KANDUNGAN PERAKUAN KEASLIAN PENULISAN ABSTRACT PENGHARGAAN TRANSLITERASI SENARAI KEPENDEKAN SENARAI JADUAL SENARAI GRAF BAB SATU: PENDAHULUAN

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "KANDUNGAN PERAKUAN KEASLIAN PENULISAN ABSTRACT PENGHARGAAN TRANSLITERASI SENARAI KEPENDEKAN SENARAI JADUAL SENARAI GRAF BAB SATU: PENDAHULUAN"

Sudomo Pranata
5 tahun lalu
Tontonan:

1 KANDUNGAN Halaman PERAKUAN KEASLIAN PENULISAN ABSTRAK ABSTRACT PENGHARGAAN KANDUNGAN TRANSLITERASI SENARAI KEPENDEKAN SENARAI JADUAL SENARAI GRAF ii iii iv v viii xv xviii xix xxi BAB SATU: PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Masalah Kajian Objektif Kajian Soalan Kajian Kepentingan Kajian Metodologi Kajian Kajian Perpustakaan Kajian Lapangan 10 viii

2 1.7 Batasan Kajian Al-Madrasat Al-Idri:siyyat SMA Ma had Al-Mi:zan Pengajaran BA Di Lokasi Kajian Rangka Kajian Kesimpulan 21 BAB DUA: TINJAUAN LITERATUR 2.1 Pengenalan Ilmu Nahu BA Kedudukan Ilmu Nahu Dalam BA Pengkajian Tentang Aspek Penguasaan Ilmu Nahu Kesimpulan 39 BAB TIGA: LANDASAN TEORI 3.1 Pengenalan Pengertian Al- Adad Wa Al-Ma du:d Jenis-Jenis Al- Adad Jenis-Jenis Al- Adad Al-Asliyy Al- Adad Al-Mufrad )الع د د ال ف ر د ) 44 االثن ا ن Dan الو اح د : Al-Mufrad Al- Adad 45 االثن ا ن Dan الو اح د : Al-Mufrad I ra:b Al- Adad 49 ix

3 52 العشر ة Hingga الث الث : Al-Mufrad Al- Adad ث ا ن ي ة Cara Menulis Al- Adad 54 ع ش ر ة Cara Menulis Al- Adad 58 الث : Al-Mufrad I ra:b Al- Adad الع د د ال ر ك ب ( Al- Adad Al-Murakkab الع ش ر Hingga الث 59 ة ) 61 أ ح د ع ش ر : Al-Murakkab Al- Adad 64 أ ح د ع ش ر : Al-Murakkab I ra:b Al- Adad 65 اثن ا ع ش ر : Al-Murakkab Al- Adad 67 اثن ا ع ش ر : Al-Murakkab I ra:b Al- Adad Al- Adad Al-Murakkab Di Antara ث الث ة ع ش ر Hingga ت س ع ة ع ش ر 70 ث الث ة ع ش ر I ra:b Al- Adad Al-Murakkab Di Antara ت س ع ة ع ش ر Hingga 71 ( الع د د الع ق ود( Al- Adad Al- Uqu:d I ra:b Al- Adad Al- Uqu:d 74 ( الع د د ال ع ط وف ( Al- Adad Al-Ma tu:f 75 و اح د Al- Adad Al-Ma tu:f Yang Bermula Dengan و اح د I ra:b Al- Adad Al-Ma tu:f Yang Bermula Dengan اثن ان Al- Adad Al-Ma tu:f Yang Bermula Dengan اثن ان I ra:b Al- Adad Al-Ma tu:f Yang Bermula Dengan Al- Adad Al-Ma tu:f Yang Bermula Dengan Selain اثن ان Dan و اح د Daripada I ra:b Al- Adad Al-Ma tu:f Yang Bermula Dengan x

