STQS1124 STATISTIK II TAJUK PROJEK KAJIAN JUMLAH PEMINJAM PTPTN DALAM KALANGAN PELAJAR UKM PENSYARAH DR NURULKAMAL BIN MASSERAN

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "STQS1124 STATISTIK II TAJUK PROJEK KAJIAN JUMLAH PEMINJAM PTPTN DALAM KALANGAN PELAJAR UKM PENSYARAH DR NURULKAMAL BIN MASSERAN"

Transkripsi

1 STQS1124 STATISTIK II TAJUK PROJEK KAJIAN JUMLAH PEMINJAM PTPTN DALAM KALANGAN PELAJAR UKM PENSYARAH DR NURULKAMAL BIN MASSERAN PUAN NUR JUMAADZAN ZALEHA BINTI MAMAT PUAN ROFIZAH BINTI MOHAMMAD NOOR KUMPULAN : 4A BIL NAMA NO. PENDAFTARAN 1 UMI UMIRAH BINTI WAHID A SITI NOR HASIMAH BINTI IBARIHIM A MARIANI BINTI ABDULLAH A153248

2 ii ABSTRAK Perbadanan Tabung Pendidikan Tinggi Nasional atau singkatannya (PTPTN) telah ditubuhkan di bawah Akta Perbadanan Tabung Pendidikan Tinggi Nasional 1997 (Akta 566) yang mula berkuatkuasa pada 1 Julai Fungsi utama penubuhan perbadanan ini adalah untuk menguruskan pembiayaan kewangan dan pinjaman pelajaran pengajian tinggi kepada para siswa dan siswi yang sedang melanjutkan pengajian di institusi pengajian tinggi awam dan swasta di Malaysia. Bertitik tolak dari pinjaman kewangan yang diberikan, PTPTN juga bertanggungjawab untuk memungut kembali bayaran balik dari para peminjam yang telah melakukan pinjaman mereka dengan perbadanan tersebut. Selain itu, PTPTN juga turut menyediakan skim simpanan pendidikan yang dikenali sebagai "Skim Simpanan Pendidikan Nasional" (SSPN) yang merupakan suatu bentuk produk tambahan, yang membolehkan pendeposit menyimpan wang bagi tujuan khairat pendidikan untuk anak-anak pada masa hadapan. Dalam pada itu juga PTPTN turut melaksanakan apa-apa fungsi lain yang diberikan kepada PTPTN oleh mana-mana undang-undang bertulis di Malaysia.PTPTN mula beroperasi pada 1 November 1997 di Bangunan Wisma Chase Perdana, Off Jalan Semantan, Damansara Heights, Kuala Lumpur.

3 iii ISI KANDUNGAN ABSTRAK ISI KANDUNGAN PENGENALAN 1.0 PERMASALAHAN 1.1 OBJEKTIF KAJIAN 1.2 KEPENTINGAN KAJIAN 2.0 METADOLOGI 2.1 KAEDAH PENYELIDIKAN 2.2 REKA BENTUK KAJIAN 2.3 POPULASI DAN SAMPEL 2.4 INSTRUMEN KAJIAN SOAL SELIDIK 2.5 KAEDAH PENGANALISAN DATA 3.0 DAPATAN KAJIAN 3.1 PENGUJIAN HIPOTESIS 3.2 HIPOTESIS KAJIAN 4.0 ANALISIS DATA 4.1 ANALISIS KAJIAN 4.2 KESIMPULAN RUJUKAN LAMPIRAN ii iii

4 1 PENGENALAN Peningkatan jumlah pelajar yang berjaya menempatkan diri ke institusi pengajian tinggi meningkat secara mendadak sekitar tahun 1980-an. Ada yang mendapat peluang di Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA) tempatan, namun bilangan yang mendapat peluang ke luar negara juga adalah tinggi. Kebanyakan daripada mereka ini mendapat tajaan daripada pihak yayasan negeri, biasiswa kerajaan ataupun tajaan pinjaman pelajaran Majlis Amanah Rakyat (MARA). Kini setelah 30 tahun masa berlalu, biasiswa yang dahulunya diberikan kepada pelajar cemerlang telah tiada. Pinjaman MARA seakan kontang dan susah untuk diperolehi. Sistem pendidikan kini seolah-olah menjadi satu sistem untuk diperniagakan. Masyarakat terpaksa berhadapan dengan segala macam kesukaran dalam usaha untuk memungkinkan anak mereka mendapat pelajaran di peringkat tertinggi. Maka, beberapa kekecohan berlaku sehingga menuntut diwujudkan satu tabung untuk membiayai pendidikan pelajar. Satu tabung yang dikenali sebagai Tabung Pendidikan Tinggi Nasional (TPTN) yang dikendalikan oleh satu badan yang telah diperbadankan iaitu Perbadanan Tabung Pendidikan Tinggi Nasional (PTPTN) telah ditubuhkan. Walau bagaimanapun, setelah bertahun PTPTN ditubuhkan, iaitu sejak tahun 1997, terdapat pula segelintir pihak yang meminta PTPTN dimansuhkan atas dasar riba, kesan penanggungan hutang dan sebagainya. Jadi kami mengambil keputusan untuk menjalankan kajian berkenaan jumlah peminjam PTPTN untuk mengetahui adakah wajar PTPTN dimansuhkan atau sebaliknya. Kajian yang dilakukan ini bertujuan untuk mengenal pasti jumlah peminjam wang PTPTN dalam kalangan pelajar Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM). Responden kajian terdiri daripada 59 orang pelajar UKM yang dipilih secara rawak daripada pelbagai fakulti. Kajian ini menggunakan kaedah soal selidik sebagai instrumen dan diedarkan kepada responden yang terdiri daripada empat fakulti iaitu Fakulti Sains dan Teknologi (FST), Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina (FKAB), Fakulti Pengajian Islam (FPI), dan Fakulti Ekonomi dan Pengurusan (FEP). Soal selidik adalah berkaitan jumlah pinjaman PTPTN, jumlah yang diterima setiap semester sebelum dan selepas ditolak yuran pembelajaran. Data-data ini dikumpulkan, dianalisis menggunakan kaedah manual dan aturcara Excel. Hasil kajian menunjukkan pelajar yang tidak membuat pinjaman PTPTN adalah lebih ramai berbanding pelajar yang membuat pinjaman kerana dipengaruhi oleh beberapa faktor.

5 2 1.0 PERMASALAHAN KAJIAN 1.1 OBJEKTIF KAJIAN 1. Untuk mengenal pasti jumlah peminjam PTPTN dalam kalangan pelajar UKM 2. Untuk mengkaji min jumlah pinjaman PTPTN dalam kalangan pelajar UKM 3. Untuk mengkaji varians jumlah pinjaman PTPTN dalam kalangan pelajar UKM 4. Untuk mengkaji perkadaran jumlah peminjam PTPTN dalam kalangan pelajar UKM 1.2 KEPENTINGAN KAJIAN Melalui kajian ini, diharapkan dapat memberi maklumat tentang purata jumlah pinjaman PTPTN dalam kalangan pelajar UKM. Selain itu, kajian diharapkan dapat memberitahu varians jumlah pinjaman PTPTN dalam kalangan pelajar UKM. Bukan itu sahaja, juga diharapkan dapat mengetahui perkadaran jumlah pelajar yang membuat pinjaman PTPTN dan yang tidak membuat pinjaman PTPTN. 2.0 METODOLOGI 2.1 KAEDAH PENYELIDIKAN Kajian yang dijalankan ini menggunakan kaedah pengumpulan data melalui kajian soal selidik terhadap pelajar UKM secara rawak. Data-data yang diperoleh daripada borang soal selidik dikumpul dan dianalisa menggunakan formula-formula dan kaedah yang diajar dalam kursus STQS1124 Statistik II. Soal selidik ini dipilih sebagai instrument utama bagi mengkaji pemboleh ubah yang berkaitan jumlah pinjaman PTPTN yang telah dipinjam oleh pelajar UKM di samping untuk mengetahui jumlah pelajar yang meminjam PTPTN.

6 3 2.2 REKABENTUK KAJIAN Kajian ini adalah berbentuk tinjauan (survey) dan penerokaan di mana kaedah kualitatif digunakan sebagai kaedah pengumpulan data. 2.3 POPULASI DAN SAMPEL Kajian ini telah dijalankan di UKM. Populasi bagi kajian ini ialah semua pelajar UKM yang terdiri daripada beberapa fakulti. Sampel kajian ini terdiri daripada 59 orang pelajar UKM. Pemilihan sampel ini adalah dengan cara persampelan rawak. 2.4 INSTRUMEN KAJIAN SOAL SELIDIK Kajian ini menggunakan satu set soal selidik untuk pelajar UKM yang menyentuh aspek berikut : Bahagian A - Demografi iaitu biodata ringkas pelajar Bahagian B - Mengandungi set soalan yang berkaitan Jumlah pinjaman PTPTN yang diperoleh sepanjang pengajian Jumlah pinjaman PTPTN yang diperoleh setiap semester Jumlah pinjaman PTPTN yang diperoleh setelah ditolak dengan yuran pengajian 2.5 KAEDAH PENGANALISAN DATA Data yang diperolehi dianalisakan secara kuantitatif berdasarkan pengiraan yang akan dibuat. Analisa dari soal selidik pelajar dapat mengetahui jumlah pelajar yang meminjam PTPTN dan jumlah pelajar yang tidak meminjam PTPTN. Di samping itu, dari analisa ini juga pengkaji dapat memperolehi maklumat tentang jumlah pinjaman yang diperoleh oleh pelajar yang meminjam PTPTN.

