LAMPIRAN SKALA PROKRASTINASI

Transkripsi

1 58 LAMPIRAN SKALA PROKRASTINASI

2 59 FAKULTAS PSIKOLOGI DAN ILMU SOSIAL BUDAYA PROGRAM STUDI PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA Jalan Kaliurang KM 14,5 Sleman Yogyakarta Assalamu alaikum Warrahmatullahi Wabarakatu. Perkenalkan saya adalah mahasiswi Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya, Universitas Islam Indonesia yang sedang menyusun tugas akhir. Disini saya memohon bantuan dari teman-teman untuk mengisi kuesioner yang telah saya buat ini. Informasi yang telah teman-teman berikan sangat berguna bagi penelitian ini. Dalam kuesioner ini tidak ada jawaban yang benar maupun salah karena semua jawaban adalah baik. Dengan mengisi kuesioner ini berarti teman-teman telah bersedia menjadi responden dalam penelitian ini. Oleh karena itu, diharapkan kesediaan teman-teman dalam menjawab setiap pertanyaan dengan sungguh-sungguh dan jujur sesuai dengan keadaan diri teman-teman saat ini. Biodata dan segala hal yang anda berikan dalam kuesioner ini akan terjamin kerahasiaannya dan dijunjung tinggi dalam etika akademik. Atas kesediaannya dalam mengisi kuesioner ini, saya ucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya. Wassalamu alaikum Warrahmatullahi Wabarakatu. Hormat Saya Lisa Mandasari

3 60 Identitas Responden Nama (boleh inisial) : Jenis Kelamin : Usia : Fakultas & Tahun Angkatan : Petunjuk Pengisian Baca dan pahamilah setiap pertanyaan dengan cermat dan teliti. Isilah pernyataan sesuai dengan keadaan teman-teman yang sebenarnya. Berilah tanda silang (X) pada kotak jawaban yang menurut Anda paling tepat dan paling setuju dengan keadaan teman-teman. Keterangan SS S TS STS :Apabila penyataan tersebut SANGAT SESUAI dengan diri teman-teman : Apabila penyataan tersebut SESUAI dengan diri teman-teman : Apabila penyataan tersebut TIDAK SESUAI dengan diri teman-teman : Apabila penyataan tersebut SANGAT TIDAK SESUAI dengan diri teman-teman Semua jawaban adalah benar, tidak ada jawaban yang dinilai salah. Jawablah dengan teliti dan jangan ada yang terlewati. Pastikan tidak ada jawaban yang kosong. Bila ingin mengganti jawaban, cukup dengan memberi tanda lingkaran (O) pada jawaban yang dianggap salah, kemudian beri tanda silang (X) pada jawaban yang benar.

4 No Pernyataan SS S TS STS 1 Saya membutuhkan waktu yang lama untuk mengerjakan revisi setelah mendapat koreksi dari pembimbing. 2 Saya dapat menyelesaikan tiap bab dalam skripsi lebih cepat daripada teman-teman saya. 3 Aktivitas lain diluar skripsi menyita waktu mengerjakan skripsi yang seharusnya saya selesaikan. 4 Lebih aman bagi saya untuk tidak menyelesaikan skripsi dengan segera setelah mendapatkan feedback dari dosen pembimbing. 5 Berbagai kesulitan dihadapi dalam mengerjakan skripsi membuat saya semakin bersemangat untuk segera menyelesaikan skripsi. 6 Saya tahu bahwa skripsi harus segera diselesaikan, namun saya sengaja menunda untuk mengerjakannya. 7 Saya berusaha mencari ide-ide terkait skripsi sehingga dapat memulai mengerjakan skripsi. 8 Saya keasikan menggunakan internet sehingga lalai mengerjakan skripsi. 9 Ketika menemui hambatan dalam mengerjakan skripsi, saya memutuskan untuk berhenti mengerjakannya. 10 Saya bersemangat mengerjakan skripsi sesuai dengan batas waktu yang sudah saya tentukan 11 Saya merasa gagal memenuhi target yang saya buat untuk menyelesaikan skripsi. 12 Saya membutuhkan waktu lebih lama dalam mengerjakan skripsi dibanding teman-teman saya. 13 Saya merasa kesulitan mengerjakan skripsi sesuai dengan batas waktu yang telah saya ditentukan. 14 Skripsi itu penting dan saya sangat semangat untuk segera memulai mengerjakannya. 15 Saya merasa nyaman jika saya mengerjakan skripsi setelah bimbingan dengan dosen pembimbing. 16 Seringkali saya melalaikan jadwal mengerjakan skripsi yang telah saya tentukan. 17 Saya menunda untuk mengerjakan skripsi jika tidak punya ide yang terkait skripsi. 18 Saya keasikan bermain-main dengan teman sehingga lalai mengerjakan skripsi. 19 Saya tahu skripsi penting bagi saya, tapi saya malas untuk memulai mengerjakannya. 20 Saya tidak dapat menyelesaikan skripsi sesuai dengan target 61

