KISI-KISI SOAL UJIAN TERTULIS SEKOLAH DASAR (SD)

Transkripsi

1 KISI-KISI SOAL UJIAN TERTULIS SEKOLAH DASAR (SD) MATA PELAJARAN : Pendidikan Pancasiala dan Kewarganegaraan / Pendidikan Kewarganegaraan dan Budi Pekerti TAHUN PELAJARAN : 2017/2018 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA TAHUN 2018

2 KISI - KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH Jenjang Pendidikan : SD/MI Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kurikulum : Irisan 2006 dan 2013 No Kompetensi yang diuji Lingkup materi Materi 1 Memahami bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia dan nilai nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari Bentuk Negara Negara Kesatuan Republik Indonesia Peserta didik dapat menentukan pasal dalam UUD 1945 yang memuat bentuk negara Indonesia dengan benar Peserta didik dapat menentukan makna dari Negara Kesatuan Republik Indonesia dengan benar Peserta didik dapat menentukan sikap yang dapat menumbuhkan persatuan dan kesatuan bangsa Peserta didik dapat memberikan contoh bentuk cinta tanah air di lingkungan sekolah Peserta didik dapat menentukan sikap sebagai warga negara yang baik dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dengan benar Nilai-nilai Persatuan dan Kesatuan Nilai Persatuan dirumah Nilai Persatuan di sekolah Nilai Persatuan dan kesatuan di masyarakat Disajikan tabel pernyataan tentang tujuan negara, peserta didik dapat mengidentifikasi tujuan NKRI berdasarkan pembukaan UUD 1945 alinea IV dengan benar Peserta didik dapat menentukan gambar tentang nilai persatuan di rumah dengan benar Disajikan Ilustrasi peserta didik dapat mengemukakan pendapat tentang terjadinya perkelahian antar pelajar dengan tepat. Peserta didik dapat menentukan perilaku yang mencerminkan nilai persatuan di sekolah dengan benar Peserta didik dapat menentukan perilaku yang mencerminkan nilai persatuan dan kesatuan di masyarakat dengan benar

3 Disajikan Ilustrasi tentang pentingnya nilai persatuan dan kesatuan di masyarakat, peserta didik dapat menjelaskan akibat jika tidak adanya nilai-nilai persatuan dan kesatuan di masyarakat dengan benar Disajikan Ilustrasi tentang kehidupan masyarakat yang penuh dengan nilai persatuan dan kesatuan, peserta didik dapat memprediksi dampak buruk hilangnya nilai-nilai persatuan dan kesatuan di masyarakat tersebut dengan benar 2 Memahami makna, nilai, sikap, perilaku sesuai simbol -simbol Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di rumah, di sekolah, dan di masyarakat Pancasila Nilai Persatuan dan kesatuan dalam berkehidupan berbangsa dan bernegara Makna yang terkandung dalam butir Pancasila Disajikan naskah teks sumpah pemuda, peserta didik dapat mengidentifikasi makna yang terkandung di dalamnya dengan benar Peserta didik dapat menentukan nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dengan benar Disajikan ilustrasi dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan makna yang sesuai dengan sila ke 1 Pancasila dengan benar Disajikan tabel tentang makna Pancasila, peserta didik dapat menentukan makna yang sesuai dengan pengamalan sila ke 3 Pancasila dengan benar Disajikan ilustrasi tentang bencana alam, peserta didik dapat menuliskan makna yang sesuai dengan sila ke 2 Pancasila dengan tepat Nilai-Nilai Pancasila Disajikan tabel tentang nilai-nilai Pancasila, peserta didik dapat menentukan nilai nilai yang sesuai dengan sila ke 3 Pancasila dengan benar Peserta didik dapat menentukan gambar yang sesuai dengan nilai sila ke 2 Pancasila dengan benar Peserta didik dapat menentukan nilai yang terkandung dalam sila ke 5 Pancasila dengan benar

