2014, No PERSYARATAN N O Status PNS PNS Pangkat minimal Pembina Utama Muda (IV/c) Pembina (IV/a)
|
|
|
- Hartono Oesman
- 9 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 2014, No640 8 LAMPIRAN I PERATURAN KEPALA BADAN PENGAWAS OBAT DAN MAKANAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 5 TAHUN 2014 TENTANG PEDOMAN TATA CARA PENGISIAN JABATAN PIMPINAN TINGGI MADYA DAN PRATAMA DI LINGKUNGAN BADAN PENGAWAS OBAT DAN MAKANAN SYARAT ADMINISTRASI N O PERSYARATAN Madya Status PNS PNS Pangkat minimal Pembina Utama Muda (IV/c) Riwayat Jabatan Telah menduduki jabatan Eselon I; atau telah menduduki jabatan Eselon II atau pejabat fungsional tingkat utama selama minimal 2(dua) tahun; Usia maksimal Kualifikasi pendidikan minimal Pendidikan dan Pelatihan Jabatan Penilaian kerja prestasi Pratama Pembina (IV/a) Telah menduduki jabatan Eselon II; atau telah menduduki jabatan Eselon III atau pejabat fungsional tingkat madya selama minimal 2 (dua) tahun; 58 tahun magister/pasca sarjana (S2)/profesi Apoteker atau pendidikan lain di bidang yang sesuai dengan tugas dan fungsi jabatan. Telah lulus Diklat Kepemimpinan Tingkat II, dan atau Diklat PIM I, dan atau LEMHANAS. Telah lulus Diklat Kepemimpinan Tingkat III Semua unsur penilaian prestasi kerja (DP3) sekurang-kurangnya bernilai baik dalam 2 (dua) tahun terakhir; Hukuman disiplin Tidak sedang menjalani hukuman disiplin sedang/berat, dibuktikan dengan surat pernyataan Eselon II yang membidangi kepegawaian. Kesehatan dan rohani jasmani Sehat jasmani dan rohani dibuktikan dengan hasil pemeriksaan kesehatan
2 9 2014, No LHKPN dan SPT Bukti penyerahan LHKPN dan SPT Tahunan Tahunan 11. Pakta integritas Telah menandatangani pakta integritas pada jenjang jabatan yang dipangku saat mengikuti seleksi terbuka. 12. Tes kompetensi Memiliki hasil tes kompetensi untuk Eselon II dengan kategori minimal kompeten 13. Tes psikologi Memiliki hasil tes psikologi untuk Eselon II dengan kategori minimal memenuhi syarat KEPALA BADAN PENGAWAS OBAT DAN MAKANAN REPUBLIK INDONESIA, ROY A. SPARRINGA
3 2014, No LAMPIRAN II PERATURAN KEPALA BADAN PENGAWAS OBAT DAN MAKANAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 5 TAHUN 2014 TENTANG PEDOMAN TATA CARA PENGISIAN JABATAN PIMPINAN TINGGI MADYA DAN PRATAMA DI LINGKUNGAN BADAN PENGAWAS OBAT DAN MAKANAN PANDUAN PENILAIAN KOMPETENSI PADA KEGIATAN SELEKSI TERBUKA PIMPINAN TINGGI MADYA DAN PRATAMA DI LINGKUNGAN BADAN PENGAWAS OBAT DAN MAKANAN A. PENILAIAN KOMPETENSI BIDANG 1) Penulisan Makalah Panitia seleksi akan melakukan seleksi terhadap makalah yang masuk. Cara penilaiannya adalah masing-masing anggota Panitia Seleksi bertindak selaku penilai dan melakukan penilaian terhadap makalah yang ditulis peserta. Nilai rata-rata yang diberikan oleh penilai tersebut kemudian diakumulasi mejadi satu dan dibagi dengan jumlah penilai yang melakukan penilaian. Hasil yang diperoleh kemudian disebut sebagai Nilai Akhir Rata-rata. Nilai Akhir Rata-rata Jumlah Nilai rata-rata penulisan makalah Penulisan makalah = Presentasi dan Wawancara Jumlah penilai Materi presentasi sesuai dengan makalah yang dibuat peserta. Wawancara dilakukan untuk menggali pengetahuan dan kemampuan peserta mengenai jabatan yang akandiisi. Presentasi dan wawancara dinilai oleh anggota Panitia Seleksi. Formulasi yang digunakan untuk mendapatkan Nilai Akhir Rata-rata Presentasi maupun Nilai Akhir Rata-rata Wawancara adalah sama dengan yang digunakan untuk mendapatkan Nilai Akhir Rata-rata Penulisan Makalah.