5 62 yang saya buat sebelumnya. 21 Saya terbiasa mengerjakan skripsi dengan lambat. 22 Saya keasikan menonton tv sehingga lalai mengerjakan skripsi. 23 Saya mengerjakan tiap bab skripsi lebih lambat dibandingkan dengan teman yang lain. 24 Bagi saya lebih banyak hal yang menyenangkan untuk dilakukan daripada mengerjakan skripsi. 25 Saya lebih senang menghabiskan waktu bersama teman dekat daripada mengerjakan skripsi. 26 Saya bersemangat menyelesaikan skripsi tepat waktu. *Mohon periksa kembali, pastikan tidak ada nomor yang terlewatkan* TERIMA KASIH YA..

6 89 UJI ANALISIS DATA PROKRASTINASTI DAN KECEMASAN 1. Hasil Uji Normalitas One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test TOTAL TOTALPR N Normal Parameters a Mean Std. Deviation Most Extreme Differences Absolute Positive Negative Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed) a. Test distribution is Normal. 2. Hasil Uji Linearitas ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig. TOTALPR * TOTAL Between Groups (Combined) Linearity Deviation from Linearity Within Groups Total

7 90 3. Hasil Uji Hipotesis Correlations TOTAL TOTALPR TOTAL Pearson Correlation ** Sig. (2-tailed).000 N TOTALPR Pearson Correlation.722 ** 1 Sig. (2-tailed).000 N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). ANALISIS REGRESI Model Summary Change Statistics Adjusted R Std. Error of R Square Sig. F Model R R Square Square the Estimate Change F Change df1 df2 Change a a. Predictors: (Constant), TOTAL ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression a Residual Total a. Predictors: (Constant), TOTAL b. Dependent Variable: TOTALPR

8 91 STATISTIC DESKRIPTIF Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation TOTAL TOTALPR Valid N (listwise) 40

9 81 SKALA KECEMASAN SETELAH TRY OUT No Pernyataan SS S TS STS 1 Belakangan ini saya sangat sulit menemukan ide untuk memajuan penelitian saya. 2 Dalam penyusunan skripsi tidak mempengaruhi kesehatan saya 3 Saya tetap percaya diri saat bertemu dengan dosen pembimbing. 4 Saya ingin menunda waktu untuk menghadapi skripsi. 5 Saat melakukan bimbingan, jantung saya tidak berdebar dengan kencang. 6 Saya membutuhkan bimbingan dari orang lain. 7 Saya merasa sangat tegang dalam menghadapi proses penyusunan skripsi. 8 Saya merasa memiliki kemampuan untuk menyelesaikan skripsi dengan tepat waktu. 9 Adanya bayangan akan mengalami kesulitan dalam menentukan judul skripsi sehingga membuat pikiran saya menjadi terganggu. 10 Saya menjadi tegang ketika mendengar cerita tentang ujian skripsi. 11 Saya lebih memilih untuk menghindar jika berpapasan dengan dosen. 12 Saya cukup terbuka mengenai kemajuan skripsi saya. 13 Saya tetap percaya diri jika ada orang yang menanyakan tentang perkambangan skripsi saya. 14 Saya menjadi cepat marah jika diberi saran mengenai skripsi saya. 15 Saya merasa galisah menunggu saat-saat akan menghadapi dosen untuk melakukan bimbingan. 16 Kepala saya terasa sangat pusing ketika sedang melakukan penyusunan maupun revisi skripsi. 17 Saya merasa gelisah ketika ada teman saya yang judul penelitiannya ditolak. 18 Saat teman saya bercerita jika ia akan ujian skripsi, itu tidak mempengaruhi perubahan emosi saya. 19 Saya gugup ketika ada orang yang menanyakan apakah saya sudah siap untuk ujian skripsi. 20 Perut saya merasa mual membaca revisi skripsi. 21 Saya tetap tenang meski dikejar deadline. 22 Terkadang pikiran saya menjadi kosong saat ditanya berbagai macam pertanyaan saat melakukan bimbingan.

