RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Transkripsi

1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMK Negeri Makassar : KKPI Kelas/Semester : X / 2 Pertemuan : 10 & 11 Alkasi Waktu : 6 x 45 Menit I.Standar Kmpetensi : Mengperasikan sistem Operasi Sftware dan Mengla data Aplikasi II. Kmpetensi Dasar : Melakukan update data utilitas aplikasi III. Indikatr : A. Kgnitif 1. Prduk ; 1. Peserta didik dapat Mengemukakan Langkah-langkah perasinal prses update data dengan benar 2. Prses); 2. - B.Psikmtr: 3. Peserta didik dapat Memilah Data, field atau recrd pada sebuah aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/kebutuhan 4. Peserta didik dapat Mengisi Data yang dipindah sesuai dengan prsedur dan intruksi kerja. 5. Pesrta didik dapat Memperbaiki Data sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa errr 6. Peserta didik dapat Mengreksi data diisi sesuai dengan update data yang dilakukan 7. Peserta didik dapat Memprduksi(mencetak) data di cetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan C.Afektif: 1. Mengembangkan perilaku berkarakter: a.jujur b.peduli c.tanggungjawab d.span santun e.disiplin f.kerja keras g.kreatif 2. Mengembangkan keterampilan scial: a.berdiskusi,meliputi presentasi,bertanya dan mengemukakan pendapat Hal.1

2 b.terlibat aktif dalam pembelajaran dan menunjukkan karakter berpikir,kritis,dan lgis,bekerja teliti. IV.Tujuan Pembelajaran : A. Kgnitif 1. Prduk ; 1. Peserta didik dapat Mengemukakan Langkah-langkah perasinal prses update data dengan benar 2. Prses; 2. - B.Psikmtr: 3. Peserta didik dapat Memilah Data, field atau recrd pada sebuah aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/kebutuhan 4. Peserta didik dapat Mengisi Data yang dipindah sesuai dengan prsedur dan intruksi kerja. 5. Pesrta didik dapat Memperbaiki Data sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa errr 6. Peserta didik dapat Mengreksi data diisi sesuai dengan update data yang dilakukan 7. Peserta didik dapat Memprduksi(mencetak) data di cetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan C.Afektif: 1. Mengembangkan perilaku berkarakter: a. Jujur dalam mengupdate data secara benar b. Tanggungjawab dalam melakukan praktikum c. Span santun kepada guru yang menyampaikan materi d. Disiplin dalam mengerjakan tugas atau praktek e. Kerja keras untuk menyelesaikan tugas yang di berikan leh guru f.kreatif dalam memilah data,memperbaiki dan mengreksi data. 2. Mengembangkan keterampilan scial: a. Berdiskusi,meliputi presentasi,bertanya dan mengemukakan pendapat mengenai pentingnya pengupdate data secara teliti. b.terlibat aktif dalam pembelajaran dan menunjukkan karakter berpikir,kritis,dan lgis,bekerja teliti. V.Materi Ajar :Terlampir 1.Pengenalan sftware apilkasi dan menu-menu sftware basis data 2. Membuat, membuka, menyimpan file basis data. 3. Penglahan file basis data. 4. Pencetakan file basis data Hal.2

3 VI.Metde &Mdel Pembelajaran 1.Mdel : - Pembelajaran berbasis bermasalah - Picture and Picture 2.Metde: Presentasi,diskusi,Praktikum,pemberian Tugas VII. Sumber Belajar/ Media Pembelajaran 1. Mdul KKPI SMK Depdiknas White bard,penghapus,spidl 3. Seperangkat Kmputer,Flasdisk 4. Sftware Ms.ffice 5. Pwer pint 6. LCD Pryektr 7. AutPlay Builder IX.Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran/Skenari Pembelajaran N K E G I A T A N Alkasi Waktu 1 Pendahuluan - Berda bersama sebelum memulai pelajaran. - Absensi siswa 10 Menit - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memtivasi siswa dalam mempelajari langkahlangkah perasinal update data secara benar 2 Kegiatan pembelajaran Pertemuan 1-2 : Guru : Menjelaskan langkah-langkah perrsinal update data Menjelaskan cara memilah data,field,recrd Menjelaskan pengisian data Menjelaskan cara memperbaiki data. Menjelaskan mengrksi data yang di isi sesuai prsedur. Menjelaskan prduksi mencetak data yang di butuhkan. Siswa : Menyimak penjelasan guru dan melakukan praktek sesuai dengan petunjuk guru 70 Menit Hal.3