7 4 3.0 DAPATAN KAJIAN 3.1 PENGUJIAN HIPOTESIS Hasil dapatan sampel daripada kalangan pelajar UKM : Misalkan X ~ Jumlah pinjaman PTPTN dalam kalangan pelajar UKM (RM) Bilangan sampel pelajar yang meminjam PTPTN, n = 28 Maka min sampel bagi jumlah pinjaman PTPTN dalam kalangan pelajar UKM, X = 28 i=1 x i 28 = Dan varians sampel bagi jumlah pinjaman PTPTN dalam kalangan pelajar UKM, S 2 = 28 i=1 (x i x ) 2 27 = Misalkan Y ~ Jumlah pelajar yang meminjam pinjaman PTPTN dalam kalangan pelajar UKM Misalkan Z ~ Jumlah pelajar yang tidak meminjam pinjaman PTPTN dalam kalangan pelajar UKM Bilangan sampel yang meminjam PTPTN, n y = 28 Maka perkadaran sampel yang meminjam PTPTN dalam kalangan pelajar UKM, p = n y x = = Bilangan sampel yang tidak meminjam PTPTN, n z = 31 Maka perkadaran sampel yang tidak meminjam PTPTN dalam kalangan pelajar UKM, p = n z x = =

8 5 3.2 HIPOTESIS KAJIAN Misalkan X ~ Jumlah pinjaman PTPTN dalam kalangan pelajar UKM (RM) Min populasi bagi jumlah pinjaman PTPTN dalam kalangan pelajar UKM (RM) μ x =

9 6 4.0 ANALISIS DAN KESIMPULAN 4.1 ANALISIS KAJIAN a) Min bagi jumlah pinjaman PTPTN dalam kalangan pelajar UKM (RM) Kami mendakwa bahawa purata jumlah pinjaman PTPTN dalam kalangan pelajar adalah melebihi X ~ Jumlah pinjaman PTPTN dalam kalangan pelajar UKM (RM) H 0 : μ = H 1 : μ > α = 0.05 Memandangkan σ tidak diketahui tetapi n < 30,gunakan statistik ujian t. Nilai genting : Statistik ujian : t 0.05,27 = Tolak H 0 sekiranya t > t 0.05,27 = z = x μ s n = = Keputusan : Memandangkan nilai statistik ujian t = lebih besar daripada nilai genting 1.703, kita tolak H 0 pada aras keertian α = 0.05 Kesimpulan: Data memberikan bukti yang mencukupi pada aras keertian α = 0.05 yang min sebenar jumlah pinjaman PTPTN dalam kalangan pelajar UKM adalah melebihi

10 7 b) Perkadaran yang meminjam dan tidak meminjam PTPTN dalam kalangan pelajar UKM Kami mendakwa bahawa bilangan pelajar UKM yang membuat pinjaman PTPTN melebihi pelajar yang tidak membuat pinjaman PTPTN Y ~ Bilangan pelajar UKM yang membuat pinjaman PTPTN Z ~ Bilangan pelajar UKM yang tidak membuat pinjaman PTPTN H 0 : p y p z H 1 : p y > p z α = 0.05 Nilai genting : z 0.05 = Tolak H 0 sekiranya z > z 0.05 = Statistik ujian : z = (p y p z) (p y p z ) ( ) 0 p (1 p )( 1 n + 1 = 1 n ) ( )( = ) Keputusan : Memandangkan nilai statistik ujian z = lebih kecil daripada nilai genting , maka kita tolak H 1 pada aras keertian α = 0.05 Kesimpulan : Tidak cukup bukti yang menyatakan bilangan pelajar UKM yang membuat pinjaman PTPTN adalah lebih ramai berbanding bilangan pelajar UKM yang tidak membuat pinjaman PTPTN. Maka dakwaan tersebut ditolak.

11 8 c) Perbezaan varians jumlah pinjaman PTPTN bagi pelajar lelaki dan perempuan Kami mendakwa bahawa varians jumlah pinjaman PTPTN bagi pelajar lelaki adalah sama dengan varians jumlah pinjaman PTPTN bagi pelajar perempuan. L ~ Pelajar lelaki yang meminjam PTPTN P ~ Pelajar perempuan yang meminjam PTPTN n L = 4 n P = 24 S L 2 = S P 2 = X L = X P = Uji samaada σ L 2 = σ P 2 Nilai statistik : Nilai genting : F = S P 2 2 / σ P S 2 L / σ ~f 2 23,3 = S 2 P 2 P S σ 2 P L σ 2 = P = f 0.05,23,3 = 8.64 Nilai statistik f, lebih kecil daripada nilai genting, 8.64 maka dakwaan σ 2 2 L = σ P adalah diterima. H 0 : σ 2 2 L = σ P H 1 : σ 2 2 L σ P α = 0.05 Statistik ujian : f 0 = Nilai genting : Tolak H 0 jika f f0.05 2,n P 1,n L 1 = f 0.05,23,3 =

12 9 Keputusan : Memandangkan nilai statistic ujian f = lebih kecil daripada nilai genting, , maka gagal menolak H 0 pada aras keertian α = 0.05 Kesimpulan : Tidak terdapat bukti yang menunjukkan bahawa varians jumlah pinjaman PTPTN oleh pelajar lelaki dan pelajar perempuan adalah berbeza pada aras keertian 0.05.

13 KESIMPULAN Hasil kajian mendapati bahawa lebih ramai pelajar UKM yang tidak meminjam PTPTN dibandingkan dengan pelajar yang meminjam PTPTN. Daripada 59 orang responden, seramai 31 orang pelajar UKM yang tidak meminjam PTPTN manakala pelajar UKM yang meminjam PTPTN adalah seramai 28 orang. Daripada jumlah peminjam PTPTN, 24 orang daripadanya adalah daripada kalangan pelajar perempuan dan 4 orang daripada kalangan pelajar lelaki. Purata pinjaman PTPTN bagi sampel pelajar yang meminjam PTPTN adalah sebanyak RM dengan sisihan piawai RM Faktor yang mendorong kepada jumlah pelajar UKM yang tidak meminjam PTPTPN lebih ramai berbanding pelajar yang meminjam PTPTN adalah kerana mereka mempunyai sumber kewangan yang mencukupi untuk menampung pembiayaan pelajaran seperti biasiswa, wang saku daripada ibu bapa atau keluarga, malah tidak kurang juga ada pelajar yang menjana pendapatan sendiri melalui pekerjaan sambilan. Jumlah pinjaman yang diterima oleh pelajar UKM adalah berdasarkan pendapatan ibu bapa. Bagi pelajar yang meminjam PTPTN, hasil kajian menunjukkan jumlah pinjaman yang diperoleh adalah dari lingkungan RM9900 sehingga RM24000 dan ini menunjukkan bahawa kebanyakan pelajar UKM datang daripada lingkungan keluarga yang sederhana dan juga kurang berkemampuan. Oleh itu, dapat kami simpulkan bahawa, PTPTN tidak perlu dimansuhkan kerana hampir separuh daripada pelajar UKM bergantung kepada pinjaman PTPTN untuk meneruskan pengajian di universiti. Dengan adanya wang PTPTN, pelajar-pelajar yang kurang berkemampuan masih boleh meneruskan pengajian ke peringkat yang lebih tinggi tanpa perlu runsing akan masalah kewangan. Namun begitu, adalah diharapkan para pelajar tidak menyalahgunakan wang pinjaman PTPTN ke arah perkara yang tidak bermanfaat sebaliknya berusaha bersungguh-sungguh untuk mencapai kecemerlangan dan seterusya berjaya menukarkan wang pinjaman PTPTN kepada satu bentuk biasiswa.

14 11 RUJUKAN 1. Haslina Hassan1, Naimah Ismail, dan Hamzan Harun Kajian Terhadap Pengurusan Wang Perbadanan Tabung Pendidikan Tinggi Nasional (PTPTN) Dalam Kalangan Pelajar Semester Enam Politeknik Tuanku Sultanah Bahiyah. wi_tlhgwdrqahump48khzrudoyqfggrmai&url=http%3a%2f%2fecrim.ptsb.edu.my%2ffile%2f pdf&usg=afqjcnfrf9wy9v1so0oz5spvvs7_wod ApA&sig2=9emuVBiZfWqJrvYuBmL8Mw&bvm=bv ,d.c2I [29 September 2013] 2. Lisanul Hakim Kontrak Pinjaman PTPTN dari Perspektif Syara [24 April 2012] 3. Mohd Firadus Mohd Jalil Persepsi Pelajar Tahun 4 Fakulti Pendidikan UTM Terhadap Pembayaran Caj Perkhidmatan dalam Pinjaman Perbadanan Tabung Pendidikan Tinggi Nasional (PTPTN) wjclakz69rqahxdo48khf2ncciqfggzmaa&url=http%3a%2f%2feprints.utm.my% 2F10264%2F2%2FMohd_Firdaus_Bin_Mohd_Jalil.pdf&usg=AFQjCNF1mkq6uDDUse FxtQxYDLktg5ZjQw&sig2=OHvaKK8bJZmkbywUTW4nUw [28 April 2009]

15 12 LAMPIRAN BORANG SOAL SELIDIK Kajian Jumlah Peminjam PTPTN Dalam Kalangan Pelajar UKM Bahagian A : Demografi 1. Jantina Lelaki Perempuan 2. Umur : 3. Fakulti : 4. Tahun Pengajian Tahun Pertama Tahun Kedua Tahun Ketiga Tahun Keempat 5. Bidang Pengajian :

16 13 Bahagian B : Soal Selidik 6. Adakah anda merupakan peminjam PTPTN? Ya Tidak 7. Jika TIDAK, dimanakah anda mendapatkan wang untuk pembelanjaan seharian? Biasiswa Bekerja Ibubapa Lain-lain 8. Jika YA, berapakah jumlah pinjaman PTPTN (secara keseluruhan sebelum ditolak dengan yuran pengajian dan kolej) yang diperoleh bagi setiap semester? 9. Berapakah jumlah keseluruhan pinjaman PTPTN yang diperoleh sepanjang pengajian?

