LAPORAN PENGABDIAN MASYARAKAT KEGIATAN PENYULUHAN TENTANG KEGIATAN DEMONSTRASI CARA MENCUCI TANGAN YANG BENAR DI SDN 16 DAN SDN 19

Transkripsi

1 LAPORAN PENGABDIAN MASYARAKAT KEGIATAN PENYULUHAN TENTANG KEGIATAN DEMONSTRASI CARA MENCUCI TANGAN YANG BENAR DI SDN 16 DAN SDN 19 KETUA: TIM PENGABMAS Ns. Neila Sulug, S.Pd, M.Kes Ns. Silviani, S.Kep PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN FORT DE KOCK BUKITTINGGI JULI, 2012 PRE PLANNING MENCUCI TANGAN YANG BENAR DENGAN TEKNIK TUJUH LANGKAH DI PENYULUHAN CUCI TANGAN

2 PADA ANAK SEKOLAH DI SDN 16 dan SDN 19 A. Latar Belakang Mencuci tangan merupakan cara yang cukup berperan untuk mencegah infeksi. Tangan kita dihuni oleh sekitar 1000 koloni bakteri normal dan bentuk permukaan kulit tangan yang tidak rata memungkinkan bakteri patogen juga dapat hidup dan berkembang di kulit tangan. Tangan merupakan bagian tubuh manusia yang fungsional yang sangat intens dipergunakan oleh manusia dalam kehidupannya, dalam kontaknya dengan lingkungan tangan mudah sekali dihinggapi kuman, sehingga merupakan pintu masuknya kuman kedalam tubuh manusia, seperti mengakibatkan berbagai macam penyakit seperti diare, muntaber, dan ISPA. Oleh karena itu adalah penting untuk menjaga kebersihan tangan guna mencegah masuknya kuman ke dalam tubuh, dan hal itu dapat diwujudkan melalui tindakan mencuci tangan yang benar. Berdasarkan pendataan yang kami lakukan jumlah anak usia sekolah 85 orang, 62.35% anak usia sekolah tidak melakukan cuci tangan setelah bermain. Anak usia sekolah banyak yang tidak melakukan cuci tangan dengan baik dan benar terlebih dahulu dan setelah bermain tidak mencuci tangan. Anak usia sekolah juga banyak yang terlihat jajan sembarangan. Berdasarkan fenomena diatas maka kami tertarik untuk memberikan penyuluhan tentang cara pencegahan berbagai penyakit, salah satunya dengan cara mengajarkan teknik cuci tangan secara baik dan benar. B. Tujuan 1. Tujuan Umum Setelah mengikuti penyuluhan diharapkan siswa/i di SD 16 dan Sd 19 mampu memahami tentang cuci tangan yang benar dengan teknik tujuh langkah. 2. Tujuan Khusus Setelah mengikuti penyuluhan diharapkan peserta mampu : a) Menyebutkan pengertian mencuci tangan b) Menyebutkan manfaat dari mencuci tangan yang benar c) Menyebutkan waktu yang diharuskan untuk mencuci tangan d) Menjelaskan tata cara mencuci tangan yang benar

3 e) Mendemonstrasikan cara mencuci tangan yang benar C. Pelaksanaan kegiatan 1. Topik : Mencuci tangan yang benar 2. Sasaran dan Target Sasaran : Seluruh Siswa di tilatang kamang Target : Seluruh Siswa yang ada di tilatang kamang 3. Metoda : Ceramah, diskusi dan demonstrasi 4. Media dan alat : LCD, Laptop, Leaflet, dan alat untuk mencuci tangan seperti sabun, air dan handuk. 5. Waktu dan Tempat Hari / tanggal : Jum at / 19 juli 2013 Waktu : WIB Tempat : Ruang kelas 6. Pengorganisasian Presenter : Ns Neila Sulung, S.Kep Demonstrator : Ns. Silviani, S.Kep Moderator : Nanik Herawati, S.Kep Fasilitator : nora eka susanti, S.Kep Rena Eli yustra, S.Kep, Efrin Syafrina, S.Kep Observer : Putria Sari, S.Kep, Dani pribadi, S.Kep 7. Uraian Tugas Penanggung jawab / Koordinator: Mengkoordinir persiapan dan pelaksanaan penyuluhan. Moderator / pembawa acara 1. Membuka acara. 2. Memperkenalkan mahasiswa dan dosen pembimbing. 3. Menjelaskan tujuan dan topik. 4. Mengadakan kontrak waktu. 5. Menyerahkan jalannya penyuluhan kepada presenter. 6. Menutup acara.

