HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN KECEMASAN DALAM MENGHADAPI SKRIPSI PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FE UNJ

Transkripsi

1 HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN KECEMASAN DALAM MENGHADAPI SKRIPSI PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FE UNJ DIAH JULIAWATI Skripsi Ini Disusun Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI KONSENTRASI PENDIDIKAN AKUNTANSI JURUSAN EKONOMI DAN ADMINISTRASI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2013

2 THE RELATIONSHIP BETWEEN SELF-CONCEPT AND ANXIETY IN CONFRONT SKRIPSI IN STUDENTS OF ACCOUNTING EDUCATION, FACULTY OF ECONOMY, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA DIAH JULIAWATI Skripsi as Written as Part of Bachelor Degree in Educational Economics Accomplishment STUDY PROGRAM OF ECONOMICS EDUCATION MAJOR CONCENTRATION IN ACCOUNTING EDUCATION DEPARTEMENT OF ECONOMICS AND ADMINISTRATION FAKULTY OF ECONOMIC UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2013

3 ABSTRAK DIAH JULIAWATI, Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Kecemasan Dalam Menghadapi Skripsi Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, Juni 2013 Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data yang empiris dan fakta yang tepat, valid serta dapat dipercaya tentang apakah terdapat hubungan antara konsep diri dengan kecemasan menghadapi skripsi pada mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan angkatan 2008 dan 2009 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode observasi dengan pendekatan korelasional. Sedangkan teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Proportionate Stratified Random Sampling serta menggunkan kuesioner (angket) untuk pengambilan datanya. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh hasil reliabilitas variabel X sebesar 0,95 hal ini membuktikan bahwa instrumen tersebut valid dan reliable. Persamaan model regresi linear sederhana menghasilkan regresi Ŷ= 363,58-0,94. Uji persyaratan analisis yaitu uji normalitas galat taksiran regresi Y atas X dengan uji liliefors menghasilkan L hitung = 0,049 dengan L tabel = 0,1023 untuk n = 75 pada taraf signifikansi 0,05. Karena L hitung < L tabel maka variabel X dan Y berdistribusi normal. Dalam uji hipotesis, uji keberartian dan kelinieran regresi menggunakan tabel analisis varians (ANAVA). Dari hasil uji keberartian regresi menghasilkan F hitung > F tabel yaitu 19,59 > 3,98 pada taraf signifikansi 0,05 yang berarti persamaan regresi tersebut berarti, kemudian dilanjutkan dengan uji kelinieran regresi menghasilkan F hitung < F tabel yaitu 0,75 < 1,69 sehingga disimpulkan bahwa persamaan regresi tersebut linear. Hasil uji hipotesis dengan rumus koefisien korelasi product moment yang menghasilkan r hitung -0,46, selanjutnya dilakukan uji keberartian korelasi Product Moment dengan menggunakan uji t, dihasilkan t hitung = 3,81 > t tabel = 1,67 dan perhitungan koefisien determinasi diperoleh hasil 21,16% variasi Kecemasan (variabel Y) yang ditentukan oleh konsep diri (variabel X). Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat hubungan negatif antara konsep diri dengan kecemasan mahasiswa Pendidikan Akuntansi angkatan 2008 dan 2009 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. i

4 ABSTRACT DIAH JULIAWATI, The Relationship Between Self-Concept And Anxiety In Confront Undergraduate Thesis In Students Of Accounting Education, Faculty Of Economy, Universitas Negeri Jakarta. June This research aims to get empirical data and valid and reliable fact about whether there is any relationship between self-concept and anxiety in year 2008 and 2009 students of Accounting Education, Faculty of Economy, Universitas Negeri Jakarta. Research method used observation method with correlation approach. Sampling method used proportionate stratified random sampling technique and used questionnaire to take information. Based on test conducted, the reliability was This result showed that the instrument was valid and reliable. Linear regression model formula showed regression Ŷ = X. Analysis requirement test, which is galat regression prediction Y of X normality test with liliefors test showed L count = with L table = for n = 75 in level of significance Because L count < L table. Therefore, X and Y variable were normally distributed. In hypothesis testing, significance level and linear regression was tested using variance analysis table (ANAVA). Regression significance testing showed F count > F table which was 19,59 > 3,98 in level of significance 0.05 which means that it is significant. Then, linear regression testing showed F count < F table which was 0,75 < 1,69 which means that it is linear. Hypothesis testing result using product moment correlation coefficient showed r = Significance test of product moment correlation was done using t-test and the result showed t count = 3.81 > t table = 1.67 and determination coefficient test showed that 21.16% anxiety variance (Y variable) was determined by self-concept (X variable). Therefore, it can be concluded that there is a negative relationship between self-concept and anxiety of year 2008 and 2009 students of Accounting Education in Faculty of Economy, Universitas Negeri Jakarta. ii

5 iii

6 LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN Mensyukuri apa yang telah kita miliki jauh lebih indah Dibandingkan merasa iri dengan apa yang dimiliki orang lain Skripsi ini saya persembahkan untuk Orang Tuaku yang tersayang, Kakak dan Adikku tercinta, serta Teman teman seperjuangan PENDAKI 09 yang selalu ada untuk Memberi dukungan, semangat dan motivasi untuk selalu Dapat berbuat segala sesuatunya untuk menjadi yang lebih baik iv

7 v

8 KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatkan kehadirat ALLAH SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyusun skripsi ini sampai diselesaikan dengan baik. Skripsi ini disusun sebagai bagian dalam persyaratan memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta. Dalam penyusunan skripsi ini, peneliti banyak memperoleh bimbingan, bantuan saran, serta dukungan dari berbagai pihak, oleh karena itu peneliti ingin menyampaikan rasa terima kasih yang tak terhingga kepada : 1. Kedua orang tua saya yang telah banyak memberikan banyak dukungan baik secara moral maupun material. 2. Drs. Dedi Purwana, ES, M. Bus, selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. 3. Drs. Nurdin Hidayat, MM. M.Si, selaku Ketua Jurusan Ekonomi dan Administrasi. 4. Dr. Sapparudin, SE, M.Si, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi. 5. Sri Zulaihati, M.Si, selaku Dosen Pembimbing I yang telah banyak berperan dalam memberikan bimbingan, masukan, dukungan, dan semangat dalam penyusunan dan penulisan skripsi ini. 6. Santi Susanti, M.Ak, selaku Ketua Konsentrasi Pendidikan Akuntansi sekaligus sebagai Dosen Pembimbing II yang telah banyak memberikan vi

9 bimbingan, masukan, dukungan dan semangat dalam penyusunan dan penulisan skripsi ini. 7. Seluruh Bapak dan Ibu dosen Fakultas Ekonomi khususnya Pendidikan Akuntansi yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan. 8. Seluruh teman-temanku tercinta yang telah menjadi penyemangat dalam penyusunan skripsi. Akhirnya peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih sangat jauh dari kesempurnaan, untuk itu krik dan saran yang membantu sangat peneliti harapkan demi kebaikan peneliti di kemudian hari Jakarta, Juli 2013 Peneliti vii