4 اثن ان Dan و اح د Selain Daripada 81 م ل ي, م ل ي ون, أل ف, م ئ ة Al- Adad Dan Gandaannya 83 ار Penulisan م ئ ة Tunggal Penulisan م ئ ة Gabungan 87 م ل ي, م ل ي ون, أل ف, م ئ ة I ra:b Al- Adad Dan Gandaannya 88 ار ( الع د د ال ت ت يب ) 3.5 Al- Adad Al-Tarti:biyy 90 ( الع د د ال ت ت يب الفر د( Al- Adad Al-Tarti:biyy Al-Mufrad Al- Adad Al-Tarti:biyy Al-Murakkab ( Al- Adad Al-Tarti:biyy Al- Uqu:d ( الع د د ال ت ت يب ال ر ك ب( 95 الع د د ال ت ت يب الع ق ود( 97 الع د د ال ت ت يب ال ع ط وف( Al- Adad Al-Tarti:biyy Al-Ma tu:f ( م ل ي, م ل ي ون, أل ف, م ئ ة Al- Adad Al-Tarti:biyy 99 ار 3.6 Al- Adad Dalam Bentuk Pecahan 99 ( الع د د الب ه م ) Tentu 3.7 Al- Adad Tidak 102 ب ض ع Atau ب ض ع (Beberapa) 103 ة (Lebih) 104 ن ي ف Kesimpulan 105 BAB EMPAT: ANALISIS KAJIAN 4.1 Pengenalan Latar Belakang Responden Pembelajaran Dan Pengajaran BA Tahap Minat Responden Dengan Pembelajaran Ilmu Nahu 111 xi

5 4.3.2 Tahap Minat Responden Dengan Tajuk Kajian Kaitan Nahu Dengan Pemahaman Agama Penguasaan Kemahiran Bahasa Pencapaian Semasa Responden Dalam Mata Pelajaran BAT Penguasaan Al- Adad Wa Al-Ma du:d Soalan Berkaitan Dengan Pengetahuan Asas Al- Adad Wa Al- 121 Ma du:d Menentukan Ayat Yang Mempunyai Al-Ma du:d Dengan 124 Fungsi Nahuan Yang Betul Soalan Melengkapkan Ayat Bagi Membentuk Ayat Yang 126 Sempurna Penguasaan Terjemahan Daripada BM Ke BA Penguasaan Terjemahan Daripada BA Ke BM Penguasaan Al- Adad Al-Tarti:biyy Melengkapkan Perenggan Pendek Dengan Al- Adad Yang Betul Megikut Fungsi Nahuan Penguasaan I ra:b Al- Adad dan Al-Ma du:d Rumusan Dapatan Kajian Taburan Alasan Bagi Jawapan Tidak Tahu Tahap Pencapaian Responden Kesimpulan 148 BAB LIMA: RUMUSAN DAN CADANGAN xii

6 5.1 Pengenalan Ringkasan Kajian Perbincangan Dapatan Kajian Latar Belakang Responden Pembelajaran Dan Pengajaran Bahasa Arab Penguasaan Tajuk Al- Adad Wa Al-Ma du:d Rumusan Keseluruhan Dapatan Kajian Implikasi Kajian Pengajaran Dan Pembelajaran Nahu Berteraskan Al-Qur an Dan 161 Hadis Menggalakkan Pelajar Menggunakan Strategi Pembelajaran Menggunakan Bahan Rangsangan Yang Mudah Yang Dikuasai Oleh Kebanyakan Pelajar Pembahagian Tajuk Dalam Bahagian Al- Adad Al-Murakkab Dan Al- Adad Al-Ma tu:f Disusun Semula Cadangan Kajian Lanjutan Penutup Daftar Istilah Bibliografi 188 LAMPIRAN xiii

