PANDUAN APRESIASI SEKOLAH SAHABAT KELUARGA

Transkripsi

1

2 PANDUAN APRESIASI SEKOLAH SAHABAT KELUARGA Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2019

3 i

4 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... Error! Bookmark not defined. DAFTAR ISI... ii BAB I... 1 PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Dasar Hukum... 1 C. Definisi Sekolah Sahabat Keluarga... 2 D. Tujuan... 2 E. Hasil Yang Diharapkan... 3 BAB II... 4 RUANG LINGKUP DAN PROSEDUR APRESIASI... 4 A. Ruang Lingkup... 4 B. Mekanisme Pendaftaran... 4 C. Kepanitiaan... 5 D. Narasumber/Penilai... 5 E. Prosedur Penentuan Nominasi Sekolah Sahabat Keluarga... 5 F. Waktu... 8 BAB III PENUTUP ii

5 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penguatan pendidikan karakter serta upaya untuk mengaktualisasikan potensi anak dan remaja dengan beragam minat dan bakat untuk mendukung terwujudnya Generasi emas 2045, bukan merupakan tanggung jawab pendidik di satuan pendidikan saja tetapi juga keluarga dan masyarakat. Sejak ditetapkan pada tahun 2015, Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga mengembangkan dan melaksanakan berbagai kebijakan dan program sebagai upaya untuk menguatkan kemitraan Trisentra Pendidikan itu. Program-program yang sudah dilakukan Direktorat ini diantaranya adalah Bimbingan Teknis Pendidikan Keluarga kepada kurang lebih 12 ribu (kepala sekolah, komite sekolah, dan sejenisnya) pada satuan pendidikan dan sosialisasi 1 hari pada puluhan ribu Kepala Sekolah pada satuan pendidikan dan/atau sejenisnya di 310 kabupaten/kota di 34 provinsi. Semenjak program ini dilaksanakan pada tahun 2015 mulai terlihat upayaupaya satuan pendidikan dalam upayanya menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan menyenangkan bagi anak dengan melibatkan keluarga dan masyarakat dengan cara-cara yang kreatif dan inovatif. Untuk mendorong semakin kuatnya kemitraan Trisentra Pendidikan dan munculnya praktik-praktik baik pelibatan keluarga di satuan pendidikan. Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga pada tahun ini menyelenggarakan program Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga. Sekolah Sahabat Keluarga adalah satuan pendidikan, baik formal maupun non formal, yang dalam melaksanakan program-program pendidikannya melibatkan keluarga, baik orang tua maupun anak, dan masyarakat. Panduan Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga ini disusun sebagai acuan dalam menentukan satuan-satuan pendidikan yang akan menerima apresiasi dari Kemendikbud. B. Dasar Hukum 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 23 tahun 2002 tentang Perlindungan Anak sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang Nomor 35 tahun 2014; 2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301); 3. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 14 tahun 2015 tentang Kementerian Pendidikan Indonesia; 4. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter; 1

6 5. Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 1 tahun 2017 tentang Gerakan Masyarakat Hidup Sehat; 6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 11 tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; 7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 47 tahun 2015 tentang Rincian Tugas Unit Kerja di Lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat; 8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti; 9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 82 tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Satuan Pendidikan; 10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 75 tahun 2016 tentang Komite Sekolah; 11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 30 tahun 2017 tentan Pelibatan Keluarga pada Penyelenggaraan Pendidikan; 12. Surat Edaran Mendikbud No /MTK.A/HK/2014 tentang Implementasi Gerakan Nasional Anti Kejahatan Seksual terhadap Anak di Lingkungan Satuan Pendidikan; 13. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga, Ditjen PAUD dan Dikmas, Kemendikbud. 14. Permendikbud Nomor 30 Tahun 2017 ada 10 bentuk pelibatan keluarga di satuan pendidikan C. Definisi Sekolah Sahabat Keluarga Sekolah Sahabat Keluarga adalah satuan pendidikan formal dan non formal yang telah menyelenggarakan program pelibatan keluarga dengan baik. D. Tujuan 1. Mendorong pelibatan keluarga pada satuan pendidikan; 2. Memberikan apresiasi bagi satuan pendidikan yang memiliki upaya pelibatan keluarga dalam mendukung penguatan pendidikan karakter dan budaya prestasi; 3. Meningkatkan kemitraan antara keluarga, sekolah dan masyarakat; 4. Memberikan motivasi kepada satuan pendidikan untuk terus berinovasi dalam memberikan pelayanan pendidikan yang berkualitas. 2