17 Berapakah jumlah pinjaman PTPTN (secara keseluruhan selepas ditolak dengan yuran pengajian dan kolej) yang diperoleh bagi setiap semester? 11. Adakah anda mempunyai sumber kewangan yang lain selain daripada pinjaman PTPTN? Ya Tidak 12. Jika anda ada menerima sumber kewangan lain, sila nyatakan jumlah wang yang diterima pada setiap bulan berdasarkan item di bawah : Ibu bapa/ahli keluarga /saudara mara Gaji (jika anda bekerja) Bantuan zakat Lain-lain

TAKLIMAT PINJAMAN PENDIDIKAN PTPTN KEPADA PELAJAR BAHARU IPT

TAKLIMAT PINJAMAN PENDIDIKAN PTPTN KEPADA PELAJAR BAHARU IPT TAKLIMAT PINJAMAN PENDIDIKAN PTPTN KEPADA PELAJAR BAHARU IPT 1 LATAR BELAKANG Penubuhan Ditubuhkan di bawah Akta Perbadanan Tabung Pendidikan Tinggi Nasional1997 (Akta566) yang mula berkuatkuasa pada1

Lebih terperinci

GE 1155 KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN SEMESTER 1, SESI 2015/2016

GE 1155 KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN SEMESTER 1, SESI 2015/2016 GE 1155 KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN SEMESTER 1, SESI 2015/2016 MEDIA SOSIAL : KAJIAN TENTANG PENGGUNAAN DAN KEPUASAN DALAM KALANGAN PELAJAR TAHUN SATU FAKULTI PENDIDIKAN UKM PENSYARAH DR. FARIZA BINTI KHALID

Lebih terperinci

BAB 4 ANALISIS DATA. dijalankan. Kajian ini telah dianalisis dengan menggunakan sistem Statistical

BAB 4 ANALISIS DATA. dijalankan. Kajian ini telah dianalisis dengan menggunakan sistem Statistical BAB 4 ANALISIS DATA 4.0 Pengenalan Bab ini melaporkan dapatan kajian berdasarkan keputusan ujian dan tindak balas yang diberikan oleh responden-responden terhadap soal selidik yang dijalankan. Kajian ini

Lebih terperinci

PEKELILING BENDAHARI BIL.2/2009 PERATURAN PEMBAYARAN PELAJAR

PEKELILING BENDAHARI BIL.2/2009 PERATURAN PEMBAYARAN PELAJAR PEKELILING BENDAHARI BIL.2/2009 PERATURAN PEMBAYARAN PELAJAR UTM.03/10.12/3 Jld 2 ( 40 ) 5hb. Jun, 2009 1.0 Tujuan 1.1 Tujuan Pekeliling ini ialah untuk menerangkan Peraturan Pembayaran Pelajar yang telah

Lebih terperinci

OREIENTASI PEMBELAJARAN DI KALANGAN PELAJAR INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AWAM DI PENCAPAIAN DALAM AKADEMIK

OREIENTASI PEMBELAJARAN DI KALANGAN PELAJAR INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AWAM DI PENCAPAIAN DALAM AKADEMIK OREIENTASI PEMBELAJARAN DI KALANGAN PELAJAR INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AWAM DI MALAYSIA DAN IMPLIKASI TERHADAP PENCAPAIAN DALAM AKADEMIK SHAHRIN HASHIM PROF. MADYA DR. AZIZI BIN HJ YAHAYA JAMALUDDIN RAMLI

Lebih terperinci

Berapakah sebenarnya hutang PTPTN yang perlu ditanggung oleh kerajaan sekiranya pinjaman PTPTN dihapuskan?

Berapakah sebenarnya hutang PTPTN yang perlu ditanggung oleh kerajaan sekiranya pinjaman PTPTN dihapuskan? Berapakah sebenarnya hutang PTPTN yang perlu ditanggung oleh kerajaan sekiranya pinjaman PTPTN dihapuskan? Hutangnya adalah RM24.7 bilion. Ini adalah pinjaman yang telah dikeluarkan oleh peminjam-peminjam

Lebih terperinci

vii KANDUNGAN BAB PERKARA MUKA SURAT PENGAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT SENARAI JADUAL

vii KANDUNGAN BAB PERKARA MUKA SURAT PENGAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT SENARAI JADUAL vii KANDUNGAN BAB PERKARA MUKA SURAT PENGAKUAN ii DEDIKASI iii PENGHARGAAN iv ABSTRAK v ABSTRACT vi KANDUNGAN vii SENARAI JADUAL xii viii BAB PERKARA MUKA SURAT 1 PENDAHULUAN 1.0 Pengenalan 1 1.1 Latar

Lebih terperinci

KOLEJ UNIVERSITI TEKNOLOGI TUN HUSSEIN ONN PEKELILING BENDAHARI BIL. 7 / 2003 PERATURAN PEMBAYARAN PELAJAR. KUiTTHO.(PB) 10.12/04 (14) 15 Oktober 2003

KOLEJ UNIVERSITI TEKNOLOGI TUN HUSSEIN ONN PEKELILING BENDAHARI BIL. 7 / 2003 PERATURAN PEMBAYARAN PELAJAR. KUiTTHO.(PB) 10.12/04 (14) 15 Oktober 2003 KOLEJ UNIVERSITI TEKNOLOGI TUN HUSSEIN ONN PEKELILING BENDAHARI BIL. 7 / 2003 PERATURAN PEMBAYARAN PELAJAR KUiTTHO.(PB) 10.12/04 (14) 15 Oktober 2003 1.0 Tujuan 1.1 Tujuan Pekeliling ini ialah untuk menerangkan

Lebih terperinci

Assalamualaikum w.b.t

Assalamualaikum w.b.t No.siri Assalamualaikum w.b.t Soal selidik ini dibentuk untuk mendapatkan maklum balas tentang Pencapaian akademik penerima biasiswa di bawah tajaan Baitulmal MAIWP. Segala maklum balas yang diberikan

Lebih terperinci

SKIM PRIHATIN PENDIDIKAN 1MALAYSIA (SPP1M) LAMPIRAN FAKTA A) SKIM PRIHATIN PENDIDIKAN 1MALAYSIA

SKIM PRIHATIN PENDIDIKAN 1MALAYSIA (SPP1M) LAMPIRAN FAKTA A) SKIM PRIHATIN PENDIDIKAN 1MALAYSIA LAMPIRAN FAKTA A) SKIM PRIHATIN PENDIDIKAN 1MALAYSIA 1. Kerajaan telah memperkenalkan dasar 1Malaysia, dalam usaha ke arah menjadikan Malaysia sebuah negara maju dan ekonomi pendapatan tinggi agar rakyat

Lebih terperinci

PERMASALAHAN DI KALANGAN GURU BERKELUARGA YANG MELANJUTKAN PELAJARAN DI UNIVERSITI

PERMASALAHAN DI KALANGAN GURU BERKELUARGA YANG MELANJUTKAN PELAJARAN DI UNIVERSITI PERMASALAHAN DI KALANGAN GURU BERKELUARGA YANG MELANJUTKAN PELAJARAN DI UNIVERSITI Ahmad Johari Bin Hj Sihes, Abdul Rahin Bin Hamdan, Jamaluddin Bin Ramli & Norazwa Binti Yeop Kamarudin Universiti Teknologi

Lebih terperinci

MASALAH PELAJAR DIPLOMA MEDIA DIGITAL (VIDEO & PENGAJIAN FILEM) TERHADAP PENCAPAIAN MARKAH TUGASAN

MASALAH PELAJAR DIPLOMA MEDIA DIGITAL (VIDEO & PENGAJIAN FILEM) TERHADAP PENCAPAIAN MARKAH TUGASAN MASALAH PELAJAR DIPLOMA MEDIA DIGITAL (VIDEO & PENGAJIAN FILEM) TERHADAP PENCAPAIAN MARKAH TUGASAN Rohayu Zulkapli (rohayu@jrv.ptss.edu.my) Mazidah Mohamed Hashim (mazidah@jrv.ptss.edu.my) Siti Sullia

Lebih terperinci

LAPORAN PENYELIDIKAN

LAPORAN PENYELIDIKAN LAPORAN PENYELIDIKAN Kumpulan SE 1 / K6 Nor Afira Binti Ahmad (A150582) Norshahidatul Ashima Binti Rifin (A 149874) Noradibah Binti Ibrahim (A150676) TAJUK KAJIAN: Penggunaan Mobile Learning (M-Learning)

Lebih terperinci

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA PEJABAT BENDAHARI

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA PEJABAT BENDAHARI UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA PEJABAT BENDAHARI UTHM.PB/100-6/4/( 16 ) 05 Ogos 2008 PEKELILING BENDAHARI BIL. 10/2008 Semua Pengurus Bahagian Universiti Tun Hussein Onn Malaysia YBhg. Dato /Prof./Tuan/Puan,

Lebih terperinci

PEKELILING BENDAHARI BIL. 4 Tahun 2014 GARIS PANDUAN PENGURUSAN KEWANGAN BAGI MELAKSANAKAN PROGRAM/AKTIVITI PELAJAR

PEKELILING BENDAHARI BIL. 4 Tahun 2014 GARIS PANDUAN PENGURUSAN KEWANGAN BAGI MELAKSANAKAN PROGRAM/AKTIVITI PELAJAR Rujukan kami : UMT/BEND/ 100 4/ 5 Jilid 1(04) Tarikh : 23 April 2014 Bersamaan : 23 Jamadilakhir 1435 Semua Ketua Pusat Tanggungjawab Universiti Malaysia Terengganu YBhg. Dato /Prof./Tuan/Puan, PEKELILING

Lebih terperinci

BAB TIGA METODOLOGI PENYELIDIKAN. Bab ini akan membincangkan panduan dan kaedah yang digunakan dalam kajian ini.

