SASARAN MUTU FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS HALU OLEO

Transkripsi

1 Lampiran SASARAN MUTU FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS HALU OLEO Sasaran Mutu merupakan penjabaran dari tujuan Fakultas Pertanian yang mendukung Kebijakan Mutu Fakultas Pertanian Universitas Halu Oleo. Sasaran Mutu ditetapkan pada setiap fungsi, tingkatan proses yang relevan pada organisasi fakultas. Penetapan nilai kuantitatif Sasaran Mutu dikembangkan berdasarkan indikator kinerja kunci tiap big, yang ditetapkan dari aktivitas fakultas yang terkait data pemantauan pengukuran kinerja kegiatan manajemen mutu. Fakultas Pertanian Universitas Halu Oleo menetapkan Sasaran Mutu sebagai berikut: a. Penerapan Sistem Manajemen Mutu standar mutu sebagai pedoman pengelolaan Penyusunan standar mutu proses pembelajaran pelayanan FP UHO sesuai standar mutu nasional. Diterbitkanya sertifikat ISO 900 sistem dokumentasi yang memenuhi Standar ISO 900 Menyelenggarakan workshop Sistem Manajemen Mutu ISO 900 sub unit sistem menerapkan Manajemen Mutu ISO 900 Peningkatan kemampuan pengelola dalam melaksanakan proses monitoring evaluasi Kinerja. Penyediaan fasilitas kerja tim monev. Monitoring evaluasi capaian mutu secara berkala. tersedia fasilitas kerja tim monev. Terlaksananya monev aya rekomendasi perbaikan

2 kinerja sistem jaminan mutu b. Penerapan Standar Mutu Internasional dalam Penyelenggaraan Riset jumlah penelitian mahasiswa yang dipublikasi pada jurnal nasional a atau internasional. Pelatihan penulisan jurnal minimal 1 kali setiap semester. Satu lulusan satu artikel terpublikasi pada jurnal nasional terakreditasi /internasional. Kemahasi swaan Alumni jumlah karya teknologi pendidik a atau mahasiswa yang mendapatkan HaKI. Mengikutsertaka n mahasiswa dalam lomba teknologi tepat guna tingkat nasional. Mendaftarkan hasil penelitian/penga bdian pendidik sebagai HaKI. Minimal ada 1 mahasiswa ikut serta. Minimal ada 1 pendidik pada 1 program studi menghasilkan satu paten. Kemahasi swaan Alumni Kemahasi swaan Alumni Melengkapi kebutuhan fasilitas peralatan laboratorium. 80% tersedia fasilitas peralatan laboratorium. a an

3 c. Peningkatan Kualitas Kegiatan Tridarma Perguruan Tinggi jumlah peminat seleksi masuk pada Sosialisasi pada 274 SMA/SMK se- Sulawesi Tenggara. Minimal 10% lulusan SMA/SMK se- Sultra mendaftar di indeks prestasi waktu kelulusan mahasiswa. Meningkatkan kualifikasi pendidik. 90% pendidikan pendidik berkualifikasi S Menerapkan kurikulum berbasis KKNI. SAP/RPS telah berbasis KKNI. Meningkatkan Frekuensi konsultasi akademik mahasiswa penasehat akademik (PA). Minimal 2 kali pertemuan setiap bulan. 4. Menyediakan sarana prasarana ruang baca yang memadai. 80% tersedia literatur/baha n bacaan cetak digital. aan 5. Meningkatkan indeks prestasi kumulatif (IPK) mahasiswa. Rata-rata IPK 3,00 setiap tahun. 6. Mempercepat masa

4 masa studi mahasiswa. studi mahasiswa 4 tahun. d. Peningkatan Kualitas Kompetensi Tenaga Pendidik Tenaga Kependidikan kualitas kinerja pendidik. Menerapkan batas minimal beban SKS pada setiap pendidik. 13 SKS beban kerja pendidik tiap semester. Menetapkan pendidik pengapuh setiap mata kuliah sesuai big keilmuan pendidik. pendidik mengajar sesuai big keilmuannya. Tersusunnya standar isi pembelajaran. Penyusunan bahan pembelajaran berasal dari hasilhasil penelitian, observasi artikel ilmiah. 60% bahan pembelajaran dari hasil penelitian, observasi artikel ilmiah. Koordinator Mata Kuliah kualitas kinerja Menetapkan batas minimal jenjang Pendidikan pada setiap rekruitmen Tenaga minimal berpendidi kan S1 Pengusulan rekruitmen Minimal diterima 1 orang

5 berdasarkan kebutuhan sub unit Peningkatan kompetensi per sub unit Minimal 1 kali terlaksana pelatihan/ pembinaan terhadap e. Meningkatkan Jumlah Publikasi, Sitasi Perolehan Hak Kekayaan Intelektual Pihak Yang jumlah publikasi artikel pendidik pada jurnal nasional terakreditas jurnal internasional bereputasi Pelatihan/worksho p penulisan jurnal Minimal 2 jurnal terakreditasi nasional atau terindex Scopus pertahun Meningkatkan kemampuan pendidik menulis buku referensi yang mendapat perlindungan HaKI Pelatihan penulisan buku referensi HaKI Minimal 2 buku 2 HaKI per tahun f. Akuntabel Terencana Sesuai Standar Nasional Pendidikan Tinggi dalam Penyelenggaraan Pelayanan Pendidikan Pengajaran di Setiap /Program Studi kurikulum FP UHO Berbasis KKNI sesuai SN-Dikti Melaksanakan lokakarya/fgd kurikulum Aya kurikulum berbasis KKNI sesuai SN- Pihak Yang

6 Menjalankan sistem pengelolaan satuan kerja lingkup FP UHO yang berbasis standar mutu akses dokumen yang dapat diakses via website FP UHO Menyusun SOP setiap satuan kerja Evaluasi kinerja pengelola satuan kerja Meningkatkan jumlah dokumen yang dapat diakses via website FP- UHO Dikti di 5 Prodi SOP untuk setiap satuan unit kerja Standar pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat adiministrasi berjalan Dokumen dapat diakses via website FP UHO Pimpinan Tiap Unit Kerja g. Penyediaan Infrastruktur yang Memadai untuk Mendukung Penyelenggaraan Pendidikan Pelayanan Administrasi yang Efektif Pihak Yang kuantitas kualitas sarana prasarana laboratorium Pengadaan kelengkapan peralatan laboratorium lingkup FP UHO kebutuhan sarana prasarana terpenuhi aan sarana prasaran ruang kuliah ruang kerja Menyediakan peralatan kuliah di setiap ruang kuliah Menyediakan ruang kerja ruang kuliah tersedia AC, LCD, Whiteboard, alat tulis mengajar Setiap aan

7 4. 5. pendidik yang kondusif ruang kerja yang kondusif jaringan internet pada lingkup FP UHO masing-masing pendidik Menyediakan ruang kerja bagi pada masing-masing unit kerja Memasang jaringan internet kapasitas memadai pendidik memiliki 1 ruang kerja fasilitas memadai Setiap unit kerja memiliki 1 ruang kerja fasilitas memadai space unit kerja telah terkoneksi jaringan Wifi aan aan aan h. Mengkomunikasikan Kebijakan Mutu Kepada Pihak Terkait (stakeholder) Diketahuinya semua Kebijakan Mutu oleh stakeholder Sosialisasi Kebijakan Mutu FP UHO pada stakeholder Minimal 1 kali terlaksana sosialisasi Kebijakan Mutu