ARTIKEL. Oleh: YUHANITA KUSUMAWARDHANI Dibimbing oleh : 1. Dra. Endang Sri Mujiwati, M.Pd 2. Sutrisno Sahari, S.Pd., M.
|
|
- Leony Gunawan
- 5 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 ARTIKEL PENGEMBANGAN MEDIA POSTER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL JENIS-JENIS USAHA DAN KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA SISWA KELAS V SDN JOHO 5 KECAMATAN PACE KABUPATEN NGANJUK TAHUN AJARAN 2017/2018 THE DEVELOPMENT OF POSTER MEDIA TO INCREASE THE ABILITY TO RECOGNIZE THE TYPES OF BUSINESS AND ECONOMIC ACTIVITIES IN INDONESIA AT THE FIFTH GRADE STUDENTS OF SDN JOHO 5 KECAMATAN PACE KABUPATEN NGANJUK IN ACADEMIC YEAR 2017/2018 Oleh: YUHANITA KUSUMAWARDHANI Dibimbing oleh : 1. Dra. Endang Sri Mujiwati, M.Pd 2. Sutrisno Sahari, S.Pd., M.Pd PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI 2018
2 SURAT PERNYATAAN ARTIKEL SKRIPSI TAHUN 2018 Yang bertanda tangan dibawah ini: Nama Lengkap : Yuhanita Kusumawardhani NPM : Telepun/HP : Alamat Surel ( ) : yuhanitak28@gmail.com Judul Artikel :Pengembangan Media Poster Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Jenis-Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi di Indonesia Siswa Kelas V SDN Joho 5 Kecamatan Pace Kabupaten Nganjuk Tahun Ajaran 2017/2018 Fakultas Program Studi : FKIP-PGSD Nama Perguruan Tinggi : Alamat Perguruan Tinggi : Jalan KH. Ahmad Dahlan No. 76, Mojoroto, Kota Kediri, Jawa Timur. Dengan ini menyatakan bahwa: a. artikel yang saya tulis merupakan karya saya pribadi dan bebas plagiarisme; b. artikel telah diteliti dan disetujui untuk diterbitkan oleh Dosen Pembimbing I dan II. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila dikemudian hari ditemukan ketidaksesuaian data dengan pernyataan ini dan atau ada tuntutan dari pihak lain, saya bersedia bertanggungjawab dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Mengetahui Kediri,12 Februari 2018 Pembimbing I Pembimbing II Penulis, Dra. Endang Sri Mujiwati, M.Pd. NIDN Sutrisno Sahari, S.Pd.,M.Pd. NIDN Yuhanita Kusumawardhani NPM
3 PENGEMBANGAN MEDIA POSTER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL JENIS-JENIS USAHA DAN KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA SISWA KELAS V SDN JOHO 5 KECAMATAN PACE KABUPATEN NGANJUK TAHUN AJARAN 2017/2018 Yuhanita Kusumawardhani yuhanitak28@gmail.com Dra.Endang Sri Mujiwati, M.Pd dan Sutrisno Sahari,S.Pd.,M.Pd UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI ABSTRAK Yuhanita Kusumawardhani: Pengembangan Media Poster Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Jenis-Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi di Indonesia Siswa Kelas V SDN Joho 5 Kecamatan Pace Kabupaten Nganjuk Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan dan wawancara guru kelas V SDN Joho V. Hasil wawancara dengan guru diperoleh informasi bahwa nila isiswa pada materi jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia masih di bawah KKM (70). Salah satu penyebabnya adalah guru tidak menggunakan media untuk menyampaikan materi tersebut. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, maka perlu adanya media yang dikembangkan sesuai dengan materi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Tahapannya ada 5 tahap yaitu 1) Analysis (Analisis), 2)Development(Desain),3)Implementation (Implementasi), dan 4)Evaluation (Evaluasi). Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes dan angket.tes digunakan untuk mengukur kemampuan awal dan kemampuan akhir siswa setelah penggunaan media poster. Sedangkan angket untuk mengetahui penilaian ahli terhadap media poster dan respon guru siswa terhadap media poster. Hasil penelitian ini adalah media poster dinyatakan valid berdasarkan hasil validasi 2 ahli dengan rata-rata kevalidan total menghasilkan skor kevalidan sebesar 80% yang termasuk dalam kategori Baik. Hasil data respon siswa memperoleh hasil akhir 87,5% pada uji terbatas dengan kategori Sangat Baik. Sedangkan hasil data respon siswa pada uji coba perluasan diperoleh hasil 86,56% juga dengan kategori Sangat Baik. Pada hasil uji coba terbatas, angket respon guru memperoleh hasil akhir 82% dengan kategori kepraktisan Sangat Praktis Sedangkan hasil data respon guru pada uji coba perluasan memperoleh hasil akhir 88% dengan kategori kepraktisan Sangat Praktis. Dari hasil pre-tes diperoleh persentase ketuntasan siswa sebesar 55%, sedangkan persentase ketuntasan siswa setelah dilakukan post-tes adalah 89% (ada peningkatan 34%). Dari hal tersebut dapat dinyatakan bahwa pengembangan media poster materi mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia efektif. Kata Kunci: Media poster, ADDIE, kemampuan mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia 2
4 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan dan wawancara guru kelas V SDN Joho V. Hasil wawancara dengan guru diperoleh informasi bahwa nilai siswa pada materi jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia masih di bawah KKM (70). Salah satu penyebabnya adalah kurangnya ketertarikan siswa saat mengikuti pelajaran, karena kurangnya media sehingga siswa cenderung ramai sendiri. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan pengembangan media pembelajaran yang sesuai materi serta dapat mempermudah daya serap siswa terhadap materi yang dipelajarinya, yaitu media poster. Oleh karena itu, dipilihlah penelitian dengan judul Pengembangan Media Poster Untuk Meningkatkan KemampuanMengenal Jenis-Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi di Indonesia Siswa Kelas V SDN Joho 5 Kecamatan Pace Kabupaten Nganjuk Tahun Ajaran 2016/2017. Sesuai dengan latar belakang masalah di atas, maka penelitian ini bertujuan: II. 1. untuk mengembangkan media poster pada mata pelajaran IPS materi mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia; 2. untuk menguji kevalidan media poster dalam meningkatkan kemampuan mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia; 3. untuk menguji kepraktisan media poster dalam meningkatkan kemampuan mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia; dan 4. untuk menguji keefektifan media poster dalam meningkatkan kemampuan mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia METODE PENGEMBANGAN A. Model Pengembangan Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE yang merupakan singkatan dari Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation. Model pengembangan ini berpedoman pada model Robert Maribe Branch. 3
