P1 INDIKATOR 2013 2015 2016 2017 2018 2019 Jumlah mahasiswa terdaftar 12751

Lebih terperinci

PROGRAM KERJA PROGRAM PASCASARJANA

PROGRAM KERJA PROGRAM PASCASARJANA PROGRAM KERJA PROGRAM PASCASARJANA 2014-2015 Unit Program kerja Sep-Okt Nov- Des Jan- Feb Mar- Apr Mei- Juni Jul- Agt PPS Pembentukan dan pelaksanaan kerja tim penyusun buku pedoman pendidikan, tim penyusun

Lebih terperinci

BAB IV PROGRAM KERJA SEKOLAH

BAB IV PROGRAM KERJA SEKOLAH BAB IV PROGRAM KERJA SEKOLAH Barat ini Rencana Kerja Sekolah SMP Negeri 1 Kota Singkawang Propinsi Kalimantan disusun dengan mempertimbangan keadaan sekolah, harapan pemangku kepentingan, dan tantangan

Lebih terperinci

PENGEMBANGAN KOTA VOKASI

PENGEMBANGAN KOTA VOKASI SUMBANGAN PEMIKIRAN PENGEMBANGAN KOTA VOKASI Oleh: Jorlin Pakpahan ADALAH KOTA YANG: 1. MENYADARI PERAN PENTING PENDIDIKAN DAN PELATIHAN VOKASI, UNTUK MENJADI- KAN WARGA KOTANYA MENJADI MANUSIA PRODUKTIF.

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. menunjukkan bahwa pendidikan telah menjadi satu pranata kehidupan sosial yang

BAB I PENDAHULUAN. menunjukkan bahwa pendidikan telah menjadi satu pranata kehidupan sosial yang BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Kebutuhan masyarakat yang semakin tinggi terhadap pendidikan bermutu menunjukkan bahwa pendidikan telah menjadi satu pranata kehidupan sosial yang kuat dan berwibawa,

Lebih terperinci

KEPUTUSAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 370 TAHUN 1993 TENTANG MADRASAH ALIYAH BAB I KETENTUAN UMUM. Pasal 1

KEPUTUSAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 370 TAHUN 1993 TENTANG MADRASAH ALIYAH BAB I KETENTUAN UMUM. Pasal 1 KEPUTUSAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 370 TAHUN 1993 TENTANG MADRASAH ALIYAH BAB I KETENTUAN UMUM Pasal 1 Dalam keputusan ini yang dimaksud dengan : 1. Madrasah Aliyah selanjutnya dalam keputusan

Lebih terperinci

Tabel Evaluasi Program Undiksha (Indikator dan Capaian Kinerja) Tahun 2013 dan Rencana Sasaran Target 2015

Tabel Evaluasi Program Undiksha (Indikator dan Capaian Kinerja) Tahun 2013 dan Rencana Sasaran Target 2015 Tabel Evaluasi Undiksha ( dan Capaian Kinerja) Tahun 2013 dan Rencana Sasaran 2015 Strategi Umum P-1. Peningkatan Kontribusi Undiksha terhadap APK PT Realisasi Jumlah mahasiswa terdaftar 11308 12.031 12.156

Lebih terperinci

BAB II HASIL SUREY. sarana dan prasarana serta sumber daya manusia (SDM).

BAB II HASIL SUREY. sarana dan prasarana serta sumber daya manusia (SDM). BAB II HASIL SUREY 2.1 Gambaran Umum SMA IPIEM Surabaya SMA IPIEMS Surabaya merupakan satu sekolah unggulan di kota surabaya merupakan sekolah yang terakreditasi A sejak tahun ajaran 2005/2009 dan tahun

Lebih terperinci

Rencana Program dan Kegiatan

Rencana Program dan Kegiatan Rencana Program dan Kegiatan Kebijakan Program Kegiatan Indikator A. Kualitas Pembelajaran sesuai KKNI Pengembangan kurikulum sesuai dengan KKNI Perbaikan pedoman perkuliahan 1.Revisi kurikulum Kurikulum

Lebih terperinci

Dr.Burhanuddin Tola, M.A. NIP i

Dr.Burhanuddin Tola, M.A. NIP i KATA PENGANTAR Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan salah satu bentuk satuan pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan pada jenjang pendidikan menengah sebagaimana disebutkan dalam

