ARTIKEL. Oleh : DWI RAHAYUNINGSIH NPM : Dibimbing oleh: 1. Veny Iswantiningtyas, M.Psi. 2. Rosa Imani Khan, M.Psi.
|
|
- Harjanti Sasmita
- 4 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 ARTIKEL MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN DRAWING BOX PADA ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA SEPATAN KECAMATAN GONDANG KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Oleh : DWI RAHAYUNINGSIH NPM : Dibimbing oleh: 1. Veny Iswantiningtyas, M.Psi. 2. Rosa Imani Khan, M.Psi. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI 2017
2 SURAT PERNYATAAN ARTIKEL SKRIPSI TAHUN 2017 Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama Lengkap : DWI RAHAYUNINGSIH NPM : Telepun/ HP : Alamat Surel ( ) :- Judul Artikel : Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Permainan Drawing Box pada Anak Kelompok B TK Dharma Wanita Sepatan Kecamatan Gong Kabupaten Tulungagung Tahun Pelajaran 2016/2017 Fakultas Program Studi : FKIP PG - PAUD Nama Perguruan Tinggi : Alamat Perguruan Tinggi : Jalan K.H. Achmad Dahlan No. 76 Mojoroto Kediri Dengan ini menyatakan bahwa : a. artikel saya tulis merupakan karya saya pribadi (bersama tim penulis) bebas plagiarisme; b. artikel telah diteliti disetujui untuk diterbitkan oleh Dosen Pembimbing I II. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila dikemudian hari ditemukan ketidaksesuaian data dengan pernyataan ini atau ada tuntutan dari pihak lain, saya bersedia bertanggungjawab diproses sesuai dengan ketentuan berlaku. Mengetahui Pembimbing I Pembimbing II Kediri, 7 Agustus 2017 Penulis, Veny Iswantiningtyas, M.Psi. NIDN Rosa Imani Khan, M.Psi. NIDN Dwi Rahayuningsih NPM :
3 MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN DRAWING BOX PADA ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA SEPATAN KECAMATAN GONDANG KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017 DWI RAHAYUNINGSIH NPM: Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan - PG PAUD Veny Iswantiningtyas, M.Psi. Rosa Imani Khan, M.Psi. UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan, bahwa di kelompok B TK Dharma Wanita Sepatan tahun ajaran 2016/2017 mengalami kesulitan pada setiap pembelajaran big pengembangan permulaan. Hal ini ditunjukkan aya hasil belajar didik masih mencapai rata-rata bintang dua. Permasalahan penelitian ini adalah apakah permainan drawing box meningkatkan permulaan pada kelompok B TK Dharma Wanita Sepatan Kecamatan Gong Kabupaten Tulungagung tahun pelajaran ? Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) meliputi 4 tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi refleksi, dengan menggunakan instrumen penelitian berupa lembar penilaian unjuk kerja permulaan lembar observasi guru pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah didik kelompok B TK Dharma Wanita Sepatan Kecamatan Gong Kabupaten Tulungagung sebanyak 15 terdiri dari 6 laki-laki 9 perempuan. Dari hasil pengamatan analisis serta perbaikan pembelajaran diketahui bahwa permulaan melalui permainan drawing box meningkat, hal ini tampak pada jumlah mencapai ketuntasan belajar pada pra tindakan sebanyak 40%, pada siklus I sebanyak 67 % dikategorikan kurang meningkat menjadi 87 % dikategorikan baik pada siklus II. Kesimpulan penelitian ini adalahpenerapan permainan drawing box pembelajaran terbukti meningkatkan permulaan kelompok B TK Dharma Wanita Sepatan Kecamatan Gong Kabupaten Tulungagung tahunajaran Kata Kunci : Kemampuan permulaan, Permainan drawing box, kelompok B I. kepada sejak lahir sampai dengan usia LATAR BELAKANG Ung-ung RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan enam tahun dilakukan melalui Nasional pemberian rangsangan pendidikan untuk menyatakan bahwa pendidikan usia membantu pertumbuhan perkembangan dini adalah suatu pembinaan ditujukan jasmani rohani agar memiliki 2
4 kesiapan untuk memasuki pendidikan lebih berbahasa ada empat lanjut. perkembangan usia dini merupakan menyimak masa komunikasi lisan serta juga Dengan demikian paling pada masa tepat untuk berbicara sebagai menulis perlu dikembangkan adalah tentang ( berbahasa. engertian---berbahasa. html). Santrock tertulis Dhieni, Kemampuan berbahasa merupakan hasil 2011:3.1), bahasa adalah suatu sistem kombinasi seluruh sistem perkembangan simbol untuk berkomunikasi meliputi, karena bahasa sensitive fonologi (unit suara), morfologi (unit arti), terhadap keterlambatan atau kerusakan pada sintaksis (tata bahasa), semantic (variasi sistem lain. Kemampuan berbahasa arti), pragmatik (penggunaan) bahasa. melibatkan motorik, psikologis, Dengan emosional sosial. Seperti tujuan, motorik untuk berbahasa pemikiran maupun perasaannya pada orang terjadi secara bertahap, sesuai dengan lain. Segkan Mulyati, dkk (2009:2.3) perkembangan menyatakan bahwa pada hakikatnya bahasa 2010:30) bahasa mengkomunikasikan ( komunikasi yaitu mengembangkan semua potensi, diantaranya Menurut sebagai dikembangkan maksud, adalah bunyi ajar atau lisan. Hal ini dijelaskan dengan menggunakan usianya. (Kemendiknas, Kemampuan berbahasa terbagi fakta perkembangan berbicara, menulis, sejarah bahwa orang atau kelompok orang menyimak. Salah satu diantaranya yaitu (masyarakat) sejak dahulu kala telah perkembangan. Raines Canad melakukan ( komunikasi dengan Dhieni, 2011:3.17) berpen menggunakan bahasa telah disepakati bahwa proses bukanlah kegiatan bersama secara lisan. menerjemakan demi untuk Bahasa merupakan alat komunikasi memahami arti ter bacaan. secara esensial, umum bersifat Kegiatan merupakan suatu proses sosial karena komunikasi selalu ada mengontruksi arti dimana ter interaksi dua pihak terlibat, yaitu sebagai antar atulisan dibaca dengan pemberi materi penerima informasi. pengalaman Dalam berkomunikasi ada dua macam, Tahap pertama adalah yakni komunikasi lisan komunikasi dengan melihat tulisan memprediksi tulisan. Berdasarkan sistem komunikasi artinya. Tahap kedua adalah memastikan arti pernah diperolehnya. 3
