Section A Bahagian A. [ 20 marks] [ 20 markah ] Answer all the questions in this section. Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Section A Bahagian A. [ 20 marks] [ 20 markah ] Answer all the questions in this section. Jawab semua soalan dalam bahagian ini."

Veronika Cahyadi
5 tahun lalu
Tontonan:

1 2 /2 Section A Bahagian A [ 20 marks] [ 20 markah ] Answer all the questions in this section. Jawab semua soalan dalam bahagian ini. A student has conducted an experiment to determined the melting point of a substance P. The temperature of the substance is recorded every 2 minute until its melts. Table. shows the results of the experiment. Seorang murid menjalankan eksperimen untuk menentukan takat lebur bahan P. Suhu bahan itu dicatatkan setiap 2 minit sehingga ia lebur. Jadual. menunjukkan keputusan eksperimen itu. Time/minute Masa/minit Temperature / 0 C Suhu/ 0 C Table. Jadual. (a) Based on Table., draw a graph of temperature against time. Berdasarkan Jadual., lukiskan graf suhu melawan masa. [ 3 marks ] [ 3 markah ]

3 /2 Temperature/ o C Suhu/ o C 20 00 80 60 40 20 (a) 0 2 4 6 8 0 2 4 Time/minute

temperature of the substance P and time in the first 6 minutes.

2 3 /2 Temperature/ o C Suhu/ o C (a) Time/minute Masa/minit 3 (b) Based on the graph in (a), state the relationship between the temperature of the substance P and time in the first 6 minutes. Berdasarkan graf di (a), nyatakan hubungan antara suhu bahan P dan masa dalam 6 minit pertama. (b)... [ mark ]

3 4 /2 (c ) Tick ( ) in the boxes in Table.2, the name of substance P. Tandakan ( ) dalam petak pada Jadual.2, nama bahan P. Iron Besi Naphthalene Naftalena Sodium Chloride Natrium Klorida Table.2 Jadual.2 [ mark ] [ marks ] (c) Total A 2 Diagram 2 shows an experiment to study the formation of an image by a convex lens. Rajah 2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji pembentukan satu imej oleh kanta cembung. 2F F Object Objek F 2F Diagram 2 Rajah 2 2(a) a) Complete Diagram 2 to show the formation of the image by the convex lens. Lengkapkan Rajah 2 untuk menunjukkan pembentukan imej oleh kanta cembung. [3 marks] [3 markah] 3

cm [ mark] [ markah] 2b c) Tick ( ) for the object that has the same characteristic

4 /2 b) Measure and write down the height of the image. Ukur dan tuliskan tinggi imej itu. cm [ mark] [ markah] 2b c) Tick ( ) for the object that has the same characteristic as the image form in Diagram 2. Tandakan ( ) bagi objek yang mempunyai ciri imej yang sama seperti imej yang terbentuk dalam Rajah 2. 2(c) [ mark] [ markah] Total A2

5 6 /2 3 Diagram 3 shows an experiment to study the deficiency symptoms of plants growth. Rajah 3 menunjukkan eksperimen mengkaji kesan kekurangan nutrien terhadap pertumbuhan anak benih. Aeration tube Tiub pengudaraan Maize seedling Anak benih jagung Aeration tube Tiub pengudaraan Complete culture solution Larutan kultur lengkap Culture solution without nitrogen Larutan kultur tanpa nitrogen Diagram 3 Rajah 3 The result is recorded after two weeks. Keputusan eksperimen direkodkan selepas dua minggu. The type of culture solution Jenis larutan kultur The condition of seedling growth Keadaan pertumbuhan anak benih Complete culture solution Larutan kultur Knop lengkap Normal growth Pertumbuhan normal Culture solution without nitrogen Larutan kultur tanpa nitrogen Stunted growth, small and yellowish leaves Pertumbuhan terbantut, daun kekuningan dan kecil Table 3 Jadual 3

6 7 /2 (a) (b) Write one inference based on the result above. Tuliskan satu inferens berdasarkan keputusan eksperimen itu.... [ mark] State the variables in this experiment Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini 3(a) i) Manipulated variable. Pembolehubah dimanipulasi. 3(b)(i)... ii) Responding variable. Pembolehubah bergerakbalas. [ mark ] 3(b)(ii)... [ mark] (c) What is the operational definition for complete culture solution? Apakah definisi secara operasi bagi larutan kultur Knop lengkap? 3(c)... [ mark ] (d) Predict what happen to maize seedling in culture solution without nitrogen after three weeks. Selepas tiga minggu eksperimen dijalankan, ramalkan apa yang akan berlaku kepada anak benih dalam larutan kultur kekurangan nitrogen. 3(d)... [ mark ] Total A3

7 8 /2 4 Diagram 4. and Diagram 4.2 show an experiment to study the movement of trolleys at different slope. Diagram 4.. and 4.2. show a ticker tape that has been obtained from the movement of a trolley. Rajah 4. dan Rajah 4.2 menunjukkan ekperimen untuk mengkaji pergerakan troli pada kecondongan yang berbeza. Rajah 4.. dan Rajah 4.2. menunjukkan keratan pita detik yang diperolehi daripada gerakan troli. Trolley Troli Diagram 4. Rajah 4. Section Keratan Section 2 Keratan 2 Section 3 Keratan 3 Section 4 Keratan 4 second saat second saat second saat second saat Diagram 4.. Rajah 4.. Trolley Troli Diagram 4.2 Rajah 4.2

8 9 /2 Section Keratan Section 2 Keratan 2 Section 3 Keratan 3 Section 4 Keratan 4 second saat second saat second saat second saat Diagram 4.2. Rajah 4.2. Both trolleys have the same mass. Kedua-dua troli mempunyai jisim yang sama. a) What can you observe about the section of the ticker tape in Diagram 4.. and Diagram 4.2.? Apakah yang dapat anda perhatikan pada keratan pita detik pada Rajah 4.. dan Rajah 4.2.? 4(a).... [ mark] [ markah] Table 4 shows the information about the ticker tape in Diagram Jadual 4 menunjukkan maklumat tentang keratan pita detik dalam Rajah Section of the ticker tape Keratan pita detik Length of the section / cm Panjang keratan / cm Table 4 Jadual 4

9 0 /2 b) (i) Measure the length of section 2 of the ticker tape and record it in Table 4. Ukur panjang keratan 2 pita detik itu dan catatkan dalam Jadual 4. [ mark] [ markah] 4(b)(i) (ii) Using Table 4, draw a bar chart on the graph below. Dengan menggunakan Jadual 4, lukis carta bar pada kertas graf di bawah. Length / cm Panjang / cm Section of ticker tape/cm Keratan pita detik/cm 4(b)(ii) [2 mark] [2 markah] 2 c) State the hypothesis of this experiment. Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini. 4(c) [ mark] [ markah] Total A4

dokumen-dokumen yang mirip

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT GARAM. Bersama: Cikgu Haryanto Salamat Cikgu Mohd Khairul Pupong Cikgu Mahali Endalan

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT GARAM Bersama: Cikgu Haryanto Salamat Cikgu Mohd Khairul Pupong Cikgu Mahali Endalan SPM 2008 1. Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji perubahan