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. Sebagai tolak ukur pelaksanaan akuntabilitas manajemen di SMK Yaditama Sidomulyo

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. Sebagai tolak ukur pelaksanaan akuntabilitas manajemen di SMK Yaditama Sidomulyo 179 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Sebagai tolak ukur pelaksanaan akuntabilitas manajemen di SMK Yaditama Sidomulyo maka pembahasannya dilakukan terhadap 6 (enam) fokus penelitian

Lebih terperinci

PERATURAN AKADEMIK SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA TAHUN PELAJARAN 2010 /2011. Digunakan untuk kalangan sendiri SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA

PERATURAN AKADEMIK SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA TAHUN PELAJARAN 2010 /2011. Digunakan untuk kalangan sendiri SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA PERATURAN AKADEMIK SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA TAHUN PELAJARAN 2010 /2011 Digunakan untuk kalangan sendiri SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA Jl. Palabuhanratu Km.29 Desa/Kec.Warungkiara Telp/Fax (0266)320248 Website:

Lebih terperinci

BAB 1 P E N D A H U L U A N

BAB 1 P E N D A H U L U A N BAB 1 P E N D A H U L U A N 1.1. Latar Belakang Undang-undang No. 20 Tahun 2003 menyatakan bahwa Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar

Lebih terperinci

BUPATI BANYUMAS PERATURAN BUPATI BANYUMAS NOMOR 34 TAHUN 2008 TENTANG PENJABARAN TUGAS, FUNGSI DAN TATA KERJA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS

BUPATI BANYUMAS PERATURAN BUPATI BANYUMAS NOMOR 34 TAHUN 2008 TENTANG PENJABARAN TUGAS, FUNGSI DAN TATA KERJA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS BUPATI BANYUMAS PERATURAN BUPATI BANYUMAS NOMOR 34 TAHUN 2008 TENTANG PENJABARAN TUGAS, FUNGSI DAN TATA KERJA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI BANYUMAS, Menimbang

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah.

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah. Bimbingan Konseling yang dilaksanakan atau dipraktekan sebagai upaya untuk membantu individu-individu yang memerlukan bantuan diperlukan adanya berbagai persiapan-persiapan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. SMK Negeri 1 Sabang yang berdiri pada tahun 1998, sebagai sekolah

BAB I PENDAHULUAN. SMK Negeri 1 Sabang yang berdiri pada tahun 1998, sebagai sekolah BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang SMK Negeri Sabang yang berdiri pada tahun 998, sebagai sekolah kejuruan rumpun Bisnis Manajemen dengan program keahlian : akuntansi, sekretaris dan penjualan. Sesuai

Lebih terperinci

STANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA

STANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA STANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA 2010 STANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA Kode

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Pesatnya kemajuan ilmu pengetahuan di era globalisasi sekarang ini menyebabkan

BAB I PENDAHULUAN. Pesatnya kemajuan ilmu pengetahuan di era globalisasi sekarang ini menyebabkan BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pesatnya kemajuan ilmu pengetahuan di era globalisasi sekarang ini menyebabkan meningkat dan bervariasinya kebutuhan manusia. Hal tersebut mendorong tumbuhnya

Lebih terperinci

FORMAT SPM. 3. Akses bagi calon mahasiswa berprestasi dari masyarakat yang tidak mampu. 4. Kesempatan bagi calon mahasiswa asing Ada / Tidak

FORMAT SPM. 3. Akses bagi calon mahasiswa berprestasi dari masyarakat yang tidak mampu. 4. Kesempatan bagi calon mahasiswa asing Ada / Tidak FORMAT SPM STANDAR PELAYANAN MINIMUM /SUB 1 PENDIDIKAN 1. Kompetensi Lulusan 1. Sistem penerimaan 1. Rasio pendaftar dan yang diterima 2. Jalur penerimaan per strata Jalur 3. Akses bagi calon mahasiswa

Lebih terperinci

BAB III ANALISA MASALAH

BAB III ANALISA MASALAH BAB III ANALISA MASALAH 3.1. Sekilas Tentang SMK PUSPITA BANGSA Pemahaman terhadap cakupan wilayah layanan SMK. Letak SMK PUSPITA BANGSA berada di kecamatan Ciputat yang merupakan daerah perbatasan dengan