5 tulisan diprediksi sebelumnya sehingga diperoleh keputusan melanjutkan bacaan permulaan kurang memuaskan, berikutnya meskipun ter kemungkinan yaitu belum beberapa kesalahan suku dengan benar membedakan memprediksi. Tahap ketiga, adalah mengintegrasikan informasi berbahasa bunyinya. baru dengan pengalaman sebelumnya. Salah satu penyebab kekurang Anthony, dkk ( Mulyati, dkk mampuan permulaan 2009:4.5) menyebutkan bahwa pengertian pada pembelajaran kelompok B TK Dharma Wanita Sepatan adalah metode hakikat pengulangan lambang adalah visual proses (katon) media belajar, maka menjadi lambang bunyi (auditoris), sebagai mengatasi masalah ini juga harus digunakan proses decoding, yaitu mengubah kode-kode cara atau metode lebih menarik serta atau lambang verbal berupa rangkaian- alat rangkaian huruf menjadi bunyi-bunyi bahasa Sehingga dipahami, serta sebagai proses permulaan rekontruksi makna dari bahan-bahan cetak berbahasa dikembangkan untuk melalui usia dini. interaksi dinamis antara pengetahuan siap pembaca, informasi tersaji bahasa tulis. Dalam pembelajaran atau media akan sebagai lebih salah inovatif. satu aspek Pengembangan permulaan melalui permainan drawing box, bertujuan untuk mengantarkan pendidik sering dihadapkan pada suatu sistimatikanya berfikir persoalan berkaitan dengan hasil mengenal keaksaraan awal pembelajaran tidak sesuai dengan harapan guru. Dalam hal ini diketahui berbahasa melalui kegiatan bermain berdasarkan proses evaluasi penilaian pada menyenangkan bagi usia dini. pengembangan secara pembelajaran dilakukan oleh guru. Hal Musfiroh, dkk (2015:1.5) menyatakan ini terbukti dengan aya bahwa bermain merupakan kegiatan berkembang sesuai harapan sebanyak 6 dilakukan untuk kepentingan diri sendiri,, mulai berkembang 6 dilakukan belum berkembang ada 3. menyenangkan, tidak diorientasikan pada Berdasarkan observasi awal ditemukan dengan cara-cara hasil akhir, fleksibel, aktif positif. beberapa masalah menyebabkan Bermain tujuan pembelajaran tidak tercapai, yaitu kegiatan dilakukan demi kesenangan juga diartikan sebagai 4
6 tanpa mempertimbangkan hasil akhir. dengan orang lain, mulai memikirkan Kegiatan tersebut dilakukan secara suka strategi rela, tanpa paksaan atau tekanan dari pihak gembira melatih pendengaran luar. Bermain bagi berkaitan dengan disiplin. peristiwa, situasi, suasana Arti drawing Kamus Besar Bermain berkaitan dengan tiga hal yakni Bahasa Indonesia adalah gambar, denah. keikutsertaan kegiatan, aspek afektif Segkan arti box adalah peti, kotak, orientasi tujuan. Anak- mengatakan bagian terpisah dari suatu ruangan, meninju. bahwa Arti bersifat mengalami aksi. bermain interaksi bermain, mana suka, tersebut tersedia pada segkan bekerja tidak demikian. Bagi mereka php?mud=view&box&id=3575-kamus- bermain adalah kebutuhan segkan bekerja adalah sebuah keharusan. Bermain dilakukan karena ingin bekerja dilakukan karena harus. Berdasarkan uraian di atas disimpulkan bahwa Permainan Drawing Unang (2016:74) menyatakan bermain adalah kegiatan inggris-indonesia-html. ditujukan untuk Box adalah suatu aktivitas atau rangkaian kegiatan dengan menggunakan kotak menkan kesenangan. Bermain bagi gambar sebagai alat permainan edukatif - membantu mereka memahami untuk TK. Drawing box berisi macam- macam gambar simbol/. mempraktikkan pengembangan rasa, intelektual, sosial, keterampilan sosial. Bermain harus dilakukan dengan rasa senang sehingga II. METODE Penelitian tindakan kelas ini semua kegiatan bermain akan menghasilkan dilaksan di TK Dharma Wanita Sepatan proses Segkan beralamatkan di RT. 01 RW. 02, permainan menurut Montolalu (2008: 7.29) Dusun Senden Desa Sepatan Kecamatan adalah Gong belajar suatu pada aktivitas. atau rangkaian Kabupaten Dharma lingkungan bermain belajar serta alat- tanggal 16 Juli Pada tahun pelajaran alat dibutuhkan. Dalam kegiatan ini, 2016/2017 ini, TK Dharma Wanita Sepatan dibantu untuk menyesuaikan diri, memiliki 3 guru 35 didik mengetahui perasaan satu kelompok, terbagi mengetahui peraturan permainan harus kelompok ditaati, belajar menyesuaikan diri Kelompok B sebanyak 15. menjadi A Sepatan 2 berdiri TK kegiatan dilakukan dengan pengaturan Wanita Tulungagung. kelompok, sebanyak 20 pada yaitu 5
7 Penelitian ini akan dilaksan pada 2) Tindakan semester II tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian tindakan adalah pelaksanaan Dalam Penelitian Tindakan Kelas ini merupakan implementasi penerapan menjadi subjek penelitian adalah isi rancangan, yaitu mengenai tindakan di kelompok B dengan usia 5-6 tahun, kelas. terdiri dari 6 laki-laki 9 3) Pengamatan perempuan. Pemilihan kelompok B ini Kegiatan pengamatan dilakukan oleh karena bahasa kelompok pengamat. B terutama permulaan pengamatan guru pelaksana mencatat belum berkembang dengan baik, maka dari semua terjadi sehingga memperoleh itu perlu usaha untuk meningkatkannya hasil akurat untuk perbaikan siklus dengan permainan drawing box. berikutnya. Penelitian ini merupakan Penelitian Sambil melakukan 4) Refleksi Tindakan Kelas (PTK), dimana penelitian Refleksi merupakan kegiatan untuk ini didasarkan pada permasalahan mengemukakan kembali apa sudah muncul kegiatan pembelajaran pada dilakukan. Kegiatan refleksi ini sangat tepat kelompok B TK Dharma Wanita dilakukan ketika guru pelaksana sudah Sepatan Kecamatan Gong Kabupaten melakukan Tulungagung. didiskusikan dengan peneliti. Tujuannya digunakan pada Penelitian Tindakan Kelas adalah untuk memecahkan masalah (PTK) yaitu model Kemmis Mc. ada memperbaiki proses belajar Taggart ( Suryanto, 2012:24). Dimana mengajar konsep meningkatkan Model penelitian penelitian tindakannya berupa tindakan. kurang prestasi Kemudian tepat belajar serta siswa perangkat-perangkat terdiri dari empat khususnya mutu pendidikan pada komponen, yaitu: perencanaan, tindakan, umumnya. pengamatan (observasi) refleksi. Adapun rumus digunakan untuk Keempat komponen tersebut dipang mencari persentase penelitian ini sebagai satu siklus. adalah sebagai berikut ( Kuntjojo, 1) Perencanaan 2012:37) : Dalam tahap ini peneliti menjelaskan tentang apa, mengapa, kapan, dimana, oleh siapa, bagaimana tindakan tersebut dilakukan. 6