7 A B Gambar Lokasi Kajian Salinan Borang Soal Selidik xiv

8 TRANSLITERASI Untuk menyiapkan disertasi ini, pengkaji menggunakan transliterasi yang telah disediakan oleh pihak Jawatankuasa Pascasiswazah Bahasa Arab (JAPSAR) ketika menukar ejaan perkataan Arab kepada huruf rumi. Jawatankuasa ini merupakan sebuah jawatankuasa yang terdapat di Jabatan Bahasa Arab dan Bahasa Timur Tengah, Fakulti Bahasa dan Linguistik, Universiti Malaya. Jadual transliterasi ini adalah seperti berikut: a) Konsonan )النقل الكتابي ) Transliterasi Lambang huruf Nama huruf hamzat ء ba: b ب ta: t ث tha: th ث ji:m j ج ha: h ح kha: kh خ da:l d د dha:l dh ذ ra: r ر za:y z ز si:n s س shi:n sh ش sa:d s ص xv

9 )النقل الكتابي ) Transliterasi Lambang huruf Nama huruf da:d d ض ta: t ط za: z ظ ayn ع ghayn gh غ fa: f ف qa:f q ق ka:f k ك la:m l ل mi:m m م nu:n n ن ha: h ه wa:w w و ya: y ي ta: marbu:tat t ة b) Vokal Terdapat tiga bentuk transliterasi untuk vokal panjang yang digunakan, iaitu dengan meletakkan satu garisan di atas vokal pendek seperti [a] atau meletakkan dua titik selepas vokal pendek seperti [a:] atau mengulang vokal berkenaan seperti [aa]. Untuk penulisan disertasi ini, pengkaji menggunakan bentuk yang kedua [a:]. xvi

10 )النقل الكتابي( Lambang huruf Nama huruf Transliterasi ( ) Pendek Vokal a صي رة ق علت ( ع لت ق ص ير ة ) Pendek Vokal i ( ع لت ق ص ير ة ) Pendek Vokal u ع ل ت ط ( ) Panjang Vokal ا a: ( ع لت ط و يل ت ) Panjang Vokal ي i: ويل ت ( ع لت ط و يل ت ) Panjang Vokal و u: c) Diftong )النقل الكتا ي(ب Lambang huruf Nama huruf Transliterasi ( علت م رك بت( Diftong ا ي ay ( ع لت م ر كب ت ) Diftong ا و aw d) Tashdi:d Ya: Lambang huruf ي(ب Nama huruf )النقل الكتا Transliterasi ي Tashdi:d Ya: yy xvii

11 SENARAI KEPENDEKAN BA BAK BAT BM H JAIPk JAPIM KAA kkkk kkkl KPM M PBB PMR RA SABK SAW SMA SMKA SPM STAM Bahasa Arab Bahasa Arab Komunikasi Bahasa Arab Tinggi Bahasa Melayu Hijrah Jabatan Agama Islam Perak Jabatan Pendidikan Islam Dan Moral Kelas Aliran Agama Kata Kerja Kala Kini Kata Kerja Kala Lampau Kementerian Pelajaran Malaysia Masihi Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu Penilaian Menengah Rendah Radiya Alla:h Anhu Sekolah Agama Bantuan Kerajaan Salla Alla:h Alayhi Wa Sallam Sekolah Menengah Agama Sekolah Menengah Kebangsaan Agama Sijil Pelajaran Malaysia Sijil Tinggi Agama Malaysia xviii