7 E. Hasil Yang Diharapkan Terpilihnya sekolah sahabat keluarga yang dapat dijadikan model/tempat rujukan bagi sekolah lain dalam penyelenggaran pelibatan keluarga. 3

8 BAB II RUANG LINGKUP DAN PROSEDUR APRESIASI A. Ruang Lingkup 1. Kriteria Satuan Pendidikan Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga dapat diikuti oleh satuan pendidikan PAUD, SD, SMP, SMA, SMK, SLB, dan satuan pendidikan non formal baik negeri maupun swasta dengan kriteria sebagai berikut: a. Memiliki Nomor Pokok Sekolah/Satuan Pendidikan Nasional (NPSN). b. Satuan pendidikan telah terbentuk paguyuban orang tua di setiap kelas. c. Satuan pendidikan telah menyelenggarakan pelibatan keluarga sekurangkurangnya seperti kriteria dalam panduan. d. Komite sekolah atau sejenisnya telah melaksanakan upaya untuk melibatkan keluarga dan masyarakat termasuk alumni, dengan cara mendorong pembentukan paguyuban orang tua di kelas, kelas orang tua, kelas inspirasi, pentas karya akhir tahun. e. Komite sekolah atau sejenisnya telah melakukan upaya-upaya yang melibatkan keluarga dan masyarakat terkait pencegahan kekerasan, penyalahgunaan narkoba, HIV/AIDS, penanggulangan bencana, pergaulan bebas dan/atau masalah peserta didik lainnya. f. Komite Sekolah atau sejenisnya telah melakukan upaya-upaya untuk menyalurkan minat dan bakat anak atau peserta didik melalui pelibatan keluarga dan/atau masyarakat. g. Mempunyai program unggulan atau praktik baik yang melibatkan orang tua, anak/peserta didik, dan/atau masyarakat yang telah dilaksanakan dan berdampak positif yang bisa dibagikan ke satuan pendidikan lain seperti sekolah sehat, adiwiyata, dan sekolah aman. 2. Tema Membangun Karakter dan Prestasi Anak Melalui Pelibatan Keluarga dan Masyarakat di Satuan Pendidikan B. Mekanisme Pendaftaran Satuan pendidikan yang berminat mengikuti Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga mengisi formulir pendaftaran yang dapat diperoleh dengan mengunduh di laman sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id, dan melengkapi dokumen pendukungnya. Dokumendokumen tersebut paling lambat diterima panitia pada tanggal 31 Agustus 2019 Pengiriman Melalui POS Panitia Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas, Kemendikbud 4

9 Komplek Kemendikbud Gedung C lantai 13 Jalan Jenderal Sudirman, Senayan Jakarta Pusat Kode POS Telepon Melalui Surat Elektronik apresiasi.sekolahsahabatkeluarga@kemdikbud.go.id Dokumen dalam bentuk scan. Apabila satuan pendidikan terpilih sebagai calon nominasi peraih Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga, maka yang bersangkutan wajib menunjukan berkas aslinya pada saat diverifikasi. Untuk informasi lebih lanjut, peserta dapat menghubngi Panitia Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga pada Subdit Pendidikan Anak dan Remaja, Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga. Telepon: Narahubung: Sri Sugiarti : Asih Priamsari : Wahyu : Lina : subdit.anakremaja@kemdikbud.go.id C. Kepanitiaan Kepanitiaan berasal dari Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga yang akan ditetapkan dalam surat keputusan. Rincian tugas panitia sebagai berikut: 1. menyebarluaskan informasi kegiatan apresiasi baik melalui media sosial, laman, surat elektronik dan lainnya; 2. menjawab seluruh pertanyaan yang masuk melalui surat elektronik maupun telepon; 3. memilah, meregristasi, dan merekap usulan sekolah sahabat keluarga yang masuk; 4. melaksanakan tugas administrasi kesekretariatan. D. Narasumber/Penilai Narasumber/Penilai dalam kegiatan Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga ini terdiri dari unsur instansi terkait, praktisi pendidikan, pegiat pendidikan keluarga, serta unsur sekolah. E. Prosedur Penentuan Nominasi Sekolah Sahabat Keluarga Nominasi Sekolah Sahabat Keluarga akan ditentukan oleh Panitia beserta Narasumber/Penilai dengan kriteria sebagai berikut: 5