8 P = prosentase menkan bintang tertentu f men nilai bintang tiga bintang empat dari sebanyak 6 = jumlah menkan bintang tertentu atau sebesar 40% dikategorikan rendah. Hal ini dikarenakan N = jumlah keseluruhan kurang tertarik pada pembelajaran sehingga masih memerlukan motivasi III. HASIL DAN KESIMPULAN bantuan guru 1. permulaan. Hasil Penelitian Berdasarkan hasil penelitian telah dilaksan, Pada ketuntasan tindakan siklus I belajar meningkat meningkatkan sebanyak 4 atau sebesar 27% permulaan dengan permainan drawing menjadi sebanyak 10 atau 67% box pada kelompok B TK Dharma namun Wanita Sepatan Kecamatan Gong ketuntasan minimal ditentukan Kabupaten Tulungagung masih dibawah kriteria dari pra yaitu 75% dikategorikan cukup. Hal tindakan, siklus I siklus II ini dikarenakan penerapan permainan mengalami peningn, hal ini drawing dilihat dari perolehan bintang pada pra permulaan membuat - senang tindakan, siklus I siklus II pada tabel di bawah ini : dengan baik sehingga box mengikuti pembelajaran menghubungkan kartu sesuai dengan kartu gambar secara tepat, walaupun masih ada memerlukan bantuan guru permulaan. Ketuntasan Dari tabel 4.9 di atas belajar hasil penilaian meningkat lagi pada tindakan siklus II sebanyak 3 menjadi 13, dari permulaan dari 67 % meningkat 20% menjadi 87% pra tindakan sampai dengan tindakan siklus II mengalami kenaikan ketuntasan minimal ditetapkan signifikan. Pada pra tindakan yaitu 75%. Hal ini dikarenakan sangat senang antusias mengikuti diketahui bahwa perkembangan tuntas belajar yaitu sudah melampaui kriteria 7
9 permainan drawing box permulaan perlombaan dengan melalui temannya, sehingga mampu kartu sesuai dengan kartu gambar dengan tepat cepat tanpa bantuan guru. Adapun perbandingan persentase ketuntasan belajar terlihat pada tabel di bawah ini : Pada Grafik 4.3 menjelaskan bahwa terjadi kenaikan persentase permulaan dari pra tindakan, siklus I tindakan siklus II. Pada pra tindakan permulaan sebesar 40%, siklus I permulaan meningkat 27% menjadi 67% dengan kategori kurang meningkat masih belum memenuhi kriteria ketuntasan mininal sebesar 75%. Namun pada siklus II Seperti dijelaskan pada Tabel 4.10 di atas bahwa peningn persentase permulaan melalui terjadi peningn sebesar 20% dari siklus I sebesar 67% menjadi 87 %. Keberhasilan terjadi pada siklus permainan II dengan diperoleh data persentase drawing box, telah tuntas pada pra tindakan sebanyak 6 sebesar 87% melewati standar kriteria atau sebesar 40% meningkat pada ketuntasan minimal 75%. Hal ini siklus I sebanyak 10 atau sebesar sesuai dengan syarat Alat Permainan 67%. Edukatif menurut Zaman (2009:6.22- Dengan demikian terjadi yaitu permulaan peningn 27 %. Dan pada siklus II 6.23) telah tuntas sebanyak 13 keberhasilan dengan persentase 87% terjadi mendorong aktivitas kreativitas peningn 20% dari siklus I., sesuai dengan proses membantu pembelajaran, (tahap perkembangan ). Lebih lanjut menurut Dhieni (2011:9.23), permainan untuk melatih melalui kegiatan memasangkan suatu dengan suatu 8
10 gambar, memasangkan suku tertulis dengan diucapkan, memasangkan dengan suatu suatu gambar tertulis, memasangkan bentuk-bentuk huruf dengan bunyi huruf, akan mengenali, huruf kapital huruf kecil, mengenali huruf, bunyi nama huruf serta alphabet. Dengan demikian disimpulkan bahwa hipotesis Penerapan tindakan Permainan Drawing Box pembelajaran meningkatkan permulaan kelompok B TK Dharma Kecamatan Wanita Gong Tulungagung Sepatan Kabupaten Tahun Ajaran 2016/2017 diterima. 2. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian telah dilakukan di TK Dharma Wanita Sepatan Kecamatan Gong Kabupaten Tulungagung, maka disimpulkan bahwa permainan drawing pembelajaran penerapan box meningkatkan permulaan kelompok Sepatan B TK Dharma Kecamatan tertulis memasangkan suku huruf awal suatu Kabupaten Tulungagung tahun ajaran Wanita Gong IV. DAFTAR PUSTAKA Dhieni, Nurbiana, dkk Metode Pengembangan Bahasa. Jakarta : Universitas Terbuka. Ilmu, Turunan Pengertian Kemampuan Berbahasa (Online). tersedia : 12/pengertian--Kemampuanberbahasa.html, diunduh 31 Januari 2017 Kamuskbbi, Pengertian Drawing. (online). Tersedia : diunduh pada tanggal 31 Januari 2017 Kamuskbbi, Pengertian Box. (online). Tersedia : esia.php?mud=view&box&id=3575kamus-inggris-indonesia-html., diunduh pada tanggal 31 Januari 2017 Kementrian Pendidikan Nasional UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar Menengah. Direktorat Pembinaan TK SD. Jakarta. Kementerian Pendidikan Nasional Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Taman K-K. Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar Menengah. Direktorat Pembinaan TK SD. Jakarta. Kuntjojo Penelitian Tindakan Kelas. Kediri : Universitas Nusantara PGRI Kediri 9
11 Montolalu, B.E.F., dkk Bermain Permainan Anak. Jakarta : Universitas Terbuka Mulyati, Yeti, dkk. Indonesia.Jakarta: Terbuka Bahasa Universitas Unang, Cep Modul Guru Pembelajar TK Kelompok Kompetensi F, PPPPTK PLB Bandung. Bandung Zaman,dkk. (2009). Media Sumber Belajar TK. Jakarta : Universitas Terbuka Musfiroh, Tadkiroatun, dkk Bermain Permainan Anak. Jakarta : Universitas Terbuka Suryanto Afandi Zainal Materi PLPG Hakikat Penelitian Tindakan Kelas. Kediri : Universitas Nusantara PGRI Kediri 10
SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S. Pd.) Pada jurusan PG-PAUD. Oleh :
Artikel Skripsi MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA 1-10 MELALUI PENGGUNAAN MEDIA MANGKOK ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A TK NEGERI PEMBINA KECAMATAN GONDANG KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Lebih terperinciJURNAL. Oleh: MUIN DWI ASTUTI NPM P. Dibimbing oleh : 1. DEMA YULIANTO, M.Psi. 2. ANIK LESTARININGRUM, M.Pd.
