UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Transkripsi

1 ASPEK KEPRIBADIAN TOKOH LAISA DALAM NOVEL BIDADARI- BIDADARI SURGA KARYA TERE LIYE: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA SKRIPSI Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Memenuhi Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah Disusun Oleh : PRASETYA WICAKSONO A FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013 i

2 PERSETUJUAN ASPEK KEPRIBADIAN TOKOH LAISA DALAM NOVEL BIDADARI- BIDADARI SURGA KARYA TERE LIYE: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA Yang Dipersiapkan dan Disusun Oleh: PRASETYA WICAKSONO A Telah disetujui dan dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Sarjana S-1 Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Mengetahui, Pembimbing I Pembimbing II NIP. NIP Tanggal : 2 Oktober 2013 Tanggal : 2 Oktober 2013 ii

3 PENGESAHAN ASPEK KEPRIBADIAN TOKOH LAISA DALAM NOVEL BIDADARI- BIDADARI SURGA KARYA TERE LIYE: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA Yang dipersiapkan dan disusun oleh: PRASETYA WICAKSONO A Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Pada tanggal, 25 Oktober 2013 dan dinyatakan telah memenuhi syarat 1. Dr. Nafron Hasjim 2. Dr. Ali Imron Al Ma ruf, M. Hum 3. Dra. Main Sufanti, M. Hum Surakarta, 25 Oktober 2013 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan iii

4 PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi saya dengan judul Aspek Kepribadian Tokoh Laisa dalam Novel Bidadari-Bidadari Surga karya Tere Liye: Tinjauan Psikologi Sastra dan Implementasinya sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya. Surakarta, 2 Oktober 2013 iv

5 MOTTO 1. Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan shalatmu sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar (Al-Baqarah: 153). 2. Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik di hari tua (Aristoteles) 3. Ingatlah hanya pada Allah Swt, apapun dan di manapun kamu berada. Hanya kepada Dia-lah tempat meminta dan memohon. (Orang tua) 4. Nikmatilah setiap proses kehidupan. Jangan biarkan penyesalan datang di kemudian hari. (Penulis) v

6 PERSEMBAHAN Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah Swt. karena atas rahmat, hidayah, dan inayah-nya penulisan skripsi ini dapat terselesaikan. Sebuah karya sederhana dipersembahkan untuk orang-orang tercinta dan tersayang. 1. Kedua orang tua tercinta, Bapak Priyanto dan Ibu Iswintarsih, terima kasih atas kasih sayang, motivasi, pengorbanan dan doa yang selalu mengiringi langkahku. 2. Kakakku dan adikku tersayang, Nurul Devi Ariestyana dan Pipin Oktaviani yang telah memberi semangat dan motivasi. 3. Haniy tersayang, terima kasih atas pengertiannya selama ini, terima kasih atas segala nasihat, doa dan waktu yang telah diberikan untuk menemani saya dalam penyelesaian skripsi ini. 4. Almamaterku tercinta. vi

7 KATA PENGANTAR Assalamualaikum warahmatllahi wabarakatuhu, Alkhamdulillahirabbil alamin, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah Subhanahu wa Ta ala, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-nya, serta memberikan kekuatan, ketabahan, kemudahan, dan kedamaian berpikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul: Aspek Kepribadian Tokoh Laisa dalam Novel Bidadari-Bidadari Surga Karya Tere Liye: Tinjauan Psikologi Sastra dan Implementasinya sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA. Tujuan sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan S-I pada Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih atas arahan, dorongan, dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. Penulis menayadari bahwa penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari bimbingan dan arahan berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada. 1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, M.Si., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Dra. N. Setyaningsih, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum., selaku ketuan Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah. 4. Dr. Nafron Hasjim., selaku Dosen Pembimbing I yang selalu sabar dan ikhlas dalam membimbing dan memberikan arahan sehingga penulis mendapat kelancaran selama menyusun skripsi ini. 5. Dr. Ali Imron Al Ma ruf, M. Hum., selaku Dosen Pembimbing II yang selalu sabar dan ikhlas dalam membimbing dan memberikan arahan sehingga penulis mendapat kelancaran selama menyusun skripsi ini. vii

8 6. Dra. Main Sufanti, M. Hum., selaku Dosen Penguji III yang selalu sabar dan ikhlas dalam membimbing dan memberikan waktu untuk menguji skripsi ini. 7. Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah yang selama ini memberi ilmu yang bermanfaat bagi penulis. 8. Teman-temanku PBSID angkatan 2008 kelas E, karena kalian selalu mendukung serta selalu berbagi kebahagiaan dan kesusahan bersama. 9. Sahabat-sahabatku dari penjuru daerah di Indonesia, yang telah berbagi cerita di saat senang ataupun sedih. Widagdo, Anwar, Juni, Abdul, Dhanang, Gambreng, Tombe, Dido, Alvian, Tiko, Kharisma, dan teman-temanku yang tidak bisa disebut satu persatu, terima kasih untuk persahabatan kalian yang tulus. 10. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah membantu kelancaran penyusunan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun agar skripsi ini dapat lebih baik lagi. Akhir kata, penulis berharap skripsi ini dapat memberikan wawasan dan pengetahuan kepada para pembaca pada umumnya, dan bagi peneliti pada khususnya. Wassalamualaikum wr. wb. Surakarta, 2 Oktober 2013 Penulis Prasetya Wicaksono viii

