ANALISIS PENGELOLAAN KELAS PADA MATERI PEMBELAJARAN TEKS PUISI KELAS X IIS 4 SMA NEGERI 2 BATU SKRIPSI

Transkripsi

1 ANALISIS PENGELOLAAN KELAS PADA MATERI PEMBELAJARAN TEKS PUISI KELAS X IIS 4 SMA NEGERI 2 BATU SKRIPSI Oleh: EKA PUTRI STIA NINGRUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2018 i

2 ANALISIS PENGELOLAAN KELAS PADA MATERI PEMBELAJARAN TEKS PUISI KELAS X IIS 4 SMA NEGERI 2 BATU SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Oleh: EKA PUTRI STIA NINGRUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2018 i

3 ii

4 iii

5 iv

6 MOTTO Apakah sama orang-orang yang mengetahui dan orang-orang yang tidak mengetahui. Sesungguhnya orang yang berakallah yang dapat menerima pelajaran. [QS Az Zumar: 9] v

7 HALAMAN PERSEMBAHAN Persembahan ini saya tujukan kepada Bapak dan Ibu tercinta, Eddy Mulyadi dan Wiwik Catur Indarwati. Terimakasih yang sedalam-dalamnya kepada kedua orang tua aku, karena kalian selalu memberikan dukungan penuh terhadap aku. Bapak dan ibu tercinta kalian motivator terbesar dalam hidup aku, aku sangat bersyukur mempunyai orang tua seperti kalian. Bapak dan Ibu kalian tidak pernah jenuh dalam memberikan aku semangat untuk mengerjakan skripsiku, kalian selalu menyempatan aku di setiap doa kalian. Aku sangat bersyukur karena kalian selalu sabar menunggu aku sampai aku benar-benar mampu untuk menyelesaikan tugas skripsi aku, kalian tidak pernah mengeluh dan selalu memberiku dukungan penuh. Kasih sayang yang kalian berikan sangatlah besar sampai saat ini yang tiada habisnya. Tak pernah bisa dan cukup untuk membalas semua cinta Bapak dan Ibu kepadaku. Saya ucapkan terimakasih. vi

8 KATA PENGANTAR Assalamualaikum Wr. Wb. Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul Analisis Pengelolaan Kelas pada Materi Pembelajaran Teks Puisi Kelas X SMA Negeri 2 Batu. Skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Penulis banyak menerima bimbingan, bantuan, saran, serta dukungan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih setulustulusnya kepada: 1. Drs. Fauzan, M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. 3. Drs. Gigit Mujianto, M.Si sebagai pembimbing I yang telah membantu dan membimbing penulis, serta memberikan motivasi, saran, dan nasihat yang berharga bagi penulis. 4. Drs. Djoko Asihono sebagai pembimbing II yang juga telah membantu dan membimbing penulis, serta memberikan motivasi, saran, dan nasihat yang berharga bagi penulis. 5. Purwati Anggraini, S.S., M.Hum sebagai penguji seminar proposal yang telah memberikan kritik, saran, dan nasihat kepada penulis. 6. Dra. Tuti Kusniarti, M.Si, M.Pd, Ketua Jurusan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 7. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah memberikan berbagai ilmu yang bermanfaat selama menempuh pendidikan. 8. Drs. Pamor Patriawan, Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Batu yang telah memberikan izin kepada penulis untuk dapat melakukan penelitian di sekolah SMA Negeri 2 Batu 9. Sri Nurhayani, S.S., S.Pd, guru bahasa Indonesia kelas X IIS 4 SMA Negeri 2 Batu yang telah bersedia membimbing peneliti untuk melakukan penelitian di kelas tersebut. ix

9 10. Orang tua tercinta, Eddy Mulyadi dan Wiwik Catur Indarwati yang telah membesarkan, mendidik, mendukung, mencurahkan kasih sayangnya sepanjang hidup, dan mendoakan penulis untuk diberi kelancaran dalam segala tindakan. 11. Keluarga tercinta, adik Rahmat Dwi Zakaria dan Ramanda Idwar Trikusuma yang juga memberikan dukungan serta doa bagi peneliti untuk menyelesaikan skripsi ini. 12. Sahabat tercinta, Nela Adela, Nur Fadilah, Eka Suwandira, Novia Wulandari, Amriza Kurnia, Vinny, Fitrah, dan Putri Paramita yang selalu memberi semangat dan dukungan. 13. Sahabat seperjuangan Bahasa dan Sastra Indonesia angkatan 2013 yang selalu memberikan keceriaan, semangat, serta persahabatan yang begitu hangat dan indah. 14. Semua pihak yang telah mendukung dan mendoakan penulis untuk menyelesaikan skripsi ini. 15. Almamater tercinta, Universitas Muhammadiyah Malang. Semoga Tuhan Yang Maha Esa selalu memberikan balasan yang lebih besar kepada pihak yang telah membantu penulis. Semoga skripsi ini bermanfaat untuk kemajuan pendidikan, khususnya pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Wassalamualaikum Wr. Wb. Malang, 18 Januari 2018 Eka Putri Stia Ningrum x