10 82

11 LAMPIRAN 11 KATEGORISASIEMPIRIK 126

12 127 RUMUS KATEGORISASI EMPIRIK PROKRASTINASI Rendah = X X 64,52 (1 10,539) X 64,52 10,539 X 53,981 Sedang = X < 64, ,539 X < 64,52+ (1 10,539) 64,52 10,539 X < 64,52+ 10,539 53,981 X < 75,059 Tinggi = X 64,52+ (1 10,539) X 64,52+ 10,539 X 75,059 X RUMUS KATEGORISASI EMPIRIK KECEMASAN Rendah = X X 61,18 (1 9,103) X 61,18 9,103 X 52,077

13 128 Sedang = X < 61,18 1 9,103 X< 61,18 + (1 9,103) 61,18 9,103 X < 61,18 + 9,103 52,077 X < 70,283 Tinggi = X 61,18 + (1 9,103) X 61,18 + 9,103 X 70,283 X

14 59 FAKULTAS PSIKOLOGI DAN ILMU SOSIAL BUDAYA PROGRAM STUDI PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA Jalan Kaliurang KM 14,5 Sleman Yogyakarta Assalamu alaikum Warrahmatullahi Wabarakatu.. Perkenalkan saya adalah mahasiswi Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya, Universitas Islam Indonesia yang sedang menyusun tugas akhir. Disini saya memohon bantuan dari teman-teman untuk mengisi kuesioner yang telah saya buat ini. Informasi yang telah teman-teman berikan sangat berguna bagi penelitian ini. Dalam kuesioner ini tidak ada jawaban yang benar maupun salah karena semua jawaban adalah baik. Dengan mengisi kuesioner ini berarti teman-teman telah bersedia menjadi responden dalam penelitian ini. Oleh karena itu, diharapkan kesediaan teman-teman dalam menjawab setiap pertanyaan dengan sungguh-sungguh dan jujur sesuai dengan keadaan diri teman-teman saat ini. Biodata dan segala hal yang anda berikan dalam kuesioner ini akan terjamin kerahasiaannya dan dijunjung tinggi dalam etika akademik. Atas kesediaannya dalam mengisi kuesioner ini, saya ucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya. Wassalamu alaikum Warrahmatullahi Wabarakatu. Hormat Saya Lisa Mandasari

15 60 Identitas Responden Nama (boleh inisial) : Jenis Kelamin : Usia : Fakultas & Tahun Angkatan : Petunjuk Pengisian Baca dan pahamilah setiap pertanyaan dengan cermat dan teliti. Isilah pernyataan sesuai dengan keadaan teman-teman yang sebenarnya. Berilah tanda silang (X) pada kotak jawaban yang menurut Anda paling tepat dan paling setuju dengan keadaan teman-teman. Keterangan :Apabila penyataan tersebut SANGAT SESUAI dengan diri teman-teman : Apabila penyataan tersebut SESUAI dengan diri teman-teman : Apabila penyataan tersebut TIDAK SESUAI dengan diri teman-teman : Apabila penyataan tersebut SANGAT TIDAK SESUAI dengan diri teman- SS S TS STS teman Semua jawaban adalah benar, tidak ada jawaban yang dinilai salah. Jawablah dengan teliti dan jangan ada yang terlewati. Pastikan tidak ada jawaban yang kosong. Bila ingin mengganti jawaban, cukup dengan memberi tanda lingkaran (O) pada jawaban yang dianggap salah, kemudian beri tanda silang (X) pada jawaban yang benar.