5 B. Prosedur Pengembangan 1) Analysis Pada tahap awal penelitian ini dimulai dengan menganalisis kondisi dan situasi lingkungan penelitian melalui pengamatan dan wawancara dengan guru kelas V SDN Joho 5 tentang pembelajaran 2) Design Pada tahap ini pengembangan media poster dirancang semenarik mungkin dengan menggunakan alat, bahan, dan sarana pendukung. 3) Development Melalui tahap ini, media akan dibuat sesuai dengan rancangan yang sudah disusun sebelumnya. 4) Implementation Pada tahap ini uji coba produk akan dilakukan dengan menggunakan 8 siswa SDN Joho 3 dan uji lapangan dengan 18 siswa SDN Joho V yang akan dibagi menjadi beberapa kelompok dengan jumlah anggota 3 sampai 4 siswa. 5) Evaluation Pada tahap evaluasi akan diadakan pengumpulan data terkait sesuai atau tidaknya produk yang dibuat. Evaluasi akan dilakukan melalui lembar validasi media poster, lembar validasi materi jenisjenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia, dan perbandingan hasil pretes dan post tes siswa. C. Lokasi dan Subjek Penelitian 1. Lokasi Penelitian Untuk uji coba terbatas, lokasi penelitian yang diambil adalah SDN Joho 3, Kecamatan Pace, Kabupaten Nganjuk. Sedangkan untuk uji coba perluasan, lokasi penelitian yang diambil adalah SDN Joho 5, Kecamatan Pace, Kabupaten Nganjuk. 2. Subjek Penelitian Sasaran uji coba produk media poster ini adalah 8 siswa kelas V SDN Joho 3 yang dipilih secara acak untuk uji coba terbatas dan seluruh siswa kelas V SDN Joho 5 berjumlah 18 siswa untuk uji coba perluasan. D. Validasi Model/Produk Validasi produk dilakukan oleh dua ahli yaitu ahli media pembelajaran yaitu dosen media pembelajaran dan dosen pembelajaran 4
6 IPS selaku ahli materi untuk menguji validasi produk dengan mempertimbangkan beberapa aspek untuk dinilai. E. Uji Coba Model/Produk 1. Desain Uji Coba Desain uji coba ini meliputi ujicoba terbatas dan ujicoba perluasan. Berikut tahap desain uji coba terbatas: a) menyiapkan alat dan bahan yang digunakan untuk pengujian terbatas; b) memilih 8 siswa kelas V SDN Joho 3 yang akan diujicoba terbatas secara heterogen; c) melakukan KBM tanpa menggunakan media poster; d) melakukan evaluasi; e) melakukan KBM dengan menggunakan poster yang dikembangkan; f) melakukan evaluasi untuk menguji keefektifan media poster; g) memberikan angket kepraktisan kepada guru dan siswa; dan h) melakukan analisis hasil uji coba terbatas; Selanjutnya, tahap desain uji coba perluasan: a) menyiapkan alat dan bahan yang digunakan untuk pengujian luas; b) melakukan KBM tanpa menggunakan poster; c) melakukan evaluasi; d) melakukan KBM dengan menggunakan poster yang dikembangkan; e) melakukan evaluasi untuk menguji keefektifan poster;dan f) memberikan angket kepraktisan kepada guru dan siswa F. Instrumen Pengumpulan Data 1. Pengembangan Instrumen Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan angket. Tes digunakan untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia. Sedangkan angket digunakan untuk mengukur kevalidan serta kepraktisan media poster, serta materi pada media poster. 2. Validasi Instrumen Validasi instrumen berupa tes dan angket dengan kisi-kisi instrumen berupa kisi-kisi lembar validasi poster, validasi media, angket respon guru, dan angket respon siswa. 5
7 G. Teknik Analisis Data 1. Tahapan-Tahapan Analisis Data. a. Menentukan Kevalidan Rumus untuk mengolah data hasil validasi ahli materi diadaptasi dari Sudijono (2008:43). (Sudijono 2008: 43). Keterangan: P1 = persentase kepraktisan x = jumlah keseluruhan jawaban responden xg=jumlah keseluruhanskor ideal guru dalam satu item 100% = Konstanta Keterangan: Vm= persentase kevalidan ahli materi x= jumlah keseluruhan jawaban responden xi= jumlah keseluruhan skor ideal dalam satu item c. Menentukan Keefektifan Data keefektifan media dalam meningkatkan kemampuan mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia dihitung dengan rumus 100%= konstanta Rumus untuk mengolah data Keterangan hasil validasi kepada ahli media E = persentase keefektifan adalah sebagai berikut. x = jumlah keseluruhan jawaban siswa Keterangan: Vk =persentase kevalidan ahli konstruksi x =jumlah keseluruhan jawaban responden xi =jumlah keseluruhan skor ideal dalam satu item 100% =konstanta b. Menentukan Kepraktisan Analisis hasil respon siswa dan guru menggunakan rumus xe = jumlah keseluruhan skor ideal siswa dalam satu item 100%= Konstanta Media dikatakan efektif jika 70% siswa memperoleh nilai tes (E) 70 (KKM). 2. Norma Pengujian Norma pengujian dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. a) Produk telah dinyatakan valid jika memenuhi kriteria layak uji dari hasil validasi ahli media dan ahli materi dengan 6