4 Penutup Guru memberikan kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari. Guru memberikan tes dan penghargaan kelmpk X.Penilaian 1.Teknik penilaian; a.tes tertulis (kgnitig) : Terlampir b. Bentuk pilihan ganda : - c. Unjukkerja (Psikmtr ) : Terlampir 2. Bentuk Instrumen : Pilihan ganda 3.Instrumen : Sal 4.Kunci Jawaban : 5.Pedman Penskran : Daftar Pustaka Anjrah Mintana.2006.Mdul KKPI.Erlangga.Jakarta Mardi dkk.2006.mdul KKPI.Yudhistira.Jakarta Annim. kmputer.cm.di unduh tanggal 21 maret 2011 Wakasek Kurikulum Guru Mata Diklat 11 Juli 2011 Mengetahui Kep.Seklah Hal.4

5 B. Butir Sal ( Pilihan Ganda ) 1. Yang dimaksud dengan keybard adalah: a. Alat untuk melihat hasil ketikan b. Papan tmbl ketik c. Alat untuk mencetak d. Prgram grafik e. Kunci untuk kmputer 2. Pilih dibawah ini yang bukan jenis keybard secara fisik: a. Keybard Serial b. Keybard Paralel c. Keybard PS/2 d. Keybard Wireless e. Keybard USB 3. Mana hal berikut yang bukan merupakan fungsi dari keybard? a. Menekan tmbl panah pada keybard untuk menggerakkan kursr b. Menekan tmbl shift untuk menempilkan huruf besar atau kecil c. Menekan tmbl esc untuk membatalkan perintah d. Menekan tmbl enter untuk menghapus hasil ketikan e. Menekan tmbl page up untuk menggulung tampilan layar ke atas 4. Jumlah tmbl numerik pada keybard adalah: a. 9 b. 10 c. 11 d. 17 e Fungsi tmbl page dwn adalah: a. Menggerakkan kursr ke kanan b. Menggerakkan kursr ke kiri c. Menggerakkan kursr ke atas d. Menggerakkan kursr ke bawah e. Menggerakkan kursr ke samping C. Kunci Jawaban 1. B 2. D 3. D 4. D 5. D Hal.5

6 Sal( unjuk kerja) 1. Ketik kalimat di bawah ini dalam waktu 5 menit dengan menggunakan 10 jari (491 karakter). Bila Anda ingin sukses dan berhasil membina teknik mengetik yang baik, maka Anda memerlukan waktu yang cukup pendek hanya dengan syarat bahwa anda harus mengikuti semua petunjuk pengajar Anda setiap hari. Terutama pikiran Anda harus tenang dan relax tanpa memikirkan yang lain-lain, pusatkanlah perhatian anda pada naskah yang terletak di meja Anda. Gerakkanlah jari-jari Anda dengan teratur dengan kecepatan yang sama, usahakanlah bahwa jarijari Anda tetap pada garis pangkal. 2. Ketik kalimat di bawah ini dalam waktu 10 menit dengan menggunakan 10 jari (1090 karakter) Menteri Radius Prawir kemarin mengatakan, tekstil termasuk prduk dengan siklus pendek, yaitu cepat ada pergantian jenis prduk karena harus memenuhi selera itu, hasil prduksinya tidak bakal banyak menarik masyarakat knsumen. Karena itu, pengusaha tekstil dalam negeri harus mengadakan penelitian lapangan, untuk menentukan jenis disain yang digemari masyarakat. Berdasarkan penelitian tersebut, perusahaan dapat membuat disain yang paling digemari. Tetapi situasi sekarang ini lain, salah satu prduk yang digemari diprduksi sebanyak- banyaknya, melebihi kebutuhan. Sehingga ketika selera knsumen berubah mengarah ke kualitas yang lebih bagus, maka tekstil tersebut tinggal tertumpuk tidak mampu dijual lagi. Masalah kuantitas dan kualitas, selain untuk pasaran dalam negeri juga untuk ekspr. Bila kualitas tidak memenuhi syarat ekspr, tentu tidak laku untuk dipasarkan di luar negeri. Dalam persaingan di pasaran internasinal, prdusen Indnesia sebaiknya memiliki keterampilan, teknlgi tinggi serta efisiensi yang setaraf dalam berprduksi dan manajemen usaha. Hal.6