16 No Pernyataan SS S TS STS 1 Saya membutuhkan waktu yang lama untuk mengerjakan revisi setelah mendapat koreksi dari pembimbing. 2 Saya dapat menyelesaikan tiap bab dalam skripsi lebih cepat daripada teman-teman saya. 3 Aktivitas lain diluar skripsi menyita waktu mengerjakan skripsi yang seharusnya saya selesaikan. 4 Lebih aman bagi saya untuk tidak menyelesaikan skripsi dengan segera setelah mendapatkan feedback dari dosen pembimbing. 5 Berbagai kesulitan dihadapi dalam mengerjakan skripsi membuat saya semakin bersemangat untuk segera menyelesaikan skripsi. 6 Saya tahu bahwa skripsi harus segera diselesaikan, namun saya sengaja menunda untuk mengerjakannya. 7 Saya berusaha mencari ide-ide terkait skripsi sehingga dapat memulai mengerjakan skripsi. 8 Saya keasikan menggunakan internet sehingga lalai mengerjakan skripsi. 9 Ketika menemui hambatan dalam mengerjakan skripsi, saya memutuskan untuk berhenti mengerjakannya. 10 Saya bersemangat mengerjakan skripsi sesuai dengan batas waktu yang sudah saya tentukan 11 Saya merasa gagal memenuhi target yang saya buat untuk menyelesaikan skripsi. 12 Saya membutuhkan waktu lebih lama dalam mengerjakan skripsi dibanding teman-teman saya. 13 Saya merasa kesulitan mengerjakan skripsi sesuai dengan batas waktu yang telah saya ditentukan. 14 Skripsi itu penting dan saya sangat semangat untuk segera memulai mengerjakannya. 15 Saya merasa nyaman jika saya mengerjakan skripsi setelah bimbingan dengan dosen pembimbing. 16 Seringkali saya melalaikan jadwal mengerjakan skripsi yang telah saya tentukan. 17 Saya menunda untuk mengerjakan skripsi jika tidak punya ide yang terkait skripsi. 18 Saya keasikan bermain-main dengan teman sehingga lalai mengerjakan skripsi. 19 Saya tahu skripsi penting bagi saya, tapi saya malas untuk memulai mengerjakannya. 20 Saya tidak dapat menyelesaikan skripsi sesuai dengan target yang saya buat sebelumnya. 21 Saya terbiasa mengerjakan skripsi dengan lambat. 22 Saya keasikan menonton tv sehingga lalai mengerjakan skripsi. 23 Saya mengerjakan tiap bab skripsi lebih lambat dibandingkan dengan teman yang lain. 61

17 62 24 Bagi saya lebih banyak hal yang menyenangkan untuk dilakukan daripada mengerjakan skripsi. 25 Saya lebih senang menghabiskan waktu bersama teman dekat daripada mengerjakan skripsi. 26 Saya bersemangat menyelesaikan skripsi tepat waktu. *Mohon periksa kembali, pastikan tidak ada nomor yang terlewatkan* TERIMA KASIH YA..

18 104 Hipotetik Prokrastinasi Mean (µ) = ( aitem x skor.max) + ( aitem x Xmin) 2 = (23 x 4) + (23 x 1) 2 = = 57,5 SD (α) = ( aitem x skor.max) - ( aitem x Xmin) 6 = (23 x 4) - (23 x 1) 6 = = 11,5

19 105 Hipotetik Kecemasan Mean (µ) = ( aitem x skor.max) + ( aitem x Xmin) 2 = (22 x 4) + (22 x 1) 2 = = 55 SD (α) = ( aitem x skor.max) - ( aitem x Xmin) 6 = (22 x 4) - (22 x 1) 6 = = 11

20 106 Perhitungan Kategorisasi Empirik Prokrastinasi Rendah = X X 64,52 (1 10,539) X 64,52 10,539 X 53,981 Sedang = X < 64, ,539 X < 64,52+ (1 10,539) 64,52 10,539 X < 64,52+ 10,539 53,981 X < 75,059 Tinggi = X 64,52+ (1 10,539) X 64,52+ 10,539 X 75,059 X