8 memperhatikan kriteria kelayakan. Kriteria layak uji coba ditentukan dengan menjumlahkan skor akhir validasi materi dan ahli validasi media, kemudian dibagi dua. b) Media poster dikatakan efektif dalam meningkatkan kemam puan mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia jika persentase nilai posttest > nilai rata-rata pretes. c) Media poster dinyatakan praktis jika mendapatkan respon dari siswa dan guru pada uji kepraktisan apabila hasil analisis data angket respon guru memenuhi minimal kriteria C dengan skor 41% - 60%. Untuk predikat C, produk harus melalui revisi kecil terlebih dahulu. III. HASIL DAN PEMBAHASAN Setelah memperoleh gambaran hasil analisis diperoleh hasil penelitiannya sebagai berikut. 1. Kevalidan Media Poster Media poster pembelajaran jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia dinyatakan valid dan layak untuk digunakan karena diperoleh rata-rata persentase dari ahli media dan ahli materi sebesar Kepraktisan Media Poster Media poster dinyatakan praktis karena pada hasil uji coba terbatas, angket respon guru memperoleh hasil akhir 82% Sedangkan hasil data respon guru pada uji coba perluasan memperoleh hasil akhir 88% Selanjutnya, hasil data respon siswa memperoleh hasil akhir 87,5% serta hasil data respon siswa pada uji coba perluasan diperoleh hasil 86,56% dengan kategori Sangat Baik. 3. Keefektifan Media Poster pada Pembelajaran Mengenal Jenis- Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi di Indonesia. Dari hasil pre-tes diperoleh nilai persentase ketuntasan siswa 55%. Post-tes dilakukan setelah pembelajaran menggunakan media poster dengan persentase 89%. Dari hasil tes tersebut dapat diketahui bahwa media poster efektif digunakan dalam kegiatan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial khususnya materi jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di 7
9 Indonesia siswa kelas V dengan peningkatan presentase sebesar 34%. DAFTAR PUSTAKA Ahdhianto, Erif,dkk MODEL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SD. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara. Volume 2. scholar.google.com/citations?user=4k 1D5woAAAAJ&hl=en(Online), (diunduh pada tanggal 22 Januari 2018 pukul Akbar, S Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya A.M Sardiman Interaksi dan Motivasi BelajarMengajar. Jakarta: PT Rajawali Pers Anas, Sudijono Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Arikunto, S Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Arikunto, S Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta Arsyad, A Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers Daryanto Media Pembelajaran. Bandung: PT Sarana Tutorial Nurani Sejahtera Departemen Pendidikan Nasional Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka Hartono, Sri Redjeki Kapita Selekta Hukum Ekonomi. Bandung: PT Mandar Maju Kosasih, E Strategi Belajar dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum Bandung: Yrama Widya Muhammad, A Hukum Perusahaan Indonesia. Bandung: Citra Aditya Bakti Musfiqon, M Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran.Jakarta: PT Prestasi Pustakarya Rita Rahmaniati PENGGUNAAN MEDIA POSTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS V B SDN 6 LANGKAI PALANGKA RAYA.Pedagogik Jurnal Pendidikan. Volume 10. jurnal.umpalangkaraya.ac.id/libs/dow nload.php?file=fkip (Online), (diunduh pada tanggal 20 Januari 2018 pukul 20.00) Rizawayani, dkk PENGEMBANGAN MEDIA POSTER PADA MATERI STRUKTUR ATOM DI SMA NEGERI 12 BANDA ACEH. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia. Volume 5. le/download/8435/6815 (Online), (diunduh pada tanggal 21 Januari 2018 pukul 00.50) 8
10 Rohani, A Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai Media Pengajaran (Penggunaan dan pembuatannya). Bandung: Sinar Baru Algesindo Sumaatmadja, Nursid Metodologi Pengajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Bandung: Penerbit Alumni Sriwitari, Ni Nyoman dan I Gusti Nyoman Widnyana Desain Komunikasi Visual. Yogyakarta: Graha Ilmu Susanto, Ahmad Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Jakarta: Predanamedia Group Saberi, Ahmad Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Quantum Teaching Sadiman, Arief S, dkk Media Pendidikan. Jakarta. PT Raja Grafindo Persada Saparudin Manajemen Mutu Terpadu Dalam Pendidikan. Jakarta: Grasindo Sapriya Pendidikan IPS (Konsep dan Pembelajaran). Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset Sriwitari, Ni Nyoman dan I Gusti Nyoman Widyana Desain Komunikasi Visual. Yogyakarta: Graha Ilmu Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai Media Pengajaran (Penggunaan dan Pembuatannya). Bandung: Sinar Baru Algesindo Offset Sugiyono Metode Penelitian Pendidikan. (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta 9
11 10
12 11
JURNAL. Oleh: PUTHUT PRIA LAKSONO Dibimbing oleh : 1. Drs. Sigit Widiatmoko, M. Pd. 2. Dr. Zainal Afandi, S.Pd,M.
JURNAL PENGARUH METODE EKSPERIMEN DIDUKUNG ALAT PRAKTIK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBUAT SUATU KARYA / MODEL, MISALNYA PERISKOP ATAU LENSA DARI BAHAN SEDERHANA DENGAN MENERAPKAN SIFAT-SIFAT CAHAYA PADA SISWA
Lebih terperinciOleh : AYUNINGTYAS NPM
PENGARUH MEDIA VIDEO TERHADAP KEMAMPUAN MEMBEDAKAN CIRI-CIRI LINGKUNGAN SEHAT DAN LINGKUNGAN TIDAK SEHATPADA SISWA KELAS III SDN BANYUANYAR KEDIRI TAHUN AJARAN 2015/2016 ARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PGSD OLEH:
PENGARUH PENGGUNAAN METODE DENGAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI FUNGSI ORGAN PERNAPASAN PADA SISWA KELAS V SDN 1 KERTOSONO KECAMATAN PANGGUL KABUPATEN TRENGGALEK TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Lebih terperinciPENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DIDUKUNG MEDIA REALIA
JURNAL PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DIDUKUNG MEDIA REALIA TERHADAP KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN ENERGI PANAS DAN BUNYI DI LINGKUNGAN SEKITAR SERTA SIFAT-SIFATNYA PADA SISWA KELAS IV SDN TANGGULKUNDUNG
Lebih terperinciJURNAL. Oleh: MOHAMAD IMAM SUBEKI Dibimbing oleh : 1. Alfi Laila, S.Pd.I., M.Pd. 2. Agus Widodo, S.Pd.,M.Pd.