4 Presenter Memberikan penjelasan / penyuluhan mengenai cuci tangan yang benar. Demonstrator Memperagakan cara mencuci tangan yang benar. Fasilitator 1. Memotivasi peserta untuk berperan aktif dalam jalannya penyuluhan. 2. Membantu dalam menanggapi pertanyaan dari peserta. Observer Mengamati proses pelaksanaan kegiatan dari awal sampai akhir. 8. Setting tempat Keterangan : : moderator : demonstrator : presenter : peserta : fasilitator : observer D. Susunan Acara No. Waktu Kegiatan penyuluhan Kegiatan peserta 1 5 menit Pembukaan - perkenalan mahasiswa dan dosen Mendengarkan - menjelaskan tujuan menyepakati

5 - mengadakan kontrak waktu 2 15 menit Pelaksanaan mengemukakan - menggali pengetahuan siswa tentang pendapat manfaat mencuci tangan. mendengarkan - Memberikan reinforcemen positif mendengarkan - menjelaskan manfaat mencuci tangan yang benar. Mengemukakan - Menggali pengetahuan siswa tentang waktu pendapat yang diharuskan mencuci tangan Mendengarkan - Memberikan reinforcemen positif Mendengarkan - Menjelaskan waktu yang diharuskan mencuci tangan Mengemukakan - Menggali pengetahuan siswa tentang cuci pendapat tangan yang benar. Mendengarkan - Memberikan reinforcemen positif Memperhatikan dan - menjelaskan tata cara mencuci tangan yang mempraktekkan benar. - Bersama-sama dengan siswa mempraktekkan cara mencuci tangan yang benar. - Memberi reinforcement kepada peserta - Siswa/i mengikuti lomba cuci tangan Mengikuti lomba 3 10 menit Penutup Mempraktekkan dan - meminta siswa mempraktekkan cara Memberikan mencuci tangan yang benar dan pertanyaan memberikan pertanyaan atas penjelasan yang tidak dipahami. Memperhatikan - Menjawab pertanyaan yang diajukan Berpartisipasi - Menyimpulkan diskusi Menjawab pertanyaan - Melakukan evaluasi Menjawab salam - Mengucap salam E. Kriteria Evaluasi

6 1. Evaluasi struktur Laporan telah dikoordinasi sesuai rencana Semua siswa menghadiri penyuluhan Tempat, media dan alat penyuluhan sesuai rencana 2. Evaluasi proses Peran dan tugas mahasiswa sesuai dengan perencanaan Waktu yang direncanakan sesuai pelaksanaan Siswa aktif dalam kegiatan penyuluhan Siswa tidak meninggalkan ruangan selama penyuluhan 3. Evaluasi hasil Peserta mampu : Menyebutkan pengertian mencuci tangan Menyebutkan 3 manfaat mencuci tangan yang benar Menyebutkan 3 dari 5 waktu yang diharuskan untuk mencuci tangan Menyebutkan 5 dari 7 tata cara mencuci tangan yang benar Mendemonstrasikan cara mencuci tangan yang benar MATERI PENYULUHAN PENGENDALIAN INFEKSI DENGAN MENCUCI TANGAN

7 A. Pengertian Mencuci tangan adalah kegiatan membersihkan bagian telapak, punggung tangan dan jari agar bersih dari kotoran dan membunuh kuman penyebab penyakit yang merugikan kesehatan manusia serta membuat tangan menjadi harum baunya (RSPI Sulianti Saroso, 2010). B. Manfaat Mencuci Tangan Dengan Benar 1. Membuang kotoran yang menempel di tangan 2. Membunuh kuman penyakit yang ada di tangan 3. Mencegah penularan kuman penyakit/ infeksi pada orang lain C. Waktu-Waktu Yang Diharuskan Untuk Mencuci Tangan Kapan kita harus mencuci tangan? Ada waktu-waktu yang mengharuskan kita untuk mencuci tangan, antara lain adalah : 1. Jika tangan terasa dan tampak kotor 2. Sebelum dan sesudah memegang anak 3. Sebelum dan sesudah makan/ memegang makanan atau minuman 4.Sesudah memegang benda-benda yang kemungkinan mengandung kuman penyakit seperti muntahan, darah, cairan tubuh lainnya, dll 5. Sebelum memberikan / minum obat (Depkes 2007). D. Tatacara Mencuci Tangan Yang Benar

8 DAFTAR PUSTAKA

9 Dinas kesehatan provinsi Jabar, Bagaimana mencuci tangan yang benar, diakses dari Pusat Promosi Kesehatan (2007) Rumah tangga sehat dengan perilaku hidup bersih dan sehat. Jakarta : Dep Kes RI Rumah Sakit Penyakit Infeksi Prof. Dr. Sulianti Saroso (2010). Cuci tangan, diakses dari