21 107 Perhitungan Kategorisasi Empirik Kecemasan Rendah = X X 61,18 (1 9,103) X 61,18 9,103 X 52,077 Sedang = X < 61,18 1 9,103 X< 61,18 + (1 9,103) 61,18 9,103 X < 61,18 + 9,103 52,077 X < 70,283 Tinggi = X 61,18 + (1 9,103) X 61,18 + 9,103 X 70,283 X

22 100 ANALISIS DATA 1. HASIL UJI NORMALITAS One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Totalnew_ Totalnew_PR N Normal Parameters a Mean Std. Deviation Most Extreme Differences Absolute Positive Negative Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed) a. Test distribution is Normal. 2. HASIL UJI LINEARITAS ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig. Totalnew_PR * Totalnew_ Between Groups (Combined) Linearity Deviation from Linearity Within Groups Total

23 HASIL UJI HIPOTESIS Correlations Totalnew_ Totalnew_PR Totalnew_ Pearson Correlation ** Sig. (2-tailed).000 N Totalnew_PR Pearson Correlation.733 ** 1 Sig. (2-tailed).000 N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). ANALISIS REGRESI Model Summary Std. Error Change Statistics R Adjusted R of the R Square F Sig. F Model R Square Square Estimate Change Change df1 df2 Change a a. Predictors: (Constant), Totalnew_

24 102 ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression a Residual Total a. Predictors: (Constant), Totalnew_ b. Dependent Variable: Totalnew_PR STATISTIK DESKRIPTIF Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Totalnew_ Totalnew_PR Valid N (listwise) 40

25 95 RELIABILITAS DAN VALIDITAS PROKRASTINASI Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a 0.0 Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted PR PR PR PR PR PR PR PR PR PR PR PR PR PR PR PR

26 96 PR PR PR PR PR PR PR PR PR PR Mean Variance Scale Statistics Std. Deviation N of Items

27 97 RELIABILITAS DAN VALIDITAS KECEMASAN Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a 0.0 Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted

28 Mean Variance Scale Statistics Std. Deviation N of Items

29 89 TABULASI DATA KECEMASAN SETELAH UJI COBA NO

30 90 NO

31 91 NO

32 92 NO

33 84 TABULASI DATA PROKRASTINASI SETELAH UJI COBA NO PR 01 PR 02 PR 03 PR 04 PR 05 PR 06 PR 07 PR 08 PR 09 PR 10 PR 11 PR

34 85 NO PR 01 PR 02 PR 03 PR 04 PR 05 PR 06 PR 07 PR 08 PR 09 PR 10 PR 11 PR

35 NO PR 13 PR 14 PR 15 PR 16 PR 17 PR 18 PR 19 PR 20 PR 21 PR 22 PR

37 77 LAMPIRAN SKALA PROKRASTINASI SETELAH UJI COBA

38 78 SKALA PROKRASTINASI SETELAH UJI COBA No Pernyataan SS S TS STS 1 Saya membutuhkan waktu yang lama untuk mengerjakan revisi setelah mendapat koreksi dari pembimbing. 2 Saya dapat menyelesaikan tiap bab dalam skripsi lebih cepat daripada teman-teman saya. 3 Aktivitas lain diluar skripsi menyita waktu mengerjakan skripsi yang seharusnya saya selesaikan. 4 Berbagai kesulitan dihadapi dalam mengerjakan skripsi membuat saya semakin bersemangat untuk segera menyelesaikan skripsi. 5 Saya tahu bahwa skripsi harus segera diselesaikan, namun saya sengaja menunda untuk mengerjakannya. 6 Saya keasikan menggunakan internet sehingga lalai mengerjakan skripsi. 7 Ketika menemui hambatan dalam mengerjakan skripsi, saya memutuskan untuk berhenti mengerjakannya. 8 Saya bersemangat mengerjakan skripsi sesuai dengan batas waktu yang sudah saya tentukan 9 Saya merasa gagal memenuhi target yang saya buat untuk menyelesaikan skripsi. 10 Saya membutuhkan waktu lebih lama dalam mengerjakan skripsi dibanding teman-teman saya. 11 Saya merasa kesulitan mengerjakan skripsi sesuai dengan batas waktu yang telah saya ditentukan. 12 Skripsi itu penting dan saya sangat semangat untuk segera memulai mengerjakannya. 13 Seringkali saya melalaikan jadwal mengerjakan skripsi yang telah saya tentukan. 14 Saya menunda untuk mengerjakan skripsi jika tidak punya ide yang terkait skripsi.