JURNAL PENGARUH MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DIDUKUNG MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN PERUBAHAN KENAMPAKAN BUMI PADA SISWA KELAS IV SDN BANJARAN II KOTA KEDIRI TAHUN 2015/2016
Lebih terperinciPROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VISUAL CHART DALAM STRATEGI MATRIKS INGATAN TERHADAP KEMAMPUAN MENGELOMPOKKAN HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANANNYA PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR ARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk
Lebih terperinciPENGARUH MEDIA GAMBAR DALAM MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI SUMBER ENERGI DAN
PENGARUH MEDIA GAMBAR DALAM MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI SUMBER ENERGI DAN KEGUNAANNYA PADA SISWA KELAS III SDN MOJOROTO 6 KOTA KEDIRI TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada bab sebelumnya, dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut: Penggunaaan media gambar dalam pembelajaran IPS dapat
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PGSD
Artikel Skripsi PENGARUH MODEL SCRAMBLE DIDUKUNG MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL JENIS-JENIS PEKERJAAN PADA SISWA KELAS III SEMESTER II SDN TAMANAN KECAMATAN MOJOROTO KOTA KEDIRI TAHUN AJARAN
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) pada Program Studi PGSD OLEH :
Artikel Skripsi PENGARUH METODE PROBLEM SOLVING DIDUKUNG MEDIA VIDEO TERHADAP KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN BERBAGAI PENYEBAB PERUBAHAN LINGKUNGAN FISIK SISWA KELAS IV SD PAWYATAN DAHA TAHUN 2015-2016 SKRIPSI
Lebih terperinciPENGARUH MEDIA AUDIO DIDUKUNG MEDIA BAGAN TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR CERITA SISWA KELAS V SDN CAMPUREJO 2 KOTA KEDIRI
PENGARUH MEDIA AUDIO DIDUKUNG MEDIA BAGAN TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR CERITA SISWA KELAS V SDN CAMPUREJO 2 KOTA KEDIRI TAHUN AJARAN 2014/2015 ARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciJURNAL. Oleh: NITA ANDRIANI Dibimbing oleh : 1. Drs. Agus Budianto, M.Pd. 2. Dra. Endang Sri Mujiwati, M.Pd.
JURNAL Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) didukung Media Video terhadap Kemampuan Mendeskripsikan Cara Pencegahan Kerusakan Lingkungan (Erosi, Abrasi, Banjir, dan Longsor) pada Siswa
Lebih terperinciARTIKEL ILMIAH. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi PGSD FKIP UN PGRI Kediri OLEH:
PENGARUH MEDIA GAMBAR DALAM MODEL INSIDE OUTSIDE CIRCLE (IOC) TERHADAP KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN STRUKTUR BUMI DI KELAS V SDN SUMBERKEPUH 3 KABUPATEN NGANJUK TAHUN AJARAN 2015/2016 ARTIKEL ILMIAH Diajukan
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI OLEH : ARIA KURNIA SAPUTRA NPM:
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DENGAN MEDIA BENDA KONGKRIT TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI SIFAT BENDA PADA SISWA KELAS III SDN MRICAN 1 KOTA KEDIRI TAHUN 2015/2016 ARTIKEL SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PGSD FKIP UN PGRI Kediri OLEH :
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI SUMBER ENERGI DAN KEGUNAANNYA PADA SISWA KELAS III SDN TAMANAN KOTA KEDIRI TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciOLEH : NANDA PURWANTO NPM: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) UNIVERSITAS NUSANTARA PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
PENGARUH STRATEGI GUIDED DISCOVERY DENGAN MEDIA VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI CARA MANUSIA DALAM MEMELIHARA DAN MELESTARIKAN ALAM DI LINGKUNGAN SEKITAR SISWA KELAS III SD 2014/2015 SKRIPSI
Lebih terperinciOLEH: AYU RAKHMA NOVITA SARI NPM:
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBEDAKAN CIRI-CIRI LINGKUNGAN SEHAT DAN LINGKUNGAN TIDAK SEHAT KELAS III SD
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PGSD OLEH:
PENGARUH MODEL EXPLICIT INSTRUCTION DIDUKUNG MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR CERITA (TOKOH, TEMA, LATAR, AMANAT) SISWA KELAS V SD TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Untuk
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATERI LINGKARAN UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF PADA SISWA SMP KELAS VIII
PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATERI LINGKARAN UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF PADA SISWA SMP KELAS VIII ARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi PGSD OLEH :
PENGARUH METODE INQUIRY DIDUKUNG MEDIA TIGA DIMENSI TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMPULKAN HASIL PENYELIDIKAN TENTANG PERUBAHAN SIFAT BENDA BAIK SEMENTARA MAUPUN TETAP PADA SISWA KELAS V SDN ROWOHARJO TAHUN AJARAN
Lebih terperinciJURNAL. Oleh: Wahyu Handika Dibimbing oleh : 1. Dr. Zainal Afandi, S.Pd, M.Pd 2. Drs. Sigit Widiatmoko, M.pd
JURNAL PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN PERJUANGAN TOKOH PEJUANG PADA MASA PENJAJAHAN BELANDA DAN JEPANG PADA SISWA KELAS V SDN MACANAN KABUPATEN NGANJUK
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PGSD
PENGARUH MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP KEMAMPUAN MENGKLASIFIKASI HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANAN PADA SISWA KELAS IV SDN GURAH I KECAMATAN GURAH KABUPATEN KEDIRI TAHUN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciPENGARUH MODEL THINK PAIR SHARE DIDUKUNG MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENJELASKAN PENTINGNYA KOPERASI DALAM
PENGARUH MODEL THINK PAIR SHARE DIDUKUNG MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENJELASKAN PENTINGNYA KOPERASI DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT SISWA KELAS IV SDN GOGORANTE KECAMATAN NGASEM KABUPATEN
Lebih terperinciOLEH : ANING ANAFIA NPM : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) UNIVERSITAS NUSANTARA PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
PENGARUH METODE DISKUSI DIDUKUNG MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI SUMBER - SUMBER ENERGI DENGAN KEGUNAANNYA PADA SISWA KELAS III SDN SUMBERAGUNG 4 KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PGSD FKIP UN PGRI Kediri
PENGARUH MODEL NUMBER HEADS TOGETHER DIDUKUNG MEDIA VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MELAKUKAN OPERASI HITUNG CAMPURAN SISWA KELAS II SDN TAMANAN KOTA KEDIRI 2015/2016 ARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan PGSD OLEH :
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DIDUKUNG MEDIA VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI, KOMUNIKASI, DAN TRANSPORTASI PADA SISWA KELAS IV SDN GOGORANTE KECAMATAN
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PGSD OLEH : ERIKA DIANTY ASNAWATI
PENGARUH MODEL TWO STAY TWO STRAY DIDUKUNG MEDIA NYATA TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI JENIS JENIS TANAH PADA SISWA KELAS V SDN BANGSAL 1 KOTA KEDIRI TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciJURNAL. Oleh : RONI SETYO HARDIYANTO NPM Dibimbing oleh : 1. Dra. DWI ARI BUDIRETNANI, M.Pd. 2. Dr. SURYANTO, M.Si.