BAB TIGA METODOLOGI PENYELIDIKAN. Bab ini akan membincangkan panduan dan kaedah yang digunakan dalam kajian ini. BAB TIGA METODOLOGI PENYELIDIKAN 3.0 PENGENALAN Bab ini akan membincangkan panduan dan kaedah yang digunakan dalam kajian ini. Sehubungan itu, penulis akan mengemukakan reka bentuk kajian, subjek kajian,

Lebih terperinci

BORANG PERMOHONAN INSENTIF DAN YURAN PENGAJIAN STAF PENTADBIRAN Dihantar melalui PTj / Fakulti kepada Unit Kemudahan Pengajian Staf, Pejabat Pendaftar

BORANG PERMOHONAN INSENTIF DAN YURAN PENGAJIAN STAF PENTADBIRAN Dihantar melalui PTj / Fakulti kepada Unit Kemudahan Pengajian Staf, Pejabat Pendaftar BORANG PERMOHONAN INSENTIF DAN YURAN PENGAJIAN STAF PENTADBIRAN Dihantar melalui PTj / Fakulti kepada Unit Kemudahan Staf, Pejabat Pendaftar COP TERIMA Rujukan Utama Pekeliling Pengurusan Bil. 8 Tahun

Lebih terperinci

PEKELILING BENDAHARI BIL.2/2009 PERATURAN PEMBAYARAN PELAJAR

PEKELILING BENDAHARI BIL.2/2009 PERATURAN PEMBAYARAN PELAJAR PEKELILING BENDAHARI BIL.2/2009 PERATURAN PEMBAYARAN PELAJAR UTM.03/10.12/3 Jld 2 ( 40 ) 5hb. Jun, 2009 1.0 Tujuan 1.1 Tujuan Pekeliling ini ialah untuk menerangkan Peraturan Pembayaran Pelajar yang telah

Lebih terperinci

LMCK 1421 PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH SEM /2017 SET 4 LAPORAN AKHIR

LMCK 1421 PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH SEM /2017 SET 4 LAPORAN AKHIR LMCK 1421 PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH SEM 1 2016/2017 SET 4 LAPORAN AKHIR KEMPEN KESEDARAN PELAJAR TENTANG BAHAN KIMIA BERBAHAYA DALAM ALAT KOSMETIK KUMPULAN 7 PENSYARAH DR SAKHINAH BINTI

Lebih terperinci

PEKELILING BENDAHARI BIL. 3 Tahun 2014 GARIS PANDUAN KEMUDAHAN KAD KORPORAT

PEKELILING BENDAHARI BIL. 3 Tahun 2014 GARIS PANDUAN KEMUDAHAN KAD KORPORAT Rujukan kami : UMT/BEND/ 100 4/ 5 Jilid 1(03) Tarikh : 02 Mac 2014 Bersamaan : 30 Rabiulakhir 1435 Semua Ketua Pusat Tanggungjawab Universiti Malaysia Terengganu Y. Bhg. Dato / Prof. / Tuan / Puan, PEKELILING

Lebih terperinci

LAPORAN HASIL DAPATAN KAJIAN PERSEPSI MAHASISWA MENGENAI RASUAH DI MALAYSIA

LAPORAN HASIL DAPATAN KAJIAN PERSEPSI MAHASISWA MENGENAI RASUAH DI MALAYSIA LAPORAN HASIL DAPATAN KAJIAN PERSEPSI MAHASISWA MENGENAI RASUAH DI MALAYSIA Oleh Datuk Dr. Anis Yusal Yusoff & Zarina Mohamad Amin Institut Integriti Malaysia (INTEGRITI) Pengenalan Dalam usaha untuk memahami

Lebih terperinci

MODUL 202 (A) MEMBINA TABUNG PENDIDIKAN

MODUL 202 (A) MEMBINA TABUNG PENDIDIKAN SEMINAR PELABURAN 360 HARI 1MALAYSIA Kategori Sekolah Menengah MODUL 202 (A) MEMBINA TABUNG PENDIDIKAN Versi 2 ENTREPRENEURSHIP AWARDS 2013 SOCIAL EMPOWERMENT Matlamat ü Menyedarkan peserta mengenai pentingnya

Lebih terperinci

PANDUAN ANUGERAH BIASISWA SURUHANJAYA SYARIKAT MALAYSIA. Malaysia (SSM) menyediakann. negara. Panduan anugerah biasiswa SSM adalah seperti berikut:

PANDUAN ANUGERAH BIASISWA SURUHANJAYA SYARIKAT MALAYSIA. Malaysia (SSM) menyediakann. negara. Panduan anugerah biasiswa SSM adalah seperti berikut: PANDUAN ANUGERAH BIASISWA SURUHANJAYA SYARIKAT MALAYSIA Suruhanjaya Syarikat Malaysia (SSM) menyediakann kemudahan biasiswa kepada pekerja dan orang awam yang berkelayakan untuk mengikuti pengajian sepenuh

Lebih terperinci

GARIS PANDUAN TUNTUTAN ELAUN LATIHAN AMALI DAN ELAUN TESIS PELAJAR TAJAAN JABATAN PERKHIDMATAN AWAM

GARIS PANDUAN TUNTUTAN ELAUN LATIHAN AMALI DAN ELAUN TESIS PELAJAR TAJAAN JABATAN PERKHIDMATAN AWAM GARIS PANDUAN TUNTUTAN ELAUN LATIHAN AMALI DAN ELAUN TESIS PELAJAR TAJAAN JABATAN PERKHIDMATAN AWAM Garis panduan ini disediakan sebagai rujukan kepada pelajar tajaan Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA) di

Lebih terperinci

BAB 12 BIASISWA & AKAUN PELAJAR

BAB 12 BIASISWA & AKAUN PELAJAR BAB 12 BIASISWA & AKAUN PELAJAR 12.1 Pendahuluan 12.1.1 Universiti akan mengenakan yuran dan caj kepada pelajar pada setiap kemasukan semester atau pengajian. 12.1.2 Pelajar adalah bertanggungjawab untuk

Lebih terperinci

SOALAN-SOALAN LAZIM - PENERAJU TUNAS POTENSI (DERMASISWA)

SOALAN-SOALAN LAZIM - PENERAJU TUNAS POTENSI (DERMASISWA) SOALAN-SOALAN LAZIM - PENERAJU TUNAS POTENSI (DERMASISWA) BAHAGIAN 1: PEMBIAYAAN PENDIDIKAN TUNAS POTENSI (DERMASISWA) A. PEMBIAYAAN PENDIDIKAN B. INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI DAN BIDANG PENGAJIAN BAHAGIAN

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Masalah projek perumahan terbengkalai merupakan salah satu masalah perumahan yang masih wujud sehingga kini. Ia merupakan projek perumahan di mana kerja pembinaan atau

Lebih terperinci

Katakunci : masalah pelajar perdana, latihan industri

Katakunci : masalah pelajar perdana, latihan industri Masalah Yang Dihadapi Oleh Pelajar Perdana Jabatan Pendidikan Teknik Dan Kejuruteraan (JPTK) Fakulti Pendidikan, UTM Dalam Menjalani Latihan Industri Ahmad Johari Sihes & Mariati Muda Fakulti Pendidikan,

Lebih terperinci

PERMOHONAN PINJAMAN PENDIDIKAN

PERMOHONAN PINJAMAN PENDIDIKAN PERMOHONAN PINJAMAN PENDIDIKAN A. SYARAT-SYARAT KELAYAKAN PERMOHONAN PINJAMAN Pemohon mestilah memenuhi kriteria-kriteria seperti berikut :- 1) Pemohon mestilah terdiri daripada Anak Tanggungan kepada

Lebih terperinci

SATU KAJIAN TENTANG KEBERKESANAN PUSAT SUMBER TERHADAP PRESTASI PELAJAR DI SEKOLAH MENENGAH SULTAN SALAHUDDIN ABDUL AZIZ SHAH

SATU KAJIAN TENTANG KEBERKESANAN PUSAT SUMBER TERHADAP PRESTASI PELAJAR DI SEKOLAH MENENGAH SULTAN SALAHUDDIN ABDUL AZIZ SHAH SATU KAJIAN TENTANG KEBERKESANAN PUSAT SUMBER TERHADAP PRESTASI PELAJAR DI SEKOLAH MENENGAH SULTAN SALAHUDDIN ABDUL AZIZ SHAH SEKSYEN 2 SHAH ALAM SELANGOR DARUL EHSAN OLEH FAUZIANA MOHAMMAD (2000212307

Lebih terperinci

BORANG PERMOHONAN BANTUAN ZAKAT. 1. Sila tulis semua maklumat dengan jelas dan lengkap menggunakan HURUF BESAR.