4 , No.640 Nilai Akhir Rata-rata Jumlah Nilai rata-rata presentasi/wawancara Presentasi/wawancara = Jumlah penilai 3. Perhitungan Nilai Dalam tahap ini akan dilakukan pembobotan penilaian sebagai berikut: Penilaian Bobot Penilaian Penulisan Makalah 20 % Presentasi 35 % Wawancara 45 % B. PENILAIAN KOMPETENSI MANAJERIAL Penilaian kompetensi manajerial merupakan 100% dari hasil asesmen kompetensi. Bobot penilaian kompetensi manajerial adalah 20%. C. PENILAIAN AKHIR Sedangkan untuk mendapatkan Nilai Akhir Final dari seorang peserta, dperoleh dengan formula: [ 20 % x Nilai Akhir Rata-rata Penulisan Makalah ] x 60% + [ 35 % x Nilai Akhir Rata-rata Presetasi ] x 60% + [ 45 % x Nilai Akhir Rata-rata Wawancara ] x 60% [ Nilai kompetensi manajerial ] x 40% + KEPALA BADAN PENGAWAS OBAT DAN MAKANAN REPUBLIK INDONESIA, ROY A. SPARRINGA
5 2014, No Form II a Lembar Penilaian Individu PENULISAN MAKALAH Nama peserta : NIP : Instansi/Unit Kerja : Nama Penilai : A. Penulisan Makalah 1. Kesesuaian judul dengan tema Nilai Bertujuan menilai daya tangkap dan linearitas/kesesuaian antara perintah yang diberikan dengan pelaksanaan tugas ( beri nilai antara 40 s.d 100) 2. Kesesuaian isi makalah dengan judul dan tema Nilai Bertujuan menilai linearitas/kesesuaian antara apa yang dituliskan dengan judul yang diajukan serta tema yang telah ditentukan (beri nilai antara 40 s.d 100) 3. Sistematika Penulisan Nilai Bertujuan menilai pola pikir yang sistematis dan terencana ( beri nilai antara 40 s.d 100) 4. Ketajaman Analisis Nilai Bertujuan menilai ide-ide yang dituangkan dalam menghadapi permasalahan yang mengemuka di lapangan serta logika berfikir (beri nilai antara 40 s.d 100) 5. Penggunaan bahasa dalam penulisan makalah Nilai Bertujuan menilai hasil penulisan makalah sehingga mampu mengkomunikaskan gagasan kepada pembacanya ( beri nilai antara 40 s.d 100) Nilai rata-rata yang diberikan untuk penulisan makalah Nilai rata-rata = nilai 1 + nilai 2 + nilai 3 + 2(nilai 4) + nilai Nilai Jakarta, 2014 Penilai...
6 , No.640 Form II b Lembar Penilaian Individu PRESENTASI MAKALAH Nama peserta : NIP : Instansi/Unit Kerja : Nama Penilai : B. Presentasi Makalah 1. Sikap dalam penyajian makalah Nilai Bertujuan menilai sikap penyaji dalam menyampaikan materi yang telah dibuat sebelumnya (beri nilai antara 40 s.d 100) 2. Teknik penyajian materi Nilai Bertujuan menilai cara yang digunakan penyaji dalam menyampakan materi (beri nilai antara 40 s.d 100) 3. Keterkaiatan substansi makalah dengan yang disajikan Nilai Bertujuan menilai pola pikir yang sistematis dan terencana dalam penyampaian materi (beri nilai antara 40 s.d 100) 4. Sistematika/alur berfikir dalam penyajian Nilai Bertujuan menilai ide-ide yang dituangkan dalam menghadapi permasalahan yang mengemuka di lapangan serta logika berfikir (beri nilai antara 40 s.d 100) 5. Efektivitas penggunaan waktu Nilai Bertujuan menilai penggunaan waktu yang diberikan dalam penyajian materi (beri nilai antara 40 s.d 100) Nilai rata-rata yang diberikan untuk presentasi makalah Nilai rata-rata = nilai 1 + nilai 2 + nilai 3 + 2(nilai 4) + nilai Nilai Jakarta, 2014 Penilai...