Lebih terperinci

KTSP KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KTSP KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Pengertian kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. KTSP terdiri dari tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan,

Lebih terperinci

BUKTI FISIK STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN - SMK BIMBINGAN AKREDITASI SEKOLAH

BUKTI FISIK STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN - SMK BIMBINGAN AKREDITASI SEKOLAH BUKTI FISIK STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN - SMK BIMBINGAN AKREDITASI SEKOLAH Disusun oleh : ALMAN Bukti fisik nomor 63: Kualifikasi akademik guru minimum diploma empat (D-IV) atau sarjana (S1)

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Pemerataan pendidikan merupakan salah satu sasaran pembangunan

BAB I PENDAHULUAN. Pemerataan pendidikan merupakan salah satu sasaran pembangunan 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pemerataan pendidikan merupakan salah satu sasaran pembangunan pendidikan yang dilaksanakan oleh pemerintah, pemerataan ini meliputi kualitas, efisiensi dan

Lebih terperinci

Bab V. Rencana Pengembangan Fakultas Ekonomi Universitas Lampung

Bab V. Rencana Pengembangan Fakultas Ekonomi Universitas Lampung Bab 5. Rencana Pengembangan Fakultas Ekonomi Universitas Lampung 2011-2015 Bab V. Rencana Pengembangan Fakultas Ekonomi Universitas Lampung 2011-2015 Dalam merumuskan strategi pengembangan Fakultas Ekonomi

Lebih terperinci

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 24 TAHUN 2008 TENTANG STANDAR TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH/MADRASAH

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 24 TAHUN 2008 TENTANG STANDAR TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH/MADRASAH SALINAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 24 TAHUN 2008 TENTANG STANDAR TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH/MADRASAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHAESA MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, Menimbang

Lebih terperinci

1) Identitas Sekolah

1) Identitas Sekolah BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI Kegiatan PPL dilaksanakan dalam rangka mengimplementasikan salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian masyarakat sehingga kegiatan PPL ini harus senantiasa

Lebih terperinci

3. Staf Kurikulum Menyusun program pengajaran. Menyusun pembagian dan uraian tugas guru. Menyusun jadwal pelajaran.

3. Staf Kurikulum Menyusun program pengajaran. Menyusun pembagian dan uraian tugas guru. Menyusun jadwal pelajaran. LAMPIRAN Tugas dan Wewenang Pengurus MA Al-Khairiyah 1. Wakil Kepala Sekolah Membantu Kepala Madrasah dalam menentukan kebijakan sesuai dengan tugas masing-masing. Mengikuti secara aktif rapat evaluasi.

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Bab Pendahuluan ini secara berturut-turut membahas mengenai latar belakang

BAB I PENDAHULUAN. Bab Pendahuluan ini secara berturut-turut membahas mengenai latar belakang 1 BAB I PENDAHULUAN Bab Pendahuluan ini secara berturut-turut membahas mengenai latar belakang masalah, fokus penelitian, tujuan penelitian, manfaat penelitian dan definisi istilah. 1.1 Latar Belakang

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. SMK Negeri 2 Salatiga, melalui proses observasi, wawancara dan studi

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. SMK Negeri 2 Salatiga, melalui proses observasi, wawancara dan studi BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab ini penulis akan memaparkan hasil penelitian yang diperoleh dari SMK Negeri 2 Salatiga, melalui proses observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Dalam

Lebih terperinci

BAB II HASIL SURVEY. enam kelas IPA dan tujuh kelas IPS. SMAN 1 Driyorejo memiliki fasilitas ruang

BAB II HASIL SURVEY. enam kelas IPA dan tujuh kelas IPS. SMAN 1 Driyorejo memiliki fasilitas ruang BAB II HASIL SURVEY 2.1 Gambaran Umum SMAN 1 Driyorejo SMAN 1 Driyorejo beralamat di Jl. Raya Tenaru-Gresik. Saat ini SMAN 1 Driyorejo terdapat kurang lebih sekitar 1680 siswa yang terbagi menjadi beberapa

Lebih terperinci

BAB V PEMBAHASAN. dengan peran kepala sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMP

BAB V PEMBAHASAN. dengan peran kepala sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMP BAB V PEMBAHASAN Memperhatikan dan menelaah hasil wawancara, opservasi dengan para narasumber yang juga dilengkapi dengan studi dokumentasi, maka telah dipaparkan diskripsi umum tentang temuan dan hasil

