Dr. Imam Indratno, ST., MT Dr. Ir. Ina Helena Agustina, MT Dr. Ir. Ina Helena Agustina, MT

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Dr. Imam Indratno, ST., MT Dr. Ir. Ina Helena Agustina, MT Dr. Ir. Ina Helena Agustina, MT"

Transkripsi

1 UNIVERSITAS ISLAM BANDUNG FAKULTAS TEKNIK JURUSAN / PROGRAM STUDI PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kode Mata Semester Tgl Penyusunan (sks) Metodologi Penelitian GDC310 2 VI 18 Mei 2018 Otorisasi Nama Koordinator Pengembang Koordinator Big Keahlian Ka PRODI RPS Dr. Imam Indratno, ST., MT Dr. Ir. Ina Helena Agustina, MT Dr. Ir. Ina Helena Agustina, MT Capaian (CP) CPL-PRODI (Capaian Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata S8 Menginternalisasi nilai, norma, etika akademik P1 Menguasai konsep teoritis yang relevan digunakan dalam big perencanaan wilayah kota P3 Penguasai teknik analisis berbasis ipteks yang relevan dalam big perencanaan wilayah kota KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memerhatikan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan big keahliannya; KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, terukur; KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memerhatikan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni; KK1 Mampu menerapkan konsep umum maupun teoretis untuk menyelesaikan masalah dalam big perencanaan wilayah kota; KK2 Mampu menerapkan prinsip proses dalam big perencanaan wilayah kota; KK3 Mampu menganalisis potensi permasalahan konteks keruangan maupun non keruangan dalam permasalahan perencanaan wilayah kota; CPMK (Capaian Mata ) CPMK1 Mampu menjelaskan prinsip etika dalam (S8, P1, P3, KU1, KU3, KK, KK3);

2 Diskripsi Singkat MK / Materi Daftar Referensi Nama Dosen Pengampu Mata kuliah prasyarat CPMK2 Mampu merumuskan masalah menyusun hipotesis maupun menajikan fenomena sesuai dengan kaidah (P3,KU1, KU3, KK, KK3); CPMK3 Mampu menjelaskan penggunaaan teori atau metode big perencanaan wilayah kota atau perancangan (K3, KK, KK2); CPMK4 Mampu menyusun metode mengumpulkan data, mengolah data menginterpretasi hasilnya secara logis sistematis (P3, KU1, KK2); CPMK5 Mampu menyusun mempresentasikan secara mandiri (S8, KU2, KK3). Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang prinsip-prinsip metoda ang akan digunakan untuk melakukan atau perancangan tugas akhir. belajar etika dalam, merumuskan permasalahan, membuat hipotesa, menyajikan fenomena, menemukan kebaruan, membuat rancangan sesuai dengan metode yang dipilih, merancang jalannya dari proses pengumpulan, pengolahan data sampai pada proses validasi daa ang akan dilakukan dalam proses yang disajikan dalam bentuk. 1. Pengetahuan berbagai ilmiah jenis data. 2. Perumusan masalah ataupun menyajikan fenomena, menyusun hipotesis, mencari kebaruan, melakukan tinjauan pustaka; menyusun metodologi dalam bentuk kerangka pemikiran, proses jalannya atau operasionalisasi. 3. Berbagai metode atau perancangan baik pada penggunaan data kuantitatif (variabel) maupun kualitatif (unit informasi), jenis data primer sekunder, pemilihan teknik sampling, merancang kebutuhan data penentuan teknik pengolahan (analisis) data sampai verifikasi data pengujian validitas hasil analisis. 4. Rancangan yang telah mempertimbangkan kaidah penulisan ilmiah. Utama: 1. Creswell, J. W. (2012). Research Design : Qualitative, Quantitaive and Mixed Methods Approachs (3 ed.). California. Sage Publications. 2. Moleong, L. J. (2004). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung. Rosda Karya. Pendukung: 1. Sekaran, U. (1992). Research Methods for Business (2 ed). Toronto : John Wiley & Son Inc. 2. Sugiyono. (2013). Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta 1. Dr. Ir. Ernawati Hendrakusumah MSP 2. Dr Imam Indratno, ST., MT -

3 ) 1 Mampu menjelaskan prinsip etika dalam (S8, P1, P3, KU1, KU3, KK, KK3); Pendekatan ilmiah etika dalam. : 1x(2x50 ) TT: 1x(2x60 ) Mencari materi ilmiah etika (plagiarism) penguasaan 5 : Diskusi studi kasus LCD Projector 1x(2x60 ) menjelaskan tentang ilmiah; menjelaskan pengertian etika dalam 2-4 Mampu merumuskan masalah menyusun hipotesis maupun menajikan fenomena sesuai dengan kaidah (P3,KU1, KU3, KK, KK3); Perumusan masalah ataupun menyajikan fenomena, menyusun hipotesis, mencari kebaruan, melakukan tinjauan pustaka On-line : : Diskusi atau gadget internet 3x(2x50 ) Mengkaji mensarikan artikel journal yang download dari internet. (Tugas-1) Merumuskan masalah hipotesis deskriptif, komparatif, asosiatif komparatif-asosiatif (Tugas-2). nontest: Ringkasan artikel journal road map nya; Biblio teranotasi mensarikan artikel journal; merumuskan masalah hipotesis deskriptif, komparatif, asosiatif 5

4 ) On-line teks book Rumusan masalah hipotesis ; komparatifasosiatif; 5-7 Menyusun metodologi dalam bentuk kerangka pemikiran, proses jalannya atau operasionalisasi : : Diskusi atau gadget internet 3x(2x50 ) Mengkaji paradigma. (Tugas- 3) Merumuskan operasionalisasi (Tugas- 4). nontest: Menusun kerangka pemikiran; Menusun jalannya pemilihan paradigma ; proses jalannya On-line: 8 Ujian Tengah Semester Mampu menyusun metode mengumpulka n data, Berbagai metode atau perancangan baik pada penggunaan data kuantitatif : 3x(2x50 ) Mengkaji metode sesuai dengan paradigma yang dipakai dalam. (Tugas- pemilihan paradigma 20 10

5 ) mengolah data : 5) ; menginterpreta Diskusi Merumuskan nontest: Ketepatan si hasilnya teknik Menusun proses secara logis pengumpulan kerangka jalannya sistematis pengolahan data pemikiran; (P3, KU1, KK2) (Tugas- Menusun atau gadget 6). jalannya internet Mampu menyusun mempresentasi kan secara mandiri (S8, KU2, KK3). (variabel) maupun kualitatif (unit informasi), jenis data primer sekunder, pemilihan teknik sampling, merancang kebutuhan data penentuan teknik pengolahan (analisis) data sampai verifikasi data pengujian validitas hasil analisis Rancangan yang telah mempertimbangkan kaidah penulisan ilmiah (sitasi penulisan) On-line: : : Diskusi 4x(2x50 ) 4x(2x60 ) 4x(2x60 ) Rumusan. (Tugas- 7) Merumuskan kaidah penulisan ilmiah - sitasi (Tugas-8). nontest: Menyusun ; Menulis dengan pemilihan paradigma ; tata cara penulisan 10

6 ) kaidah ilmiah On-line 16 Ujian Akhir Semester 25