7 2014, No Form II c Lembar Penilaian Individu WAWANCARA Nama peserta : NIP : Instansi/Unit Kerja : Nama Penilai : C. Wawancara 1. Konsistensi antara yang ditulis dengan dipaparkan Nilai Bertujuan menilai konsistensi antara penulisan makalah dengan pemaparan yang dilakukan (beri nilai antara 40 s.d 100) 2. Kesesuaian jawaban dengan pertanyaan Nilai Bertujuan menilai cara menjawab pertanyaan yang diajukan berdasarkan tingkat pemahaan penyaji. (beri nilai antara 40 s.d 100) 3. Penguasaan substansi dengan keluasan wawasan Nilai Bertujuan menilai kemampuan penyaji dalam memahami substansi dan melihat keluasan wawasan berfikir yang bersangkutan (beri nilai antara 40 s.d 100) 4. Konsep yang ditawarkan dan tingkat realistik konsep tersebut Nilai Bertujuan menilai ide-ide yang dituangkan dalam menghadapi permasalahan yang mengemuka di lapangan serta melihat tingkat realistik ide tersebut (beri nilai antara 40 s.d 100) 5. Originalitas pemikiran Nilai Bertujuan menilai tingkat kreatifitas berfikir dan integritas ( beri nilai antara 40 s.d 100) Nilai rata-rata yang diberikan untuk wawancara Nilai rata-rata = nilai 1 + nilai 2 + nilai 3 + 2(nilai 4) + nilai Nilai Jakarta, 2014 Penilai...
8 , No.640 TATA CARA PEMBUATAN MAKALAH Kerangka makalah 1. Tema Kebijakan dan Strategi di bidang pengawasan pangan termasuk aspek keamanan, mutu dan gizi pangan. 2. Latar belakang Terdapat pola pikir/kerangka pikir yang jelas baik dalam bentuk naratif maupun bagan. 3. Maksud dan tujuan 4. Analisis dan sintesis 5. Rencana strategis jangka panjang dan menengah (Roadmap) 6. Plan of Action (POA) Menyasar secara langsung masalah strategis dan sub masalah yang terdapat dalam judul Menggabungkan beberapa metode analisis masalah sehingga dapat diuraikan akar masalah dan dampak masalah baik jangka menengah maupun panjang. Dapat melakukan sintesis penyelesaian masalah dengan menimbang minimal aspek Politik, Ekonomi, Sosial dan Teknologi. Dapat menjabarkan Roapmap secara jelas dan berkesinambugan sehingga tahapan rencana dapat diaplikasikan dengan baik. Dapat mengembangkan POA dalam tataran yang lebih makro dan pengerahan/pengelolaan sumber daya internal dan eksternal 7. Konkulsi Konklusi yang jelas dengan mengacu pada rencana strategis dan POA
PENGUMUMAN NOMOR: 782/KP.230/A/03/2015 SELEKSI TERBUKA JABATAN PIMPINAN TINGGI MADYA KEMENTERIAN PERTANIAN TAHUN 2015
PENGUMUMAN NOMOR: 782/KP.230/A/03/2015 SELEKSI TERBUKA JABATAN PIMPINAN TINGGI MADYA KEMENTERIAN PERTANIAN TAHUN 2015 Dalam rangka pengisian dan mutasi Jabatan Pimpinan Tinggi Madya di lingkungan Kementerian
PERATURAN MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 12 TAHUN 2014 TENTANG
PERATURAN MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 12 TAHUN 2014 TENTANG PERUBAHAN ATAS PERATURAN MENTERI KESEHATAN NOMOR 56 TAHUN 2013 TENTANG ORIENTASI CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL DI LINGKUNGAN KEMENTERIAN
dan fungsinya. Pada tahapan selanjutnya diharapkan akan terwujud peningkatan kinerja organisasi dan pelayanan kepada masyarakat selaku end user.
