RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER ARSITEKTUR LINGKUNGAN BINAAN

Transkripsi

1 RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER ARSITEKTUR LINGKUNGAN BINAAN JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2013

2 RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI MAGISTER ARSITEKTUR LINGKUNGAN BINAAN Kode Dokumen : b Revisi : 02 Tanggal : 2 Januari 2013 Diajukan oleh : Ketua UJM Dikendalikan oleh Ir. Sigmawan Tri Pamungkas, MT. : Sekretaris Jurusan/Manager Representative Ir. Damayanti A., MT. Disetujui oleh : Ketua PS Magister Arsitektur Lingkungan Binaan Prof. Ir. Antariksa, M.Eng., Ph.D. Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

3 KATA PENGANTAR Puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas berkah-nya, sehingga Rencana Strategis (RENSTRA) Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan, Jurusan Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Brawijaya dapat disusun dengan baik. Penyusunan RENSTRA ini dimaksudkan untuk memenuhi tuntutan kaidah-kaidah tata kelola organisasi yang baik. Dengan tersedianya RENSTRA ini diharapkan program-program dan kegiatan yang dilaksanakan oleh Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan, Jurusan Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Brawijaya sesuai dengan kebutuhan untuk mewujudkan visi dan misi program studi magister ini. Dalam penyusunan RENSTRA ini banyak pihak yang dilibatkan, baik dalam penyediaan sumber daya finansial, sarana, waktu, dan sebagainya. Oleh sebab itu, semua kami menyampaikanterimakasih yang sebesar-besarnya. Malang, 25 Maret 2013 Ketua Tim Penyusun, Prof. Ir. Antariksa, M.Eng., Ph.D. Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

4 DAFTAR ISI Lembar Pengesahan... 1 Kata Pengantar... 2 Daftar Isi... 3 A. PENDAHULUAN... 4 B. VISI DAN MISI... 6 C. TUJUAN DAN SASARAN... 7 D. ANALISIS STRENGH WEAKNESS OPPORTUNITIES THREAT (SWOT) Komponen VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, serta STRATEGI PENCAPAIAN Komponen Tata pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, Penjaminan Mutu, dan Sistem Informasi Komponen Mahasiswa dan Lulusan Komponen Sumber Daya Manusia Komponen Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik Komponen Pembiayaan, Sarana, Prasarana, serta Sistem Informasi Komponen Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerja Sama...19 E. PROGRAM DAN KEGIATAN F. STRATEGI PENCAPAIAN DI RENTANG WAKTU 5 TAHUN KE DEPAN Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

5 A. PENDAHULUAN Dalam era globalisasi, peningkatan sumber daya manusia sangat diperlukan. Peningkatan sumber daya manusia ini dapat dilakukan melalui empat kebijaksanaan, yakni (1) peningkatan kualitas hidup yang mencakup manusianya sendiri dan kehidupannya; (2) peningkatan kualitas sumber daya manusia yang produktif dan upaya pemerataan penyebarannya sesuai kebutuhan; (3) peningkatan sumber daya yang berkemampuan dalam memanfaatkan, mengembangkan dan menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang berwawasan lingkungan, dan (4) pengembangan pranata yang meliputi kelembagaan dan perangkat hukum yang mendukung peningkatan sumber daya manusia. Di berbagai negara yang telah maju, fakultas, jurusan, dan program studi dibuka dengan pendekatan problem solution, dimana pembentukannya berdasar pada problematika yang nyata yang sedang dihadapi. Sebagai contoh, dapat dilihat pada pembentukan dan perubahan struktur dan nama fakultas maupun program studi pada berbagai universitas di Amerika, Inggris, Australia, Jepang, Jerman, dan negara maju lainnya. Di lingkungan pendidikan di Indonesia saat ini, diperlukan pula adanya pemikiran baru yang mampu meningkatkan kualitas sumber daya manusia dengan kemampuan untuk menjadi problem solver yang bersifat kompleks. Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

