PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN

Transkripsi

1 PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI SISWA KELAS VII-A SMP ISLAM DIPONEGORO SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : ELGA PRADANA K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juni 2016

2 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan dibawahi ini : N a m a N I M Program Studi : Elga Pradana : K : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Menyatakan bahwa Skripsi saya berjudul PENERAPAN AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI SISWA KELAS VII-A SMP ISLAM DIPONEGORO SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan Skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya. Surakarta, Juni 2016 Yang membuat pernyataan Elga Pradana ii

3 PENERAPAN AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI SISWA KELAS VII-A SMP ISLAM DIPONEGORO SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Oleh : ELGA PRADANA K SKRIPSI diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juni 2016 iii

4 PERSETUJUAN Nama NIM : Elga Pradana : K Judul Skripsi :Penerapan Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli Siswa Kelas VII-A SMP Islam Diponegoro Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016 Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Surakarta, Juni 2016 Pembimbing I Pembimbing II Drs. Sunardi,M.Kes Deddy Whinata K,SOr,M.Pd NIP NIP iv

5 PENGESAHAN Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Hari : Tanggal : Juni 2016 Tim Penguji Skripsi Nama terang Tanda Tangan Ketua : Drs. Budhi Satyawan,M.Pd Sekretaris : Singgih Hendarto,S.Pd, M.Pd Anggota I : Drs. Sunardi, M.Kes Anggota II : Deddy Whinata K, S.Or, M.Pd Mengesahkan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Kepala Program Studi Penjaskesrek, Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Drs. Sunardi, M.Kes NIP NIP v

6 ABSTRAK Elga Pradana, PENERAPAN AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI SISWA KELAS VII-A SMP ISLAM DIPONEGORO SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta, Fakultas Keguruan dan ILmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli dengan menerapkan Audio visual pada siswa kelas VII-A SMP Islam Diponegoro Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas VII-A SMP Islam Diponegoro Surakarta yang berjumlah 18 siswa yang semuanya putra. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru, siswa, dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan penilaian hasil belajar passing bawah bolavoli. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan persentase. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil bahwa dengan penerapan audio visual dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli siswa dari pra siklus ke siklus I, dan dari siklus I ke siklus II. Dari Pra siklus diperoleh data yang sudah tuntas adalah 6 siswa atau 33,33% dari 18 siswa, dan yang belum tuntas 12 siswa atau 66,67% dari 18 siswa. Dari pra siklus ke siklus I yang sudah tuntas adalah 10 siswa atau 55,56% dari 18 siswa, dan yang belum tuntas 8 siswa atau 44,44% dari 18 siswa. Peningkatan hasil belajar pasing bawah bolavoli dari siklus I ke siklus II yang sudah tuntas adalah 15 siswa atau 83,33% dari 18 siswa, dan yang belum tuntas adalah 3 siswa atau 16,67% dari 18 siswa dengan KKM 75. Simpulan dalam penelitian ini adalah penerapan audio visual dapat meningkatkan hasil belajar pasing bawah bolavoli siswa kelas VII-A SMP.Islam Diponegoro Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Kata kunci : hasil belajar, pasing bawah bolavoli, audio visual. vi

7 ABSTRACT Elga Pradana. THE APPLICATION OF AUDIO VISUAL TO IMPROVE THE RESULT LEARNING OF VOLLEYBALL UNDER HAND PASS TO CLASS VII-A SURAKARTA DIPONEGORO ISLAMIC JUNIOR HIGH SCHOOL IN 2015/2016 ACADEMIC YEAR. Thesis, Surakarta, Teacher Training and Education Faculty. Sebelas Maret University. Juni The purposive of this research is to improve learning outcome volleyball under hand pass the application of audio visual in class VII-A Surakarta Dionegoro Islamic Junior High School 2015/2016 academic year. This research is a Classroom Action Research (CAR). This research was conduction in two cycles, consisting of four stages in each cycle of planning, action, observation, and reflection. Subject in classroom action research is are students of class VII-A Surakarta Diponegoro Islamic Junior High School totaling 18 boys students. The data sources are from students, teacher and collaborator. Data collection techniques used are test and observation. The validity of the data triangulation technique. Analysis of data using qualitative descriptive technique that is based on a qualitative analysis of the percentage. Results of the analysis application of audio visual to improve learning outcomes volleyball under hand pass on the pre cycle to the first cycle, and first cycle to the second cycle. From the analysis results obtained learning volleyball under hand pass in the first cycle is otherwise completed reached 55,56% or as many 10 students from 18 students. And the second cycle with a percentage 83,33% or as many 15 students from 18 students, which is KKM 75. Based on the research results can be concluded that; the application of audio visual can improve learning outcomes volleyball under hand pass in class VII-A Surakarta Diponegoro Islamic Junior High School in the 2015/2016 Academic Year. Keyword : result of studying, volleyball under hand pass, audio visual. vii

8 MOTTO Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan, maka kerjakanlah urusanmu dengan susngguh-sungguh dan hanya kepada Allah kamu berharap (QS. Al-Insyiroh: 6-8) viii

9 PERSEMBAHAN Teriring rasa syukur kupersembahkan karya ini kepada ; Kedua orang tuaku tercinta, Atas doa, dukungan, kerja keras, pengorbanan, dan kasih sayang yang tulus tiada henti. Semuanya membuatku bangga dan haru. Adiku Medika Adhi Pradana, Atas doa, dorongan yang menjadikan semangat untuk menyelesaikan studiku. Bapak Kepala SMP Islam Diponegoro Surakarta dan seluruh civitas akademika SMP Islam Diponegoro. Bapak Muchlis Muhda Hasan, S.Pd selaku guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMP Islam Diponegoro Surakarta. ix