JURNAL PENGARUH MODEL ROLE PLAYING DAN MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENJELASKAN HUBUNGAN MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA SISWA KELAS IV SDN GUGUS II KABUPATEN KEDIRI TAHUN AJARAN 2016/2017
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PGSD OLEH :
PENGARUH METODE NUMBERED HEAD TOGETHER DIDUKUNG MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN PENYEBAB PERUBAHAN LINGKUNGAN FISIK PADA SISWA KELAS IV SDN TALES 2 KABUPATEN KEDIRI TAHUN AJARAN 2014/2015
Lebih terperinciLUTFIANA DESTI EKA SARI
JURNAL PENGARUH PENGGUNAAN MODEL TWO STAY TWO STRAY TERHADAP KEMAMPUAN MENGHARGAI JASA DAN PERANAN TOKOH PERJUANGAN DALAM MEMPROKLAMASIKAN KEMERDEKAAN INDONESIA SISWA KELAS V SDN PLOSO 2 NGANJUK TAHUN
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan PGSD OLEH :
PENGARUH METODE DEMONSTRASI DIDUKUNG MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENJELASKAN URUTAN MEMBUAT ATAU MELAKUKAN SESUATU DENGAN KALIMAT YANG RUNTUT DAN MUDAH DIPAHAMI SISWA KELAS 3 SDN MOJOROTO KOTA KEDIRI
Lebih terperinciUNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STAD DIDUKUNG MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL AKTIVITAS EKONOMI YANG BERKAITAN DENGAN SUMBER DAYA ALAM DAN POTENSI LAIN DI DAERAHNYA PADA SISWA KELAS IV SDN MRICAN
Lebih terperinciARTIKEL ILMIAH OLEH : FEBRINA IKA WIDYAWATI
PENGARUH METODE DEMONSTRASI DIDUKUNG MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI KEGIATAN JUAL BELI DI LINGKUNGAN RUMAH DAN SEKOLAH PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR SDN MABUNG 4 TAHUN AJARAN 2014/2015
Lebih terperinciJURNAL. Oleh: DIAH IKA VALUFI Dibimbing oleh : 1. Drs. AGUS BUDIANTO, M.Pd 2. Dra. ENDANG SRI MUJIWATI, M.Pd
JURNAL PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TURNAMENT) TERHADAP KEMAMPUAN MENENTUKAN KELIPATAN PERSEKUTUAN TERKECIL (KPK) DAN FAKTOR PERSEKUTUAN TERBESAR (FPB) SISWA KELAS IV SDN PAGUNG 3 KABUPATEN
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi PGSD
PENGARUH METODE COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP KEMAMPUAN MENEMUKAN PIKIRAN POKOK TEKS AGAK PANJANG (150-200 KATA) DENGAN CARA MEMBACA SEKILAS PADA SISWA KELAS IV SDN PUNCU 2 KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciPENGARUH MODEL TIME TOKEN DENGAN MEDIA VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN MASA PEMERINTAHAN RAJA-RAJA
PENGARUH MODEL TIME TOKEN DENGAN MEDIA VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN MASA PEMERINTAHAN RAJA-RAJA DALAM SUB TEMA PERJUANGAN PARA PAHLAWAN KELAS IV SDN I KARANGTURI TAHUN AJARAN 2014/2015 ARTIKEL
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. coba produk dinyatakan layak untuk digunakan dengan kategori Baik.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan data hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, maka media pembelajaran yang dikembangkan menurut hasil validasi dan uji coba produk dinyatakan
Lebih terperinciJURNAL OLEH: MARATUS SOLEKAH NPM Dibimbing Oleh: 1. Dr. Sulistiono, M.Si 2. Dra. Budhi Utami, M.Pd
JURNAL PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PERAIHAN KONSEP DENGAN TEKNIK PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) TERHADAP KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN DAUR HIDUP HEWAN PADA SISWA KELAS IV SDN SIDOMULYO KECAMATAN SEMEN KABUPATEN
Lebih terperinciSRI UTAMI WAHYUNINGSIH
JURNAL PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TERHADAP KEMAMPUAN MEMBUAT SUATU KARYA/MODEL UNTUK MENUNJUKKAN PERUBAHAN ENERGI GERAK AKIBAT PENGARUH UDARA SISWA KELAS IV SDN REMBANG I KECAMATAN NGADILUWIH
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA GAMBAR MATEMATIKA BERBASIS REALISTIK UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA GAMBAR MATEMATIKA BERBASIS REALISTIK UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR Dwi Rahayu Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Purworejo Email: rdwi54@rocketmail.com Abstrak
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) pada Program Studi PGSD FKIP UN PGRI Kediri
PENGARUH MEDIA GAMBAR DALAM MODEL TALKING STICK TERHADAP KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN BERBAGAI PENYEBAB PERUBAHAN LINGKUNGAN FISIK PADA SISWA KELAS IV SDN PUNCU II KABUPATEN KEDIRI TAHUN AJARAN 2015/2016
Lebih terperinciARTIKEL PENGARUH GAME ASAH OTAK TERHADAP PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS XI TPM SMK NEGERI 1 KEDIRI TAHUN PELAJARAN
ARTIKEL PENGARUH GAME ASAH OTAK TERHADAP PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS XI TPM SMK NEGERI 1 KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2016-2017 THE EFFECT OF A BRAIN TEASER GAME AGAINST THE INCREASED CONCENTRATION
Lebih terperinciPENGARUH MEDIA PAPAN PETA DALAM MODEL STUDENT TEAMS- ACHIEVEMENT DEVISIONS (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN MENJELASKAN
PENGARUH MEDIA PAPAN PETA DALAM MODEL STUDENT TEAMS- ACHIEVEMENT DEVISIONS (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN MENJELASKAN KEBERAGAMAN SUKU DAN BUDAYA INDONESIA PADA SISWA KELAS V SDN GAYAM KABUPATEN KEDIRI TAHUN
Lebih terperinciOLEH: DEDI PEBRY PERMANA
JURNAL PERBEDAAN KEMAMPUAN MEMAHAMI HUBUNGAN ANTARA STRUKTUR BAGIAN TUMBUHAN DENGAN FUNGSINYA PADA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL TGT DIDUKUNG MEDIA TIGA DIMENSI DI KELAS IV SDN BURENGAN 4 KEDIRI Differences
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S. Pd.) Pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERTUKAR PASANGAN DIDUKUNG MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI FUNGSI ORGAN PENCERNAAN MANUSIA PADA SISWA KELAS V SDN SUKORAME 3 KOTA KEDIRI TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciOLEH : ANANG YUWONO SISWORO NPM Dibimbing oleh: 1. Dr. SUBARDI AGAN, M. Pd. 2. ABDUL AZIZ HUNAIFI, S.S., M.A.