BORANG PERMOHONAN BANTUAN ZAKAT. 1. Sila tulis semua maklumat dengan jelas dan lengkap menggunakan HURUF BESAR. TABUNG AMANAH ZAKAT UNITEN PUSAT PENGAJIAN ISLAM DAN PERADABAN UNIVERSITI TENAGA NASIONAL Kampus Putrajaya Jalan IKRAM-UNITEN, 43000 Kajang, Selangor. Tel : 03-8921 2020 (samb: 1326), Fax: 03-8928 7113

Lebih terperinci

KEBERKESANAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM KALANGAN PELAJAR MELAYU SOAL SELIDIK PELAJAR

KEBERKESANAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM KALANGAN PELAJAR MELAYU SOAL SELIDIK PELAJAR KEBERKESANAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM KALANGAN PELAJAR MELAYU SOAL SELIDIK PELAJAR OBJEKTIF KAJIAN Tujuan utama kajian ini dijalankan ialah bagi mengkaji sejauhmana keberkesanan perisian

Lebih terperinci

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN. prosedur menjalankan penyelidikan kajian. Pengkaji

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN. prosedur menjalankan penyelidikan kajian. Pengkaji BAB 3 METODOLOGI KAJIAN 3.0 Pendahuluan Bab ini membincangkan prosedur menjalankan penyelidikan kajian. Pengkaji menggunakan dua kaedah dalam penyelidikan ini. Dua kaedah utama yang digunakan oleh pengkaji

Lebih terperinci

BUKU PANDUAN KEWANGAN PROGRAM DIPLOMA SEPENUH MASA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

BUKU PANDUAN KEWANGAN PROGRAM DIPLOMA SEPENUH MASA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA BUKU PANDUAN KEWANGAN PROGRAM DIPLOMA SEPENUH MASA UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA PUSAT PENGAJIAN DIPLOMA, UTMSPACE http://www.utmspace.edu.my EDISI 1 KELUARAN 2016 Pusat Pengajian Diploma SPACE Universiti

Lebih terperinci

BAB KELIMA TINJAUAN KEBERKESANAN MODUL

BAB KELIMA TINJAUAN KEBERKESANAN MODUL BAB KELIMA TINJAUAN KEBERKESANAN MODUL 5.0 PENDAHULUAN Pengkaji telah menjalankan tinjauan kedua kepada 70 orang pejajar yang telah mempelajari MABAUPUMS melalui soal selidik kedua (Sila rujuk Lampiran

Lebih terperinci

MAKLUM BALAS PELAJAR TERHADAP PROGRAM PRASISWAZAH FAKULTI SAINS SOSIAL GUNAAN (FASS)

MAKLUM BALAS PELAJAR TERHADAP PROGRAM PRASISWAZAH FAKULTI SAINS SOSIAL GUNAAN (FASS) MAKLUM BALAS PELAJAR TERHADAP PROGRAM PRASISWAZAH FAKULTI SAINS SOSIAL GUNAAN (FASS) Arifin Hj Zainal arifin_zainal@oum.edu.my Open University Malaysia Abstrak Satu kajian telah dilakukan oleh Fakulti

Lebih terperinci

LMCK PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH

LMCK PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH 0 LMCK1421 20162017 PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH TAJUK: MASALAH INTERAKSI DALAM KALANGAN PELAJAR PUSAT PENGAJIAN SAINS MATEMATIK (PPSM) MENGIKUT TAHUN PENGAJIAN. PENSYARAH: PUAN NUR JUMAADZAN

Lebih terperinci

KOLEJ UNIVERSITI TEKNIKAL KEBANGSAAN MALAYSIA

KOLEJ UNIVERSITI TEKNIKAL KEBANGSAAN MALAYSIA KOLEJ UNIVERSITI TEKNIKAL KEBANGSAAN MALAYSIA Karung Berkunci 1200 Ayer Keroh 75450 Melaka Tel.: 606-2332266 Fax: 606-2332277 PEJABAT BENDAHARI Ruj. Kami (Our Ref.) : KUTKM.03/10.12/3/1 ( 1 ) Mei 2003

Lebih terperinci

SOALAN-SOALAN LAZIM - PENERAJU TUNAS POTENSI (DERMASISWA)

SOALAN-SOALAN LAZIM - PENERAJU TUNAS POTENSI (DERMASISWA) SOALAN-SOALAN LAZIM - PENERAJU TUNAS POTENSI (DERMASISWA) BAHAGIAN 1: PEMBIAYAAN PENDIDIKAN TUNAS POTENSI (DERMASISWA) A. PEMBIAYAAN PENDIDIKAN B. INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI DAN BIDANG PENGAJIAN BAHAGIAN

Lebih terperinci

UNIVERSITI MALAYA KUALA LUMPUR MALAYSIA

UNIVERSITI MALAYA KUALA LUMPUR MALAYSIA LAMPIRAN A UNIVERSITI MALAYA KUALA LUMPUR MALAYSIA SOAL SELIDIK KAJIAN PEMBANGUNAN SOSIAL MELALUI PROGRAM PEMBASMIAN KEMISKINAN: KAJIAN PERBANDINGAN ANTARA KES DI MELAKA, MALAYSIA DAN KES DI RIAU, INDONESIA

Lebih terperinci

PERJANJIAN BIASISWA SELANGORKU TAHUN 2017

PERJANJIAN BIASISWA SELANGORKU TAHUN 2017 Ruang Setem Hasil PERJANJIAN BIASISWA SELANGORKU TAHUN 2017 K E T I P ANTARA (Nama PELAJAR dan No. Kad Pengenalan) DAN LEMBAGA TABUNG KUMPULAN WANG BIASISWA NEGERI SELANGOR K E T I P DAN (Nama PENJAMIN

Lebih terperinci

1. PENGENALAN 2. TUJUAN

1. PENGENALAN 2. TUJUAN GARIS PANDUAN DAN SYARAT-SYARAT TAWARAN BIASISWA BAGI PROGRAM DIPLOMA / IJAZAH SARJANA MUDA BAGI ANAK WARGA KERJA ANAK-ANAK SYARIKAT DAN BADAN-BADAN BERKANUN NEGERI SELANGOR 1. PENGENALAN Tabung Pendidikan

Lebih terperinci

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan BAB 1 PENGENALAN 1.1 Pendahuluan Bahagian III Akta Perancangan Bandar dan Desa 1976 (Akta 172), Pindaan 2001 (Akta A1129) telah memperuntukkan keperluan kepada penyediaan sistem rancangan pemajuan sebagai

Lebih terperinci

MODUL 7: MERANCANG UNTUK PELAJARAN LANJUTAN ANDA

MODUL 7: MERANCANG UNTUK PELAJARAN LANJUTAN ANDA MODUL 7: MERANCANG UNTUK PELAJARAN LANJUTAN ANDA Isi Kandungan 7.1 Menentukan hala tuju selepas SPM/STPM 7.2 Kos pengajian di institusi pengajian tinggi 7.3 Statistik kos pengajian 7.4 Merancang keperluan

Lebih terperinci

INSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA BORANG SOAL SELIDIK

INSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA BORANG SOAL SELIDIK LAMPIRAN B INSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA BORANG SOAL SELIDIK KAJIAN KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL TERHADAP PELAKSANAAN PRODUCTION BASED EDUCATION (PBE) DI KOLEJ KEMAHIRAN TINGGI MARA (KKTM)

Lebih terperinci

Koleksi Bahan Cg Narzuki Online

Koleksi Bahan Cg Narzuki Online MENINGKATKAN KEFAHAMAN PELAJAR DALAM KONSEP PERAKAUNAN DENGAN MENGGUNAKAN KONSEP BADLEH Oleh RUSILAWATI BINTI MOIN Sekolah Sultan Alam Shah 62520 Putrajaya ABSTRAK Kajian ini dijalankan bertujuan untuk

Lebih terperinci

GARIS PANDUAN PENANGGUNGAN KERJA

GARIS PANDUAN PENANGGUNGAN KERJA GARIS PANDUAN PENANGGUNGAN KERJA Disediakan Oleh Bahagian Pengurusan Sumber Manusia Jabatan Pendaftar Edisi keluaran 1 Tarikh kuatkuasa 1/10/2015 1 ISI KANDUNGAN Bil Perkara Mukasurat 1.0 Tujuan 3 2.0

Lebih terperinci

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Latar Belakang Kajian

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Latar Belakang Kajian 1 BAB 1 PENGENALAN 1.1 Latar Belakang Kajian Kampus merupakan suatu persekitaran yang menempatkan ribuan pelajar untuk menjalankan aktiviti akademik. Di samping pelajar, sebuah kampus turut menempatkan

Lebih terperinci

SISTEM PENDAFTARAN CITRA

SISTEM PENDAFTARAN CITRA SISTEM PENDAFTARAN CITRA NIK NOR ATHIRAH BINTI NIK YUSOF UMI ASMA MOKHTAR Fakulti Teknologi & Sains Maklumat, Universiti Kebangsaan Malaysia ABSTRAK Sistem Pendaftaran Citra merupakan proses yang akan

Lebih terperinci

JANGKAAN ISU-ISU BERBANGKIT DARIPADA PELAKSANAAN SKIM PERKHIDMATAN PEGAWAI PENDIDIKAN PENGAJIAN TINGGI PP 33/2007. Ya.

