UNIVERSITAS GUNADARMA FAKULTAS EKONOMI JURUSAN / PROGRAM STUDI MANAJEMEN

Transkripsi

1 UNIVERSITAS GUNADARMA FAKULTAS EKONOMI JURUSAN / PROGRAM STUDI MANAJEMEN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kuliah Kode Mata Semester Tgl Penyusunan Bobot (sks) Kuliah Ekonomi Internasional * IT Agustus 2018 Otorisasi Koordinator Big Keahlian Nama Koordinator Pengembang RPS Ka PRODI (Jika Ada) tanda tangan Nama Terang Tanda tangan Nama Terang Tanda tangan Iman Murtono Soenhadji Ph.D Capaian Pembelajaran (CP) Diskripsi Singkat MK CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah S Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di big keahliannya secara mandiri. P2 Menguasai konsep teknik menyusun rencana strategis menjabarkannya rencana operasional KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis inovatif konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan big keahliannya. KU2 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan. KK7 Mampu berkomunikasi efektif lintas fungsi level organisasi KK8 Mampu bekerjasama secara profesional dengan standar kompetensi yang dimiliki CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah) CPMK1 Mengetahui memahami asumsi asumsi teori. CPMK2 Mampu menggambarkan teori bentuk hitungan, grafik model. CPMK3 Mampu memahami asumsi asumsi dasar teori, CPMK4 Mampu mengkaitkan realitas terkait dengan aspek aspek yang melingkupinya CPMK Mampu memahami berbagai masalah pemecahan masalah sesuai dengan teori yang ada. Mata kuliah Ekonomi Internasional menekankan pada pemahaman teori, konsep, teknik, asumsi terkait dengan teori

2 Bahan Kajian / Materi Pembelajaran Daftar Referensi. Tekanan lain mata kuliah ini adalah pengetahuan pemahaman bagaimana metodologi pemahaman teori. Setelah mempelajari mata kuliah Ekonomi Internasional, mahasiswa diharapkan mampu menguasai konsep dasar, teknik, metode, asumsi, serta dapat memahami realitas terkait dengan aspek yang melingkupinya. Materi pokok yang akan dibahas mata kuliah teori dibagi tiga (3) kelompok bahasan, yaitu: Konsep, realitas, asumsi-asumsi dasar teori. Mata kuliah Teori Ekonomi Internasional diajarakan 14 kali pertemuan, dengan kombinasi antara tatap muka, diskusi, studi literatur, latihan atau simulasi kasus kasus terkait dengan teori. 1. Pengertian dasar teori. 2. Teori. 3. Kebijakan. 4. Dasar tukar (Terms of Trade).. Kartel diskriminasi harga. 6. Liberalisasi. 7. Custom union. 8. UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) 9. Perpindahan faktor produksi antar negara.. Perusahaan multinasional. 11. Perdagangan pertumbuhan. 12. Pasar valuta asing. 13. Pendekatan moneter terhadap neraca pembayaran. 14. Perkembangan sistem moneter. 1. Model terbuka. 16. UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) Utama: Edisi Terbaru 1. Makyus Ekananda, Ekonomi Internasional. Erlangga, Jakarta. Edisi Terbaru. 2. Nazaruddin Malik, Ekonomi Internasional. UMM Press, Cetakan I. Malang. 3. Ratya Anindita Michael R. Reed, Bisnis Perdagangan Internasional. Andi Publish, Yogyakarta Pendukung: 1. Nopirin Ekonomi Internasional, BPFE UGM. Yogyakarta. 2. Budiono Ekonomi Internasional. BPFE UGM. Yogyakarta. 3. Salvatore, Ekonomi International Edisi Kelima Penerbit Erlangga Jakarta, Edisi Terbaru 4. Hamdy Hady, Ekonomi International Buku Kesatu, Ghalia Indonesia, Edisi Terbaru Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras : TradeSift PRO TradeSift EDU Notebook & LCDProjector Nama Dosen Pengampu.