10 1. Aspek yang dilihat a. Program sekolah yang sesuai dengan kriteria Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga (lihat BAB II bagian A) b. Data pendukung program 2. Kriteria Seleksi a. Seleksi dilakukan oleh Tim dengan menggunakan instrumen penilaian yang skala nilainya 1 sampai dengan 5; b. Urutan nilai: 1) program dan berkas pendukung sesuai dengan kriteria yang ada; 2) program terlaksana dengan kurang baik; 3) program terlaksana dengan cukup baik; 4) program terlaksana dengan baik; 5) Program terlaksana dengan sangat baik; c. Kriteria penilaian Nilai diperoleh jika ada pelibatan keluarga dalam kriteria penilaian yang tertera di bawah ini: Komite Sekolah atau sejenisnya telah melaksanakan program-program yang melibatkan keluarga dan masyarakat A Paguyuban orang tua di sebagian besar kelas B Kelas orang tua C Kelas inspirasi D Pameran karya dan pentas kelas akhir tahun E Jajanan sehat* F Sekolah hijau* G Program lainnya Pencegahan dan penanggulangan* a Kekerasan b Penyalahgunaan narkoba c Pergaulan bebas d HIV/AIDS e Resiko bencana f Lainnya, sebutkan Catatan: (*) Untuk satuan PAUD dan/atau PNF dapat menyesuaikan kegiatan atau program yang dimaksud. 6

11 Komite Sekolah atau sejenisnya mempunyai program unggulan atau praktik baik A Menghidupkan sarana partisipasi anak yang telah ada B Mendorong peran serta anak untuk kepentingan diri anak C Mendengar suara anak D Mendorong anak untuk berdialog dan bertukar pendapat Komite Sekolah atau sejenisnya mempunyai program unggulan atau praktik baik a Program unggulan atau praktik baik melibatkan orang tua, anak, dan/atau masyarakat yang telah dilaksanakan dan berdampak positif yang bisa dibagikan ke satuan pendidikan lain b Inovasi dan kreativitas program 3. Mekanisme Seleksi a. Tahap I Seleksi administrasi dilaksanakan oleh panitia dalam hal kelengkapan dokumen pendukung pada format usulan Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga b. Tahap II Penilaian terhadap dokumen yang telah dinyatakan memenuhi syarat oleh Narasumber/Penilai dengan menggunakan instrumen yang sudah ditetapkan sebelumnya oleh Panitia dan Tim Penilai. c. Tahap III Melakukan verifikasi terhadap nominasi yang telah dipilih oleh Narasumber/Penilai d. Tahap IV Dengan mempertimbangkan hasil penilaian dan verifikasi, Tim Penilai menetapkan 21 peraih Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga yang diperkuat dengan Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kemendikbud. 7

12 4. Peraih Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga a. Satuan Pendidikan yang memiliki nilai akhir tertinggi dari seluruh peserta. Apabila ada Satuan Pendidikan yang memiliki nilai akhir sama maka akan diadakan penjurian ulang dan/atau dilakukan musyawarah juri untuk menentukan Sekolah Sahabat Keluarga. b. Peraih Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga akan diberikan hadiah uang pembinaan sesuai dengan anggaran DIPA Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga dan sertifikat penghargaan dari Panitia Penyelenggara. c. Peserta selain peraih Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga akan diberikan sertifikat penghargaan dari Panitia Penyelenggara. d. Peraih Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga akan diumumkan pada acara Apresiasi Pendidikan Keluarga pada bulan November 2019, dan selanjutnya diunggah di Laman sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id. F. Waktu Seleksi administrasi dan verifikasi dokumen Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga tahun 2019 akan dilaksanakan selama kurang lebih 4 (empat) bulan yaitu Mei-Agustus. Pemberian Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga akan dilaksanakan dalam acara Apresiasi Pendidikan Keluarga pada bulan November Berikut tahapan dan waktu pelaksanaan kegiatan Sekolah Sahabat 8

13 Tahapan Pelaksanaan Kegiatan Sekolah Sahabat Keluarga 9

14 BAB III PENUTUP diharapkan dapat menjadi panduan bagi semua pemangku kepentingan baik Peserta, Panitia, maupun Narasumber/Penilai. Hal-hal yang belum tercantum dalam panduan akan diatur lebih lanjut sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan diinformasikan pada saat pertemuan teknis kegiatan. Semoga kegiatan Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga dapat berjalan dengan lancar dan mencapai hasil yang diharapkan. 10