JANGKAAN ISU-ISU BERBANGKIT DARIPADA PELAKSANAAN SKIM PERKHIDMATAN PEGAWAI PENDIDIKAN PENGAJIAN TINGGI PP 33/2007. Ya. Bil. ISU BERBANGKIT ULASAN PERJAWATAN DAN SKIM PERKHIDMATAN JANGKAAN ISU-ISU BERBANGKIT DARIPADA PELAKSANAAN SKIM PERKHIDMATAN PEGAWAI PENDIDIKAN PENGAJIAN TINGGI PP 33/2007 1. Sekiranya saya menolak opsyen

Lebih terperinci

BORANG PERMOHONAN BANTUAN ZAKAT PELAJAR IJAZAH

BORANG PERMOHONAN BANTUAN ZAKAT PELAJAR IJAZAH (UHEI) UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA CAWANGAN JOHOR 85000 SEGAMAT, JOHOR TEL : 07-9352047 BORANG PERMOHONAN BANTUAN ZAKAT PELAJAR IJAZAH PANDUAN MENGISI BORANG : 1. Sila isi semua maklumat dengan jelas dan

Lebih terperinci

PEKELILING BENDAHARI BIL. 3/ 2001 PERA TURAN PEMBA YARAN PELAJAR

PEKELILING BENDAHARI BIL. 3/ 2001 PERA TURAN PEMBA YARAN PELAJAR '. r \. " KOLEJ UNIVERSm TEKNOLOGI TUN HUSSEIN ONN PEKELILING BENDAHARI BIL. 3/ 2001 PERA TURAN PEMBA YARAN PELAJAR KUiTTHO.(PB) 10.12103.Jld.2(43) 17 April 2001 1.0 Tujuan -. 1.1 Tujuan Pekeliling ini

Lebih terperinci

BAB LIMA PENUTUP. pensyarah-pensyarah yang mengajar kursus tersebut.

BAB LIMA PENUTUP. pensyarah-pensyarah yang mengajar kursus tersebut. BAB LIMA PENUTUP 5.1 Pendahuluan Bab ini menghuraikan rumusan tentang penemuan kajian dan cadangan-cadangan ke arah menjadikan Kursus Pendidikan Islam mempengaruhi terhadap cara hidup pelajar dalam semua

Lebih terperinci

KAJIAN TERHADAP MINAT MEMBACA DI KALANGAN PELAJAR KOLEJ KOMUNITI LEDANG

KAJIAN TERHADAP MINAT MEMBACA DI KALANGAN PELAJAR KOLEJ KOMUNITI LEDANG KAJIAN TERHADAP MINAT MEMBACA DI KALANGAN PELAJAR KOLEJ KOMUNITI LEDANG Khairul Anwar bin Johari & Hanimarlia binti Hassan Kolej Komuniti Ledang anwar@kklej.edu.my, hanihassan@kklej.edu.my ABSTRAK: Pelajar

Lebih terperinci

PENGLIBATAN DAN PRESTASI KOPERASI DALAM SEKTOR PERUMAHAN DI MALAYSIA

PENGLIBATAN DAN PRESTASI KOPERASI DALAM SEKTOR PERUMAHAN DI MALAYSIA PENGLIBATAN DAN PRESTASI KOPERASI DALAM SEKTOR PERUMAHAN DI MALAYSIA NAJMAH BINTI NAWAWI MOHD. NUSI BIN ABD. RAHMAN NOOR SHAFEEZA BINTI ZAINUDDIN NUR SYAZWANI BINTI ZAINUL ABIDIN RINGKASAN EKSEKUTIF Penyelidikan

Lebih terperinci

Salinan Kad Matrik Salinan Kad Pengenalan Salinan keputusan peperiksaan yang terkini

Salinan Kad Matrik Salinan Kad Pengenalan Salinan keputusan peperiksaan yang terkini Borang permohonan bantuan zakat pelajar boleh didapati di pautan berikut. Terdapat beberapa tatacara yang perlu dipatuhi ketika memohon dan mengisi borang bantuan zakat. KRITERIA PERMOHONAN ZAKAT Syarat-syarat

Lebih terperinci

Penjamin PINJAMAN ANDA. Penjamin. Program pendidikan pengguna oleh:

Penjamin PINJAMAN ANDA. Penjamin. Program pendidikan pengguna oleh: Penjamin PINJAMAN ANDA Penjamin Program pendidikan pengguna oleh: kandungan 1 Pengenalan 2 Apakah jaminan? Siapakah yang boleh jadi penjamin? 3 Hak-hak seorang penjamin 4 Liabiliti seorang penjamin 5 Nasihat

Lebih terperinci

POLITEKNIK TUANKU SULTANAH BAHIYAH Kulim Hi-Tech Park Kulim, Kedah Darul Aman Tel: Faks: Laman Web:

POLITEKNIK TUANKU SULTANAH BAHIYAH Kulim Hi-Tech Park Kulim, Kedah Darul Aman Tel: Faks: Laman Web: POLITEKNIK TUANKU SULTANAH BAHIYAH Kulim Hi-Tech Park 09000 Kulim, Kedah Darul Aman Tel: 04-4033333 Faks: 04-4033033 Laman Web: http://www.ptsb.edu.my No. Ruj. : PTSB/HEP/PEL201/Jld 2 (57) Tarikh : 28

Lebih terperinci

1. PENGENALAN 2. TUJUAN

1. PENGENALAN 2. TUJUAN GARIS PANDUAN DAN SYARAT-SYARAT TAWARAN BIASISWA BAGI PROGRAM SIJIL / DIPLOMA / IJAZAH SARJANA MUDA / IJAZAH LANJUTAN / SARJANA / PhD / KURSUS PROFESIONAL BAGI WARGA KERJA ANAK-ANAK SYARIKAT DAN BADAN-BADAN

Lebih terperinci

MAKLUMAT PEMOHON (ANGGOTA)

MAKLUMAT PEMOHON (ANGGOTA) KOPERASI TENAGA NASIONAL BERHAD 96 JALAN BANGSAR, 59200 KUALA LUMPUR TEL : 03-2282 4660 FAX : 03-2282 7680/ 1267 PERMOHONAN JUBLI PERAK PERMOHONAN PEMBIAYAAN PELAJARAN JUBLI PERAK DARI KUMPULAN WANG PELAJARAN

Lebih terperinci

PERATURAN PEMBAYARAN YURAN PELAJAR SISWAZAH UNIVERSITI MALAYSIA PAHANG

PERATURAN PEMBAYARAN YURAN PELAJAR SISWAZAH UNIVERSITI MALAYSIA PAHANG PERATURAN PEMBAYARAN PELAJAR SISWAZAH UNIVERSITI MALAYSIA PAHANG. KANDUNGAN PERKARA MUKASURAT 1.0 Tujuan 2 2.0 Peraturan Pembayaran bagi pelajar 2-3 Program Siswazah Mod Penyelidikan 3.0 Peraturan Pembayaran

Lebih terperinci

Tingkatan 4 Bab 2: Pendapatan Dan Penggunaan Pendapatan Individu

Tingkatan 4 Bab 2: Pendapatan Dan Penggunaan Pendapatan Individu Tingkatan 4 Bab 2: Pendapatan Dan Penggunaan Pendapatan Individu Jenis-Jenis Pendapatan Individu 1. Upah / Gaji (a) Ganjaran yang diterima / pembayaran / pendapatan kepada individu / buruh. (b) Upah wang

Lebih terperinci

Analisis Persepsi Bakal Graduan Program Sains Maklumat Fakulti Teknologi dan Sains Maklumat

Analisis Persepsi Bakal Graduan Program Sains Maklumat Fakulti Teknologi dan Sains Maklumat Prosiding Kongres Pengajaran & Pembelajaran UKM2012 Kongres Pengajaran & Pembelajaran UKM2012 15 18 Disember 2012 http://www.ukm.my/kongres Analisis Persepsi Bakal Graduan Program Sains Maklumat Fakulti

Lebih terperinci

BAB 5 RUMUSAN DAN SARANAN

BAB 5 RUMUSAN DAN SARANAN BAB 5 RUMUSAN DAN SARANAN 5.1 Pengenalan Hasil daripada kajian strategi membaca teks bahasa Arab dalam kalangan pelajar ini, pengkaji akan mengemukakan cadangan dan saranan dalam dua bentuk yang berbeza,

Lebih terperinci

BAB 3 : METODOLOGI. Parit Keroma dan komuniti Bugis dari kampung itu yang telah menetap di Kuala Lumpur.

BAB 3 : METODOLOGI. Parit Keroma dan komuniti Bugis dari kampung itu yang telah menetap di Kuala Lumpur. BAB 3 : METODOLOGI 3.0 Pengenalan Tujuan kajian ini adalah untuk menentukan pemilihan bahasa oleh komuniti Bugis di Kg. Parit Keroma dan komuniti Bugis dari kampung itu yang telah menetap di Kuala Lumpur.