Lebih terperinci

PROGRAM KERJA TAHUNAN SMA NEGERI 1 NGRAYUN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

PROGRAM KERJA TAHUNAN SMA NEGERI 1 NGRAYUN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 PROGRAM KERJA TAHUNAN SMA NEGERI 1 NGRAYUN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 No Bidang dan Strategi Langkah-langkah untuk Penanggung Waktu Sumber Besarnya Indikator keberhasilan kegiatan mencapai keberhasilan

Lebih terperinci

Rencana Induk Pengembangan FPIK

Rencana Induk Pengembangan FPIK Rencana Induk Pengembangan 27-217 1 Pendahuluan Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Universitas Bung Hatta mulai dibuka pada tahun akademik 1982/1983 berdasarkon SK Koordinator Kopertis Wilayah 1 tanggal

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Membicarakan citra Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), pada dasarnya

BAB I PENDAHULUAN. Membicarakan citra Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), pada dasarnya BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Membicarakan citra Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), pada dasarnya harus menyentuh aspek yang paling penting, yakni tersedianya lulusan yang kompeten. Di samping

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI BAB I PENDAHULUAN Pendidikan merupakan dasar terpenting dalam system nasional yang menentukan kemajuan bangsa. Dalam hal ini Pendidikan nasional sangat berperan penting untuk mengembangkan kemampuan dan

Lebih terperinci

ISBN LAPORAN EKSEKUTIF

ISBN LAPORAN EKSEKUTIF ISBN 978 603 8613 08 8 LAPORAN EKSEKUTIF PENGKAJIAN PENINGKATAN MUTU, RELEVANSI, DAN DAYA SAING PENDIDIKAN SECARA KOMPREHENSIF: PENDIDIKAN KEJURUAN DALAM PENYIAPAN TENAGA KERJA PUSAT PENELITIAN, KEBIJAKAN

Lebih terperinci

MATERI KULIAH PENGAJARAN MIKRO MODUL DWI RAHDIYANTA FT-UNY

MATERI KULIAH PENGAJARAN MIKRO MODUL DWI RAHDIYANTA FT-UNY MATERI KULIAH PENGAJARAN MIKRO MODUL DWI RAHDIYANTA FT-UNY Pengertian Modul Modul merupakan alat atau sarana pembelajaran yang berisi materi, metode, batasan-batasan, dan cara mengevaluasi yang dirancang

Lebih terperinci

MATRIK RENCANA KERJA PEMBANGUNAN DAERAH KABUPATEN LUMAJANG TAHUN 2015

MATRIK RENCANA KERJA PEMBANGUNAN DAERAH KABUPATEN LUMAJANG TAHUN 2015 MATRIK RENCANA KERJA PEMBANGUNAN DAERAH KABUPATEN LUMAJANG TAHUN 2015 NAMA SKPD : Dinas Pendidikan INDIKATOR KELUARAN NO KODE USULAN URUSAN PEMERINTAHAN DAERAH PROGRAM/KEGIATAN SASARAN PROGRAM KEGIATAN

Lebih terperinci

SELEKSI CALON MAHASISWA BARU MELALUI JALUR PENELUSURAN MINAT DAN KEMAMPUAN (PMDK) PANITIA PMDK

SELEKSI CALON MAHASISWA BARU MELALUI JALUR PENELUSURAN MINAT DAN KEMAMPUAN (PMDK) PANITIA PMDK SELEKSI CALON MAHASISWA BARU MELALUI JALUR PENELUSURAN MINAT DAN KEMAMPUAN (PMDK) PANITIA PMDK POLITEKNIK SEKAYU TAHUN 2017 SAMBUTAN DIREKTUR Mulai tahun 2017 ini, Politeknik Sekayu menetapkan pola Penerimaan

Lebih terperinci

1. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP (Isi menurut apa yang terjadi di sekolah/madrasah Saudara).

1. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP (Isi menurut apa yang terjadi di sekolah/madrasah Saudara). I. STANDAR ISI. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP (Isi menurut apa yang terjadi di sekolah/madrasah Saudara). Muatan KTSP Mata pelajaran: ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 9) 9) 0) 0) Muatan

Lebih terperinci

KEPUTUSAN KEPALA SMK NEGERI 5 MALANG Nomor:

KEPUTUSAN KEPALA SMK NEGERI 5 MALANG Nomor: KEPUTUSAN KEPALA SMK NEGERI 5 MALANG Nomor: tentang PEDOMAN AKADEMIK BAGI GURU SMK NEGERI 5 MALANG Menimbang : a. Bahwa Kepala Sekolah karena kedudukan, fungsi, wewenang, dan tugasnya bertanggung jawab

Lebih terperinci

FUNGSI DAN TUGAS SEKOLAH DAN PENGELOLA SEKOLAH

FUNGSI DAN TUGAS SEKOLAH DAN PENGELOLA SEKOLAH FUNGSI DAN TUGAS SEKOLAH DAN PENGELOLA SEKOLAH A. FUNGSI DAN TUGAS SEKOLAH Sekolah merupakan lembaga pendidikan yang berfungsi sebagai Unit Pelaksana Teknis (UPT) pendidikan jalur sekolah, secara garis

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan wadah untuk menghasilkan generasi yang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan wadah untuk menghasilkan generasi yang BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan wadah untuk menghasilkan generasi yang berkualitas dan berguna bagi kemajuan bangsa dan negara. Oleh karena itu, pendidikan menjadi salah

Lebih terperinci

Lampiran. Analisis SWOT

Lampiran. Analisis SWOT Lampiran. Analisis SWOT Kesempatan (Opportunity) Ancaman (Treatment) 1 Pertumbuhan Ekonomi Daerah tinggi (5,32%), Investasi akan tumbuh seiring dengan semakin membaiknya iklim investasi dan keyakinan pelaku

Lebih terperinci

Laporan Rapat Tinjauan Manajemen 20 Juni 2012

Laporan Rapat Tinjauan Manajemen 20 Juni 2012 Tempat Peserta : Ruang Sidang Lt. II : Tinjauan manajemen merupakan komponen penting untuk menjamin diterapkannya sistem manajemen mutu demi tercapainya peningkatan yang berkelanjutan. memiliki komitmen

Lebih terperinci

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN SKPD TAHUN

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN SKPD TAHUN RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN SKPD TAHUN 2016-2021 SKPD : BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH KABUPATEN WONOGIRI Indikator Kerja NON URUSAN PROGRAM SETIAP SKPD PROGRAM PELAYANAN ADMINISTRASI PERKANTORAN 467.600.000

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Visi, Misi, dan Jumlah Siswa Tahun unggul, kompetitif, beriman, dan berakhlak mulia.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Visi, Misi, dan Jumlah Siswa Tahun unggul, kompetitif, beriman, dan berakhlak mulia. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian 4.1.1 Gambaran Umum SMK Negeri 1 Kendal Dalam penelitian ini gambaran umum yang disajikan secara rinci sebagai berikut : Visi, Misi, dan Jumlah

Lebih terperinci

PROGRAM KERJA KEPANITERAAN HUKUM TAHUN ANGGARAN 2014 WAKTU PELAKSANAAN TAHUNAN JAN FEB MAR APR MEI JUN JUL AUG SEPT OKT NOV DES

PROGRAM KERJA KEPANITERAAN HUKUM TAHUN ANGGARAN 2014 WAKTU PELAKSANAAN TAHUNAN JAN FEB MAR APR MEI JUN JUL AUG SEPT OKT NOV DES PROGRAM KERJA KEPANITERAAN HUKUM TAHUN ANGGARAN 2014 NO PROGRAM KERJA KEGIATAN WAKTU PELAKSANAAN TAHUNAN JAN FEB MAR APR MEI JUN JUL AUG SEPT OKT NOV DES Rp KET 1. Menyusun rencana kerja Kepaniteraan Hukum

Lebih terperinci

dengan Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 29 Tahun 2014 tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah, dimana pimpinan

dengan Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 29 Tahun 2014 tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah, dimana pimpinan RINGKASAN EKSEKUTIF Pembangunan Sumber Daya Manusia (SDM) Industri merupakan salah satu prioritas pembangunan dalam Rencana Induk Pembangunan Industri Nasional (RIPIN) 2015-2035, dimana yang menjadi fokusnya

Lebih terperinci

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II DI SMA NEGERI 2 GRABAG TAHUN AJARAN 2012/2013

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II DI SMA NEGERI 2 GRABAG TAHUN AJARAN 2012/2013 LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II DI SMA NEGERI 2 GRABAG TAHUN AJARAN 2012/2013 Disusun oleh : Nama : Damar Aji Widiarso NIM : 3101409034 Prodi. : Pend Sejarah FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Kebutuhan masyarakat yang semakin tinggi terhadap pendidikan bermutu menunjukkan bahwa pendidikan telah menjadi satu pranata kehidupan sosial yang kuat dan berwibawa,

Lebih terperinci

LAMPIRAN. Berikut adalah lampiran pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepada sekolah SMA. Santa Patricia berdasarkan metode penelitian wawancara.