3 Mata kuliah prasyarat (Jika ada) Pengantar Teori Ekonomi (Mikro Makro) Minggu Ke- Sub-CPMK (Kemampuan akhir yg direncanakan) Bahan Kajian (Materi Pembelajaran) Bentuk Metode Pembelajaran Estimasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa Kriteria & Bentuk Penilaian Indikator Bobot (%) (1) (2) (3) (4) () (6) (7) (8) (9) 1 Kontrak Belajar Mampu 1. Perkembangan teori Bentuk: Kuliah Mimbar Menyimak penjelasan Dosen memahami Kriteria: Menjelaskan Kelengkapan referensi cakupan mempresentasikan 2. Perbedaan antara Metode: tugas konsep lingkup perkembanga dasar dasar teori nasional Tanya Jawab kewajiban n teori peran diskusi. indonesia 2 Mampu memahami teori 3 Mampu memahami kebijakan Asal mulaterjadinya Asumsi asumsi terjadinya Hal hal yang mendasari kebijakan. Asumsi asumsi kebijakan yang digunakan. Bentuk: BT: diskusi teori sejarah terjadinya diskusi sistem gobal kebijakan serta asumsi Bentuk nontest: diskusi Menjelaskan sejarah perkembangan Kelengkapan referensi cakupan asal usul terjadinya asumsinya. Kelengkapan referensi cakupan dasar dasar kebijakan.

4 4 Mampu memahami terms of trade. 3. Dasar dasar pengertian terms of trade. 4. Implikasi terms of trade. diskusi terms of trade implikasi terms of trade Mampu memahami kartel diskriminasi harga. 6 Mahasiswa mampu memahami liberalisasi Dasar dasar pengertian kartel. Implikasi terhadap kebijakan. Dasar dasar pengertian liberalisasi. Implikasi kebijakan liberalisasi. diskusi terjadinya kartel implikasi terhadap kebijakan diskusi liberlisasi implikasinya kartel diskriminasi harga, serta liberalisasi 7 Mahasiswa mampu memahami custum union 8 Kompetensi 1-7 Mampu berpikir cepat, tepat, cermat logis Dasar dasar pengertian custom union. Implikasi terjadinya custom union. UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Tes Tertulis Mandiri diskusi custom union tuli pengertian dasar cutom union 2 X 60 Total UTS = 0

5 9 Mampu memahami perpindahan faktor produksi antar negara. Mampu memahami multinasional. Perpindahan faktor produksi antar negara. Asumsi asumsi yang mendasarinya. Ciri ciri multinasional. Implikasi aya multinasional. diskusi perpindahan faktor produksi antar negara diskusi multinasional implikasinya bagi perpindahan faktor produksi antar negara asumsi asumsi yang mendasarinya. ciri ciri multinasional 11 Mampu memahami pertumbuhan. Perdagangan pertumbuhan. Pengaruh terhadap nasional. diskusi pengaruhnya terhadap pertumbuhan nasional pertumbuhan. 12 Mampu memahami pasar valuta asing. Mekanisme pasar valuta asing Kaitan pasar valuta asing dengan diskusi pasar valuta asing kaitannya dengan mekanisme pasar valuta asing Kaitan pasar valuta

6 13 Mampu memahami pendekatan moneter terhadap neraca pembayaran. Mekanisme pendekatan moneter terhadap neraca pembayaran. diskusi moneter implikasi terhadap neraca pembayaran asing dengan. pendekatan moneter terhadap neraca pembayaran. 14 Mampu memahami Perkembangan sistem moneter. 1 Mampu memahami Model terbuka. 16 Kompetensi 9-1 Mampu berpikir cepat, tepat, cermat logis Perkembangan sistem moneter. Model terbuka. Implikasi yang terjadi. UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) Tes Tertulis Mandiri diskusi konsep, sistem moneter diskusi model terbuka implikasi yang akan terjadi perkembangan sistem moneter. Demokrasi gloabalisasi NILAI UAS = 0 Catatan:

7 1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran. 2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus pengetahuan. 3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut. 4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif. 6. Indikator penilaian kemampuan proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.