4 3 Memahami Keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika yang ada di Lingkungan Rumah, Sekolah, dan Masyarakat Keberagaman Sikap yang sesuai dengan butir Pancasila Perilaku yang sesuai dengan butir Pancasila Makna Bhinneka Tunggal Ika Sikap Persatuan bangsa Peserta didik dapat menentukan sikap dalam kehidupan di lingkungan sekolah yang sesuai dengan sila ke 3 Pancasila dengan benar Disajikan ilustrasi pemilihan ketua kelas, peserta didik dapat menyimpulkan sikap yang sesuai dengan sila ke 4 Pancasila dengan tepat Peserta didik dapat menentukan perilaku di lingkungan rumah yang sesuai dengan sila ke 2 Pancasila dengan benar Disajikan tabel tentang perilaku dalam kehidupan sehari-hari di sekolah, peserta didik dapat menentukan perilaku yang sesuai dengan pengamalan sila ke 2 Pancasila dengan benar Disajikan gambar tentang kegiatan sehari-hari di lingkungan masyarakat, peserta didik dapat menentukan perilaku yang sesuai dengan pengamalan sila ke 4 Pancasila dengan benar Disajikan gambar kegiatan dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat, peserta didik dapat menentukan perilaku yang sesuai dengan sila ke 5 Pancasila dengan benar Disajikan pernyataan tentang kegiatan sehari-sehari, peserta didik dapat mengelompokan perilaku yang sesuai dengan sila ke 1 Pancasila dengan benar Peserta didik dapat menentukan makna Bhinneka Tunggal Ika dengan benar Disajikan ilustrasi tentang keanekaragaman sosial (suku, ras, etnis, agama), peserta didik dapat menunjukkan perilaku persatuan bangsa dalam lingkungan masyarakat dengan benar

5 4 Memahami perilaku, manfaat, dan pentingnya menjaga dan melestarikan budaya dalam memperkokoh semangat kebangsaan Budaya bangsa Perilaku keberagaman budaya bangsa Pentingnya hidup dalam keberagaman Manfaat keberagaman dalam bidang sosial ekonomi Pentingnya menjaga persatuan Cara melestarikan budaya di Indonesia Manfaat pelestarian budaya daerah Pentingnya menjaga dan melestarikan budaya Perilaku memperkokoh semangat kebangsaan Manfaat memperkokoh semangat kebangsaan Disajikan gambar tentang budaya bangsa Indonesia peserta didik dapat menentukan asal daerah budaya dengan benar. Disajikan ilustrasi tentang pertunjukan budaya daerah tertentu peserta didik dapat menunjukkan perilaku yang mencerminkan keragaman budaya bangsa Indonesia dalam Bhinneka Tunggal Ika dengan tepat. Peserta didik dapat menjelaskan pentingya hidup dalam keberagaman di lingkungan masyarakat/sekolah dengan tepat. Disajikan ilustrasi tentang keberagaman di bidang sosial/ekonomi peserta didik dapat menunjukkan manfaat dari keberagaman dengan benar. Peserta didik dapat memberikan contoh kegiatan yang dapat memperkokoh persatuan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika dengan tepat Peserta didik dapat menentukan perilaku melestarikan budaya daerah dengan benar. Peserta didik dapat menentukan manfaat melestarikan budaya daerah dengan benar. Peserta didik dapat menentukan pentingnya menjaga dan melestarikan budaya dengan benar Peserta didik dapat menentukan perilaku yang dapat memperkokoh semangat kebangsaan dengan benar. Peserta didik dapat menentukan manfaat adanya semangat kebangsaan dalam kehidupan sehari-hari

6 Akibat masuknya budaya asing yang tidak disaring. Disajikan ilustrasi tentang maraknya budaya dari manca negara peserta didik dapat memprediksi kejadian jika budaya manca negara tersebut tidak disaring dengan benar.