9 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... ABSTRAK... i ii iii iv v vi vii ix xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian... 1 B. Pembatasan Masalah... 5 C. Perumusan Masalah... 6 D. Tujuan Penelitian... 6 E. Manfaat Penelitian... 7 F. Tinjauan Pustaka... 7 G. Landasan Teori Novel dan Unsur-unsurnya Teori Strukturalisme Pendekatan Psikologi Sastra Aspek Kepribadian ix

10 5. Teori Kepribadian Sigmund Freud Pembelajaran Sastra di Sekolah H. Kerangka Berpikir I. Metode Penelitian Jenis dan Strategi Penelitian Objek Penelitian Data dan Sumber Data Teknik Pengumpulan Data Teknik Validitas Data Teknik Analisis Data Sistematika Penelitian BAB II BIOGRAFI PENGARANG DAN CIRI KHAS KESUSASTRAANNYA A. Riwayat Hidup Pengarang B. Hasil Karya Tere Liye C. Latar Belakang Sosial Budaya Pengarang D. Ciri Khas Kesusastraan Pengarang BAB III ANALISIS STRUKTURALISME NOVEL BIDADARI- BIDADARI SURGA KARYA TERE LIYE A. Tema B. Penokohan C. Alur (plot) D. Latar (setting) x

11 BAB IV ASPEK KEPRIBADIAN TOKOH LAISA DALAM NOVEL BIDADARI-BIDADARI SURGA KARYA TERE LIYE: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA A. Aspek Kepribadian Tokoh Laisa dalam Novel Bidadari-Bidadari Surga Karya Tere Liye Pekerja Keras Orang yang Tegar Penyayang dan Pelindung Keluarga Taat kepada Allah dan Orang Tua B. Implementasi Hasil Penelitian Novel Bidadari-Bidadari Surga Karya Tere Liye sebagai Bahan Ajar Sastra Sastra di SMA BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran-saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xi

12 ABSTRAK ASPEK KEPRIBADIAN TOKOH LAISA DALAM NOVEL BIDADARI- BIDADARI SURGA KARYA TERE LIYE: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA Prasetya Wicaksono. A Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia, dan Daerah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan unsur-unsur yang membangun novel Bidadari-Bidadari Surga karya Tere Liye; (2) mendeskripsikan aspek kepribadian tokoh Laisa dalam novel Bidadari-Bidadari Surga karya Tere Liye dengan tinjauan psikologi sastra; (3) mendeskripsikan hasil penelitian ini sebagai bahan ajar sastra di SMA. Metode penelitian yang digunakan dalam mengkaji novel Bidadari-Bidadari Surga karya Tere Liye adalah metode deskriptif kualitatif dengan strategi studi kasus terpancang. Objek penelitian ini adalah aspek kepribadian tokoh Laisa dalam novel Bidadari- Biddadari Surga karya Tere Liye. Data dalam penelitian ini adalah kata, frasa, kalimat, paragraf, serta peristiwa yang ada dalam novel Bidadari-Bidadari Surga karya Tere Liye. Sumber data primer dalam penelitian ini diperoleh dari novel Bidadari-Bidadari Surga karya Tere Liye yang diterbitkan oleh Republika, April tahun Sumber data sekunder dalam penelitian ini adalah berupa artikel dari internet yaitu wordpress. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik pustaka dan teknik catat. Validitas data dalam penelitian ini menggunakan teknik trianggulasi teori. Teknik analisis data menggunakan teknik pembacaan semiotik yakni pembacaan heuristik dan hermeneutik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut. 1) struktur novel Bidadari- Bidadari Surga karya Tere Liye difokuskan pada: tema, alur, penokohan, dan latar. Tema dalam novel Bidadari-Bidadari Surga karya Tere Liye yaitu kasih sayang dalam keluarga; alur yang digunakan adalah alur campuran; aspek penokohan yang berperan sebagai tokoh utama adalah Laisa, sedangkan tokoh tambahan adalah Mamak Lainuri, Dalimunte, Ikanuri, Wibisana, dan Yashinta; latar tempat pada novel Bidadari-Bidadari Surga yaitu di lembah Lahambay; latar waktu dalam novel Bidadari-Bidadari Surga yakni masa kini dan masa lalu; latar sosial gabungan dari kebudayaan bermasyarakat, kebudayaan islami, dan dunia pendidikan. Berdasarkan tinjauan psikologi sastra, kepribadian Laisa dalam novel Bidadari-Bidadari Surga adalah (1) pekerja keras, (2) orang yang tegar, (3) penyayang dan pelindung keluarga, (4) taat kepada Allah dan orang tua. Hasil penelitian ini dapat diimplementasikan sebagai materi bahan ajar sastra di SMA, khususnya di kelas XI semester I. Kata Kunci: Aspek Kepribadian, Novel Bidadari-Bidadari Surga, Psikologi Sastra xii