JURNAL PENGARUH MODEL EXPLICIT INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN MENGHITUNG LUAS DAN KELILING BANGUN PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG SISWA KELAS III SDN NGLUYU KECAMATAN NGLUYU KABUPATEN NGANJUK THE EFFECT OF
Lebih terperinciPENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PENGAJARAN KOSAKATA BAHASA ARAB
PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PENGAJARAN KOSAKATA BAHASA ARAB Ahmad Khori qirok@gmail.com Asri Widya Astuty Asri.astuty@gmail.com Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas
Lebih terperinciPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh
Lebih terperinciJURNAL PENGARUH BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL TERHADAP RASA PERCAYA DIRI PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMK PGRI 3 KOTA KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2016/2017
JURNAL PENGARUH BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL TERHADAP RASA PERCAYA DIRI PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMK PGRI 3 KOTA KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PERSONAL GUIDANCE OF SOCIAL INFLUENCE ON SELF-ESTEEM IN
Lebih terperinciJURNAL MINAT SISWA PUTRA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA DI SMP NEGERI 2 SRENGAT KABUPATEN BLITAR TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
JURNAL MINAT SISWA PUTRA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA DI SMP NEGERI 2 SRENGAT KABUPATEN BLITAR TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017 THE INTEREST OF BOY STUDENTS IN THE FOLLOWING ACTIVITIES
Lebih terperinciJURNAL PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM EKSTRAKURIKULER SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS X SMAN 3 KEDIRI
JURNAL PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM EKSTRAKURIKULER SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS X SMAN 3 KEDIRI THE INFLUENCE OF STUDENTS ACTIVITY IN EXTRACURRICULER
Lebih terperinciOLEH : ROSI RIANA DEWINTA NPM
JURNAL PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING DENGAN MEDIA VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN CARA PENCEGAHAN KERUSAKAN LINGKUNGAN (EROSI, ABRASI, BANJIR, DAN LONGSOR) KELAS IV SDN BERBEK
Lebih terperinciJURNAL. Oleh: DISKA DESI INTANSARI NPM: Dibimbing oleh : 1. Drs. Yatmin, M.Pd 2. Alfi Laila, S.Pd.I.,M.Pd
JURNAL PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E DI DUKUNG MEDIA BENDA NYATA TERHADAP KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN SIFAT-SIFAT CAHAYA SISWA KELAS V SDN CAMPUREJO 2 KOTA KEDIRI TAHUN AJARAN 2016/2017 Oleh:
Lebih terperinciPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECKS
JURNAL PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECKS DIDUKUNG MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI PENYESUAIAN DIRI HEWAN DENGAN LINGKUNGAN TERTENTU UNTUK MEMPERTAHANKAN HIDUP PADA SISWA KELAS V
Lebih terperinciJURNAL PENGARUH PENERAPAN METODE EKSPERIMEN PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR TUMBUHAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP DHARMA WANITA PARE
JURNAL PENGARUH PENERAPAN METODE EKSPERIMEN PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR TUMBUHAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP DHARMA WANITA PARE EFFECT OF APPLICATION OF EXPERIMENTAL METHODS IN COST STRUCTURE
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI. Diajukan Untuk memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan ( S.Pd. ) Pada Jurusan PGSD
PENGARUH MODEL GROUP INVESTIGATION DIDUKUNG MEDIA REALITA TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI JENIS- JENIS TANAH PADA SISWA KELAS V SDN REMBANGKEPUH KECAMATAN NGADILUWIH KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciARTIKEL PENELITIAN. Oleh : VUNDA PUNIKASARI NPM :
Artikel Skripsi PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DIDUKUNG MEDIA BAGAN TERHADAP PENGUASAAN MATERI MENGENAL LEMBAGA- LEMBAGA NEGARA DALAM SUSUNAN PEMERINTAHAN TINGKAT PUSAT SISWA KELAS IV SDN PURWOKERTO
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Penulisan Skripsi Guna Memenuhi Salah Satu Syarat
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT DIDUKUNG MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN MANFAAT ENERGI ALTERNATIF PADA SISWA KELAS IV SDN KUNJANG I KABUPATEN KEDIRI TAHUN AJARAN 2015/2016
Lebih terperinciOLEH : WIWIT WULANDARI NPM Dibimbing oleh: 1. Drs. SAMIJO, M. Pd. 2. ERIF AHDHIANTO, M. Pd.
JURNAL PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL NILAI KEJUJURAN, KEDISIPLINAN DAN SENANG BEKERJA SISWA KELAS II SDN NGLUYU KECAMATAN NGLUYU KABUPATEN NGANJUK
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PENGGUNAAN DAN PEMELIHARAAN ALAT-ALAT UKUR DI SMK NEGERI 4 PURWOREJO
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PENGGUNAAN DAN PEMELIHARAAN ALAT-ALAT UKUR DI SMK NEGERI 4 PURWOREJO Oleh: Nengah saputra wijaya Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif e-mail: nengahsaputrawijaya@gmail.com
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidian (S.Pd.) Pada Program Studi PGSD FKIP UN PGRI Kediri OLEH:
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN MENGGOLONGKAN HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANANNYA SISWA KELAS IV SDN I WONOSARI KECAMATAN PAGU KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Lebih terperinciPENGARUH MODEL SCRAMBLE
JURNAL PENGARUH MODEL SCRAMBLE DIDUKUNG MEDIA BAGAN TERHADAPKEMAMPUAN MEMAHAMI KEGIATAN JUAL BELI DI LINGKUNGAN RUMAH DAN SEKOLAH SISWA KELAS III SDN MOJOROTO 1 KOTA KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2016/2017 THE
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI OLEH : ELVA AYU ANDRIANI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENGARUH MODEL TWO STAY TWO STRAY TERHADAP KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN PERJUANGAN PARA TOKOH PEJUANG PADA MASA PENJAJAHAN BELANDA DAN JEPANG PADA SISWA KELAS V SDN MOJOROTO 4 KEDIRI ARTIKEL SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PGSD OLEH:
PENGARUH MODEL MAKE A MATCHDIDUKUNG MEDIA REALIA TERHADAP KEMAMPUAN MENJELASKAN PESAWAT SEDERHANA YANG DAPAT MEMBUAT PEKERJAAN LEBIH MUDAH DAN LEBIH CEPAT PADA SISWA KELAS V SDN TAMANAN KOTA KEDIRI TAHUN
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Jurusan PGSD
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI SUMBER ENERGI PANAS DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI PADA SISWA KELAS IV SDN KRAS I TAHUN PELAJARAN 2014-2015
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PENGARUH MEDIA FLANNEL BOARD DALAM MODEL QUANTUM LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENCERITAKAN KEMBALI CERITA ANAK YANG DIDENGAR DENGAN MENGGUNAKAN KATA-KATA SENDIRI PADA SISWA KELAS II SEMESTER II SDN CAMPUREJO
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan PGSD UNP KEDIRI.