LAMPIRAN. Berikut adalah lampiran pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepada sekolah SMA. Santa Patricia berdasarkan metode penelitian wawancara. L1 LAMPIRAN Berikut adalah lampiran pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepada sekolah SMA Santa Patricia berdasarkan metode penelitian wawancara. Wawancara ini diikuti oleh kepala sekolah serta kelompok

Lebih terperinci

BAB II GAMBARAN PELAYANAN KECAMATAN BUAHBATU KOTA BANDUNG. 2.1 Tugas, Fungsi, dan Struktur Organisasi Kecamatan Buahbatu Kota Bandung

BAB II GAMBARAN PELAYANAN KECAMATAN BUAHBATU KOTA BANDUNG. 2.1 Tugas, Fungsi, dan Struktur Organisasi Kecamatan Buahbatu Kota Bandung 214-218 BAB II GAMBARAN PELAYANAN KECAMATAN BUAHBATU KOTA BANDUNG 2.1 Tugas, Fungsi, dan Struktur Organisasi Kecamatan Buahbatu Kota Bandung 2.1.1. Struktur Organisasi Kecamatan Buahbatu Kota Bandung Berdasarkan

Lebih terperinci

1. Pendahuluan Kesadaran tentang pentingnya pendidikan yang dapat memberikan harapan dan kemungkinan yang lebih baik di masa mendatang, telah

1. Pendahuluan Kesadaran tentang pentingnya pendidikan yang dapat memberikan harapan dan kemungkinan yang lebih baik di masa mendatang, telah ANALISIS IMPLEMENTASI STANDAR PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON (TKB) DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3 SINGARAJA oleh I Ketut

Lebih terperinci

Jobdesk Magister Teknik Kimia

Jobdesk Magister Teknik Kimia Jobdesk Magister Teknik Kimia Sambutan Tim Penjaminan Mutu Akademik Puji syukur kehadirat Allah Subhaanahuwata Ala yang mana atas rahmat dan karunianya Uraian Tugas (Job Description) Prodi MTK berhasil

Lebih terperinci

DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 35 B. TUJUAN 36 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 36 D. UNSUR YANG TERLIBAT 36 E. REFERENSI 36 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 37

DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 35 B. TUJUAN 36 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 36 D. UNSUR YANG TERLIBAT 36 E. REFERENSI 36 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 37 DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 35 B. TUJUAN 36 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 36 D. UNSUR YANG TERLIBAT 36 E. REFERENSI 36 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 37 G. URAIAN PROSEDUR KERJA 39 LAMPIRAN 1 : ALUR PROSEDUR KERJA

Lebih terperinci

STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK (GENERIK)

STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK (GENERIK) STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK (GENERIK) KOMPONEN DURASI WAKTU (Jam) A. Mata Pelajaran 1. Pendidikan Agama 192 2. Pendidikan Kewarganegaraan 192 3. Bahasa Indonesia 192 4. Bahasa Inggris 440 5. Matematika

Lebih terperinci

1. Menyusun program kegiatan mata pelajaran Matematika dilengkapi dengan alat peraga dan bahan.

1. Menyusun program kegiatan mata pelajaran Matematika dilengkapi dengan alat peraga dan bahan. Koordinator- Koordinator A. Koordinator Matematika Koordinaor Matematika mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah dan Wakasek Urusan Kurikulum dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut : 1. Menyusun program

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. erat. Hal ini terbukti dengan adanya fakta bahwa perkembangan ilmu

BAB I PENDAHULUAN. erat. Hal ini terbukti dengan adanya fakta bahwa perkembangan ilmu BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Era globalisasi ini pembangunan sumber daya manusia memiliki arti yang sangat penting. Dalam era tersebut diperlukan Sumber Daya Manusia (SDM) Indonesia yang

