ARTIKEL PERANCANGAN WEB PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA DENGAN MENGGUNAKAN METODE WEB-BASED LEARNING. Oleh: IRWAN WIDYARSA

Transkripsi

1 ARTIKEL PERANCANGAN WEB PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA DENGAN MENGGUNAKAN METODE WEB-BASED LEARNING Oleh: IRWAN WIDYARSA Dibimbing oleh : 1. Ratih Kumalasari N, S.ST., M.Kom 2. Mochamad Bilal, S.Kom, M.Cs. PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI 2017

2 1

3 PERANCANGAN WEB PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA MENGGUNAKAN METODE WEB-BASED LEARNING Irwan Widyarsa Ratih Kumalasari N, S.ST., M.Kom Mochamad Bilal, S.Kom, M.Cs. UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI ABSTRAK Lahirnya sistem jarak jauh berbasis Web (Web Distance Learning) menjadi awal berkembangnya tenologi informasi dibig pendidikan. Web based Learning termasuk salah satu metode teknologi digunakan dalam jarak jauh. Pada web based learning, penyampaian akses materi pengajaran dilakukan melalui media elektronik menggunakan web server untuk penyampaian materi pelajaran. Sehubungan hal tersebut, maka penulis membuat suatu aplikasi web tersebut judul Perancangan Web Pembelajaran Berbasis Multimedia Menggunakan Metode Web Based Learning. Sistem ini nantinya dapat berguna dalam mempelajari pemrograman khususnya Virtual Basic. Sehingga dapat mempermudah para siswa, mahasiswa maupun masyarakat umum dalam hal tidak memakan biaya waktu besar, karena dapat diakses kapan dimana saja. Aplikasi ini dibuat menggunakan bahasa pemrograman java script dijalankan oleh internet explorer maupun firefox. Aplikasi ini juga didukung software-software lain seperti, Adobe Dreamweaver CS6, Notepad++, XAMPP Media Player, sehingga para user tidak akan bosan dalam mempelajari materi diinginkan. KATA KUNCI : Metode Web-Based learning, Virtual Basic, VB, Proposal Skripsi, Skripsi, Hasil belajar, Internet, PHP, HTML, java script, Multimedia, Video, Bahasa pemrograman, database, Learning, website, motivasi, Adobe. 2

4 I. LATAR BELAKANG Perkembangan teknologi informasi Untuk sistemnya ini mengacu pada komputer sangat pesat penggunaan media teknologi internet akhir-akhir ini, mendapat sambutan untuk mendapatkan cara lebih positif luas dalam mempertinggi kualitas di layanan masyarakat. Berbagai masyarakat sudah mengimplementasikan komunikasi learning teknologi informasi. sendiri sebagai E- media pengetahuan performansinya Hal ini memacu penulis membuat sistem menggunakan Web-Based alternatif jarak jauh learning, sehingga mengangkat Judul berbasih web. Web-based untuk penulis Skripsi yaitu learning termasuk salah satu metode Perancangan Web Pembelajaran teknologi digunakan dalam Berbasis jarak jauh. Menggunakan Metode Web-based Multimedia Learning. II. METODE Jenis penelitian ini adalah penelitian pengambilan data, serta hasil ilmu evaluasi deskriptif pendekatan Model kuantitatif-kualitatif. evaluasi melalui web sisteme-learning digunakan tersebut. Metode dilakukan evaluasi oleh penulis disini adalah mengutip mengumpulkan bahan materi konten, bahan buku/jurnal, browsing teks, gambar, video, audio juga melalui internet mencari animasi flash;input/upload data kutipan arsip; unduh materi. Model ini alamat dipilih gagasan pemikiran penulis. adalah didapat model karena penulis mengetahui ingin pelaksanaan sudut konten tersebut, proses memasukan artikel-artikel website, serta hasil ide Tahapan dalam kegiatan penelitian ini dapat ditunjukkan secara rinci pada Gambar 1.1 : 3

5 Pengumpulan Data pendidikan, terlepas kekurangan kelebihan Analisis Perancangan dimiliki oleh teknologi web-based learning. Development (Pengembangan) Teknologi ini juga sering dipakai pada pendidikan dimaksudkan Implementasi jarak agar jauh, komunikasi antara pelajar pengajar bisa SELESAI terjadi Gambar 1.1. Diagram Prosedur Penelitian halaman (pages), dapat berupa isi (content) sesuai jenis website tersebut. Isi website dapat disampaikan berbagai bentuk seperti text, audio, video, keunggulan teknologi learning ini. Segkan interaksi Website ini sendiri adalah sejumlah antara pengajar pelajar bisa dilaksanakan melalui cara langsung (synchronous) atau tidak langsung, misalnya pesan direkam dahulu sebelum digunakan. Cara ini dikenal nama e-synchronous. bahkan teknologi streaming. Penggunaan teknologi web-based learning terbukti secara terencana telah memberikan signifikan kontribusi bagi dunia 1