6 Peningkatan sumber daya manusia di perguruan tinggi dan lembaga ilmiah ditempuh dengan meningkatkan pendidikan dari program S1 ke S2 dan S3. Di bidang ilmu Arsitektur, jenjang S1 telah diakui keberadaannya di Universitas Brawijaya. Program pendidikan jenjang strata satu (S1) tersebut telah diakreditasi oleh badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). Sementara itu, program S2 (magister) pada dasarnya adalah program pendidikan strata dua yang ditujukan untuk memperoleh derajat akademik yang berciri kemampuan untuk: 1. mengembangkan konsep baru di bidang ilmu atau profesinya melalui penelitian 2. melaksanakan, mengorganisasikan, dan memimpin program penelitian 3. melakukan pendekatan interdisipliner bagi penerapan keilmuan. Akhirnya pada tahun akademik 2009/2010 didirikan Program Magister Arsitektur Lingkungan Binaan berdasarkan SK. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi No. 09/D/T/2009 tertanggal 20 Januari Sasaran dari Program Magister Arsitektur Lingkungan Binaan adalah mempersiapkan lulusan magister arsitektur dengan kompetensi utama menjadi ilmuwan arsitektur, yang berkemampuan akademik untuk menerapkan, dan mengembangkan dan/atau memperkaya khasanah ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau kesenian melalui pendidikan akademik magister. Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

7 B. VISI DAN MISI VISI Visi Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan FT UB adalah menjadikan pusat pendidikan, penelitian, ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang arsitektur lingkungan binaan, yang berbasis masyarakat dan berwawasan lingkungan serta menjadikan magister yang mampu bersaing dan berperan aktif dalam peningkatan ilmu pengetahuan, kualitas lingkungan binaan, dan penyelesaian berbagai masalah arsitektur secara terintegrasi di wilayah Asia Tenggara. MISI 1. Melaksanakan proses pendidikan Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan FT UB yang menghasilkan lulusan dengan kemampuan meningkatkan kapasitas pemerintah dan masyarakat untuk mampu merencanakan pemanfaatan sumberdaya yang tersedia, baik yang berasal dari pelayanan pemerintah, kapasitas sosial ekonomi masyarakat, serta sumber daya lain yang ada di daerah 2. Mengembangkan, menyebarluaskan dan mengupayakan penggunaan ilmu arsitektur untuk taraf hidup masyarakat dan kualitas lingkungan binaannya 3. Menyelenggarakan proses pendidikan untuk membantu mahasiswa magister menjadi Master Arsitektur Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

8 Lingkungan Binaan yang mempunyai kemampuan akademik, sehingga sanggup berperan secara bermakna dalam perencanaan, perancangan, dan pengelolaan lingkungan binaan. 4. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang arsitektur lingkungan binaan guna meningkatkan kapasitas pemerintah dan masyarakat untuk memperoleh dan memanfaatkan sumberdaya yang tersedia, baik yang berasal dari pelayanan pemerintah, kapasitas sosial ekonomi masyarakat, serta sumberdaya lain yang ada di daerah. C. TUJUAN DAN SASARAN Tujuan Umum Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan FT UB Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dalam menerapkan, mengembangkan dan/atau memperkaya khasanah ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau kesenian, serta menyebarluaskan dan mengupayakan penggunaannya, dalam rangka untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional. Dengan demikian, kompetensi lulusannya diharapkan merupakan sumberdaya manusia yang berkualitas, bertaqwa kepada Tuhan YME, mampu membelajarkan diri, memiliki wawasan yang luas, Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

9 disiplin dan etos kerja, bersikap dan berperilaku profesional, serta mampu bersaing global. Tujuan Khusus Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan FT UB Menghasilkan lulusan magister yang memiliki ciri-ciri sebagai berikut: 1. Berjiwa Pancasila dan memiliki kepribadian serta integritas ilmiah. 2. Bersikap terbuka, tanggap terhadap perkembangan ilmu, teknologi, dan permasalahan yang dihadapi masyarakat. 3. Mempunyai kemampuan mengembangkan konsep baru di bidang arsitektur lingkungan binaan melalui penelitian. 4. Mampu memahami persoalan arsitektur di kawasan perkotaan, pinggiran kota dan desa serta lingkungan binaannya. 5. Mampu menguasai dan mengolah lanjut ilmu dan keahliannya melalui konsep, teori, dan metodologi penelitian yang sesuai dengan disiplin ilmu arsitektur di kawasan perkotaan, pinggiran kota dan desa. 6. Mampu merumuskan pendekatan untuk menyelesaikan berbagai permasalahan arsitektur di tengah proses perkembangan ilmu dan teknologi dengan segala implikasinya di masyarakat. Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