JURNAL MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DALAM PEMANFAATAN BAHAN BEKAS PADA ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA 02 KARANGTALUN KALIDAWIR TULUNGAGUNG IMPROVED
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI MEDIA GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A RA KM MIFTAHUL HUDA PULOSARI KECAMATAN PAPAR KABUPATEN KEDIRI
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI MEDIA GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A RA KM MIFTAHUL HUDA PULOSARI KECAMATAN PAPAR KABUPATEN KEDIRI ARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna
Lebih terperinciJURNAL. Oleh: HALIMATUS SA DIYAH NPM P. Dibimbing oleh : 1. Dr. ZAINAL AFANDI, M.Pd. 2. ROSA IMANI KHAN, M.Psi
JURNAL PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA MELALUI PENERAPAN BERMAIN POHON HURUF PADA KELOMPOK A TK PGRI 02 BANYUURIP KECAMATAN KALIDAWIR KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 LANGUAGE ABILITY TO INCREASE
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PG-PAUD
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN 1-10 MELALUI PENGGUNAAN MEDIA STICK ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A PAUD PKK KANDAT KECAMATAN KANDAT KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciJURNAL PENELITIAN. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Program Studi PG PAUD.
Artikel Skripsi MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENDENGAR MELALUI PERMAINAN BISIK BERANTAI SISWA KELOMPOK B TK DHARMA WANITA TULUNGREJO I KECAMATAN KARANGREJO KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014/2015 JURNAL
Lebih terperinciIMPROVING NUMERACY ACTIVITY THROUGH THE NUMBERS ON PLAYING CARDS CHILDREN GROUP A RA DARUL ULUM REJOTANGAN DISTRICT DISTRICT REJOTANGAN TULUNGAGUNG
JURNAL MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI KEGIATAN BERMAIN KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A RA DARUL ULUM REJOTANGAN KECAMATAN REJOTANGAN KABUPATEN TULUNGAGUNG IMPROVING NUMERACY ACTIVITY THROUGH
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat Guna. Memperoleh GelarSarjana Pendidikan (S.Pd.) Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini OLEH :
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PERMAINAN TELUR PECAH PADA ANAK KELOMPOK B TK THEOBROMA IIKECAMATAN PLOSOKLATEN KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2014-2015 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan ( S.Pd.) Pada Program Studi PG-PAUD FKIP UNP Kediri
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG 1-20 DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA TUTUP BOTOL PADA ANAK KELOMPOK B PAUD DHARMA PUTRA KECAMATAN GURAH KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk
Lebih terperinciMENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR PADA KELOMPOK A TK AL HIDAYAH DOKO V KECAMATAN DOKO KABUPATEN BLITAR TAHUN AJARAN 2014 / 2015 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciIMPROVED ABILITY OBSERVING OBJECTS GROWTH THROUGH OBSERVATION SEEDS GREEN BEAN GROUP B TK DHARMA WANITA 01 JOHO KALIDAWIR TULUNGAGUNG
JURNAL PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAMATI BENDA MELALUI OBSERVASI PERTUMBUHAN BIJI KACANG HIJAU PADA ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA 01 JOHO KECAMATAN KALIDAWIR KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Lebih terperinciARTIKEL PENELITIAN SKRIPSI. Diajukan Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Program Studi PG PAUD OLEH :
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGURUTKAN BILANGAN 1-10 MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A TK DHARMA WANITA SLOROK 02 KECAMATAN DOKO KABUPATEN BLITAR ARTIKEL PENELITIAN SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI OLEH : DIAN KRISNAYANTI NPM:
Artikel Skripsi MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN LEMPAR DADU HURUF PADA ANAK KELOMPOK BERMAIN NUSA INDAH DESA KEDUNGREJO KECAMATAN MEGALUH KABUPATEN JOMBANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Lebih terperinciARTIKEL PENELITIAN. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PG PAUD
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERMULAAN MEMBACA MENGGUNAKAN MEDIA KARTU CERIA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH IV KELURAHAN NGRONGGO KECAMATAN KOTA KOTA KEDIRI 1 ARTIKEL PENELITIAN Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciArtikel Penelitian. Disusun oleh SUPARTIN NPM
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI MEDIA BALOK HURUF PADA ANAK KELOMPOK A TK PKK PERINTIS GOGODESO KECAMATAN KANIGORO KABUPATEN BLITAR TAHUN PELAJARAN 2015-2016 Artikel Penelitian Diajukan Untuk
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat guna. Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S. Pd) Pada program studi PG PAUD.