39 79 15 Saya keasikan bermain-main dengan teman sehingga lalai mengerjakan skripsi. 16 Saya tahu skripsi penting bagi saya, tapi saya malas untuk memulai mengerjakannya. 17 Saya tidak dapat menyelesaikan skripsi sesuai dengan target yang saya buat sebelumnya. 18 Saya terbiasa mengerjakan skripsi dengan lambat. 19 Saya keasikan menonton tv sehingga lalai mengerjakan skripsi. 20 Saya mengerjakan tiap bab skripsi lebih lambat dibandingkan dengan teman yang lain. 21 Bagi saya lebih banyak hal yang menyenangkan untuk dilakukan daripada mengerjakan skripsi. 22 Saya lebih senang menghabiskan waktu bersama teman dekat daripada mengerjakan skripsi. 23 Saya bersemangat menyelesaikan skripsi tepat waktu.

40 80 LAMPIRAN SKALA KECEMASAN SETELAH UJI COBA

41 81 SKALA KECEMASAN SETELAH UJI COBA No Pernyataan SS S TS STS 1 Belakangan ini saya sangat sulit menemukan ide untuk memajuan penelitian saya. 2 Dalam penyusunan skripsi tidak mempengaruhi kesehatan saya 3 Saya tetap percaya diri saat bertemu dengan dosen pembimbing. 4 Saya ingin menunda waktu untuk menghadapi skripsi. 5 Saat melakukan bimbingan, jantung saya tidak berdebar dengan kencang. 6 Saya membutuhkan bimbingan dari orang lain. 7 Saya merasa sangat tegang dalam menghadapi proses penyusunan skripsi. 8 Saya merasa memiliki kemampuan untuk menyelesaikan skripsi dengan tepat waktu. 9 Adanya bayangan akan mengalami kesulitan dalam menentukan judul skripsi sehingga membuat pikiran saya menjadi terganggu. 10 Saya menjadi tegang ketika mendengar cerita tentang ujian skripsi. 11 Saya lebih memilih untuk menghindar jika berpapasan dengan dosen. 12 Saya cukup terbuka mengenai kemajuan skripsi saya. 13 Saya tetap percaya diri jika ada orang yang menanyakan tentang perkambangan skripsi saya. 14 Saya menjadi cepat marah jika diberi saran mengenai skripsi saya. 15 Saya merasa galisah menunggu saat-saat akan menghadapi dosen untuk melakukan bimbingan. 16 Kepala saya terasa sangat pusing ketika sedang melakukan

42 82 penyusunan maupun revisi skripsi. 17 Saya merasa gelisah ketika ada teman saya yang judul penelitiannya ditolak. 18 Saat teman saya bercerita jika ia akan ujian skripsi, itu tidak mempengaruhi perubahan emosi saya. 19 Saya gugup ketika ada orang yang menanyakan apakah saya sudah siap untuk ujian skripsi. 20 Perut saya merasa mual membaca revisi skripsi. 21 Saya tetap tenang meski dikejar deadline. 22 Terkadang pikiran saya menjadi kosong saat ditanya berbagai macam pertanyaan saat melakukan bimbingan.

43 73 TABULASI DATA KECEMASAN NO

44 74 NO

45 75 NO

46 76 NO

47 68 TABULASI DATA PROKRASTINASI NO PR 01 PR 02 PR 03 PR 04 PR 05 PR 06 PR 07 PR 08 PR 09 PR 10 PR 11 PR 12 PR 13 PR 14 PR