10 7. Memiliki kemampuan analitik yang cukup memadai untuk menerapkan dan mengembangkan ilmu dan keahliannya serta mampu beradaptasi dengan berbagai rona sosialbudaya masyarakat. Sasaran Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan FT UB Sasaran Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan FT UB adalah mempersiapkan lulusan magister arsitektur lingkungan binaan dengan kompetensi utama menjadi ilmuwan arsitektur. Ilmuwan arsitektur berkemampuan akademik untuk menerapkan, dan mengembangkan dan/atau memperkaya khasanah ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau kesenian melalui pendidikan akademik magister. Kriteria lulusan mengacu pada beberapa kriteria kompetensi yang telah ditetapkan dalam visi, misi berdasarkan mata kuliah yang telah ditentukan. Secara spesifik, sasaran PS Magister ALB FT UB di bidang pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta kerjasama dan mutu SDM yaitu sebagai berikut: 1. Bidang Pendidikan: a. Meningkatkan jumlah mahasiswa 15 b. Lulusan dengan masa studi 4 semester c. Jumlah rata-rata lama penyusunan tesis 1 semester d. Mahasiswa mempunyai IPK 3,50 Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

11 e. Peningkatan jumlah dan mutu bahan ajar serta metode pembelajaran f. Keikutsertaan mahasiswa dan dosen dalam kegiatan keilmuan bidang arsitektur lingkungan binaan, dengan target menjadi peserta (workshop), pemakalah/ pembicara (seminar/konferensi ilmiah) g. Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan FTUB mempunyai kegiatan yang berskala nasional dan internasional 2. Bidang Penelitain: a. Peningkatan produktifitas penelitian 7 penelitian pertahun b. Peningkatan jumlah publikasi penelitian dalam bentuk prosiding seminar nasional/ internasional, 7 prosiding c. Peningkatan jumlah publikasi penelitian dalam bentuk jurnal nasional/ internasional, 7 jurnal 3. Bidang Pengabdian kepada Masyarakat: a. Peningkatan produktifitas pengabdian, 2 pengabdian pertahun b. PS Magister ALB FTUB menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat, 2 pengabdian pertahun Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

12 4. Bidang Kerjasama dan mutu SDM: a. Pengembangan soft skill dosen, mahasiswa, dan staf administrasi berkala b. Peningkatan kualitas dosen melalui pendidikan bergelar, yaitu studi lanjut baik di dalam negeri maupun di luar negeri, dan melalui pendidikan non-gelar D. ANALISIS STRENGTH WEAKNESS OPPORTUNITIES THREAT (SWOT) Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

13 1. Komponen VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, serta STRATEGI PENCAPAIAN Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

14 2. Komponen Tata pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, Penjaminan Mutu, dan Sistem Informasi Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

15 3. Komponen Mahasiswa dan Lulusan Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

16 Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

17 4. Komponen Sumber Daya Manusia Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

18 5. Komponen Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

19 6. Komponen Pembiayaan, Sarana, Prasarana, serta Sistem Informasi Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

20 7. Komponen Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerja Sama Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

21 E. PROGRAM DAN KEGIATAN Berdasarkan hasil analisis SWOT di atas, selanjutnya disusun program dan kegiatan Program Studi Arsitektur Lingkungan Binaan (PS ALB) untuk periode 5 tahun, yaitu Program dan kegiatan tersebut dimaksudkan untuk mengembangkan PS ALB dengan memanfaatkan peluang dan mengurangi ancaman yang diciptakan lingkungan. Di samping itu juga untuk memperkuat keunggulan dan memperbaiki elemen yang masih lemah yang ada pada jurusan. Dengan memeprtimbangkan hasil SWOT diatas, maka disusunlah rencana kegiatan selama 5 (lima) tahun ke depan. F. STRATEGI PENCAPAIAN DI RENTANG WAKTU 5 TAHUN KE DEPAN 1. Strategi pencapaian sasaran di bidang pendidikan yaitu: a. Promosi dalam rangka menarik minat calon mahasiswa lebih luas. Promosi dilakukan dalam bentuk road show ke universitas di luar jawa (Indonesia bagian timur) serta promosi melalui media sosial dan website, guna meningkatkan apresiasi masyarakat untuk masuk PS Magister ALB FTUB dilakukan secara berkesinambungan. b. Memantau mahasiswa yang memungkinkan lulus dalam waktu 4 semester. Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