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBAHASA DALAM MENDENGAR INFORMASI LISAN MENGGUNAKAN METODE BERCAKAP-CAKAP PADA ANAK KELOMPOK A TK DHARMA WANITA NGAMPEL 1I KECAMATAN PAPAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciARTIKEL PENELITIAN. Oleh : W I N A R S I H NPM : P
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN 5-20 MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BUNGA ANGKA PADA ANAK KELOMPOK B3 TK DHARMA WANITA MOYOKETEN KECAMATAN BOYOLANGU KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGURUTKAN ANGKA 1-20 MELALUI MEDIA BOLA ANGKA PADA KELOMPOK B TK DHARMA WANITA CANGGU KECAMATAN BADAS KABUPATEN KEDIRI
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGURUTKAN ANGKA 1-20 MELALUI MEDIA BOLA ANGKA PADA KELOMPOK B TK DHARMA WANITA CANGGU KECAMATAN BADAS KABUPATEN KEDIRI SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh
Lebih terperinciARTIKEL PENELITIAN OLEH : MARLINDA SEPTIANGGRAENI NPM : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK MAKE A MATCH MENGGUNAKAN KARTU KATA DAN GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA I BATANGSAREN KABUPATEN TULUNGAGUNG ARTIKEL
Lebih terperinciOleh: Dibimbing oleh : 1. Dema Yulianto, M.Psi 2. Anik Lestariningrum, M.Pd
JURNAL MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU CERIA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH IV NGRONGGO KECAMATAN KOTA-KOTA KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Oleh: DWI HANDAYANI NPM :
Lebih terperinciMENGENALKAN HURUF MELALUI LONCAT ABJAD PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN
MENGENALKAN HURUF MELALUI LONCAT ABJAD PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN SITI LATIFATU NAILI RISLINA; ROSA IMANI KHAN Program Studi PG PAUD Universitas Nusantara PGRI Kediri Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN MAZE KATA DI TAMAN KANAK-KANAK PADANG ARTIKEL
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN MAZE KATA DI TAMAN KANAK-KANAK PADANG 1 ARTIKEL Oleh NANDA ERIKA NIM : 2009/51064 JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA MENGGUNAKAN SOFTWARE MIXED COLORING APPLICATION PADA ANAK KELOMPOK A TK DHARMA WANITA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA MENGGUNAKAN SOFTWARE MIXED COLORING APPLICATION PADA ANAK KELOMPOK A TK DHARMA WANITA MEKAR SARI 2 KELURAHAN CAMPUREJO KECAMATAN MOJOROTO KOTA KEDIRI TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PERMAINAN GIANT MONOPOLI PADA ANAK KELOMPOK A TK DHARMA WANITA KUNJANG KECAMATAN NGANCAR KABUPATEN KEDIRI
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PERMAINAN GIANT MONOPOLI PADA ANAK KELOMPOK A TK DHARMA WANITA KUNJANG KECAMATAN NGANCAR KABUPATEN KEDIRI ARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PG PAUD OLEH :
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI KEGIATAN BERCERITA DENGAN GAMBAR PADA KELOMPOK B TK DHARMA WANITA TALES KECAMATAN NGADILUWIH KABUPATEN KEDIRI ARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PG-PAUD
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGENAL BILANGAN MENGGUNAKAN MEDIA DADU PINTAR PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI KB AL-AMANAH KOTA KEDIRI ARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciMENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN PERMAINAN PANGGUNG BONEKA PADA ANAK KELOMPOK A DI TK KREATIF ZAID BIN TSABIT NGLEGOK BLITAR
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN PERMAINAN PANGGUNG BONEKA PADA ANAK KELOMPOK A DI TK KREATIF ZAID BIN TSABIT NGLEGOK BLITAR TAHUN AJARAN 2015-2016 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Program Studi PG PAUD FKIP UNP KEDIRI.
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MEMBATIK DENGAN MEDIA LILIN PADA ANAK KELOMPOK A TK DHARMA WANITA MANYARAN II MANYARAN KECAMATAN BANYAKAN KABUPATEN KEDIRI SKRIPSI Diajukan Untuk
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada program studi PG-PAUD
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERHITUNG 1-10 MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BOLA ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A TK KUSUMA MULYA BAKALAN 1 DESA BAKALAN KECAMATAN GROGOL KABUPATEN KEDIRI TAHUN AJARAN 2015-2016 SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Jurusan PG-PAUD OLEH:
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI MEDIA PAPAN FLANNEL PADA ANAK KELOMPOK B TK AL-HIDAYAH BAKTI I TULUNGREJO KECAMATAN PARE KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2015-2016 ARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk
Lebih terperinciJURNAL PENELITIAN. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PG-PAUD FKIP UNP Kediri
MENINGKATKAN NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL MELALUI METODE KARYAWISATA PADA ANAK KELOMPOK A TK DHARMA WANITA I PADANGAN DESA PADANGAN KECAMATAN NGANTRU KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015 JURNAL
Lebih terperinciDiajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PG-PAUD. Oleh :
MENINGKATKAN KEMAMPUAN DALAM MENGENAL URUTAN ANGKA 1-10 MELALUI BERMAIN MENCARI ANGKA DI BALOK PADA KELOMPOK A TK AL-HUDA KOTA KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2014-2015 Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan ( S.Pd ) Pada Program Studi PG PAUD FKIP UN PGRI Kediri
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJASAMA MELALUI PERMAINAN MENCARI JEJAK SI BULAT (MAZE 3D) PADA ANAK KELOMPOK B TK BUDI MULYA KECAMATAN MOJOROTO KOTA KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PG PAUD
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE BERNYANYI DENGAN HURUF DAN KATA PADA ANAK KELOMPOK A TK DHARMA WANITA 1 SIDOMULYO KECAMATAN WATES KABUPATEN KEDIRI SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciARTIKEL PENELITIAN. Diajukan Untuk MemenuhiSebagianSyaratGuna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S. Pd) Pada Program Studi PG-PAUD
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA AMPLOP AJAIB PADA KELOMPOK B TK DHARMA WANITA PERSATUAN BANGUNMULYO KECAMATAN PAKEL KABUPATEN TULUNGAGUNG ARTIKEL PENELITIAN Diajukan Untuk
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat. Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan PG-PAUD
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MENGENAL KONSEP BILANGAN 1 10 MELALUI MEDIA BUAH BUAHAN PADA ANAK DIDIK KELOMPOK A TK PERTIWI IV SONOAGENG DESA SONOAGENG KECAMATAN PRAMBON KABUPATEN NGANJUK TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciARTIKEL PENELITIAN. Oleh: ROFIKA KARTIKASARI NPM:
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MENGGUNAKAN MEDIA TUTUP BOTOL UNTUK ANAK-ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA 1 GAYAM KECAMATAN GURAH KABUPATEN KEDIRI TAHUN AJARAN 2014/2015 ARTIKEL PENELITIAN Diajukan Untuk
Lebih terperinciARTIKEL PENELITIAN. Diajukan Guna Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PG-PAUD.
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN FISIK MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN MENIRUKAN GERAKAN BINATANG PADA ANAK KELOMPOK A TK DHARMA WANITA GAMBYOK KECAMATAN GROGOL KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 ARTIKEL
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK MELALUI METODE BERCERITA MENGGUNAKAN MEDIA WAYANG KARAKTER
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK MELALUI METODE BERCERITA MENGGUNAKAN MEDIA WAYANG KARAKTER PADA ANAK KELOMPOK A TK DHARMA WANITA BINANGUN 01 KECAMATAN BINANGUN KABUPATEN BLITAR SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciSKRIPSI. DiajukanUntukMemenuhi Sebagian Syarat Guna MemperolehGelarSarjanaPendidikan (S.Pd) PadaProgram Studi PG-PAUD
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENGANYAM DENGAN MEDIA KERTAS PADA ANAK KELOMPOK A TK PERWANIDA I MRICAN KECAMATAN MOJOROTO KOTA KEDIRI TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI DiajukanUntukMemenuhi
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBILANG MELALUI MEDIA KARTU ANGKA DAN KARTU BERGAMBAR PADA KELOMPOK B TK DHARMA WANITA III POJOK KECAMATAN CAMPURDARAT
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBILANG MELALUI MEDIA KARTU ANGKA DAN KARTU BERGAMBAR PADA KELOMPOK B TK DHARMA WANITA III POJOK KECAMATAN CAMPURDARAT JURNAL PENELITIAN Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Lebih terperinciJURNAL PENELITIAN. Oleh: SITI HINDUN M. H. NPM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM KEGIATAN MENGUCAPKAN KATA MELALUI PERMAINAN GERAK DAN LAGU KEPADA ANAK DIDIK KELOMPOK BERMAIN PAUD MUSLIMAT, TAWANG, PAGERSARI, KEC. KALIDAWIR, KAB. TULUNGAGUNG TAHUN
Lebih terperinciARTIKEL PENELITIAN. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Program PG PAUD.