Lebih terperinci

Strategi Pengembangan. Fakultas Ekonomi Bab 4. Rencana Strategik (Renstra) Fakultas Ekonomi Fakultas Ekonomi

Strategi Pengembangan. Fakultas Ekonomi Bab 4. Rencana Strategik (Renstra) Fakultas Ekonomi Fakultas Ekonomi Rencana Strategik (Renstra) 2011-2015 37 Bab 4 Strategi Pengembangan 2011-2015 Rencana Strategik (Renstra) 2011-2015 38 4.1. Strategi Pengembangan telah menetapkan strategi pencapaian yang akan diformulasikan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Hendri Risfandi, 2014

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Hendri Risfandi, 2014 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Perkembangan era globalisasi saat ini, menuntut sumber daya manusia memiliki kualitas yang baik agar mampu bersaing dalam kemajuan ilmu pengetahuan dan

Lebih terperinci

Evaluasi Hasil Renja SKPD Bidang Urusan : Kependudukan dan Catatan Sipil Periode Pelaksanaan: Tahun 2016

Evaluasi Hasil Renja SKPD Bidang Urusan : Kependudukan dan Catatan Sipil Periode Pelaksanaan: Tahun 2016 110- dan Catatan Sipil 1 dari 5 NO KODE URUSAN/ BIDANG URUSAN PE MERINTAHAN DAERAH DAN PROGRAM/ KEGIATAN INDIKATOR KINERJA PROGRAM (OUTCOM E)/ KEG IATAN (OUTPUT) 1 2 3 4 1 Uru sa n Wajib 1.10 Bid ang dan

Lebih terperinci

GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. Gunungkidul, dengan identitas sekolah sebagai berikut: 1. Nama Sekolah : SD Negeri Jetis

GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. Gunungkidul, dengan identitas sekolah sebagai berikut: 1. Nama Sekolah : SD Negeri Jetis 31 BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN A. Identitas Sekolah Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul, dengan identitas sekolah sebagai berikut: 1. Nama Sekolah

Lebih terperinci

BAB V RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN, INDIKATOR KINERJA KELOMPOK SASARAN, DAN PENDANAAN INDIKATIF

BAB V RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN, INDIKATOR KINERJA KELOMPOK SASARAN, DAN PENDANAAN INDIKATIF BAB V RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN, INDIKATOR KINERJA KELOMPOK SASARAN, DAN PENDANAAN INDIKATIF 5.1. Program dan Kegiatan yang Direncanakan Pembangunan pendidikan di Kabupaten Barru didesain dalam rangka

Lebih terperinci

PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA UNIVERSITAS SYIAH KUALA Darussalam-Banda Aceh

PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA UNIVERSITAS SYIAH KUALA Darussalam-Banda Aceh 1. Ketua Prodi 1. Menyusun rencana dan program kerja Prodi sebagai pedoman pelaksanaan tugas. 2. Bersama dengan Kepala Urusan Administrasi dan Keuangan mengelola keuangan Prodi secara menyeluruh dan membuat

Lebih terperinci

Tugas, Pokok dan Fungsi Jurusan Biologi dan UJM Jurusan Biologi, Fakultas MIPA Universitas Brawijaya

Tugas, Pokok dan Fungsi Jurusan Biologi dan UJM Jurusan Biologi, Fakultas MIPA Universitas Brawijaya Tugas, Pokok dan Fungsi Jurusan Biologi dan UJM Jurusan Biologi, Fakultas MIPA Universitas Brawijaya Tanggal : 21 Juli 2010 Diajukan oleh : Ketua Unit Jaminan Mutu, JB-UB Ttd Disetujui oleh Ir. Retno Mastuti,

Lebih terperinci

BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN Dalam bab ini membahas hasil penelitian Peran dan Fungsi Komite Sekolah Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah (Studi Kasus di SMK Negeri 1 Terbanggi Besar

Lebih terperinci

5. FORMAT SPM 1 PENDIDIKAN STANDAR PELAYANAN MINIMUM KETERANGAN KOMPONEN/ SUB KOMPONEN TARGET 5 TAHUN SATUAN JENIS LAYANAN