PENERAPAN MODEL CTL DIDUKUNG MEDIA VISUAL PADA KEGIATAN PEMBELAJARAN EKSPLORASI MENGUKUR LUAS DAN KELILING PERSEGI PANJANG TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG LUAS PERMUKAAN PERSEGI PANJANG KELAS
Lebih terperinciTANJUNGANOM NGANJUK TAHUN PELAJARAN
JURNAL MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MEMANFAATKAN LINGKUNGAN SEKITAR SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATERI EKOSISTEM PADA SISWA KELAS VII-D MTs DARUSSALAM TANJUNGANOM NGANJUK TAHUN
Lebih terperinciARTIKEL ILMIAH. Oleh : IIN NURSEPTA TRIANA NPM :
PENGARUH MODEL TWO-STAY TWO-STRAY DENGAN MEDIA GAMBAR DALAM KEGIATAN MENJELASKAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TERHADAP PENGETAHUAN MENGIDENTIFIKASI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KELAS 1V SDN TALUN KABUPATEN NGANJUK
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan 1. Proses pengembangan media berbantuan komputer pada mata pelajaran Menggambar dengan Sistem CADD terdiri dari: a) Observasi, survei dan wawancara pada objek penelitian,
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan PGSD OLEH :
PENGARUH MODEL THINK PAIR AND SHARE DIDUKUNG MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN DAMPAK PERUBAHAN LINGKUNGAN FISIK PADA SISWA KELAS IV SDN GOGORANTE KECAMATAN NGASEM KABUPATEN KEDIRI TAHUN
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PENGARUH MEDIA VISUAL DALAM MODEL PROBING PROMPTING TERHADAP KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN PERUBAHAN KENAMPAKAN BUMI PADA SISWA KELAS IV SDN SUKORAME KOTA KEDIRI TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Untuk
Lebih terperinciPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL
JURNAL PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL (SAVI) TERHADAP KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN SIFAT-SIFAT CAHAYA SISWA KELAS V SDN KETAWANG 1 KECAMATAN PURWOASRI TAHUN AJARAN 2016-2017
Lebih terperinciARTIKEL ILMIAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI AGUSTUS, Euis Sugiarti : Mahasiswa FKIP Universitas Jambi Page 1
ARTIKEL ILMIAH PENGEMBANGAN MODUL MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN PDEODE (PREDICT-DISCUSS-EXPLAIN-OBSERVE-DISCUSS- EXPLAIN) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI PELUANG KELAS IX SMP N 12 TANJABTIM
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat. Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) pada Jurusan PGSD FKIP UN PGRI Kediri OLEH :
HUBUNGAN ANTARA METODE TUGAS DAN MEDIA TIGA DIMENSI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBUAT DENAH DAN PETA LINGKUNGAN RUMAH DAN SEKOLAH PADA SISWA KELAS III SDN DUKUH 03 TAHUN AJARAN 2014-2015 SKRIPSI Diajukan untuk
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan PGSD. Oleh :
PENGARUH MODEL WORD SQUARE DIDUKUNG MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MENGIDENTIFIKASI JENIS MAKANAN HEWAN MATA PELAJARAN IPA PADA KELAS IV SEMESTER 1 MI MUHAMMADIYAH 1 PARE TAHUN AJARAN 2015/2016
Lebih terperinciJURNAL. Oleh: RUDI HERMAWAN Dibimbing oleh : 1. Dr. Zainal Afandi, M. Pd. 2. Dr. Sigit Widiatmoko, M. Pd.
JURNAL PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENDISKRIPSIKAN ENERGI PANAS DAN BUNYI YANG TERDAPAT DI LINGKUNGAN SEKITAR SERTA SIFAT-SIFATNYA UNTUK SISWA KELAS IV SDN NGRONGGO 1 TAHUN
Lebih terperinciPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUAL, AUDITORI, KINESTETIK) MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN PRICE BROCHURE
JURNAL PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUAL, AUDITORI, KINESTETIK) MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN PRICE BROCHURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DALAM KEGIATAN EKONOMI KELAS
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Program Studi PGSD
PENGARUH METODE EKSPERIMEN DIDUKUNG MEDIA KONKRIT TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMPULKAN HASIL PERCOBAAN BAHWA GAYA DAPAT MENGUBAH GERAK SUATU BENDA PADA SISWA KELAS IV SDN BANGSAL 1 KOTA KEDIRI TA 2015-2016
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan PGSD OLEH : RINDA YUANA
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING DENGAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI, KOMUNIKASI, DAN TRANSPORTASI SERTA PENGALAMAN MENGGUNAKANNYA PADA SISWA KELAS
Lebih terperinciPROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI
Artikel Skripsi PENGARUH PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP PENGUASAAN CIRI-CIRI LINGKUNGAN SEHAT DAN LINGKUNGAN TIDAK SEHAT SISWA KELAS III SDN WONOREJO TAHUN AJARAN 2014 / 2015 SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciJURNAL PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 MOJO KABUPATEN KEDIRI TAHUN AJARAN 2016/2017
JURNAL PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 MOJO KABUPATEN KEDIRI TAHUN AJARAN 2016/2017 THE EFFECT OF PEER SOCIAL SUPPORT TO THE STUDENTS LEARNING
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: DERIA EGA FITRIAWATI NPM:
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SDN BULU II KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan Untuk
Lebih terperinciOLEH : DIAN PUSPITO SARI NPM : ( )
PENGARUH MODEL EXAMPLES NON EXAMPLES PADA KEGIATAN MENJELASKAN HUBUNGAN ANTARA PEKERJAAN DAN BARANG YANG DIHASILKAN TERHADAP PENGETAHUAN JENIS PEKERJAAN PADA SISWA KELAS IV SDN NGAMPEL III KOTA KEDIRI
Lebih terperinciPENGEMBANGAN SISTEM PEMBELAJARAN BERBANTUAN WEB PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMK
Tersedia secara online EISSN: 252-471X Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Volume: 2 Nomor: 1 Bulan Januari Tahun 217 Halaman: 147 151 PENGEMBANGAN SISTEM PEMBELAJARAN BERBANTUAN WEB
Lebih terperinciJURNAL. Oleh: DIAN RESTIKASARI Dibimbing oleh : 1. MUHAMAD BASORI, S.Pd.I., M.Pd. 2. Drs. HERU BUDIONO, M.Pd.