1 MENINGKATKAN KEMAMPUAN AWAL MEMBACA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BALOK HURUF PADA ANAK KELOMPOK A TK PKK PERINTISGOGODESO KECAMATAN KANIGORO KABUPATEN BLITAR ARTIKEL PENELITIAN Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Program Studi PG-PAUD
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL TERJADINYA SIANG DAN MALAM MELALUI METODE EKSPERIMEN KOTAK LAMPU AJAIB PADA ANAK KELOMPOK A TK KUSUMA MULYA I KALIOMBO KOTA KEDIRI SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu
Lebih terperinciHALAMAN PERSETUJUAN ARTIKEL. : Peningkatan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Cerita Bergambar di Taman Kanak-kanak Islam Qurrata A yun Batusangkar
HALAMAN PERSETUJUAN ARTIKEL Judul Nama : Peningkatan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Cerita Bergambar di Taman Kanak-kanak Islam Qurrata A yun Batusangkar : Aries Safitri NIM : 94011 Jurusan Fakultas : Pendidikan
Lebih terperinciOleh : VIONA NENO LORENZA NPM :
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG 1-20 MELALUI PENGGUNAAN MEDIA RUMAH PINTAR PADA ANAK KELOMPOK BA 1 PAUD AL FIRDAUS KECAMATAN RINGINREJO KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI Diajukan Untuk
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Jurusan PGPAUD OLEH :
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA MELALUI PENERAPAN PERMAINAN BERHITUNG PADA ANAK KELOMPOK B1 TK DHARMA WANITA PERSATUAN SUMBERDADAP KECAMATAN PUCANGLABAN KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016
Lebih terperinciMENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA MENGGUNAKAN METODE BERCERITA MELALUI MEDIA BONEKA JARI PADA ANAK KELOMPOK A TK KM IX BADAS
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA MENGGUNAKAN METODE BERCERITA MELALUI MEDIA BONEKA JARI PADA ANAK KELOMPOK A TK KM IX BADAS SKRIPSI Diajukan Untuk Guna Memenuhi Sebagai Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan PG-PAUD OLEH :
Artikel Skripsi PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK MILENIUM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYEBUTKAN KONSEP BILANGAN ANAK KELOMPOK B RA AL-AZHAAR KUTOANYAR TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015-2016 ARTIKEL SKRIPSI
Lebih terperinciARTIKEL PENELITIAN. Oleh : ROFIATUS SOLIKAH NPM : P
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR DI KELOMPOK B PAUD PERTIWI IV DRENGES KECAMATAN KERTOSONO KABUPATEN NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2014/2015 ARTIKEL PENELITIAN
Lebih terperinciBINTI HIDAYATUL MU AZAROH NPM. :
Artikel Skripsi MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MEMBUAT GAMBAR DENGAN TEKNIK MOZAIK PADA ANAK KELOMPOK B TK GOTONG ROYONG DESA KARANGTALUN KECAMATAN KRAS KABUPATEN KEDIRI Skripsi
Lebih terperinciARTIKEL PENELITIAN. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S. Pd) Pada Program Studi PG-PAUD
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI PERMAINAN TOPI RAJA PADA ANAK KELOMPOK B TK PGRI BANDUNG KECAMATAN BANDUNG KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014-2015 ARTIKEL PENELITIAN Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciArtikel Skripsi. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Jurusan PG-PAUD.
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MEMBUAT BERBAGAI BENTUK GEOMETRI MENGGUNAKAN ADONAN TEPUNG PADA ANAK KELOMPOK A TK DHARMA WANITA SUMBERASRI 03 KECAMATAN NGLEGOK KABUPATEN BLITAR TAHUN AJARAN
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat Guna. Memperoleh GelarSarjana Pendidikan (S.Pd.) Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini OLEH :
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PERMAINAN MERANGKAI KARTU HURUF PADA ANAK DIDIK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA DOKO DESA DOKO KECAMATAN NGASEM KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciPENINGKATAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN DADU KATA BERGAMBAR DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH NARAS PARIAMAN
PENINGKATAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN DADU KATA BERGAMBAR DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH NARAS PARIAMAN WIWIT SYOFIANI Abstrak Perkembangan kemampuan membaca awal anak masih sangat rendah. Hal ini
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI OLEH: SITI MUALIQOH SATTA NPM : P
Artikel Skripsi MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN TEKA TEKI SILANG PADA ANAK KELOMPOK B TK AL HIDAYAH FATHUL HUDA SEDURI KECAMATAN WONODADI KABUPATEN BLITAR TAHUN AJARAN 2015/2016
Lebih terperinciMENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI PERMAINAN TEBAK SUARA PADA ANAK KELOMPOK A TK AL HIDAYAH SUMBERAGUNG 02 KECAMATAN GANDUSARI KABUPATEN BLITAR
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI PERMAINAN TEBAK SUARA PADA ANAK KELOMPOK A TK AL HIDAYAH SUMBERAGUNG 02 KECAMATAN GANDUSARI KABUPATEN BLITAR SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna
Lebih terperinciMENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI KEGIATAN BERMAIN PASIR HARTA PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN PAUD-IT NUURUL FIKRI TRENGGALEK
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI KEGIATAN BERMAIN PASIR HARTA PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN PAUD-IT NUURUL FIKRI TRENGGALEK ARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA 1-10 MELALUI PERMAINAN KOTAK PINTAR ANAK KELOMPOK A TK DHARMA WANITA III WATES TAHUN PELAJARAN 2014/2015 ARTIKEL
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA 1-10 MELALUI PERMAINAN KOTAK PINTAR ANAK KELOMPOK A TK DHARMA WANITA III WATES TAHUN PELAJARAN 2014/201 ARTIKEL Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI. Diajukan Guna Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan PG-PAUD FKIP UN PGRI Kediri OLEH :
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN MELALUI KEGIATAN BERMAIN DADU PADA ANAK KELOMPOK B TK ARROHMAN KANIGORO KABUPATEN BLITAR TAHUN AJARAN 2015/ 2016 ARTIKEL SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi
Lebih terperinciARTIKEL PENELITIAN. Diajukan Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan ( S.Pd ) Pada Program Studi PG-PAUD
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBICARA MENGGUNAKAN MEDIA BONEKA JARI PADA ANAK-ANAK KELOMPOK A PAUD MENUR KECAMATAN BESUKI KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014/2015 ARTIKEL PENELITIAN Diajukan Guna Memenuhi
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis dan Desain Penelitian Jenis pada penilitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas) karena ditinjau dari 3 aspek yaitu adanya masalah konkrit, adanya (keharusan)
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: MASRUROH NPM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANGKA1 10 MELALUI PERMAINAN ULAT ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A TK BUDI UTOMO DESA KALIPANG KECAMATAN GROGOL KABUPATEN KEDIRI TAHUN AJARAN 2014 / 2015 SKRIPSI Diajukan Untuk
Lebih terperinciJURNAL. Oleh: Dibimbing oleh : RIRIN KURNIASARI P. 1. Intan Prastihastari Wijaya, M.Pd. M.Psi. 2. Widi Wulansari, M.Pd.