6 III. HASIL DAN KESIMPULAN Hasil dalam penyusunan skripsi ini utama adalah Home, Buku Tamu adalah Pengguna (login). Dan berikut berisi sebagai media adalah tampilan halaman menu utama. membuat berbasis website web learning Halaman Utama Beranda sehingga dapat digunakan sebagai alat bantu efektif dapat digunakan oleh siswa mahasiswa. Dengan sistem seperti itu diharapkan bisa memberikan tambahan baru dalam proses belajar mengajar. Gambar 4.1. Halaman Utama Beranda Halaman Utama Beranda Buku Hasil Program Tamu Halaman menu adalah halaman paling utama muncul pada saat menjalankan program web learning tersebut. Dimana halaman menu utama adalah menu penghantar menu-menu lainnya pada web ini. Gambar 4.2. Halaman Utama Buku Tamu Diantara menu-menu ditampilkan pada halaman menu 1

7 1. Halaman Menu Login Dari halaman menu utama terdapat menu bar login. Admin akan mengkonfirmasi langsung jika ada pengguna ingin bergabung. Pada menambahan pengguna/user. dapat diakses di download oleh para peserta. Di samping halaman menu ini terdapat sub materi-materi. (dapat dilihat pada Gambar ) Lalu, admin meminta pengguna Daftar Materi bisa masuk mudah tanpa registrasi. Di menu ini ada pilihan golongan pengguna, ialah admin peserta/user. (Login dapat dilihat pada Gambar 4.3) : Gambar 4.4. Halaman Peserta Daftar Materi Daftar Gambar 4.3. Form Login Pengguna Materi Materi Pembelajaran 2. Halaman Peserta Halaman ini akan muncul setelah peserta telah gabung bisa langsung masuk melakunan login. Halaman menu ini telah disediakan materi-materi 1

8 Gambar 4.5. Halaman Pembelajaran KESIMPULAN Lahirnya sistem jarak jauh berbasis Web ( Web Distance Learning Daftar Berita ) menjadi berkembangnya informasi awal teknologi dibig pendidikan. Web based learning termasuk salah satu metodologi teknologi digunakan jarak dalam jauh. Pada Web based learning, penyampaian akses Gambar 4.6. Halaman Peserta materi pengajaran dilakukan melalui media elektronik menggunakan web server untuk penyampaian materi pelajaran. Berita Aplikasi ini dibuat menggunakan bahasa pemrograman java script Daftar Buku Tamu dijalankan oleh Internet Explorer Database MySQL. Aplikasi ini juga didukung sofware sofware lain seperti Adobe Dreamweaver XAMPP CS6, Notepad++, Media Player. Penjelasan atau cara menjalankan aplikasi tersebut telah saya jelaskan pada bab sebelumnya. Aplikasi ini sangat membantu Gambar 4.7. Halaman Peserta Input mempermudah para mahasiswa, maupun Buku Tamu siswa, masyarakat umum dalam hal. Aplikasi ini bisa diakses dimnapun, kapanpun sehingga tidak memakan 2

9 banyak biaya waktu IV. besar. DAFTAR PUSTAKA Effendi, E. Zhuang, H ELearning Konsep Aplikasi. Yogyakarta: C.V Andi Offset. Yogyakarta: Mada. Universitas Gadjah Hartanto, A. A. Purbo, O. W E-Learning berbasis PHP MySQL. Jakarta: Elex Media Komputindo Pengertian E-learning Definisi Manfaat, Komponen, Kelebihan kekurangan serta Filosofinya. (PDF). Dipublikasikan. Landasan Teori. Oeshodho Perancangan Perangkat Lunak Pembelajaran Berbasis Multimedia Menggunakan Metode Web Based Learning. Me: STMIK Budidarma. Oktavian, Y Multimedia Web. (PDF). Purbo, O. W Pengertian Learning. Jakarta: PT Elex Media Komputindo. Insani E-Learning. (PDF). Raghib, U Pengertian Definisi WEB. (PDF). Setyabudi, R Information Sytem Integrated Student (ISIS) Berbasis Android Studi Kasus Prodi Sistem Informasi Universitas Nusantara PGRI. Disertasi. Tidak dipublikasikan. Kediri: Universitas Nusantara PGRI. Suyanto, A. H Pengenalan ELearning. (PDF). Dipublikasikan. 3