22 c. Melakukan pembimbingan akademik untuk mengarahkan mahasiswa dalam menentukan mata kuliah pilihan yang akan diambil setiap semester. d. Melakukan pemantauan dan evaluasi untuk mahasiswa yang menyusun tesis setiap semester. e. Mengikutsertakan mahasiswa dalam penelitian bersama/ terpadu di tingkat Universitas maupun Nasional. f. Mengikutsertakan mahasiswa sebagai pemakalah dalam seminar nasional arsitektur Seminar Arsitektur Nusantara (SAN) setiap tahun. g. Melakukan pembimbingan dan konsultasi hasil studi mahasiswa yang berkemampuan kurang setiap semester h. Mendorong terbentuknya kelompok diskusi mahasiswa pada setiap mata kuliah. i. Pengembangan mutu dan peningkatan bahan ajar melalui kegiatan evaluasi bahan ajar setiap tahun. j. Mendorong dosen dan Mahasiswa PS Magister ALB FTUB untuk aktif mencari informasi berbagai macam kegiatan keilmuan bidang arsitektur (seminar, workshop, konferensi) pada setiap tahun. k. Menyediakan bantuan anggaran untuk memberangkatkan mahasiswa mengikuti seminar, workshop, maupun konferensi setiap tahun. l. Pemantauan kompetensi dan model pembelajaran melalui benchmarking kurikulum nasional/internasional dengan Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

23 program magister arsitektur lainnya serta mengadakan sarasehan kurikulum dan pendidikan Magister Arsitektur Lingkungan Binaan. m. Melaksanakan kegiatan evaluasi ketersesuaian RPS dengan berita acara perkuliahan. n. Kerjasama dengan Program Studi Arsitektur (S-1), menyelenggarakan seminar nasional Seminar Arsitektur Nasional (SAN) setiap tahun. o. Membangun jejaring dengan forum ilmiah Temu Ilmiah IPLBI untuk mengadakan kegiatan bersama dengan skala nasional setiap tahun. p. Menyediakan anggaran untuk menyelenggarakan kegiatan berskala nasional setiap tahun. 2. Strategi pencapaian sasaran di bidang penelitian yaitu: a. Mendorong dosen untuk kontinyu melakukan penelitian mandiri maupun bersama setiap tahun. b. Aktif mengirimkan proposal penelitian dalam bentuk penelitian desentralisasi tingkat Universitas maupun penelitian hibah kompetensi tingkat nasional setiap tahun. c. Mengikuti pelatihan penulisan proposal penelitian yang diselenggarakan baik oleh internal maupun eksternal Universitas Brawijaya. d. Mengalokasikan anggaran untuk mengikuti seminar baik nasional maupun internasional setiap tahun. Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

24 e. Aktif mengirimkan karya ilmiah dalam forum-forum seminar nasional/ internasional. f. Mengikuti pelatihan penulisan jurnal untuk para dosen setiap tahun. 3. Strategi pencapaian sasaran di bidang pengabdian kepada masyarakat yaitu: a. Mendorong dosen untuk kontinyu melakukan pengabdian mandiri maupun bersama setiap tahun. b. Aktif mengirimkan proposal pengabdian dalam bentuk pengabdian desentralisasi tingkat Fakultas maupun Universitas maupun pengabdian hibah kompetensi tingkat nasional setiap tahun. c. Mengikuti pelatihan penulisan proposal pengabdian yang diselenggarakan baik oleh internal maupun eksternal Universitas Brawijaya. d. Mendorong dosen dan mahasiswa proaktif memanfaatkan informasi dari LPPM UB setiap tahun. e. Mengikuti seminar pengembangan keilmuan bidang arsitektur terkait kegiatan pengabdian kepada masyarakat setiap tahun. 4. Strategi pencapaian sasaran di bidang kerjasama dan mutu SDM yaitu: Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan

25 a. Menjalin kerjasama institusional dengan Bappeda kota Malang serta Ikatan Arsitek Indonesia (IAI) cabang Malang, dalam kegiatan seminar lokal/ nasional setiap tahun b. Mendorong dosen untuk mengikuti kegiatan pendidikan lanjut, pelatihan keprofesian, seminar/ lokakarya maupun magang Renstra Program Studi Magister Arsitektur Lingkungan Binaan