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i LEMBAR PERSETUJUAN... ii LEMBAR PENGESAHAN... iii SURAT PERNYATAAN... iv MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi ABSTRAK... vii ABSTRACT... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR LAMPIRAN... xv BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Fokus Penelitian Manfaat Penelitian Definisi Istilah... 7 BAB II KAJIAN TEORI Pengelolaan Kelas Pendekatan Pengelolaan Kelas Pendekatan Behavior Modification Pendekatan Sosio Emotional Climates Pendekatan Group Process Pendekatan Elektik Komponen Keterampilan Pengelolaan Kelas Strategi Guru dalam Menciptakan Iklim Belajar dan Pembelajaran yang Nyaman, Aman, Tenang, dan Menyenangkan dalam Pengelolaan Kelas xi

11 BAB III METODE PENELITIAN Pendekatan dan Jenis Penelitian Kehadiran Peneliti Lokasi Penelitian Sumber Data Prosedur Pengumpulan Data Observasi Wawancara Dokumentasi Instrumen Penelitian Lembar Pedoman Observasi Lembar Pedoman Wawancara Dokumentasi Indikator Penelitian Analisis Data Data Reduction (Reduksi Data) Data display (Penyajian Data) Conclusions Drawing/Verifying (Kesimpulan) Pengecekan Keabsahan Temuan Tahap-tahap Penelitian Tahap Pra-lapangan Tahap Pekerjaan Lapangan Tahap Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN Pendekatan Pengelolaan Kelas Pembelajaran Teks Puisi Kelas X IIS 4 SMA Negeri 2 Batu Pendekatan Behavior Modification Pendekatan Sosio Emotional Climates Pendekatan Group Process Pendekatan Elektik Komponen Keterampilan Pengelolaan Kelas Pembelajaran Teks Puisi Kelas X IIS 4 SMA Negeri 2 Batu xii

12 4.2.1 Keterampilan Preventif Keterampilan Represif Strategi Guru dalam Menciptakan Iklim Belajar dan Pembelajaran yang Nyaman, Aman, Tenang, dan Menyenangkan dalam pengelolaan Kelas BAB V PENUTUP Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN xiii

13 DAFTAR TABEL Tabel Halaman Tabel 3.1 Instrumen Wawancara Pengelolaan Kelas Tabel 3.2 Instrumen Dokumentasi Pengelolaan Kelas Tabel 3.3 Indikator Pendekatan Pengelolaan Kelas Tabel 3.4 Indikator Keterampilan Pengelolaan Kelas Tabel 3.5 Indikator Strategi Guru dalam Menciptakan Iklim Belajar xiv

14 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman Lampiran 1 Pedoman Wawancara Guru Lampiran 2 Pedoman Wawancara Peserta Didik Lampiran 3 Pedoman Dokumentasi Lampiran 4 Hasil Wawancara Guru Lampiran 5 Hasil Wawancara Peserta Didik Lampiran 6 Hasil Dokumentasi Lampiran 7 Silabus Teks Puisi Lampiran 8 RPP Teks Puisi Lampiran 9 Surat Izin Penelitian Lampiran 10 Dokumentasi Pembelajaran Lampiran 11 Transkrip Video Pelaksanaan Pembelajaran Lampiran 12Tabel Korpus Data Lampiran 13 Riwayat Hidup xv

15 DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, Ruslam Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Ar-ruzz Media. Daryanto Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media. Lexy J, Moleong Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Ramli, M Hakikat Pendidik dan Peserta Didik. Tarbiyah Islamiyah. Volume 5, No 1, Hal (Online), ( diakses 20 September Rofiq, Aunur Pengelolaan Kelas. Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga Pendidikan Pusat Pengembangan dan Pemerdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Kewarganegaraan dan Pengetahuan Sosial, (Online), ( diakses 8 Februari Sugiyono Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sukardi Metodelogi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara. Pertiwi, Ayu Indah Pengelolaan Kelas oleh Guru Bahasa Indonesia di Kelas XI IPA 4 SMA Negeri 1 Gedong Tataan Tahun Pelajaran 2015/2016, Lampunng: Universitas Lampung. Zahrah, Uni Pengelolaan Kelas pada Mata Pelajaran Sejaran SMA Negeri 87 Jakarta. Jakarta: Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah. Zahroh, Lailatu Pendekatan Pengelolaan Kelas. Tasyri. Volume 22, No 2, Zuldafrial Strategi dan Pendekatan Pengelolaan kelas. Surakarta: Yuma Pressindo. 51