BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Transkripsi

1 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK... iv DAFTAR ISI... vi DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR TABEL... ix DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian... 1 B. Rumusan Masalah Penelitian... 6 C. Tujuan Penelitian... 6 D. Manfaat Penelitian... 7 E. Struktur Organisasi Tesis... 8 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Pembelajaran STEM B. E-book berbasis STEM C. Penguasaan Konsep D. Technology Engineering Literacy E. Tema Pesawat Sederhana F. Penelitian yang Relevan BAB III METODE PENELITIAN A. Metode dan Desain Penelitian B. Populasi dan Sampel Penelitian C. Definisi Operasional Variabel D. Prosedur Penelitian E. Instrumen Penelitian F. Teknik Analisis Tes G. E-book H. Hasil Analisis Uji Coba Instrumen i i ii

2 I. Teknik Pengolahan Data BAB IV TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Penguasaan Konsep Siswa Kelebihan E-book Berbasis STEM Kelemahan E-book Berbasis STEM B. Technology Engineering Literacy Siswa Kelebihan E-book Berbasis STEM Kelemahan E-book Berbasis STEM BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI A. Simpulan B. Implikasi C. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA ii

3 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1. Pendidikan Sains Berbasis STEM Pemisahan Model Pada Sistem Gerak Lengan Manusia Jenis Tuas Berdasarkan Sistem Kerja Penjepit dengan Bahan yang Berbeda Variasi Jarak Lengan Beban pada Teknologi Tuas Alur Perspektif Crosscutting Concepts Flowchart E-book modifikasi dari Rusman Tiga Area Utama TEL Area Asessmen dan praktis TEL Tuas jenis pertama pada sistem kerja tubuh bagian kepala Tuas jenis kedua pada sistem kerja tubuh bagian kaki ketika berjinjit Tuas jenis ketiga pada sistem kerja tubuh bagian siku dan lengan manusia Alur Penelitian Tampilan E-book Berbasis STEM Tampilan E-book non STEM iii

4 iv

5 DAFTAR TABEL Tabel 2.1. Penjelasan dan pilihan kata kerja kunci dari ranag kognitif yang telah direvisi (Anderson & Krathwohl. 2001) Technology Engineering Literacy Penjabaran Konsep Pesawat Sederhana pada Tema Tuas dalam Kurikulum 2013 Jenjang SMP Desain The Static Group Pretest-Posttest Kriteria Validitas Butir Soal Kriteria Tingkat Reliabilitas Butir Soal Kriteria Tingkat Kesukaran Kriteria Indeks Daya Pembeda Rekapitulasi Hasil Analisis Uji Coba Instrumen Tes Penguasaan Konsep Kisi-kisi Tes Penguasaan Konsep Rekapitulasi Hasil Analisis Uji Coba Instrumen Tecnology Engineering Literacy Kisi-kisi Tes Keterampilan Proses Sains Kategori Tingkat gain yang Dinormalisasi Rekapitulasi Skor Rata-Rata Pretest, Posttest, dan <g> Penguasaan Konsep Siswa Kelas Eksperimen dan Kontrol Rekapitulasi Hasil Analisis Statistik Data Tes Awal dan Tes Akhir Penguasaan Konsep Skor Tes Awal, Tes Akhir, dan Ngain Kelas Ekperimen dan Kelas Kontrol Tiap Dimensi Kognitif Rekapitulasi Skor Rata-Rata Pretest, Posttest, dan <g> Technology Engineering Literacy Siswa Kelas EBS dan Kelas ENS Rekapitulasi Hasil Analisis Statistik Data Pretest dan posttest Technology Engineering Literacy Skor Tes Awal, Tes Akhir, dan Ngain Kelas Ekperimen dan Kelas Kontrol Tiap Indikator TEL v

6 Lampiran A. PERANGKAT PEMBELAJARAN DAFTAR LAMPIRAN 1. RPP Model Pembelajaran STEM RPP Pembelajaran Konvensional B. INSTRUMEN PENELITIAN 1. Kisi-kisi Instrumen Tes Penguasaan Konsep Soal Instrumen Tes Penguasaan Konsep Kisi-kisi Tes Technology Engineering Literacy Soal Instrumen Technology Engineering Literacy C. VALIDASI INSTRUMEN 1. Lembar Jawaban Tes Lembar Judgment e-book berbasis STEM Rekapitulasi Hasil e-book berbasis STEM Lembar Keterbacaan e-book berbasis STEM Rekapitulasi Hasil Keterbacaan e-book berbasis STEM Lembar Judgment Soal Tes Penguasaan Konsep Rekapitulasi Hasil Judgment Soal Tes Penguasaan Konsep Lembar Judgment Soal Tes Technology Engineering Literacy Rekapitulasi Hasil Judgment Soal Tes Technology Engineering Literacy Analisis Hasil Uji Coba Soal Penguasaan Konsep Analisis Hasil Uji Coba Soal Technology Engineering Literacy D. DATA-DATA HASIL PENELITIAN 1. Skor Pretest-Posttest Penguasaan Konsep Rekapitulasi N-Gain Penguasaan Konsep Rekapitulasi N-Gain Penguasaan Konsep Berdasarkan Dimensi Kognitif Skor Pretest-Posttest Technology Engineering Literacy Rekapitulasi N-Gain Technology Engineering Literacy Rekapitulasi N-Gain Keterampilan Technology Engineering Literacy berdasarkan indikator Technology Engineering Literacy NAEP vi

7 E. PENGOLAHAN DATA HASIL PENELITIAN 1. Hasil Uji Normalitas Pretest Penguasaan Konsep Hasil Uji Homogenitas Pretest Penguasaan Konsep Hasil Uji Hipotesis Pretest Penguasaan Konsep Hasil Uji Normalitas Posttest Penguasaan Konsep Hasil Uji Homogenitas Posttest Penguasaan Konsep Hasil Uji Hipotesis Posttest Penguasaan Konsep Hasil Uji Normalitas N-gain Peguasaan Konsep Hasil Uji Homogenitas N-gain Penguasaan Konsep Hasil Uji Hipotesis N-gain Penguasaan Konsep Hasil Uji Normalitas Pretest Technology Engineering Literacy Hasil Uji Homogenitas Pretest Technology Engineering Literacy Hasil Uji Hipotesis Pretest Technology Engineering Literacy Hasil Uji Normalitas N-gain Technology Engineering Literacy Hasil Uji Homogenitas N-gain Technology Engineering Literacy Hasil Uji Hipotesis N-gain Technology Engineering Literacy Hasil Uji Normalitas N-gain Technology Engineering Literacy Hasil Uji Homogenitas N-gain Technology Engineering Literacy Hasil Uji Hipotesis N-gain Technology Engineering Literacy F. DOKUMENTASI 1. Foto-foto Penelitian Surat Izin Penelitian Surat Keterangan telah Melakukan Penelitian Riwayat Hidup vii