JURNAL MENINGKATAN KEMAMPUAN BERBAHASA DALAM MENGENAL HURUF MELALUI MEDIA TELEVISI AJAIB PADA ANAK KELOMPOK A TK ISLAM PLUS MIFTAHUL ULUM BENDOSARI KECAMATAN KRAS KABUPATEN KEDIRI BOOSTING LANGUAGE ABILITY
Lebih terperinciJurnal Pesona PAUD, Vol. I. No.1.Wani
1 2 3 PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN DADU SUKU KATA DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH AGAM Wani Zuarny ABSTRAK Kemampuan membaca anak kelompok B3 di Taman Kanak-kanak (TK) Aisyiyah Agam
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan ( S.Pd ) Pada Program Studi PG PAUDFKIP UNP Kediri.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PERMAINAN KARTU AKSI PADA ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA 01 JOHO KECAMATAN KALIDAWIR KABUPATEN TULINGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014-2015 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciDEVELOP THROUGH METHOD NUMERACY PLAY MEDIA USING NATURAL MATERIALS IN CHILDREN GROUP A TK PLUS MIFTAHUL ULUM BENDOSARI KRAS KEDIRI ACADEMIC YEAR
JURNAL MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI METODE BERMAIN MENGGUNAKAN MEDIA BAHAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK A TK PLUS MIFTAHUL ULUM BENDOSARI KRAS KEDIRI TAHUN AJARAN 2015/2016 DEVELOP THROUGH METHOD
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi sebagian Syarat Guna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Program Studi PG PAUD.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENJUMLAHAN 1-20 MENGGUNAKAN MEDIA TOPI ANGKA PADA ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA I JEPUN KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi sebagian
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PG-PAUD
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN MELALUI KEGIATAN BERMAIN PERAN PADA ANAK KELOMPOK B 1 RA. KUSUMA MULIA TURUS KECAMATAN GURAH KABUPATEN KEDIRI TAHUN AJARAN 2014 / 2015 SKRIPSI
Lebih terperinciARTIKEL. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan ( S.Pd ) Pada Jurusan PG PAUD
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ABJAD MELALUI KEGIATAN PERMAINAN LEGO BERHURUF PADA ANAK KELOMPOK A TK AL-HIDAYAH TLOGO 2 KECAMATAN KANIGORO KABUPATEN BLITAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL Diajukan
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN TEBAK BUNYI SUARA DI TAMAN KANAK-KANAK DHARMAWANITA AGAM Lusiana Srikartini ABSTRAK
1 PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN TEBAK BUNYI SUARA DI TAMAN KANAK-KANAK DHARMAWANITA AGAM Lusiana Srikartini ABSTRAK Kemampuan membaca anak di Taman Kanak kanak Dharmawanita Agam
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan PG PAUD.
Artikel Skripsi MENINGKATKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI MELALUI PERMAINAN BALOK UNIT PADA PAUD WACHID HASYIM KEBONDUREN KECAMATAN PONGGOK KABUPATEN BLITAR TAHUN PELAJARAN 2015-2016 ARTIKEL SKRIPSI
Lebih terperinciMENGURUTKAN ANGKA 1-20 DENGAN METODE BERMAIN MENCARI NOMOR KURSI PADA ANAK KELOMPOK B DI PAUD SEKAR PAGUNG KECAMATAN SEMEN KABUPATEN KEDIRI
MENGURUTKAN ANGKA 1-20 DENGAN METODE BERMAIN MENCARI NOMOR KURSI PADA ANAK KELOMPOK B DI PAUD SEKAR PAGUNG KECAMATAN SEMEN KABUPATEN KEDIRI SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat Guna melakukan
Lebih terperinciARTIKEL PENELITIAN Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PG PAUD
Artikel Skripsi MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KEMANDIRIAN MELALUI MEDIA FILM ANIMASI UPIN DAN IPIN PADA ANAK DIDIK KELOMPOK A TK KUSUMA MULIA WONOREJO KECAMATAN NGADILUWIH KABUPATEN KEDIRI ARTIKEL PENELITIAN
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PG PAUD
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA MENGGUNAKAN MEDIA WAYANG BINATANG DI KELOMPOK B TK PERTIWI I KALIANYAR KECAMATAN NGRONGGOT KABUPATEN NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada program Studi PG PAUD OLEH
Artikel Skripsi MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA WORTEL PADA KELOMPOK A DI PAUD PELITA HARAPAN DESA SIDOMULYO KECAMATAN SEMEN KABUPATEN KEDIRI SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi
Lebih terperinciArtikel Penelitian. Disusun oleh MAHMUDAH NPM:
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENGGUNTING DAN MENEMPEL MENGGUNAKAN MEDIA KAIN PERCA PADA ANAK KELOMPOK A TK PRIMA INSAN SHOLEH TALUN Artikel Penelitian Diajukan Untuk Penulisan
Lebih terperinciMENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI KEGIATAN BERCERITA DENGAN MEDIA KOMPUTER PADA ANAK KELOMPOK BERMAIN PETRA KOTA KEDIRI
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI KEGIATAN BERCERITA DENGAN MEDIA KOMPUTER PADA ANAK KELOMPOK BERMAIN PETRA KOTA KEDIRI SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat Guna Memperoleh GelarSarjana
Lebih terperinciARTIKEL PENELITIAN. Disusun Oleh : INA SALAMAH NPM :
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN KOLASE SEDERHANA DARI KAPAS PADA ANAK KELOMPOK A TK KUSUMA MULIA 14 DAHU KECAMATAN BANYAKAN KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL PENELITIAN
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan PG-PAUD
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI MEDIA KARTU ANGKA BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B PAUD BUNGA MULIA ADAN-ADAN KECAMATAN GURAH KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL SKRIPSI
Lebih terperinciJURNAL PUBLIKASI ILMIAH. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Anak Usia Dini
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE SINTESIS PADA ANAK KELOMPOKK B DI TK PLOSOKEREP 1 KECAMATAN KARANGMALANG KABUPATEN SRAGEN TAHUN 2013/2014 JURNAL PUBLIKASI ILMIAH Untuk Memenuhi
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan PGPAUD OLEH:
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI MEDIA GAMBAR ANGGOTA TUBUH MANUSIA PADA ANAK KELOMPOK B DI RA AL-WATHONIYAH DESA JABON KECAMATAN KALIDAWIR KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL MELALUI MEDIA KARTU BACA PINTAR PADA ANAK KELOMPOK A TK SALMA INSANI KEC. KOTA KOTA KEDIRI TAHUN AJARAN 2015/2016
