UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA MENYAMPING MELALUI PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X-4 SMA NEGERI KEBAKKRAMAT

Transkripsi

1 UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA MENYAMPING MELALUI PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X-4 SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : ADNAN SENOAJI K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juni 2016

2 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Adnan Senoaji NIM : K Program Studi : Penjaskesrek Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA MENYAMPING MELALUI PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X-4 SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya. Surakarta, Juni 2016 Yang membuat pernyataan, Adnan Senoaji ii

3 UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA MENYAMPING MELALUI PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X-4 SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Oleh : ADNAN SENOAJI NIM. K Skripsi Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juni 2016 iii

4 PERSETUJUAN Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Surakarta, Juni 2016 Pembimbing I Pembimbing II Drs. Agus Margono, M.Kes Sri Santoso Sabarini, S.Pd., M.Or NIP NIP iv

5 PENGESAHAN Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Hari : Tanggal : Tim Penguji Skripsi Nama Terang Tanda Tangan Ketua Sekretaris Anggota I Anggota II : Drs. Sunardi, M.Kes. : Drs. Budhi Satyawan, M.Pd : Drs. Agus Margono, M.Kes : Sri Santoso Sabarini, S.Pd, M.Or. Disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dekan, Kepala Program Studi Penjaskesrek Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Drs. Sunardi, M.Kes. NIP NIP v

6 ABSTRAK Adnan Senoaji K UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA MENYAMPING MELALUI PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X-4 SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni2016. Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar tolak peluru gaya menyamping pada siswa kelas X-4 SMA N Kebakkramat tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X-4 SMA N Kebakkramat yang berjumlah 38 Siswa. Sumber data berasal dari guru, siswa dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, tes, dan dokumentasi atau arsip.validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan persentase. Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hal ini terlihat dari hasil belajar siswa pada pra siklus dari jumlah siswa 38. Dalam kondisi awal siswa yang tuntas 9 siswa atau 23,68%, pada siklus I siswa yang tuntas 27 atau 71,05% dan pada siklus 2 siswa yang tuntas 33 atau 86,84% dan sisanya sebanyak 5 siswa belum tuntas. Simpulan penelitian ini adalah dengan penggunaan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar tolak peluru gaya menyamping pada siswa kelas X-4 SMA N Kebakkramat tahun ajaran 2015/2016. Kata Kunci: Hasil Belajar, Tolak Peluru Gaya Menyamping, Alat Bantu Pembelajaran. vi

7 ABSTRACT Adnan Senoaji K THE EFFORT TO INCREASE LEARNING OUTCOME OF SIDEWAY SHOT-PUT STYLE THROUGH THE USE OF LEARNING HELP TOOL TO THE STUDENTS OF CLASS X-4 OF SMA NEGERI KEBAKKRAMAT YEARS 2015/2016. Research paper. Surakarta; Faculty of teacher training and education. Sebelas Maret University of Surakarta. June 2016 The aim of the research is to increase learning outcome of sideway shotput style to the students of class X-4 of SMA Negeri Kebakkramat years 2015/2016 This research is a classroom action reseacrh (CAR). The research is conducted in two cycles. Each cycle consists of planning, conducting action, observation, and reflection. The subject of the research is 38 students of class X-4 of SMA Negeri kebakkramat. Data sources are from teachers, students and researchers. Technique of collecting data is observation, test and documentation or archives. Data validity uses technique of data triangulation. Analyzing data uses decsriptive technique that based on qualitative analysis with percentage. From the analysis, it gains the significant increase from pra-cycle to cycle 1 and from cycle 1 to cycle II. It is obtained from students result in pra-cycle of 38 students. At first, the students who passed are 9 students or 23,68%. At the cycle I, the students who passed are 27 or 71,05 %. At the cycle II, the students who passed are 33 or 86,84% and 5 remain students have not passed. The conclusion of the research is by using learning help tool, it can increase learning outcome of sideway shot-put style to the students of class X-4 of SMA Negeri Kebakkramat years 2015/2016 Keywords: learning outcome, sideway shot-put style, learning help tool vii

8 MOTTO Hidup itu seperti naik sepeda, agar tetap seimbang kau harus terus bergerak. ( Elbert Enstein ) Kesempatan tidak hanya dicari, tapi juga diciptakan (Chairul Tanjung) Tidak ada keberhasilan tanpa kerja keras, keuletan, kegigihan, dan kedisiplinan (Chairul Tanjung) kesuksesan yang kita raih suatu saat, jangan pernah melupakan perjuangan yang kita lakukan saat ini. Tetap BERSYUKUR! ( Penulis ) Setiap perjuangan pasti ada pengorbanan ( Penulis ) viii

9 PERSEMBAHAN Teriring syukurku pada-mu, kupersembahkan karya ini untuk : Bapak, Ibu, dan Keluarga Tercinta Belai kasih sayangmu yang tiada tara, doamu yang tiada batas, pengorbananmu yang tiada akhir untukku. Semua tak kan pernah terbalas olehku. Guru Penjasorkes SMA Negeri Kebakkramat yang sudah membantu penulis dalam menyelesaikan tugas akhir. Almamater UNS ix