48 69 NO PR 01 PR 02 PR 03 PR 04 PR 05 PR 06 PR 07 PR 08 PR 09 PR 10 PR 11 PR 12 PR 13 PR 14 PR

51 63 LAMPIRAN SKALA KECEMASAN

52 64 Identitas Responden Nama (boleh inisial) : Jenis Kelamin : Usia : Fakultas & Tahun Angkatan : Petunjuk Pengisian Baca dan pahamilah setiap pertanyaan dengan cermat dan teliti. Isilah pernyataan sesuai dengan keadaan teman-teman yang sebenarnya. Berilah tanda silang (X) pada kotak jawaban yang menurut Anda paling tepat dan paling setuju dengan keadaan teman-teman. Keterangan :Apabila penyataan tersebut SANGAT SESUAI dengan diri teman-teman : Apabila penyataan tersebut SESUAI dengan diri teman-teman : Apabila penyataan tersebut TIDAK SESUAI dengan diri teman-teman : Apabila penyataan tersebut SANGAT TIDAK SESUAI dengan diri teman- SS S TS STS teman Semua jawaban adalah benar, tidak ada jawaban yang dinilai salah. Jawablah dengan teliti dan jangan ada yang terlewati. Pastikan tidak ada jawaban yang kosong. Bila ingin mengganti jawaban, cukup dengan memberi tanda lingkaran (O) pada jawaban yang dianggap salah, kemudian beri tanda silang (X) pada jawaban yang benar.

53 No Pernyataan SS S TS STS 1 Belakangan ini saya sangat sulit menemukan ide untuk memajuan penelitian saya. 2 Jantung saya terasa berdebar-debar ketika sedang melakukan bimbingan dengan dosen. 3 Dalam penyusunan skripsi tidak mempengaruhi kesehatan saya 4 Saya tetap percaya diri saat bertemu dengan dosen pembimbing. 5 Saya dapat menentukan arah dalam proses penyusunan skripsi 6 Saya siap menghadapi berbagai resiko yang akan muncul pada saat proses penyusunan skripsi 7 Saya ingin menunda waktu untuk menghadapi skripsi. 8 Saat melakukan bimbingan, jantung saya tidak berdebar dengan kencang. 9 Saya memilih untuk tidak melakukan plagiat demi kelancaran proses penyusunan skripsi. 10 Saya membutuhkan bimbingan dari orang lain. 11 Saya merasa sangat tegang dalam menghadapi proses penyusunan skripsi. 12 Saya memilih untuk diam jika orang lain menanyakan tentang kemajuan skripsi saya. 13 Saya turut gembira jika ada teman yang akan melakukan ujian skripsi. 14 Saya merasa memiliki kemampuan untuk menyelesaikan skripsi dengan tepat waktu. 15 Adanya bayangan akan mengalami kesulitan dalam menentukan judul skripsi sehingga membuat pikiran saya menjadi terganggu. 16 Jam tidur saya tetap normal, tidak mempengaruhi proses penyusunan skripsi. 17 Saya menjadi tegang ketika mendengar cerita tentang ujian skripsi. 18 Saya sangat senang jika skripsi saya dipuji oleh dosen, orangtua dan teman saya. 19 Belakangan ini saya merasa lebih mudah marah ketika ditanya mengenai skripsi. 20 Saya lebih memilih untuk menghindar jika berpapasan dengan dosen. 21 Saya cukup terbuka mengenai kemajuan skripsi saya. 22 Saya tetap percaya diri jika ada orang yang menanyakan tentang perkambangan skripsi saya. 23 Saya menjadi cepat marah jika diberi saran mengenai skripsi saya. 65

54 66 24 Saya merasa galisah menunggu saat-saat akan menghadapi dosen untuk melakukan bimbingan. 25 Saya menjaga keaslian penelitian. 26 Kepala saya terasa sangat pusing ketika sedang melakukan penyusunan maupun revisi skripsi. 27 Saya tetap mengerjakan revisi skripsi dengan baik meskipun itu banyak. 28 Saya merasa gelisah ketika ada teman saya yang judul penelitiannya ditolak. 29 Saat teman saya bercerita jika ia akan ujian skripsi, itu tidak mempengaruhi perubahan emosi saya. 30 Saya gugup ketika ada orang yang menanyakan apakah saya sudah siap untuk ujian skripsi. 31 Perut saya merasa mual membaca revisi skripsi. 32 Saya tetap tenang meski dikejar deadline. 33 Terkadang pikiran saya menjadi kosong saat ditanya berbagai macam pertanyaan saat melakukan bimbingan. *Mohon periksa kembali, jangan sampai ada jawaban yang terlewatkan* TERIMA KASIH YA..