NIDA NURBAITI

Transkripsi

1 PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI KELAS X SMK NEGERI 40 JAKARTA TIMUR NIDA NURBAITI Skripsi ini Disusun Sebagai Salah Satu Persyaratan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2016

2 THE INFLUENCE OF STUDENTS PERCEPTION OF TEACHER SKILL TO STUDENTS INTEREST IN INTRODUCTION OF ACCOUNTING CLASS X AT 40 VOCATIONAL HIGH SCHOOL OF EAST JAKARTA NIDA NURBAITI A Thesis Complied as One of the Requirement For Obtaining a Bachelor s of Education at the Faculty of Economic State University of Jakarta STUDY PROGRAM OF ECONOMIC EDUCATION FACULTY OF ECONOMICS STATE UNIVERSITY OF JAKARTA 2016

3 ABSTRAK NIDA NURBAITI. Pengaruh Persepsi Siswa tentang Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi Kelas X SMK Negeri 40 Jakarta Timur. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran pengantar akuntansi kelas X SMK Negeri 40 Jakarta Timur. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik kuesioner. Populasi terjangkau dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi, X Administrasi Perkantoran, dan kelas X Pemasaran di SMK Negeri 40 Jakarta Timur yang berjumlah 135 orang siswa dengan sampel 100 orang siswa. Berdasarkan hasil analisis regresi diperoleh persamaan regresi Ŷ = 57,29 + 0,52 X. Dapat dilihat dari hasil analisis data menunjukkan nilai t hitung sebesar 5,00 lebih besar dari t tabel sebesar 1,98. Hasil analisis data menunjukkan nilai F hitung sebesar 24,96 lebih besar dari nilai F tabel sebesar 3,94. Terdapat pengaruh yang positif antara persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru dengan minat belajar siswa dengan koefisien korelasi sebesar 0,451 dan koefisien determinasi (R 2 ) sebesar 20,30%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru dengan minat belajar siswa. Kata Kunci: Persepsi Siswa tentang Keterampilan Mengajar Guru, Minat Belajar iii

4 ABSTRACT NIDA NURBAITI. The Influence Of The Students Perception of teachers Skill To Students Interest in Introduction of Accounting Class X At 40 Vocational High School Of East Jakarta. Skripsi, Jakarta:, Economic Education Study Program, Economic, Faculty of Economics, State University of Jakarta, The purpose of this research is to know whether there is effect of students perception of teachers skill to students interest in introduction of accounting class X At 40 Vocational High School Of East Jakarta. Data collection using technique questionnaire. Affordable population in this research were student of the X accounting, X office administration, X marketing at 40 Vocational High School of East Jakarta with totaling 135 student with the total samples 100 student. From regression analytic result, we get regression Ŷ = 57,29 + 0,52 X. The results of data analysis showed the value of t hitung 5,00 more than t tabel 1,98. Data analysis results show the value of F hitung 24,96 more than F tabel 3,94. The result showed the positive influence between students perception of teachers skill with students interest 0,451 and coefficient of determination (R 2 ) 20,30%. The conclution of this research is there are positive influence and significance between students perception of teachers skill with students interest. Keywords : Student s Perception of Teaching Skill, Student Interest iv

5 v

6 vi

7 KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunianya yang tak pernah henti, serta tak lupa shalawat serta salam selalu tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarganya dan para sahabatnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Pengaruh Persepsi Siswa tentang Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi Kelas X SMK Negeri 40 Jakarta Timur. Skripsi ini disusun dengan tujuan memenuhi salah satu persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. Selanjutnnya saya ucapkan terima kasih kepada: 1. Drs. Dedi Purwana, E.S, M.Bus., selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta 2. Nurdin Hidayat, M.M, M.Si., selaku Ketua Jurusan Ekonomi dan Administrasi 3. Dr. Siti Nurjanah, S.E, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi 4. Santi Susanti, S.Pd., M.Ak., selaku Sekretaris Program Studi Pendidikan Ekonomi yang senantiasa memberi bimbingan dan arahan kepada penulis 5. Ati Sumiati, M.Si., selaku Dosen Pembimbing I yang senantiasa meberi bimbingan dan arahan kepada penulis 6. Achmad Fauzi, S.Pd, M.Ak., selaku Dosen Pembimbing II yang senantiasa meberi bimbingan dan arahan kepada penulis 7. Dr. Mardi M.Si, Dra Sri Zulaihati, M.Si, Susi Indriani, S.E, M.S.Ak, Erika Takidah, S.E, M.Si, beserta seluruh jajaran dosen di Fakultas Ekonomi yang telah memberikan bimbingan dan ilmu selama proses perkuliahan 8. Bapak dan Ibu Guru SMKN 40 Jakarta Timur khususnya Ibu Faradilla Intan Muslih, S.Pd selaku guru Pengantar Akuntansi yang senantiasa memberi vii

8 bimbingan, arahan dan motivasi kepada penulis, serta siswa siswi kelas X jurusan Akuntansi, Administrasi Perkantoran, dan Pemasaran yang telah berkenan mengisi instrumen penelitian dan memberikan data yang diperlukan oleh penulis 9. Kepada keluarga tercinta bapak Yayat Wilayat dan mama Enok Saadah, S.Pd, adikku M Zidan Raihan, dan kekasihku Friska Nursetiwan, SKom. atas dukungan, materi dan doa yang tak pernah henti diberikan untuk penulis 10. Teman teman kesayangan dikampus CR Mia, Mung, Aisyah, Vina, Indah, Ririn, Echi, Ani, Ovi dan Piem yang selalu memberikan senyuman dan semangat kepada peneliti selama menjalani perkuliahan dari awal hingga skripsi 11. Teman teman Pendidikan Akuntansi Reguler 2012 dan Pendidikan Akuntansi Non Reguler 2010 khusunya Ciwep, Ratih, Nia dan Deni, terimakasih atas segala dukungan dan semangat yang telah dicurahkan, serta teman teman di Universitas Negeri Jakarta yang tidak dapat disebutkan satu persatu Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini terdapat banyak kekurangan, oleh karenanya kritik dan saran yang dapat membangun sangat diperlukan. Akhir kata semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti dan juga pembaca. Jakarta, 15 Juni 2016 Nida Nurbaiti viii