LAMPIRAN : PERATURAN BADAN PENGAWASAN PEMILIHAN UMUM NOMOR 1 TAHUN 2015 TENTANG STANDAR KOMPETENSI JABATAN PIMPINAN TINGGI MADYA DAN JABATAN TINGGI PRATAMA DAN TATA CARA PENGISIAN JABATAN SECARA TERBUKA
KONSEP DASAR (GRAND DESIGN) DAN TATALAKSANA Peningkatan Kompetensi SDM Bidang Penataan Ruang
KONSEP DASAR (GRAND DESIGN) DAN TATALAKSANA Peningkatan Kompetensi SDM Bidang Penataan Ruang KONSEP DASAR (GRAND DESIGN) DAN TATALAKSANA PENINGKATAN KOMPETENSI SDM BIDANG PENATAAN RUANG Direktorat Jenderal
PERATURAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR 11 TAHUN 2013 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEPEMIMPINAN TINGKAT II
PERATURAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR 11 TAHUN 2013 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEPEMIMPINAN TINGKAT II LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA 2013 SALINAN PERATURAN KEPALA
PERATURAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR 10 TAHUN 2013 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEPEMIMPINAN TINGKAT I
PERATURAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR 10 TAHUN 2013 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEPEMIMPINAN TINGKAT I LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA 2013 SALINAN PERATURAN KEPALA
PEDOMAN PEMILIHAN GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) BERPRESTASI TINGKAT NASIONAL TAHUN 2015
PEDOMAN PEMILIHAN GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) BERPRESTASI TINGKAT NASIONAL TAHUN 2015 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH 2015 KATA PENGANTAR Peran Guru dalam
PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI NOMOR 16 TAHUN 2009 TENTANG JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA
PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI NOMOR 16 TAHUN 2009 TENTANG JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN
KURIKULUM DIKLATPIM II
KURIKULUM DIKLATPIM II BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pemerintah mempunyai peranan yang menentukan keberhasilan penyelenggaraan pemerintahan negara yang baik, yang dilakukan bersama dengan unsur-unsur
BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA
BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA I. PENDAHULUAN A. UMUM. Berdasarkan pasal ayat () Undang-undang Nomor 4 Tahun 999 tentang Perubahan Atas Undang-undang Nomor 8 Tahun 974, tentang Pokok-Pokok Kepegawaian, dinyatakan
PANDUAN PENYUSUNAN DAN PENILAIAN SASARAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL
PANDUAN PENYUSUNAN DAN PENILAIAN SASARAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL I. PENDAHULUAN A. UMUM. Berdasarkan pasal ayat (2) UndangUndang Nomor 43 Tahun 999 tentang Perubahan Atas UndangUndang Nomor 8 Tahun
PERATURAN MENTERI PERTANIAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 10/Permentan/OT.140/3/2015 TENTANG
PERATURAN MENTERI PERTANIAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 10/Permentan/OT.140/3/2015 TENTANG PEDOMAN TUGAS BELAJAR DAN IZIN BELAJAR PEGAWAI NEGERI SIPIL LINGKUP PERTANIAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI
PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 46 TAHUN 2011 TENTANG PENILAIAN PRESTASI KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 46 TAHUN 2011 TENTANG PENILAIAN PRESTASI KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang : a. bahwa untuk
PEDOMAN PEMILIHAN GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) BERPRESTASI TINGKAT NASIONAL TAHUN 2015
PEDOMAN PEMILIHAN GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) BERPRESTASI TINGKAT NASIONAL TAHUN 2015 DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN DASAR DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 48 TAHUN 2009 TENTANG
SALINAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 48 TAHUN 2009 TENTANG PEDOMAN PEMBERIAN TUGAS BELAJAR BAGI PEGAWAI NEGERI SIPIL DI LINGKUNGAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DENGAN
PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 46 TAHUN 2011 TENTANG PENILAIAN PRESTASI KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 46 TAHUN 2011 TENTANG PENILAIAN PRESTASI KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang : a. bahwa untuk
