BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

Transkripsi

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Indonesia dengan jumlah populasi dan sumber daya alam yang cukup besar dapat menjadi negara maju dan mandiri, tersedianya sumber daya manusia yang berkualitas juga menjadi faktor utama dalam membangunan negara yang kuat dan mandiri. Pendidikan untuk anak usia dini adalah landasan dasar untuk menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas, berkarakter, dan kreatif. Banyak permasalahan ditemui oleh pendidik dalam proses belajar dan mengajar menjadi hambatan saat berlangsungnya proses belajar, Tuntutan terhadap peningkatan sistem pendidikan yang bermutu dan kreatif diharapkan menjadi sistem pendidikan yang baik. Hal ini sesuai dengan Undang-Undang RI No no 20 pasal 40, ayat (2) tahun 2003 yang berisi: Pendidik dan tenaga kependidikan berkewajiban: (a) menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, kreatif, dinamis,dan dialogis; (b) mempunyai komitmen secara profesional untuk 6

2 7 meningkatkan mutu pendidikan; Dan (c) memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi, dan kedudukan sesuai dengan kepercayaan yang diberikan kepadanya. Berdasarkan penelitian randell (1991) game dapat memotifasi anak untuk belajar dan lebih meningkatkan semangat belajar yang lemah. Perkembangan teknologi informasi yang begitu cepat dan maju saat ini telah memberikan pengaruh besar bagi berkembangnya multimedia di Indonesia, berbagai aspek kehidupan manusia juga bergantung kepada pengetahuan dan teknologi. Oleh karena itu penulis sangat tertarik untuk membuat game Pengenalan Objek Untuk Anak Usia Dini Melalui Media Game Interaktif, dengan pembuatan game ini, penulis berharap dapat memberi kontribusi terhadap sistem pendidikan di Indonesia. 1.2 Tujuan Tujuan Umum Adapun tujuan umum yang ingin dicapai dengan penyusunan Laporan Tugas Akhir ini antara lain :

3 8 1. Sebagai salah satu syarat kelulusan Diploma III pada Program Studi Teknik Informatika Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana. 2. Mengenalkan game yang dapat dipakai untuk memunjang proses belajar dan mengajar untuk anak usia dini Tujuan Khusus Adapun tujuan khusus yang ingin dicapai dengan penyusunan Laporan Tugas Akhir ini antara lain : 1. Membuat game sederhana tetapi menarik untuk dimainkan anak usia dini. 2. Menerapkan teori yang sudah diperoleh selama di pekuliahan ke 3. dalam perancangan game pengenalan objek untuk anak usia dini. 4. Membuat game edukasi yang dapat menunjang proses belajar dan mengajar untuk anak usia dini 1.3 Manfaat Memberikan kontribusi untuk pendidikan anak usia dini di Indonesia.

4 9 1.4 Rumusan Masalah Bagaimana membuat game menyenangkan yang dapat menunjang proses belajar dan mengajar untuk anak usia dini? 1.5 Batasan Masalah Adapun batasan dalam proyek akhir, antara lain; 1. Menggunakan bahasa Indonesia. 2. Objek gambar yang digunakan hanya meliputi huruf, binatang, buah dan panca indra manusia. 3. Game hanya ditujukan untuk anak usia dini. 1.6 Metodologi 1. Perencanaan Pada tahap ini mulai adalah memikirkan ide dasar, tema dan sasaran yang akan dituju, tahapan ini sangatlah penting, karena tahapan ini menentukan hasil akhir proyek yang akan di rancang. 2. Pengambilan gambar objek Pada tahap ini pengambilan gambar dengan media objek nyata, dan membuat semenarik mungkin.

5 10 3. Memasukkan gambar objek Pada tahap ini gambar yang sudah diambil dari objek nyata, dimasukkan ke dalam rancangan game dan di susun secara menarik. 4. Perancangan Game Pada tahap ini Game dirancang untuk menjadi game pembelajaran berbasis edukasi. 5. Pembuatan musik Pada tahap ini musik dibuat sebagai pelengkap game agar tidak terasa membosankan. 6. Melakukan pengujian Pada tahap ini dilakukan pengujian terhadap pengguna untuk mengetahui kekurangan dan untuk perbaikan game.

6