Lebih terperinci

JABATAN HAL EHWAL PELAJAR POLITEKNIK SULTAN AZLAN SHAH

JABATAN HAL EHWAL PELAJAR POLITEKNIK SULTAN AZLAN SHAH JABATAN HAL EHWAL PELAJAR POLITEKNIK SULTAN AZLAN SHAH PENDAFTARAN PELAJAR SENIOR SARJANA MUDA TEKNOLOGI KEJURUTERAAN PEMBUATAN (REKABENTUK AUTOMOTIF ) SESI SEPTEMBER 2017 1. Sukacita dimaklumkan bahawa

Lebih terperinci

PEKELILING PERKHIDMATAN UPM BILANGAN 3 TAHUN 2011 DASAR DAN PROSEDUR PENGAMBILAN PEKERJA SAMBILAN HARIAN

PEKELILING PERKHIDMATAN UPM BILANGAN 3 TAHUN 2011 DASAR DAN PROSEDUR PENGAMBILAN PEKERJA SAMBILAN HARIAN PEKELILING PERKHIDMATAN UPM BILANGAN 3 TAHUN 2011 DASAR DAN PROSEDUR PENGAMBILAN PEKERJA SAMBILAN HARIAN TUJUAN 1. Pekeliling Perkhidmatan ini bertujuan menjelaskan dasar dan prosedur pengambilan Pekerja

Lebih terperinci

Garis Panduan Bagi Perbelanjaan Potongan Dua Kali Untuk Perbelanjaan Penyelidikan Dan Pembangunan Di Bawah Seksyen 34A Akta Cukai Pendapatan 1967

Garis Panduan Bagi Perbelanjaan Potongan Dua Kali Untuk Perbelanjaan Penyelidikan Dan Pembangunan Di Bawah Seksyen 34A Akta Cukai Pendapatan 1967 Garis Panduan Bagi Perbelanjaan Potongan Dua Kali Untuk Perbelanjaan Penyelidikan Dan Pembangunan Di Bawah Seksyen 34A Akta Cukai Pendapatan 1967 Lembaga Hasil Dalam Negeri Malaysia KANDUNGAN Muka Surat

Lebih terperinci

Rekod permohonan, siasatan, tindakan dan keputusan Lembaga berhubung dengan kumpulan wang hendaklah disenggara oleh setiausaha.

Rekod permohonan, siasatan, tindakan dan keputusan Lembaga berhubung dengan kumpulan wang hendaklah disenggara oleh setiausaha. Rekod 10. Rekod permohonan, siasatan, tindakan dan keputusan Lembaga berhubung dengan kumpulan wang hendaklah disenggara oleh setiausaha. Penyata akaun 11. Lembaga hendaklah menyerahkan pada tiap-tiap

Lebih terperinci

SKIM PINJAMAN PELAJARAN TINGGI FELDA

SKIM PINJAMAN PELAJARAN TINGGI FELDA SKIM PINJAMAN PELAJARAN TINGGI FELDA LATAR BELAKANG 1. Tabung ini adalah untuk membantu anak peneroka mendapat sumber kewangan bagi meneruskan pengajian mereka di institusi pengajian tinggi. Kemudahan

Lebih terperinci

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN BAB 3 METODOLOGI KAJIAN 3.0 Pendahuluan Bab ini membincangkan metodologi yang digunakan oleh pengkaji dalam melaksanakan kajian ini. Ia bertujuan memberi penjelasan bagaimana kajian dijalankan, data-data

Lebih terperinci

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pengenalan

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pengenalan BAB 1 PENGENALAN 1.1 Pengenalan Proses perbandaran yang semakin pesat dalam pelbagai sektor utama seperti ekonomi, politik, teknologi dan sosial mengubah kepada corak kehidupan manusia seharian. Selain

Lebih terperinci

POLISI, PERATURAN DAN PROSEDUR PENYELIDIKAN KONTRAK DI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

POLISI, PERATURAN DAN PROSEDUR PENYELIDIKAN KONTRAK DI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA POLISI, PERATURAN DAN PROSEDUR PENYELIDIKAN KONTRAK DI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA 1.0 POLISI PENYELIDIKAN KONTRAK 1.1 Pengenalan Polisi perkhidmatan penyelidikan kontrak ini bertujuan menggariskan peraturan

Lebih terperinci

POLITEKNIK TUANKU SULTANAH BAHIYAH Kulim Hi-Tech Park Kulim, Kedah Darul Aman Tel: Faks: Laman Web:

POLITEKNIK TUANKU SULTANAH BAHIYAH Kulim Hi-Tech Park Kulim, Kedah Darul Aman Tel: Faks: Laman Web: POLITEKNIK TUANKU SULTANAH BAHIYAH Kulim Hi-Tech Park 09000 Kulim, Kedah Darul Aman Tel: 04-4033333 Faks: 04-4033033 Laman Web: http://www.ptsb.edu.my No. Ruj. : PTSB/HEP/PEL201/Jld 2 (56) Tarikh : 28

Lebih terperinci

UNIT ZAKAT UiTM KEDAH

UNIT ZAKAT UiTM KEDAH UNIT ZAKAT UiTM KEDAH BORANG-Zakat/mohon/pelajar 001/2008 BORANG PERMOHONAN BANTUAN ZAKAT, SEDEKAH DAN WAKAF PELAJAR UNTUK KEGUNAAN PEJABAT Unit Hal Ehwal Islam ACIS UiTM Kedah Universiti Teknologi MARA

Lebih terperinci

Diterbitkan oleh: AKPK_HB_BM_FA.indb 1 2/25/11 11:47:07 AM

Diterbitkan oleh: AKPK_HB_BM_FA.indb 1 2/25/11 11:47:07 AM Diterbitkan oleh: Agensi Kaunseling dan Pengurusan Kredit Aras 8, Maju Junction Mall 1001, Jalan Sultan Ismail 50250 Kuala Lumpur Faks : 03-2616 7601 E-mel: enquiry@akpk.org.my AKPK Edisi Pertama 2011

Lebih terperinci

BAB I PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

BAB I PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan BAB I PENGENALAN 1.1 Pendahuluan Untuk menjadi sebuah negara maju, antara perkara utama yang perlu diambil perhatian ialah menyediakan lebih ramai tenaga kerja mahir dan separuh mahir. Tenaga kerja ini

Lebih terperinci

UNIT ZAKAT UiTM KEDAH

UNIT ZAKAT UiTM KEDAH UNIT ZAKAT UiTM KEDAH BORANG-Zakat/mohon/pelajar 001/2008 BORANG PERMOHONAN BANTUAN ZAKAT, SEDEKAH DAN WAKAF PELAJAR Unit Hal Ehwal Islam Pejabat Rektor Tarikh Terima Borang :. Universiti Teknologi MARA

Lebih terperinci

Garis Panduan Mengikuti Kursus Anjuran Dalaman, Luaran dan Luar Negara

Garis Panduan Mengikuti Kursus Anjuran Dalaman, Luaran dan Luar Negara Garis Panduan Mengikuti Kursus Anjuran Dalaman, Luaran dan Luar Negara ISI KANDUNGAN BIL PERKARA MUKA SURAT Garis Panduan dan Syarat-syarat Kepada Pegawai Universiti Untuk Memohon Mengikuti Kursus Anjuran

Lebih terperinci

AKTA PENGURUSAN STRATA 2013 (AKTA 757)

AKTA PENGURUSAN STRATA 2013 (AKTA 757) [ULASAN PERUNDANGAN] 354 KANUN [JULAI 2015] AKTA PENGURUSAN STRATA 2013 (AKTA 757) Nor Asiah Mohamad Nasiahm@iium.edu.my Jabatan Undang-Undang Sivil, Kulliyyah Undang-Undang Ahmad Ibrahim, Universiti Islam

Lebih terperinci

GARIS PANDUAN TUNTUTAN ELAUN LATIHAN AMALI DAN ELAUN TESIS PELAJAR TAJAAN JABATAN PERKHIDMATAN AWAM

GARIS PANDUAN TUNTUTAN ELAUN LATIHAN AMALI DAN ELAUN TESIS PELAJAR TAJAAN JABATAN PERKHIDMATAN AWAM GARIS PANDUAN TUNTUTAN ELAUN LATIHAN AMALI DAN ELAUN TESIS PELAJAR TAJAAN JABATAN PERKHIDMATAN AWAM Garis panduan ini disediakan sebagai rujukan kepada pelajar tajaan Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA) untuk

Lebih terperinci

UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA. Anugerah Keterlibatan Industri

UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA. Anugerah Keterlibatan Industri UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA Anugerah Keterlibatan Industri ANUGERAH KETERLIBATAN INDUSTRI 1. Tujuan Anugerah ini bertujuan memberi pengiktirafan dan penghargaan kepada warga UKM yang telah bekerjasama

Lebih terperinci

BAHAGIAN LATIHAN JABATAN PERKHIDMATAN AWAM ARAHAN PENTADBIRAN BAHAGIAN LATIHAN BILANGAN 1 TAHUN 2008

BAHAGIAN LATIHAN JABATAN PERKHIDMATAN AWAM ARAHAN PENTADBIRAN BAHAGIAN LATIHAN BILANGAN 1 TAHUN 2008 JPA(L)S.175/4/-11 Klt.17 BAHAGIAN LATIHAN JABATAN PERKHIDMATAN AWAM Semua Pegawai Bahagian Latihan Jabatan Perkhidmatan Awam ARAHAN PENTADBIRAN BAHAGIAN LATIHAN BILANGAN 1 TAHUN 2008 DASAR BARU PENAMATAN