10 KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu dan inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-nya penyusunan skripsi dengan judul UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA MENYAMPING MELALUI PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X-4 SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN 2015/2016 dapat diselesaikan. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, disampaikan ucapan terimakasih kepada: 1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Drs. Agus Margono, M.Kes. selaku Pembimbing I yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 4. Sri Santoso Sabarini, S.Pd, M.Or. selaku Pembimbing II yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Kepala SMA Negeri Kebakkramat, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian. 6. Drs. Sularto selaku Guru mata pelajaran Penjasorkes SMA N Kebakkramat, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian. 7. Para siswa kelas X-4 SMA N Kebakkramat, yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini. 8. Semua pihak dan sahabat-sahabat saya yang turut membantu dalam penyusuan skripsi ini yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu. x

11 Skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Meskipun demikian, semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca. Surakarta, Juni 2016 Penulis xi

12 DAFTAR ISI Halaman JUDUL... i PERNYATAAN... ii PENGAJUAN... iii PERSETUJUAN... iv PENGESAHAN... v ABSTRAK... vi MOTTO... viii PERSEMBAHAN... ix KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR TABEL... xvi DAFTAR LAMPIRAN... xvii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Manfaat Penelitian... 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori Tolak Peluru... 7 a. Pengertian Tolak Peluru Gaya Menyamping... 8 b. Teknik Dasar Tolak Peluru Gaya Menyamping... 9 c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping Belajar dan Pembelajaran a. Pengertian Belajar b. Ciri-Ciri Belajar xii

13 Halaman c. Prinsip-Prinsip Belajar d. Pengertian Pembelajaran e. Komponen Pembelajaran f. Hasil Belajar Belajar Keterampilan a. Hakikat Belajar keterampilan b. Tahap Belajar Keterampilan c. Hukum Belajar Keterampilan d. Prinsip-prinsip Belajar Keterampilan Alat Bantu Pembelajaran a. Hakikat Alat Bantu b. Fungsi Alat Bantu Pembelajaran Pembelajaran Tolak Peluru Gaya Menyamping dengan Alat Bantu a. Tolak Peluru Gaya Menyamping dengan Alat Bantu Bola Plastik Kecil Diisi Pasir b. Kelebihan Pembelajaran Tolak Peluru Gaya Menyamping dengan Alat Bantu B. Kerangka Berpikir BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Pembelajaran Tempat Penelitian Waktu Penelitian B. Subjek Penelitian C. Data dan Sumber Data D. Teknik Pengumpulan Data E. Uji Validitas Data F. Analisis Data G. Indikator Kinerja Penelitian xiii

14 Halaman H. Prosedur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Pratindakan B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus Siklus I a. Rencana Tindakan Siklus I b. Pelaksanaan Tindakan I c. Observasi dan Interprestasi Tindakan I d. Analisis dan Refleksi Tindakan I e. Deskripsi Data Tindakan I Siklus II a. Rencana Tindakan II b. Pelaksanaan Tindakan II c. Observasi dan Interprestasi Tindakan II d. Analisis dan Refleksi Tindakan II e. Deskripsi Data Tindakan II C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus D. Pembahasan BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiv

15 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1. Lapangan Tolak Peluru... 8 Gambar 2.2. Cara Memegang dan Menempatkan Peluru Gambar 2.3. Sikap Badan pada Waktu akan Menolak Peluru Gambar 2.4. Cara Menolakkan Peluru Gambar 2.5. Sikap Badan Setelah Menolakkan Peluru Gambar 2.6. Bola Plastik Kecil Diisi Pasir Gambar 2.7. Menolak Bola Tangan Berpasangan Gambar 2.8. Menolak Bola Tangan dengan Jarak yang Ditentukan Gambar 2.9. Menolak Bola Tangan dengan Jarak dan Ketinggian Gambar Menolak Bola Plastik Kecil yang Diisi Pasir Gambar Menolak Bola Plastik Kecil Diisi Pasir ke Sasaran Gambar 2.12.Skema Kerangka Berfiki Gambar 3.1. Satu Siklus PTK Gambar 4.1. Data Awal Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping kelas X-4 SMAN Kebakkramat tahun pelajaran 2015/ Gambar 4.2. Diagram Batang Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping Pada Siklus I Gambar 4.3. Diagram Batang Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping Pada Siklus II xv

16 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3.1. Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Tabel 3.2. Teknik Pengumpulan Data PTK Tabel 3.3. Persentase Target Pencapaian Tabel 4.1. Data Awal Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping kelas X-4 SMAN Kebakkramat tahun pelajaran 2015/ Tabel 4.2. Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping Pada Siswa Kelas X-4 SMAN Kebakkramat Tahun Pelajaran 2015/2016 Siklus I Tabel 4.3. Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping Pada Siswa Kelas X-4 SMAN Kebakkramat Tahun Pelajaran 2015/2016 Siklus II Tabel 4.4. Rekapitulasi Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping Pada Siswa Kelas X-4 SMAN Kebakkramat Tahun Ajaran 2015/ 2016 Pelajaran Siklus dan Siklus II Tabel 4.5. Pencapaian Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping Pada Siswa Kelas X-4 SMAN Kebakkramat Tahun Ajaran 2015/2016 Pelajaran Siklus I dan Siklus II xvi

17 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Silabus Pembelajaran Program Semester RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Siklus I RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Siklus II Kartu Ceria Data Awal Siswa Rekapitulasi Perolehan Nilai Siklus I Rekapitulasi Perolehan Nilai Siklus II Rekapitulasi Kartu Ceria Dokumentasi Penelitian Pengajuan Judul Validasi Proposal Surat Ijin Menyusun Skripsi Surat Ijin Penelitian Surat Keterangan Penelitian di SMA N Kebakkramat xvii