KISI-KISI. bilangan bulat. 2. Membandingkan bilangan pecahan. 3. Operasi Penjumlahan dan Pengurangan bilangan bulat

Transkripsi

1 KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER BERSAMA SE-KOTA DENPASAR TINGKAT SEKOLAH : SMP/MTs PENULIS : TIM MGMP MATEMATIKA MATA PELAJARAN : MATEMATIKA SMP KOTA DENPASAR. KELAS/SEMESTER : VII/1 TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 JUMLAH SOAL : 40 BUTIR BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA WAKTU : 120 MENIT NO. KOMPETENSI DASAR MATERI/SUBMATERI INDIKATOR NO.SOAL Menjelaskan dan menentukan urutan pada 1. Membandingkan 1 bilangan bulat(positif dan negatif ) dan bilangan bulat. pecahan(biasa, campuran, decimal, persen) 2. Membandingkan bilangan pecahan 1. Diberikan empat bilangan bulat positif yang terdiri dari bilangan dan huruf, 4 sampai 5 angka, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang paling benar. 2. Peserta didik dapat menentukan bilangan pecahan dari daerah arsiran pada gambar Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi 3. Operasi Penjumlahan dan Pengurangan bilangan bulat 4. Operasi Perkalian dan Pembagian bilangan bulat dan pecahan 3. Peserta didik dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. 4. Peserta didik dapat menetukan hasil perkalian dan pembagian beberapa bilangan bulat atau pecahan. 3 4

2 5. Penjumlahan dan Pengurangan bilangan pecahan. 5. Peserta didik dapat menentukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dalam kehidupan sehari-hari Perkalian dan pembagian bilangan pecahan. 6.Peserta didik dapat menentukan urutan bilangan pecahan dalam urutan naik atau turun. 6 7.Peserta didik dapat menentukan nilai a+b pada pecahan decimal yang dijadikan bentuk Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan. 8. Diberikan soal cerita yang berkaitan dengan konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat, peserta didik dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif. 4.3.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif. 7. Mengenal bilangan berpangkat bulat positif. 8. Kelipatan Persekutuan terkecil dan factor persekutuan terbesar. 10. Peserta didik dapat menentukan suatu bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat. 11.Diberikan soal cerita yang berkaitan dengan KPK dan FPB, peserta didik dapat menentukan KPK dan FPB (misalnya nyala lampu bersamaan dan pembagian permen). 9 10,11

3 Menjelaskan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan, dan melakukan operasi biner pada himpunan menggunakan masalah kontekstual. 9. Konsep Himpunan. 12. Diberikan masalah tentang himpunan, peserta didik dapat menyatakan himpunan atau bukan himpunan Diberikan himpunan, peserta didik dapat menentukan anggota atau bukan anggota himpunan Sifat-sifat himpunan 14. Diberikan himpunan dalam bentuk notasi pembentuk himpunan, peserta didik dapat dapat menentukan anggota himpunan tersebut. 15. Peserta didik dapat menentukan himpunan semesta dari sebuah himpunan yg anggotanya diketahui Peserta didik dapat menentukan diagram venn dari himpunan yang diketahui Operasi himpunan 17. Diberikan suatu himpunan. Peserta didik dapat menentukan banyak anggota dan banyak himpunan bagian yang memiliki n anggota. 18. Deberikan beberapa himpunan dan diagram venn. Peserta didik dapat menentukan irisan, gagungan dan 17,18 19,20,21

4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, humpunan kosong, komplemen himpunan, dan operasi biner pada himpunan. 3.5.Menjelaskan bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar ( penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian) 12. Mengenal bentuk aljabar. 13. Memahami Penjumlahan dan Pengurangan bentuk aljabar. 14. Memahami Perkalian bentuk aljabar 15. Memahami Pembagian bentuk aljabar. komplemennya. 19. Diberikan soal cerita dalam kehidupan sehari-hari,peserta didik dapat menentukan anggota suatu himpunan. 20. Diberikan beberapa bentuk aljabar yang terdiri dari polinum. Peserta didik dapat menentukan suku sejenis,nilai dari bentuk aljabar dalam kehidupan sehari-hari. 21. Diberikan bentuk aljabar, peserta didik dapat menetukan hasil penjumlahan dan pengurangan,pangkat suku dua. 22. Diberikan bentuk aljabar yang terdiri dari 3 suku dan 2 suku,pecahan. Peserta didik dapat menentukan hasil penjumlahan,perkalian dan pembagian dan pangkat. 22,23 24,25 26,27,28 29,30, Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan penyelesaiannya. 16. Memahami Konsep Persamaan linear satu variabel. 23. Diberikan beberapa nilai dari bentuk aljabar. Peserta didik dapat menentukan nilai dari bentuk bilangan tersebut. 24. Peserta didik dapat menentukan 32 33,34,35

5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel. 17. Menyelesaikan Persamaan menggunakan penjumlahan atau pengurangan. 18. Menentukan Konsep Pertidaksamaan linear satu variabel. bentuk persamaan linear satu variabel, nilai variabel dari persamaan linear yang diberikan. 25. Diberikan soal cerita kondisi nyata seperti bangun datar yang beberapa unsurnya diketahui dalam bentuk variabel dan kehidupan sehari hari. Peserta didik dapat menentukan nilai dari keadaan tersebut. 26.Peserta didik dapat menentukan garis bilangan dalam pertidaksamaan. 36, Peserta didik dapat menentukan penyelesaian pertidaksamaan satu variabel Diberikan masalah dalam kehidupan sehari-hari mengenai pertidaksamaan peserta didik dapat menentukan nilai dari situasi tersebut 40

6