JURNAL PENGARUH MODEL COOPERATIVE SCRIPT DIDUKUNG MEDIA VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL AKTIVITAS EKONOMI YANG BERKAITAN DENGAN SUMBERDAYA ALAM DAN POTENSI LAIN DI DAERAHNYA PADA SISWA KELAS IV SDN
Lebih terperinciJURNAL. Dibimbing oleh : <Judul Bahasa Indonesia/Font 14 Arial> PROGRAM STUDI. <enter 1 x> FAKULTAS
JURNAL .. .. Dibimbing oleh : 1... 2... PROGRAM STUDI FAKULTAS UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI TAHUN
Lebih terperinciKEEFEKTIFAN LAYANAN BIMBINGAN PENEMPATAN DAN PENYALURAN TERHADAP PERENCANAAN PEMILIHAN JURUSAN SISWA KELAS X A TAHUN AJARAN 2014/2015
KEEFEKTIFAN LAYANAN BIMBINGAN PENEMPATAN DAN PENYALURAN TERHADAP PERENCANAAN PEMILIHAN JURUSAN SISWA KELAS X A TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar
Lebih terperinciRME INFLUENCE LEARNING MODEL SUPPORTED GROUP WORK METHOD TO QUICKLY NUMERACY SKILLS USING ARITHMATIC OPERATIONS MIXTURE OF
JURNAL PENGARUH MODEL RME DIDUKUNG METODE KERJA KELOMPOK TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG CEPAT MENGGUNAKAN OPERASI HITUNG CAMPURAN SISWA KELAS 4 SDN JATIREJO TAHUN 2015/2016 RME INFLUENCE LEARNING MODEL SUPPORTED
Lebih terperinciPROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI 2013/2014
PENGARUH MEDIA TIGA DIMENSI DAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUANMENGHITUNG VOLUME KUBUS DAN BALOKPADA SISWA KELAS V SDN GARUIII KECAMATAN BARON KABUPATENNGANJUK TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL SKRIPSI
Lebih terperinciJURNAL HUBUNGAN ANTARA KEPRIBADIAN INTROVERT DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 8 KEDIRI TAHUN AJARAN 2016/2017
JURNAL HUBUNGAN ANTARA KEPRIBADIAN INTROVERT DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 8 KEDIRI TAHUN AJARAN 2016/2017 THE CORRECTION BETWEEN INTROVERT PERSONALITY WITH MOTIVATION STUDY ON
Lebih terperinciPENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INQUIRY DENGAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL JENIS-JENIS PEKERJAAN SISWA KELAS III SDN KECAMATAN BANYAKAN
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INQUIRY DENGAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL JENIS-JENIS PEKERJAAN SISWA KELAS III SDN KECAMATAN BANYAKAN SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna
Lebih terperinciJURNAL MENDIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA OPERASI BENTUK ALJABAR MELALUI PEMBELAJARAN REMEDIAL PADA. SISWA KELAS VIII MTs AL-ITTIHADIYAH
JURNAL MENDIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA OPERASI BENTUK ALJABAR MELALUI PEMBELAJARAN REMEDIAL PADA SISWA KELAS VIII MTs AL-ITTIHADIYAH DIAGNOSING STUDENTS LEARNING DIFFICULTIES IN OPERATING THE
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMK KELAS X
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF Artikel Skripsi PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMK KELAS X SKRIPSI Diajukan Untuk Penulisan Skripsi
Lebih terperinciPENGARUH MODEL EXPLICIT INSTRUCTION DIDUKUNG MEDIA 3 DIMENSI TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL PECAHAN SEDERHANA PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
PENGARUH MODEL EXPLICIT INSTRUCTION DIDUKUNG MEDIA 3 DIMENSI TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL PECAHAN SEDERHANA PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR ARTIKEL ILMIAH Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian SyaratGuna
Lebih terperinci: Pengembangan, Media Komputer Pembelajaran, Video
PENGEMBANGAN MEDIA KOMPUTER PEMBELAJARAN TENTANG TEKNIK PENGAMBILAN GAMBAR KAMERA VIDEO PADA MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN SISWA KELAS XI MULTIMEDIA SMK IPIEMS Yuniar Eka Fauzi 1, Rusijono 2 Kurikulum
Lebih terperinciPENGARUH METODE PROBLEM POSING
JURNAL PENGARUH METODE PROBLEM POSING DIDUKUNG MEDIA NYATA TERHADAP KEMAMPUAN MENENTUKAN KELILING DAN LUAS JAJARGENJANG DAN SEGITIGA PADA SISWA KELAS IV SDN KARTOHARJO 3 TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 THE
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PGSD FKIP UNP Kediri OLEH :
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENJELASKAN HUBUNGAN ANTARA SUMBER DAYA ALAM DENGAN LINGKUNGAN SISWA KELAS IV SDN KECAMATAN KOTA KEDIRI TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) UNIVERSITAS NUSANTARA PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA UNP KEDIRI 2015
PENGARUH MODEL (TPS) THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN NMENGHITUNG KELILING PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR ARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Penulisan
Lebih terperinciOLEH : NINING CHOLIFATUS SUSANTI NPM:
PENGARUH MODEL MIND MAPPING DIDUKUNG MEDIA REALIA TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI JENIS-JENIS TANAH PADA SISWA KELAS V SDN 3 BUNGUR KECAMATAN KARANGREJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Untuk
Lebih terperinci