12 SENARAI JADUAL No. Jadual Halaman االثن ا ن Dan الو اح د : Al- Adad 3.1 Ringkasan I ra:b Bagi 52 الع ش ر hingga الث ال ث : Al- Adad 3.2 Ringkasan I ra:b Bagi 61 ة أح د ع شر : al-murakkab 3.3 Ringkasan I ra:b Bagi Al- Adad 66 اثن ا ع ش ر : al-murakkab 3.4 Ringkasan I ra:b Bagi Al- Adad 69 ت س ع ة hingga ث الث ة ع ش ر 3.5 Ringkasan I ra:b Bagi Al- Adad di antara ع ش ر Ringkasan I ra:b Bagi Al- Adad Al- Uqu:d Ringkasan I ra:b Bagi Al- Adad Al-Ma tu:f Yang Bermula و اح د Dengan Ringkasan I ra:b Bagi Al- Adad Al-Ma tu:f Yang Bermula اثن ا ن Dengan Ringkasan I ra:b Bagi Al- Adad Al-Ma tu:f Yang Bermula اثن ا ن Dan و اح د Dengan Selain Daripada Ringkasan I ra:b Bagi Al- Adad م ل ي ار, م ل ي ون, أ ل ف, م ئ ة Dan Gandaannya Al- Adad Al-Tarti:biyy Al-Mufrad Maskulin Dan Feminin Al- Adad Al-Tarti:biyy Al-Murakkab Maskulin Dan Feminin Al- Adad Al-Tarti:biyy Al-Ma tu:f Maskulin Dan Feminin Al- Adad Pecahan BA Dan Padanannya Dalam BM Jenis-Jenis Al- Adad Al-Asliyy I ra:b Al-Ma du:d 106 xix

13 4.1 Maklumat Latar Belakang Responden Mengikut Jantina Maklumat Latar Belakang Responden Mengikut Umur Sumber Dorongan Mempelajari BA Tahap Minat Dengan Pembelajaran Ilmu Nahu BA Taburan Alasan Yang Dikemukakan Responden Yang Mempunyai Tahap Minat Sederhana dan Rendah Tahap Minat Responden Dengan Tajuk Kajian Pandangan Responden Mengenai Kaitan Penguasaan Ilmu Nahu Dengan Pemahaman Nas Agama Dengan Tepat Tahap Penguasaan Kemahiran Bahasa Responden Pencapaian Semasa Responden Dalam BAT Interpretasi Skor Min Tahap Penguasaan Pengetahuan Asas Al- Adad Wa Al-Ma du:d Menentukan Ayat Yang Mempunyai Al-Ma du:d Dengan Fungsi Nahuan Yang Betul Tahap Penguasaan Bahagian Melengkapkan Ayat Dengan al- Ma du:d Yang Sesuai Tahap Penguasaan Terjemahan Daripada BM Ke BA Tahap Penguasaan Terjemahan Daripada BA Ke BM Tahap Penguasaan Al- Adad Al-Tarti:biyy Melengkapkan Perenggan Pendek Dengan Al- Adad Yang Betul Tahap Penguasaan I ra:b Al- Adad Dan Al-Ma du:d Contoh I ra:b Yang Dikemukakan Responden Yang Tidak xx

14 Memenuhi Kehendak Soalan Purata Pencapaian Responden Dalam Semua Bahagian Taburan Alasan Responden Yang Memilih Jawapan Tidak Tahu Penggunaan Rumus [a-b] Untuk Tujuan Mempelajari Al- Adad Wa Al-Ma du:d Lafaz Niat Sembahyang Untuk Terapan Al- Adad Wa Al-Ma du:d 172 SENARAI GRAF No. Graf 4.1 Taburan Tahap Pencapaian Keseluruhan Responden Dalam Soal Halaman 147 Selidik xxi

dokumen-dokumen yang mirip

ISI KANDUNGAN. Abstrak. Penghargaan. Isi Kandungan. Jadual Pedoman Transliterasi. Senarai Kependekan. Senarai Rajah BAB 1 PENGENALAN (1-10)

ISI KANDUNGAN. Abstrak. Penghargaan. Isi Kandungan. Jadual Pedoman Transliterasi. Senarai Kependekan. Senarai Rajah BAB 1 PENGENALAN (1-10) ISI KANDUNGAN Halaman Perakuan Abstrak Abstract Penghargaan Isi Kandungan Jadual Pedoman Transliterasi Senarai Kependekan Senarai Jadual Senarai Rajah ii iii iv v x xiii xiv xvii BAB 1 PENGENALAN (1-10)