5. FORMAT SPM 1 PENDIDIKAN STANDAR PELAYANAN MINIMUM KETERANGAN KOMPONEN/ SUB KOMPONEN TARGET 5 TAHUN SATUAN JENIS LAYANAN 5. FORMAT SPM NO 1 PENDIDIKAN 1. Sistem penerimaan 1. Rasio pendaftar dan yang diterima % 1:6.5 1:7.5 1:8.5 1:9.5 1:10 2. Jalur penerimaan strata 1(S1) Jalur 2 2 2 2 2 Jalur Penerimaan Pascasrajana jalur

Lebih terperinci

Panduan Rekrutment Mahasiswa Baru Tahun Akademik 2016/2017

Panduan Rekrutment Mahasiswa Baru Tahun Akademik 2016/2017 Panduan Rekrutment Mahasiswa Baru Tahun Akademik 2016/2017 Biro Humas dan Pemasaran Universitas Kristen Indonesia Jakarta, 10 Oktober 2015 Panduan Rekrutmen Mahasiswa Baru Universitas Kristen Indonesia

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI 1. Kondisi Sekolah Keberadaan SMP N 2 Ngaglik Sleman sejak tahun 1967 yang sebelumnya merupakan Filial SMP N 1 Ngaglik Sleman. SMP N 2 Ngaglik Sleman dikenal luas

Lebih terperinci

PROFIL SEKOLAH TAHUN 2014/201

PROFIL SEKOLAH TAHUN 2014/201 PROFIL SEKOLAH TAHUN 2014/201 /2015 A. IDENTITAS SEKOLAH 1 P a g e 1. Nama Sekolah : SMK MUHAMMADIYAH 1 KLATEN UTARA 2. NSS : 322031007004 3. NPSN : 20309531 4. NIS : 320040 5. Alamat Sekolah : Jl. Ki

Lebih terperinci

KEMENTERIAN KEHUTANAN BADAN PENYULUHAN DAN PENGEMBANGAN SDM KEHUTANAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KEHUTANAN SAMARINDA

KEMENTERIAN KEHUTANAN BADAN PENYULUHAN DAN PENGEMBANGAN SDM KEHUTANAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KEHUTANAN SAMARINDA KEMENTERIAN KEHUTANAN BADAN PENYULUHAN DAN PENGEMBANGAN SDM KEHUTANAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KEHUTANAN SAMARINDA RENCANA UMUM PENGADAAN BARANG DAN JASA No. S.025/SMK Kehut-1/2012 Tahun Anggaran 2012

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. commit to user

BAB I PENDAHULUAN. commit to user BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Ditengah ketatnya persaingan dalam memasuki dunia kerja, para calon tenaga kerja dituntut untuk memiliki mental kuat, pengetahuan dan keterampilan yang memadai dan sesuai

Lebih terperinci

PROGRAM KERJA DAN RENCANA KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PROGRAM KERJA DAN RENCANA KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2014/2015 PROGRAM KERJA DAN RENCANA KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KEMENTERIAN AGAMA MTS ASSALAM PEUNDEUY Kp. Babakan As-Salam Desa/Kec. Peundeuy-Garut 44178 KATA PENGANTAR

Lebih terperinci

DAFTAR ISI... PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... PENGHARGAAN DAN UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR...

DAFTAR ISI... PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... PENGHARGAAN DAN UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR ISI PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... PENGHARGAAN DAN UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... i ii iii v viii xi ix BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang

Lebih terperinci

STANDAR PELAYANAN PELATIHAN RADIOGRAFI LEVEL I PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

STANDAR PELAYANAN PELATIHAN RADIOGRAFI LEVEL I PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN STANDAR PELAYANAN PELATIHAN RADIOGRAFI LEVEL I 1 Dasar Hukum 1. Perka BATAN No. 14 tahun 2013 tentang Organisasi dan Tata Kerja Badan Tenaga Nuklir Nasional, 2. Keputusan Kepala LAN Nomor 7 Tahun 2003

Lebih terperinci

DOKUMEN PELAKSANAAN ANGGARAN

DOKUMEN PELAKSANAAN ANGGARAN NOMOR DPA SKPD DOKUMEN PELAKSANAAN ANGGARAN.0..0.8. 00 00 SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH DPA-SKPD 2.2 PEMERINTAH KOTA BATAM TAHUN ANGGARAN 205 Urusan Pemerintah :.0. PENDIDIKAN Organisasi :.0.8. DINAS PENDIDIKAN

Lebih terperinci