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL MELALUI MEDIA KARTU BACA PINTAR PADA ANAK KELOMPOK A TK SALMA INSANI KEC. KOTA KOTA KEDIRI TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAMPUAN BEKERJASAMA MELALUI PERMAINAN KELOMPOK B RA. AL-HIKMAH TURUS KECAMATAN GAMPENGREJO KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BEKERJASAMA MELALUI PERMAINAN KLOMPEN PADA ANAK KELOMPOK B RA. AL-HIKMAH TURUS KECAMATAN GAMPENGREJO KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan Untuk Penulisan Skripsi
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI OLEH : SULIYAH NPM :
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN MENJALA IKAN PADA ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA 1 POJOK KECAMATAN CAMPURDARAT KABUPATEN TULUNGAGUNG ARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENCETAK DENGAN MEDIA GYPSUM PADA KELOMPOK B TK PERMATA PELANGI KECAMATAN PESANTREN KEDIRI
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENCETAK DENGAN MEDIA GYPSUM PADA KELOMPOK B TK PERMATA PELANGI KECAMATAN PESANTREN KEDIRI SKRIPSI Diajukan Untuk Penulisan Skripsi Guna Memenuhi Salah
Lebih terperinciARTIKEL PENELITIAN SKRIPSI
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA BOLA KATA PADA ANAK KELOMPOK B TK IT AL-AQSHA REMBANG KECAMATAN NGADILUWIH KABUPATEN KEDIRI TAHUN AJARAN 2015-2016 ARTIKEL PENELITIAN SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN MEMANCING HURUF BERGAMBAR DI TK NEGERI PEMBINA AGAM NIKE PRANSISKA ABSTRAK
1 PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN MEMANCING HURUF BERGAMBAR DI TK NEGERI PEMBINA AGAM NIKE PRANSISKA ABSTRAK Kemampuan membaca anak Kelompok B2 Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Lubuk
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan PG PAUD OLEH :
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI MEDIA PAPAN TITIAN PADA ANAK KELOMPOK B PAUD CORDOVA ISLAMIC SCHOOL JEPUN KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat Guna. Memperoleh GelarSarjana Pendidikan (S.Pd.) Program Studi Bimbingan dan Konseling OLEH :
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL DALAM BEKERJASAMA MELALUI PERMAINAN ANGIN PUYUH PADA ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA SINGONEGARAN III KOTA KEDIRI SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat
Lebih terperinciNASKAH PUBLIKASI. Disusun Oleh: ESTI UTAMI A PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA ANAK MELALUI BERMAIN POHON HITUNG DI TK BAKTI SOSIAL DESA TEMON, KEC. SIMO, KAB.BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2012/2013 NASKAH PUBLIKASI Diajukan untuk Memenuhi
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PG PAUD. Oleh:
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DALAM MENGURUTKAN ANGKA 1-20 MELALUI MEDIA BENDERA PINTAR PADA ANAK KELOMPOK B RA KUSUMA MULIA SUKOANYAR II KECAMATAN MOJO KABUPATEN KEDIRI TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI
Lebih terperinciARTIKEL PENELITIAN Diajukan untuk Memenuhi sebagai Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S,Pd.) pada Jurusan PG PAUD FKIP UN PGRI Kediri
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SENI MELALUI KEGIATAN KREASI STEMPEL MEDIA WORTEL PADA ANAK DIDIK KELOMPOK B TK AL HIDAYAH TAMBAKBOYO KECAMATAN SANANKULON KABUPATEN BLITAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL PENELITIAN
Lebih terperinciMENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN ENGKLEK PADA ANAK KELOMPOK A TK PERMATA BANGSA TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014 / 2015
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN ENGKLEK PADA ANAK KELOMPOK A TK PERMATA BANGSA TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014 / 2015 JURNAL PENELITIAN Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna
Lebih terperinciNASKAH PUBLIKASI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat Sarjana S 1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR YULIANA A
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA DENGAN MEDIA ALPHABET CARD PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS I SD NEGERI 2 BUTUH MOJOSONGO BOYOLALI TAHUN AJARAN 2013/2014 NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciPENINGKATAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI MEDIA BERMAIN FINGER PAINTING DI KELOMPOK A TK AL HIDAYAH TULISKRIYO TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PENINGKATAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI MEDIA BERMAIN FINGER PAINTING DI KELOMPOK A TK AL HIDAYAH TULISKRIYO TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL PENELITIAN Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh
Lebih terperinciARTIKEL PENELITIAN. Oleh : BINTI UMAYAH NPM :
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGURUTKAN TINGGI RENDAH MELALUI MEDIA BALOK PADA ANAK KELOMPOK B PAUD CERDAS CERIA DESA SUMBERAGUNG KECAMATAN REJOTANGAN KABUPATEN TULUNGAGUNG ARTIKEL PENELITIAN Diajukan Untuk
Lebih terperinciJURNAL PENELITIAN. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PG-PAUD
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN 1-10 MELALUI KEGIATAN BERMAIN GRAFIK BUAH PADA ANAK KELOMPOK A PAUD PSM DESA TANEN KECAMATAN REJOTANGAN KABUPATEN TULUNGAGUNG JURNAL PENELITIAN Diajukan
Lebih terperinciRAHMAH ROFI SURYA ANISSA A
MENINGKATKAN MINAT BACA PADA ANAK MENGGUNAKAN METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B DI KB/TK ISLAM BINTANG KECIL GAJAHAN COLOMADU KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2014/2015 Artikel Publikasi Ilmiah, diajukan sebagai
Lebih terperinciOleh : TYAS CRISTIANINGSIH NPM :
0 MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MENGURUTKAN ANGKA 1 SAMPAI 10 MENGGUNAKAN MEDIA LOLIPOP ANGKA PADA ANAK USIA 4 TAHUN PAUD AL-AZHAR NGRONGGO KOTA KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015 ARTIKEL PENELITIAN
Lebih terperinci