PERATURAN KEPALA ARSIP NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2012 TENTANG PEDOMAN PENGELOLAAN UNIT KEARSIPAN PADA LEMBAGA NEGARA
Jalan Ampera Raya No. 7, Jakarta Selatan 12560, Indonesia Telp. 62 21 7805851, Fax. 62 21 7810280 http://www.anri.go.id, e-mail: info@anri.go.id PERATURAN KEPALA ARSIP NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI KELAUTAN DAN PERIKANAN REPUBLIK INDONESIA,
PERATURAN MENTERI KELAUTAN DAN PERIKANAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR PER.10/MEN/2011 TENTANG IZIN BELAJAR BAGI PEGAWAI NEGERI SIPIL DI LINGKUNGAN KEMENTERIAN KELAUTAN DAN PERIKANAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG
TENTANG PEDOMAN PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH BAGI PEJABAT FUNGSIONAL RUMPUN ILMU HAYAT LINGKUP PERTANIAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
MENTERI PERTANIAN PERATURAN MENTERI PERTANIAN NOMOR 34/Permentan/OT.140/6/2011 TENTANG PEDOMAN PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH BAGI PEJABAT FUNGSIONAL RUMPUN ILMU HAYAT LINGKUP PERTANIAN DENGAN RAHMAT TUHAN
PERATURAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR 9 TAHUN 2008 TENTANG PEDOMAN PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH BAGI WIDYAISWARA
PERATURAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR 9 TAHUN 2008 TENTANG PEDOMAN PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH BAGI WIDYAISWARA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA JAKARTA 2008 PERATURAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI
PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA NOMOR: PER/11/M.PAN/5/2008 TENTANG JABATAN FUNGSIONAL PSIKOLOG KLINIS DAN ANGKA KREDITNYA
PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA NOMOR: PER/11/M.PAN/5/2008 TENTANG JABATAN FUNGSIONAL PSIKOLOG KLINIS DAN ANGKA KREDITNYA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN
PERATURAN MENTERI PERTANIAN NOMOR : 27/Permentan/OT.140/5/2008 TENTANG PEDOMAN TUGAS BELAJAR BAGI PEGAWAI NEGERI SIPIL LINGKUP PERTANIAN
PERATURAN MENTERI PERTANIAN NOMOR 27/Permentan/OT.140/5/2008 TENTANG PEDOMAN TUGAS BELAJAR BAGI PEGAWAI NEGERI SIPIL LINGKUP PERTANIAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PERTANIAN, Menimbang Mengingat
PEDOMAN PROGRAM MAHASISWA WIRAUSAHA (PMW) TAHUN 2015
PEDOMAN PROGRAM MAHASISWA WIRAUSAHA (PMW) TAHUN 2015 DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI KATA PENGANTAR Sebagai pelengkap program-program
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI KELAUTAN DAN PERIKANAN REPUBLIK INDONESIA,
Menimbang : a. PERATURAN MENTERI KELAUTAN DAN PERIKANAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR PER.09/MEN/2011 TENTANG TUGAS BELAJAR BAGI PEGAWAI NEGERI SIPIL DI LINGKUNGAN KEMENTERIAN KELAUTAN DAN PERIKANAN DENGAN
ii KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan hidayahnya, sehingga dunia pendidikan kita telah memiliki Standar Nasional Pendidikan. Standar Nasional
IX. PENGENDALI DAMPAK LINGKUNGAN
IX. PENGENDALI DAMPAK LINGKUNGAN A. DASAR HUKUM 1. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974 sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang Nomor 43 Tahun 1999 tentang Pokok-pokok Kepegawaian; 2. Peraturan Pemerintah
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI NEGARA LINGKUNGAN HIDUP REPUBLIK INDONESIA,
SALINAN PERATURAN MENTERI NEGARA LINGKUNGAN HIDUP REPUBLIK INDONESIA NOMOR 02 TAHUN 2012 TENTANG TATA LAKSANA JABATAN PENYIDIK PEGAWAI NEGERI SIPIL LINGKUNGAN HIDUP DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI
PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2008 TENTANG
PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2008 TENTANG TATA CARA PEMBERHENTIAN DENGAN HORMAT, PEMBERHENTIAN TIDAK DENGAN HORMAT, DAN PEMBERHENTIAN SEMENTARA, SERTA HAK JABATAN FUNGSIONAL JAKSA
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2007 Tentang STANDAR Proses UNTUK SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH Badan Standar Nasional Pendidikan Tahun 2007 KATA PENGANTAR
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI LINGKUNGAN HIDUP REPUBLIK INDONESIA,
SALINAN PERATURAN MENTERI LINGKUNGAN HIDUP REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2012 TENTANG PEDOMAN UMUM PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN/ATAU PELATIHAN DI BIDANG PERLINDUNGAN DAN PENGELOLAAN LINGKUNGAN HIDUP