Lebih terperinci

MASALAH PEMBELAJARAN MATEMATIK TAHUN LIMA DALAM BAHASA INGGERIS

MASALAH PEMBELAJARAN MATEMATIK TAHUN LIMA DALAM BAHASA INGGERIS MASALAH PEMBELAJARAN MATEMATIK TAHUN LIMA DALAM BAHASA INGGERIS Prof. Madya, Dr. Yahya Buntat Dr. Muhammad Sukri Saud Siti Fatimah Ahmad Universiti Teknologi Malaysia, Skudai. Johor. Abstrak: Kajian ini

Lebih terperinci

A. BAHAGIAN I BUTIR-BUTIR PERIBADI

A. BAHAGIAN I BUTIR-BUTIR PERIBADI BORANG PERMOHONAN DANA KHAS PELAJAR CEMERLANG KE LUAR NEGARA FELDA GAMBAR PASPORT ARAHAN KEPADA PEMOHON Borang permohonan ini hendaklah dipenuhkan oleh pemohon dengan tulisan sendiri. Isikan Borang Permohonan

Lebih terperinci

Pelajar layak memohon pembiayaan pendidikan sekiranya memenuhi syaratsyarat

Pelajar layak memohon pembiayaan pendidikan sekiranya memenuhi syaratsyarat PEMBIAYAAN PENDIDIKAN PTPTN Pembiayaan pendidikan PTPTN terbuka kepada semua pelajar di IPTA yang mengikuti pengajian secara sepenuh masa dan separuh masa di peringkat pengajian berikut:- Diploma Ijazah

Lebih terperinci

Gaya Hidup Pelajar Cemerlang dalam Persekitaran Kampus

Gaya Hidup Pelajar Cemerlang dalam Persekitaran Kampus Gaya Hidup Pelajar Cemerlang dalam Persekitaran Kampus Baharin Mesir 1, Jamaludin Mohd Yatim 1, Azmahani Abd Aziz 1, Mohd Hidayat Jamal 1, dan Muzaffar Zainal Abideen 1 1 Fakulti Kejuruteraan Awam Universiti

Lebih terperinci

JABATAN HAL EHWAL PELAJAR POLITEKNIK SULTAN AZLAN SHAH

JABATAN HAL EHWAL PELAJAR POLITEKNIK SULTAN AZLAN SHAH JABATAN HAL EHWAL PELAJAR POLITEKNIK SULTAN AZLAN SHAH PENDAFTARAN PELAJAR SENIOR SARJANA MUDA TEKNOLOGI KEJURUTERAAN PEMBUATAN (REKABENTUK AUTOMOTIF ) SESI MAC 2017 1. Sukacita dimaklumkan bahawa semua

Lebih terperinci

JABATAN BENDAHARI. Bil. Kami : Bil. Tuan : Tarikh :

JABATAN BENDAHARI. Bil. Kami : Bil. Tuan : Tarikh : JABATAN BENDAHARI PERMOHONAN MEMBUKA AKAUN AMANAH SUBSIDIARI Bil. Kami : Bil. Tuan : Tarikh : UPSI/BEN/APK/B-03 Bendahari Universiti Pendidikan Sultan Idris Melalui : Tuan, PERMOHONAN MEMBUKA AKAUN AMANAH

Lebih terperinci

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATUK BENDAHARA, JASIN, MELAKA. KOLOKIUM PELAJAR PROGRAM PERSEDIAAN UNIVERSITI NEGERI MELAKA 2011

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATUK BENDAHARA, JASIN, MELAKA. KOLOKIUM PELAJAR PROGRAM PERSEDIAAN UNIVERSITI NEGERI MELAKA 2011 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATUK BENDAHARA, 77000 JASIN, MELAKA. KOLOKIUM PELAJAR PROGRAM PERSEDIAAN UNIVERSITI NEGERI MELAKA 2011 TAJUK: PERSEPSI AHLI-AHLI TENTANG KEBERKESANAN AKTIVITI BULAN SABIT MERAH

Lebih terperinci

KAJI SELIDIK PENDAPAT AWAM

KAJI SELIDIK PENDAPAT AWAM KAJI SELIDIK PENDAPAT AWAM disediakan oleh KAJIDATARESEARCH KAJIDATARESEARCH Malaysia 20 Februari - 27 Februari 2017 1 ISI KANDUNGAN Pengenalan 2 Isi Kandungan 3 1.0 Objektif Kajian 4 2.0 Metodologi Kajian

Lebih terperinci

Faktor-faktor Yang Menyumbang kepada Kecemerlangan Akademik Pelajar di Universiti Teknologi Malaysia

Faktor-faktor Yang Menyumbang kepada Kecemerlangan Akademik Pelajar di Universiti Teknologi Malaysia Faktor-faktor Yang Menyumbang kepada Kecemerlangan Akademik Pelajar di Universiti Teknologi Malaysia Dr. Arham Abdullah, Baharin Mesir, Ahmad Muhaimin Mohamad Institusi Pembangunan Felo, Universiti Teknologi

Lebih terperinci

UNIVERSITI UTARA MALAYSIA PERMOHONAN KEMASUKAN KE PROGRAM PENGAJIAN LUAR KAMPUS (PLK)

UNIVERSITI UTARA MALAYSIA PERMOHONAN KEMASUKAN KE PROGRAM PENGAJIAN LUAR KAMPUS (PLK) UNIVERSITI UTARA MALAYSIA PERMOHONAN KEMASUKAN KE PROGRAM PENGAJIAN LUAR KAMPUS (PLK) Nota : Sila tandakan [ ] pada bahagian yang berkaitan Lekatkan Gambar Terbaru A.PILIHAN SEMESTER (Sila Rujuk Iklan

Lebih terperinci

PROGRAM PENGAJIAN SEPARUH MASA SOALAN-SOALAN LAZIM

PROGRAM PENGAJIAN SEPARUH MASA SOALAN-SOALAN LAZIM PROGRAM PENGAJIAN SEPARUH MASA SOALAN-SOALAN LAZIM PERMOHONAN 1. Apakah program yang ditawarkan di UTMSPACE? Terdapat dua program yang ditawarkan iaitu:- i. Diploma - Diploma Kejuruteraan Awam - Diploma

Lebih terperinci

Tabung Pendidikan Jamin Masa Depan Anak BH, 1 Oktober 2015

Tabung Pendidikan Jamin Masa Depan Anak BH, 1 Oktober 2015 Tabung Pendidikan Jamin Masa Depan Anak BH, 1 Oktober 2015 Kos pendidikan di negara ini meningkat saban tahun, sayangnya sebahagian besar ibu bapa di negara ini tidak mengetahui kos sebenar yang perlu

Lebih terperinci

BORANG PERMOHONAN TABUNG AMANAH PEMBANGUNAN AKADEMIK

BORANG PERMOHONAN TABUNG AMANAH PEMBANGUNAN AKADEMIK NAMA PELAJAR/PEMOHON NO. TEL. PELAJAR/PEMOHON FAKULTI / CAWANGAN BORANG PERMOHONAN TABUNG AMANAH PEMBANGUNAN AKADEMIK RINGKASAN PERMOHONAN KEGIATAN PELAJAR KOD PROGRAM KUMPULAN KOD KURSUS NAMA AKTIVITI

Lebih terperinci

UKM Global Student Mobility Partnerships Program (Ke Luar Negara)

UKM Global Student Mobility Partnerships Program (Ke Luar Negara) Borang Permohonan dan Syarat UKM Global Student Mobility Partnerships Program (Ke Luar Negara) Pejabat Hubungan Antarabangsa Universiti Kebangsaan Malaysia (11 Febuari, 2009) LATARBELAKANG 1. Program Mobiliti

Lebih terperinci

Pengaruh Pengetahuan Agama ke Atas Amalan Agama dan Gaya Hidup Mahasiswa Islam Universiti Teknologi Malaysia

Pengaruh Pengetahuan Agama ke Atas Amalan Agama dan Gaya Hidup Mahasiswa Islam Universiti Teknologi Malaysia Pengaruh Pengetahuan Agama ke Atas Amalan Agama dan Gaya Hidup Mahasiswa Islam Universiti Teknologi Malaysia Ahmad Johari Bin Hj Sihes, Abdul Rahim Bin Hamdan, Jamaluddin Bin Ramli dan Nor Salis Bte Samingan

Lebih terperinci

BAB TIGA METODOLOGI KAJIAN

BAB TIGA METODOLOGI KAJIAN BAB TIGA METODOLOGI KAJIAN BAB TIGA METODOLOGI KAJIAN 3.0 Pendahuluan Bab ini menerangkan metodologi yang digunakan oleh penyelidik dalam menjalankan kajian, untuk menjelaskan perkaitan antara objektif

Lebih terperinci

BAB 5 KESIMPULAN. pengkaji mengemukakan beberapa cadangan yang wajar diutarakan sebagai. refleksi kepada keseluruhan kajian disertasi ini.

BAB 5 KESIMPULAN. pengkaji mengemukakan beberapa cadangan yang wajar diutarakan sebagai. refleksi kepada keseluruhan kajian disertasi ini. BAB 5 KESIMPULAN 5.0 Pendahuluan Bab ini merupakan bab yang terakhir dalam kajian ini. Dalam bab ini, pengkaji merumuskan secara ringkas segala perbincangan dan dapatan kajian yang telah dilakukan dalam

Lebih terperinci