10 KATA PENGANTAR Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena telah memberikan rahmat dan karunia-nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan, kekuatan, ketabahan, dan keselamatan. Atas ijin dan ridlo-nya peneliti dapat menyelsaikan skripsi dengan judul PENERAPAN AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI SISWA KELAS VII-A SMP ISLAM DIPONEGORO SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar sarjana Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan ILmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai fihak. Untuk itu peneliti menyampaikan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Drs. Sunardi, M.Kes., Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Drs. Sunardi, M.Kes., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 4. Deddy Whinata K., S.Or., M.Pd., selaku pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Namara Dirgantara, S.Pd., MM., Kepala SMP Islam Diponegoro Surakarta, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian. 6. Muchlis Muhda Hasan, S.Pd., selaku guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi SMP Islam Diponegoro Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian. x

11 7. Para siswa kelas VII-A SMP Islam Diponegoro Surakarta yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini. Semoga segala amal baik yang telah berikan kepada peneliti mendapat imbalan dari Tuhan Yang Maha Esa. Peneliti menyadari bahwa Skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini salah satunya karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bisa bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu. Surakarta, Juni 2016 Penulis xi

12 DAFTAR ISI Halaman JUDUL... i PERNYATAAN... ii PENGAJUAN... iii PERSETUJUAN... iv PENGESAHAN... v ABSTRAK... vi ABSTRACT... vii MOTTO... viii PERSEMBAHAN... ix KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR TABEL... xvi DAFTAR LAMPIRAN... xvii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan Penelitian... 4 D. Manfaat Penelitian... 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 6 A. Kajian Teori Permainan Bolavoli... 6 a. Pengertian Permainan BolaVoli... 6 b. Teknik Dasar Permainan Bolavoli Passing... 9 a. Pengertian Passing BolaVoli... 9 b. Servis (Serve) c. Spike (Smash) d. Block (Bendungan) xii

13 Halaman 3 Passing Bawah Bolavoli a. Pengertian Passing Bawah BolaVoli b. Pelaksanaan Teknik Passing bawah BolaVoli c. Passing Bawah menjatuhkan diri ke samping d. Passing bawah menjatuhkan diri ke depan e. Kesalahan dalam melakukan passing bawah bolavoli Hakekat Belajar a. Pengertian Belajar b. Prinsip-prinsip Belajar dan Pembelajaran Hasil Belajar a. Pengertian hasil belajar b. Aspek-aspek Hasil Belajar Media Pembelajaran a. Pengertian Media Pembelajaran b. Ciri-ciri Media Pembelajaran c. Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran d. Manfaat Umum Media Pembelajaran e. Prinsip Umum Pembuatan Media Pembelajaran f. Prinsip Penggunaan Media Pembelajaran Media Audio a. Karakteristik Media Audio b. Kelebihan Media Audio c. Kelemahan Media Audio Media Visual a. Kelebihan Media Visual b. Kelemahan Media Visual c. Fungsi Media Visual d. Manfaat Media Visual Media Audio Visual a. Bentuk-bentuk Media commit Audio to Visual user... xiii 31

14 Halaman b. Kelebihan Media Audio Visual c. Kelemahan Audio Visual B. Kerangka Berfikir BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Tempat Penelitian Waktu Penelitian B. Subjek Penelitian C. Data dan Sumber Data D. Pengumpulan Data E. Uji Validitas Data F. Analisis Data G. Indikator Kinerja Penelitian H. Prosedur Penelitian Rancangan Siklus Rancangan Siklus BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Pratindakan B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus Siklus I Siklus II Perbandingan Hasil Tindakan Antarsiklus Pembahasan BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan B. Implikasi C. Saran Daftar pustaka Lampiran xiv

15 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 1. Bentuk dan Ukuran Lapangan Bolavoli Rangkaian Gerakan Servis Tangan Bawah Rangkaian Gerakan Servis Atas Kepala Saat Menolak Untuk Melakukan Loncatan Gerakan Block (Bendungan) Perorangan Sikap Perkenaan Bola Gerak Pelaksanaan Gerak Lanjutan Gerak Keseluruhan Passing Bawah Alur Kerangka Berpikir Siklus PTK Perbandingan Sebelum dan Sesudah Tindakan xv

16 DAFTAR TABEL Tabel Halaman 1. Waktu Penelitian Tindakan Kelas Teknik dan Alat Pengumpulan Data Penelitian Persentase Target Capaian Data awal Pratindakan Hasil Belajar passing bawah bolavoli pada Siswa kelas VII-A SMP Islam Diponegoro Tahun Ajaran 2015/ Hasil Belajar Pass Bawah Bolavoli Siklus I Hasil Belajar Passing Bolavoli Siklus II Pencapaian Hasil Belajar Siswa xvi

17 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Silabus RPP Siklus I RPP Siklus II Format Penilaian Siklus (Aspek Kognitif) Instrumen Penilaian Siklus Aspek Psikomotor Pasing Bawah Instrumen Penilaian Siklus Aspek Afektif (Sikap) Nilai Pratindakan Nilai Kognitif Siklus I Nilai Afektif Siklus I Nilai Psikomotor Siklus I Rekapitulasi Nilai Siklus I Nilai Kognitif Siklus II Nilai Afektif Siklus II Nilai Psikomotor Siklus II Rekapitulasi Nilai Siklus II Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi Surat Keputusan Dekan Fkip Tentang Izin Penyusunan Skripsi Surat Permohonan Izin Penelitian Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian PengajuanJudul Dokumentasi Penelitian xvii